統(tǒng)編版小學語文三年級下冊第7課《鹿角和鹿腿》精美課件

鹿角和鹿腿7物有長短講求實用叢林中，住著一只漂亮的鹿，它有一對精美別致的鹿角。可是有一天，它卻差點因為這對美麗的角送了命。這到底是怎么回事呢？1.會認8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“池塘、倒映、欣賞、勻稱”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解鹿是怎樣看待自己的角和腿的。(重點)3.弄清鹿前后態(tài)度的變化,體會故事所蘊含的道理。(難點)聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀獅稱禁皺怨逼撒

配

稱稱職

勻稱禁禁止

門禁秤：盤秤噤：噤聲辨一辨皺皺眉皺律配配合

婚配破：破壞酥：酥油辨一辨怨抱怨埋怨獅獅子

獅吼苑：畫苑師：老師辨一辨逼逼迫逼供撒撒謊

撒手福：祝福馓：馓子辨一辨稱禁配皺逼獅怨撒獅鹿塘映欣賞勻致配傳哎嘆追組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廣筆畫：11筆順：動物園里有許多美麗的梅花鹿。麋鹿

鹿茸鹿角指鹿為馬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：土筆畫：13筆順：這個池塘里的水很深。池塘魚塘泥塘荷塘月色組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：日筆畫：9筆順：遠處的山倒映在湖水里，美極了。放映倒映反映交相輝映組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：斤筆畫：8筆順：我們喜歡在樓頂上欣賞都市迷人的夜景。欣賞欣喜欣慰欣欣向榮組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：貝筆畫：12筆順：老師很賞識他的才華。獎賞欣賞

賞金賞心悅目組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：勹筆畫：4筆順：姐姐的身材很勻稱。均勻

勻稱勻?qū)崉騼督M詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：至筆畫：10筆順：戰(zhàn)士們向前來檢閱的首長致敬。導致興致

致敬專心致志組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：酉筆畫：10筆順：老師給我們每個人都分配了角色。分配

配合般配搭配組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：6筆順：小明畫的畫非常傳神。傳說

傳統(tǒng)宣傳代代相傳組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆畫：8筆順：哎呀！這不是我的老同學嗎？哎呀哎喲組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫：9筆順：周末爸爸媽媽帶我去動物園看獅子。獅子雄獅舞獅河東獅吼組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：辶筆畫：9筆順：老人永生追求真理，寧死不屈。追逐追趕追問追本溯源組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆畫：5筆順：錢塘江大潮令人嘆為觀止！嘆息嘆氣嘆賞嘆為觀止獅子痛快池塘欣賞精美勻稱別致沒精打采機靈哎呀機會嘆氣詞語表挑戰(zhàn)一下

撒

種之后，還要及時澆水，不能撒

手不管了。注意紅色字的讀音原文示例·鹿不敢猶豫，撒（）開長腿就跑。撒（撒種）（撒手）

多音字遲疑≈猶豫

?果斷小明正猶豫著到底該不該買蘋果。小明正遲疑著到底該不該買蘋果。我軍果斷地突擊敵人的陣地。猶豫遲疑果斷?一起讀一讀近

反義詞逼近：靠近，接近。別致：新奇，跟一般不同。勻稱：均勻；比例和諧。抱怨：心中不滿，數(shù)落別人不對；埋怨。欣賞：享受美好的事物，領略其中的情趣?；倚膯蕷猓阂庵鞠?，情緒低落。沒精打采：形容不高興，不振作。配得上：夠得上，符合，相當。詞語解釋探究讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：給課文劃分段落，思考：每一段主要寫了什么內(nèi)容？朗讀本文時，要注意鹿的心情變化。朗讀鹿欣賞鹿角時，要讀出自我陶醉、自我贊美的感情；朗讀鹿抱怨鹿腿時，要讀出嘆息、抱怨的情緒，表達出鹿的不滿。朗讀指導第一部分：（1-4）寫鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條腿太細了。第二部分：（5、6）寫鹿的腿和角在鹿逃生時的不同作用。第三部分：（7）寫鹿明白了美麗的東西不一定有用的道理。1.用“√”給下列加上字選擇正確的讀音。小鹿（lùnù）別致（zhìzì）獅子（shīsī）欣賞（xīnxīng）珊瑚（shānsān）皺起（zòuzhòu）2.在括號里填入合適的詞語。（）的角（）的獅子（）的身段（）的腿（）的池水（）的珊瑚······√√√√√√精美難看兇猛清清勻稱美麗1.抄寫本課的生字新詞。2.朗讀課文。3.畫出文中讓自己感受深刻的句子。鹿角和鹿腿鹿塘映欣賞配傳哎致獅勻嘆追鹿角和鹿腿7物有長短講求實用鹿角美麗，卻因此差點喪命；鹿腿丑陋，卻因此逃脫獅口。好壞能由美麗而區(qū)別嗎？今天就讓我們走進課文，一起探討一下吧！復習上節(jié)課所學，請你讀課文填空。第一部分（）鹿欣賞角抱怨腿。第二部分（）美角害鹿，細腿救鹿。第三部分（）獅口逃生明道理。1-45、67

有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”第一部分（1-4）驚訝鹿為什么會感到驚訝呢？它看到了什么？“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”他從來沒有注意到自己是這么漂亮！勻稱精美

兩個“多么”寫出鹿驕傲、自豪的心理。

請你也仿照課文用“多么……多么……”寫一段話嗎？_______________________________________________________________

春天的天空多么蔚藍廣闊，草地上的小草長得多么鮮嫩茂盛。小練筆

后來鹿又看到了什么？他為什么會不高興起來呢？

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：

“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”不滿勻稱精美太細喜愛、贊美不滿、抱怨第二部分（5、6）

就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

危險時刻，鹿是怎樣的反應？他是怎樣逃脫的？

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。反應迅速、動作敏捷鹿腿矯健有力

鹿細長的腿幫助他逃生，那他欣賞的鹿角有什么作用呢？

就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。

美麗鹿角惹麻煩，鹿再陷危險之中。

眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。掙出鹿角，細長的鹿腿再次幫助鹿逃離危險。嚇死寶寶了！

在這次逃生過程中，鹿角和鹿腿分別起到了怎樣的作用？

強健有力，使獅子追趕不上。

掛住樹枝，讓鹿險些喪命獅口。第三部分（7）

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”鹿的話中暗藏著哪些道理？物各有所長，各有所短。不要光圖美麗的外表，更要講實用。美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。

聯(lián)系上一課《陶罐與鐵罐》比較一下，這兩篇課文有什么共同之處。前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。

聯(lián)系上一課《陶罐與鐵罐》比較一下，這兩篇課文有什么共同之處。1.表達方式上，兩篇課文都是通過寓言的形式來說明道理的。2.內(nèi)容上兩篇課文都告訴我們要學會全面地看待問題，正確地對待自己和別人。

同學們，你有什么苦惱的事情嗎？你愿意和大家講述一下你的煩惱嗎？請其他同學們根據(jù)本節(jié)課所學知識來幫他分析一下令他苦惱的事情吧，幫他找到解決的辦法？本文運用“正反照應法”,先寫鹿非常欣賞自己美麗的角,而抱怨四條細長難看的腿；再寫兇猛的獅子向他撲來時，四條有力的長腿幫他獅口逃生,而美麗的雙角被樹枝掛住，讓他險些送命。全文前后對比鮮明突出，不僅增強了表達效果,而且使文章主題更加鮮明。這篇課文講的是叢林中，一只鹿遇到獅子靠著難看的腿奮力脫險的故事，告訴我們:物各有其長短,要辯證地看待;同時,不要只貪圖美麗的外表,更要講求實用;美麗和實用在不同的環(huán)境和條件下都有存在的價值。鹿角和鹿腿鹿角精美、別致——差點喪命鹿腿太細太難看——獅口逃生又要看到短處既要看到長處狐貍與葡萄在一個炎熱的夏日，一只狐貍走過一個果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點兒東西也沒吃呢！狐貍想：我正口渴呢。于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功，最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训乃墒笳f：“既然是酸的那就不吃了?！彼墒笥指嬖V了準備摘葡萄的長兔子，兔子沒有摘，兔子告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的?！焙镒诱f著便摘了一串吃了起來，吃的非常香甜。寓意：1.通過狐貍“吃不到葡萄就說葡萄酸的”故事,諷刺了無能為力,做不成事,卻偏偏說時機還沒有成熟的人。2.在一個人經(jīng)歷多次失敗后，會形成心理暗示，并且將這種消極的暗示傳遞給他人，從而無法取得成功。所以我們永遠不能一意孤行，要用不同的角度去觀察和解決問題。根據(jù)下面的提示，用自己的話講講這個故事。

角：美麗欣賞差點兒送命

腿：難看抱怨獅口逃生

鹿在池塘邊喝水,無意中看到了自己在池塘中的倒影,看到自己美麗的角,他不禁對著池水欣賞起來。不一會兒他又看到了自己的四條細腿,他覺得這四條腿很難看,抱怨它配不上自己兩只美麗的角。忽然獅子來了,在逃命的途中兩只美麗的角被樹枝掛住了,在這差點兒送命的關鍵時刻，他奮力掙脫，四條腿使他從獅口逃生。下面的說法，你贊成哪-種？說說你的理由。

美麗的鹿角無關緊要，實用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。

我贊成第二種說法，每一個事物都有自己存在的價值，都有自己的長處和短處。美麗的角會使鹿看起來美麗無比,而細長的腿能使鹿迅速逃離危險。鹿角和鹿腿7語文三年級下冊第一課時第二課時頭戴珊瑚真正美，身穿皮袍花如梅，纖纖細腿雖瘦小，翻山越嶺快如飛。

（打一動物）第一課時《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代流傳的諷喻故事，現(xiàn)存的《伊索寓言》經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。它是世界上最早的寓言故事集。按要求朗讀課文：讀準字音，讀通句子。初讀課文配得上獅子抱怨shī逼迫zhòupèiyuànbī皺紋拼音開關學認字稱稱心chēnɡ勻稱chèn美稱名稱獅子有“萬獸之王”的（）。鹿的身材多么（）。對稱稱呼勻稱美稱多音字禁禁不住jìn不禁jīn禁止嚴禁這里危險，（）通行。鹿看到自己的腿，（）噘起了嘴，皺起眉頭。不禁禁止撒撒開sǎ撒手sā撒種播撒春天到了，農(nóng)民伯伯到田里（）種子。鹿看到獅子后（）長腿就跑。撒開播撒

小鹿愛吃的草在哪里獅鹿致塘欣賞映嘆哎傳配勻識字游戲朗讀課文，說一說：本文可以分為幾部分？講了一個什么故事？一天，一只鹿在（）邊喝水，他十分欣賞自己精美（)的角，抱怨自己的腿難看。鹿忽然發(fā)現(xiàn)一只獅子逼近自己，他的四條有力的長腿幫助他（），而兩只美麗的角差點兒讓他（)。池塘別致獅口逃生送命自讀提示③④⑤①②⑥⑦鹿欣賞自己的角，抱怨腿難看。鹿獅口逃生鹿的感悟朗讀課文第1-4自然段，思考：鹿對自己的角和腿分別什么態(tài)度？自讀提示欣賞抱怨③④①②默讀課文的第2-4自然段，找出鹿說的話，自己多讀幾遍，體會鹿心情的變化。③④②驚訝、懷疑自我欣賞、陶醉對自己的腿不滿小鹿的心情變化真快??！我們該怎樣朗讀這部分呢？讀出自我陶醉、驕傲的語氣。朗讀指導（課后第1題）語調(diào)上揚，讀出內(nèi)心驚訝和懷疑。讀出抱怨、失望語氣。咦，這是我嗎？??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！我們還可以抓住動作、神態(tài)來體會小鹿的心情變化。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”抱怨、不滿請你用上心理描寫寫一段話吧?；氐郊?，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他的剪紙這么好，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能!我絕不是比他笨，我只是比他練習得少罷了。小練筆加上合適的動作神態(tài)，把下列句子補充完整。他

：“你真是急死我了！”老師

：“這次校運會我們班得了總冠軍，真棒！”妹妹

：“我的小金魚不動彈了?！倍逯_，焦急地說喜笑顏開著急地說鹿塘映欣賞勻致配傳哎獅嘆追學寫字點擊生字觀看生字視頻半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)“唐”第三筆撇從豎中線左側(cè)起筆，撇尖伸向“土”下，中間幾筆橫注意距離要勻稱，“口”略扁。重難點字書寫指導tánɡ重難點字書寫指導yìnɡ左窄右寬，頂部左低，底部右低?！叭铡?，框內(nèi)短橫在橫中線上；“央”，長橫在橫中線下方，長撇的撇尖伸向“日”下。重難點字書寫指導shǎnɡ“尚”居上居中，蓋住下部，“口”扁?！柏悺本酉戮又?，與中間“口”同寬。重難點字書寫指導zhì“至”的末筆橫改提；“攵”的第一筆撇伸到左邊點下，第三筆撇的撇尖伸向“至”下。pèi重難點字書寫指導“己”，上邊比“酉”略低，下邊比“酉”略高。shī重難點字書寫指導“師”左高右低，第二筆豎撇沿豎中線行筆，撇尖伸向“犭”下側(cè)，末筆豎的收筆低于“犭”。勻稱（chènchēng）不禁（jīnjìn）皺眉（zòuzhòu）配得上（pèipèn）抱怨（yuànyàn）撒開（sāsǎ）√√√√√√一、給下列紅色的字選擇正確的讀音，畫“√”。課堂演練一（）鹿角一（）獅子一（）鏡子一（）池塘一（）清風一（）小溪只頭面?zhèn)€陣條二、把下列詞語補充完整。上節(jié)課我們知道鹿認為自己的角很好看，自己的腿很難看。這節(jié)課我們繼續(xù)學習。第二課時

朗讀第5-7自然段，思考：鹿對自己腿和角的看法發(fā)生了什么變化？為什么會有這種變化？自讀提示⑤⑥危險來臨鹿腿幫助脫險鹿角險些送命鹿腿幫助再次脫險⑦鹿后悔，幡然悔悟

小組活動：根據(jù)下面提示，用自己的話講講這個故事，看誰說的更生動。（課后第二題）美麗欣賞差點兒送命難看抱怨獅口逃生鹿角：鹿腿：要想把故事講清楚，講生動，還可以加上一些提示性的詞語，試著用上課文中生動的語言，再把這個故事細致地講述一下吧！美麗難看勻稱精美別致欣賞掛住了掙脫出來差點兒送命噘起了嘴皺起了眉頭抱怨撒開長腿就跑甩在后面獅口逃生鹿角：鹿腿：學完課文，小猴子和小松鼠展開了討論，你贊成哪一種？說說你的理由。（課后第三題）

美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是最重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。大家來說說自己的看法吧！

鹿腿雖然相比鹿角難看一些，但可以讓鹿躲避危險。

鹿角也很美麗，能給人美的享受，這本身就是有價值的。鹿角除了美麗之外，也是可以用來抵御敵人的。

事物各有自己的價值，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而輕易否定它的長處。一起來總結(jié)：

討論：生活中還有哪些事物像鹿的角和腿一樣，既各有所長又各有所短？山羊：個子矮小，很容易從院門進去