河北省唐山市2025屆高三下學(xué)期第一次模擬演練語(yǔ)文試題（含答案）

河北省唐山市2025年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試第一次模擬演練語(yǔ)文試題本試卷共10頁(yè)，23小題。滿分150分，考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：所謂“算法”，原指人類解決特定問(wèn)題的數(shù)理路徑今天已成為網(wǎng)絡(luò)世界內(nèi)部規(guī)則的代名詞。一臺(tái)計(jì)算機(jī)以什么方式、什么步驟執(zhí)行任務(wù)，正是依賴算法支配。一些技術(shù)人士曾提出，“算法沒有價(jià)值觀”，但現(xiàn)實(shí)證明，算法的設(shè)計(jì)或許可以在邏輯層面做到完美，可一旦缺少了正確價(jià)值觀的導(dǎo)航，就會(huì)淪為作惡工具。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，流量至上、利益至上被許多平臺(tái)奉為圭臬，在這一價(jià)值觀的主導(dǎo)下，算法頻頻作亂。有的過(guò)度采集信息，在非必要情況下太量獲取用戶隱私；有的明碼標(biāo)價(jià)宰客，差別對(duì)待新老用戶?！扒饲r(jià)”坑你沒商量；有的炒作這榜那榜，鼓動(dòng)飯圈互撕、網(wǎng)友對(duì)罵，熱搜一片無(wú)聊狗血；還有的打造“信息繭房”，隱蔽而高效的“議程設(shè)置”，無(wú)節(jié)制地?其所好，使得公眾視野思維愈發(fā)偏狹……不夸張地說(shuō)，一些平臺(tái)設(shè)定算法的目標(biāo)就是“留住用戶的每一秒”，即使是迎合人性弱點(diǎn)、惡俗趣味，也在所不惜。正因如此，不少人將新一代網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的崛起形容為“電線桿式的低俗生意，裹上了算法的外衣”，話雖刺耳，卻點(diǎn)出了癥結(jié)所在。我們不得不正視這樣一種現(xiàn)實(shí)，即進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)3.0時(shí)代后，當(dāng)代人的生活運(yùn)行建立在了各種應(yīng)用之上。隱含在各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中的算法，在很大程度上決定了人們每天閱讀哪些新聞，購(gòu)買什么商品，經(jīng)過(guò)哪條街道，光顧哪家餐廳。算法通過(guò)掌握人們接受、傳播信息的渠道，潛移默化地影響著人們對(duì)于社會(huì)的理解與認(rèn)知，長(zhǎng)此以往，將進(jìn)一步影響社會(huì)輿論、形塑主流文化。也就是說(shuō)，算法已開始脫離了工具范疇，逐漸演化成了一種引導(dǎo)、影響乃至支配人類社會(huì)的權(quán)力。未來(lái)學(xué)家馬克·古德曼曾預(yù)警：“如果你控制了代碼，就可以控制整個(gè)世界。”打擊算法“作惡”，不僅是維護(hù)公眾權(quán)益的必要之舉，也是守護(hù)社會(huì)安全的戰(zhàn)略部署。但客觀而言，破題算法治理難度不小。推薦算法直接關(guān)乎用戶活躍度、留存率，平臺(tái)“內(nèi)部嚴(yán)抓”明顯動(dòng)力不足。更何況，不同于商品缺斤少兩、以次充好帶來(lái)的直觀感受，算法技術(shù)專業(yè)性、不透明性強(qiáng)，‘黑箱”普遍存在。即便將算法代碼“置于陽(yáng)光下”，算法本身的復(fù)雜性也決定了其很難條條句句得以檢驗(yàn)和解釋。為此，有關(guān)方面曾嘗試蜀開技術(shù)面紗，對(duì)算法做到全方位、嵌入式監(jiān)管。從已經(jīng)普及的5G技術(shù)，到無(wú)處不在的算法應(yīng)用，再到愈發(fā)成熟的人工智能，面對(duì)見代科技的集中爆發(fā)，有人曾預(yù)言，在可預(yù)見的未來(lái)，每一年都將是技術(shù)元年。技術(shù)更迭永遠(yuǎn)沒有盡頭，但這并不意味我們要迷信技術(shù)，如何守住“技術(shù)向善”的底線是每個(gè)寸代的必答題。尤其對(duì)已經(jīng)走向下半場(chǎng)的互聯(lián)網(wǎng)而言，更應(yīng)放棄粗放式連接，向著更口注重用戶體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任的方向發(fā)展。說(shuō)到底，技術(shù)不等于一切，人才是萬(wàn)物的己度，只有讓技術(shù)創(chuàng)新回歸“人本位”，科技才能在離用戶最近的地方溫暖萬(wàn)家燈火。(摘編自高源《算法向善應(yīng)成為數(shù)字未來(lái)的發(fā)展共識(shí)》)材料二：隨著算法在社會(huì)生活中的深入應(yīng)用，其雙重嚼性日益凸顯——既映射著人類的智素與善良，亦潛藏著因設(shè)計(jì)偏差或應(yīng)用不當(dāng)桺可能引發(fā)的道德風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)在央速發(fā)展的過(guò)程中保持對(duì)算法的審視和反思，發(fā)揮算法的積極作用，促進(jìn)“算法向上句善”。頭部平臺(tái)在算法治理中扮演著重要的角色。由于其龐大的用戶基數(shù)，頭部平臺(tái)在算法應(yīng)用方面的實(shí)踐不僅影響著公眾對(duì)算法的認(rèn)知與態(tài)度，更對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展起著示范引領(lǐng)作用。近期，抖音推出的10項(xiàng)措施精準(zhǔn)聚焦了算法黑箱、信息繭房、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等平臺(tái)發(fā)展過(guò)程中亟待解決的核心議題，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了平臺(tái)的社會(huì)責(zé)任，以誠(chéng)懇的態(tài)度和創(chuàng)新的思維回應(yīng)了公眾關(guān)切。算法透明化無(wú)疑是提升公眾媒介素養(yǎng)、構(gòu)建友好互信社區(qū)環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)。當(dāng)下，公眾對(duì)算法的認(rèn)知主要源于媒介使用過(guò)程中的主觀感受，難以形成對(duì)算法系統(tǒng)、科學(xué)的全面認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生了諸如“算法可以讀取內(nèi)心”“大數(shù)據(jù)會(huì)監(jiān)視大腦”等誤解與擔(dān)憂。事實(shí)上，算法是應(yīng)對(duì)信息超載的一種高效率信息篩選機(jī)制。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中的海量信息，算法可以精準(zhǔn)匹配用戶個(gè)人特征與信息資源，實(shí)現(xiàn)“信息找人”，完成了從“千人一面”到“千人千面”的信息分發(fā)模式轉(zhuǎn)變。這不僅大幅降低了用戶獲取有效信息的時(shí)間成本，更滿足了個(gè)性化、多樣化的信息需求(摘編自匡文波《推動(dòng)算法透明化共筑向上向善的數(shù)字未來(lái)》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.算法已開始脫離了工具范疇，從解決特定問(wèn)題的數(shù)理路徑演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)世界內(nèi)部規(guī)則的代名詞。B.算法掌握人們接受、傳播信息的渠道，因而影響人們對(duì)社會(huì)的理解與認(rèn)知，進(jìn)而影響社會(huì)輿論，形塑主流文化。C.目前現(xiàn)代科技正處于集中爆發(fā)期，未來(lái)技術(shù)的更迭還會(huì)繼續(xù)，人類可以依賴科技解決所有問(wèn)題。D.算法是應(yīng)對(duì)信息超載的高效率篩選機(jī)制，能精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)“信息找人”，降低用戶獲取有效信息的時(shí)間成本。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.算法技術(shù)內(nèi)部監(jiān)督動(dòng)力不足、技術(shù)專業(yè)性壁壘高、不透明性強(qiáng)等問(wèn)題是算法作惡的主要原因。B.技術(shù)終究是為“人”服務(wù)的，只有讓技術(shù)創(chuàng)新回歸“人本位”，注重用戶體驗(yàn)，科技才會(huì)更有意義。C利用算法過(guò)度采集信息，明碼標(biāo)價(jià)率客，打造“信息繭房”“議程設(shè)置”……這些做法會(huì)造成公眾視野思維偏狹。D.算法通過(guò)信息匹配，實(shí)現(xiàn)了從“千人一面”到“千人千面”的轉(zhuǎn)變，證明其已完全滿足用戶的個(gè)性化需求。3.下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)算法“向善”的一項(xiàng)是(3分)A.在社交平臺(tái)搜索同一關(guān)鍵詞，不同用戶可能看到完全不同的結(jié)果。B.不同用戶使用網(wǎng)約車平臺(tái)，即使行程相同，價(jià)格也有差異。C.短視頻平臺(tái)不斷推送用戶感興趣的娛樂(lè)內(nèi)容，滿足客戶心理需求，D.導(dǎo)航軟件根據(jù)實(shí)時(shí)路況，為用戶規(guī)劃最優(yōu)出行路線。4.如何實(shí)現(xiàn)“算法向上向善”?請(qǐng)結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶ā?4分)5.劉女士是某酒店白金卡客戶，在某平臺(tái)通過(guò)手機(jī)軟件預(yù)訂房間價(jià)格每晚近800元，而同時(shí)段其他客人預(yù)訂同樣房型只要600元，請(qǐng)用材料中的觀點(diǎn)評(píng)析這一現(xiàn)象。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題?；袒罄仙岜逼较萋淞巳鹦駛€(gè)熱鍋上的螞蟻，出來(lái)進(jìn)去，出來(lái)進(jìn)去，不知道要做什么好。他失去了平日的沉靜，也不想去掩飾。出了屋門，他仰頭看看天，天是那么晴朗美麗，他知道自己還是在北平的青天底下。一低頭，仿佛是被強(qiáng)烈的陽(yáng)光閃的，眼前黑了一小會(huì)兒——天還是那么晴藍(lán)，而北平已不是中國(guó)人的了！他趕緊走回屋里去。擺在他面前的卻是這一家老少的安全與吃穿。祖父已經(jīng)七十多歲，不能再去出力掙錢。父親掙錢有限，而且也是五十好幾的人。母親有病，禁不起驚慌。二爺?shù)氖杖雽蛩麄兎驄D倆花的，而老三還正在讀書的時(shí)候。天下太平，他們都可以不愁吃穿，過(guò)一份無(wú)災(zāi)無(wú)難的日子。今天，北平亡了，該怎么辦?出來(lái)進(jìn)去，出來(lái)進(jìn)去，他想不出好主意。他的知識(shí)告訴他那最高的責(zé)任，他的體諒又逼著他去顧慮那最迫切的問(wèn)題。他想起文天祥，史可法，和許多許多的民族英雄，同時(shí)也想起杜甫在流離中的詩(shī)歌。老二還在屋中收聽廣播——日本人的廣播。都三在院中把腳跳起多高：“老二，你要不把它關(guān)上，我就用石頭砸碎了它！”小順兒嚇愣了，忙跑到祖母屋里去。祖母微弱的聲音叫著：“老三！老三！”瑞宣一聲沒出的把老三拉到自己屋中來(lái)。屋里，院中，到處，都沒有聲響?！笔悄敲辞?，陽(yáng)光是那么亮，可是整個(gè)的大城——九門緊閉——像晴光下的古墓！最愛和平的中國(guó)的最愛翻平的北平，帶著它的由歷代的智慧與心血而建成的湖山，宮殿，壇社，寺宇，宅園，樓閣，與九條彩龍的影壁，帶著它的合抱的古柏，倒垂的翠柳.白玉石的橋梁，與四季的花草，帶著它的最輕脆的語(yǔ)言，溫美的禮貌，誠(chéng)實(shí)的交易，徐緩的腳步，與唱給宮廷聽的歌劇……突然的都讓給了敵人！“大哥！”老三叫了聲?！鞍?”瑞宣的頭偏起一些，用耳朵來(lái)找老三的聲音，“噢！說(shuō)吧！”“我得走！大哥！不能在這里作亡國(guó)奴！”“走?上哪兒?”“上哪兒都好，就是不能在太陽(yáng)旗下活著！你想，日本人能叼住北平，再撒了嘴?除非把華北的利益全給了他！”瑞宣愣了一會(huì)兒，才說(shuō)：“我是說(shuō)，允許他用經(jīng)濟(jì)侵略，他也許收兵。武力侵略沒有經(jīng)濟(jì)侵略那么合算。我不攔你走，只是請(qǐng)你再稍等一等！”“大哥，咱們一同走！”瑞宣的淺而慘的笑又顯露在抑郁的臉上：“我怎么走?難道教這一家老小都……”“太可惜了！你看，大哥，數(shù)一數(shù)，咱們國(guó)內(nèi)像你這樣受過(guò)高等教育，又有些本事的人，可有多少?”“我沒辦法！”老大又嘆了口氣，“只好你去盡忠，我來(lái)盡孝了！”這時(shí)候，李四爺已立起來(lái)，輕輕地和白巡長(zhǎng)談話。白巡長(zhǎng)已有四十多歲，臉上剃得光光的，看起來(lái)還很精神。他很會(huì)說(shuō)話，遇到住戶們打架拌嘴，他能一面勸告，一面恫嚇，而把大事化小，小事化無(wú)。因此，小羊圈一帶的人們都怕他的利口，而敬重他的好心。今天，白巡長(zhǎng)可不十分精神。他深知道自己的責(zé)任是怎樣的重大——沒有巡警就沒有治安可言。雖然他只是小羊圈這一帶的巡長(zhǎng)，可是他總覺得整個(gè)的北平也多少是他的。他愛北平，更自傲能做北平城內(nèi)的警官?？墒?，今天北平被日本人占據(jù)了，從此他就得給日本人維持治安了！論理說(shuō)，北平既歸了外國(guó)人，就根本沒有什么治安可講。但是，他還穿著那身制服，還是巡長(zhǎng)！他不大明白自己是干什么呢！“你看怎樣呀?巡長(zhǎng)！”李四爺問(wèn)，“他們進(jìn)城不進(jìn)城?能不能亂殺人呢?”“我簡(jiǎn)直不敢說(shuō)什么，四大爺！”白巡長(zhǎng)的語(yǔ)聲很低，“我仿佛是教人家給扣在大缸里啦，看不見天地！”“那么，北平城是丟鐵了?”“鐵啦!”“怎么辦呢?”李四爺把聲音放得極低：“告訴你，巡長(zhǎng)，我恨日本鬼子！”巡長(zhǎng)向四外打了一眼：“誰(shuí)不恨他們！得了，說(shuō)點(diǎn)正經(jīng)的：四大爺，你待會(huì)兒到祁家，錢家去告訴一聲，乘著日本兵還沒進(jìn)城，教他們把書什么的燒一燒。日本人特別恨念書的人！我想這條胡同里她就是他們兩家有書，你去一趟吧！我不好去——”巡長(zhǎng)看了看自己的制服。李四爺點(diǎn)頭答應(yīng)。白巡長(zhǎng)無(wú)精打采地向葫蘆腰里走去?！澳遣恍?！”李四爺對(duì)老鄰居的安全是誠(chéng)心關(guān)切著的?！斑@兩天不會(huì)有‘打鼓兒的’；就是有，他們也不敢買書！”說(shuō)完，他把剛才沒能叫開錢家的門的事也告訴了祁老者。祁老者在院中叫瑞全：“瑞全，好孩子，把洋書什么的都燒了吧！都是好貴買來(lái)的，可是咱們能留著它們?nèi)堑渾?”“老三你說(shuō)對(duì)了！你是得走！我既走不開，就認(rèn)了命！你走！我在這兒焚書，掛白旗，當(dāng)亡國(guó)奴！”老大無(wú)論如何再也控制不住自己，他落了淚?！奥犚姏]有啊，小三兒?”祁老者又問(wèn)了聲，“聽見了！馬上就動(dòng)手！”瑞全不耐煩地回答了祖父，而后小聲地向瑞宣：“大哥！你要是這樣，教我怎好走開呢?”瑞宣的嗓子里噎了幾下，不能說(shuō)下去。(摘編自《四世同堂》第四章)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文與《百合花》相似，都以戰(zhàn)爭(zhēng)為創(chuàng)作背景，塑造的都是普通人物形象，但主題卻不相同。B.本文在瑞宣這一形象塑造上，所用方法與《祝福》中祥林嫂一樣，既有肖像描寫，又有側(cè)面襯托。C.本文有意選取了第三人稱敘事，把枝節(jié)蔓連的故事有條不紊地講述出來(lái)，使讀者產(chǎn)生真實(shí)親切的感覺。D.小說(shuō)故事設(shè)定在一個(gè)有限的空間中，以小見大，集中反映出北平普通人頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘瘛?.關(guān)于文中畫線句子的解說(shuō)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.畫線句子用排比的修辭手法列舉了北平城有代表性的人文、自然景觀，表現(xiàn)了北平人為人處世的方式與生活特點(diǎn)。B.畫線句子中兩個(gè)“最愛”運(yùn)用反復(fù)的手法，突出了北平城的溫和友善以及所有中國(guó)人對(duì)和平生活的熱愛。C.“愛和平”“帶著”“都讓給”等詞語(yǔ)表現(xiàn)人們對(duì)北平美好生活的留戀，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)突至的恐慌與失落心態(tài)。D.畫線句子中省略號(hào)表現(xiàn)了北平美好的事物不勝枚舉，表達(dá)了人們對(duì)北平將落入敵手的痛苦和無(wú)奈。8.第一段寫出了瑞宣多重的心理感受，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)9.老舍的《四世同堂》被譽(yù)為“京味兒文學(xué)”的典范，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劇熬┪秲骸斌w現(xiàn)在哪些方面。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：王伽，河間章武人也。開皇末，為齊州行參軍，初無(wú)足稱。后被州使送流囚李參等七十余人詣京師。時(shí)制，流人并枷鎖傳送。伽行次滎陽(yáng)，哀其辛苦，悉呼而謂之曰：“卿輩既犯國(guó)刑，虧損名教，身嬰縲紲，此其職也。今復(fù)重勞援卒，民獨(dú)不愧于心哉！”參等辭謝。伽曰：“汝等雖犯憲法，枷鎖亦大辛苦。吾欲與汝等脫去，行至京師總集，能不違期不?”皆拜謝曰：“必不敢違?！辟び谑窍っ撈浼?，停援卒，與期曰：“某日當(dāng)至京師，如致前卻，吾當(dāng)為汝受死。”舍之而去。流人咸悅，依期而至；一無(wú)離叛。上聞而驚異之，召見與語(yǔ)，稱善久之。于是悉召流人，并令攜負(fù)妻子俱入，賜宴于殿庭而赦之。乃下詔曰：“凡在有生，含靈稟性，咸知好惡，并識(shí)是非。若臨以至誠(chéng)，明加勸導(dǎo)，則俗必從化，人皆遷善。往以海內(nèi)亂離，德教廢絕，官人無(wú)慈愛之心，兆庶懷奸詐之意，所以獄訟不息，澆薄難治。朕受命上天，安養(yǎng)萬(wàn)姓，思遵圣法，以德化人，朝夕孜孜，意在于此。而伽深識(shí)朕意，誠(chéng)心宣導(dǎo)。參等感悟，自赴憲司。率土之人非為難教良是官人不加曉示致令陷罪無(wú)由自新。若使官盡王伽之儔，人皆李參之輩，刑厝不用，其何遠(yuǎn)哉！”于是擢伽為雍令，政有能名。(選自《隋書》卷七十三)材料二：王伽者，天下古今之偽人也。夫參等身蹈重法，固桀敖不軌之徒也，伽何恃而以死嘗試其誠(chéng)偽?前乎此者，未聞伽有盛德至行足以孚豚魚【注】也，一旦而以父母之身與罪人市，豈其愚至此哉?且李參等已至京而待配于有司矣，孰使帝聞之而驚喜?則伽與參等探知帝之好虛偽以飾太平，而相約以成詭異之行，標(biāo)榜自炫于帝之左右，俾得上聞。伽乃擢為雍令矣，參等乃予宴而赦矣。帝世為伽持券而取償，而帝不知也；非不知也，知之而固喜其飾平康以昭吾治功之盛，厥欺天下也。(選自王夫之《讀通鑒論》)【注】豚魚：指小豬和小魚，比喻微賤之物。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)率土之人非為A難教B良C是官人D不加E曉示F致令陷罪G無(wú)由自新。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.次，駐扎，與《陳涉世家》“陳勝、吳廣皆次當(dāng)行”中的“次”意思不同。B.驚異，意動(dòng)用法，感到驚異，與《種樹郭橐駝傳》“非有能碩茂之也”中的“碩茂”用法不同。C.其，代詞，他們，與《師說(shuō)》“其皆出于此乎”中的“其”用法相同。D.俾，使，與《促織》中“又囑學(xué)使俾入邑庠”中的“俾”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.王伽送囚犯去京師，因憐憫他們戴著枷鎖趕路辛苦，便解除他們的枷鎖，讓他們自行按期到京師集合，不要違背約定。B.李參等人以身犯法、被判重刑，在被押往京師的途中，被王伽釋放，但都遵守約定，無(wú)一叛逃，沒有辜負(fù)王伽的信任。C.皇帝對(duì)王伽釋放囚犯一事既意外又稱贊有加，認(rèn)為王伽的做法符合自己的治國(guó)理念并昭告天下，之后召集囚犯及其家屬賜宴并赦免。D.皇帝認(rèn)為過(guò)去天下動(dòng)蕩離亂，社會(huì)風(fēng)氣浮薄，難以治理，但如果官員都能像王伽，百姓都能像李參，那么離太平之世就不遠(yuǎn)了。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)卿輩既犯國(guó)刑，虧損名教，身嬰縲紲，此其職也。(4分)譯文：(2)一旦而以父母之身與罪人市，豈其愚至此哉?(4分)譯文：14.兩則材料對(duì)王伽釋放囚犯一事的評(píng)價(jià)有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15、16題。和陳郎中曾鞏材薄安時(shí)甘寂寞，身閑乘興喜登臨。每殺香草犀狂忠，曾向幽蘭費(fèi)苦吟。明月幾八年按劍①，高山從古少知音。數(shù)篇情絕賡②歌惡，默見馮唐③異俗心?！咀ⅰ竣侔磩Γ哼@里指心懷戒備。②質(zhì).接續(xù)。③馮唐：西漢名臣，以敢于直諫著稱，其性格特立獨(dú)行，不隨流俗。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)人以謙遜的口吻開篇，稱自己的才能平庸，甘愿安于寂寞的時(shí)光。B.第二句寫在閑暇時(shí)登臨高處，欣賞美景，洋溢著詩(shī)人對(duì)生活的熱愛。C.頸聯(lián)借明珠按劍、高山流水兩個(gè)典故，表達(dá)人心難測(cè)知音難覓的感慨。D.尾聯(lián)寫陳郎中的詩(shī)歌清雅絕妙，具有超凡脫俗情懷和特立獨(dú)行精神。16.曾鞏的詩(shī)歌“言近旨遠(yuǎn)”，第二聯(lián)借助意象和行為動(dòng)作表達(dá)心志。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)小剛參加“國(guó)樂(lè)盛典”音樂(lè)會(huì)，聽到輕重交織、清脆悅耳的琵琶聲，想起了《琵琶行》中的“,”兩句詩(shī)。(2)在歷史課上，于老師讓同學(xué)們歸納古代官員的選拔制度，小剛同學(xué)想到，《陳情表》中的“，”就說(shuō)明了漢代選拔官員的方式。(3)小慧同學(xué)假期去爬長(zhǎng)城，倚著垛口遠(yuǎn)眺，她想到了古人帶有“長(zhǎng)城”的詩(shī)句：“,?！比?、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。凌晨3點(diǎn)還在狂刷網(wǎng)絡(luò)短劇，等紅綠燈的短短幾十秒也要迫不急待地點(diǎn)開微搏，甚至走路、騎車、駕駛時(shí)都不忘掏出手機(jī)流覽一番……生活中，這樣的“低頭族”幾乎無(wú)處不在。一個(gè)隱形的夾鎖——“手機(jī)依賴癥”正悄然束縛著我們的生活。一提到手機(jī)依賴癥，人們往往首先聯(lián)想到青少年。①研究顯示，②全球青少年手機(jī)依賴癥流行率已高達(dá)25.7%。③出現(xiàn)這種情況，④主要是因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，⑤心理還不夠成熟，⑥加之好奇心比較強(qiáng)，⑦容易被新鮮事物所吸引。值得注意的是，隨著智能手機(jī)的普及不只是青年人被網(wǎng)絡(luò)支配，(甲)，他們有的流連網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)瘋狂購(gòu)物，有的寧可不睡覺也要追網(wǎng)絡(luò)