部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 期末試卷 （含答案）

一一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用(55分)1.結(jié)合語(yǔ)境拼寫字詞。(每字0.5分，共計(jì)8分))過來(lái)，好像 ěr()吹過來(lái)邊的chuíliǔ()舞動(dòng)著，小鳥也jùlǒng(在huānyíng()我們的到來(lái)。我和爸爸yōu坐在公園里新xiūjiàn()的亭子里乘涼，ǒu一陣風(fēng)，風(fēng)里帶著花的fēnfāng()。2.用“"畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(每字0.5分，共計(jì)4分)(1)挨挨擠擠(āiái)挨打(āiái)(2)學(xué)校禁止(jīnjìn)打游戲，我們一定要禁(jīnjìn)得住游戲的誘惑。(3)為了方便(biànpián),她常常到這個(gè)市場(chǎng)買便(biànpián)宜的蔬菜.(4)天空中小狗的模(mómú)樣逐漸模(mómú)糊了。3.“揚(yáng)”字，用音序查字法，先查,再查,揚(yáng)字在字典中有以下解釋：①高舉，向上升；②往上撒；③傳播出去；④在空中飄動(dòng)?！懊麚P(yáng)中外”(4分)4.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(每處1分，共計(jì)5分)今天我學(xué)了一篇課文“肥皂泡”,這篇課文的作者是著名作家冰心寫的。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，象一串美麗的夢(mèng)。讀了課文之后，使我的心情久久5.選詞填空。(每空1分，共計(jì)4分)(1)明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的(),仿佛仙境一般。(2)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們可以()老師或同學(xué)來(lái)幫忙。(3)祖國(guó)對(duì)青少年充滿()。(4)我能實(shí)現(xiàn)我的()。6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(每空0.5分，共計(jì)7分)(1)國(guó)慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上(),熱鬧極了。(2)我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一定要誠(chéng)懇、踏實(shí)，千萬(wàn)不要(),自欺欺7.按要求寫句子。(每小題2分，共計(jì)8分)(1)宋慶齡仰起臉回答道：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。”(改為轉(zhuǎn)述(2)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。(用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞造句)(3)顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢啊!”(體會(huì)加點(diǎn)的部分，再把句子補(bǔ)充完整)(4)獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。(照樣子，寫一個(gè)熟悉的小動(dòng)物的外形)8.根據(jù)本冊(cè)所學(xué)內(nèi)容填空。(每空1分，共計(jì)10分)(1)詩(shī)中有美景：蘇軾的“,春江水暖鴨先知”、杜甫的“,春風(fēng)花草香”、曾幾的“讓我品味到了大自然的美好。(2)我們從《紙的發(fā)明》一文中知道了古時(shí)候用“”形容一個(gè)人學(xué)問高；了解到“筆墨紙硯”被稱為“”;《左傳》里的“”,告訴我們犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正；“”,比喻人常常因環(huán)境的影響而改變(3)這學(xué)期，我在課外讀了許多中國(guó)古代寓言故事，印象最深刻的是9.七一快到了，合唱隊(duì)要去表演節(jié)目，請(qǐng)你幫合唱隊(duì)寫一則通知，請(qǐng)全體隊(duì)員于7月1日早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在校門口集合。請(qǐng)注意通知的格式。(3分)10.口語(yǔ)交際(2分)快到暑假了，想去的地方可真多，我們可以去哪兒游玩呢?請(qǐng)?zhí)岢鲎约旱南敕ê屯瑢W(xué)討論，注意說清楚想法和理由。(一)童年的水墨畫(節(jié)選)像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。(二)與眾不同的媽媽(節(jié)選)有一天，我們一群孩子正待在樹上，快活無(wú)比地將樹枝搖來(lái)擺去。剛好我媽媽路過，看到了我們?cè)跇渖系纳碛?。?dāng)時(shí)，大伙兒都嚇壞了?！鯖]想到你還能爬這么高她大聲沖我喊太棒了小心別掉下來(lái)□隨后她就走開了。我們趴在樹上一言不發(fā)，直到媽媽在視野中消失?！巴?”一名男孩情不自禁地輕呼?！巴?”那是驚訝，是贊嘆，是羨慕我擁有這樣一個(gè)與眾不同的媽媽。1.聯(lián)系上下文，說說下面詞語(yǔ)的意思。(4分)2.給選文(二)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)3.選文(一)中“水葫蘆在文中指“兩排銀牙”指。(2分)4.“像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。”這句話運(yùn)用了的修辭手法。讀了這個(gè)句子，我感受到了 。(2分)5.認(rèn)真閱讀兩篇文本，完成下列表格。(每空1分，共計(jì)6分)人物做了什么人物特點(diǎn)6.兩篇文本都寫了童年的兩個(gè)畫面，結(jié)合課文想一想你的童年還有哪些畫面?動(dòng)手寫一寫。(2分)四、習(xí)作。(25分)在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生，一切都會(huì)變得神奇。請(qǐng)從下面的題目中任選一個(gè)，也可以自擬題目，寫一個(gè)想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。題目：《小樹的心思》《月亮笑了》《假如人類可以冬眠》要求：(1)書寫工整，不寫錯(cuò)別字；(2)語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)300字以上。參考答案分)1.結(jié)合語(yǔ)境拼人物做了什么特點(diǎn)畫》頑皮、可愛媽》不同動(dòng)作、語(yǔ)言寫字詞。(每字0.5分，共計(jì)8分)3.Yyang(yáng)③組詞略(每題1分，共計(jì)4分)“肥皂泡”改為《肥皂泡》;的作者刪除；象改為像；使刪除；平息改為平復(fù)。5.選詞填空。(每空1分，共計(jì)4分)(1)倒影(2)請(qǐng)求(3)期望(4)愿望掩耳盜鈴物產(chǎn)豐富井底之蛙人山人海(2)掩耳盜鈴7.按要求寫句子。(每小題2分，共計(jì)8分)(1)宋慶齡仰起臉回答道，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。(2)(略)(3)例：杯子咚的一聲掉在地上，摔得粉碎。(4)(略)(1)竹外桃花三兩枝；遲日江山麗；梅子黃時(shí)日日晴；山寺桃花始盛開。(2)學(xué)富五車；文房四寶；人誰(shuí)無(wú)過?過而能改，善莫大焉；近朱者赤，近墨者黑。(3)(略)10.略二、閱讀兩篇選文，按要求作答。(20分)一言不發(fā)：一句話也不說。情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。2.給選文(二)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分),”,“!!”孩子。等。(2分)面?動(dòng)手寫一寫。(2分)(略)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)選詞填空二、閱讀理解“描寫方法”等