全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)用戶操作手冊(學(xué)校級)

全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)

操作手冊

（學(xué)校級）

二。一二年H^一月

第一部分系統(tǒng)介紹6

初1我胸杼編，〃/附6

的2/系統(tǒng)過過涉我6

笫3早業(yè)務(wù)描述8

第二部分學(xué)校管理13

第4'&學(xué)校技小儲總存侔13

第5章年級信息管理16

一1年級增加17

5.2一級修也17

￡3一級州除18

第6、；!班級信息常理18

6」處級好加：19

6.2班級修收19

63?6合九20

6.4比級刮除20

第7，；，GC而浮坪21

7121

7.2”式班修式21

73山曲電匣22

第三部分學(xué)籍管理22

第8點學(xué)蹤注冊22

81個俄注學(xué)22

8.2-你汁學(xué)學(xué)校審核28

83一醫(yī)學(xué)何處拜29

第9章招生入學(xué)32

9」招，:計劃數(shù)變更申請32

9.2學(xué)校錄雙轎t33

9.3學(xué)4分班3s

9.4■復(fù)招生處理38

^10道旦或濘生40

10.1學(xué)生報到40

io.??'l:.i/tKid,A40

103關(guān)就數(shù)摳變史中而41

10.4關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更學(xué)校史核43

10.5%M異動中諂43

106一-計動個核㈠核46

10.7；：：1"47

10.8學(xué)生花名用管理49

109學(xué)。K片管理50

10.10/行教學(xué)維護S2

第11*隼業(yè)升級54

11.1：--,l-.^-lk54

11.2農(nóng)辦-務(wù)涓理S6

11.3畢業(yè)信總管理56

11.4串業(yè)證忖;WS8

瑞32'；"京臺育沏59

12.1企校生赤詢59

12.2異冏育詢61

12.3學(xué)2檔案古詢62

12.4率業(yè)'I香詢64

12.5歷史也推史詢6S

第四部分營養(yǎng)餐管理67

第73出療方笊67

13.1補助標》助理67

13.2，:HI?:仇系苜住69

13.3受益卡士化學(xué)70

13.4學(xué)《；小冽：72

13.S-?/l-nj?rfll.j'74

13.6苜東發(fā)受拄學(xué)生75

13.7:111普仆I長管有76

13.8營養(yǎng)改海計劃佑息管理78

第14仃寄猛牛80

14.1每月補助恬況管理80

14.2寄位生撲助標準管理81

第五部分系統(tǒng)管理82

第15竟個人設(shè)徨82

15.1倍1攵我的行H82

第一部分系統(tǒng)介紹5懵格式的：湫認人及.丁體

第一部分系統(tǒng)介紹

第1章文檔編寫目的

本文檔用來指導(dǎo)學(xué)校級業(yè)務(wù)人員快速學(xué)習(xí)、使用“全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管

理系統(tǒng)"（以下簡稱"學(xué)籍系統(tǒng)"）.

第2章系統(tǒng)建設(shè)背景

系統(tǒng)建設(shè)背景學(xué)籍管理是學(xué)校和教育行政部門?項重要的FI常工作，也是?

項基本教育管理制度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息化的學(xué)籍管理已經(jīng)成為發(fā)展趨

勢。近年來，我國基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展也提出了學(xué)籍管理信息化的要求。建立信

息化的學(xué)籍管理系統(tǒng)，是提高教育管理水平的基礎(chǔ)性工作，是加強和規(guī)范中小學(xué)

學(xué)籍管理的有效途徑，是新時期學(xué)籍管理的迫切要求，是各級政府教育督導(dǎo)的一

項重要工作內(nèi)容。

目前我國的學(xué)籍管理工作存在如下亟待解決的問題：

1.隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程的加快，人員流動頻繁，隨之帶來子

女流動，特別是跨省份、跨地區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，無法掌握學(xué)生流動的準確數(shù)據(jù)、實現(xiàn)統(tǒng)一

管理。教育經(jīng)費等教育資源的配置水也有待進一步提高。

2.R前只有部分省市建立了全省或地區(qū)性的電了?學(xué)籍管理系統(tǒng)，而且僅局限

在本地區(qū)范圍內(nèi)運行，地區(qū)與地區(qū)之間缺乏必要的銜接，學(xué)籍管理系統(tǒng)還沒有全

國聯(lián)網(wǎng)，造成已有的學(xué)籍系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)陷入“信息孤島”的泥潭。

3.現(xiàn)有的學(xué)籍管理系統(tǒng)是分段式管理，沒有完整的終生學(xué)籍檔案跟蹤，尤其

金，基礎(chǔ)教育的學(xué)籍信息與大中專院校的學(xué)籍信息不連續(xù)，給管理工作帶來困難。

4.尚未制訂全國統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍管理辦法。就全國范圍的學(xué)籍管理來說，需

要在各地實踐的基礎(chǔ)上，建立全國統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)籍信息化管理體系，在

建設(shè)統(tǒng)一的學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的同時必須制訂統(tǒng)一的學(xué)籍管理辦法，這是適應(yīng)基

礎(chǔ)教育發(fā)展和教育現(xiàn)代化的一項重要拈施。

從以上問題可以看出，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，流動人口的不斷增加,

學(xué)籍管理工作日趨復(fù)雜，建立在戶籍制度上的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理體制己經(jīng)不能

適應(yīng)新的形勢，改變傳統(tǒng)的學(xué)籍管理模式和方法，推進中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理信息

化，建立全國范圍的學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，真實掌握全國范圍每個學(xué)生信息，為學(xué)”

耍助「義務(wù)教育經(jīng)費保障、事業(yè)統(tǒng)計、學(xué)生資助以與日常管理和科學(xué)決策提供?

實、準確的數(shù)據(jù)勢在必行。建設(shè)規(guī)劃科學(xué)、結(jié)構(gòu)健全、標準統(tǒng)?、分布協(xié)同的中

乙、學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)是適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展和教育現(xiàn)代化的一項重要措施，對

;鞏固、提高九年義務(wù)教育水平，保證農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的順利實施，

以與提升基礎(chǔ)教育的整體管理水平具有重要意義。在管理工作中具體的價值是：

1.提高基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理水平。

2.真實掌握每個學(xué)生信息，實現(xiàn)全國范圍的中小學(xué)學(xué)牛.學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)共享和分析

利用，為日常管理和科學(xué)決策提供依據(jù)。

3.為解決進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)，實現(xiàn)“控輟保學(xué)”，治理和緩解義務(wù)

教育階段擇校、核定新生身份等問題提供支撐。

4.為義務(wù)教義經(jīng)疊保隙機制改革、為學(xué)生資助、教育經(jīng)賽保障機制改力：

等提供更為直賣、準確的數(shù)樨.

5.為學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革提供支撐。

國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，多次作出重要批示。20XX3月，教育部財

務(wù)司在與財政部教科文司商議農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制有關(guān)工作時了解到，按

照科學(xué)化、精細化管理的要求，財政部已經(jīng)把加強義務(wù)教育經(jīng)費管理作為20XX

的?項重點工作，希望教育部能夠盡快建成義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理信息系

統(tǒng)，為義務(wù)教育經(jīng)費管理提供客觀、真實的基礎(chǔ)信息。在此前后，袁貴仁、陳希、

陳小婭、郝平、劉利民等部領(lǐng)導(dǎo)均做H重要批示，要求加快推進。

第3章業(yè)務(wù)描述

一、學(xué)籍注冊流程

，學(xué)籍注冊由學(xué)校開始辦理，通過手工或者系統(tǒng)提供的Excel模板錄入學(xué)生學(xué)帶格式的：卞體：小網(wǎng).IF加祖.無F劃線.『體顏色：白

I動設(shè)置,檢衙拼寫和語法，非小型大寫字母

籍注冊信息，等系統(tǒng)后臺自動將全部數(shù)據(jù)查重完成后，如果查重?zé)o問題，那么經(jīng)

過學(xué)校審核，學(xué)校所在教育局審核后，即可完成學(xué)籍注冊操作。如果查重有問題,

即存在重復(fù)數(shù)據(jù)，則學(xué)校需進行問題學(xué)籍處理操作，根據(jù)實際情況選擇對應(yīng)的刪

除、變更、佐證等操作。其中刪除問題學(xué)籍只需學(xué)校自行刪除即可；而變更與佐

帶格式的：字體：（默認）宋體,（中文）宋體）

征后，需學(xué)校所在教育部門進行審核，審核通過，完成學(xué)籍注冊操作。，

注意：

帶格式的：字體：（蟻江）儕宋.（中寸）仿宋.小網(wǎng).北加卻.

、教育部進行學(xué)磬佐證審核時，需等待棄校對該組向靚學(xué)籍逐個處埋完

1無下劃線.字體顏色：自動設(shè)2t檢方拼寫和語法.葺小

邢大寫字母

（該級問題學(xué)籍下所有數(shù)據(jù)學(xué)咬無■雨處理矣才可進行。

2、如果一組問題學(xué)籍下有兩條與兩條以上進行佐證且學(xué)校所屬教育局審核

均通過，則需到共同上級主管教育部門進行問題學(xué)籍仲裁操作。

二、學(xué)生畢業(yè)流程

學(xué)生畢業(yè)，存業(yè)學(xué)校發(fā)起。義務(wù)教育階段畢業(yè)由學(xué)校獨立操作，高中畢業(yè)生,

業(yè)有學(xué)校發(fā)起經(jīng)學(xué)校主管教育部門審核后完成畢業(yè)。

三、招生流程

招生入學(xué)，分為統(tǒng)一招生和自主招生。兩種招生方式，審核流程相同。但是,

統(tǒng)一招生需要經(jīng)過學(xué)校主管教育局設(shè)置完招生結(jié)果之后才可以發(fā)起招生申請，而

自主招生學(xué)?？芍苯影l(fā)起招生申請。義務(wù)教育階段的招生審核只需經(jīng)過兩所學(xué)校

（錄取學(xué)生的學(xué)校和畢業(yè)學(xué)校）與其主管教育局審核經(jīng)由錄取學(xué)校（即發(fā)起招牛

流程的學(xué)校）上管教育局即可完成招生。錄取學(xué)校在錄取高中新生時，經(jīng)學(xué)校所

在主管教育局審核制之后」還需經(jīng)學(xué)校所在市的市教育局審核出小集將“

核湍身市核訪F'發(fā)到學(xué)生畢業(yè)學(xué)校主管教育局審核。

四、學(xué)生異動一一轉(zhuǎn)學(xué)

學(xué)生異動一一轉(zhuǎn)學(xué)

轉(zhuǎn)入學(xué)校轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局轉(zhuǎn)出學(xué)校轉(zhuǎn)出學(xué)校主管教育局

開始）

學(xué)籍異動申請

（轉(zhuǎn)學(xué)）

4輸

學(xué)校審核

不皆過

學(xué)籍異動

結(jié)束審吵XE

f

結(jié)束1

學(xué)治異動

也審核/小、結(jié)束

學(xué)校審核

不W過通過

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結(jié)束.?是吞外地就__…店＞

讀學(xué)生/L碎型

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外地就讀學(xué)—"由飛

生審核—上_

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完成

學(xué)籍異動一一轉(zhuǎn)學(xué)，由轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請。經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局審核、

轉(zhuǎn)出學(xué)校審核、轉(zhuǎn)出學(xué)校主管教育局審核并判斷是否外地就讀之后完成轉(zhuǎn)學(xué)。

第二部分學(xué)校管理

學(xué)校管理功能模塊主要包括學(xué)?；拘畔⒐芾怼⒛昙壒芾?、班級管理以與

復(fù)式班管理等四個子模塊。本模塊內(nèi)可實現(xiàn)對學(xué)校、校區(qū)、年級、班級以與任

式班的維護。如下圖所示:

圖7-1學(xué)校管理界面

第4章學(xué)?；拘畔⒐芾?/p>

在該模塊內(nèi)用戶可以對學(xué)校的基本信息與校區(qū)信息等進行維護。

操作菜單：選擇【學(xué)校管埋-＞學(xué)校基本信息管埋】，進入學(xué)?；拘畔⒐苈?/p>

維護界面，頁面顯示上級教育局維護的數(shù)據(jù)，如下圖所示（注意：界面無編輯框

w段學(xué)校用戶沒有權(quán)限修改，如“學(xué)校標識碼”、“學(xué)校名稱”和“學(xué)校英文名稱”

竽，學(xué)校用戶可以維護部分數(shù)據(jù)，例如“校長XX”、“聯(lián)系:“郵政編碼”等

都可編輯和維護。）：

國儂笑生當(dāng)L%信⑸、IS理系統(tǒng)

用戶修改完信息后點擊〈保存）按鈕，彈出“保存成功”提示框，點擊《確定

》按鈕，即可完成操作。如果用戶填寫信息有誤，系統(tǒng)報錯，點擊〈確定》后按照

提示修改，然后重第上述操作，直至保存成功。

點擊〈校區(qū)信息〉標簽頁，即可轉(zhuǎn)入校區(qū)管理界面，用戶可對本校校區(qū)進行新

坤、修改、刪除操作,如下圖所示:

點擊〈增加校區(qū)〉按鈕，彈出增加校區(qū)信息窗口，填寫完成后點擊〈保存）按鈕,

即可完成增加校區(qū)操作，如下圖所示。

如需修改校區(qū)信息，需在列表中途中所需修改的信息，然后點擊＜修改校區(qū)

》按鈕，彈出修改窗口，修改完成后，點擊〈保存）按鈕即可完成操作，如下圖。

金國皿J在生，理府禺苣界塞遮」

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圖6-5修改校區(qū)界面

如需刪除校區(qū)信息、，需在列表中選中所需刪除的信息，然后點擊〈刪除校區(qū)〉

按鈕，彈出確認刪除窗口，點擊＜是＞即可完成操作，如下圖。

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第5章年級信息管理

本模塊內(nèi)可實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)年級信息的新增、修改、刪除、等功能.（注意：年

級信息，與該學(xué)校學(xué)制有關(guān)。所以只有維護好該學(xué)校學(xué)制信息才可以維護年級信

忌）

操作菜單：選擇r學(xué)校管理-〉年級信息管理】，進入年級信息管理維護界面,

頁面顯示目前的年級數(shù)據(jù)，如F圖所示（注意：設(shè)置年級后，才能新增該年級下

的班級，之后才能在該班級下錄入學(xué)芻信息。）：

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900

三

2“

圖7-1年級信息管理界面

5.1年級增加

點擊增加按鈕，彈出增加年級按鈕。如下圖。

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魏鐲*入翎i■

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選擇需耍填的信息點擊保存并繼續(xù)，可以繼續(xù)添加年級。點擊保存，跳回年

級信息列表。

5.2年級修改

選中?條年級信息，點擊“修改”按鈕進入到年紀信息修改頁面。如下圖。

只有年級狀態(tài)是可修改的信息。

5.3年級刪除

選中想要刪除的年級，點擊“刪除”按鈕刪除該年級（注意：只有當(dāng)該年級

下沒有班級時才可以做出刪除操作）。如下圖所示

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第6章班級信息管理

操作菜單：選擇【學(xué)校管理。班級信息管理】，進入年級信息管理維護界面,

頁面右側(cè)顯示目前的年級數(shù)據(jù).點擊色組會在右側(cè)顯示該年級目前的班級信息.

如卜圖所示:

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6.1班級增加

在左側(cè)年級樹選中想要維護的年級。點擊增加按鈕，彈出增加班級按鈕。如

下圖。班號為自動生成可修改。填寫完班級信息，點擊“保存并繼續(xù)”按粗或者

“保存”按鈕。完成班級添加。

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6.2班級修改

選中班級點擊修改按鈕，跳出班稅修改窗口。如下圖，填入要修改的信息。

點擊保存完成修改。

6.3班級合并

選中要合并的班級（注意：必須選中兩個或兩個以上的班級才能合并），點

u“合并”按鈕，進入到合并后班級名稱選擇界面如下圖。

選中一個名稱，點擊確定。完成班級合并。原來兩個班級的學(xué)生全部轉(zhuǎn)移到

合并后的班級下。

64班級刪除

帶格式的：正文,縮進：首行縮進：C85厘米____________

選中需要刪除的班級，點擊“刪除”按鈕完成班級刪除（.注意：當(dāng)該班級~1

帶格式的：字體:（默認）儕宋,（中文）仿宋.無卜劃線，字

有學(xué)生時，系統(tǒng)不允許刪陵該班級）?體顏色滴動設(shè)rtJ

帶格式的：字體：（中文）％體

第7章復(fù)式班管理

操作菜單，選擇【學(xué)校管理。班級信息管理】進入復(fù)式班管理維護界面，包

括復(fù)式班的“查詢”、“增加”、“修改”和“刪除”。

7.1復(fù)式班增加

點擊“增加”按鈕進入狂式班添加界面如下圖。

H4KiARC>-?-M

填寫復(fù)式班名稱，選中該復(fù)式班所包含的班級。點擊保存，完成復(fù)式班的增

加。

7.2復(fù)式班修改

選中需要修改的且式班,點擊“修改”按鈿c進入修改界面.在談里只能對

該旦式班卜.包含哪些班級進行修改而不能修改熨式班的名稱。

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7.3復(fù)式班刪除

選中需要刪除的復(fù)式班，點擊刪除即可刪除該更式班（力意：由于月式發(fā)由帶格式的：字體:（默認）仿宋.（中文）仿宋.小四.非加粗.

1無下劃線,字體頹色：口動議宣

些生來自多個班級，當(dāng)刪除某復(fù)式班時復(fù)式班的學(xué)生會回到該學(xué)生所在的班級）,

第三部分學(xué)籍管理

第8章學(xué)籍注冊

8.1學(xué)籍注冊

在該模塊內(nèi)用戶可實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)籍信息主要包括基本信息和家庭成員與監(jiān)

護人信息的維護，注冊分為兩種方式：手工錄入以與Excel模板導(dǎo)入。學(xué)籍注冊

面向三類學(xué)生：即小學(xué)新生注冊、在校生注冊和來華歸國學(xué)生注冊。卜而以在校

生注冊為例講解學(xué)籍注冊的兩種方式。

8.1.1學(xué)籍注冊手工錄入

操作菜單：選擇【學(xué)籍管理-》學(xué)籍注冊-〉學(xué)籍注冊】進入學(xué)籍注冊頁面，點

在校生注冊〉按鈕，即可進入在校生學(xué)籍注冊頁面，如下圖。

錄入數(shù)據(jù)后點擊＜保存并繼續(xù)〉按鈕，即可進入〈家庭成員〉管理界面繼續(xù)管理

學(xué)生家庭成員信息如下圖所示。

"4.

點擊確定按鈕，完成家庭成員信息的添加。

選中一條記錄，點擊修改、刪除按鈕可以對該條信息進行修改或者刪除操作。

點擊家庭經(jīng)濟情況，進入到學(xué)生家庭經(jīng)濟情況維護頁面。如下圖。

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填寫完家庭經(jīng)濟信息后，點擊保存。完成學(xué)籍信息添加（上恚：不當(dāng)申爭:帶格式的：字體:（默認）仿宋.（中文）仿宋.小四,非加用.

無卜劃線，字體頷色口動設(shè)置

助的學(xué)生可以不煩寫家庭經(jīng)簫情況）。

8.1.2學(xué)籍注冊Excel模板導(dǎo)入

注意：在校生學(xué)籍注冊是指初次使用本系統(tǒng)時，將全部在校學(xué)生學(xué)籍錄入系

統(tǒng)，此功能將在學(xué)生信生仝部錄入次采集文數(shù)據(jù)后E段時間統(tǒng)?關(guān)閉。?

1.點擊“學(xué)籍導(dǎo)入”按鈕進入exe模板導(dǎo)入界面，如下圖所示。

71-tB

2.點擊“下載模板”鈕，下載學(xué)籍模板。錄入學(xué)生信息到模板中（注意：必

須使用我們從系統(tǒng)中下載的模版并嚴杯格密下我.橫板的格式錄入學(xué)生信息,如々

月其他模板無法正確導(dǎo)入學(xué)生信息）模板信息其中紅色標注列為必填信息，如「

3.點擊“瀏覽”按鈕,從如下圖的彈窗中選擇需要導(dǎo)入的模板路徑，點擊打

前分全國G小學(xué)生學(xué)普信息曾連至統(tǒng)（

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4.選擇業(yè)務(wù)類別,

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5.上傳完文完之后，在此界面生成一條上傳記錄。記錄包括上傳文件名、

上傳時間、上傳人、處理結(jié)果與業(yè)務(wù)類型。用戶在上傳完文件之后需查看“處母

結(jié)果“，只有當(dāng)處理結(jié)果為“成功”時才說明學(xué)生信息一經(jīng)正確導(dǎo)入系統(tǒng)。如果

處理結(jié)果為“待處理”或者“失敗”說明交檔中的學(xué)生信息有問題，點擊藍色修

或件名，進入文件導(dǎo)入失敗的詳細信息界面如下圖。

“數(shù)據(jù)位置”標注出模板中出問題的數(shù)據(jù)所在行，“問題說明”指出該行員

體哪一條信息出現(xiàn)錯誤。用戶根據(jù)“問題說明”修改信息采集模板重新導(dǎo)入數(shù)據(jù),

2.點擊“下載模板”鈕，下載學(xué)籍模板『錄入學(xué)生信息到模板中『

選中一條注冊信息，點擊“修改”按鈕即可對該條信息進行修改（注意，只

有查重?zé)o問題并未經(jīng)審核的記錄才可以修改）。如下圖。

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8.1.4學(xué)籍注冊刪除

選中一條記錄，點擊“刪除”按鈕?？梢詣h除該條記錄（注意：只有查重?zé)o

問題并未經(jīng)過審核的記錄才可以刪除）。

8.2學(xué)籍注冊學(xué)校審核

學(xué)校錄入學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)后，經(jīng)過系統(tǒng)的杳重。杳重?zé)o問題的學(xué)籍記錄可以進

行審核。查重有問題的數(shù)據(jù)進入到問題學(xué)籍進行處理。

8.2.1學(xué)校審核

選擇【學(xué)籍管理-＞學(xué)籍注冊-＞學(xué)籍注冊學(xué)校審核】

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點擊注冊學(xué)生的名字，可以看到該學(xué)生:的注冊信息。確認無誤后點擊審核按

鈕，選擇“同意”或者“不同意”，填寫審核意見，點擊保存完成學(xué)校審核。審

核界面如下圖。

審核信息

。確定◎關(guān)記

窗核信鴕

8.2.2上報數(shù)據(jù)

選中己經(jīng)經(jīng)過審核的數(shù)據(jù)點擊上報，上報己經(jīng)通過學(xué)校審核的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)到教

育局。

8.3問題學(xué)籍處理

選擇【學(xué)籍管理-＞學(xué)籍注冊。問題學(xué)籍處理】

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8.3.1問題學(xué)籍查看

選中一條問題學(xué)籍記錄，點擊查看按鈕。查看本省內(nèi)與該學(xué)生重復(fù)的記錄。

如下圖

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8.3.2問題學(xué)籍變更

學(xué)籍變更：當(dāng)學(xué)籍信息因錄入錯誤出現(xiàn)重復(fù)時通過修改重任信息避免重復(fù)情

況存在。步驟如下:

1.選中問題學(xué)籍，點擊變更。彈出學(xué)籍變更界面如卜.圖所示

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2.填寫學(xué)籍變更后的信息，點擊上傳開始上傳變更材料（注意：材料大小

K要超過2MB,但是可以上傳多個材料）。點擊保存成功將變更提交到教育局審

核。

8.3.3問題學(xué)籍佐證

學(xué)籍佐證，當(dāng)本學(xué)生數(shù)據(jù)無錯誤時通過佐證來證明。步驟如下:

1.選中問題記錄，點擊佐證按鈕進入佐證界面。如下圖

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2.填寫學(xué)校意見，并上傳佐證材料（注意材料大小不要超過2MB,但是可

以上傳多個材料）。

3」點擊保存，佐證申請上報到教育局。等待教育局審核。

8.3.4問題學(xué)修刪除

常格式的:定文,縮進：首行縮進：C.首彈米

當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，該條問題學(xué)籍確實由本校本入錯誤導(dǎo)致（即申?復(fù)水入）時。“

花問題學(xué)籍界面選中該條學(xué)籍傳息，點擊右上角的“刪除”按鈕刪除該條問題與

^4.

第9章招生入學(xué)

9.1招生計劃數(shù)變更申請

選擇【學(xué)籍管理。招生入學(xué)。招生計劃數(shù)變更申請】

學(xué)校每年的招生計劃數(shù)，由學(xué)校主管教育局設(shè)置。學(xué)校如果需要更改招生計

劃數(shù)，需要向教育局發(fā)起招生計劃數(shù)巾清（注意：只能對本年度的招生計劃數(shù)作

L1變更中話）。

點擊“申請變更計劃數(shù)”按鈕，進入到本年度招生計劃數(shù)變更申請界面。如

下圖。選擇教育階段、填寫申請的計劃數(shù)、點擊提交本次申請?zhí)峤坏浇逃郑?/p>

待教育局審核。

在招生計劃數(shù)變更申請界面，可以查詢學(xué)校所做過的所有變更申請（注意:

查詢條件為招生年度和教育階段

9.2學(xué)校錄取新生

選擇【學(xué)籍管理-＞招生入學(xué)。招生計劃數(shù)變更申請】

學(xué)校錄取新生界面如下圖，主要針對初、高中招錄?年級新牛?的業(yè)務(wù)。學(xué)校

景取新生有統(tǒng)一招生錄取和自主招生或取兩種方式。

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9.2.1統(tǒng)一招生

點擊“統(tǒng)一招生錄取”按鈕，進入到統(tǒng)一-招生錄取界面如下圖所示。

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其中左側(cè)列表為教育局給學(xué)校分的可錄取的學(xué)生，選擇教育階段即可查出本學(xué)

校在本教育階段可錄取的學(xué)生。在左惻選中需要錄取的學(xué)生，在右側(cè)選擇該學(xué)生

的錄取年級。點擊招生錄取，會出現(xiàn)如下圖提示。點擊確定發(fā)起錄取該學(xué)生的申

靖（注意：如果是初中錄取新生會將該申請發(fā)到學(xué)校主管教育局審核，如果是高

O錄取新生運會將該申請發(fā)到該中學(xué)所在的市級故育局進行審核

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9.2.2自主招生

自主招生，是學(xué)校不通過教育局分配直接發(fā)起新生錄取申請的途徑。

點擊“自主招生”按鈕，進入學(xué)校自主招生界面。如下圖。

選擇