大班球類游戲教案《躲避球》

POWERPOINTDESIGN20XX時(shí)間：20XX.XX大班球類游戲教案《躲避球》PPT大綱01.活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)準(zhǔn)備02.活動(dòng)過程03.活動(dòng)效果評(píng)估04.Catalogue目錄安全注意事項(xiàng)05.POWERPOINTDESIGNPART01活動(dòng)導(dǎo)入《指南》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，組織生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。體育活動(dòng)能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈敏性和團(tuán)隊(duì)合作精神，為幼兒的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。體育活動(dòng)的重要性躲避球游戲的由來活動(dòng)目標(biāo)概述躲避球游戲是在“打野鴨”游戲的基礎(chǔ)上改編而來，增加了游戲的難度和趣味性，更適合大班幼兒玩耍。該游戲通過皮球的新玩法，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的快速躲閃能力、靈敏性以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力?；顒?dòng)背景POWERPOINTDESIGNPART02活動(dòng)準(zhǔn)備01球類準(zhǔn)備準(zhǔn)備若干個(gè)軟式球，確保每個(gè)幼兒都能有球可玩，軟式球質(zhì)地柔軟，安全系數(shù)高，適合幼兒使用，避免幼兒在游戲過程中受傷。球的大小和重量要適中，方便幼兒抓握和投擲，同時(shí)也能保證游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。02輔助道具準(zhǔn)備小動(dòng)物胸飾，每個(gè)幼兒一個(gè)，增加游戲的趣味性和角色代入感，讓幼兒在游戲過程中更有參與感。準(zhǔn)備哨子、計(jì)時(shí)器等輔助道具，用于控制游戲節(jié)奏和時(shí)間，確保游戲的順利進(jìn)行。03場(chǎng)地布置選擇一個(gè)平坦、開闊的場(chǎng)地，確保幼兒在游戲過程中有足夠的活動(dòng)空間，避免因場(chǎng)地狹小而發(fā)生碰撞等安全事故。在場(chǎng)地中間畫一個(gè)大圓圈，作為游戲的主要區(qū)域，圓圈的大小要根據(jù)幼兒人數(shù)和場(chǎng)地實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保每個(gè)幼兒都能在圓圈內(nèi)自由活動(dòng)。物質(zhì)準(zhǔn)備幼兒已玩過教師手持多個(gè)“火球”滾向他們，幼兒靈活躲閃，不被球擊中的游戲，具備一定的躲避球的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。幼兒對(duì)球類游戲有一定的興趣和熱情，能夠積極參與到游戲中來，為躲避球游戲的順利開展奠定基礎(chǔ)。幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教師知識(shí)儲(chǔ)備教師要熟悉躲避球游戲的規(guī)則和玩法，掌握游戲的技巧和注意事項(xiàng)，能夠準(zhǔn)確地向幼兒講解和示范。教師要了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，合理調(diào)整游戲的難度和強(qiáng)度，確保游戲的趣味性和安全性。知識(shí)準(zhǔn)備POWERPOINTDESIGNPART03活動(dòng)過程發(fā)現(xiàn)皮球不同之處貳引導(dǎo)幼兒觀察皮球的顏色、大小、材質(zhì)等不同之處，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和注意力。通過發(fā)現(xiàn)皮球的不同之處，讓幼兒對(duì)球類游戲產(chǎn)生好奇心和探索欲，為后續(xù)的游戲活動(dòng)做好鋪墊。球操熱身壹組織幼兒進(jìn)行球操熱身，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏做各種球操動(dòng)作，如拋球、接球、滾球等，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)和肌肉。球操熱身能夠提高幼兒的身體溫度和心率，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，同時(shí)也能激發(fā)幼兒對(duì)球類游戲的興趣和熱情。熱身活動(dòng)基本規(guī)則介紹講解躲避球游戲的基本規(guī)則，如幼兒分成兩組，一組投球，一組躲閃，被擊中者出局等，讓幼兒對(duì)游戲有一個(gè)初步的了解。強(qiáng)調(diào)游戲的安全規(guī)則，如投球時(shí)不能用力過猛，不能擊打幼兒的頭部等，確保幼兒在游戲過程中的安全。技巧示范教師進(jìn)行躲避球技巧示范，如正確的投球姿勢(shì)、躲閃方法等，讓幼兒直觀地了解游戲的技巧和要點(diǎn)。通過示范，讓幼兒明白如何在游戲中更好地躲避球和投球，提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。規(guī)則鞏固請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行躲避球的示范，引導(dǎo)其他幼兒觀察和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固游戲規(guī)則和技巧。教師對(duì)示范過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)糾正和講解，確保每個(gè)幼兒都能正確理解和掌握游戲規(guī)則。游戲規(guī)則講解組織幼兒進(jìn)行小組對(duì)抗賽，引導(dǎo)幼兒推選出兩名隊(duì)長(zhǎng)，通過石頭剪刀布的游戲選出隊(duì)員，分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。教師講解小組對(duì)抗賽的游戲方法及規(guī)則，如比賽時(shí)間、得分方式等，讓幼兒明確比賽的目標(biāo)和要求。小組對(duì)抗賽兩隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行躲避球游戲，教師在旁觀察和指導(dǎo)，確保比賽的公平、公正和安全。比賽過程中，教師要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒的出色表現(xiàn)，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。比賽進(jìn)行引導(dǎo)幼兒兩人一組，進(jìn)行躲避球練習(xí)，讓幼兒在實(shí)踐中熟悉游戲規(guī)則和技巧，提高幼兒的躲閃能力和反應(yīng)能力。教師在旁觀察和指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。分組練習(xí)游戲?qū)嵺`01比賽結(jié)果宣布教師宣布比賽結(jié)果，對(duì)獲勝的小組進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也要鼓勵(lì)其他小組，讓他們明白比賽結(jié)果并不重要，重要的是參與和體驗(yàn)。通過宣布比賽結(jié)果，讓幼兒感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量和成功的喜悅，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱愛和興趣。02活動(dòng)反思引導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，讓幼兒說一說在游戲中遇到的問題和困難，以及自己的收獲和體會(huì)。教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，分析活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為下次活動(dòng)的開展提供參考和借鑒。03活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在課后繼續(xù)探索躲避球的新玩法，與家人和朋友一起分享游戲的快樂。教師可以將躲避球游戲的視頻和圖片分享到班級(jí)群里，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，同時(shí)也能激發(fā)幼兒對(duì)球類游戲的持續(xù)興趣?；顒?dòng)總結(jié)POWERPOINTDESIGNPART04活動(dòng)效果評(píng)估010203動(dòng)作技能觀察幼兒在游戲過程中的躲閃、投擲等動(dòng)作是否協(xié)調(diào)、靈敏，是否能夠準(zhǔn)確地躲避球和投球。通過動(dòng)作技能的評(píng)估，了解幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展情況，為后續(xù)的體育活動(dòng)提供指導(dǎo)和參考。團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀察幼兒在小組對(duì)抗賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是否能夠與隊(duì)友密切配合，共同完成游戲任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評(píng)估，了解幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。參與積極性觀察幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中的參與積極性，是否能夠主動(dòng)參與到游戲中來，是否能夠積極思考和探索游戲的新玩法。通過參與積極性的評(píng)估，了解幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱情，為今后的體育活動(dòng)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。幼兒表現(xiàn)評(píng)估能力目標(biāo)達(dá)成評(píng)估幼兒是否達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)中所提到的快速躲閃能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等能力目標(biāo)，是否能夠在游戲過程中靈活運(yùn)用所學(xué)的技巧和知識(shí)。通過能力目標(biāo)達(dá)成的評(píng)估，了解活動(dòng)對(duì)幼兒能力發(fā)展的促進(jìn)作用，為后續(xù)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和調(diào)整提供參考。情感目標(biāo)達(dá)成評(píng)估幼兒是否體驗(yàn)到了與同伴共同游戲的快樂，是否培養(yǎng)了對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱愛，是否增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過情感目標(biāo)達(dá)成的評(píng)估，了解活動(dòng)對(duì)幼兒情感發(fā)展的積極影響，為今后的體育活動(dòng)設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。0102活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估POWERPOINTDESIGNPART05安全注意事項(xiàng)場(chǎng)地安全檢查在活動(dòng)開始前，教師要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保場(chǎng)地平坦、無障礙物，避免幼兒在游戲過程中摔倒或碰撞受傷。檢查場(chǎng)地的周邊環(huán)境，確保沒有安全隱患，如尖銳物體、坑洼等，為幼兒提供一個(gè)安全的活動(dòng)環(huán)境。器材安全檢查檢查球類器材的質(zhì)量和安全性，確保球的表面光滑、無破損，球的大小和重量適中，適合幼兒使用。檢查輔助道具的安全性，如哨子、計(jì)時(shí)器等，確保這些道具沒有尖銳的棱角和易碎的部件，避免對(duì)幼兒造成傷害。活動(dòng)前安全檢查規(guī)則遵守監(jiān)督在游戲過程中，教師要時(shí)刻監(jiān)督幼兒是否遵守游戲規(guī)則，如投球時(shí)不能用力過猛，不能擊打幼兒的頭部等，確保游戲的安全進(jìn)行。對(duì)于違反規(guī)則的幼兒，教師要及時(shí)進(jìn)行糾正和教育，讓幼兒明白遵守規(guī)則的重要性。安全距離監(jiān)督監(jiān)督幼兒在游戲過程中保持適當(dāng)?shù)陌踩嚯x，避免幼兒在投球和躲閃過程中發(fā)生碰撞和擁擠。教師要根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整幼兒的位置和距離，確保每個(gè)幼兒都能在安全的范圍內(nèi)進(jìn)行游戲。活動(dòng)中安全監(jiān)督活動(dòng)結(jié)束后，教師要提醒幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?dòng)，如伸展運(yùn)動(dòng)、深呼吸等，緩解身體的疲勞和緊張。放松活動(dòng)能夠幫助幼兒恢復(fù)體力，預(yù)防肌肉酸痛和運(yùn)動(dòng)損傷，