11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版VIP

11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。本節(jié)課以家庭關(guān)系為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解父母的愛(ài)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，學(xué)會(huì)與父母溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和道德素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到家庭的重要性和父母的愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)家庭的情感認(rèn)同；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和溝通，提高人際交往能力；同時(shí)，培養(yǎng)尊重、理解和感恩父母的良好品質(zhì)，為構(gòu)建和諧家庭關(guān)系奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解父母的愛(ài)：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解父母對(duì)他們的無(wú)私付出和無(wú)條件的愛(ài)，通過(guò)具體的家庭事例，讓學(xué)生感受到父母的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。

-表達(dá)感激之情：強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激之情，如寫(xiě)感謝信、口頭表達(dá)或?qū)嶋H行動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-突破心理障礙：部分學(xué)生可能因?yàn)榉N種原因難以表達(dá)自己的情感，教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生克服心理障礙，敢于表達(dá)內(nèi)心的感激和愛(ài)。

-內(nèi)化情感：引導(dǎo)學(xué)生將感激之情內(nèi)化為自己的情感，能夠在日常生活中主動(dòng)關(guān)心和幫助父母，這是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。

-家庭關(guān)系的理解：學(xué)生需要理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性，包括父母的工作壓力、生活瑣事等，這需要學(xué)生有一定的同理心和換位思考能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（家庭照片、家庭成員角色扮演道具）

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)（用于上傳教學(xué)資料和作業(yè)）

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻資源（關(guān)于家庭關(guān)系和親子溝通的視頻資料）、在線問(wèn)卷調(diào)查工具

-教學(xué)手段：情境模擬、小組討論、角色扮演、情感表達(dá)練習(xí)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT展示家庭關(guān)系的重要性，視頻介紹父母角色的特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你最喜歡父母的哪個(gè)特點(diǎn)？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，確保所有學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解家庭關(guān)系和父母角色的相關(guān)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考問(wèn)題，記錄自己的感受和看法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交包含個(gè)人思考和問(wèn)題的筆記或思維導(dǎo)圖。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)分享資源和監(jiān)控預(yù)習(xí)情況。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于親子關(guān)系的感人故事來(lái)引入新課。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解父母的愛(ài)是如何體現(xiàn)在日常生活中的實(shí)例。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，并進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，體驗(yàn)父母的愛(ài)。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，如“如何更好地與父母溝通？”

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考教師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論和角色扮演，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與同學(xué)討論如何改善與父母的溝通。

方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)講解幫助理解父母的愛(ài)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)和實(shí)踐溝通技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師布置寫(xiě)一封感謝信給父母的家庭作業(yè)，要求學(xué)生表達(dá)自己的感激之情。

-提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)站，如親子教育博客，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，提供正面反饋和具體建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成感謝信的寫(xiě)作，表達(dá)對(duì)父母的感激。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，加深對(duì)家庭關(guān)系的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，提升自我意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理《爸爸媽媽在我心中》是道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版的一課，以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

一、家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)

1.家庭的構(gòu)成：父母、子女和其他親屬。

2.家庭的重要性：家庭是人們生活的基本單位，是情感寄托和成長(zhǎng)搖籃。

3.父母在家庭中的作用：父母是家庭的核心，承擔(dān)著撫養(yǎng)、教育和保護(hù)子女的責(zé)任。

二、父母的愛(ài)

1.父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的：父母為了子女的成長(zhǎng)和幸福，愿意付出一切。

2.父母的愛(ài)體現(xiàn)在日常生活中：關(guān)心子女的生活、學(xué)習(xí)，為子女提供必要的物質(zhì)和精神支持。

3.父母的愛(ài)是獨(dú)特的：父母的愛(ài)與子女的愛(ài)相互依存、相互促進(jìn)。

三、表達(dá)感激之情

1.感激父母的付出：學(xué)會(huì)珍惜父母的關(guān)愛(ài)，理解父母的辛勞。

2.用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激：通過(guò)寫(xiě)感謝信、口頭表達(dá)、實(shí)際行動(dòng)等方式，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

3.增進(jìn)親子關(guān)系：通過(guò)表達(dá)感激，增進(jìn)與父母的感情，促進(jìn)家庭和諧。

四、與父母溝通

1.傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)：尊重父母的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的建議。

2.表達(dá)自己的觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，與父母進(jìn)行有效溝通。

3.解決矛盾：學(xué)會(huì)用正確的方法解決與父母之間的矛盾，維護(hù)家庭和諧。

五、尊重父母

1.尊重父母的意愿：在家庭生活中，尊重父母的決定和意愿。

2.關(guān)心父母的感受：關(guān)注父母的情緒變化，關(guān)心他們的生活需求。

3.幫助父母分擔(dān)家務(wù)：學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)家務(wù)，體現(xiàn)孝順的品質(zhì)。

六、構(gòu)建和諧家庭關(guān)系

1.親子溝通：加強(qiáng)親子溝通，增進(jìn)相互了解，化解矛盾。

2.家庭教育：注重家庭教育，培養(yǎng)子女的良好品德和習(xí)慣。

3.家庭氛圍：營(yíng)造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓家庭成員感受到關(guān)愛(ài)。

1.家庭的構(gòu)成和重要性。

2.父母的愛(ài)及其表現(xiàn)。

3.表達(dá)感激之情的方法。

4.與父母溝通的技巧。

5.尊重父母的重要性。

6.構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的方法。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論等。

-思考深度：評(píng)估學(xué)生對(duì)于家庭關(guān)系和父母愛(ài)的理解深度，以及是否能夠結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行思考。

-情感表達(dá)：記錄學(xué)生在表達(dá)感激之情時(shí)的真摯程度，是否能自然流暢地表達(dá)對(duì)父母的情感。

2.小組討論成果展示：

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度和合作效果，如分工明確、互相支持等。

-分享內(nèi)容：檢查小組分享的內(nèi)容是否涵蓋了課程要求的知識(shí)點(diǎn)，以及是否能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-創(chuàng)新性：鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出新的觀點(diǎn)或解決方案，評(píng)價(jià)其創(chuàng)新性和實(shí)用性。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系和父母愛(ài)的基本知識(shí)掌握情況。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，如模擬與父母溝通的場(chǎng)景。

-反思能力：觀察學(xué)生在測(cè)試中對(duì)錯(cuò)誤答案的反思和糾正，評(píng)價(jià)其自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)的能力。

4.課后作業(yè)：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，如感謝信的書(shū)寫(xiě)、日記的記錄等。

-內(nèi)容評(píng)價(jià)：評(píng)估作業(yè)內(nèi)容是否真誠(chéng)、具體，是否能夠體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的理解和感悟。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師針對(duì)學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)給予肯定，對(duì)于需要改進(jìn)的地方提出具體建議。

-針對(duì)小組討論：教師對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中更加主動(dòng)和深入。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，指出學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)和需要加強(qiáng)的地方。

-針對(duì)課后作業(yè)：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和不足。

-針對(duì)情感表達(dá)：教師鼓勵(lì)學(xué)生在表達(dá)感激之情時(shí)更加真誠(chéng)和自然，提供情感表達(dá)的技巧指導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)

①.家庭的構(gòu)成：父母、子女和其他親屬。

②.家庭的重要性：家庭是人們生活的基本單位，是情感寄托和成長(zhǎng)搖籃。

③.父母在家庭中的作用：父母是家庭的核心，承擔(dān)著撫養(yǎng)、教育和保護(hù)子女的責(zé)任。

②父母的愛(ài)

①.父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的：父母為了子女的成長(zhǎng)和幸福，愿意付出一切。

②.父母的愛(ài)體現(xiàn)在日常生活中：關(guān)心子女的生活、學(xué)習(xí)，為子女提供必要的物質(zhì)和精神支持。

③.父母的愛(ài)是獨(dú)特的：父母的愛(ài)與子女的愛(ài)相互依存、相互促進(jìn)。

③表達(dá)感激之情

①.感激父母的付出：學(xué)會(huì)珍惜父母的關(guān)愛(ài)，理解父母的辛勞。

②.用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激：通過(guò)寫(xiě)感謝信、口頭表達(dá)、實(shí)際行動(dòng)等方式，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

③.增進(jìn)親子關(guān)系：通過(guò)表達(dá)感激，增進(jìn)與父母的感情，促進(jìn)家庭和諧。

④與父母溝通

①.傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)：尊重父母的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的建議。

②.表達(dá)自己的觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，與父母進(jìn)行有效溝通。

③.解決矛盾：學(xué)會(huì)用正確的方法解決與父母之間的矛盾，維護(hù)家庭和諧