9 我心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9我心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第九課《我心中的“110”》。本節(jié)課主要圍繞110報(bào)警電話展開，包括撥打110報(bào)警電話的方法、注意事項(xiàng)以及警察在維護(hù)社會(huì)治安中的作用等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解110報(bào)警電話的重要性，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用；增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在緊急情況下正確使用110報(bào)警電話；提升自我保護(hù)能力，能夠在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己和他人的安全；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)積極參與社會(huì)治安維護(hù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)安全有一定的認(rèn)識(shí)，但可能對(duì)法律和警察的角色理解有限。他們可能知道警察是維護(hù)社會(huì)秩序的，但具體如何撥打110報(bào)警電話、何時(shí)使用以及報(bào)警時(shí)應(yīng)提供哪些信息，他們可能并不清楚。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在對(duì)直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式的接受上，如故事講述、角色扮演等。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好參與互動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作和游戲來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）對(duì)法律和警察角色的理解可能存在偏差，需要教師正確引導(dǎo)；

（2）部分學(xué)生可能對(duì)撥打110報(bào)警電話的程序感到陌生，需要通過實(shí)踐來熟悉；

（3）學(xué)生在面對(duì)緊急情況時(shí)，可能因緊張而無法清晰表達(dá)信息，需要提前進(jìn)行模擬訓(xùn)練；

（4）對(duì)于年齡較小的學(xué)生，理解“緊急情況”的定義可能存在困難，需要通過具體案例進(jìn)行說明。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材，以便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如警察工作場(chǎng)景、緊急情況模擬動(dòng)畫等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備模擬報(bào)警電話的道具，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和實(shí)際操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過提問“你們知道110是什么嗎？”來引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)110報(bào)警電話的了解。

2.回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧學(xué)生在生活中可能遇到的緊急情況，如火災(zāi)、受傷等，以及在這些情況下應(yīng)該采取的措施。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

a.教師詳細(xì)講解110報(bào)警電話的撥打方法，包括撥打電話的時(shí)機(jī)、如何準(zhǔn)確描述情況等。

b.介紹警察在維護(hù)社會(huì)治安中的角色和職責(zé)。

2.舉例說明：

a.通過實(shí)際案例，如交通事故、家庭暴力等，展示如何正確使用110報(bào)警電話。

b.分析案例中報(bào)警人的行為，強(qiáng)調(diào)及時(shí)報(bào)警的重要性。

3.互動(dòng)探究：

a.教師提出問題，如“如果你遇到緊急情況，你會(huì)怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的觀點(diǎn)。

b.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論在不同情況下如何使用110報(bào)警電話，并分享討論結(jié)果。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬撥打110報(bào)警電話的場(chǎng)景，加深對(duì)報(bào)警流程的理解。

b.學(xué)生分組進(jìn)行案例分析，分析案例中報(bào)警人的行為是否正確，并討論如何改進(jìn)。

2.教師指導(dǎo)：

a.教師巡視各小組，觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

b.針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的疑問，進(jìn)行個(gè)別解答。

四、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)110報(bào)警電話的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，向家長介紹110報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)，并提醒家長在緊急情況下如何正確使用。

2.學(xué)生撰寫一篇關(guān)于110報(bào)警電話的短文，內(nèi)容可包括撥打方法、報(bào)警注意事項(xiàng)等。知識(shí)點(diǎn)梳理一、110報(bào)警電話概述

1.110報(bào)警電話的含義：全國統(tǒng)一的報(bào)警電話號(hào)碼。

2.110報(bào)警電話的作用：處理緊急情況，如刑事案件、治安案件、交通事故、火警等。

3.110報(bào)警電話的重要性：保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)秩序。

二、撥打110報(bào)警電話的方法

1.撥打時(shí)機(jī)：在遇到緊急情況，如危險(xiǎn)、需要幫助時(shí)，及時(shí)撥打110報(bào)警電話。

2.撥打步驟：

a.撥打110電話；

b.聽到電話接通后，保持冷靜，按順序提供以下信息：

-報(bào)警人姓名、聯(lián)系方式；

-發(fā)生緊急情況的地點(diǎn)；

-緊急情況的具體描述；

-其他需要說明的情況。

3.注意事項(xiàng)：

a.說話清晰、簡(jiǎn)練；

b.如遇特殊情況，聽從警察的指示；

c.報(bào)警后，保持電話暢通，以便警察與報(bào)警人聯(lián)系。

三、警察在維護(hù)社會(huì)治安中的作用

1.維護(hù)社會(huì)秩序：警察負(fù)責(zé)打擊犯罪、處理治安案件，保障社會(huì)秩序穩(wěn)定。

2.服務(wù)人民群眾：警察為人民群眾提供安全保障，解決實(shí)際問題。

3.應(yīng)急處置：警察在緊急情況下，如火災(zāi)、交通事故等，及時(shí)進(jìn)行處置，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

四、緊急情況下的自我保護(hù)

1.學(xué)會(huì)自我保護(hù)：在遇到緊急情況時(shí)，保持冷靜，迅速做出正確判斷。

2.逃生方法：了解逃生路線，掌握逃生技巧，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭等。

3.求助方法：在無法自救的情況下，及時(shí)撥打110報(bào)警電話，尋求警察幫助。

五、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)

1.樹立法治觀念：認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，自覺遵守法律法規(guī)。

2.積極參與社會(huì)治安維護(hù)：在遇到違法犯罪行為時(shí)，勇于報(bào)警，維護(hù)社會(huì)正義。

3.關(guān)愛他人：在他人遇到困難時(shí)，伸出援手，傳遞正能量。

六、110報(bào)警電話的相關(guān)案例

1.交通事故案例：描述交通事故的發(fā)生、報(bào)警過程、警察處置情況等。

2.刑事案件案例：描述刑事案件的發(fā)生、報(bào)警過程、警察偵查過程等。

3.治安案件案例：描述治安案件的發(fā)生、報(bào)警過程、警察處理情況等。

七、課后實(shí)踐

1.學(xué)生回家后，向家長介紹110報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)，并提醒家長在緊急情況下如何正確使用。

2.學(xué)生撰寫一篇關(guān)于110報(bào)警電話的短文，內(nèi)容可包括撥打方法、報(bào)警注意事項(xiàng)等。板書設(shè)計(jì)①110報(bào)警電話

-110：全國統(tǒng)一的報(bào)警電話

-作用：處理緊急情況，維護(hù)社會(huì)秩序

-撥打方法：及時(shí)撥打，準(zhǔn)確描述情況

②撥打110的注意事項(xiàng)

-說話清晰、簡(jiǎn)練

-聽從警察指示

-保持電話暢通

③警察的作用

-維護(hù)社會(huì)秩序

-服務(wù)人民群眾

-應(yīng)急處置

④緊急情況下的自我保護(hù)

-學(xué)會(huì)自我保護(hù)

-逃生方法

-求助方法

⑤社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)

-樹立法治觀念

-積極參與社會(huì)治安維護(hù)

-關(guān)愛他人

⑥110報(bào)警電話案例

-交通事故案例

-刑事案件案例

-治安案件案例

⑦課后實(shí)踐

-向家長介紹110報(bào)警電話

-撰寫關(guān)于110報(bào)警電話的短文教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，記錄學(xué)生是否積極參與討論和活動(dòng)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的專注程度，是否能夠集中注意力聽講和完成任務(wù)。

-檢查學(xué)生是否能準(zhǔn)確回答問題，是否能正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組討論的組織和協(xié)調(diào)能力，小組成員之間的互動(dòng)是否積極。

-評(píng)價(jià)學(xué)生是否能有效地分享信息，是否能夠提出有見地的觀點(diǎn)。

-觀察小組是否能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際案例中，是否能夠提出合理的解決方案。

3.隨堂測(cè)試：

-通過口頭提問或書面測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)110報(bào)警電話撥打方法、警察作用等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確描述緊急情況下的自我保護(hù)措施。

-分析學(xué)生在測(cè)試中的錯(cuò)誤，了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

4.課后作業(yè)反饋：

-檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力，是否能夠清晰地闡述觀點(diǎn)。

-根據(jù)作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)性地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)