河南省洛陽(yáng)市強(qiáng)基聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考生物試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省洛陽(yáng)市強(qiáng)基聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是（）A.水分子通過(guò)細(xì)胞壁 B.葡萄糖分子通過(guò)細(xì)胞膜C.葡萄糖分子通過(guò)原生質(zhì)層 D.水分子通過(guò)原生質(zhì)層【答案】D〖祥解〗滲透作用：是指水分子（或其他溶劑分子）透過(guò)半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散。滲透作用產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：具有半透膜和半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差?！驹斘觥緼、細(xì)胞壁是由纖維素和果膠組成，具有全透性，不屬于半透膜，A錯(cuò)誤；BC、葡萄糖分子不是溶劑分子，所以不屬于滲透作用，BC錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜、液泡膜以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層，而原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，相當(dāng)于半透膜。另外水分子是溶劑分子，所以通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞屬于滲透作用，D正確。故選D。2.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲裝置中漏斗內(nèi)液面高度不變時(shí)，半透膜兩側(cè)沒(méi)有水分子進(jìn)出B.由圖乙可知漏斗內(nèi)外溶液濃度差在減小，直至兩側(cè)液體濃度相等C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中半透膜的是③④⑤，②中的液體是外界溶液D.圖丙所示細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度【答案】C〖祥解〗水分子（或其他溶劑分子）通過(guò)半透膜的擴(kuò)散，稱為滲透作用。如果半透膜兩側(cè)存在濃度差，滲透的方向就是水分子從水的相對(duì)含量高的一側(cè)向相對(duì)含量低的一側(cè)滲透?！驹斘觥緼、圖甲裝置中漏斗內(nèi)液面高度不變時(shí)，半透膜兩側(cè)仍有水分子進(jìn)出，只是進(jìn)出速率相同，A錯(cuò)誤；B、由圖乙可知，漏斗內(nèi)外溶液濃度差在減小，但是兩側(cè)液體濃度最終不相等，B錯(cuò)誤；C、圖丙中相當(dāng)于圖甲中半透膜的是③④⑤，結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液，C正確；D、圖丙只是一個(gè)成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中的一種狀態(tài)，可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系無(wú)法確定，D錯(cuò)誤。故選C。3.如圖①②③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的三種不同方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.白細(xì)胞吞噬細(xì)菌與圖中細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)B.離子都是通過(guò)圖中c的方式進(jìn)出細(xì)胞C.性激素進(jìn)入細(xì)胞的方式為圖中的b方式D.物質(zhì)以方式c進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，③結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變【答案】B〖祥解〗根據(jù)題意可知，圖中①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是載體蛋白；a為協(xié)助擴(kuò)散，b為自由擴(kuò)散，c為主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斘觥緼、白細(xì)胞利用細(xì)胞膜流動(dòng)性完成對(duì)細(xì)菌的包裹、吞噬，A正確；B、離子的運(yùn)輸如果從低濃度向高濃度運(yùn)輸則屬于主動(dòng)運(yùn)輸，如果從高濃度向低濃度運(yùn)輸則屬于協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；C、性激素屬于脂質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式為圖中b自由擴(kuò)散，C正確；D、物質(zhì)以方式c主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，③蛋白質(zhì)與其結(jié)合，因而其結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變，D正確。故選B。4.已知?jiǎng)游锛?xì)胞胞外Na+濃度比胞內(nèi)高，而K+濃度比胞內(nèi)低。Na+-K+泵是一種分布在細(xì)胞膜上的酶，可以水解ATP，同時(shí)依賴自身構(gòu)象改變逆濃度梯度泵出3個(gè)Na+、泵入2個(gè)K+。以維持細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子環(huán)境。下列相關(guān)敘述正確的是()A.Na+通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞膜的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的K+順濃度梯度運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外需消耗ATPC.Na+-K+泵將Na+泵出細(xì)胞、K+泵入細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸D.Na+-K+泵能同時(shí)泵出3個(gè)Na+、泵入2個(gè)K+，說(shuō)明其不具有特異性【答案】C〖祥解〗主動(dòng)運(yùn)輸可以逆濃度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋白。協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體蛋白的參與，只能順濃度梯度進(jìn)行?！驹斘觥緼、Na+通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞膜的跨膜運(yùn)輸方式不一定為主動(dòng)運(yùn)輸，如Na+進(jìn)入細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的K+順濃度梯度運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外不需消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、Na+-K+泵將Na+泵出細(xì)胞、K+泵入細(xì)胞的方式均為逆濃度運(yùn)輸，均為主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；D、Na+-K+泵能同時(shí)泵出3個(gè)Na+、泵入2個(gè)K+，但還是具有特異性，不是任何離子都能運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選C。5.科學(xué)家阿格雷發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜上水通道蛋白運(yùn)輸水分的速度約為水分子自由擴(kuò)散速率的1000倍，并成功分離出水通道蛋白，此后，科學(xué)家先后發(fā)現(xiàn)了Na＋通道蛋白和K＋通道蛋白等多種通道蛋白。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.通道蛋白的合成過(guò)程需要多種細(xì)胞器的參與B.水分子經(jīng)水通道蛋白的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散C.水通道蛋白能運(yùn)輸水分子和Na＋、K＋等多種無(wú)機(jī)鹽D.水通道蛋白能高效運(yùn)輸水分可能與通道蛋白的結(jié)構(gòu)有關(guān)【答案】C【詳析】A、通道蛋白屬于膜蛋白，其合成過(guò)程類似于分泌蛋白，在核糖體上合成，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工后轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜，A正確；B、水分子經(jīng)水通道蛋白的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、水通道蛋白具有特異性，只能運(yùn)輸水分子，C錯(cuò)誤；D、結(jié)構(gòu)決定功能，水通道蛋白能高效運(yùn)輸水分可能與通道蛋白的結(jié)構(gòu)有關(guān)，D正確。故選C。6.下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.胞吞可向細(xì)胞內(nèi)輸入固體物質(zhì)和非固體物質(zhì)B.胞吐過(guò)程中形成的囊泡可實(shí)現(xiàn)膜成分的更新C.大分子蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的方式為胞吞D.變形蟲(chóng)攝取水中的有機(jī)物顆粒需借助于胞吞來(lái)完成【答案】C〖祥解〗胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，不需要載體，但需要能量，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性?！驹斘觥緼、被細(xì)胞胞吞的可以是大分子物質(zhì)、衰老細(xì)胞或病原體，而物質(zhì)或細(xì)胞是存在于液體環(huán)境中的，因此胞吞時(shí)液體物質(zhì)和固體物質(zhì)均會(huì)被胞吞，A正確；B、胞吐過(guò)程中形成的囊泡可實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，如高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，B正確；C、胞吞指的是細(xì)胞通過(guò)吞噬作用等將某種外來(lái)物質(zhì)吸收到細(xì)胞內(nèi)，而大分子蛋白質(zhì)通過(guò)核孔從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核，并不涉及從細(xì)胞外攝取，因此不屬于胞吞，C錯(cuò)誤；D、有機(jī)物顆粒為大分子，變形蟲(chóng)攝取水中的有機(jī)物顆粒通過(guò)胞吞實(shí)現(xiàn)，D正確。故選C。7.我國(guó)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素合成過(guò)程中的一種重要的酶FtmOX1，這一發(fā)現(xiàn)加快了青蒿素人工合成的歷程。下列有關(guān)該酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的B.該酶對(duì)青蒿素的合成具有調(diào)節(jié)作用C.催化反應(yīng)前后該酶的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變D.該酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物【答案】B〖祥解〗酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物。作用機(jī)理：能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；酶需要在溫和的條件，溫度和pH均會(huì)影響酶活性。【詳析】A、在最適宜的溫度和pH條件下活性最高，所以酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，A正確；B、根據(jù)題意可知，該酶對(duì)青蒿素的合成具有催化作用，B錯(cuò)誤；C、酶作為催化劑在催化反應(yīng)前后結(jié)構(gòu)不變，C正確；D、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，D正確。故選B。8.如圖取3支試管分別加入2mL可溶性淀粉溶液，并編號(hào)為①②③組，分別放置于0℃、30℃、60℃水浴，然后在每支試管中加入1mL溫度分別為0℃、30℃、60℃的等量唾液淀粉酶溶液，各組溫度保持5min后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定唾液淀粉酶催化的最適溫度B.碘液的體積是無(wú)關(guān)變量，也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.將①組的溫度升高至30℃后藍(lán)色變淺至消失D.可以在淀粉溶液和淀粉酶溶液混合后再控制相應(yīng)溫度【答案】D【詳析】A、由于本實(shí)驗(yàn)的溫度梯度設(shè)置過(guò)大，無(wú)法確定唾液淀粉酶催化的最適溫度，A正確；B、分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)探究的是溫度影響酶活性，所以溫度是自變量，所以該實(shí)驗(yàn)碘液的體積是無(wú)關(guān)變量，也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B正確；C、低溫不會(huì)使唾液淀粉酶變性，適當(dāng)升高溫度后，酶活性升高，所以將①組的溫度升高至30℃后藍(lán)色變淺至消失，C正確；D、分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)探究的是溫度影響酶活性，所以溫度是自變量，應(yīng)該控制好淀粉溶液和淀粉酶溶液的溫度再混合，D錯(cuò)誤。故選D。9.如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.ATP分子中有3個(gè)特殊的化學(xué)鍵B.甲過(guò)程與乙過(guò)程在細(xì)胞中同時(shí)存在C.ATP與ADP徹底水解的產(chǎn)物種類不同D.乙過(guò)程所需的能量只來(lái)自化學(xué)能【答案】B〖祥解〗ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，~代表特殊的化學(xué)鍵。ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化?！驹斘觥緼、ATP分子中有2個(gè)特殊的化學(xué)鍵，A錯(cuò)誤；B、甲過(guò)程（ATP水解）與乙過(guò)程（ATP合成）在細(xì)胞中同時(shí)存在，保證了能量供應(yīng)，B正確；C、ATP與ADP徹底水解的產(chǎn)物種類相同，都為腺嘌呤、磷酸和核糖，C錯(cuò)誤；D、乙過(guò)程所需的能量可來(lái)自化學(xué)能和光能，D錯(cuò)誤。故選B。10.如圖是某運(yùn)動(dòng)員在參加田徑比賽時(shí)，肌肉細(xì)胞中ATP含量和時(shí)間的關(guān)系圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.肌肉細(xì)胞中ATP含量雖少，但能迅速合成B.B點(diǎn)時(shí)，ATP的產(chǎn)生和消耗速率相等C.由圖可知，ATP合成和水解是可逆反應(yīng)D.由A到E時(shí)間內(nèi)的ATP都由有氧呼吸產(chǎn)生【答案】A〖祥解〗圖中顯示，在運(yùn)動(dòng)的前3秒內(nèi)，ATP含量降低，而后再升高，直至達(dá)到穩(wěn)定?！驹斘觥緼、肌肉細(xì)胞中ATP含量雖少，但能通過(guò)和ADP的快速轉(zhuǎn)化，迅速合成，A正確；B、B點(diǎn)ATP的含量降低，所以ATP的產(chǎn)生速率小于消耗速率，B錯(cuò)誤；C、在ATP合成和水解中，所需的酶不同，且能量的來(lái)源和去路不同，因此不是可逆反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、A到E時(shí)間內(nèi)的ATP有些是由無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。故選A。11.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（）A.過(guò)酸、過(guò)堿和高溫都能破壞酶分子的空間結(jié)構(gòu)使酶失活B.酸性條件下，酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸C.酶催化反應(yīng)最適溫度和最適保存溫度相同，酶的催化過(guò)程中一定有ATP消耗D.ATP中的特殊的化學(xué)鍵在形成過(guò)程中伴隨著吸能反應(yīng)的進(jìn)行，完成能量的儲(chǔ)存【答案】A〖祥解〗酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；酶具有高效性、專一性、作用條件溫和。【詳析】A、酶活性取決于其特有的空間結(jié)構(gòu)，過(guò)酸、過(guò)堿和高溫能破壞酶分子的空間結(jié)構(gòu)從而導(dǎo)致酶失活，A正確；B、酸性條件下進(jìn)行的酶促反應(yīng)中的酶也是耐酸的，例如胃液中的胃蛋白酶，在催化反應(yīng)完成后并未被降解成氨基酸，B錯(cuò)誤；C、酶催化反應(yīng)最適溫度和最適保存溫度不同，后者的溫度需要的是能最大程度降低酶活性的低溫，酶的催化過(guò)程中不一定有ATP消耗，C錯(cuò)誤；D、ATP中的特殊的化學(xué)鍵在形成過(guò)程中伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行，完成能量的儲(chǔ)存，D錯(cuò)誤。故選A。12.如圖是“探究酵母菌呼吸方式”的裝置示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲裝置探究酵母菌有氧呼吸，乙裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸B.相同時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是C的混濁程度大于FC.從B瓶和E瓶中取樣加入酸性重鉻酸鉀溶液，溶液均變?yōu)榛揖G色D.A瓶的作用是除去空氣中的CO2，C瓶的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2【答案】C〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是檢測(cè)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；裝置乙探究的是酵母菌的無(wú)氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是檢測(cè)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳?！驹斘觥緼、由于甲組左側(cè)連接氣泵，通過(guò)不斷通入氧氣，B中酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸，因此可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙組沒(méi)有氧氣通入，用于探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，A正確；B、由于消耗相同葡萄糖時(shí)，有氧呼吸釋放的CO2大于無(wú)氧呼吸釋放的CO2，故相同時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是C的混濁程度大于F，B正確；C、B瓶?jī)?nèi)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，不產(chǎn)生酒精，因此從B瓶中取樣加入酸性重鉻酸鉀溶液，溶液不會(huì)變?yōu)榛揖G色，C錯(cuò)誤；D、A瓶中NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2，保證C中CO2來(lái)自B瓶酵母菌產(chǎn)生，C瓶的作用是檢驗(yàn)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2，D正確。故選C。13.現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（實(shí)線表示酒精的生成量，虛線表示CO2的生成量）。下列敘述正確的是（）A.在氧濃度為a時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸消耗1mol葡萄糖B.在氧濃度為a時(shí)，用于有氧呼吸的葡萄糖占總量的1/3C.在氧濃度為a時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放能量的比是2：1D.在氧濃度為a時(shí)，酵母菌能夠?qū)⒕凭珡氐籽趸纸?，釋放CO2和能量【答案】B〖祥解〗分析題圖曲線可知，在氧濃度為a時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6moL，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6moL，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則是l5-6=9moL，根據(jù)無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3moL，有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5moL?！驹斘觥緼、由圖分析可知，在氧濃度為a時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸消耗3moL葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、由圖分析可知，在氧濃度為a時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3moL，有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5moL，因此用于有氧呼吸的葡萄糖占總量的1.5/(1.5+3)=1/3，B正確；C、由圖分析可知，在氧濃度為a時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3moL，則產(chǎn)生3×2=6分子ATP，有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5moL，則產(chǎn)生1.5×38=57分子ATP，可知無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放能量的比不是2∶1，C錯(cuò)誤；D、在氧濃度為a時(shí)，酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸時(shí)，酵母菌不能將酒精徹底氧化分解，釋放CO2和能量，D錯(cuò)誤。故選B。14.研究發(fā)現(xiàn)，舉重運(yùn)動(dòng)員腹肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量通常比正常人的多。下列與線粒體有關(guān)的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸過(guò)程細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能產(chǎn)生［H］B.線粒體基質(zhì)中存在著催化［H］和氧氣反應(yīng)生成水所需酶C.線粒體中的葡萄糖分解成CO2和［H］的過(guò)程不需要O2的直接參與D.線粒體外膜的面積比內(nèi)膜面積大，但內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量比外膜高【答案】A〖祥解〗有氧呼吸的過(guò)程：第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖在酶的催化作用下生成丙酮酸和少量的［H］，釋放少量能量；第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，丙酮酸和水發(fā)生反應(yīng)，被徹底分解成CO2和［H］，釋放少量能量；第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，［H］和氧氣反應(yīng)生成水，并釋放大量能量?！驹斘觥緼、有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，兩個(gè)階段均可產(chǎn)生［H］，A正確；B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，該階段氧氣和［H］反應(yīng)生成水，該過(guò)程需要酶的催化，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解，線粒體中不包含葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、線粒體的內(nèi)膜面積比外膜面積大，D錯(cuò)誤。故選A。15.細(xì)胞呼吸原理在人們的日常生活和生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的應(yīng)用與其生物學(xué)原理不相符的是（）選項(xiàng)應(yīng)用原理A選用透氣的“創(chuàng)可貼”、消毒紗布來(lái)包扎傷口保證傷口處細(xì)胞的有氧呼吸B提倡有氧運(yùn)動(dòng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)發(fā)生無(wú)氧呼吸，積累過(guò)多乳酸引起肌肉酸脹無(wú)力C被銹釘扎傷后及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌，銹釘容易造成該菌感染，破傷風(fēng)抗毒血清可減少該菌繁殖D花盆中土壤板結(jié)，需要及時(shí)松土透氣促進(jìn)根的有氧呼吸，從而促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收A.A B.B C.C D.D【答案】A〖祥解〗細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用（1）種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收。（2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。（3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。（5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)。（6）提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致氧氣供應(yīng)不足，使肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。（7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。（8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存?！驹斘觥緼、包扎傷口時(shí)，要選用透氣的消毒紗布或“創(chuàng)可貼”等敷料，防止厭氧菌的繁殖，A錯(cuò)誤；B、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致氧氣供應(yīng)不足，使肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力，B正確；C、皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，為避免破傷風(fēng)桿菌的大量繁殖造成感染，要及時(shí)清理傷口并注射破傷風(fēng)抗毒血清，C正確；D、根吸收無(wú)機(jī)鹽需要消耗能量，故花盆土壤板結(jié)，要及時(shí)松土通氣，以促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，D正確。故選A。二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.洋蔥是綠色開(kāi)花植物，其鱗莖粗大，近球形，貯藏著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是我國(guó)主要栽培的蔬菜品種。某同學(xué)進(jìn)行“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)。所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉外表皮，試劑是蔗糖溶液和清水。實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示，圖2是在蔗糖溶液中觀察到的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是____________。（2）圖1B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中___________的大小以及原生質(zhì)層的位置，原生質(zhì)層對(duì)應(yīng)圖2中的____________(填數(shù)字)。圖1F步驟觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，原因可能是___________。（3）若外界溶液濃度相同，用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，原因是___________。（4）圖2中結(jié)構(gòu)1的主要成分是______________若該圖表示洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過(guò)程中，在顯微鏡下可觀察到的現(xiàn)象是____________?！敬鸢浮浚?）外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層（2）①.中央液泡②.2、4、5③.細(xì)胞失水過(guò)多死亡（3）不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同（4）①.纖維素和果膠②.中央液泡逐漸變小，顏色變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離〖祥解〗質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。分析圖2：1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜；3細(xì)胞核；4液泡膜；5細(xì)胞質(zhì)；6細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間；7細(xì)胞液?！拘?wèn)1詳析】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁【小問(wèn)2詳析】利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，觀察的對(duì)象主要是細(xì)胞中的中央液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置；原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以及液泡膜，所以是2、4、5；圖1中D處觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，進(jìn)行步驟E后，F(xiàn)處觀察與滴加清水前無(wú)明顯變化，可能的原因是外界蔗糖溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡?！拘?wèn)3詳析】由于不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度存在差異，所以外界溶液濃度相同時(shí)，用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同。【小問(wèn)4詳析】結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞壁，主要成分是纖維素和果膠；細(xì)胞處于質(zhì)壁分離時(shí)，可觀察到：液泡變小，細(xì)胞液顏色變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。17.小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要器官，上皮細(xì)胞膜上有很多與物質(zhì)吸收運(yùn)輸有關(guān)的蛋白質(zhì)，圖1是人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程示意圖，G蛋白是細(xì)胞上的一種葡萄糖載體蛋白，圖2是G蛋白發(fā)揮作用的示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1中小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的運(yùn)輸方式為_(kāi)_______，該過(guò)程________（填“消耗”或“不消耗”）能量。（2）圖2中G蛋白運(yùn)輸葡萄糖時(shí)構(gòu)象________，該運(yùn)輸方式是________，判斷依據(jù)是________________。（3）圖1中鈉鉀泵具有的作用是________，其在小腸上皮細(xì)胞通過(guò)S蛋白吸收葡萄糖過(guò)程中發(fā)揮作用的具體表現(xiàn)是____________________。【答案】（1）①.協(xié)助擴(kuò)散②.不消耗（2）①.發(fā)生改變②.協(xié)助擴(kuò)散③.順濃度梯度進(jìn)行，需要載體蛋白協(xié)助（3）①.轉(zhuǎn)運(yùn)和催化②.維持小腸上皮細(xì)胞內(nèi)較低的Na+濃度，保障腸腔中Na+順濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞；同時(shí)為葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞提供電化學(xué)勢(shì)能（Na+濃度梯度）〖祥解〗題圖分析：葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，為主動(dòng)運(yùn)輸；而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散。鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散；而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，則是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，為主動(dòng)運(yùn)輸?！拘?wèn)1詳析】圖1中小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的運(yùn)輸方式是順濃度梯度進(jìn)行的，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助，因而屬于協(xié)助擴(kuò)散，該過(guò)程不消耗能量?！拘?wèn)2詳析】圖2中G蛋白運(yùn)輸葡萄糖時(shí)構(gòu)象發(fā)生改變，且是順濃度梯度進(jìn)行的，因而該運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，因而該運(yùn)輸過(guò)程表現(xiàn)出的特點(diǎn)是順濃度梯度進(jìn)行，不消耗能量，但需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)?！拘?wèn)3詳析】圖1中鈉鉀泵在轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子和鉀離子的同時(shí)，還催化ATP的水解，因而其表現(xiàn)出的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)和催化，小腸上皮細(xì)胞通過(guò)S蛋白吸收葡萄糖過(guò)程中是逆濃度進(jìn)行的，因而為主動(dòng)運(yùn)輸，此時(shí)消耗的是鈉離子的電化學(xué)勢(shì)能，因而為了實(shí)現(xiàn)葡萄糖不斷通過(guò)S蛋白運(yùn)進(jìn)小腸上皮細(xì)胞，需要維持鈉離子的梯度勢(shì)能，而通過(guò)鈉鉀泵的作用能維持小腸上皮細(xì)胞內(nèi)低鈉的狀態(tài)，即鈉鉀泵在該過(guò)程中的作用可描述為：維持小腸上皮細(xì)胞內(nèi)較低的Na+濃度，保障腸腔中Na+順濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞；同時(shí)為葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞提供電化學(xué)勢(shì)能。18.土壤酶活性可反映土壤中各生物化學(xué)過(guò)程的動(dòng)向和強(qiáng)度，某研究所研究了不同沼液含量對(duì)花生的不同生長(zhǎng)時(shí)期土壤微生物中脫氫酶和脲酶（一種能催化尿素水解成氨和二氧化碳的酶)的活性影響，結(jié)果如圖所示，其中CK表示施一定量不加沼液的清水，BS15、BS30、BS45和BS100表示施分別含沼液15%、30%、45%和100%的等量溶液?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為_(kāi)_____________,______________(填“是”或“否”)符合實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。（2）脲酶可衡量土壤質(zhì)量，脫氫酶是胞內(nèi)氧化還原酶，酶活性可以作為土壤中微生物的氧化能力的指標(biāo)。由圖可知，能提高土壤質(zhì)量且微生物氧化能力高的處理為_(kāi)_____________。（3）資料顯示，沼液pH高于土壤pH,絕大多數(shù)土壤微生物適宜在中性環(huán)境中生存繁殖，據(jù)此分析花生開(kāi)花期時(shí)BS100組脲酶活性低于BS45組的可能原因：______________。（4）研究人員欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究脲酶作用的最適溫度，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的基本思路：____________________________(提供的材料：脲酶提取液，一定濃度的尿素溶液，其他需要的材料)?！敬鸢浮浚?）①.不同的花生生長(zhǎng)時(shí)期和沼液含量②.是（2）BS45（3）與BS45組相比，BS100組使土壤pH過(guò)高，導(dǎo)致脲酶活性降低（4）設(shè)置一系列的溫度梯度，其他條件相同且適宜，將脲酶提取液和一定濃度的尿素溶液分組，在各溫度下分別保溫后再混合（強(qiáng)調(diào)底物和酶分開(kāi)保溫，然后再混合），一段時(shí)間后，檢測(cè)各組尿素的剩余量或者產(chǎn)物(氨或二氧化碳)的生成量【小問(wèn)1詳析】該實(shí)驗(yàn)中人為改變的量是不同的花生生長(zhǎng)時(shí)期和沼液含量，因此不同的花生生長(zhǎng)時(shí)期和沼液含量屬于自變量，該實(shí)驗(yàn)符合實(shí)驗(yàn)的單一變量原則?！拘?wèn)2詳析】根據(jù)圖中的曲線可知，處理組為BS45時(shí)，脫氫酶和脲酶的活性最高，所以BS45能提高土壤質(zhì)量且微生物氧化能力。【小問(wèn)3詳析】與BS45組相比，BS100組使土壤pH過(guò)高，導(dǎo)致脲酶活性降低，則花生開(kāi)花期時(shí)BS100組脲酶活性低于BS45組?！拘?wèn)4詳析】該實(shí)驗(yàn)為了探究脲酶作用的最適溫度，則實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，觀察的指標(biāo)為尿素的分解程度，實(shí)驗(yàn)遵循單一變量和等量原則，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路如下：設(shè)置一系列的溫度梯度，其他條件相同且適宜，將脲酶提取液和一定濃度的尿素溶液分組，在各溫度下分別保溫后再混合（強(qiáng)調(diào)底物和酶分開(kāi)保溫，然后再混合），一段時(shí)間后，檢測(cè)各組尿素的剩余量或者產(chǎn)物(氨或二氧化碳)的生成量。19.某同學(xué)用下列圖①～⑤錐形瓶進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)擠壓⑤號(hào)瓶中膠頭滴管向瓶中加入FeCl3溶液?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖中③接入橡皮球與⑤錐形瓶的作用都是___________，若實(shí)驗(yàn)中用⑤號(hào)而不用③號(hào)錐形瓶，寫(xiě)出用⑤號(hào)的一組實(shí)驗(yàn)裝置的連接方式為_(kāi)__________（填序號(hào)），如果與用③號(hào)錐形瓶的相比，此裝置的反應(yīng)速度較快，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。（2）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需設(shè)置另一組實(shí)驗(yàn)裝置是___________（填序號(hào)），該組裝置和第（1）題中用⑤號(hào)的一組實(shí)驗(yàn)裝置組成的實(shí)驗(yàn)稱為_(kāi)__________，該裝置連接好后需要放置一段時(shí)間再進(jìn)行檢測(cè)，目的是___________，為了鑒定該裝置中酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物，除了圖中檢測(cè)的物質(zhì)外，還需要檢測(cè)___________?！敬鸢浮浚?）①.為酵母菌提供氧氣②.⑤②④③.④中石灰水變混濁的時(shí)間縮短（單位時(shí)間內(nèi)混濁程度大）（2）①.①④②.對(duì)比實(shí)驗(yàn)③.消耗盡①中的氧氣，形成無(wú)氧環(huán)境④.有無(wú)酒精的生成【小問(wèn)1詳析】圖中③接入橡皮球，與外界空氣相通，可以為酵母菌提供氧氣；⑤錐形瓶中會(huì)發(fā)生過(guò)氧化氫的分解，也可以為酵母菌提供氧氣；一般用③②④來(lái)探究酵母菌的有氧呼吸，若實(shí)驗(yàn)中用⑤號(hào)錐形瓶來(lái)做實(shí)驗(yàn)，則連接方式為⑤②④，與用③號(hào)錐形瓶的相比，由于⑤產(chǎn)生的氧氣較多，酵母菌的有氧呼吸速率較快，產(chǎn)生二氧化碳的速率較快，故④中石灰水變混濁的時(shí)間縮短?！拘?wèn)2詳析】本實(shí)驗(yàn)是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，需設(shè)置另一組無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置是①④，該組裝置