中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)

中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)初中記敘文專項(xiàng)公式

專項(xiàng)一、標(biāo)題含義以及作用

一、標(biāo)題含義

（一）題型

１.標(biāo)題的含義是什么？

２.如何理解文章標(biāo)題的含義？

３.談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題的理解？

（二）答題公式

①表層含義（字面意思）是……

②深層含義（比喻義、象征義、引申義）是……

二、標(biāo)題作用

（一）題型

１.文章以“……"為題，有何妙處？

２.說(shuō)說(shuō)本文題目好在哪里？

３.請(qǐng)分析本篇文章題目的表達(dá)效果。

４.本篇文章的標(biāo)題可不可以換成“……”？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（二）公式

①作為線索，貫穿全文

②設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣

③概括文章主要內(nèi)容

④點(diǎn)明中心，表達(dá)了……思想感情

⑤點(diǎn)明文章主要寫作對(duì)象

⑥運(yùn)用了……修辭（比喻、擬人、夸張等）

⑦一語(yǔ)雙關(guān)，象征了……

專項(xiàng)二、詞語(yǔ)含義以及表達(dá)效果

一、詞語(yǔ)含義

（一）題型

理解下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

根據(jù)上下文，解釋句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

揣摩并說(shuō)說(shuō)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

（二）答題公式

１.詞語(yǔ)意思：本義指……，在文中指……

２.詞語(yǔ)含義：表層含義指……，深層含義指……（包括感情、人物性格特點(diǎn)）

二、詞語(yǔ)表達(dá)效果

（一）題型

XX詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用（效果）？

XX詞語(yǔ)能否刪去／換成XX詞語(yǔ)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

（二）答題公式

①運(yùn)用了……（語(yǔ)境義、詞性、感彩、修辭）

②生動(dòng)形象地寫出了……

③表達(dá)了……感情／體現(xiàn)了人物……品質(zhì)（心情）

·語(yǔ)境義指詞語(yǔ)本義和在文中的意思

·詞性指運(yùn)用了動(dòng)詞、副詞、形容詞、擬聲詞、疊詞等

·感彩指褒詞貶用或者貶詞褒用

·修辭指運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭

專項(xiàng)三、句子表達(dá)效果

一、從修辭角度賞析句子

（一）題型

分析下列句子的表達(dá)效果／作用／妙處。

從修辭角度賞析下列句子。

（二）答題公式

①運(yùn)用了……修辭（比喻／擬人／夸張／排比等），把……比喻成……／把……人格化／增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。

判斷修辭一定要注意是一種還是多種?。?！

②生動(dòng)形象地寫出了……（事物的特點(diǎn)或者狀態(tài)）

③表達(dá)了……思想感情／人物心情／人物品質(zhì)／某種道理。

④為下文……做鋪墊（自行判斷是否有這一步）

二、從人物描寫方法角度賞析句子

（一）題型

下列句子運(yùn)用了什么描寫方法？作用是什么？

請(qǐng)從人物描寫方法的角度，賞析下面句子的表達(dá)效果。

（二）答題公式

①運(yùn)用了……描寫方法（外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫）

注：一種還是多種描寫方法，另外動(dòng)作描寫需要把動(dòng)詞列舉出來(lái)。

②生動(dòng)形象地寫出了……（人物的特點(diǎn)、狀態(tài)、場(chǎng)景等）

③表達(dá)了人物……思想感情／體現(xiàn)了人物……心情／體現(xiàn)了人物……品質(zhì)。

④為下文寫……做鋪墊（自行判斷是否有這一步）

專項(xiàng)四、段落作用

一、首段段落作用

（一）題型

文章開(kāi)頭一段在全文中的作用是什么？

這篇文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，通讀全文，請(qǐng)你分析文章第一段的作用。

（二）答題公式

①內(nèi)容上：寫了……內(nèi)容（交代時(shí)間、地點(diǎn)等背景)；

點(diǎn)明中心，表達(dá)了……思想感情／體現(xiàn)人物……品質(zhì)；

奠定全文感情基調(diào)。

②結(jié)構(gòu)上：開(kāi)篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文、引出下文、為下文……做鋪墊；

照應(yīng)標(biāo)題、首尾呼應(yīng)（自行判斷是否有）

③表達(dá)效果上：吸引讀者閱讀興趣。

二、中間段段落作用

（一）題型

分析文章ｘｘ段在文中的作用。

分析畫線語(yǔ)句在文中的作用。

(二）答題公式

①內(nèi)容上：寫了……內(nèi)容，點(diǎn)明中心，表達(dá)了……思想感情。

②結(jié)構(gòu)上：承上啟下的過(guò)渡作用，承接上文……內(nèi)容，引起下文……內(nèi)容，是否照應(yīng)標(biāo)題。

（注：也可能只承接上文或只引起下文）

三、結(jié)尾段段落作用

（一）題型

１.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析結(jié)尾段的作用。

２.文章最后一段有什么作用？從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。

（二）答題公式

①內(nèi)容上：寫了……內(nèi)容，表達(dá)了……思想感情，升華后的主旨是……

②結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，升華主題，是否照應(yīng)標(biāo)題、首尾呼應(yīng)。

③表達(dá)效果上：引起讀者深思。

專項(xiàng)五環(huán)境描寫作用

題型

畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

請(qǐng)分析某段的段落作用。

答題公式

①描寫了.……環(huán)境（注意特點(diǎn)），交代了……背景（時(shí)間、地點(diǎn)等）；

②渲染了一種……氛圍，烘托了人物……的心情／品質(zhì)，使人物形象更加豐滿。

③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文……做鋪墊。

④深化主題，突出了……主旨或表達(dá)了……思想感情。

專項(xiàng)六、敘述順序以及作用

敘述順序包括順序、插敘、倒敘、補(bǔ)敘（不作重點(diǎn)考察）

題型

本文或某段的敘述順序是什么？有什么作用？

某段可不可以刪掉？為什么？

答題公式

（一）順序作用：

把……事件敘述得有頭有尾，條理清晰，脈絡(luò)分明。

（二）插敘作用（一般在中間位置）

①補(bǔ)充交代了……內(nèi)容／原因，豐富文章內(nèi)容。

②突出了……人物形象，使人物形象更加豐滿。

③突出……主題，使主題更加鮮明。

④結(jié)構(gòu)上：承上啟下或者承接上文……或者引起下文……（要具體敘述）

（三）倒敘作用（一般在開(kāi)頭位置）

①內(nèi)容上：交代了……內(nèi)容，突出了……主題或者突出人物……品質(zhì)，使文章內(nèi)容更加豐富，主題更加鮮明，人物形象更加飽滿。

②結(jié)構(gòu)上：為下文……做鋪墊，是否首尾呼應(yīng)，照應(yīng)標(biāo)題。

③效果上：設(shè)置懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。

專項(xiàng)七、文章線索以及作用

題型

本文的線索以及作用是什么？

文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，本文的線索是什么？指出并說(shuō)明理由。

答題公式

1.內(nèi)容上:整篇文章圍繞……（線索）展開(kāi)敘事；突出了……主題。

2.結(jié)構(gòu)上貫穿全文，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)；使主旨更鮮明。

（注：線索要注意雙線問(wèn)題，一條是明線，以物和人為主；另一條是暗線，以情感態(tài)度為主）

專項(xiàng)八、文章內(nèi)容概括

概括文章主要內(nèi)容

題型

１.本文主要講了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

２.本文主要寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

３.圍繞“……＂作者主要寫了哪幾件事？

（二）答題公式

１.六要素法：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

２.簡(jiǎn)潔版：什么人在什么情況下做了什么事結(jié)果怎么樣？

情節(jié)梳理

題型

根據(jù)文章內(nèi)容，把情節(jié)補(bǔ)充完整。

請(qǐng)梳理文章情節(jié)，把下面的表格補(bǔ)充完整。

答題思路

分析所給例子的句式，仿照相同句式答題。

根據(jù)所給的例子確定答題區(qū)間。

概括內(nèi)容，組織語(yǔ)言答題。

專題九、概括文章主旨

題型

請(qǐng)你概括本文的主旨／中心思想

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主旨

本文的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

答題公式

通過(guò)記敘／描寫／刻畫……的故事／景物／形象，表達(dá)了／贊美了／揭示了／表現(xiàn)了……的感情／精神／道理／特點(diǎn)。

專項(xiàng)十、人物形象分析

題型

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括XX是一個(gè)怎樣的人？

請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析XX的形象。

答題公式

模版1：XX是一個(gè)……的人。

模版2：①XX是一個(gè)……的人，從他（她）做了……的事看出來(lái)。

②XX是一個(gè)……的人，從他（她）做了……的事看出來(lái)。

·人物形象常用詞語(yǔ)之媽媽：

愛(ài)孩子、教育有方、慈祥和藹、寬容大度、善良、勤勞能干、勤儉持家、熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀、心靈手巧

·人物形象常用詞語(yǔ)之爸爸：

愛(ài)孩子、教育有方、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、勤勞能干、嚴(yán)厲、善良、熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀、心靈手巧

·人物形象常用詞語(yǔ)之爸爸：

愛(ài)學(xué)生、教育有方、教學(xué)能力強(qiáng)、盡職負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲或幽默、心胸寬闊、熱愛(ài)生活、心靈手巧

專項(xiàng)十一、闡述感悟觀點(diǎn)啟示

題型

讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？

針對(duì)文中XX談?wù)勀愕目捶ā?/p>

聯(lián)系文章內(nèi)容并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)/觀點(diǎn)/看法。

二、公式

模版1.我認(rèn)為/認(rèn)識(shí)到/懂得了/感悟到……

模版2.文章講述了……，我懂得了……，在現(xiàn)實(shí)生活中，有一次……。

專項(xiàng)十二、分析文章表達(dá)技巧

題型

1.本文（某部分）運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法（或?qū)懽鞣椒ā⑺囆g(shù)手法）？作用是什么（有什么表達(dá)效果）？

2.作者在文中（某段中）運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.作者為什么會(huì)這樣寫？/這樣寫有什么好處？

二、答題公式

1.象征：用……象征……，含蓄深刻地表達(dá)了……的情感。

2.襯托：通過(guò)寫……，從側(cè)面襯托了……的……性格(思想、情感)

3.對(duì)比：把……和……相比較,突出了……特點(diǎn),表達(dá)了人物……的情感/文章……的主旨。

4.夸張：運(yùn)用夸張手法，突出了人物(事物)……的特點(diǎn)，表達(dá)了人物……的情感。

5.欲揚(yáng)先抑：文章先寫……，再寫……，表達(dá)了人物……的情感，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比。

6.借物抒情/托物言志：刻畫了……事物的……特點(diǎn)，含蓄地表達(dá)了人物……的情感(理想、情操、追求)

7.借景抒情：描寫了……的景物(景色、情景)，寄寓(抒發(fā))了人物……的情感。

8.以小見(jiàn)大：從人們所熟知的……小事入題，讓人們從平常小事中領(lǐng)悟到……深刻的生活道理。

9.設(shè)置懸念：文章先寫……，設(shè)置懸念，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，使情節(jié)曲折生動(dòng)。

10.照應(yīng)：與題目/開(kāi)頭/前文……內(nèi)容相照應(yīng)，使文章情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

11.伏筆：文章先寫……，為下文寫……埋下伏筆，使文章前后照應(yīng)，情節(jié)完整。

專項(xiàng)十三、敘述人稱以及作用

題型

本文使用XX人稱來(lái)敘事，有什么好處/表達(dá)效果？

文中（某段）作者對(duì)XX的稱呼為什么變成“你