小班語言教案《想飛的小熊》

《想飛的小熊》PPT大綱時間：20XX.XCONTENT目錄一、故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)二、故事前半部分與語言學(xué)習(xí)三、故事后半部分與情感體驗四、故事結(jié)尾與完整回顧五、延伸活動與拓展0103050204一、故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)01出示小熊圖片，引出故事主角小熊貝兒，激發(fā)幼兒興趣。貝兒是一只可愛的小熊，它有一個特別的夢想。小熊貝兒的介紹小熊貝兒的登場講述小熊貝兒夢想飛上天空，它覺得天空很美麗。貝兒看到小鳥在天空飛翔，也想加入它們。飛行夢想的呈現(xiàn)0102夢想的引出故事發(fā)生在一片美麗的森林里，森林里有許多動物朋友。小熊貝兒的家就在這片森林中，它常常在森林里玩耍。故事發(fā)生地點故事背景的鋪墊二、故事前半部分與語言學(xué)習(xí)02小熊貝兒找到花兒，說：“花兒，我好想飛哦！你可以教我嗎？”花兒搖搖頭說：“我不會飛，但我可以給你好看的顏色?！毕蚧▋呵笾⌒茇悆赫业叫『f：“小蝴蝶，我好想飛哦！你可以教我嗎？”小蝴蝶說：“我可以和你一起跳舞，但我不會飛?！毕蛐『笾⌒茇悆赫业叫∶鄯洌f：“小蜜蜂，我好想飛哦！你可以教我嗎？”小蜜蜂說：“我可以教你嗡嗡叫，但我不會飛?！毕蛐∶鄯淝笾鷮で髱椭穆贸桃龑?dǎo)幼兒學(xué)說“×××，我好想飛哦！你可以教我嗎？”讓幼兒模仿小熊貝兒的語氣和動作，加深記憶。重復(fù)練習(xí)語句+請幼兒分別扮演小熊貝兒和其他動物，進(jìn)行對話練習(xí)。通過角色扮演，讓幼兒更好地理解和運用語言。角色扮演與對話+討論小熊貝兒為什么想飛，以及它向誰尋求了幫助。鼓勵幼兒分享自己的想法和感受，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。討論與交流+語言練習(xí)與互動三、故事后半部分與情感體驗03第一次嘗試小熊貝兒爬到山頂，張開雙臂，大聲喊：“我要飛啦！”可是，它沒有飛起來，反而摔了個大跟頭。小熊貝兒又爬到樹上，用力扇動翅膀，還是沒有飛起來。它有些失望，但沒有放棄。第二次嘗試小熊貝兒站在高高的石頭上，鼓起勇氣跳下去，還是失敗了。它感到很沮喪，坐在地上哭了起來。第三次嘗試學(xué)飛的嘗試與挫折感受挫折引導(dǎo)幼兒觀察小熊貝兒的表情和動作，感受它的挫折感。討論小熊貝兒為什么沒有成功，它的心情是怎樣的。0102鼓勵與支持鼓勵幼兒為小熊貝兒加油，想出幫助它的辦法。讓幼兒明白遇到困難不要放棄，要勇敢嘗試。03情感升華引導(dǎo)幼兒理解小熊貝兒不怕失敗的精神，激發(fā)幼兒的積極情感。讓幼兒知道，只要努力，就有可能實現(xiàn)夢想。情感體驗與引導(dǎo)四、故事結(jié)尾與完整回顧04小熊貝兒的好朋友們一起想辦法，用氣球和布條做了一個大風(fēng)箏。小熊貝兒坐在風(fēng)箏上，終于飛上了天空。朋友的幫助小熊貝兒在天空中看到了美麗的風(fēng)景，它非常開心。它對朋友們說：“謝謝你們，我終于實現(xiàn)了我的夢想！”飛行的體驗成功的喜悅故事復(fù)述請幼兒跟著老師一起完整地講述故事，加深對故事內(nèi)容的理解。引導(dǎo)幼兒回憶故事中的情節(jié)和對話，提高語言表達(dá)能力?？偨Y(jié)與分享總結(jié)故事中蘊含的道理，鼓勵幼兒在生活中也要勇敢面對困難。讓幼兒分享自己在生活中遇到困難時的經(jīng)歷和感受，培養(yǎng)幼兒的自信心。完整故事回顧五、延伸活動與拓展05圈一圈誰能幫助小熊飛起來出示操作單，請幼兒圈出能幫助小熊飛起來的動物或物品。讓幼兒進(jìn)一步鞏固對故事內(nèi)容的理解，培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力。講述自己的想法請幼兒說一說為什么選擇這些動物或物品，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。通過講述，提高幼兒的語言組織能力和邏輯思維能力。操作單練習(xí)制作小熊飛行道具提供一些簡單的材料，讓幼兒制作小熊飛行的道具，如風(fēng)箏、翅膀等。讓幼兒在動手操作中進(jìn)一步體驗故事的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力。繪畫小熊飛行