【小說閱讀】2025屆高考2月名校?？荚囶}精二含答案

第=page55頁，共=sectionpages66頁第=page66頁，共=sectionpages66頁【小說閱讀】2025屆高考2月名校?？荚囶}精選二一、（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下列文字，完成下面小題。比鄰?fù)跸榉蛭胰ムl(xiāng)下過年，并不是想在那寫什么東西，只是想感受一下過年的氣氛。想聽聽雞叫和鳥叫，再看看羊，看看牛，看看那一張張臉，男人的，女人的，大人的，小孩兒的。那個(gè)我去過多次的村子變化很大，特別的新，加上特別的舊。村主任李衛(wèi)東給我找了一處老房子，他說現(xiàn)在住老房子的人家很少了，找來找去還是李成貴那幾間空房子好，旁邊院子現(xiàn)在還住著他母親。鄉(xiāng)下房子，正屋格局總是三間，正中一間是堂屋，照例東邊還有房子，西邊也有，放各種雜七雜八的東西，南邊一般用來圈牲口。李成貴院子比較大，我住的這邊是院子?xùn)|邊接出來的，院墻上還有一個(gè)門。天快黑時(shí)，我聽到了隔壁動(dòng)靜，李成貴母親在和什么人說話。農(nóng)村房子，因?yàn)榉可w兒都通著，說什么都聽得清?！坝忠荒炅?，你看看你，臉臟成什么樣子，好賴給你洗洗？”我聽到水盆里“嘩啦嘩啦”的聲音，然后門開了，水潑了出去。我躺在熱乎乎的炕上，有點(diǎn)迷糊，但我的耳朵卻聽著周圍的一切聲音，我想知道村里的年是怎么過的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都有些什么動(dòng)靜。有人在遠(yuǎn)處放了一掛鞭炮，還有一種聲音，“刮它、刮它”。我弄不明白這是什么聲音，直到響了好長時(shí)間，我才忽然明白是旁邊屋里在拉風(fēng)箱。說實(shí)話我比較喜歡風(fēng)箱，我小時(shí)候總給母親拉風(fēng)箱。母親那會(huì)兒還留著兩條大辮子，母親說“拉快點(diǎn)兒，別總看書”，我就拉快點(diǎn)兒。有時(shí)我會(huì)把風(fēng)箱拉得飛快，母親又說“不想拉就出去，餅子都要糊了！”李成貴母親拉完了風(fēng)箱，也可能是另外一個(gè)人在拉，這時(shí)停了，李成貴母親說：“這是接年飯，稀稀稠稠的挺好吃，那幾年想吃這還辦不到呢？明天晚上有餃子吃?！崩畛少F母親把鍋里的飯舀在盆子里，可以聽見勺子刮鍋的聲音刮干凈了，還把勺子在盆邊連連磕幾下。我想她做的飯一定很香，要不隔壁吃飯聲怎會(huì)這么大，“唿嚕，唿?！薄３砸魂囎?，李成貴母親又在說話：“把嘴擦擦，看看你這吃相。這么香的東西還剩下干什么？”李成貴母親是和誰說話？是她母親還是另外什么老人，這老人喘得可真夠厲害。這時(shí)，我聽見有人從院外走了進(jìn)來，是李衛(wèi)東。他覺得把我一人放在這兒有些不對(duì)勁兒，所以來了。因?yàn)槭桥D月二十九晚上，我不愿讓他多待，再說我也想靜靜地給朋友發(fā)個(gè)帖子。李衛(wèi)東說完明晚給我送年夜飯就離開了。他一走，我就給陳應(yīng)松發(fā)帖子，陳應(yīng)松這時(shí)在武漢做什么呢？我為什么想到武漢，因?yàn)槲业呐畠涸谖錆h讀書。我在筆記本上敲敲打打的時(shí)候，旁邊屋里李成貴母親又在說話了?！俺少F要到初一才回，成花是初二，初一初二，也不知道在家里住不?。俊崩畛少F母親一說話我就寫不到心上了，靠在被子上聽她說話，這回是罵，“你還不如死了好，怎么把炕邊弄得那么臟？就會(huì)折磨我！”但口氣又馬上軟了，“唉，誰叫你老了呢？誰叫我舍不得你呢？誰叫你受了一輩子苦呢?！蔽也恢览畛少F母親是在和誰說話，可那個(gè)人怎么不說話呢？可能是個(gè)啞巴?！拔以俳o你擦擦吧，你知道不知道明天就要過年了?！崩畛少F母親的話音里這時(shí)充滿了溫情，“要是像以前那樣多好，明年你又老一歲了，你站不起來你咋辦……”李成貴母親不停叨叨著，我也在叨叨聲中睡去，迷迷糊糊的，我聽到了一聲低沉的牛叫，還聽到了誰在外邊走，把地上積雪踩得“咯吱咯吱”響。年三十早上，家家戶戶爭(zhēng)搶著把紅紅的對(duì)聯(lián)貼出去，貼完對(duì)聯(lián)就開始忙晚飯，該蒸的蒸，該煮的煮，該煎的煎，該炸的炸。還有花糕，糕上要點(diǎn)滿鮮艷的紅點(diǎn)兒，這頓飯一直要做到晚上去。我邊走邊看，村南是一片樓房，都是二層，前院后邊再一個(gè)院子；從村南轉(zhuǎn)向村東，然后再從村東往回走，一直走到村北，因?yàn)樘鞖饫?，我回到了屋里。其?shí)，從我一進(jìn)屋時(shí)就聽到了李成貴母親的說話聲。我還想聽聽她說些什么，但她開門出去了。其實(shí)她去什么地方和我有什么關(guān)系，我開始想我晚上該怎么過？應(yīng)該守歲到天明。我還帶了劉慶邦的一本小說集，年三十晚上，我想讓自己讀些輕松的東西。除了讀書，還要到處走走，看看這家那家的燈火。真正的年是晚上降臨的。我把李衛(wèi)東送來的飯菜放在爐子邊，把酒熱了熱，滿屋都是酒香。李衛(wèi)東送來的豬頭肉很香，羊頭肉也好，魚也不錯(cuò)?！俺灾戎?yàn)楹攘司?，一切都在變得親切起來。這時(shí)李成貴母親又說話了，“吃吧，素餃子，年年都是你先吃?！彼仫溩?？光吃餃子？“吃吧，吃吧。”旁邊的屋里，李成貴母親又說。不知怎么，我忽然覺得應(yīng)該過去給他們敬點(diǎn)酒。我端著酒，推了推門。進(jìn)去了，白騰騰的熱氣從屋里一下子騰了出來。我看到了李成貴母親，她正在端著餃子坐在炕沿邊，炕上小桌上還有幾樣菜，還有一個(gè)很大的花糕。我看到了一頭老牛，分明斷了一條腿，正探頭吃盆子里的餃子。我還看到了兩張五十元錢的票子，疊成花朵形狀，一邊一張綁在那禿禿的牛角上，我知道這是李成貴母親給牛的壓歲錢。我的眼淚突然涌上來的時(shí)候，聽到李成貴母親在那里連聲說：“快坐！快坐！”（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.村里

老房子，要么翻成了樓房，要么空著沒人住，變化很大，讓“我”對(duì)村子產(chǎn)生了“特別的新”加上“特別的舊”的感覺。B.年三十的晚上，“我”喝了酒，心懷親近之感，又聽到李成貴母親年夜飯吃素餃子，引發(fā)了“我”過去“給他們敬點(diǎn)酒”的念頭。C.李成貴母親見到“我”時(shí)脫口而出的“快坐！快坐！”，既是她當(dāng)下內(nèi)心羞愧的折射，也刻畫出她對(duì)“我”突然到訪的局促不安。D.“我”去鄉(xiāng)下不是為了寫什么東西，只想感受過年氣氛，但因“我”的敏感和成貴母親帶給“我”的情感撞擊，還是寫了這個(gè)故事。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中出現(xiàn)的陳應(yīng)松、劉慶邦，確實(shí)是當(dāng)代作家，把生活中的真實(shí)人物寫進(jìn)故事，這是作者刻意為之的結(jié)果，讓作品愈發(fā)真實(shí)有味。B.文中的“我”與《祝福》中的“我”有相似之處，兩人都是以外出者身份回到鄉(xiāng)下過年，面對(duì)久期未歸的鄉(xiāng)村，內(nèi)心都產(chǎn)生了隔膜。C.故事展開過程中，作者摻入一些地方特色的描寫，如“花糕”，這一方面有利于內(nèi)容的前后的勾連，另一方面也增添了作品的民俗風(fēng)味。D.本文一大特色是通過聽覺來敘事，只聞其聲，不見其人，借助聲音來交代故事，既新穎別致，又能保持神秘感，激發(fā)讀者閱讀興趣。8.本文直至最后才交代李成貴母親的說話對(duì)象是頭牛，但前文已有多處細(xì)節(jié)予以暗示，請(qǐng)簡(jiǎn)要指出相關(guān)細(xì)節(jié)。9.有評(píng)論者認(rèn)為作者以“比鄰”為題，其用意是表現(xiàn)“天涯若比鄰”；也有人認(rèn)為作者是反其意而用，即“比鄰若天涯”。你同意哪一種看法？試作揣摩和簡(jiǎn)要分析。二、（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。阿娜河畔（節(jié)選）阿舍黎明時(shí)，距離營地不遠(yuǎn)y一只孤零零的黑鸛發(fā)出“嗒嗒嗒——嗒嗒嗒”的鳴叫聲。一夜之間，阿娜河河水全部化了凍，河邊野草里夾雜的積雪與薄冰已經(jīng)無影無蹤，水似乎上漲了將近二十厘米，堤岸兩邊松軟的沙土向后洇濕了好幾米。因?yàn)橐o大伙兒燒水做飯，與成信秀睡在一個(gè)帳篷里的劉梅幾起得最早。但她還不是最早的，當(dāng)她走到昨晚搭好的露天土灶前，許寅然不僅已經(jīng)將汽油桶改造的水缸挑滿了水，而且灶臺(tái)邊還扔著兩只身體還帶著溫度的野兔子。水文地質(zhì)隊(duì)對(duì)阿娜河在因半城郊外四十公里長的河段進(jìn)行了十二天的觀測(cè)，對(duì)流域內(nèi)的地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造、地下水類型、隔水層等水文要素都做了盡可能的全面研判與記錄。成信秀主要參與的是野外填圖工作，除了把觀測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)確地標(biāo)在地形底圖上，她還得把測(cè)點(diǎn)、測(cè)線上所見到的一切地質(zhì)現(xiàn)象全面且重點(diǎn)突出地記錄在野外記錄簿上。她用2H鉛筆寫的字清晰又漂亮，許寅然翻看她的記錄簿時(shí)，見她從編號(hào)、觀測(cè)點(diǎn)類型、位置、高程、地質(zhì)地貌、水文地質(zhì)、水文標(biāo)本編號(hào)無一不記錄周全，甚至對(duì)沿途所見也做了詳細(xì)描述，心中更加贊賞這個(gè)女子。兩周后的一個(gè)下午，五點(diǎn)左右，本次測(cè)量任務(wù)全部完成，大伙兒興沖沖往回走。隊(duì)員們渾身是土，不管男女，臉頰都被荒原二月忽冷忽熱的風(fēng)吹得又黑又紅。結(jié)束一次測(cè)量任務(wù)的愉悅減輕了他們的疲憊，加上向?qū)О涂嗽绯砍霭l(fā)時(shí)就告訴過他們，他和在營地附近放牧的維吾爾族牧人做了一筆買賣，用兩雙部隊(duì)?wèi)?zhàn)士穿舊的翻毛皮鞋換了一頭屁股肥墩墩的大羯羊，今天晚上，他們可以坐在篝火邊，美美地享受一頓手抓羊肉。想到可以吃上新鮮羊肉，大家行進(jìn)的步伐比往日邁得更快更大。六點(diǎn)半，站在岸邊渡口處，隊(duì)員們都對(duì)一天之內(nèi)猛漲了十幾厘米的河水感到驚訝。許寅然安排好渡河方案，兩位維吾爾族向?qū)葘⒃O(shè)備和測(cè)量標(biāo)本以及寶貴的水文數(shù)據(jù)運(yùn)到對(duì)岸，接下來開始送人。渡河經(jīng)過的這片河段水面寬闊、流速和緩，但這一陣子，早上還清澈碧綠的水流已經(jīng)微微渾濁，一向從容又無聲的河水焦急地?fù)浯蛑哆叺囊安?，發(fā)出“嘩哩——咕咚——嘩啦”的古怪又極不均勻的水浪聲。三只卡盆在水面上走得極其驚險(xiǎn)，船又小又輕，即使坐上人，對(duì)這片水勢(shì)大漲的河面而言也不過小似樹葉。水的流速比往日快了好幾倍，卡盆一下水，眨眼間就會(huì)被沖出去一二十米遠(yuǎn)，有的時(shí)候，還會(huì)被一個(gè)無形的渦旋拉扯著直打轉(zhuǎn)兒。來回渡河花的時(shí)間比早上多了三倍，兩個(gè)小時(shí)過去了，只有一半人渡到對(duì)岸?？ㄅ柰？吭跅蚺赃?，這一回輪到成信秀。許寅然雙腳站在水里，用掛滿老繭的雙手緊緊抓住卡盆后端，以便成信秀坐穩(wěn)在卡盆內(nèi)。就在成信秀抬腳的一刻，意外發(fā)生了。只聽四周烏隆隆一片沉悶又凌亂的響聲，棧橋之下，連帶著左右一段十幾米長四五米寬的堤岸轟然融化在大水中。一切都在一瞬間發(fā)生，成信秀身子一仰腳下一空躺倒在大水中，水流淹上她頭頂?shù)囊豢?，她的腦海里，只有許寅然奮不顧身朝她伸過來的手。成信秀會(huì)游水，在水下被急流卷裹的時(shí)候，一直屏住呼吸冷靜劃水，只要指尖碰上草根，她就一把抓緊，借力將頭伸出水面，但往往只吸了半口氣，河水又將她向下卷出幾米。水下的流速非常兇猛。成信秀沒有放棄，任何觸到掌心的東西，她都會(huì)緊緊抓住。突然，她的腿下像是觸到了什么，她機(jī)敏地猛一蹬腿，頭露出水面的一刻，看見了向她游過來的許寅然。這一眼給了她力量，恰好，身后有一片凸進(jìn)水中的岸角，適當(dāng)阻擋了水流。許寅然這時(shí)游到她身邊，從水下托住她的腰，將她往岸上推。成信秀終于緊緊貼住幾乎直立的河堤，但是，當(dāng)趕來營救的隊(duì)員捉住成信秀的手，許寅然已被水流沖向河心。河岸上，兩位隊(duì)員各舉著一根長樹枝，緊追許寅然而去。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，盡可能利用各種時(shí)機(jī)將樹枝遞到許寅然手邊，但河面太寬，他們?cè)嚵嗽S多次，樹枝始終無法夠到許寅然，許寅然在水面上劃動(dòng)的雙臂愈見乏力，眼見力竭之際，一棵橫在河面上的胡楊樹掛住了他，將他的一條腿卡在兩根樹干之間，他動(dòng)彈不得，只得仰面躺在河心，等待救援。被營救上岸的許寅然當(dāng)夜被送入因半城醫(yī)院，因溺水造成的吸入性肺炎導(dǎo)致他深度昏迷，卡在樹干中的左腿和左膝同時(shí)粉碎性骨折。許寅然住院養(yǎng)病期間，成信秀向上級(jí)部門水利工程處提出申請(qǐng)，前去照料許寅然。她的申請(qǐng)立刻得到批準(zhǔn)?；杳缘牡谖逄煜挛纾S寅然睜開眼睛，第一個(gè)看見的人就是成信秀，她坐在病床旁，手里捧著《普查與勘探水文地質(zhì)學(xué)》。“我睡了多長時(shí)間？”“從沒睡過這么好的覺，把幾十年欠的覺都補(bǔ)上了。我的腿怎么了？”“粉碎性骨折。是不是很疼？”“疼？哪有用刀子把肉剜開取彈片疼。我的腿不用鋸掉吧？”“不用鋸?！薄安挥娩従秃?。要是鋸了，還不如死了痛快?！眱蓚€(gè)人都沉默了。春天到來，春天又過去了，時(shí)間不緊不慢地走著，像一個(gè)給大地播種的女神，走到哪里，就把種子撒在哪里。五月份，許寅然痊愈回到水文地質(zhì)隊(duì)，腿卻永遠(yuǎn)跛了?！咀ⅰ块L篇小說《阿娜河畔》講述了從20世紀(jì)50年代到改革開放后，在新疆茂盛農(nóng)場(chǎng)的建設(shè)中，以明雙全一家兩代為代表的幾代人，在邊疆建設(shè)事業(yè)中為家國而奉獻(xiàn)、為理想而奮斗、為生活而努力，多角度、多方位地描寫了邊疆建設(shè)的壯闊事業(yè)和巨大變遷，謳歌了邊疆人民親情、愛情、友情的真摯可貴。6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．水文地質(zhì)隊(duì)此次測(cè)量的主要任務(wù)是對(duì)阿娜河各河段的地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造等水文要素進(jìn)行全面研判與記錄。B．在渡河時(shí)，向?qū)儧]有先送人，而是先將標(biāo)本、水文數(shù)據(jù)等運(yùn)到對(duì)岸，這一行為體現(xiàn)出他們對(duì)工作成果的珍視。C．在許寅然的幫助下，成信秀得以獲救，但許寅然自己卻被沖向河心，命懸一線之際被一棵胡楊樹掛住，獲得了生機(jī)。D．許寅然的身體受到了嚴(yán)重?fù)p傷，但他卻十分樂觀，把昏迷五天當(dāng)成是補(bǔ)上“幾十年欠的覺”，也不在意骨折的疼痛。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說用“黎明時(shí)”“兩周后的一個(gè)下午”“六點(diǎn)半”等標(biāo)示時(shí)間線索的語句，使敘事條理清晰。B．小說善于通過細(xì)節(jié)刻畫人物，如寫許寅然的雙手“掛滿老繭”，可窺見其勤勞努力的態(tài)度與品質(zhì)。C．小說詳細(xì)介紹了水文地質(zhì)隊(duì)勘測(cè)的過程和相關(guān)情況，其中地質(zhì)術(shù)語的運(yùn)用體現(xiàn)了水利工作者的專業(yè)性。D．小說以成信秀和許寅然為主要人物，講述了二人在返程途中突發(fā)意外，之后成功獲救的故事，情節(jié)波瀾起伏。8．請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要概括成信秀的形象特征。（4分）答：__________________________________________________________________________9．文中多處對(duì)阿娜河河水進(jìn)行了描寫，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（6分）答：___________________________________________________________________________三、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。韃靼荒漠李修文每天黃昏，我結(jié)束寫作，對(duì)著窗外喊一聲他的名字，他就會(huì)歡快地答應(yīng)著，穿過二十多只孔雀，朝我住的吊腳樓狂奔過來。他怯生生地站在窗口，看著我收拾好桌子上的雜物，最后，看我收拾好了，才帶著慌亂和一絲雀躍指著遠(yuǎn)處說：“你看！”有時(shí)候我會(huì)看，有時(shí)候我就不看。太陽底下并無新事，我來這荒島上已經(jīng)一月，不用抬頭我也早已熟知那些事物：無非是野貓追趕著三兩只鳥雀奔入?yún)擦郑粺o非是孔雀開屏，豌豆開花。是啊，它們存在，甚至正在發(fā)生，但它們不會(huì)帶領(lǐng)我離開此刻的荒島，最終我們尚需在各自的世界里癡呆、受苦和癲狂，借我一雙翅膀，我也飛不進(jìn)豌豆花的花蕾。我更愿意和眼前的他散步，在亂石叢中沒有目的地往前走。山區(qū)之夜星光明亮，他忍不住在星光下歌唱，剛唱了一句，便把余下的歌詞硬生生吞了回去，羞澀地偷看了我一眼。他是我的小弟兄。盡管他瘦，他膽怯，他只有十五歲。他的名字叫蓮生。奇跡發(fā)生在漲水之夜，我們照常散步到了很遠(yuǎn)，回來的路上，突然，蓮生大聲唱了起來，中了魔障一般使出全身力氣。我被這歌聲震動(dòng)得不知所以，剎那間，我手足無措，忘記了眼前的人又是誰，也不知道他想做什么。我等了一陣子，蓮生終于唱完了，我們繼續(xù)朝前走，最后，散步結(jié)束，在我住的吊腳樓前，看得出來，蓮生是想了又想，終了，他還是告訴我：“我其實(shí)和那本書中的人也差不多?！边@是我?guī)У交膷u上來的一本書，意大利作家布扎蒂①所著：一個(gè)年輕的軍人接到命令，前往與敵國交界的北方荒漠等待伏擊敵人，殊不料，終其一生他也沒見到自己的敵人是什么樣子，他能做些什么呢？他只好迷戀上了枯燥，并且一再告誡自己要相信“等待是必要的”，就這樣，年華老去，直至最后被他的同胞如此宣告死亡：“他和我們一樣，都沒遇到敵人，也沒有遇到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而，他卻是死在戰(zhàn)場(chǎng)上?！鄙徤托≌f里的那個(gè)年輕人差不多嗎？我和他共同棲身的小島竟然等同布扎蒂筆下的韃靼荒漠？在許多寂寥的時(shí)刻，我已經(jīng)聽他說起過自己的來歷：小學(xué)畢業(yè)之后，他從一個(gè)小村莊里跑出來，到此地投奔舅舅。五年前，一幫人突發(fā)奇想，要把這荒島變成孔雀島，以求游人光顧，結(jié)果事與愿違，島又重新變回荒島，可是，要有一個(gè)人侍候那些不知如何處置的孔雀，于是，蓮生上了島。兩年里，他沒離開過這個(gè)島，每隔半個(gè)月，會(huì)有人托船家給他捎來吃喝的東西，每隔半年，那些看不見的雇主還會(huì)為他捎來微薄的工錢。在我來之前，他的糧草已經(jīng)斷了兩個(gè)月，據(jù)說是雇主們徹底鬧翻，不再過問這荒島。兩個(gè)月來，他的吃喝全靠過路船家施舍。但是，蓮生的一堆問題卻不可能指望過路船家給出答案，譬如，糧草斷絕之后，他是否應(yīng)該為自己種上一片菜園？他現(xiàn)在的雇主究竟是誰？還有，他到底會(huì)在這里待多長時(shí)間？雇主們會(huì)有一天重新過問起這座荒島嗎？幾乎是掙扎著，用了一個(gè)月時(shí)間，小學(xué)畢業(yè)的蓮生看完了一部繁體豎排的小說，并明白了自己的處境，天知道這對(duì)他究竟是壞是好：不是每個(gè)人都能認(rèn)清并且認(rèn)同自己的處境。可是，小弟兄蓮生，卻全然不作這等想，下一個(gè)黃昏，當(dāng)我們散步，他一點(diǎn)也不似往日的怯生生，看著我，告訴我：“我想過了，我得動(dòng)起來?！庇谑撬蛣?dòng)起來了。他就從種菜園開始，一星期，他終日蹲在防浪堤上求告過路船家，他找他們要來了蘿卜籽、紅薯籽，甚至還要來了西瓜籽。每當(dāng)?shù)檬?，他就趕緊奔向他的菜園，他的小小烏托邦，在他的歌聲與日漸奔走中越來越顯露出理想國的模樣：他拜托船家買來了一群鵝；他還買來了絲線，他說，他要織一張漁網(wǎng)，這樣，他就不用為自己的嘴巴發(fā)愁了；他還和自己打賭，會(huì)不會(huì)臉紅，因?yàn)樗底远ㄏ铝艘粋€(gè)目標(biāo)，希望我每天教會(huì)他認(rèn)識(shí)十個(gè)繁體字，臉紅怎么能行呢？而使我驚駭?shù)?，仍然是他的歌唱，這些日子以來，他已經(jīng)唱完了自己能唱出來的所有的歌，但那還算不上奇跡，奇跡發(fā)生在另外一個(gè)漲水之夜：這一晚，天降大雨，我再次被蓮生的歌聲驚醒，打開窗戶，借著閃電，看見他正全身上下濕漉漉地守護(hù)他的烏托邦——為了菜地里的新芽不被摧毀，他將自己的被褥高懸于樹木之上，而他自己，和新芽們坐在一起，放聲歌唱，嗓音粗澀，曲調(diào)生硬，那些歌詞就像是一塊塊石頭般從他的胸腔里迸了出來，但它們又分明像匕首般刺破了夜幕。如果我能哭，我就會(huì)哭著告訴蓮生，其實(shí)，我也在漫無邊際的韃靼荒漠中。我為什么就不能告訴你，其實(shí)，我一個(gè)字也寫不出來，即使從荒漠逃到荒島，我也還是一個(gè)字都寫不出來，我每日的寫作，無非是一波未平一波又起的發(fā)呆與癡狂？是啊，在我們眼前，或有一片荒漠，或有一座荒島，我們的肉身與心魄只能任由其包裹與浮沉，即使借我們一雙翅膀，我們也飛不進(jìn)豌豆花的花蕾。我們到底能怎么辦？我的小弟兄，你說：“我想過了，我要?jiǎng)悠饋怼！薄褪沁@樣，即使在風(fēng)雨如磐的后半夜，你也可能遭遇自己的定數(shù)：它是命定的閃電、歌唱和新芽，它是命定的小弟兄，小弟兄會(huì)對(duì)你說，我想過了，我要?jiǎng)悠饋怼Ｊ裁炊疾灰芰?，走上去，抱住他，哭出來，因?yàn)樗悄沩^靼荒漠上的小弟兄。（有刪改）[注]①意大利作家迪諾·布扎蒂創(chuàng)作的戰(zhàn)爭(zhēng)小說《韃靼人沙漠》。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“我”對(duì)荒島上那些孔雀、豌豆等令蓮生感到欣喜的自然景物不感興趣，只是因?yàn)椤拔摇痹缫咽熘?，認(rèn)為沒有新意。B．蓮生第一次唱歌是面對(duì)斷糧和前途未卜困境之時(shí)，他渴望走出困境卻無能為力，唱歌是他宣泄內(nèi)心焦慮的方式。C．受到小說的影響，蓮生終于認(rèn)清了自己的處境，開始行動(dòng)起來，去改造“小小烏托邦”，并使其迸發(fā)勃勃生機(jī)。D．“我”對(duì)蓮生的態(tài)度，經(jīng)歷了不在意、驚訝、震驚、敬愛的過程，直至最后，“我”認(rèn)為蓮生是自己的知己小兄弟。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文中多次出現(xiàn)“豌豆花的花蕾”，它象征著美好卻難以觸及的事物，既呼應(yīng)了“我”所處的自然環(huán)境，又暗示了其內(nèi)心的渴望與無奈。B．文章敘述蓮生的故事時(shí)，采用了插敘，插入了他的來歷以及島上的過往情況，使故事更完整，有助于讀者理解蓮生性格形成的原因。C．文章以第一人稱“我”的視角展開，以“我”和蓮生在荒島上的經(jīng)歷為行文線索，情節(jié)波瀾起伏，充滿懸念，吸引讀者閱讀興趣。D．文章結(jié)尾處，連續(xù)使用“走上去，抱住他，哭出來”這樣的語句，短促、有力，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”對(duì)蓮生積極行動(dòng)的贊美和感動(dòng)。8．文中兩次提到“奇跡”，請(qǐng)結(jié)合文本分別分析其含義。（4分）9．文學(xué)社要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)，編輯設(shè)計(jì)了兩個(gè)文案，一個(gè)文案的關(guān)鍵詞是“選擇·等待·行動(dòng)”，另一個(gè)文案的關(guān)鍵詞是“荒漠”。請(qǐng)你選定一個(gè)文案，圍繞關(guān)鍵詞寫出短評(píng)思路。（6分）四、(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。消失的養(yǎng)蜂人南翔來自海南陵水的阿強(qiáng)，帶著百余蜂箱，一路上追花奪蜜，到了贛西的大關(guān)山，只剩二十多箱了。這里山清水秀，且有大量的森林覆蓋，農(nóng)作物也不少，人們不用或很少用農(nóng)藥，阿強(qiáng)便考慮進(jìn)駐此處。大關(guān)山林場(chǎng)三年前分來一個(gè)農(nóng)大林學(xué)專業(yè)的大學(xué)生小許，他告訴阿強(qiáng)，山腰五公里處，有個(gè)鴻羽養(yǎng)殖場(chǎng)，私人的，養(yǎng)牛蛙為主，也有二三十箱蜜蜂。阿強(qiáng)遂問，是中蜂，還是西蜂?我們最好不要相隔太近。小許愣問，何謂中蜂?何謂西蜂?阿強(qiáng)告訴他，中蜂全稱是中華蜜蜂，是中國蜂農(nóng)的當(dāng)家蜂種；西蜂就是外國蜂子，主要是意蜂，估計(jì)它們的老祖宗就在意大利吧。小許啊了一聲，還有這么些名堂啊!是中蜂本事大，還是意蜂本事大?阿強(qiáng)撓撓頭道，各有各的本事，中蜂嗅覺靈敏，善采百花，一些意蜂不愿去的角角落落，零零星星，中蜂都能采到；意蜂采集花期長、面積大的植物，割蜜就多。還有，中蜂不產(chǎn)蜂膠，也基本不產(chǎn)蜂王漿。小許道，如此說來，何不多養(yǎng)意蜂呢?阿強(qiáng)搖頭道，在我們海南，大山內(nèi)外，野花多，野花散，種植也散，中蜂有優(yōu)勢(shì)啊。而且中蜂是越來越少了。我爺爺在世的時(shí)候叮囑我們，不要讓中蜂滅了種，中蜂滅了種，我們?nèi)祟惥鸵来箅y；起碼，吃飯要出大問題。小許將信將疑，跟阿強(qiáng)約定，明天去看山腰的鴻羽養(yǎng)殖場(chǎng)。他告訴阿強(qiáng)，養(yǎng)殖場(chǎng)的場(chǎng)長五年前過世了，現(xiàn)在是他老婆劉桐花在管事。當(dāng)晚，小許好奇地在網(wǎng)上流連，熬到后半夜才睡，卻是掌握了不少資料。次日，一路上跟阿強(qiáng)解讀中蜂和西蜂。小許道，中蜂養(yǎng)殖歷史可以追溯到三千年前的殷商時(shí)代，一直都是中國各地飼養(yǎng)的唯一蜂種。西蜂引進(jìn)大概才百年，可是現(xiàn)在除西藏以外，到處都有意蜂，中蜂卻銳減了百分之八十西蜂產(chǎn)蜜多，像意蜂，生產(chǎn)性能全面；最重要的，意蜂，十分適合追逐各種花期和轉(zhuǎn)場(chǎng)飼養(yǎng)，譬如油菜花開，或者棗花開、杏花開。這么多年了，不能沒有西蜂啊!當(dāng)然，中西蜂能夠和平共處最好，彼此互補(bǔ)。阿強(qiáng)蹙著眉頭道，難啊，中蜂和意蜂翅膀振動(dòng)的頻率太接近。意蜂到了中蜂蜂巢的門口，先振動(dòng)翅膀，中蜂識(shí)別不了，就讓它進(jìn)去了，進(jìn)入蜂巢后還得到相當(dāng)于同伴的待遇，好吃好喝好住、中蜂對(duì)意蜂完全沒有識(shí)別能力，最后蜂王也被人家干掉了。小許笑道，到底是養(yǎng)蜂專業(yè)戶.頭頭是道，好像講的是一個(gè)東郭先生和狼的故事。阿強(qiáng)也笑了，道，我高中沒畢業(yè)就出來養(yǎng)蜂了，有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)而已。其實(shí)最可怕的不是意蜂，卻是人心，人心例了，環(huán)境也就跟著倒了，蜜蜂也就沒法活了。沒有了蜜蜂，植物不能授粉，想一想，也是很可怕啊。小許打量著眼前這個(gè)年輕而憨厚的蜂農(nóng)，言語不多，卻好琢磨，有內(nèi)秀。說話間已經(jīng)來到鴻羽養(yǎng)殖場(chǎng)、正好出來一個(gè)女人，中等個(gè)子，圓臉盤，大眼晴，盤著的頭發(fā)蒙了一塊藍(lán)花帕子。她瞥了阿強(qiáng)一眼，卻對(duì)著小許笑道，林場(chǎng)來客人了?小許道，桐花，這是你的同行，他不是來買蜜的，卻是來放蜂的，想來參觀一下啊。這樣一說，桐花不由朝阿強(qiáng)多看了兩眼，延請(qǐng)客人進(jìn)屋，泡茶喝水。隨后便一道去后院參觀。一看沿著綠籬用石塊墊起的蜂箱，七零八落。阿強(qiáng)感嘆，現(xiàn)在蜂子不好養(yǎng)啊。小許說道，哎呀呀要不是阿強(qiáng)養(yǎng)的是中蜂，桐花養(yǎng)的是意蜂，那就干脆合二為一算了!桐花哦了一聲，忽道，大學(xué)生講得有道理，與其我們兩家蜂子分開養(yǎng)，不如我的蜂子就寄養(yǎng)給你好了……這一晚，阿強(qiáng)翻來覆去睡不著，想到桐花的合二為一說，也是，無論中蜂西蜂，這幾年都是一派日落西山的態(tài)勢(shì)。如果能夠?qū)⒅形鲀煞N蜜蜂調(diào)和作一處，興許能夠挽救蜜蜂大勢(shì)已頹的敗象?第二天，阿強(qiáng)攜帶了兩箱桐花家養(yǎng)的意蜂下到草坪，周遭是他即將遷往山上去的二十多箱中蜂。阿強(qiáng)將兩只中蜂蜂王和兩只意蜂蜂王搭配，分別關(guān)在兩只蜂巢里，里面留有兩種蜜蜂的氣息，但不可以讓彼此見到。小許打趣，這真是蜜蜂史上最偉大的實(shí)驗(yàn)啊!如果馴化成功，今年年底的諾貝爾獎(jiǎng)應(yīng)該授予我們大關(guān)山的阿強(qiáng)!說著，小許揀起兩根樹枝，一頓噼里啪啦地亂敲。阿強(qiáng)吃喝拉撒都不忘悉心將養(yǎng)兩對(duì)蜂王，他嘗試用音樂引誘，喂食干擾以及作息調(diào)配等手段馴化，甚至半夜都在蜂箱邊拉起二胡，曲調(diào)有歡快的《賽馬》,也有憂傷的《江河水》。接下來一周，兩組配對(duì)，一組成功，一組失敗，失敗一組的中蜂遍體鱗傷，意蜂也是氣息奄奄。他總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)為事先還要觀察蜂王的胃口、愛好與性格，不能一味硬來。半個(gè)月左右，基本完成了中蜂和意蜂的合并，阿強(qiáng)卻不敢掉以輕心，走到蜂箱前的腳步輕輕的，喘息輕輕的，手腳輕輕的。恰巧省報(bào)記者來林區(qū)采寫勞模，小許拽住記者說，我們這里來了一個(gè)海南的養(yǎng)蜂人，居然將中蜂和意蜂整合成一家，同采一枝花，同筑一只巢。你趕緊寫寫吧，寫得好，轟動(dòng)世界，起碼也是轟動(dòng)全國。記者哦了一聲，點(diǎn)頭答應(yīng)?？墒?，阿強(qiáng)卻堅(jiān)拒采訪，見小許一臉尷尬，他道，我有一種預(yù)感，我這個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有成功。小許驚訝道，為什么?暮色中的阿強(qiáng)一臉憂傷，不再作答。周末，小許和林場(chǎng)的職工起來，猝然發(fā)現(xiàn)，阿強(qiáng)連同幾十箱蜜蜂全都不見了，草坪上唯有桐花的蜜箱還在，卻收拾得整整齊齊、干干凈凈。他們?nèi)チ四膬?上山還是下山?小許去問桐花，桐花眼露憂郁，好像曉得一些，又好像完全不曉得，總之是沒得頭緒。阿強(qiáng)曾說過想往山上走，越高越安全?？墒莾扇熘?，幾路巡山隊(duì)員的報(bào)告，也是沒有發(fā)現(xiàn)蹤影，給山下縣城各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電話，回答也是沒有發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蜂人。吃過晚飯，小許在屋外的小河邊散步，忽然雙手握在嘴邊，對(duì)著大山呼叫，阿強(qiáng)，你在哪里?暮色蒼茫中的群峰一浪一浪地回應(yīng)，在哪里，在哪里……(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說開篇敘述阿強(qiáng)攜帶蜜蜂一路追花奪蜜，如今蜂箱所剩無幾，可見養(yǎng)蜂人生活的艱辛困頓，也昭示著現(xiàn)實(shí)中蜜蜂養(yǎng)殖的衰頹。B.阿強(qiáng)之所以想要進(jìn)駐大關(guān)山，一方面是基于此地良好的生態(tài)條件，另一方面也是考慮附近農(nóng)場(chǎng)人員具備的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。C.小說在描寫人物時(shí)，沒有著墨于人物的外貌、肖像，而是借助對(duì)話和細(xì)節(jié)，來展現(xiàn)各自的性格特征，給人留下較為鮮明的印象。D.小說中穿插使用“次日”“這一晚”“接下來一周”等時(shí)間詞語，雖然沒有按照時(shí)間順序敘述具體事件，卻能使得情節(jié)脈絡(luò)清晰。7.關(guān)于文中解讀中西蜜蜂的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.中蜂養(yǎng)殖歷史可以追溯到殷商時(shí)期，且在西蜂引入前各地所養(yǎng)都是同一品種。B.小說揭示了我國境內(nèi)中蜂數(shù)量銳減的現(xiàn)實(shí)，彰顯對(duì)當(dāng)前生態(tài)問題的深切關(guān)注。C.阿強(qiáng)之所以養(yǎng)中蜂，既源于爺爺?shù)慕陶d，也來自他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。D.小說通過中西蜜蜂的難以融合，旨在象征不同文明之間彼此隔閡，無法融合。8.隨著故事的展開，小許對(duì)養(yǎng)蜂人阿強(qiáng)產(chǎn)生了哪些心理變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)9.小說圍繞蜜蜂養(yǎng)殖來構(gòu)思行文，有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)五、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。白馬雪濤蒙福森時(shí)間，像捧在手心里的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)地流走。離天亮還有一段時(shí)間。窗外，萬籟俱寂夜色斑斕。梁嵩已收拾好行李。其實(shí)，他的行李極為簡(jiǎn)單：一個(gè)包袱、幾件衣服、一點(diǎn)幾碎銀，一沓舊書而已。抬頭看看天色，墨綠色的夜空中，月明星稀，他踱步到后院馬槽去，那匹跟隨了他多年的白馬正在低頭吃草。他輕輕地拍了拍馬背，加了一把草料。梁嵩看夜色尚濃，便躺到床上閉目養(yǎng)神。此時(shí)，遠(yuǎn)處潯陽寺的鐘聲隱約傳來，在寂靜的深夜里顯得格外悠揚(yáng)雄渾。潯陽寺古樸簡(jiǎn)陋，在武陵郡桃源東三里。每晚更深夜靜，在城里隱約可聞鐘聲。梁嵩初到武陵任職，到過那里。相傳，東晉陶淵明寫下名篇《桃花源記》后，邑人在此建寺，寺門楹聯(lián)曰：“燈落云霄璃色煥，鐘鳴煙雨偈音長?！弊x之似聞鐘鳴煙雨之中和尚誦經(jīng)唱和之音。蕓娘已經(jīng)做好了煎餅，包好，以備梁嵩路上充饑之用。她坐在廚房門口發(fā)呆，陷入沅思之中。五年前，蕓娘的家鄉(xiāng)遭遇旱災(zāi)，顆粒無收，她和爹爹投奔親戚，來到武陵。沒想到，這里的旱災(zāi)更嚴(yán)重，田地龜裂，草木枯死，餓殍遍野。爹爹餓死在路上，她也餓得奄奄一息，差一點(diǎn)兒沒命，幸好梁嵩上任，路過這里，救了她一命。后來，他帶她回府衙里，讓她做點(diǎn)兒雜活兒。天色微亮，梁嵩去馬槽牽馬，跟府衙的人交代完畢。這座在此讀書生活辦公了幾年的武陵太守府，他熟悉得跟家里一樣。梁嵩一步三回頭地牽馬出了大門。就在他要上馬的那一刻，聽到一聲呼喊：“等等我——”蕓娘追出來了，站在門口，看著他頎長的背影，一句話也說不出來，潸然淚下。梁嵩不敢回頭，眼角有亮晶晶的液體在流淌，是淚水嗎？他深深地嘆息一聲，翻身上馬，馬鞭一揮，白馬馱著梁嵩，徐徐而去。白馬穿過武陵城的大街小巷。嘚嘚嘚，嘚嘚嘚，馬蹄聲碎，清脆如磬。那時(shí)，天地竟是如此之寧靜，仿佛沉睡了一般，大風(fēng)拂過空曠無人的街道。在遠(yuǎn)處傳來的一陣打更聲中，梁嵩出了城門，回頭凝視。驀然間，他快馬加鞭，飛馳而去。武陵城外一眼望不到邊的稻田綿延到遠(yuǎn)處。郊外，樹木繁密溪水如練，時(shí)聞蟲聲唧唧，鳥聲相和。此時(shí)，月朗星稀，秋草露冷。幾年前，武陵遭遇早災(zāi)，加上蝗災(zāi)，赤地千里，滿目荒涼，老百姓無法生活，紛紛逃離家園。梁嵩到任，為武陵太守。他開倉濟(jì)民，擴(kuò)桑田，修水渠，上書請(qǐng)免賦稅。幾年過去了，武陵郡百業(yè)俱興，百姓安居樂業(yè)。梁嵩懷里報(bào)著那封家書。家書上只有寥寥幾字：“母病重，急盼兒歸?！蹦赣H消瘦的臉龐驀然間浮現(xiàn)在梁嵩的腦海中，使他浮想聯(lián)翩。父親早逝，他與老母相依為命，艱難度日。十幾年前，梁嵩以一首《荔枝詩》高中狀元，并以其中“金門若有栽培地，須占人間第一名”的詩句聞名天下。中狀元后，梁嵩任翰林院編修，后任武陵太守。他正想把母親接來，在母親膝前盡孝，沒想到，母親卻病倒了。隨后，梁嵩上書請(qǐng)辭，朝廷不準(zhǔn)；再上書，依然不準(zhǔn)。遂含淚以母親之名作《代母作倚門望子賦》，此文情真意切，感情豐富。梁嵩終獲準(zhǔn)辭官，并允免其家鄉(xiāng)龔州三年賦稅。天亮?xí)r，梁嵩已經(jīng)離開了武陵城，往西北而去。不久，他策馬來到沅水邊，正欲過橋時(shí)，忽聽背后人聲鼎沸，有人大聲高喊：“梁太守，請(qǐng)留步——”梁嵩轉(zhuǎn)過頭來一看，禁不住愣了——黑壓壓的一群人追來，高聲大呼：“梁太守——梁太守”原來是聞?dòng)嵍鴣淼奈淞臧傩账托衼砹?。梁嵩本想偷偷離開，不驚動(dòng)百姓，不知道是誰走漏了他卸任離開的消息。剎那間，他心熱眼酸，搖手叫百姓們回去：“請(qǐng)父老鄉(xiāng)親們留步，梁嵩就此別過！”可百姓哪聽他的?。±^續(xù)追來。梁嵩撥過馬頭，飛起一鞭，兩腿一夾，那匹白馬飛快地沖下石橋，踏著波濤，從水面上削了過去，身后，濺起一片迷迷蒙蒙的水霧。梁嵩到了沅江右岸，恰好百姓們也趕到了沅江左岸，大聲哭喊：“梁太守，您就讓我們送送你吧——”梁嵩心里特別不好受，聲音哽咽，淚花閃爍，回頭看著百姓們。此時(shí)，那白馬一聲嘶鳴，梁嵩拍了拍白馬：“老伙計(jì)呀，你跟隨我多年，我不帶你回去了，我再找一匹馬，你留下來吧?！卑遵R似乎了解梁嵩之意，伸出熱乎乎的舌頭，舔了舔他的手背，不忍離別。梁嵩下馬，向?qū)Π兜陌傩論]手告別。早有人在此岸等候梁嵩，他換乘另一匹馬，往桃源方向策馬而去。那匹白馬原路返回，可由于一路奔跑，體力消耗過大，在渡江時(shí)，竟然被滔滔江水吞沒了。梁嵩思母心切，卸任后歸心似箭。他快馬加鞭，曉行夜宿?；氐綇V西藤縣，恰遇大雨，江水暴漲，梁嵩騎馬渡過東濠河時(shí)，不幸遇難。梁嵩走后的第二天，蕓娘獨(dú)自一人來到沅江邊。此刻，晴空萬里，江風(fēng)吹拂，云水蒼茫，波浪一下一下地拍打著岸邊?？諘缂澎o的江邊，除了江水、幾只沙鷗、一艘舊船，空無一人。開闊的江面上，碧波蕩漾，浪花奔涌。恍然間，蕓娘仿佛看見梁嵩騎著白馬在江上飛奔；白馬揚(yáng)蹄奔馳，鬃毛揚(yáng)起，在江水中飛騰，在碧波中躍動(dòng)，與白色的浪濤渾然一體。后來，武陵人謂此景曰“白馬雪濤”，為桃源縣八景之一。后人有《白馬雪濤》詩云：“層瀾疊浪勢(shì)轟雷，怒雨號(hào)風(fēng)涌雪堆。半夜四天云墨黑，恍疑白馬闖江來?！薄鞍Α笔|娘似乎聽到了自己心里的一聲輕嘆。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說描寫梁嵩騎馬出城時(shí)的馬蹄聲，急促而又清脆，寫出他離開心切，生恐走得太遲，會(huì)驚動(dòng)城中百姓。B．小說描寫武陵城外綿延不盡的稻田和美麗的自然風(fēng)光，表現(xiàn)了百姓生活的安樂祥和，褒揚(yáng)了梁嵩的政績。C．文中插入梁嵩《荔枝詩》的詩句，不僅體現(xiàn)了梁嵩出眾的文學(xué)才華，也表現(xiàn)了他的豪邁自信、志向恢弘。D．梁嵩掛念母親，辭官卻未獲準(zhǔn)，最終借寫母親望子之情的文章才感動(dòng)朝廷，得以如愿，可見他深受朝廷倚重。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說開頭寫到潯陽寺的鐘聲后，補(bǔ)充交代了潯陽寺的建寺背景，襯托了梁嵩的形象，也使作品更富歷史底蘊(yùn)。B．小說寫百姓為梁嵩送行時(shí)，插入“不知道是誰走漏了他卸任離開的消息”一句，此處是用限知視角敘事，更為真實(shí)。C．小說描寫梁嵩策馬過江的畫面，用了一系列的動(dòng)詞，精準(zhǔn)傳神，力度十足，體現(xiàn)出其離別時(shí)強(qiáng)忍不舍，干脆果決。D．小說以時(shí)間為軸，多處通過天色之變來表現(xiàn)時(shí)間的流逝，敘事節(jié)奏舒緩，情節(jié)推進(jìn)自然，文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰。8．蕓娘這一人物在小說中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9．《潯州府志》載，梁嵩回鄉(xiāng)時(shí)，“野渡無舟，乘白馬過河，強(qiáng)渡遂歿于水”；而本文則加入梁嵩留馬，白馬返渡溺亡的情節(jié)。這一設(shè)計(jì)有怎樣的文學(xué)效果？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）六、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。山坡上的來客林檎喬安剛被任命為邱家壩營區(qū)指導(dǎo)員，營區(qū)就來了位不速之客。戰(zhàn)士們興奮不已，滿以為抓到一個(gè)“三等功”，用手電筒一照，你猜怎么著？那個(gè)“犯罪分子”——不是人，是一頭豬。喬安一看這黢黑的鬃毛，就判斷是頭野豬，這玩意兒是保護(hù)動(dòng)物，打不得殺不得，只有把它送走。送走這個(gè)“犯罪分子”后，喬安又覺得這家伙和小時(shí)候見過的野豬不一樣，莫非是從哪家豬圈里“越獄”出來的？喬安正琢磨，值班員打斷了他的思緒——報(bào)告指導(dǎo)員，豬回來了。喬安把自己的想法跟大家說了。這事還麻煩了，中隊(duì)長道，只有先養(yǎng)起來了。喬安喊文書拿上相機(jī)，給這家伙拍了“證件照”。第二天遇上來中隊(duì)送菜的老莫，喬安問他有沒有聽說哪家走丟了豬。丟豬？老莫腦袋甩得跟撥浪鼓似的。一頭生豬兩三千元，農(nóng)戶人看得比娃都金貴。再說了，鄉(xiāng)上現(xiàn)在要求規(guī)范化養(yǎng)殖，都搞封閉式豬舍，蚊子都進(jìn)不去，大肥豬能鉆出來？不過……今年鄉(xiāng)上搞特色養(yǎng)殖，有幾個(gè)項(xiàng)目還是你們武警支隊(duì)幫扶的，說不定是什么稀奇品種？喬安立馬想到支隊(duì)宣保股長董仲，他隔三岔五下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)，說不定知道。電話打去支隊(duì)，宣傳干事接的電話，老董不在，他說，被總隊(duì)抽過去協(xié)助調(diào)查，一周后才能回來。喬安無奈，把事兒跟干事說了，又傳過去一批小黑豬的“證件照”，希望老董能及時(shí)看見。掛上電話，①喬安悵然若失，他沒想到這位“山坡上的來客”競(jìng)成了自己這個(gè)新任指導(dǎo)員的任職挑戰(zhàn)?；蛟S是我小題大做了？中隊(duì)里的議論，喬安聽到不少，畢竟?fàn)I區(qū)里養(yǎng)豬，有失嚴(yán)肅，再說整天都研究豬去了，哪兒還有心思抓訓(xùn)抓教？炊事班小林常跟他抱怨，既然不是野豬，不如燉了給大家加餐。喬安的臉色一下子嚴(yán)肅起來，它要么是野豬，要么是家豬，不是大自然的，就是老百姓的。這話讓中隊(duì)長拿去在晚點(diǎn)名時(shí)又說了一遍，營區(qū)里的議論才就此銷聲匿跡。送菜的老莫又來了，說他問遍了，沒哪家丟豬，莫不是附近省道上運(yùn)貨的車掉下的？大家一想，也只有這個(gè)解釋了。既然如此，不是野豬，也不屬于邱家壩，那還是送走。喬安和中隊(duì)長一商量，把豬送到荒山上去了。本以為這事就這樣結(jié)束了。不料一天下午，宣保股長董仲來了。他一見到喬安就興奮地問，豬呢？幾周不見，都長一身膘了……喬安一聽，意識(shí)到不對(duì)，趕緊把老董帶到會(huì)議室，一問才知道，那是支隊(duì)今年的幫扶項(xiàng)目，原產(chǎn)嶺南，肉豬名貴品種。喬安心里直打鼓，硬著頭皮把情況給老董說了?？墒菃贪膊幻靼?，這么金貴的品種，怎么會(huì)弄丟呢？并且自己到處打聽，也沒聽說誰家丟了豬。股長聽完，解釋道，這是五趾豬，一般豬是四趾。迷信說法認(rèn)為宰殺五趾豬會(huì)帶來霉運(yùn)，所以五趾豬賣不上價(jià)，其實(shí)這都是豬販子壓低豬價(jià)的托詞。既然不能殺，只好扔掉，這主動(dòng)扔的，當(dāng)然問不出來。說到這兒，股長若有所思地說，我們的幫扶工作沒做到位啊，光是錢包鼓了不行，思想觀念也要跟上來。沒想到困擾中隊(duì)半個(gè)多月的謎題，就這么破解了。真到揭曉謎底的這一刻，②喬安反倒有點(diǎn)失落。要是小黑豬還在就好了，股長說，這批豬崽還只是試點(diǎn)，我攏共就送了三五家，到底是誰扔的，跑一趟就知道了。就在這時(shí)，值班員的聲音再次傳來——報(bào)告首長，豬，它又回來了?！爱?dāng)事豬”回來了，案子就好破了。年初制訂幫扶計(jì)劃的時(shí)候，支隊(duì)專門提出“一村一本臺(tái)賬，一戶一個(gè)辦法”，哪家養(yǎng)水產(chǎn)，哪家種桑蠶，董股長“門兒清”，他出去跑了一圈，最后把目標(biāo)鎖定在養(yǎng)殖大戶邱老大一家。隔天一早，小黑豬又被押上了車。喬安知道，這是最后一次送小黑豬離開營區(qū)了。出營門左拐，上邱家壩鄉(xiāng)道，水泥路面如同一條條銀色葉脈，延伸至村莊每一個(gè)角落。董股長跟喬安介紹，邱家壩這兩年大變樣，就拿這水泥路來說，“村村通”早已變成“戶戶通”，連大貨車都可以一路開到邱老大家門口——瞧，拐個(gè)彎就是了，待會(huì)兒，咱們先審他一審。股長領(lǐng)著指導(dǎo)員剛進(jìn)院，老邱聽到動(dòng)靜已經(jīng)迎了出來。開春給你送的那頭小奶豬呢？股長開門見山。老邱沒防備，張口就說，在豬圈呢，能吃能睡，長到百十來斤了。股長聽完，不動(dòng)聲色，繼續(xù)陪他演戲，市里養(yǎng)殖專家下來送技術(shù)，我們進(jìn)棚看看。老邱心虛，連忙改口說，殺了辦酒席了。喬安憋住笑，問道，真殺了？這“五爪豬”你也敢殺，不怕觸霉頭？老邱慌了，丟了，走丟的。喬安見狀，不再繞圈子，把小黑豬拎進(jìn)來說，真是走丟的？老邱自知理虧，一言不發(fā)。股長拍了拍這位養(yǎng)殖大戶的肩膀說，你現(xiàn)在也是村里致富模范了，守著些舊思想可要不得。為了打消他的顧慮，老董給他交了底，支隊(duì)正在跟鄉(xiāng)上研究產(chǎn)銷一體化，有幾家臘肉加工廠已經(jīng)談下來了，到時(shí)上門收貨，只要你養(yǎng)出來，就不愁賣。這下老邱放心了，滿臉的褶子像一塊抹布被抻展開，他把小黑豬接過來，抱在懷里就像抱著一塊寶。至此案子才算了結(jié)了，從老邱那兒出來，③喬安竟還有點(diǎn)舍不得。一行人跟著老董又去幾個(gè)扶貧點(diǎn)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，回來剛走上鄉(xiāng)道，一群黑影閃過，眾人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：小黑豬又一次回來了！更不可思議的是，它身后還跟著一串毛栗子似的小豬崽！股長一把抱住小黑豬，原來如此，股長指著豬肚皮跟大家說，這是頭小母豬，這些豬崽大概率是它在山上跟本地野豬雜交的，搞不好還真是寶貝。你們聯(lián)系老邱，我趕緊回市里一趟，請(qǐng)專家過來看看，說不定來年咱們就有自己的肉豬新品種了。喬安看著路邊小豬崽跌跌撞撞的樣子，突然感覺它們像極了當(dāng)年初入軍營的自己——我們可不都是這么過來的，一個(gè)新環(huán)境，總要闖一闖才知道怎么回事。喬安撥通老邱電話，把手機(jī)伸到小豬崽跟前，小東西們充滿好奇，爭(zhēng)搶著仲長鼻子往屏幕上拱。聽到了嗎？喬安沖著電話那頭說，趕緊來吧，多帶幾個(gè)豬籠，你撿著寶了。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中老莫談農(nóng)戶的養(yǎng)殖、老董談邱家壩鄉(xiāng)道的變化，這些內(nèi)容交代了故事發(fā)生的背景。B.文本畫波浪線處用“銀色葉脈”作喻，寫出了鄉(xiāng)道的四通八達(dá)，體現(xiàn)了新農(nóng)村的發(fā)展變化。C.老邱扔掉扶貧項(xiàng)目豬，而且還一再隱瞞，可見農(nóng)戶思想落后已是扶貧工作中的主要問題。D.本文和小說《百合花》都寫到部隊(duì)生活，但寫作風(fēng)格不同，被賦予的主題意蘊(yùn)也多有不同。7.關(guān)于“不速之客”小黑豬的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.全文對(duì)小黑豬的正面描寫雖然不多，但它卻牽出小說的眾多人物，串聯(lián)情節(jié)并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。B.小黑豬三次被送出軍營，雖然被送走的原因各異，但都能體現(xiàn)人物積極為群眾解決問題的意識(shí)。C.對(duì)“不速之客”小黑豬多次去而復(fù)返的重復(fù)敘寫，不僅沒有單調(diào)拖沓之感，反而使情節(jié)搖曳生姿。D.本文以小豬突闖軍營開篇，到最后以小豬回歸農(nóng)戶作結(jié)，前后呼應(yīng)，并將軍營和農(nóng)村連接起來。8.請(qǐng)分析文中三處畫線句子體現(xiàn)了喬安怎樣的心路歷程。（4分）9.有人評(píng)論，本文寫得幽默風(fēng)趣而又不乏深度，請(qǐng)結(jié)合文本分析此效果是如何產(chǎn)生的。（6分）七、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。白城子賈平凹秦嶺南端的漫峪里，明清時(shí)期遷來了許多湖北湖南山東廣東的人，也有蒙古族人、羌族人和回族人。他們?nèi)壕訛榇逭?，這些村寨就一直風(fēng)俗不同，語言有別。上元壩人自詡是純粹漢人，得意他們有大板牙，小拇腳趾的指甲是兩半。但他們的說話又和別的地方漢人仍有區(qū)分，把父親叫大，把祖父叫爺，而爺又指尊貴的神圣的東西，如天爺、日頭爺、佛爺。再是把水發(fā)音為粉，把飛發(fā)音為虛，把影發(fā)音為擰。王西來的兒子在縣城讀書，為此沒少遭同學(xué)們的嘲笑。上元壩在漫峪垴，村前就是柴溪，柴溪源于再往北五里地的茨坪。①茨坪是個(gè)極小的盆地，四面山圍，青岡成林，盆地里有一冒泉，形成小湫，湫滿水溢，七拐八拐地從山口流出。茨坪以前是漫峪林場(chǎng)的場(chǎng)部所在地，后來林場(chǎng)取消了，上元壩的各家都在那里種人參、天麻，或在那些廢棄的房院里培育木耳香菇。2000年的時(shí)候，突然間人參天麻不能種了，木耳香菇也停止了培育，茨坪封閉了，開始大興土木地搞起了開發(fā)。一年的光景，那里有了一幢幢房子，高低錯(cuò)落著，各自獨(dú)立，又長廊亭臺(tái)關(guān)聯(lián)，逶迤巍峨，十分壯觀。茨坪里的房屋是什么人建的，建了做什么用，上元壩的人很好奇，要進(jìn)去看看。②但茨坪周圍都有了鐵絲網(wǎng)，山口的門樓下站著保安，不讓進(jìn)，還齜著牙，牙是露出了骨頭的恐嚇和威脅。他們只好繞到旁邊的山頂了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一片蒼青里，房屋像城堡似的，顏色全是白的，就說：哦，白城子。村長在宣揚(yáng)白城子給上元壩帶來了文明和吉祥，他也和白城子達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議，上元壩可以派十二個(gè)男的十二個(gè)女的去那里做工，每人每月工資兩千元。二十四人在村長的安排下很快去了白城子。十天半月了，有人從白城子回來，說白城子是省城十多個(gè)老板聯(lián)合開發(fā)的康養(yǎng)別墅，住的都是老板們的父母和岳父母，還有一些小孩子。說他們?cè)诎壮亲永镉叙B(yǎng)豬喂雞的，有種菜栽花的，有打掃衛(wèi)生的，有帶小孩和伺候老人的。說白城子的屋里金碧輝煌，屋外奇花異木，冬不冷，夏不熱，想吃什么就有什么，想喝什么就有什么，還有按摩室、桑拿房、錄像廳、麻將館、佛堂、戲堂。他們說得津津有味，聽的人就一愣一愣：這是人間天堂么？他們說：可不！就展示他們身上的外套、帽子、皮鞋，都是人家送的，六成新啊。二十四人去白城子享福了，上元村就騷動(dòng)起來，先還是羨慕，接著嫉妒，后來就恨了：為什么去的就是那二十四人呢？這太不公平！沒有去的人家和去的人家發(fā)生爭(zhēng)吵、漫罵，甚至大打出手。鬧騰得不行了，村長應(yīng)允了所有人輪換，一次三個(gè)月。但輪換的人必須健康，沒有疾病，眼里有活兒，手腳勤快，而且人還得長得周正。村里有一個(gè)跛子，三個(gè)禿頭、五個(gè)五官丑陋的，當(dāng)然遭到淘汰，而王西來眼睛太小，嘴又是地包天，他也不符合條件。王西來在好長時(shí)間里罵罵咧咧，脾氣煩躁，一次走夜路從地塄上跌下來，昏迷了二十天。醒來后人就癲癲癲癲的，說他能看到別人看不到的東西，能知道還沒有發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事情。他在家設(shè)了神堂，開始給人祛邪消災(zāi)，收取費(fèi)用。事情也怪，自他成了“神漢”，身體越來越強(qiáng)壯，記憶超群，為人祛邪消災(zāi)時(shí)長聲念唱，編詞編曲。這一年，兒子王長久高中畢業(yè)，沒考上大學(xué)回到上元壩。王長久是瞧不起王西來的裝神弄鬼，又目睹了村人仍在為誰家去白城子的人多誰家去白城子的人少而矛盾、爭(zhēng)吵、互相攻擊，他就去質(zhì)問村長：外人是怎么在茨坪建別墅的，合不合法，違不違規(guī)，和鄉(xiāng)政府有沒有幕后交易，和村長又有什么利益勾結(jié)？村長當(dāng)然不理睬他，他又去鄉(xiāng)政府質(zhì)問，政府也不理睬他。他再向縣政府告了一年，還是沒有結(jié)果，而村里人倒起了吼聲，說他是刺頭，攪屎棍，要斷他們的好事，破壞上元壩的富裕。王長久一氣出山去了省城，在省城打工竟然認(rèn)識(shí)了一些詩人，也就跟著人家學(xué)寫詩，也是受了那些詩人的鼓動(dòng)，他又向省政府去信反映白城子的問題。這樣過去了五年，是不是王長久的反映發(fā)生了作用，這不清楚，但秦嶺開始真的全面整治違法亂建現(xiàn)象。那是個(gè)黃昏，拆除隊(duì)的負(fù)責(zé)人先進(jìn)了白城子，他強(qiáng)烈感受到了一種淫逸安樂的氣息，那游泳池里、按摩室里、麻將館里，凡是見到的都是些肥男胖女，目光呆滯，行動(dòng)遲緩。在最高處的房子里，一張床上躺著一個(gè)大塊頭人，估摸三四百斤重吧，床邊的桌子上放著三文魚片和一瓶紅酒，而身邊還坐著一個(gè)小姑娘，正在念一本書。但大塊頭已經(jīng)睡著了，拆除隊(duì)的負(fù)責(zé)人去把大塊頭往起掀，掀得趴在那里，圓形大腹，背上長滿了疣疙瘩，形狀像蟾蜍。白城子里的主人陸續(xù)搬走了，所有的建筑在挖掘機(jī)面前轟然倒坍。上元壩的二十四人在廢墟里撿拾一些家具、電器，沒有撿拾到冢具、電器的，就去拆卸門上的把手，窗上的玻璃。但很快，他們也被驅(qū)趕，所撿拾拆卸的東西不能帶走，集中在那里被推土機(jī)碾碎了！茨坪恢復(fù)了原狀，這里再?zèng)]有了人，晝夜刮風(fēng)，草木點(diǎn)頭，百獸率舞。豹子每殺一只巖羊，跑來的就有狼、豺、野狗，而即便是一堆腐尸，禿鷹和鷂子也呼嘯而至。（選自賈平凹《秦嶺記》，有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．上元壩人自詡是純粹漢人，得意他們有大板牙，小拇腳趾的指甲是兩半，體現(xiàn)出他們對(duì)自己民族身份“優(yōu)越性”的體認(rèn)。B．村長宣揚(yáng)白城子給上元壩帶來了文明和吉祥，與白城子達(dá)成協(xié)議，安排村民去白城子做工，背后很可能是利益使然。C．文章借拆遷隊(duì)負(fù)責(zé)人的視角，再次展現(xiàn)了白城子里的生活：淫逸安樂，貪婪奢侈，喪失了精神，過度追求物質(zhì)享受而呈病態(tài)。D．王西來在家設(shè)了神堂，給人祛邪消災(zāi)，王長久卻瞧不起王西來的裝神弄鬼，這一情節(jié)體現(xiàn)了對(duì)封建迷信的批判。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①處自然環(huán)境的描寫十分細(xì)膩，描繪出了未被資本侵占之前的原生態(tài)的茨坪風(fēng)光，這里靜謐、和諧。B．第②處用夸張、借代的手法寫出了保安的蠻橫與兇狠和白城子的戒備森嚴(yán)，體現(xiàn)了白城子與茨坪百姓的對(duì)立。C．村民間的爭(zhēng)吵、攻擊和對(duì)王長久的質(zhì)疑、指責(zé)，表現(xiàn)了村民們的貪婪、愚昧，反襯出王長久的正義與清醒。D．“2000年的時(shí)候”和“這樣過去了五年”這兩個(gè)明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，標(biāo)示著主要情節(jié)的開始與轉(zhuǎn)折。8．小說的結(jié)尾段別有深意，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容具體賞析。（4分）9．賈平凹的《秦嶺記》被認(rèn)為既有《山海經(jīng)》《聊齋志異》等傳統(tǒng)文本的神秘，又蘊(yùn)含著作家生長于斯的別樣密碼，請(qǐng)聯(lián)系文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）八、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。鵪鶉，鵪鶉（節(jié)選）了一容牧馬青年哈兒騎著自己心愛的坐騎，吆喝一聲：“嘚兒——駕！”天宇間旋轉(zhuǎn)著回音，他催動(dòng)坐騎，趕著馬群，穿越禾木河對(duì)面的原始森林，進(jìn)入天然的大窩子草原。大窩子草原的樣子呈扇形，向兩側(cè)緩緩伸展。草深的地方，有一人多高，那里常常有野物出沒，不論是棕熊、雪豹、猞猁，還是銀狐什么的，一看見人，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開去。突然，只見一頭碩大無比的棕熊，正在一道斜坡下面駐足瞪視著哈兒。哈兒一怔，目光毫不猶豫地迎上去。人與熊對(duì)視了片刻，熊便萎縮了身子，后退幾步，轉(zhuǎn)過身一頭扎進(jìn)大窩子莽密的草叢，不見了蹤影。馬兒們陶醉在這郁郁蔥蔥的世界中，耳朵靈敏地前后撥拉著，嘴巴埋在繁密的草叢里，悶頭盡情享用。當(dāng)年，哈兒從內(nèi)地流落到草原，是老牧人葉爾木把牧馬的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳給了哈兒，使這個(gè)年輕人很快成長為一名合格的牧人。但是牧馬的活計(jì)還能干多久呢？記得前段時(shí)間哈兒趕馬回圈，聽說草原上以后不準(zhǔn)放牧了。牧人們都開始犯愁，不知道自己家的馬群將何去何從。葉爾木老漢顯得十分茫然，他在草原上放了一輩子牧，不禁憂心忡忡起來。“人家禁牧是保護(hù)生態(tài)，防止草原沙化，不一定是壞事，以后要搞旅游業(yè)啦！”哈兒不想讓老人難過，他擔(dān)心葉爾木老漢一著急，心臟病犯了。草原上能跟哈兒媲美的牧人，還有一位，那就是阿依努爾，她是葉爾木老漢的親房侄女。哈兒站起來，揮著手喊：“阿依努爾——”聲音從草浪上翻了過去。阿依努爾在黃驃馬上聽到哈兒叫自己的名字，便用手勢(shì)和動(dòng)作來代替語言。誰也想不到，阿依努爾竟是一位好看的啞巴。哈兒和阿依努爾手牽著手在草原上溜達(dá)，兩人向一片圍得嚴(yán)實(shí)茂盛的長草坡走去，打算看看前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)的一窩小鵪鶉怎么樣了。小鵪鶉還在蛋殼里的時(shí)候，他們?cè)谝淮負(fù)頂D的牛蒡草下面發(fā)現(xiàn)了它們。哈兒說：“我們救下了這一窩鵪鶉蛋！”二人把鵪鶉窩周圍的長草用手?jǐn)n一攏，使其恢復(fù)了原貌，直到看不出一點(diǎn)痕跡時(shí)才轉(zhuǎn)身離開。棕熊尋機(jī)把頭從深草浪里探出來，毛跟著草浪一起翻卷著，劃開草海的浪波。它潛伏在大草原的草海中，卻不忘偵察外面的世界。有一天，草原上正下著細(xì)細(xì)的雨絲，阿依努爾和哈兒披著雨披，躡手躡腳地接近鵪鶉窩。小鵪鶉不知道什么時(shí)候已經(jīng)出蛋殼了，兩個(gè)人高興得手舞足蹈。這時(shí)，老鵪鶉直線低空飛回來了，可能是想保護(hù)小鵪鶉。小鵪鶉們感覺到了窩外面的動(dòng)靜，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著把腦袋探出來。鵪鶉最怕的是被狡猾的狐貍找到窩，他們兩個(gè)趕緊攏好了鵪鶉窩周圍的野草和荊棘，向遠(yuǎn)處的馬群走去。那只大棕熊又一次從雨霧茫茫的深草浪里探出頭來，接著又潛回草海深處去了。命運(yùn)總是在不經(jīng)意間開著跟人的愿望南轅北轍的玩笑。還沒有等小鵪鶉長大，一位名叫鐵秋里的有錢人就帶著他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐大窩子草原了。他們要在這里搞旅游，很快就建好了馬圈，對(duì)馬匹實(shí)施了圈養(yǎng)，讓從國外聘請(qǐng)的馴馬師馴馬，馴好的馬匹以后要專門給游人表演。草場(chǎng)上的草也被有計(jì)劃地用割草機(jī)收割回來，擱在馬料池子里慢慢陰干，這樣存儲(chǔ)起來好喂馬。隨著鐵秋里的到來，哈兒一下子失業(yè)了。哈兒躺在他那間舊馬圈旁邊的板棚里無比消沉，離開了牧馬的活計(jì)，昔日的優(yōu)勢(shì)已蕩然無存，他懊惱地抓著自己的頭發(fā)。“還要不要繼續(xù)跟阿依努爾在一起呢？”他痛苦地叫出聲來，“我現(xiàn)在是一個(gè)無用的人了，還待在這里干什么呢？怎么辦呢？我要離開這里。那該去哪里呢？對(duì)，我要去南方打工去，那里會(huì)有新的活計(jì)?！卑⒁琅瑺栠@邊其實(shí)非常焦急，后來她想到了堂叔葉爾木老漢，她去找他。老漢懂一些啞語，聽了半天才明白阿依努爾的意思，是要讓他去求鐵秋里，讓哈兒留在俱樂部。葉爾木老漢去了人家俱樂部辦公的地方，那個(gè)院子已經(jīng)收拾得初具規(guī)模，里面擺著收購來的硅化木、胡楊樹，還有一些玉石和隕石，馬圈就在旁邊一排一排的，比人住的房子還闊氣。鐵總也是見過世面的人，一看老頭歷經(jīng)滄桑的面孔，就知道這個(gè)面子得給，所以他很爽快地就答應(yīng)了，讓哈兒到俱樂部來。晚上的時(shí)候，阿依努爾從叔叔這里獲知俱樂部可以收留哈兒，高興得差點(diǎn)哭了。她多想立即見到哈兒，但想到哈兒已經(jīng)很久不愿意見她，她又一次長長地嘆氣。第二天，哈兒正收拾東西，想著去向葉爾木和阿依努爾辭別時(shí)，阿依努爾來了。他們沿著馬踏出的草沿路來到大窩子草原，白晃晃的太陽的光芒直直地傾瀉著，在觸著遼闊而蒼茫的大草原的時(shí)候，激起五彩斑斕的耀眼的蜃氣。鵪鶉呢？他們兩個(gè)心有所憂，迅速跑到鵪鶉搭窩的地方，那里茂密的草早已被機(jī)器刮得能看見草皮下的土，哪里還有鵪鶉的藏身之所。兩人在草坡上久久地佇立著，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方好像隱隱約約傳來熊的叫聲。哈兒想，該怎么向阿依努爾道別呢？他在心里一遍一遍復(fù)述著這一句沒良心的話：“請(qǐng)把我忘了吧！”他越是在心里反反復(fù)復(fù)重復(fù)這一句話，心里就越是像被針扎一樣疼，揪心地疼。他往前猛跑幾步，一下子滑倒了，手掌被收割了的草茬劃破。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章開篇寫雪豹、銀狐等野物，以及它們對(duì)人類的躲避行為，體現(xiàn)出草原生物的多樣性和動(dòng)物的警覺性。B．葉爾木老漢對(duì)不準(zhǔn)放牧十分茫然、憂心忡忡，這種心境在以放牧為生的牧民心中普遍存在。C．文章多次寫棕熊潛伏在草海，卻不忘偵察外面的世界，營造了神秘感，也暗示草原將面臨危機(jī)。D．文中對(duì)老漢眼中俱樂部辦公環(huán)境的描寫，體現(xiàn)出他對(duì)俱樂部十分滿意，也希望哈兒能在這里工作。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章開頭描寫哈兒的吆喝聲以及聲音在天宇間的回響，體現(xiàn)了草原的遼闊，自然地引出了故事。B．文章通過描寫哈兒的心理和行為，表現(xiàn)了其內(nèi)心矛盾，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)在時(shí)代變遷中掙扎的牧人形象。C．文章在哈兒即將辭別時(shí)，描寫了明媚夢(mèng)幻的自然環(huán)境，烘托出阿依努爾帶來好消息的愉悅之情。D．文章在“哈兒滑倒，手掌被劃破”處戛然而止，引發(fā)讀者對(duì)二人前途和命運(yùn)的擔(dān)憂，有留白效果。8．本文涉及鵪鶉的文字較少，為什么卻以“鵪鶉，鵪鶉”為標(biāo)題？（4分）9．有人評(píng)論了一容的草原小說是“大自然中的詩意樂章”，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）九、（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成6～9題。無法完成的畫像劉建東屋子里彌漫著一股淡淡的燒焦的味道。女孩被一個(gè)中年婦女領(lǐng)進(jìn)來，中年婦女是女孩的舅媽。她粗聲說：“我外甥女，小卿。”時(shí)間停留在1944年的春末。這一年我十五歲，師傅楊寶豐大約四十歲，是城里唯一的炭精畫畫師，專門給人畫像，給活著的人畫，也為故去的人畫，大約一天時(shí)間就能完成。師傅保持著一個(gè)傳統(tǒng)，畫遺像一定得到死者的家里去畫。我想，可能是不想把晦氣留在自己家里吧。舅媽說：“我這小姑子三年前不見了，小卿也不知道她娘去了哪里。我們找了她整整三年，慢慢地，我們也就不抱什么希望了，就當(dāng)我這小姑子死了，所以才請(qǐng)您來給畫一張像?！薄拔倚枰恼掌?，你們找出來，我來挑一張?！本藡屴D(zhuǎn)向小卿：“快去把照片拿出來?！毙∏渲钢鴫翘幏胖囊粋€(gè)搪瓷臉盆，小聲凄凄地說：“喏，都在那里?！蔽覀冺樦种傅姆较蚩?，臉盆底有一層燃燒后的灰燼。那可憐的灰燼還保持著照片的模樣。舅媽聲音尖厲起來，抓住小卿的細(xì)胳膊：“你把照片都燒了！這是為啥？”“我娘沒死，她找我爹去了?！毙∏鋰聡碌乜蕹雎晛恚幌嘈拍赣H離世了。舅媽最終找到一張泛黃的照片，遞給我?guī)煾担骸澳?，這個(gè)行不行？我只找到這一張。您說一個(gè)年輕女子，天天在外面瘋跑，凈和一些陌生的人打交道。”師傅盯著照片，似是在認(rèn)真辨認(rèn)照片中的人，半天沒有說話?！斑@張照片是什么時(shí)候的？”“大概十三年前吧?！本藡屨f。我看到的那張舊照片，在時(shí)間無情的作用下，有些暗淡模糊。我很奇怪，以往，師傅對(duì)照片質(zhì)量很挑剔。而這一次，他是在勉為其難，在冒一個(gè)很大的險(xiǎn)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，師傅開始作畫。每一次，都是從眼睛畫起，這是老規(guī)矩。師傅告訴我，眼睛是一幅肖像畫的魂魄，只要魂魄活了，這幅畫就成功了一大半。而這一天，1944年春天的一天，面對(duì)草稿，他稍微猶豫了片刻，然后，用小楷毛筆沾上炭精粉，筆落在了鼻子上。直到第四天傍晚，漫長的作畫過程還未能結(jié)束。只留下一只眼睛，他再也畫不動(dòng)了。那一小塊空白，像是一個(gè)深不見底的洞，特別突兀刺眼。我看到，師傅的右手手背上已經(jīng)布滿了密密的汗珠。從來沒有，從來沒有過，這么難熬的作畫過程。我反復(fù)看著那張舊照片，看著照片上青春而朦朧的臉龐，再看看素描紙上，那一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)而清晰的面孔是多么來之不易啊。師傅疲憊不堪地說：“明天早晨收尾?！钡谖逄煲辉?，我掀開宣紙，驚得大叫一聲：“哎呀！”宣紙下面是空蕩蕩的桌面，桌上桌下，都找了個(gè)遍，也未見蹤影。舅媽把小卿從院子外領(lǐng)進(jìn)來。師傅和藹地拍拍她的頭，問：“你見過那張畫像沒？”整晚，只有她一個(gè)人在家里。小卿搖搖頭，又搖搖頭。師傅揮了揮手，然后坐在椅子上，大口大口地喘著粗氣。我膽戰(zhàn)心驚地看著他，束手無策。師傅說：“我重新畫。”重畫的過程是一場(chǎng)災(zāi)難。他甚至茶飯不思，每天傍晚回店的路上，走得比平日里要慢許多，偶爾有輛自行車響著鈴鐺疾馳而過，都把他驚得歇息幾分鐘才繼續(xù)前行。又過了五天，小卿母親年輕時(shí)的畫像，即將大功告成。除了要修正一下頭發(fā)等細(xì)微處，連最后的那只眼睛都已經(jīng)畫好了。那一刻，師傅四肢攤開，癱坐在椅子上，面色蒼白，汗?jié)褚滦?，頭發(fā)打著綹垂在額頭上。小卿看到畫像，突然間趴在桌子上，放聲痛哭。為了保護(hù)，我背著畫夾，回到了店里。畫夾被我放在柜臺(tái)上。臨睡前，我看了畫夾最后一眼，眼睛才沉沉地閉上。不知睡了多久，我突然醒來，暗夜中恍若傳來細(xì)碎的聲音。我從床鋪上爬起來，躡手躡腳地摸向柜臺(tái)，柜臺(tái)上的畫夾已經(jīng)不見了。我驚出了一身的冷汗。聲音仿佛來自屋外，店門虛掩著，我輕輕推開它，腳落下去，感覺像是落進(jìn)了深淵之中。借著淡淡的月光，我發(fā)現(xiàn)濃濃的夜色中隱約有個(gè)人，正靜靜地站在那里。那人終于有了動(dòng)靜，他打著了火，在燒什么東西。他點(diǎn)了幾次，才點(diǎn)著。燃燒的面積越來越大，被火映照的地方也擴(kuò)展得越來越大。視線順著火光向上移動(dòng)，我一屁股坐到了地上——那個(gè)人竟是師傅。我的腦子瞬間便凝固了。畫像的事就此結(jié)束。師傅徹底放棄了為小卿母親畫像。我和師傅，誰也沒有再提起畫像的事。一年之后的某一天，我在店里等著師傅，等了一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，沒有等到他。師傅再也沒有出現(xiàn)，我不死心，走遍了整個(gè)城里，也沒有見到他的蹤影。沒有人告訴我發(fā)生了什么。1951年的一天，我的畫店里走進(jìn)來一個(gè)年輕的姑娘，她面色凝重，年輕的臉上寫滿了哀傷。“我是小卿?！彼f，“我想請(qǐng)你畫一張肖像。”我急忙熱情、手忙腳亂地請(qǐng)她坐下來，小心地問她：“找到你娘了嗎？”小卿努力克制著悲傷，對(duì)我說：“邯鄲解放后，有一天，舅舅突然拉著我狂奔到烈士紀(jì)念堂里。我們站在一張合影前，合影上是兩個(gè)年輕的男人和兩個(gè)年輕的女人。我越看，其中一個(gè)年輕女人越像我娘。我確信，她就是我娘。我蹲在那里失聲痛哭。后來，一個(gè)陌生的女人走到我身邊，問我為啥哭泣。我指著照片說，那是我娘。她把我攬?jiān)趹牙铮彩欠怕暣罂?。等我們哭完，她告訴我說，她是照片中的另一個(gè)女人，他們四個(gè)是曾經(jīng)的戰(zhàn)友。她讓我叫她黃姨，又指著我娘左邊的那個(gè)年輕男子，說是我爹?！薄拔蚁胝?qǐng)你給我娘畫一張像?！蔽腋∏鋪淼搅沂考o(jì)念堂，看到了那張照片。我的目光落到照片上，緊緊盯著照片右首的那個(gè)男人，我有點(diǎn)懷疑自己的眼睛，使勁揉了揉，指著照片驚呼道：“小卿，你看，那個(gè)人，那人是我?guī)煾?。”黃姨領(lǐng)著我和小卿來到一個(gè)烈士墓前，告訴我說，這就是我?guī)煾?，這里面埋著他的一頂帽子。黃姨說，他曾經(jīng)化名楊寶豐，在城里工作過幾年，他在南關(guān)開了一家畫像館，專門給人畫像。我這才知道，師傅叫宋咸德。我潸然淚下。（有刪改）6．下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，以小卿的舅媽邀請(qǐng)楊寶豐為小卿失蹤三年的母親畫遺像來引入故事。B．小說沒有直接描寫隱秘戰(zhàn)線的事情，而是通過畫像這一普通事件來反映，于細(xì)微處見精神。C．畫師勉為其難地畫像和畫成之后燒掉畫像，主要是他也認(rèn)為小卿母親未死不愿為其畫遺像。D．自行車鈴聲給師傅帶來巨大驚擾，暗示了師傅對(duì)畫像失蹤后可能帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“我”是故事的講述者，小說從“我”的角度去觀察揣摩人物，抒發(fā)情感，這與魯迅《祝?！分小拔摇钡淖饔檬窍嗨频?。B．小說善于借助物象推進(jìn)故事發(fā)展，如合影照片的出現(xiàn)，交代了人物之間的關(guān)系，解答了前文的懸疑，故事情節(jié)有了突轉(zhuǎn)。C．時(shí)間背景1944年、1951年使小說描寫的環(huán)境有了象征性，如“暗夜”象征白色恐怖，“火”燃燒面積擴(kuò)大，象征革命的興盛。D．小說只敘述了畫像