11《別傷著自己》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

11《別傷著自己》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《別傷著自己》是2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)，了解生活中可能存在的安全隱患，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，通過(guò)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，掌握基本的自我保護(hù)方法，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣，提高在日常生活中防范意外事故的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛他人的情感，形成積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

一年級(jí)學(xué)生對(duì)生活中的安全常識(shí)有一定了解，如過(guò)馬路要看紅綠燈、不跟陌生人走等，但系統(tǒng)性和深入性不足。他們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)較弱，缺乏具體的自我保護(hù)技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)與自己生活緊密相關(guān)的安全知識(shí)有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在直觀感知和簡(jiǎn)單模仿上，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于形象直觀和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難包括：對(duì)抽象的安全概念理解困難、難以將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)、情緒管理能力不足導(dǎo)致在危險(xiǎn)情況下難以保持冷靜。此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在面對(duì)緊急情況時(shí)可能缺乏應(yīng)對(duì)策略，需要教師引導(dǎo)和示范。教學(xué)資源-教材：《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

-教學(xué)掛圖：交通安全、消防安全、溺水自救等主題圖片

-視頻資料：安全知識(shí)教育視頻，如交通安全教育片

-小卡片：用于制作安全知識(shí)問(wèn)答卡片

-教學(xué)模型：交通標(biāo)志模型、安全演練道具

-多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-互聯(lián)網(wǎng)資源：安全知識(shí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文章和圖片庫(kù)

-手工材料：紙張、剪刀、膠水等，用于制作安全小手冊(cè)或標(biāo)志

-實(shí)物教具：交通信號(hào)燈、安全帽、急救包等實(shí)物物品教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段關(guān)于兒童安全事故的新聞視頻，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道生活中有哪些地方需要注意安全嗎？

-學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——《別傷著自己》。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示交通安全、消防安全、溺水自救等主題圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

-講解交通安全知識(shí)：過(guò)馬路要看紅綠燈、走人行道、不追逐打鬧等。

-講解消防安全知識(shí)：不玩火、不觸摸電器、遇到火災(zāi)要逃生等。

-講解溺水自救知識(shí)：不私自下水游泳、遇到溺水情況要呼救等。

-教師通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解安全的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中可能遇到的安全情境，其他學(xué)生提供幫助和建議。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：回家后，向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的安全知識(shí)，并提醒家人注意安全。

-學(xué)生展示自己的安全小手冊(cè)或標(biāo)志，分享自己的學(xué)習(xí)成果。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《安全小常識(shí)》：這是一本專門為兒童編寫的安全知識(shí)手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋了家庭安全、校園安全、交通安全、消防安全等多個(gè)方面，適合學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

-《小學(xué)生安全自救手冊(cè)》：介紹了各種常見危險(xiǎn)情況下的自救方法，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)、溺水自救等，有助于學(xué)生掌握基本的自救技能。

-《兒童安全故事集》：通過(guò)生動(dòng)的故事，向?qū)W生傳達(dá)安全意識(shí)，培養(yǎng)他們的安全習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-家庭安全調(diào)查：學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起，對(duì)家庭進(jìn)行安全隱患排查，記錄下來(lái)并討論如何消除這些隱患。

-校園安全體驗(yàn)：學(xué)生可以在學(xué)校組織的校園安全演練中，親身體驗(yàn)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如地震逃生、火災(zāi)疏散等。

-交通安全實(shí)踐：學(xué)生可以觀察和記錄自己上學(xué)路上可能存在的交通安全隱患，提出改進(jìn)建議，并嘗試與家長(zhǎng)、學(xué)校溝通，共同改善。

-社區(qū)安全訪問(wèn)：學(xué)生可以邀請(qǐng)社區(qū)工作人員或警察，來(lái)學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)講座，了解社區(qū)安全狀況，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。

-創(chuàng)作安全宣傳作品：學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)安全知識(shí)，創(chuàng)作手抄報(bào)、繪畫、視頻等形式的宣傳作品，提高自己和周圍人的安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①安全意識(shí)的重要性

-安全意識(shí)：保護(hù)自己，避免傷害

-生命寶貴：珍惜生命，預(yù)防事故

-自我保護(hù)：掌握技能，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)

②交通安全知識(shí)

-過(guò)馬路：看紅綠燈，走人行道

-騎自行車：靠右行駛，不逆行

-乘坐公共交通：排隊(duì)上下車，遵守秩序

③消防安全知識(shí)

-不玩火：遠(yuǎn)離火源，不玩火柴、打火機(jī)

-用電安全：不觸摸電器，不拉扯電線

-火災(zāi)逃生：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃生

④溺水