山東省濰坊市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考生物試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省濰坊市2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考試題一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.如圖所示的四個方框代表藍(lán)細(xì)菌、新冠病毒、水綿和酵母菌，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。陰影部分可能包含（）A.核糖體 B.RNA C.DNA D.染色體【答案】B〖祥解〗據(jù)圖分析，藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌、水綿屬于真核生物，藍(lán)細(xì)菌、酵母菌和水綿都是細(xì)胞生物；新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！驹斘觥緼CD、新冠病毒是RNA病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體、染色體和DNA，藍(lán)細(xì)菌是原核生物，不含染色體，ACD錯誤；B、新冠病毒是RNA病毒，含有RNA；藍(lán)細(xì)菌、水綿和酵母菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有DNA和RNA兩種核酸，圖示陰影部分是藍(lán)細(xì)菌、新冠病毒、水綿和酵母菌的共同點，故陰影部分可能包含RNA，B正確。故選B。2.下圖為人體、南瓜和地殼中部分元素及含量示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）人體（%）氧65.0碳18.0氫10.0氮3.0鈣1.5磷1.1鉀0.35硫0.25其他元素0.8南瓜（%）氧85.0氫10.7碳3.3鉀0.34氮0.16磷0.05鈣0.02鎂0.01其他元素0.42地殼（%）氧46.6硅27.7鋁8.1鐵5.0鈣3.6鈉2.8鉀2.6鎂2.1其他元素1.5A.南瓜的元素組成與地殼的元素組成沒有區(qū)別B.南瓜和人體細(xì)胞氧、碳、氮元素含量的差異與細(xì)胞內(nèi)的糖類含量有關(guān)C.南瓜和人體的元素含量的差異性只與生物膜上的轉(zhuǎn)運蛋白有關(guān)D.組成生物的元素在地殼中能找到，體現(xiàn)生物界與無機(jī)自然界具有統(tǒng)一性【答案】D【詳析】A、據(jù)表格分析，南瓜的元素組成與地殼的元素組成存在區(qū)別，如南瓜不存在硅、鋁，A錯誤；B、細(xì)胞內(nèi)的糖類不含氮元素，因此南瓜和人體細(xì)胞氮元素含量的差異與細(xì)胞內(nèi)的糖類含量無關(guān)，B錯誤；C、物質(zhì)的轉(zhuǎn)運并不一定都需要轉(zhuǎn)運蛋白，因此南瓜和人體的元素含量的差異性不是只與生物膜上的轉(zhuǎn)運蛋白有關(guān)，C錯誤；D、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都存在，沒有一種是生物所特有的，D正確。故選D。3.肽酶X作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵時具有專一性，肽酶Y作用于天冬氨酸氨基端的肽鍵時具有專一性。經(jīng)肽酶X、肽酶Y共同處理，1分子多肽Z（氨基酸總數(shù)大于3個）水解可得到3個天冬氨酸，該水解過程中消耗的水分子數(shù)不可能是（）A.7個 B.6個 C.5個 D.4個【答案】A〖祥解〗氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，脫出一分子水后形成肽鍵將兩個氨基酸連接起來的過程?！驹斘觥繐?jù)題意可知，1分子多肽Z含有3個天冬氨酸，但不知這3個天冬氨酸的位置，分為四種情況：①3個天冬氨酸都不位于多肽Z的兩端，且3個天冬氨酸不相連，要想得到1個天冬氨酸，需要用肽酶X、肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂2個肽鍵，消耗2分子水，因此水解可得到這3個天冬氨酸需要消耗2×3=6分子水；②3個天冬氨酸中有一個位于多肽Z的一端，且3個天冬氨酸不相連，要想得到位于一端的天冬氨酸，需要用肽酶X或者肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂1個肽鍵，消耗1分子水，需要得到其他2個天冬氨酸，則需要斷裂2個肽鍵，消耗2分子水，因此水解可得到這3個天冬氨酸需要消耗1+2×2=5分子水；③3個天冬氨酸中有2個位于多肽Z的兩端，且另一個天冬氨酸不與端部的天冬氨酸連接，要想得到位于一端的天冬氨酸，需要用肽酶X或者肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂1個肽鍵，消耗1分子水，需要得到中間那個天冬氨酸，則需要斷裂2個肽鍵，消耗2分子水，因此水解可得到這3個天冬氨酸需要消耗1+1+1×2=4分子水；④3個天冬氨酸中有2個位于多肽Z的兩端，且另一個天冬氨酸與端部的天冬氨酸連接，要想得到位于一端的天冬氨酸，需要用肽酶X或者肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂1個肽鍵，消耗1分子水，要想得到與端部的天冬氨酸連接的天冬氨酸，還需要斷裂1個肽鍵，消耗1分子水，因此，水解得到這3個天冬氨酸需要消耗1+1+1=3分子水。綜上所述，該水解過程中消耗的水分子數(shù)可能是6、5、4、3，不可能是7，因此A錯誤、BCD正確。故選A。4.分泌蛋白合成加工完畢后，被包裹在囊泡中，與細(xì)胞骨架上的馬達(dá)蛋白結(jié)合，進(jìn)行運輸。下圖為馬達(dá)蛋白通過構(gòu)象改變實現(xiàn)在細(xì)胞中定向運動的過程，下列說法正確的是（）A.馬達(dá)蛋白、細(xì)胞骨架可分別用雙縮脲試劑、斐林試劑檢測B.馬達(dá)蛋白從構(gòu)象1轉(zhuǎn)換到構(gòu)象2的過程需要ATP提供能量C.馬達(dá)蛋白的高效工作使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ADP大量積累D.馬達(dá)蛋白與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化等生命活動密切相關(guān)【答案】D〖祥解〗細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用?！驹斘觥緼、細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此馬達(dá)蛋白、細(xì)胞骨架均用雙縮脲試劑檢測，A錯誤；B、據(jù)圖分析，馬達(dá)蛋白從構(gòu)象1轉(zhuǎn)換到構(gòu)象2的過程，ATP并沒有水解提供能量，因此說明該過程不需要ATP提供能量，B錯誤；C、ATP和ADP之間可以快速進(jìn)行循環(huán)，因此馬達(dá)蛋白的高效工作不會使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ADP大量積累，C錯誤；D、據(jù)圖和題干分析，馬達(dá)蛋白參與了物質(zhì)運輸，且該過程需要消耗能量，因此馬達(dá)蛋白與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化等生命活動密切相關(guān)，D正確。故選D。5.中亞濱藜生長在鹽堿土中，當(dāng)體內(nèi)吸收了大量鹽分時，便通過快速生長吸收大量水分來稀釋細(xì)胞中的鹽分濃度，某研究小組欲探究中亞濱藜吸鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，取長期生活在鹽堿地的生長狀態(tài)相同的中亞濱藜植株若干，隨機(jī)均分為甲組和乙組，放入高濃度鹽溶液的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，甲組培養(yǎng)液添加呼吸抑制劑，乙組不添加，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定期測定并記錄兩組培養(yǎng)液中鹽的剩余量。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.中亞濱藜通過升高根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)B.若甲、乙兩組培養(yǎng)液中鹽的剩余量相同，則說明吸鹽方式為被動運輸C.若甲組培養(yǎng)液中鹽的剩余量明顯低于乙組，則說明吸鹽方式為主動運輸D.若要證明中亞濱藜吸鹽方式為協(xié)助擴(kuò)散還是自由擴(kuò)散，還需增設(shè)一組添加載體抑制劑的實驗組【答案】C〖祥解〗主動運輸特點：逆濃度梯度運輸，需要載體蛋白，需要能量；協(xié)助擴(kuò)散特點：順濃度梯度運輸，需要轉(zhuǎn)運蛋白，不需要消耗能量?！驹斘觥緼、中亞濱藜通過升高根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，增大濃度差，使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，以補充在干旱中強(qiáng)蒸騰所帶走的水分，A正確；B、若甲、乙兩組培養(yǎng)液中鹽的剩余量相同，則說明吸鹽方式不需要消耗能量，為被動運輸，B正確；C、主動運輸需要消耗能量，呼吸抑制劑會抑制能量的產(chǎn)生，因此若甲組培養(yǎng)液中鹽的剩余量明顯高于乙組，則說明吸鹽方式為主動運輸，C錯誤；D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散的區(qū)別在于前者需要載體，后者不需要載體，因此若要證明中亞濱藜吸鹽方式為協(xié)助擴(kuò)散還是自由擴(kuò)散，還需增設(shè)一組添加載體抑制劑的實驗組，D正確。故選C。6.用同一打孔器在一白蘿卜上打出若干蘿卜條，切成相同長度，均分為三組，分別置于等體積的I、II、III三種溶液中一段時間，b點時將三組實驗的蘿卜條同時放到相應(yīng)溶液的低濃度溶液中一段時間。實驗期間持續(xù)觀察蘿卜條體積的變化，并計算相對體積，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.實驗的自變量為溶液的種類和濃度，觀測指標(biāo)是蘿卜條的體積變化B.初始I溶液濃度小于II溶液，I溶液和II溶液中的溶質(zhì)都能進(jìn)入細(xì)胞C.b點時I溶液的濃度一定等于細(xì)胞液的濃度D.三組蘿卜條細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原【答案】A〖祥解〗分析題圖可知，圖示中Ⅰ溶液內(nèi)的細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后復(fù)原，說明開始時的外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，且溶質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞；Ⅱ溶液內(nèi)的細(xì)胞也發(fā)生了質(zhì)壁分離，但需要將細(xì)胞置于低滲溶液中才能復(fù)原，說明開始時的外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，但溶質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞；Ⅲ溶液中的細(xì)胞只發(fā)生了質(zhì)壁分離，置于低滲溶液中也沒有發(fā)生復(fù)原，說明細(xì)胞過度失水而死亡了?！驹斘觥緼、自變量是人為改變的量，實驗的自變量包括溶液的種類和濃度等，觀測指標(biāo)是蘿卜條的體積變化，A正確；B、由于Ⅰ溶液中蘿卜條能發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原，說明Ⅰ溶液的溶質(zhì)能進(jìn)入蘿卜條細(xì)胞，而Ⅱ溶液中蘿卜條能發(fā)生質(zhì)壁分離但沒有發(fā)生自動復(fù)原，因此說明Ⅰ溶液中的溶質(zhì)不能進(jìn)入蘿卜條細(xì)胞，B錯誤；C、I溶液中細(xì)胞還沒有放回低滲溶液內(nèi)即復(fù)原，說明溶質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞，b點時I溶液的濃度一定大于細(xì)胞液的濃度，C錯誤；D、由圖可知，蘿卜條在溶液Ⅰ中先發(fā)生質(zhì)壁分離，故初始Ⅰ溶液濃度大于Ⅱ溶液，I溶液中細(xì)胞還沒有放回低滲溶液內(nèi)即復(fù)原，說明溶質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞，但Ⅱ溶液中細(xì)胞需要放回低滲溶液內(nèi)細(xì)胞才能復(fù)原，Ⅲ溶液中的細(xì)胞只發(fā)生了質(zhì)壁分離，置于低滲溶液中也沒有發(fā)生復(fù)原，說明細(xì)胞過度失水而死亡了，D錯誤。故選A。7.在細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中存在一種分子開關(guān)機(jī)制，即通過蛋白激酶催化ATP水解使靶蛋白磷酸化，通過蛋白磷酸酶的催化作用使靶蛋白去磷酸化，從而調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的活性。下列說法正確的是（）A.靶蛋白磷酸化時被活化，去磷酸化時失活B.蛋白激酶為靶蛋白的磷酸化提供活化能C.靶蛋白磷酸化可以改變蛋白質(zhì)構(gòu)象從而改變其活性D.靶蛋白磷酸化時生成ADP，去磷酸化時合成ATP【答案】C〖祥解〗ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)使蛋白質(zhì)等分子磷酸化，這在細(xì)胞中是常見的。這些分子被磷酸化后，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，活性也被改變，因而可以參與各種化學(xué)反應(yīng)。如載體蛋白在蛋白激酶的作用下，ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來與載體蛋白結(jié)合，這一過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，這就是載體蛋白的磷酸化。載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，就將它所結(jié)合的離子或分子從細(xì)胞膜一側(cè)轉(zhuǎn)運到另一側(cè)并釋放出來，載體蛋白隨后又恢復(fù)原狀，又可以去轉(zhuǎn)運同種物質(zhì)的其他離子或分子?！驹斘觥緼、在細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中，靶蛋白磷酸化或去磷酸化后活性的變化不是固定的，有的靶蛋白磷酸化時被活化，有的則是去磷酸化時被活化，A錯誤；B、蛋白激酶催化ATP水解使靶蛋白磷酸化，是降低反應(yīng)的活化能，而不是提供活化能，B錯誤；C、靶蛋白磷酸化可以改變蛋白質(zhì)的構(gòu)象，從而改變其活性，C正確；D、靶蛋白磷酸化時，ATP水解生成ADP，但去磷酸化過程并沒有合成ATP，D錯誤。故選C。8.下圖中甲乙丙丁分別是不同物質(zhì)跨膜運輸方式速率的數(shù)學(xué)模型。下列相關(guān)說法正確的是（）A.甲圖既可以表示CO2排出細(xì)胞，也可以表示氨基酸進(jìn)入細(xì)胞B.乙圖中P點可以表示細(xì)胞膜上載體的數(shù)量限制了物質(zhì)運輸速率C.丙圖表示該物質(zhì)跨膜運輸速率與O2濃度無關(guān)，只能表示自由擴(kuò)散D.丁圖中Q點表示在不消耗能量時，該物質(zhì)也能進(jìn)行跨膜運輸【答案】B〖祥解〗題圖分析：圖甲：據(jù)圖可知，圖甲中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運輸速率，物質(zhì)運輸速率與物質(zhì)的濃度成正比，因此，圖甲表示自由擴(kuò)散的物質(zhì)運輸方式。圖乙：據(jù)圖可知，圖乙中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運輸速率，物質(zhì)運輸速率隨物質(zhì)濃度先增大后保持不變，說明除物質(zhì)濃度影響運輸速率外，運輸速率還受其它因素的影響，因此圖乙表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸?shù)奈镔|(zhì)運輸方式。圖丙：據(jù)圖可知，圖丙中橫坐標(biāo)是氧氣濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運輸速率，物質(zhì)運輸速率不隨氧氣濃度變化，說明圖丙所示物質(zhì)運輸方式不消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，因此圖丙所示物質(zhì)運輸方式為被動運輸方式。圖?。簱?jù)圖可知，圖丁中橫坐標(biāo)是氧氣濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運輸速率，曲線與縱坐標(biāo)有交點，且隨著氧氣濃度增大，運輸速率先增大后保持不變，說明圖丁所示物質(zhì)運輸方式除消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量外，還需膜上轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助，因此圖丁所示物質(zhì)運輸方式為主動運輸?！驹斘觥緼、據(jù)圖可知，圖甲中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運輸速率，物質(zhì)運輸速率與物質(zhì)的濃度成正比，因此，圖甲表示自由擴(kuò)散的物質(zhì)運輸方式。氨基酸以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，因此，不可用圖甲表示其運輸方式，A錯誤；B、據(jù)圖可知，圖乙中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運輸速率，物質(zhì)運輸速率隨物質(zhì)濃度先增大后保持不變，說明除物質(zhì)濃度影響運輸速率外，到P點時運輸速率還受其它因素的限制，這個其它因素就可以是細(xì)胞膜上載體的數(shù)量，B正確；C、據(jù)圖可知，圖丙中橫坐標(biāo)是氧氣濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運輸速率，物質(zhì)運輸速率不隨氧氣濃度變化，說明圖丙所示物質(zhì)運輸方式不消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，因此圖丙所示物質(zhì)運輸方式可表示自由擴(kuò)散，也可表示協(xié)助擴(kuò)散，C錯誤；D、丁圖中Q點表示在不消耗氧氣時，細(xì)胞可通過無氧呼吸釋放的能量進(jìn)行物質(zhì)跨膜運輸，D錯誤。故選B9.某興趣小組在生物實驗室中發(fā)現(xiàn)一酶試劑，由于標(biāo)簽受損，無法確定該酶的具體種類（該酶可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶），為判斷該酶的具體種類和作用條件，該小組成員給出了以下建議。下列選項中不合理的是（）A.取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段時間后，滴加碘液檢測B.取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段時間后，利用斐林試劑檢測C.若已確定該酶是淀粉酶，可使用斐林試劑作為檢測劑來探究溫度對酶活性的影響D.若已確定該酶是蔗糖酶，可利用蔗糖來研究pH對酶活性的影響【答案】C〖祥解〗淀粉酶能將淀粉分解形成麥芽糖，麥芽糖屬于還原性糖，可用斐林試劑檢測。蔗糖酶能將蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖也屬于還原性糖，可用斐林試劑檢測。淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斘觥緼、酶具有專一性，淀粉酶能分解淀粉，蔗糖酶不能分解淀粉，取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段時間后滴加碘液檢測，若溶液不變藍(lán)，說明淀粉被分解了，加入的酶應(yīng)是淀粉酶，若溶液變藍(lán)，說明加入的酶是蔗糖酶，A正確；B、蔗糖酶能分解蔗糖，淀粉酶不能分解蔗糖，蔗糖屬于非還原性糖。取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段時間后，利用斐林試劑檢測，若水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明蔗糖被分解形成了還原性糖，則加入的酶是蔗糖酶，若溶液不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明加入的酶是淀粉酶，B正確；C、探究溫度對酶活性的影響，不能用斐林試劑檢測，因為其使用過程需要加熱，會改變實驗的預(yù)設(shè)溫度，C錯誤；D、蔗糖酶可分解蔗糖，不同pH對酶的活性影響不同，若已確定是蔗糖酶，可利用蔗糖來研究pH對酶活性的影響，D正確。故選C。10.酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法正確的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的酶為多聚體，合成過程為吸能反應(yīng)B.葉綠體基質(zhì)合成的ATP與線粒體基質(zhì)合成的ATP用途不同C.酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），Ⅲ過程產(chǎn)生的⑤最多D.控制合成酶a的基因，存在于所有細(xì)胞生物的細(xì)胞核中【答案】A【詳析】A、細(xì)胞內(nèi)的酶多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，蛋白質(zhì)和RNA為多聚體。單體合成多聚體吸收熱量，為吸能反應(yīng)，A正確；B、葉綠體基質(zhì)中發(fā)生光合作用暗反應(yīng)，消耗ATP，B錯誤；C、由圖可知，酶a～c催化產(chǎn)生的產(chǎn)物分別是ADP、AMP、腺苷，都產(chǎn)生了能量。酶a、b催化的是高能磷酸鍵斷裂，酶c催化的是普通化學(xué)鍵斷裂，Ⅲ過程產(chǎn)生的能量最少，C錯誤；D、原核生物的細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，D錯誤。故選A。11.下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（）A.ATP的合成與分解需要不同酶的催化B.ATP的化學(xué)元素組成和有些酶相同，結(jié)構(gòu)由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)構(gòu)成C.圖中兩次ATP的合成，前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會發(fā)生D.圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動【答案】B【詳析】A、每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，ATP的合成與分解是不同反應(yīng)，需要不同的酶催化，A正確；B、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，ATP由1個腺嘌呤核糖核酸和2個磷酸基團(tuán)構(gòu)成，ATP水解兩個磷酸基團(tuán)后是組成RNA的基本單位之一，因此ATP的化學(xué)元素組成和有些酶相同，B錯誤；C、人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，圖中兩次ATP的合成，前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會發(fā)生，C正確；D、圖中兩次ATP的水解，前者能量儲存在有機(jī)物中，后者能量可用于各項生命活動，D正確。故選B。12.如圖表示酵母菌在不同氧濃度下，單位時間內(nèi)O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。正確的是（）A.陰影部分的面積表示無氧呼吸釋放的二氧化碳的速率B.若OaQ=QN，則有氧呼吸消耗的氧氣與無氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多C.保存水果蔬菜應(yīng)選擇氧氣濃度為0的時候D.B點時只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【答案】B〖祥解〗有氧呼吸過程：第一個階段是，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并且釋放出少量的能量,這一階段不需要氧的參與，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的;第二個階段是，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量,這一階段不需要氧直接參與，是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的。;第三個階段是，上述兩個階段產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水，同時釋放出大量的能量,這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。【詳析】A、陰影部分的面積表示無氧呼吸釋放的二氧化碳總量，A錯誤；B、由于有氧呼吸釋放的CO2量和消耗的O2量一樣多，因此若OaQ=QN，則有氧呼吸消耗的氧氣與無氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多，B正確；C、由圖可知，P點時，CO2釋放總量最少，此時細(xì)胞呼吸作用最弱，因此保存水果蔬菜應(yīng)選擇氧氣濃度為Ob的時候，C錯誤；D、由圖可知，B點時，CO2釋放總量和O2吸收量相同，說明B點時只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)，D錯誤。故選B。13.現(xiàn)以多細(xì)胞綠藻為材料，研究環(huán)境因素對其葉綠素a含量和光合速率的影響。綠藻的呼吸耗氧速率為35μmol·g-1·h-1，且在實驗過程中呼吸速率保持不變。實驗結(jié)果如下圖。據(jù)圖錯誤的是（）A.實驗中可用無水乙醇提取光合色素B.兩組實驗的自變量都是溫度和光強(qiáng)C.由圖甲可知，溫度越高光強(qiáng)越大，葉綠素a含量越高D.在20℃、高光強(qiáng)條件下，綠藻光合作用消耗CO2的速率為185μmol·g-1·h-1【答案】C〖祥解〗葉綠體色素的提取和分離實驗中各物質(zhì)作用：①無水乙醇或丙酮：提取色素；②層析液：分離色素；③二氧化硅：使研磨得充分；④碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。詳析】A、光合色素易溶于有機(jī)溶劑，因此可以用無水乙醇提取光合色素，A正確；B、觀察甲、乙兩圖，兩組實驗的自變量都是溫度和光強(qiáng)，B正確；C、觀察甲圖，隨著溫度的升高，葉綠素a含量也升高，隨著光強(qiáng)越低，葉綠素a含量增大，C錯誤；D、若綠藻在20℃、高光強(qiáng)條件下細(xì)胞呼吸的耗氧速率為35μmol··，則用氧氣表示，在該條件下總光合速率為35+150=185μmol··，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知此時消耗二氧化碳的速率也是185μmol·g-1·h-1，D正確。故選C。14.科研人員向離體葉綠體懸浮液中加入適量NaHCO3溶液和必要物質(zhì)，在適宜條件下進(jìn)行閃光實驗。結(jié)果如圖，下列敘述錯誤的是（）A.該實驗直接測量出來的是總光合作用速率B.陰影部分的面積可用來表示一個光周期的光照時間內(nèi)NADPH和ATP的積累量C.據(jù)圖推測，光能量、光照總時間和實驗時間相同的情況下，閃光照射的光合效率要大于連續(xù)光照下的光合效率。D.葉綠體懸浮液中加入的必要物質(zhì)有ATP、NADPH【答案】D〖祥解〗光合作用的過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個過程，兩者在不同的酶的催化作用下獨立進(jìn)行，一般情況下，光反應(yīng)的速度比暗反應(yīng)快，光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]不能被暗反應(yīng)及時消耗掉，原因是暗反應(yīng)中酶的催化效率和數(shù)量都是有限的。光照和黑暗間隔處理實際上是延長了光合作用的暗反應(yīng)時間，因為在光照的同時，光反應(yīng)在進(jìn)行，暗反應(yīng)也在進(jìn)行，如果間隔處理，光照5秒然后黑暗5秒，暗反應(yīng)等于進(jìn)行了10秒，而連續(xù)光照5秒則光反應(yīng)也只進(jìn)行了五秒，光能量、光照總時間和實驗時間相同的情況下，閃光照射的光合效率要大于連續(xù)光照下的光合效率，閃光照射時暗反應(yīng)更能充分利用光反應(yīng)提供的[H]和ATP?！驹斘觥緼、該實驗是離體的葉綠體進(jìn)行反應(yīng)，不存在線粒體，不進(jìn)行呼吸作用，故直接測出來的數(shù)值代表的含義是總光合速率，A正確；B、由于氧氣的釋放速率代表光反應(yīng)，能產(chǎn)生[H]和ATP，暗反應(yīng)固定二氧化碳，消耗[H]和ATP，所以陰影部分應(yīng)該表示光反應(yīng)產(chǎn)生量與暗反應(yīng)消耗量的差值，即一個光周期的光照時間內(nèi)[H]和ATP的積累量，B正確；C、閃光照射時暗反應(yīng)能更充分的利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，光合效率要大于連續(xù)光照下的光合效率，C正確；D、葉綠體懸浮液中加入的必要物質(zhì)有NADP+、Pi、ADP，NADP+、Pi、ADP在光反應(yīng)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP、NADPH，為暗反應(yīng)提供能量，D錯誤。故選D。15.小液流法是測定植物組織細(xì)胞液濃度的一種實驗方法，把浸過植物材料一段時間的甲組蔗糖溶液（加入了甲烯藍(lán)染色、忽略甲烯藍(lán)對蔗糖濃度的影響）慢慢滴回同一濃度而未浸過植物材料的乙組溶液中，若植物細(xì)胞吸水，使甲溶液濃度增大，導(dǎo)致其比重增大，小液滴下沉，反之則上升。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）乙組試管編號1234561mol/L的蔗糖溶液（mL）0.511.522.53蒸餾水（mL）加蒸餾水定容至10mL藍(lán)色小滴升降情況降降降升升升A.據(jù)表格分析待測植物材料的細(xì)胞液濃度介于0.15—0.2mol/L之間B.假設(shè)上述實驗中藍(lán)色液滴均上升，則需適當(dāng)升高外界溶液濃度C.上述實驗不能夠用等濃度硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液D.藍(lán)色小液滴在1—3號試管中均下降，下降速度最快的是在1號試管中【答案】B〖祥解〗根據(jù)題干信息分析，如果甲試管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴在乙管的無色溶液中將下沉，如果甲試管溶液濃度下降，乙中藍(lán)色小滴將上浮?！驹斘觥緼、分析表格可知，在蔗糖溶液濃度為0.15mol/L時，藍(lán)色小滴下降，說明待測植物材料吸水，此時細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液濃度。而在蔗糖溶液濃度為0.2mol/L時，藍(lán)色小滴上升，說明待測植物失水，此時細(xì)胞液濃度小于外界的蔗糖溶液濃度，因此可估測待測植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.15-0.2mol/L之間，A正確；B、甲、乙中放置等量相同濃度的蔗糖溶液，若細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，則在甲試管中將出現(xiàn)細(xì)胞失水，導(dǎo)致甲試管中蔗糖濃度減小，再將甲試管中溶液轉(zhuǎn)移至乙試管中部，由于該液滴濃度小，在試管中表現(xiàn)為上升，故藍(lán)色液滴上升，說明細(xì)胞液濃度低于該濃度蔗糖溶液的濃度，需要適當(dāng)調(diào)低外界溶液溶度，B錯誤；C、由于細(xì)胞在適宜濃度的KNO3中會發(fā)生質(zhì)整分離后自動復(fù)原，因此，無法測定細(xì)胞液濃度，即不能用適宜濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，C正確；D、乙組試管1—3中藍(lán)色小滴下降的原因是甲組1—3試管中待測植物的細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，細(xì)胞吸水，導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升，藍(lán)色小滴密度大于乙組相同編號試管內(nèi)溶液的密度，由于1號試管失水多，蔗糖溶液濃度變化大，故下沉最快，D正確。故選B。二、不定項選擇題（每題3分，共15分）16.人體內(nèi)能源物質(zhì)包括糖類和一些非糖物質(zhì)，下列相關(guān)敘述合理的是（）A.甘油在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蠹尤胩谴x途徑B.非糖物質(zhì)代謝形成的某些產(chǎn)物與細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物相同C.細(xì)胞呼吸只能為生物體提供能量D.蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來【答案】ABD〖祥解〗細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程。其意義如下：1、細(xì)胞呼吸為生物體提供能量，2、細(xì)胞呼吸是生物體代謝的樞紐，例如：細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物可轉(zhuǎn)化為甘油、氨基酸等非糖物質(zhì)；非糖物質(zhì)代謝形成的某些產(chǎn)物與細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物相同，這些物質(zhì)可以進(jìn)一步形成葡萄糖，蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝，都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來。【詳析】A、甘油在肝臟中可以轉(zhuǎn)變成丙酮酸后才能加入糖代謝途徑，轉(zhuǎn)變成糖類或氧化分解，A正確；B、非糖物質(zhì)代謝形成的某些產(chǎn)物與細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物相同，如丙酮酸、乙酰輔酶A等，B正確；C、細(xì)胞呼吸除了為生物體提供能量之外，細(xì)胞呼吸還是生物體代謝的樞紐，C錯誤；D、蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝可產(chǎn)生相同的中間產(chǎn)物，所以都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來，D正確。故選ABD。17.蓖麻毒素是一種高毒性的植物蛋白，能使真核生物的核糖體失去活性。蓖麻毒素前體在蓖麻細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔加工形成，通過高爾基體以囊泡的形式運往液泡并降解部分肽段后，成為成熟的蓖麻毒素。下列說法正確的是（）A.蓖麻毒素的合成過程不需要游離的核糖體B.蓖麻毒素的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和液泡的參與C.蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖體D.蓖麻毒素可作為抗腫瘤藥物阻止腫瘤細(xì)胞合成蛋白質(zhì)【答案】BCD〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斘觥緼B、根據(jù)題干信息“蓖麻毒素前體在蓖麻細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔加工形成，通過高爾基體以囊泡的形式運往液泡并降解部分肽段后，成為成熟的蓖麻毒素”，可以推測蓖麻毒素是植物細(xì)胞產(chǎn)生的，儲存于液泡的蛋白質(zhì)，其合成類似于分泌蛋白，合成分泌蛋白首先是在游離的核糖體上合成肽鏈，所以蓖麻毒素的合成過程需要游離的核糖體，再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和液泡加工形成成熟的蓖麻毒素，A錯誤，B正確；C、蓖麻毒素能使真核生物的核糖體失去活性，在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖體，C正確；D、蓖麻毒素能使真核生物的核糖體失去活性，可以使腫瘤細(xì)胞的核糖體失去活性，不能合成蛋白質(zhì)，D正確。故選BCD。18.嗜鹽桿菌質(zhì)膜上的視紫紅質(zhì)是一種光能驅(qū)動的H+跨膜運輸?shù)鞍?，在光照條件下使膜兩側(cè)形成H+濃度差，即質(zhì)子動力勢。在質(zhì)子動力勢的驅(qū)動下合成的ATP可用于將CO2同化為糖，具體過程如圖所示。①表示視紫紅質(zhì)，②表示ATP合成酶。下列敘述正確的是（）A.質(zhì)膜上的視紫紅質(zhì)在核糖體上合成后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工B.①所介導(dǎo)的H+跨膜運輸是主動運輸，該過程不消耗ATPC.②是一種載體蛋白，在工作過程中其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變D.該嗜鹽菌為自養(yǎng)生物，能將光能最終轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能【答案】BD〖祥解〗原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器。【詳析】A、嗜鹽桿菌是原核生物，體內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯誤；B、根據(jù)題干“視紫紅質(zhì)是一種光能驅(qū)動的H+跨膜運輸?shù)鞍祝诠庹諚l件下使膜兩側(cè)形成H+濃度差”可知，①所介導(dǎo)的H+跨膜運輸是主動運輸，該過程以光能作為能源，不消耗ATP，B正確；C、②是運輸氫離子的載體，屬于通道蛋白，在工作過程中其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，C錯誤；D、由題干可知，該嗜鹽菌能制造糖，能將光能最終轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，為自養(yǎng)生物，D正確。故選BD。19.利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，水分子不會進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，液泡的顏色逐漸加深C.用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞，均能看到質(zhì)壁分離及自動復(fù)原現(xiàn)象D.該實驗可用來探究洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍【答案】BD〖祥解〗成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斘觥緼、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，水分子既能運進(jìn)細(xì)胞，也能運出細(xì)胞，但運出細(xì)胞的水分子多，細(xì)胞表現(xiàn)為失水，A錯誤；B、在質(zhì)壁分離的過程中，植物細(xì)胞不斷失水，細(xì)胞液濃度不斷增大，故吸水能力逐漸增強(qiáng)，液泡的顏色逐漸加深，B正確；C、蔗糖分子不能被植物細(xì)胞吸收，用蔗糖溶液處理細(xì)胞，不能看到自動復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤；D、細(xì)胞在不同濃度的溶液中吸水情況不同，在高滲溶液中失水皺縮，等滲溶液中保持原狀，低滲溶液吸水膨脹，所以該實驗可用來探究細(xì)胞液的濃度，D正確。故選BD。20.將只含有小球藻的培養(yǎng)液置于密閉恒溫箱中，8：00至24：00給予恒定光照強(qiáng)度，24：00至次日8：00為黑暗條件，每隔1小時檢測恒溫箱中CO2濃度。下列分析正確的是（）培養(yǎng)條件光照階段黑暗階段測定時間8：009：0010：0011：0012：00~24：001：002：003：004：005：006：007：008：00CO?濃度（μL/L）570420290220180270360450540600645680695A.小球藻可以在以上實驗條件下長期存活B.4：00~8：00細(xì)胞呼吸速率降低主要原因是氧氣濃度的降低C.給小球藻提供18O2一段時間后可檢測到C18O2還能檢測到C6H1218O6D.12：00~24：00小球藻吸收的二氧化碳量等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量【答案】BC〖祥解〗將小球藻的培養(yǎng)液置于密閉恒溫箱中，8：00至24：00給予恒定光照強(qiáng)度，8：00至11：00恒溫箱中CO2濃度減小，小球藻的光合速率大于呼吸速率；12：00至24：00維持不變，說明小球藻的光合速率等于呼吸速率；24：00至次日8：00為黑暗條件，小球藻在此時間段內(nèi)只進(jìn)行呼吸作用，故恒溫箱中CO2濃度逐漸增大，8：00的CO2濃度為695μL/L，比實驗開始時恒溫箱中的CO2濃度（570μL/L）高，故在實驗的24小時內(nèi)，小球藻呼吸作用消耗的有機(jī)物的量大于其光合作用制造的有機(jī)物的量，小球藻的總干重減少，不能在以上實驗條件下長期存活?！驹斘觥緼、次日8：00恒溫箱中CO2濃度為695μL/L，比實驗開始時恒溫箱中的CO2濃度（570μL/L）高，故在以上實驗條件下的24小時內(nèi)，小球藻呼吸作用消耗的有機(jī)物的量大于其光合作用制造的有機(jī)物的量，小球藻的總干重減少（凈光合速率小于零），不能在以上實驗條件下長期存活，A錯誤；B、在黑暗階段，從1：00至4：00每小時CO2濃度都增加90μL/L，而從4：00~8：00每小時CO2濃度增加量逐漸減少，說明小球藻的呼吸速率逐漸降低，主要原因是小球藻處于密閉的容器內(nèi)，容器中的氧氣濃度降低，導(dǎo)致呼吸速率降低，B正確；C、為小球藻提供18O2一段時間后，通過有氧呼吸的第三階段，可產(chǎn)生H218O，H218O參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生C18O2，C18O2進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，生成C6H1218O6，C正確；D、據(jù)表格分析可知，12：00~24：00恒溫箱中CO2濃度保持不變，說明小球藻的光合速率等于呼吸速率（凈光合速率等于零），即小球藻光合作用固定的二氧化碳量等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量，D錯誤。故選BC。三、非選擇題21.胃是人體的消化器官，胃壁細(xì)胞分泌的胃酸在食物消化過程中起重要作用，下圖表示胃壁細(xì)胞分泌胃酸的機(jī)制，數(shù)字表示物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程。（1）①過程中CO?穿過細(xì)胞膜的___________進(jìn)入細(xì)胞，影響CO?運輸速率的因素是___________。（2）③過程中H+___________（填“順”“逆”）濃度梯度進(jìn)入胃腔中，參與過程③的蛋白質(zhì)具有___________功能。過程②中轉(zhuǎn)運蛋白利用HCO?-的順濃度梯度完成Cl?和HCO?-的反向轉(zhuǎn)運，其中Cl?的運輸方式是___________，HCO3-的運輸方式是___________。（3）過程④中的通道蛋白只允許K?通過，且通道蛋白的數(shù)量也會影響K?運輸?shù)乃俾省Ｒ虼思?xì)胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的___________，或轉(zhuǎn)運蛋白空間結(jié)構(gòu)的變化，對許多物質(zhì)的跨膜運輸起著決定性的作用，這也是細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。（4）胃腔中酸液分泌過多時會傷害胃粘膜，引起胃部脹痛、惡心、嘔吐等癥狀，嚴(yán)重時會導(dǎo)致胃潰瘍。請?zhí)岢鰞煞N治療胃酸過多的方案，并說明理由___________?！敬鸢浮浚?）①.磷脂雙分子層②.細(xì)胞膜兩側(cè)CO2的濃度差（2）①.逆②.運輸和催化③.主動運輸④.協(xié)助擴(kuò)散（3）①.種類和數(shù)量②.選擇透過性（4）服用堿性藥物或物質(zhì)（如：碳酸氫鈉），主要通過中和胃液中的酸性物質(zhì)，減少胃酸的刺激；抑制③方式中的載體蛋白活性，減少胃酸的分泌〖祥解〗被動運輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散：自由擴(kuò)散的特點：順濃度梯度、不消耗能量、不需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助；協(xié)助擴(kuò)散的特點：順濃度梯度、不消耗能量、需要轉(zhuǎn)運蛋白（包括載體蛋白和通道蛋白）。主動運輸?shù)奶攸c：逆濃度梯度、消耗能量、需要載體蛋白?！拘?詳析】CO2通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，需要穿過磷脂雙分子層，所以影響CO2運輸速率的因素是細(xì)胞膜兩側(cè)CO2的濃度差。【小問2詳析】③過程H+進(jìn)入胃腔需要通過質(zhì)子泵消耗能量，則H+逆濃度梯度進(jìn)入胃腔中，參與過程③的蛋白質(zhì)（質(zhì)子泵）能催化ATP的水解，同時運輸物質(zhì)，所以質(zhì)子泵具有運輸和催化功能。過程②中轉(zhuǎn)運蛋白利用HCO3-的順濃度梯度完成Cl?和HCO3-的反向轉(zhuǎn)運，Cl?的運輸需要消耗HCO3-的濃度差的能量，則Cl?的運輸方式是主動運輸，HCO3-的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散?！拘?詳析】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，轉(zhuǎn)運蛋白具有專一性，所以細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的種類和數(shù)量或轉(zhuǎn)運蛋白空間結(jié)構(gòu)的變化，對許多物質(zhì)的跨膜運輸起著決定性的作用，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性的特點?！拘?詳析】可通過減少胃酸的分泌或者中和過多的胃酸的方法來治療胃酸過多，所以治療方案為：服用堿性藥物或物質(zhì)（如：碳酸氫鈉），主要通過中和胃液中的酸性物質(zhì)，減少胃酸的刺激；抑制③方式中的載體蛋白活性，減少胃酸的分泌。22.后疫情時代（Post-Pandemic），并不是我們原來想象的疫情完全消失，一切恢復(fù)如前的狀況，而是疫情時起時伏，隨時都可能小規(guī)模爆發(fā)，從外國外地回流以及季節(jié)性的發(fā)作，而且遷延較長時間，對各方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的時代。后疫情時代拼的是人體的免疫力，而人體免疫力的高低離不開均衡的營養(yǎng)，下圖是生物體內(nèi)4類有機(jī)物的組成關(guān)系圖，回答下列問題：（1）小麥種子細(xì)胞中的物質(zhì)c包含______；a和脂肪之間可以相互轉(zhuǎn)換，但是轉(zhuǎn)化程度有明顯的差異，糖類在供應(yīng)充足的情況下可以大量的轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪一般只在______才會分解供能，而且不能______。（2）在人體細(xì)胞的線粒體中，物質(zhì)d主要分布在______上，d與e的元素組成______（填“一定”或“不一定”）相同；人體細(xì)胞膜上含有一定量的膽固醇，能調(diào)節(jié)膜的流動性，增強(qiáng)膜的穩(wěn)定性，據(jù)其性質(zhì)判斷，其分布與膜蛋白分布形式______（填“基本相同”或“不同”）。（3）膠原蛋白是哺乳動物體內(nèi)含量最多、分布最廣的一類功能性蛋白，是細(xì)胞外基質(zhì)的主要成分之一。膠原蛋白______（填“屬于”或“不屬于”）分泌蛋白，你的理由是______。若構(gòu)成一個膠原蛋白的三股螺旋的氨基酸共有a個，則該膠原蛋白分子至少有______個肽鍵。膠原蛋白中含有的必須氨基酸種類比蛋清低，從人體營養(yǎng)的角度分析可以得出鯊魚的魚翅營養(yǎng)并不高。（4）青少年經(jīng)常引用的鮮牛奶中，除含有脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物外，還含有少量鈉和鈣，人體缺鈉會引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等，說明無機(jī)鹽對于______有重要作用。（5）新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是e，進(jìn)入人體后可被免疫細(xì)胞吞噬并水解，其徹底水解的產(chǎn)物有______種?！敬鸢浮浚?）①.淀粉和纖維素②.糖類代謝發(fā)生障礙，引起功能不足時③.大量轉(zhuǎn)化成糖類（2）①.線粒體內(nèi)、外膜②.不一定③.不同（3）①.屬于②.本質(zhì)是蛋白質(zhì)，且在細(xì)胞外起作用③.a-3（4）維持細(xì)胞和生物體的生命活動（5）6〖祥解〗無機(jī)鹽的作用：是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分，許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有非常重要的作用。主要存在形式是離子。糖類根據(jù)水解程度分為單糖、二糖和多糖。根據(jù)是否具有還原性，可分為還原性糖和非還原性糖，還原性糖包括單糖和麥芽糖、乳糖等。糖類是主要的能源物質(zhì)，參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如纖維素、五碳糖。脂質(zhì)主要有脂肪、磷脂和固醇，脂肪的作用是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，具有緩沖減壓保護(hù)內(nèi)臟器官的作用；磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器膜的重要組成成分；固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運輸，維生素D的主要作用是能有效促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收；性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成?！拘?詳析】物質(zhì)c是多糖，小麥種子中含有纖維素和淀粉這兩種多糖；a是糖類，糖類和脂肪之間可以相互轉(zhuǎn)換，但是轉(zhuǎn)化程度有明顯的差異，糖類在供應(yīng)充足的情況下可以大量的轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起功能不足時才會分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化成糖類；【小問2詳析】d是磷脂，是構(gòu)成細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器膜的重要組成成分，線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，線粒體內(nèi)、外膜上都分布有磷脂d；e是RNA，和磷脂的元素組成均為C、H、O、N、P；人體細(xì)胞膜上含有一定量的膽固醇，能調(diào)節(jié)膜的流動性，增強(qiáng)膜的穩(wěn)定性，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，有的貫穿整個磷脂雙分子層，有的鑲在表面，有的嵌入其中，判斷其分布與膜蛋白分布形式不同；【小問3詳析】膠原蛋白是哺乳動物體內(nèi)含量最多、分布最廣的一類功能性蛋白，是細(xì)胞外基質(zhì)的主要成分之一，分布在細(xì)胞外，在細(xì)胞外發(fā)揮作用，膠原蛋白屬于分泌蛋白；至少含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)，若構(gòu)成一個膠原蛋白的三股螺旋的氨基酸共有a個，則該膠原蛋白分子至少有a－3個肽鍵；【小問4詳析】根據(jù)題干信息：人體缺鈉會引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等，說明無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用；【小問5詳析】新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是eRNA，進(jìn)入人體后可被免疫細(xì)胞吞噬并水解，其徹底水解的產(chǎn)物有4種含氮堿基A、U、C、G，1種核糖，1種磷酸，共6種徹底水解的產(chǎn)物。23.自然界的植物豐富多樣，對環(huán)境的適應(yīng)各有差異，自卡爾文發(fā)現(xiàn)光合作用中碳元素的行蹤后，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)碳元素行蹤的其他路徑。圖一是C3植物（小麥）光合作用與呼吸作用示意圖，A~B表示過程，①④是物質(zhì)。圖2是玉米細(xì)胞示意圖，葉肉細(xì)胞含有正常的葉綠體，維管束鞘細(xì)胞含有沒有基粒的葉綠體。在其進(jìn)行光合作用時，CO2中的碳首先轉(zhuǎn)移到有機(jī)物C4中，該過程稱為C4途徑。C4在維管束鞘細(xì)胞中再釋放出CO2，參與卡爾文循環(huán)。像玉米這樣具有C4途徑的植物稱為C4植物。請據(jù)圖回答下列問題。（1）小麥細(xì)胞內(nèi)中丙酮酸參與細(xì)胞呼吸的場所是__________，圖1中ABCD過程中能量變化為__________（用文字和箭頭表示）。（2）玉米中固定CO2的物質(zhì)有__________，玉米較小麥在CO2濃度更低的情況下也能進(jìn)行光合作用，據(jù)圖推測原因是__________。（3）玉米光合作用光反應(yīng)的場所是__________，玉米的生長期中也需要中耕（除草松土），該措施對作物的作用有__________。（4）某種玉米株高170cm，光飽和點為下表為1200μmo·m-2·s-1另外三種農(nóng)作物的株高和光飽和點。則最適合與玉米一起間種的是__________，原因是__________。作物ABC株高/cm6559165光飽和點//umol··1180560623【答案】（1）①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)②.光能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能和ATP中活躍的化學(xué)能（2）①.PEP、C5②.催化PEP固定CO2酶的活性高，固定CO2的能力強(qiáng)（3）①.葉肉細(xì)胞中的葉綠體②.減少雜草對水分、礦質(zhì)元素和光的競爭，增加土壤氧氣含量，促進(jìn)根系的呼吸作用（4）①.B②.玉米光飽和點高且長得高，可利用上層光照進(jìn)行光合作用，作物B光飽和點低且長得矮，與玉米間作后，能利用下層的弱光進(jìn)行光合作用

〖祥解〗光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，并將一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧氣，另一部分光能用于合成ATP，暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP被還原。【小問1詳析】小麥細(xì)胞內(nèi)中丙酮酸參與細(xì)胞呼吸可以是有氧呼吸的第二階段和無氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。圖1中的A是光反應(yīng)階段，B是暗反應(yīng)階段，C是呼吸作用第一階段，D是有氧呼吸的第二階段和第三階段，ABCD過程中能量變化為光能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能和ATP中活躍的化學(xué)能?！拘?詳析】據(jù)圖2可知，玉米（C?植物）中固定CO2的物質(zhì)有PEP（與二氧化碳生成四碳酸）、C5（與二氧化碳生成三碳酸）。結(jié)合題圖可知，玉米催化PEP固定CO2酶的活性高，固定CO2的能力強(qiáng)，故玉米較小麥在濃度更低的情況下也能進(jìn)行光合作用。【小問3詳析】據(jù)圖2可知，玉米在葉肉細(xì)胞的葉綠體中存在類囊體，可吸收光能，完成水的光解等過程，是光合作用光反應(yīng)的場所。玉米的生長期中也需要中耕（除草松土），除草可減少雜草對水分、礦質(zhì)元素和光的競爭，松土可增加土壤氧氣含量，促進(jìn)根系的呼吸作用?！拘?詳析】分析表格數(shù)據(jù)可知，玉米光飽和點高且長得高，可利用上層光照進(jìn)行光合作用，而作物B光飽和點低且長得矮，與玉米間作后，能利用下層的弱光進(jìn)行光合作用，故最適合與玉米一起間種的是B。24.某科研小組，研究不同光照強(qiáng)度和不同光質(zhì)對溫室蔬菜光合作用的影響，結(jié)果如圖1和圖2。圖1是在光合作用最適溫度（25℃）下，測定的不同光照強(qiáng)度下蔬菜的氧氣釋放量，呼吸速率的最適溫度為。圖2測定的是不同光質(zhì)條件下測得的氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度和光合速率，其中氣孔導(dǎo)度大表示氣孔開放程度大。（1）據(jù)圖1分析，在光照強(qiáng)度為6klx時的光合速率為__________mg·g-1·L-1·h-1在此光照條件下，每天光照時間大于__________h才能正常生長。（2）若溫室溫度升高到35℃，則A點和B點的移動情況為__________。（3）據(jù)圖2分析，藍(lán)光照射下測得的胞間CO2濃度比紅光照射下測得的結(jié)果低，其原因是__________；若用藍(lán)光照射綠色植物轉(zhuǎn)變?yōu)橛眉t光照射，葉綠體中C5的濃度將__________（填“增大”“不變”或“減小”）。（4）溫室種植常在陰雨天采用人工光源提供光照，根據(jù)上圖中的結(jié)果分析，對溫室蔬菜種植提出合理的建議：__________?！敬鸢浮浚?）①.0