2025年浙江名校協(xié)作體高三語文2月聯(lián)考作文題目解析及范文：“向往”的“苦處”與“樂處”

23.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。我們常如此:冬時向往夏之暖，夏時向往冬之涼;閑時向往忙的充實，忙時又向往著閑時的自由……這種向往到底是人的苦處還是人的樂處呢?請明確立場和觀點，寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題:不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信不少于

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字。審題立意分析材料解讀：材料呈現(xiàn)了一種普遍的生活現(xiàn)象，人們總是在不同的生活狀態(tài)下，向往與之相反的狀態(tài)。冬天渴望夏天的溫暖，夏天又向往冬天的涼爽；閑暇時憧憬忙碌帶來的充實感，忙碌時卻又懷念閑暇時的自由。這種現(xiàn)象反映出人們內(nèi)心對當下狀態(tài)的不滿足，以及對另一種未知狀態(tài)的期待。立意方向：正向立意（向往是人的樂處）：可以從向往激發(fā)動力的角度出發(fā)，闡述向往能促使人們不斷追求更好的生活，成為進步的源泉。向往新的生活狀態(tài)能讓人保持對生活的熱情，不被現(xiàn)狀束縛，積極探索未知，從而豐富人生體驗。例如，正是因為對忙碌充實的向往，許多人在閑暇時努力學(xué)習(xí)新技能，提升自己，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。反向立意（向往是人的苦處）：從向往導(dǎo)致內(nèi)心焦慮、無法享受當下的角度思考。過度向往另一種狀態(tài)，會使人忽視當下的美好，陷入對現(xiàn)實的不滿和對未來的空想中，從而產(chǎn)生痛苦。比如，一個人總是抱怨忙碌的工作，一心向往悠閑生活，卻在忙碌中錯過了工作中的成就感和同事間的情誼，最終既沒有享受當下，也沒有實現(xiàn)對悠閑生活的向往。辯證立意：探討向往既是苦處也是樂處。向往能帶來希望和動力，但如果把握不好度，就會變成痛苦的根源。關(guān)鍵在于如何平衡向往與當下，學(xué)會在向往未來的同時，珍惜當下的生活，做到既不沉湎于現(xiàn)狀，也不盲目追求遙不可及的東西。參考題目:《逐向往之光，品苦樂人生》《向往，雖苦猶樂》《“向往”之筆，書“苦”為“樂”》《不止“向往”，化“苦”為“樂”》寫作素材拓展：一、與向往的苦與樂話題相關(guān)的經(jīng)典名句：1.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為：孟子認為，擔(dān)當大任者需歷經(jīng)苦難磨礪，體現(xiàn)了苦難對成長的重要性，苦是樂的前奏。2.采菊東籬下，悠然見南山：陶淵明的詩句，展現(xiàn)其遠離世俗紛擾，在自然中覓得內(nèi)心寧靜與快樂的心境。3.何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬：蘇軾以曠達態(tài)度看待生活不順，將逆境之苦化作詩意與樂觀之樂。4.不以物喜，不以己悲：范仲淹在《岳陽樓記》中的話，體現(xiàn)了超然物外的襟懷，不為外界環(huán)境變化而大悲大喜，保持內(nèi)心平和。5.心可逸，形不可不勞；道可樂，身不可不憂：林逋認為內(nèi)心可以追求安逸快樂，但身體不能不勞作，追求道的過程中有快樂，但也不能不憂慮自身不足。6.樂與苦，相與倚伏：劉基在《苦齋記》中指出樂與苦相互依存、相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了二者的辯證關(guān)系。7.悟從疑得，樂從苦生：申居鄖認為領(lǐng)悟從疑惑中得來，快樂從苦難中產(chǎn)生，強調(diào)了苦與樂的因果聯(lián)系。8.與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事：徐特立道出了戰(zhàn)勝困難后的快樂，肯定了苦盡甘來的人生體驗。9.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者：魯迅贊揚勇敢面對殘酷現(xiàn)實的人，他們雖承受痛苦，卻因勇敢而獲得精神上的幸福。10.我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫：李大釗強調(diào)勞動是獲得快樂、解脫痛苦的關(guān)鍵。11.雖有苦樂，多由生活小小得失而來，也可望從小小得失得到補償與調(diào)整：沈從文認為生活中的苦樂常源于微小得失，且可通過這些得失進行自我調(diào)整。12.真正嘗味著人生苦難的人，他才真正能知道人生的快樂：李廣田指出經(jīng)歷苦難是體會快樂的前提，二者相互映襯。13.個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里：艾青強調(diào)個人苦樂與時代緊密相連，不能脫離時代背景孤立存在。14.樂極生悲，苦盡甘來：此句簡潔地表達了樂與苦相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，歡樂到極點可能轉(zhuǎn)向悲傷，苦難盡頭往往迎來甘甜。15.吃得苦中苦，方為人上人：意思是只有經(jīng)受住艱難困苦的磨煉，才能出人頭地，享受成功的快樂。16.生于憂患，死于安樂：出自《孟子》，強調(diào)憂患能使人奮進，安樂易使人沉淪，說明苦難與安樂對人成長和發(fā)展的不同影響。17.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來：以寶劍需磨礪、梅花經(jīng)苦寒才香，比喻人要歷經(jīng)苦難才能獲得成就和快樂。18.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香：與上句類似，強調(diào)不經(jīng)歷嚴寒考驗，就無法收獲梅花的芬芳，即不經(jīng)歷苦難難以獲得快樂。19.苦盡甜來，樂極生悲：再次強調(diào)苦與樂相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，苦難過后是甜蜜，快樂過度可能引發(fā)悲傷。20.在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謹慎：說明在面對苦樂不同境遇時應(yīng)有的態(tài)度，苦難時要堅強應(yīng)對，幸福時要保持清醒，以防樂極生悲。二、與向往的苦與樂話題相關(guān)的素材：科學(xué)理論1.馬斯洛需求理論：自我超越需求居于金字塔頂端，證明向往是人性進化的高階形態(tài)。人在滿足基本需求后，會不斷向往更高層次的需求，在追求過程中體驗苦與樂。-

量子物理測不準原理：觀測者視角影響認知結(jié)果，類比人對現(xiàn)狀的認知永遠存在補完沖動。人們因?qū)ΜF(xiàn)狀認知不全面而向往未知，在探索中感受苦樂。-

生物趨避反應(yīng)：單細胞生物已具備趨利避害本能，矛盾向往實為億萬年進化的饋贈。人類繼承了這種本能，對有利的事物向往并追求，過程中伴有困難與快樂。文學(xué)意象：1.浮士德的永恒契約：“停一停吧，你真美麗”的瞬間渴望，恰是其靈魂獲救的關(guān)鍵悖論。浮士德不斷追求向往，不知足促使他體驗各種經(jīng)歷，充滿苦樂。2.敦煌飛天：反彈琵琶的升騰姿態(tài)，既在逃離重力束縛，又在追尋極樂凈土，成為矛盾性向往的完美圖騰。體現(xiàn)了人類對精神超越的向往，以及追求中的艱難與對美好結(jié)果的期待。佳作片段：我們常如此：冬時向往夏之暖，夏時向往冬之涼；閑時向往忙的充實，忙時又向往著閑時的自在。這種向往，讓我們不甘于現(xiàn)狀，勇于突破自我，在挑戰(zhàn)與困難中不斷成長。在追求向往的道路上，我們難免遭遇失敗的陰霾、挫折的狂風(fēng)、疲憊的暴雨，但這些痛苦的洗禮，卻如同烈火煅金，讓我們的成長更加刻骨銘心。就像玄奘西行，歷經(jīng)九九八十一難，只為求得真經(jīng)，實現(xiàn)心中對佛法真諦的向往。一路上，他風(fēng)餐露宿、九死一生，可當他最終帶回真經(jīng)，弘揚佛法時，之前所受的苦難都化作了內(nèi)心的無上喜悅與滿足。與向往的苦與樂相關(guān)的作文素材：學(xué)習(xí)方面：為了一道數(shù)學(xué)難題，苦思冥想幾個小時，草稿紙用了一張又一張，最終解出答案時，那種豁然開朗的快樂。準備英語演講比賽，每天早起背誦演講稿，反復(fù)練習(xí)發(fā)音和語調(diào)，過程辛苦，但在比賽中獲得好成績時，喜悅之情溢于言表。臨近考試，挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)，放棄了娛樂時間，承受著壓力，但當看到成績進步時，覺得一切付出都值得。生活方面：參加馬拉松訓(xùn)練，每天早起跑步，經(jīng)歷肌肉酸痛和疲憊，但在完成馬拉松比賽的那一刻，感受到了堅持帶來的快樂。學(xué)習(xí)烹飪，從一開始的手忙腳亂、做出的菜難以下咽，到后來能熟練制作出美味佳肴，享受著成長的苦與樂。獨自旅行，在旅途中可能會遇到迷路、住宿不便等問題，但欣賞到美麗的風(fēng)景、體驗到不同的文化時，會覺得一切辛苦都是值得的。工作方面：職場新人努力適應(yīng)工作環(huán)境和任務(wù)，加班加點學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，當?shù)玫筋I(lǐng)導(dǎo)和同事的認可時，感到欣慰和快樂。科研工作者為了一個項目，長時間在實驗室做實驗，經(jīng)歷無數(shù)次失敗，但成功的那一刻，所有的苦都化為了甜。創(chuàng)業(yè)者面臨資金緊張、市場競爭等困難，努力拼搏，當公司逐漸走上正軌，獲得盈利和發(fā)展時，體會到了創(chuàng)業(yè)的苦與樂。興趣愛好方面：學(xué)習(xí)樂器，每天堅持練習(xí)，手指磨出繭子，但能演奏出美妙的樂曲時，內(nèi)心充滿了成就感。練習(xí)書法，從筆畫歪歪扭扭到寫出一手漂亮的字，需要長時間的堅持和耐心，進步時會收獲快樂。繪畫愛好者為了完成一幅作品，反復(fù)修改，花費大量時間和精力，完成后看著自己的作品，會有滿足感。其他方面：志愿者參加公益活動，如去養(yǎng)老院照顧老人、去山區(qū)支教，雖然條件艱苦，但看到服務(wù)對象的笑容，能感受到付出的快樂。運動員為了在比賽中取得好成績，進行高強度的訓(xùn)練，忍受著傷痛，但站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，所有的苦都變成了榮耀。作家創(chuàng)作小說，可能會遇到靈感枯竭、反復(fù)修改的痛苦，但作品出版后受到讀者喜愛，會覺得一切努力都有了意義。農(nóng)民辛勤勞作，在田間地頭播種、施肥、澆水，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，到了收獲季節(jié)，看著豐碩的成果，充滿了喜悅。醫(yī)護人員在抗疫一線，長時間工作，面臨感染風(fēng)險，但成功救治患者時，會為自己的職業(yè)感到自豪和快樂。學(xué)生參加社團活動，組織策劃各種項目，可能會遇到困難和挫折，但活動成功舉辦時，會有滿滿的成就感。手工藝人制作精美的工藝品，需要耐心和細心，過程繁瑣，但看到成品時，會為自己的手藝感到驕傲。登山愛好者攀登高峰，途中會遇到缺氧、疲憊等困難，但到達山頂俯瞰美景時，能體會到征服的快樂。與向往的苦與樂話題相關(guān)的名人素材：孔子：孔子一生周游列國，推行自己的政治主張和道德觀念，雖四處碰壁，遭遇諸多困苦，但他以“仁”為核心的思想傳承千年，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀弟子，其思想對中國和世界文化都產(chǎn)生了深遠影響，他也因自己的堅守和傳承而樂。劉禹錫：永貞革新失敗后，劉禹錫被貶至安徽和州縣。知縣對他百般刁難，不斷降低其待遇，最后讓他住在偏僻小屋。但劉禹錫悠閑自樂，寫下了《陋室銘》，展現(xiàn)出超凡脫俗的情趣。蘇軾：因烏臺詩案被貶黃州，后又被貶惠州、儋州。但他能自得其樂，在困境中寫出“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”等樂觀豁達的詞句，還發(fā)明了“東坡肉”。陶淵明：最后一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，歸隱田園。他向往田園的寧靜與自由，雖生活平淡清苦，卻能在“采菊東籬下，悠然見南山”的生活中找到樂趣。范仲淹：兩歲喪父，家境貧寒，在醴泉寺苦讀三年，留下“劃粥斷齏”的故事。他把苦難當作考驗，心無旁騖地讀書，最終成為北宋著名的政治家和文學(xué)家，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為己任。袁隆平：被稱為“雜交水稻之父”，為了讓中國人吃飽飯，他整天在田里研究水稻，風(fēng)吹日曬，皮膚曬黑，但他苦中作樂，看到新品種產(chǎn)量更高就滿心歡喜。馬云：創(chuàng)業(yè)初期白手起家，經(jīng)歷多次失敗，四處碰壁，但他始終懷揣著對成功的向往，不斷努力，最終締造了龐大的商業(yè)帝國，享受著成功帶來的喜悅。畢加索：一生中歷經(jīng)父親早逝、女人離開、朋友去世等苦難，但這些苦難造就了他藝術(shù)中的獨到精神力量，讓他的作品充滿生命的跌宕起伏，他在藝術(shù)創(chuàng)作中找到了屬于自己的快樂。安藤忠雄：當被問到“什么是人生的幸福”時，他說，“我認為，一個人真正的幸福并不是待在光明之中。從遠處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時間里，才有人生真正的充實”，他在追求建筑夢想的過程中，雖歷經(jīng)困苦，卻樂在其中。弘一法師：他追求“心志要苦，意趣要樂”。認為心意志向要刻苦，勇于承當，敢于面對，克服煩惱習(xí)氣，磨練心性；同時要用心追求真理，用諧調(diào)和雅的禮樂陶冶性情，在簡單清苦的生活中找到學(xué)習(xí)成長的欣喜快樂。海倫·凱勒：又盲又聾又啞，生活在無聲、無光的世界里，學(xué)習(xí)和生活面臨巨大困難。但她在老師莎莉文的幫助下，憑借頑強的毅力學(xué)會了閱讀、寫作和說話，考入哈佛大學(xué)，成為著名的作家和社會活動家，她在克服困難、實現(xiàn)自我價值中找到了快樂。貝多芬：雙耳失聰，這對一位音樂家來說是巨大的打擊，但他沒有放棄音樂創(chuàng)作，憑借著對音樂的熱愛和執(zhí)著，創(chuàng)作出了許多不朽的樂章，在音樂的世界里找到了屬于自己的快樂和價值。居里夫人：在簡陋的實驗室里，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素。她在艱苦的研究條件下，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，享受著科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來的喜悅。愛迪生：為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗失敗，試用了上千種材料，但他始終沒有放棄，最終成功發(fā)明了電燈，給人類帶來了光明，他也因自己的發(fā)明創(chuàng)造而感到快樂和滿足。屠呦呦：為了研制青蒿素，帶領(lǐng)團隊在艱苦的條件下進行研究，經(jīng)歷了多次失敗，甚至以身試藥。最終她的研究成果拯救了無數(shù)瘧疾患者的生命，她也因此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，感受到了成功的喜悅。史蒂夫·喬布斯：被自己創(chuàng)立的蘋果公司驅(qū)逐，這是他人生中的重大挫折，但他沒有氣餒，后來又創(chuàng)立了皮克斯動畫工作室，取得了巨大成功，最終回歸蘋果，帶領(lǐng)蘋果走向新的輝煌，他在追求科技和創(chuàng)新的道路上，雖有苦但更多的是樂。司馬遷：遭受宮刑后，身心受到極大的痛苦，但他忍辱負重，發(fā)憤著書，完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，在歷史的長河中留下了自己的印記，也實現(xiàn)了自己的人生價值，找到了屬于自己的樂。郎朗：從小學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)歷了無數(shù)次的枯燥練習(xí)和嚴格的訓(xùn)練，付出了巨大的努力和汗水。但他憑借著對鋼琴的熱愛和天賦，成為了世界著名的鋼琴家，在舞臺上享受著音樂帶來的榮耀和快樂?？票取げ既R恩特：為了成為籃球巨星，他付出了常人難以想象的努力，每天堅持早起訓(xùn)練，進行高強度的體能和技術(shù)訓(xùn)練。他的“曼巴精神”激勵了無數(shù)人，在球場上他收獲了無數(shù)榮譽，也享受著籃球帶來的快樂和成就感。路遙：創(chuàng)作《平凡的世界》時，生活條件艱苦，他深入農(nóng)村體驗生活，在孤獨和困苦中堅持寫作。這部作品獲得了茅盾文學(xué)獎，他用文字描繪了普通人的奮斗與堅持，也在創(chuàng)作中找到了自己的價值和快樂。與向往的苦與樂話題相關(guān)的最新熱點名人素材：科研領(lǐng)域?qū)O家棟：被譽為中國“衛(wèi)星之父”，他鉆研航天技術(shù)，將大量心血投入到中國航天事業(yè)中。為了實現(xiàn)航天夢想，他歷經(jīng)無數(shù)困難，常年面對復(fù)雜的技術(shù)難題和巨大的壓力，但看到一顆顆衛(wèi)星成功發(fā)射，為國家航天事業(yè)做出巨大貢獻，他又能從中體會到無盡的快樂和滿足。屠呦呦：“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主”，她與青蒿一生結(jié)緣，在極為惡劣的科研條件下，攻堅克難，甚至以身試藥。研究過程充滿艱辛，但當她成功提取青蒿素，挽救無數(shù)生命時，這份成就帶來的快樂是無法言喻的。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域王振義：中國工程院院士，被譽為“中國白血病治療領(lǐng)域的開拓者”。他多年潛心研究白血病治療，攻克諸多難題，過程中經(jīng)歷無數(shù)挫折與失敗的痛苦。但當他開創(chuàng)的腫瘤誘導(dǎo)分化療法使急性早幼粒細胞白血病緩解率大幅提高，為患者帶來生的希望時，他收獲了作為醫(yī)者的最大快樂。鐘南山：面對兇險疫情，他挺身而出，不顧個人安危，逆行前往抗疫一線。日夜奔波、研判疫情、指導(dǎo)治療等工作讓他疲憊不堪，但看到疫情得到控制，人民生命健康得到保障，他內(nèi)心充滿欣慰與快樂。教育領(lǐng)域張桂梅：扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦免費女子高中，幫助1800多名女孩走出大山。她身體多病，卻為了學(xué)生們的未來，日夜操勞，歷經(jīng)無數(shù)艱難困苦。但看到學(xué)生們考上大學(xué)，改變命運，她覺得一切付出都是值得的，內(nèi)心充滿了喜悅和成就感。黃大發(fā)：老支書黃大發(fā)為了讓村里通水，鍥而不舍地繞著山嶺絕壁鑿“大發(fā)渠”。在鑿渠過程中，面臨資金短缺、技術(shù)困難等諸多問題，吃了不少苦頭。但當水渠建成，解決了村里的用水難題，他收獲了村民們的感激和尊敬，也體會到了實現(xiàn)目標的快樂。文化領(lǐng)域樊錦詩：“敦煌女兒”樊錦詩懷揣守護民族文化的夢想，毅然奔赴千里之外的戈壁大漠，與敦煌莫高窟“廝守”50個年頭。大漠的艱苦條件、案牘勞形的工作，都沒有讓她放棄?？吹侥呖叩玫酵咨票Ｗo和研究，文化得以傳承，她內(nèi)心滿是對這份事業(yè)的熱愛和堅守的快樂。單霽翔：“故宮掌門人”單霽翔致力于“喚醒”紫禁城，讓古物不再塵封。他為故宮的保護、開放和文化傳播付出了大量心血，面臨著文物保護壓力、游客管理等諸多難題。但看到故宮成為文化新熱點，傳統(tǒng)文化得到廣泛傳播，他收獲了文化傳承者的快樂。其他領(lǐng)域袁隆平：“雜交水稻之父”袁隆平埋首農(nóng)畝，躬耕不懈，以解決糧食問題為己任。他經(jīng)歷過實驗失敗、自然災(zāi)害等諸多困難，但當他的雜交水稻不斷取得突破，畝產(chǎn)不斷提高，看到糧食產(chǎn)量增加，人民不再受饑餓困擾，他苦中作樂，為自己的夢想成真而感到無比快樂。黃旭華：“中國核潛艇之父”黃旭華甘當無名英雄，隱姓埋名30載，為研制核潛艇，他遠離家人，在艱苦的環(huán)境中默默奉獻。當中國核潛艇成功下水，他為國家海防力量的增強感到驕傲和自豪，所有的付出都化作了內(nèi)心的喜悅。三、范文：于向往中尋平衡，在當下處品生活“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方?！比藗兂３Ｔ诓煌纳顮顟B(tài)中徘徊，冬盼夏暖，夏望冬涼，閑慕忙實，忙念閑悠。這種對不同生活狀態(tài)的向往，究竟是苦是樂？其實，它既是人生之苦，也是人生之樂，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐张c平衡。向往，無疑是生活的調(diào)味劑，為平淡的日子增添色彩，帶來希望與快樂。當我們處于閑暇之時，對忙碌充實的向往，會驅(qū)使我們走出舒適區(qū)，積極投身于有意義的活動。就像那些退休后不甘于無所事事的老人，他們或是學(xué)習(xí)繪畫、書法，或是參加公益活動，正是對忙碌充實生活的向往，讓他們的晚年生活豐富多彩，充滿活力。這種向往成為了他們進步的動力，使他們不斷挖掘自身潛力，體驗到成長的喜悅。同樣，在寒冷的冬日里，對夏日溫暖的向往，讓我們在凜冽寒風(fēng)中懷揣著對美好季節(jié)的期待，這份期待給予我們溫暖與慰藉，成為支撐我們度過寒冬的精神力量。然而，向往若把握不當，也會淪為痛苦的根源。過度向往另一種生活狀態(tài)，會使我們陷入對當下的不滿與焦慮之中。一個忙碌于工作的人，若總是心心念念著悠閑的假期，就會在工作時無法全身心投入，不僅效率低下，還會錯過工作中可能帶來的成就感和自我價值的實現(xiàn)。他的心思被對悠閑生活的向往占據(jù)，卻忽視了眼前工作中的點滴收獲，結(jié)果既沒有在工作中找到樂趣，也未能真正享受向往中的悠閑，最終陷入一種痛苦的循環(huán)。要化解這種矛盾，關(guān)鍵在于找到向往與當下的平衡點。我們應(yīng)在向往未來的同時，珍惜當下的生活。陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活，但他并沒有一味地空想，而是在躬耕田園的當下，用心感受生活的質(zhì)樸與美好。他在勞作中體驗到了勞動的艱辛與快樂，也在與自然的親近中領(lǐng)悟到了生命的真諦。這種對當下生活的熱愛與珍惜，使他的向往變得更加真實可感，也讓他的人生充滿了詩意。在現(xiàn)代社會，我們也可以借鑒這種生活態(tài)度。當我們在忙碌的工作中向往閑暇時，不妨在工作的間隙，給自己留出片刻的放松時間，喝一杯茶，欣賞一下窗外的風(fēng)景，讓自己在忙碌中感受到生活的美好。當我們在閑暇時向往忙碌的充實，就可以主動學(xué)習(xí)新的知識和技能，提升自己，讓閑暇時光變得更有意義。向往，是人生的常態(tài)，它既可以是照亮我們前行道路的燈塔，也可能成為束縛我們心靈的枷鎖。讓我們在向往中尋找平衡，在追求詩和遠方的同時，用心品味眼前的生活，如此，方能在人生的旅途中，收獲屬于自己的幸福與滿足。優(yōu)點：立意深刻且辯證：文章沒有簡單地判定向往是苦還是樂，而是提出向往既是人生之苦，也是人生之樂，關(guān)鍵在于把握與平衡，立意富有深度，體現(xiàn)出作者對生活細致的觀察和深刻的思考，能引發(fā)讀者共鳴。結(jié)構(gòu)清晰合理：采用總分總的結(jié)構(gòu)，開篇通過引用名言和列舉生活現(xiàn)象引出論點，主體部分分別論述向往帶來的快樂、把握不當淪為痛苦，以及如何找到向往與當下的平衡點，結(jié)尾總結(jié)升華，強化中心觀點，層次分明，邏輯連貫。論據(jù)豐富恰當：在論述過程中，選用了退休老人、忙碌的上班族、陶淵明等事例，從不同角度論證觀點，使文章內(nèi)容充實，增強了說服力。語言流暢自然：語言簡潔明了，通俗易懂，同時又不失文采，如“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”“向往，是人生的常態(tài)，它既可以是照亮我們前行道路的燈塔，也可能成為束縛我們心靈的枷鎖”等語句，運用比喻等修辭手法，使表達更加生動形象。不足：深度挖掘欠缺：部分論據(jù)在闡述時，對事例背后的深層邏輯和原理分析不夠深入。如陶淵明的例子，可進一步分析他在躬耕田園時，如何在具體的勞作中平衡對閑適生活的向往和現(xiàn)實的艱辛，讓論述更具深度。時代性稍弱：在結(jié)合現(xiàn)代社會舉例時，稍顯簡略，缺乏更具時代特征的熱點事例或現(xiàn)象，若能融入當下社會的新元素，如互聯(lián)網(wǎng)時代人們對虛擬世界和現(xiàn)實生活的不同向往，會使文章更貼合時代發(fā)展。論述方式單一：主要以舉例論證為主，論證方式較為單一，可適當增加道理論證、對比論證等，如引用名人名言來闡述平衡向往與當下的重要性，或?qū)Ρ炔煌藢Υ蛲牟煌瑧B(tài)度及結(jié)果，使論證更加多元立體。升格佳作：于向往中尋平衡，在當下處品生活“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方?！比藗兂Ｓ诓煌顮顟B(tài)間徘徊，冬天渴望夏日的溫暖，夏天又向往冬日的涼爽；閑暇時憧憬忙碌的充實，忙碌時卻懷念閑暇的自在。這種對不同生活狀態(tài)的向往，究竟是苦是樂？事實上，它兼具人生之苦與樂，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐张c平衡。向往，無疑是生活的調(diào)味劑，為平淡的日子增添色彩，帶來希望與快樂。閑暇時，對忙碌充實的向往，會驅(qū)使我們走出舒適區(qū)，投身有意義的活動。就像許多退休老人，不甘于無所事事，或是學(xué)習(xí)繪畫、書法，或是參加公益活動，正是對忙碌充實生活的向往，讓他們的晚年豐富多彩，充滿活力。這種向往成為他們進步的動力，使他們不斷挖掘自身潛力，體驗成長的喜悅。寒冬時節(jié)，對夏日溫暖的向往，讓我們在凜冽寒風(fēng)中懷揣美好期待，這份期待給予溫暖與慰藉，成為支撐我們度過寒冬的精神力量。然而，向往若把握不當，也會淪為痛苦的根源。過度向往另一種生活狀態(tài)，會使我們陷入對當下的不滿與焦慮。如今身處互聯(lián)網(wǎng)時代，不少上班族每天被