鞍山職業(yè)語文復習測試卷

第頁鞍山職業(yè)語文復習測試卷1.下列詞語中,字形與劃線字的讀音全都正確的一項是()。A、眷顧怯生生(què)不揣冒昧(chuǎi)B、糅合鬧別扭(biè)否極泰來(pǐ)C、遴選煞風景(shā)飛揚拔扈(hù)D、做梗處方藥(chǔ)唧唧喳喳(chā)【正確答案】：B2.下列各句中,沒有語病的一項是()。A、金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。B、該縣認真實施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一,到10月底,在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。C、中俄兩國元首在致辭中一致表示,要以舉辦“國家年”為契機,增進兩國人民的相互了解和友誼,深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。D、聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課,大家興致很高,還沒到時間,村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課,場面好不熱鬧?！菊_答案】：C3.楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?！睆埩荚?“臣為韓王送沛公,沛公今事有急，亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:'距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也’。故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?！惫?“孰與君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之?！睆埩汲?要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀?“諾。”于是項伯復夜去，至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是()。A、料大王士卒足以當項王乎當:抵擋。B、鯫生說我曰說:勸說。C、距關(guān),毋內(nèi)諸侯內(nèi):入內(nèi)。D、籍吏民,封府庫籍:登記?！菊_答案】：C4.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()。A、馳援萬戶侯急風勁草B、規(guī)矩流線形通宵達旦C、催眠及時雨寸草春輝D、簽訂護身符屈指可數(shù)【正確答案】：D5.下列各句中加點詞的解釋，不正確...的一項是()。A、終繼五國遷．滅．遷滅：滅亡B、至丹以荊卿為計，始速．禍焉速：加速C、洎．牧以讒誅，邯鄲為郡洎：等到D、為國者無使為積威之所劫．哉！劫：脅迫，挾持【正確答案】：B6.對這個片斷分析不正確的一項是()A、這段戲使周、魯兩家三十年前舊恨的沖突實質(zhì)明朗化了。B、侍萍與周樸園的對話，從私生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂。C、侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識到，這將危及他的名譽地位，因而他一下子變得冷酷無情起來。D、周樸園思念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。這段戲表現(xiàn)了他復雜的心情和性格?！菊_答案】：D7.翻譯例句正確的一項是()。例：此所以學者不可以不深思而慎取之也。A、這就是有學問的人不能不深入思考，謹慎選取的緣故。B、所以要求這些有學問的人不能不深入思考，謹慎選取。C、這就是治學的人不能不深入思考，謹慎選取的緣故。D、所以要求治學的這些人不能不深入思考，謹慎選取?！菊_答案】：C8.下列句子中劃線詞的用法,與例句不相同的一句是()。例句:席卷天下A、包舉宇內(nèi),囊括四海之意B、內(nèi)立法度,務(wù)耕織C、東割膏腴之地D、于是從散約敗,爭割地而賂秦【正確答案】：D9.下列并稱表述有誤的一項是()。A、《詩經(jīng)》中的《國風》,《楚辭》中的《離騷》,文學成就最高,對后世文學也影響極大,故常以“風騷”并舉,分別指代《詩經(jīng)》和《楚辭》。后代也用“風騷”來泛指文學。B、“樂府雙璧”是《木蘭詩》和《孔雀東南飛》的喻稱?！赌咎m詩》又稱《木蘭辭》,是北朝民歌;《孔雀東南飛》又名《古詩為焦仲卿妻作》,是古樂府民歌的代表作之一。C、.“三吏”與“三別”指唐代杜甫的六首詩。“三吏”為:《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》。“三別”為:《新婚別》、《垂老別》《無家別》。D、“唐宋八大家”是唐宋時期八大散文作家的合稱,指的是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽詢、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。【正確答案】：D10.紅梅蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。[注]詩老：指蘇拭的前輩詩人石曼卿。對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検?)。A、“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B、“自恐”句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。C、“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。D、“酒暈”旬是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈?！菊_答案】：A11.下列關(guān)于作家作品的表述有誤的一項是()。A、司馬遷的《史記》是中國歷史上第一部編年體通史,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。B、蘇洵,即《三字經(jīng)》里提到的“二十七,始發(fā)憤”的“蘇老泉”,與他的兒子蘇軾、蘇轍并稱為“三蘇”。C、《紅樓夢》書中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主線,著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程。D、曹禺,原名萬家寶,中國現(xiàn)代杰出的戲劇家,著有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等著名作品?！菊_答案】：A12.下列使用修辭手法不同于其他三項的一項是()。A、還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。B、誰也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！C、這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般地籠罩著我。D、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！菊_答案】：C13.君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。下列詞語解釋錯誤的一項是()。A、其曲中規(guī)．（規(guī)：圓規(guī)）B、君子博學而日參省．乎己（?。悍词。〤、假．輿馬者（假：憑借）D、聲非加疾．也（疾：快）【正確答案】：D14.下列各項中,標點符號使用正確的一項是()。A、桃花開了,紅得像火;梨花開了,白得像雪;郁金香也開了,黃色、紫色交相輝映,好一派萬紫千紅的燦爛春光。B、公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評此、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度,做到節(jié)能工作常抓不懈。C、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘,面對這片綠茵場,不知道是繼續(xù)吶喊助威呢,還是干脆掉頭而去?D、“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”,段玉裁在注釋時則說得更明確:“今俗語云樁?！薄菊_答案】：D15.書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！下列說法不正確的一項是()。A、詩題中“書”是書寫的意思，“書憤”即抒發(fā)內(nèi)心的憤郁之情。B、“中原北望氣如山”意謂北望中原，收復故土的豪情壯志堅定如山C、“塞上長城”比喻能捍衛(wèi)國家安全的人物；“空自許”意即不認為自己是這種人物D、“出師”指諸葛亮的《出師表》，“伯仲”本指兄弟，這里指可以相比?！菊_答案】：D16.下列各句中加點的詞語，意義與現(xiàn)代漢語相同..的一句是()。A、較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其．實．百倍。B、下而從六國破亡之故．事．，是又在六國下矣。C、至．于．顛覆，理固亦然。D、蓋失強．援．，不能獨完。【正確答案】：D17.下列句子沒有使用修辭方法的一項是()。A、油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。B、人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。C、階梯教室里好像是班主任在開會。D、迎面跑來一群紅領(lǐng)巾。【正確答案】：C18.下列作家、作品對應(yīng)有誤的一項是()。A、關(guān)漢卿——《竇娥冤》B、李白——《將進酒》C、曹丕——《短歌行》D、蘇軾——《念奴嬌赤壁懷古》【正確答案】：C19.選出下列說法有誤的一項()。A、散文的主要特點是“形散而神不散”。B、小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中塑造人物形象是核心C、詞作為一種體裁，脫胎于音樂。很多詞本身是可以譜曲歌唱的，好多詞牌是由填詞用曲調(diào)名演變來的，如“浣溪沙”“雨霖鈴”“水調(diào)歌頭”等。D、古體詩，又稱“格律詩”，指的是用文言文寫出的詩，對詩的字數(shù)、句數(shù)、音韻格有嚴格要求。近體詩，指的是不講究音韻格律的自由詩。【正確答案】：A20.輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。對下列句子的解說，不恰當?shù)囊豁検?)。A、“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B、“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。C、“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺。D、“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美?！菊_答案】：C21.下列各句中,沒有語病的一項是()。A、人與人之間總會有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界的生活。B、近年來,我國專利申請一年比一年多,專利申請的持續(xù)快速增長,表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。C、這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。D、由20多個國家的生物學家參與的“生命百科全書”研究項目,計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊?！菊_答案】：D22.下列各句中,劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検?)。A、沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界,展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。B、我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說,我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。C、父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車,把小小的書房擠得滿滿當當,間不容發(fā)。D、我倆考慮問題時,他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手,雖然南轅北轍,但總能殊途同歸?！菊_答案】：A23.下列句子中沒有語病的一項是()。A、通過參加志愿者活動，讓許多學生都感受到了奉獻的快樂。B、“百度”、“美團”、“餓了么”，這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在700萬單左右。C、在有關(guān)部門的大力治理下，我市PM2.5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善。D、高速鐵路具有服務(wù)大眾、緊貼民生的特點?！菊_答案】：D24.下列選項中，對語段內(nèi)容理解有誤的一項是()A、作者認為拿來主義者的基本原則是“不管三七二十一，‘拿來’”！B、作者運用比喻論證，將文化遺產(chǎn)比作具體可感的“大宅子”，闡明了為什么要“拿來”。C、對如何占有，作者是從正反兩方面闡明的：主張拿來，反對不拿。D、對如何挑選，作者用生動貼切的比喻（魚翅、鴉片、煙槍和煙燈、姨太太），闡明了應(yīng)根據(jù)不同情況采取的不同態(tài)度?！菊_答案】：B25.下列句子中,劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検?)。A、新疆青河縣奇特的自然景觀和神秘的草原文化引起了人們極大的關(guān)注,每年夏天,前往游覽觀光的中外客人及考古探秘的學者不絕如縷。B、2007年,江蘇隊一舉奪得了全國男子手球錦標賽亞軍,2008年,他們在主力門將受傷缺賽的情況下,憑著頑強的拼搏精神,又再次衛(wèi)冕。C、惠普公司能在競爭激烈的黑白打印機市場中穩(wěn)執(zhí)牛耳,贏得市場66.9%的份額,是因為他們根據(jù)用戶需求,不斷創(chuàng)新技術(shù),完善銷售體系。D、日前,在廣州上演的大型音詩畫晚會《永遠的春天》,給觀眾帶來了如詩如畫的視聽體驗，每當節(jié)目結(jié)束,全場就爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲?！菊_答案】：C26.“這點軟而硬的個性,也傳給了我”,“軟而硬”矛盾嗎?分析有誤的一項是()A、不矛盾。“軟”指母親善良,有愛心,能吃虧等好品質(zhì);“硬”指母親堅強,做人有原則。B、不矛盾。這恰恰充分展現(xiàn)了母親平凡而偉大的人格。C、不矛盾。母親堅強,臨事有主張,是那種看起來“軟”實際硬的人。D、不矛盾。母親“軟”是指對兒女,“硬”是對敵。“軟”和“硬”是母親性格中的兩個方面?！菊_答案】：D27.下列各項中,標點符號使用正確的一項是()。A、旅游景點大都承擔著對廣大群眾進行歷史文化教育的責任,景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少?都需要充分論證。B、李老教導他的學生說:“一定要采取實事求是的態(tài)度,知之為知之,不知為不知,不要強不知以為知”。C、實踐,要靠認識來指導;認識,要靠實踐去檢驗:實踐和認識是密切相關(guān)的。D、上海文藝出版社最近推出了《當代文壇大家文庫》:《巴金七十年文選》《冰心七十年選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》,這些書都是留給子孫后代的精神財富?！菊_答案】：C28.把荷葉比作舞女的裙，荷葉給人的感受是()A、翠綠欲滴B、輕盈飄逸C、舒然展放D、高高聳立【正確答案】：C29.下列句子所運用的修辭手法的分析,正確的一組是()。①普通話聽說能力已成為年輕人在香港求職的一道門檻。②慘象,已使我目不忍視;流言,尤使我耳不忍聞。③他小心得連吐口唾沫也要看看是不是淹死了螞蟻。A、比喻排比擬人B、比喻對偶夸張C、借代對偶擬人D、借代排比夸張【正確答案】：B30.下列加點虛詞的意義和用法相同..的一組是()。A、至丹以．荊卿為計洎牧以．讒誅B、趙嘗五戰(zhàn)于．秦其勢弱于．秦C、至丹以荊卿為．計而為．秦人積威之所劫D、是故燕雖小國而．后亡而．為秦人積威之所劫【正確答案】：D31.比較下列句子中劃線詞的意義和用法,判斷正確的一項是()。①秦孝公據(jù)崤函之固②君臣固守以窺周室③北收要害之郡④追亡逐北,伏尸百萬A、兩個“固”字相同,兩個“北”字相同B、兩個“固”字相同,兩個“北”字不同C、兩個“固”字不同,兩個“北”字相同D、兩個“固”字不同,兩個“北”字不同【正確答案】：D32.楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急，亡去不義,不可不語?！绷寄巳?具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:'距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也’。故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良。”公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀?“諾?！庇谑琼棽畯鸵谷?，至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。下列句子在文中的意思,理解不正確的一項是()。A、素善留侯張良平時與留侯張良要好。B、固不如也,且為之奈何的確不如(項羽),那么,怎么對付這件事呢?C、君安與項伯有故您怎么和項伯有交情呢?D、吾得兄事之我要向兄長一樣對待他【正確答案】：D33.下列各句中沒有語病的一項是()。A、由于人口過于集中，造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴重。B、隨著科學技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展，使得人類社會的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空前的知識大革命。C、學校及時就這一事件對全體師生和黨員、團員進行了一場法制教育。D、繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時代賦予我們的使命。【正確答案】：B34.下列各句中,沒有錯別字的一項是()。A、季羨林先生提意見,很少采取金剛怒目的方式,而是綿里藏針,微言大意。B、我坐在暖洋洋的沙灘上,眺望著浩緲的大海,盡量不去想那些不愉快的事。C、初春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸騰起熱氣,云雀安詳?shù)伉Q囀著。D、人以蒼海一粟之身,卻能領(lǐng)略茫茫宇宙與人世間的壯麗,這是何等的境界!【正確答案】：C35.下列句子中劃橫線詞語的意思，與今義相同的一項是：()A、此所以學者不可以不深思而慎取之也B、然視其左右，來而記之者已少C、而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠D、至于幽暗昏惑而無物以相之【正確答案】：B36.關(guān)于《水滸傳》，下面介紹不夠準確的是()A、它是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。B、本書結(jié)構(gòu)嚴整，以官逼民反、替天行道為主線，各個故事如林沖上山、武松打虎，智取生辰綱等章回，又具有相對的獨立性。C、語言以口語為基礎(chǔ)，明快、洗煉、準確、細膩、優(yōu)美、生動。敘事繪聲繪色，極為傳神。D、總的說來全書的藝術(shù)水平是不平衡的，后半部不如前半部?！菊_答案】：C37.下列對文中第1自然段畫線句子“‘拿來主義’者是全不這樣的”中“這樣”指代的內(nèi)容，分析正確的一項是()A、接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片。B、不管三七二十一，“拿來”！C、徘徊不敢走進門；放一把火燒光；大吸剩下的鴉片。D、怕給他的東西染污了；勃然大怒，放一把火燒光。【正確答案】：C38.下列不屬于NASA的科學家小組宣布的“4條證據(jù)”的一項是（）ALH84001火星隕石里含有化合物PAH，而PAH與生命體有關(guān)聯(lián)。B、ALH84001火星隕石里含有磁鐵礦顆粒，里面有可能會產(chǎn)生微生物。C、ALH84001火星隕石里有一些蟲類的微生物化石。D、ALH84001火星隕石里有一些細菌衍生物?！菊_答案】：D39.c、d兩句是周樸園的連聲責問，表現(xiàn)出他的性格特征是()A、自私虛偽B、冷酷陰險C、老于世故D、偽善殘忍【正確答案】：B40.楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?！睆埩荚?“臣為韓王送沛公,沛公今事有急，亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:'距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也’。故聽之?！绷荚?“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?！惫?“孰與君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀?“諾。”于是項伯復夜去，至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法相同的一項是()。A、誰為大王為此計者不者,若屬皆且為所虜!B、項伯乃夜馳之沛公軍師道之不傳也久矣。C、私見張良,具告以事夫夷以近,則游者眾。D、今人有大功而擊之青,取之于藍,而青于藍。【正確答案】：D41.“面對這奇景，語言中的一切華麗辭藻都黯然失色，積存在我記憶里的那些古人今人文字，竟如同臨陣脫逃的怯弱者，都躲藏起來，無影無蹤了。至于我的這支慣于嘮叨的筆,為了免于留下以敝帚畫西施的笑柄，也知趣地變成了啞子?！睂@一段文字中依次所運用的修辭手法，判斷正確的一項是()。A、擬人明喻擬人引用暗喻B、對比明喻擬人引用暗喻C、類比暗喻擬人引用明喻D、類比明喻擬人引用暗喻【正確答案】：D42.下面文段中劃線成語使用正確的一項是()。大熊貓那憨態(tài)可掬、惟妙惟肖的樣子,總是讓人忍俊不禁,大熊貓無論走到哪里,總會給人們以如坐春風之感。作為國寶,大熊貓深得廣大人民的喜愛。對于熊貓來臺,不少臺灣同胞早就翹首以盼。兩岸有識之士和有關(guān)部門通力合作,排除各種阻撓,終于不孚眾望,使大熊貓“團團”、“圓圓”順利赴臺。A、惟妙惟肖B、忍俊不禁C、如坐春風D、不孚眾望【正確答案】：B43.下列選項沒有..詞類活用的一項是()。A、以事秦之心禮天下之奇才B、日削月割C、當與秦相較D、李牧連卻之【正確答案】：C44.對句中劃橫線字的解釋，不準確的一項是：()A、余與四人擁火以入擁：拿著B、后世之謬其傳而莫能名者謬：弄錯C、火尚足以明也明：明亮D、而在己為有悔己：自己【正確答案】：C45.游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。對這首詩賞析有誤的一項是()。A、這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。B、頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。C、頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。D、全詩寫景、敘事、抒情有機結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新?！菊_答案】：D46.楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急，亡去不義,不可不語?！绷寄巳?具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:'距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也’。故聽之?！绷荚?“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?！惫?“孰與君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀?“諾。”于是項伯復夜去，至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。對文章內(nèi)容理解不正確的一項是()。A、張良沒有在大戰(zhàn)之前逃跑,反而把情況一五一十告訴劉邦，劉邦由此判斷張良是一個可以共謀大事且值得信任的人,所以反復問“為之奈何”,并聽從了張良的主張。B、項伯之所以在大戰(zhàn)前夜冒險給張良報信,是因為張良曾救過他的命。劉邦當機立斷與項伯約為兒女親家,正是利用項伯重感情講義氣的特點,首先從感情上籠絡(luò)他。C、劉邦說自己遣將守關(guān)的原因是“備他盜之出入與非常也”,他的這番解釋以及“日夜望將軍至,豈敢反乎”的表白,聽上去入情入理,徹底打消了項伯的懷疑和顧慮。D、劉邦入關(guān),最初的目的是“距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也”,但是當他意識到以自己目前的力量不可能達到目的時,就聽從了張良的建議,親自到鴻門向項羽賠罪?！菊_答案】：D47.下列對文章內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項是()A、本文寫于宋仁宗至和元年七月某日，是王安石與他的兩位朋友和兩個胞弟同游褒禪山后所寫的一篇獨具特色的游記。B、文章裁剪有度，詳略得當，作者濃墨重彩記敘其游覽華山前后洞的經(jīng)過，而對今人誤讀“花山”之音則用簡筆，惜墨如金。C、作者指出只有“有志、有力”并持之以恒、有時還需借助外力的人，才能觀賞到人生“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”。D、縱觀全文，以記游為據(jù)，生發(fā)議論，因事說理，以小見大，給人以思想上的啟發(fā)，表現(xiàn)形式與思想內(nèi)容和諧統(tǒng)一?！菊_答案】：B48.下列詞語中劃線字讀音全都正確的一項是()。A、晦澀(huì)鐵柵欄(zhà)渾身解數(shù)(xiè)B、扒手(pá)和稀泥(hé)步履蹣跚(pán)C、畜養(yǎng)(xù)露馬腳(lòu)捫心自問(mèn)D、什錦(shí)蒸餾水(liú)兵不血刃(xuě)【正確答案】：A49.對上文理解和分析不正確的一項是()。A、上文三處提到了君子，而其意義不同，按照順序他們分別是有學問的人、品德高尚的人和統(tǒng)治者。B、第一段論證了學習的意義，強調(diào)人的知識和道德修養(yǎng)不是先天固有的，而是在后天不斷的學習中逐漸培養(yǎng)起來的。C、第二段形象的論證并強調(diào)了后天的學習在獲取知識和培養(yǎng)品德中的巨大作用。D、上文反復運用了同類事物設(shè)喻，比如登高而招、順風而呼、假輿馬者、假舟楫者等，論證了同一個道理?！菊_答案】：A50.下列對文中第3自然段畫線句子“沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝”理解有誤的一項是()A、強調(diào)了實行拿來主義的重要性。B、強調(diào)了批判繼承文化遺產(chǎn)的重要性。C、強調(diào)了實行拿來主義對產(chǎn)生新人與創(chuàng)立新文藝的重要性。D、強調(diào)了新人的產(chǎn)生對實行拿來主義的重要性?！菊_答案】：D51.對上文意思理解不正確的一項是()。A、“終日而思”之所以不如“須臾之所學”收獲大，是因為沒有很好地利用外在的人或物。B、文章很好地運用了比喻論證方法，來闡述“善假于物”的重要意義。C、學習上要取得好成績，就必須把個人獨立思考和向他人請教結(jié)合起來，這也是上文重點論述的道理。D、學習可以使人“善假于物”，從而培養(yǎng)起自己超越常人的智慧和品德?！菊_答案】：C52.與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是()A、彌留之際B、欲蓋彌彰C、彌天大謊D、彌補過失【正確答案】：C53.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是()A、火星的氣候比現(xiàn)在的地球宜人得多，它上面很有可能產(chǎn)生生命。B、地球上的生命是由落到地球的火星隕石傳播到地球的，因此地球上的生命起源于火星。C、美國科學家在火星隕石上發(fā)現(xiàn)了磁鐵礦顆粒，而磁鐵礦里面很可能產(chǎn)生微生物，這是火星上可能產(chǎn)生生命的證據(jù)之一。D、由于研究者發(fā)現(xiàn)ALH84001火星隕石中有地球的污染物，這表明：即使隕石中有微生物存在，也并不能證明火星上曾經(jīng)產(chǎn)生過生命?！菊_答案】：D54.下列古代作品的作者和朝代搭配有誤的一項是()。A、《阿房宮賦》--杜牧--唐B、《蘭亭集序》--王羲之--東晉C、《游褒禪山記》--王安石--北宋D、《廉頗藺相如列傳》--司馬光--北宋【正確答案】：D55.下列詞語中有錯別字的一組是()。A、寒喧渲染沒精打采張燈結(jié)彩B、湍急喘息博大精深不經(jīng)之談C、畢竟必然價值連城浮想聯(lián)翩D、祭祀祈禱盤根錯節(jié)不知所措【正確答案】：A56.下列句子中，沒有使用修辭手法的一句是()。A、溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。B、翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。C、爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓返某饋恚瑔〉穆曇敉窆苈曊袷幵诩澎o空氣里，溪中仿佛熱鬧了一些。D、人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。【正確答案】：A57.下列詞語中,字形和劃線字的讀音全都正確的一項是()。A、傳媒難以起齒自詡(yǔ)閉目塞聽(sè)B、芯片鉤玄題要豢養(yǎng)(juàn)車載斗量(zài)C、轉(zhuǎn)軌眾口鑠金執(zhí)拗(niù)半嗔半喜(chēn)D、幅射賦于重任補給(jǐ)便宜行事(biàn)【正確答案】：C58.對下面兩句話的意思，理解正確的一項是()。①金就礪則利②學不可以已A、刀劍放在磨刀石上磨就會鋒利；學習不可以停止；B、金屬靠攏在磨刀石上磨就會鋒利；學習不可以停止；C、刀劍放在磨刀石上磨就會鋒利；學習是不可以成為過去的事情；D、金屬靠攏在磨刀石上磨就會鋒利；學習是不可以成為過去的事情；【正確答案】：A59.下列是對這兩段文字的理解,不正確的一項是()。A、第一段用排比句式,極力渲染了秦孝公統(tǒng)一天下的雄心。B、商鞅輔佐秦孝公制定了正確的對內(nèi)對外的政策,于是秦國日益強大。C、山東諸侯以合縱策略對抗秦國,作者從人才、土地、兵力和財物四個方面突出顯示出諸侯力量的雄厚。D、九國最后被秦所敗,爭相割地,臣服于秦，合縱解體?！菊_答案】：C60.下列各句中,劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)。A、中國國家館在東方的晨曦里,在美輪美奐的世博園建筑群中,發(fā)出耀眼的中國紅。B、大力倡導低碳綠色的生活方式,開發(fā)高效低耗無污染的新能源,政府責無旁貸。C、在飛馳的高速列車上,人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。D、細流聚作河,便有了一瀉千里的豪放;江河匯成海,便有了一望無際的壯闊磅礴?！菊_答案】：C61.下列句子沒有語病的一項是()。A、在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。B、在冰雪覆蓋的南極，我國建立了觀測研究中心。C、我估計他這道題一定做錯了。D、《草原》的作者是老舍寫的?！菊_答案】：D62.以下對《行路難》的理解有誤的一項是()。A、詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B、詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。C、詩中運用典故，含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D、詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠大的抱負必能實現(xiàn)的豪邁氣概?！菊_答案】：D63.在下面各句橫線處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)。①應(yīng)該以實際運用能力來——我們的學習效果。②老百姓說得好，——常年無災(zāi)情,不可一日不防備。③這小伙子整體素質(zhì)的確不錯，——誠實溫和。A、考查寧可品性B、考察寧愿品性C、考查寧愿品行D、考察寧可品行【正確答案】：A64.游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。下面對本詩分析和理解正確的一項是()。A、詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人，“足”字可見其熱情好客。B、頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒樱磉_了農(nóng)民豐收后的喜悅。C、“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。D、這首詩記敘村行沿途風光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村生活的熱愛。【正確答案】：C65.對“母親并不識字,她給我的是生命的教育”一句中“生命的教育”理解不正確的一項是()A、指母親在思想上對“我”的教育。B、指母親在為人處世、習慣、品德方面給予我的終身影響。C、指母親給了我生命,我的很多習慣、品德與生俱來。D、指母親時時處處以她的思想、習慣影響我?！菊_答案】：C66.下列語句中,加橫線的詞語使用最恰當?shù)囊豁検?)。A、在浦東國際機場,有這樣一位服務(wù)標兵,她無論出現(xiàn)在哪里,臉上始終掛著一抹微笑,真誠、甜美、親切,讓人難以釋懷。B、這六位老人,年紀最小的也已82歲,都是參加過抗戰(zhàn)的老兵。雖已是古稀之年,但他們都還精神矍鑠,回憶當年,感慨萬千。C、雖然面臨很多困難,但是,作為這項改革實驗的始作俑者,我們有信心也有能力把這項工作進行下去,并且做得越來越好。D、地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂”開業(yè),災(zāi)區(qū)民房重建基本完成,學生搬入新校園……紛至沓來的重建喜訊報告著災(zāi)區(qū)的重生?！菊_答案】：D67.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()。A、膨漲戈壁灘云蒸霞蔚B、依稀捉謎藏烘云托月C、緒論交誼舞寥若晨星D、吆喝擦邊球名門旺族【正確答案】：C68.“可是,母親并不軟弱”,從文中哪些地方表現(xiàn)出來?分析有誤的一項是()A、聯(lián)軍入城搜家,母親鎮(zhèn)定自若地保護子女。B、在刺刀下,在饑荒中籌劃一家的飲食,顧慮兒女的安全。C、在北平的無數(shù)變亂中母親不慌不哭,從無辦法中想出辦法來。D、把淚往心中落,把吃虧看作當然的。【正確答案】：D69.輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。“東船西舫悄無言。唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用，分析正確的一項是()。A、以景色的寧靜，托音樂演奏的昂揚。B、以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C、以景色的靜寂寥廓，表現(xiàn)聽眾完全沉浸在音樂聲中。D、渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼?！菊_答案】：C70.下列選項沒有通假字的一項是()。A、雖有槁暴，不復挺者B、則知明而行無過矣C、非能水也，而絕江河D、君子生非異也【正確答案】：C71.下列各句中,劃線詞語使用恰當?shù)囊豁検?)。A、“崇尚科學,反對迷信”圖片展,將偽科學暴露得淋漓盡致,使觀眾深受教育。B、古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者,在歷史上汗牛充棟。C、本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學刊物的高層次攀登。D、他準備把珍藏多年的字畫捐贈給災(zāi)區(qū),但后來字畫遺失使他的計劃成了紙上談兵?！菊_答案】：A72.下列句子中沒有語病的一項是()。A、央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B、“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會，有效地增強了中學生自我保護。C、電影《厲害了！我的國》生動的展示了我國科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。D、“上海合作組織”的倡議得到各成員國的理解、認同和支持，中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴大?！菊_答案】：B73.下列各句中劃線的熟語使用正確的一項是()。A、對曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商,我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當年踏漠北、下南洋的輝煌。B、光明村委會提出,在旅游淡季積極開展果品銷售,將旅游業(yè)和果業(yè)的開發(fā)有效地結(jié)合起來,這與專家的意見不謀而合。C、近年來,一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網(wǎng)吧里,從而荒廢了學業(yè),浪費了青春,真讓人痛惜不已。D、寫文章首先要言之有物,否則,無論文字如何優(yōu)美,也只是金玉其外,敗絮其中,不能打動讀者。【正確答案】：B74.選出下列對《行路難》的賞析有誤的一項()。A、本詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度。B、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出詩人悲憤、郁悶的心情。C、“冰塞川”“雪滿山”兩個比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩頗具豪放的氣勢。D、“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉?！菊_答案】：C75.根據(jù)文意，下列對天壇建筑“高”這一特性的理解，正確的一項是：()A、漸次升高，表示對上天的挑戰(zhàn)。B、節(jié)省占地面積，突出幽靜之美。C、高入云霄，表達“羽化登仙”的愿望。D、突出崇高感，強化敬慕上蒼的心情。【正確答案】：D76.下列句中劃橫線字意義與其他三項不同的一項是：()A、以故其后名之曰“褒禪”B、以其乃華山之陽名之也C、后世之謬其傳而莫能名者D、名之者誰？太守自謂也【正確答案】：C77.下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項是()。A、務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具務(wù)：務(wù)必B、惠王、武王蒙故業(yè),因遺冊蒙:繼承。C、嘗以十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦叩:攻打。D、秦無亡矢遺鏃之費費:耗費?！菊_答案】：A78.下列句中劃線詞屬古今異義的一項是()。A、然而成敗異變,功業(yè)相反也B、且夫天下非小弱也C、然秦以區(qū)區(qū)之地D、試使山東之國與陳勝度長絜大【正確答案】：D79.a表現(xiàn)周樸園說這句話的感情是()A、驚喜B、惶恐C、驚呆D、驚疑【正確答案】：B80.下列句子修辭手法的運用，說法錯誤的一項是()。A、綠菌茵的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。（比喻）B、我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的歌聲，聞到牛津的花香。（排比）C、面對青春時光，我們必須堅持一個信念:珍惜，珍惜，再珍惜!（反復）D、秋天的枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。（擬人）【正確答案】：C81.下列說法，不符合...原文意思的一項是()。A、作者對燕、趙兩國，有贊揚，有批評。贊揚“能守其土，義不賂秦”；批評燕用刺客計，趙錯殺良將。B、作者批評的燕、趙失誤的計策并不是此兩國破亡的根本原因，根本原因是“燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤?！薄、“嗚呼”和“悲夫”兩語在文中各領(lǐng)出一層意思?！皢韬簟?，惜其有良策而不用；“悲夫”，哀其結(jié)果之慘。D、文末的“天下之大”是指六國諸侯的聯(lián)合力量，如果他們不賂秦，就可以戰(zhàn)而勝之，避免相繼滅亡的命運?！菊_答案】：D82.楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?！睆埩荚?“臣為韓王送沛公,沛公今事有急，亡去不義,不可不語?！绷寄巳?具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:'距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也’。故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?！惫?“孰與君少長?”良曰:“長于臣?！迸婀?“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀?“諾?！庇谑琼棽畯鸵谷?，至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。下列句子中劃線的詞語,在句中的意思與現(xiàn)代漢意思基本相同的一項是()。A、張良出,要項伯B、項王許諾C、旦日不可不蚤自來謝項王D、備他盜之出入與非也【正確答案】：B83.魯侍萍不止一次說到命運，“不公平的命指使我來的”，“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀，分析正確的一項是()A、侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦，不得不自認是“不公平的命”所使然。B、魯侍萍在苦難中掙扎，悲嘆自己的“命苦”，她相信命運，但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。C、她雖然一再說“命運”如何，但并無深意，只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。D、三十年的苦和恨，使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了，她所說的“命”，從根本上看，是對不公平世道的控訴與抗爭?！菊_答案】：B84.楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?！睆埩荚?“臣為韓王送沛公,沛公今事有急，亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:'距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也’。故聽之?！绷荚?“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良。”公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣?！迸婀?“君為我呼入,吾得兄事之?！睆埩汲?要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀?“諾。”于是項伯復夜去，至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。下列句子中句式特點不同的是()。A、今人有大功而擊之，不義也。B、楚左尹項伯者,項羽季父也。C、長于臣。D、所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。【正確答案】：C85.這一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風過處”的景色。下面對微風在這段景物描寫中所起的作用進行分析，分析不當?shù)囊豁検?)A、開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風過后才寫出它們的動態(tài)，使景色多樣化。B、因微風吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。C、因微風吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D、因微風送來縷縷清香，才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻?！菊_答案】：B86.對本文細節(jié)描寫的鑒賞和分析不夠準確的一項是()A、開頭細致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報信，林沖尋敵復仇的情節(jié)。B、林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。C、林沖進了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊正有一塊大石頭，撥將過來靠了門?！边@個細節(jié)描寫為下文“用手推門卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說話。林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?，這是一個極其重要的細節(jié)。D、關(guān)于刀槍武器不離身的細節(jié)描寫。林沖離開天王堂時、到市井買酒時、奔山神廟安身時，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細節(jié)描寫，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個細節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他內(nèi)心深處勇武好斗的性格，又使故事情節(jié)天衣無縫?！菊_答案】：D87.下列各項中，沒有語病的一項是()。A、中國科學院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注B、長江中的江豚被譽為“水中大熊貓”，是國家二級保護動物，也是《華盛頓公約》確定的全球瀕危物種之一，再不加以保護，15年后將會滅絕。C、專家認為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。D、今年廣東天氣形勢復雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。【正確答案】：B88.“四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動?！边@樣描寫的意義或作用是()A、有象征意義：當時的社會正如這草廳，動蕩、腐朽，行將崩塌。B、有象征意義：林沖的命運如同這草廳，被黑暗的腐朽的惡勢力(用“風雪”象征)壓得走投無路。C、對情節(jié)有推動作用：草屋崩壞，才使林沖離開草料場到山神廟避寒；否則，林沖將被燒死，高俅如愿以償，也就沒有逼上梁山的情節(jié)了。D、有襯托作用：草屋的破漏，動蕩，襯托了林沖的動蕩的、矛盾的、不佳的心境?！菊_答案】：C89.下列