2025年人教版初中9.1 認識總體國家安全觀 說課稿 部編版八年級道德與法治上冊

《認識總體國家安全觀》說課稿尊敬的各位老師上午好，我是XXXX的XXX。本次我要說課的內(nèi)容是認識總體國家安全觀。本次說課我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程等五個方面進行。教材分析1.本課位于道德與法治（八上）第四單元第九課第一框。2..通過前三單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于個人與社會的關(guān)系以及個人應(yīng)當承擔的社會責(zé)任有了清楚的認識。在此基礎(chǔ)上，本單元引導(dǎo)學(xué)生從對社會的認識進一步擴展到國家層面，從國家利益、國家安全與國家發(fā)展等方面形成對國家的深刻認識，進而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展、投身國家建設(shè)的情感態(tài)度價值觀奠定基礎(chǔ)，也為八年級下冊和九年級的教材的展開奠定認識基礎(chǔ)。3．第九課主要內(nèi)容是樹立總體國家安全觀。國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障、是人民幸福安康的前提。要堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路，構(gòu)建國家安全體系。維護國家安全需要我們每個人做出貢獻，維護國家安全，人人可為。我們要增強維護國家安全的法治意識，積極履行維護國家安全的法定義務(wù)，維護國家安全貢獻自己的力量。總體國家安全觀豐富了國家安全的內(nèi)涵和外延，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大理論成果，是指導(dǎo)新時期國家安全的強大思想武器，是保障實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新理念。強大公民的國家安全意識和責(zé)任，是國家安全的固本之策和長久之計。4.本課共包括兩框，第一框：認識總體國家安全觀，主要任務(wù)要讓學(xué)生體會到國家安全的重要性，以及怎樣樹立總體國家安全觀。第二框：維護國家安全，引導(dǎo)學(xué)生認識到維護國家安全是每個公民的神圣職責(zé)，每個公民都應(yīng)遵守相關(guān)法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務(wù)，為維護國家安全貢獻自己的力量。學(xué)情分析1.國家安全與每個人都息息相關(guān)，國家安全得不到維護，人民的幸福就無從談起，社會不會進步發(fā)展，民族復(fù)興也無法保障。青少年是國家的希望，民族的未來。在青少年中開展國家安全教育，使其系統(tǒng)的了解各領(lǐng)域的國家安全形式，提高他們的國家安全意識，引導(dǎo)其從小樹立“國家安全、榮譽、利益高于一切”的安全觀。2.對于長期處于和平環(huán)境的初中生們來說，他們對于國內(nèi)外安全局勢缺乏切實的感受和必要的了解，很難充分認識的國家，面臨的嚴峻局勢，缺少憂患意識。他們認為國家安全與自己無關(guān)，因此本課的學(xué)習(xí)是十分有必要的。3.32班學(xué)生紀律嚴格，課堂氛圍佳，課堂積極回答問題。教學(xué)目標知識目標：1.能從不同角度自己說明國家安全的意義2.了解總體國家安全觀的基本內(nèi)涵和基本內(nèi)容能力目標：提高維護國家安全的意識和能力情感態(tài)度價值觀目標：1.感受國家安全與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)2.樹立總體國家安全觀，增強維護國家安全的意識。教學(xué)重難點重點：國家安全的意義難點：全面、準確的把握總體國家安全觀教學(xué)過程激情導(dǎo)課本課我將采用猜謎的形式導(dǎo)入新課，通過讓學(xué)生猜一猜415&12339兩組數(shù)字，導(dǎo)入本堂新課；認識總體國家安全觀。設(shè)計意圖在于通過猜謎的形式可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。民主導(dǎo)學(xué)本部分我分為二個部分，分別是第一篇章：認識國家安全和總體國家安全觀；第二篇章：堅持總體國家安全觀。第一篇章：認識總體國家安全觀，其主要目的在于認識國家安全的內(nèi)涵及其重要性和總體國家安全觀的內(nèi)涵及提出背景。本部分的難點在于兩個概念的理解，因此我選用了一個視頻解釋這兩個概念。這樣的設(shè)計意圖在于兩個概念都離學(xué)生較為遙遠，難以理解，采用講解幽默的視頻可以幫助學(xué)生理解并且吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一部分我將通過兩組圖片對比的形式引導(dǎo)學(xué)生得出國家安全的重要性；第二部分通過我國當下的國家安全威脅實例引導(dǎo)學(xué)生理解習(xí)近平主席對于我國國家安全形式的概括。第二篇章：堅持總體國家安全觀，這一篇章的主要任務(wù)在于如何貫徹落實總體國家安全觀，維護國家安全。對于這一問題，我設(shè)置了兩大主體，分別是國家決策者和公民個人。這一篇章我將通過設(shè)問的形式引導(dǎo)學(xué)生思考。同時要求學(xué)生分組討論得出結(jié)果。課堂小結(jié)課堂小結(jié)部分我設(shè)置了兩個小題，分別是讓學(xué)生辨析7張圖片屬于我國哪一個領(lǐng)域的國家安全；第二題是讓學(xué)生學(xué)以致用，思考如何在日常生活中堅持總體國家安全觀，維護國際安全。本課說到這里已經(jīng)接近尾聲。接下來，我們對本課知識進行一個小結(jié)。