人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語二年級下冊教案-全冊_第1頁
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文檔簡介

第一單元playtime

教材分析

本套教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。腳踩在

整體構(gòu)思,內(nèi)容安排,活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活

實(shí)際貫徹了語言的交際功能和語言能應(yīng)用的基本原則。把只適合技能目標(biāo)融匯

在完成任務(wù)的過程中,從而體現(xiàn)了把話題--功能--任務(wù)結(jié)合起來的總思

路。

學(xué)生情況分析

學(xué)生已經(jīng)接觸了兩年英語,有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑

好動(dòng),對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的

表現(xiàn)欲。但五年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。

單元教學(xué)目標(biāo)

1、能力目標(biāo):

能夠掌握有關(guān)運(yùn)動(dòng)的4個(gè)詞組:flyakitemakeamodelplane

swim;能夠運(yùn)用句型Canyou…?進(jìn)行提問。并能做出肯定和否定回答

2、知識目標(biāo):

能夠掌握有關(guān)運(yùn)動(dòng)的4個(gè)句子:Icanplayfootballverywell.Ican

singverywell.Icanswimverywell.Icandanceverywell.能夠?qū)W

會(huì)本部分的歌謠。

情感態(tài)度和價(jià)值觀

(1)情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然、關(guān)心環(huán)境與自然變化

(2)策略目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生注重合作、廣泛閱讀、擴(kuò)大知識面

課時(shí)安排

本單元共4課時(shí)

Unit1.playtime

學(xué)科英語課題審核

教材

年級:年級課時(shí)4頁修改

頁碼

l

bal

the

kick

l

bal

the

nce

bou

組:

個(gè)詞

的4

運(yùn)動(dòng)

有關(guān)

掌握

能夠

知識

?進(jìn)行

u…

yo

Can

用句型

能夠運(yùn)

ball;

the

ow

thr

ball

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ch

cat

答。

定回

和否

出肯定

并能做

問。

教技能

學(xué)

目過程

回答。

用英文

己時(shí)能

問自

同伴

么,當(dāng)

干什

伴能

問同

英文詢

能夠用

標(biāo)與

方法

、態(tài)

情感

互了解

好,相

人的喜

每個(gè)

意識到

度和價(jià)

習(xí)的興

英語學(xué)

增加對

教學(xué)

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重點(diǎn)

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es:

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Sent

教學(xué)

難點(diǎn)

法。

的用

th。

冠詞

和定

讀音

w的

thro

教法

講授法

學(xué)法教法:

。

驗(yàn)法

、體

究法

疑探

:質(zhì)

學(xué)法

教學(xué)

及錄音

錄音機(jī)

片,

的圖

四季

關(guān)于

準(zhǔn)備

準(zhǔn)備

個(gè)性教

主教

案別

ne

odo

Peri

問候

1.

py》

hap

ou

fy

《T

文歌曲

一首英

熱身

2.

3.導(dǎo)

下導(dǎo)入

的前提

學(xué)內(nèi)容

堂課所

復(fù)習(xí)上

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