第12課《關(guān)雎》課件【知識精研】統(tǒng)編版語文八年級下冊

關(guān)關(guān)/睢鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。jūjiūhǎoqiúxìngwùmèisèmào讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏l(xiāng)èyǎotiǎozhǎnzhuǎn課前誦讀

華夏文明的源頭，從《詩經(jīng)》開始。正所謂朝吟風(fēng)雅頌，暮唱賦比興，秋看魚蟲樂，春觀草木情。王安憶曾說:“《詩經(jīng)》本身就是一條河，一條文字之河。我們永遠(yuǎn)生活在《詩經(jīng)》的下游，感受其芬芳，接受其哺養(yǎng)?！狈_《詩經(jīng)》，首卷便是那流傳千年的詩句:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。愛情，是人類歷史上永恒的話題，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”。今天我們一起溯洄《詩經(jīng)》之畔，聆聽《關(guān)雎》的愛情箴言?？茨窃姼璧脑搭^，愛情又是怎樣讓人怦然心動?

關(guān)雎學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟記“窈窕”“寤寐”等字的字音字形；積累常見的文言實(shí)詞；識記有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)兩首詩賦、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會表達(dá)效果。（難點(diǎn)）3.體會詩中大量運(yùn)用重章疊句的表現(xiàn)手法，體會詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。正確認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。（素養(yǎng)）四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》

簡稱：詩、書、禮、易、春秋課后作業(yè)溫故而知新——知識回顧你是蜿蜒不息的河流，在兩千年的悠悠歲月里流淌。多少人追溯你神秘的源頭，從春秋，到西周：風(fēng)雅頌，是你純思無邪的篇章；賦比興，是你流光溢彩的表達(dá)?！霸娙佟笔悄愕拇~，“風(fēng)騷”是你與《離騷》的雅稱，遇見《詩經(jīng)》歌一曲你是中華兒女取不盡的活水……走近詩經(jīng)文常你是蜿蜒不息的河流，在兩千年的悠悠歲月里流淌。多少人追溯你神秘的源頭，從春秋，到西周：風(fēng)雅頌，是你純思無邪的篇章；賦比興，是你流光溢彩的表達(dá)。“詩三百”是你的代名詞，“風(fēng)騷”是你與《離騷》的雅稱，遇見《詩經(jīng)》歌一曲，你是中華兒女取不盡的活水。詩說明性文字

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期的305篇詩歌。在先秦古籍中，又稱《詩三百》。

《詩經(jīng)》內(nèi)容上分風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的民歌。

詩經(jīng)的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。基本內(nèi)容風(fēng)（十五國風(fēng)）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）風(fēng)土之音：各地的民間歌謠朝廷之音：諸侯朝會宮廷宴會宗廟之音：宗廟祭祀表現(xiàn)手法賦比興“賦者，敷陳其事而直言之者也?！薄氨日?，以彼物比此物也?！薄芭d者，先言他物以引起所詠之詞也?！辟x就是敘述描寫。比就是比喻。興就是借助其他事物引出所詠事物。《詩經(jīng)》的六義160篇31篇160篇5篇31篇4篇74篇PPT模板http:///moban/

《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩經(jīng)》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對它評價(jià)很高?？鬃诱f：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！逼渎?、情、文、義俱佳。遇見《關(guān)雎》感知韻律之美壹1.請同學(xué)們聽朗讀音頻，掌握字音，感受節(jié)奏。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。聽朗讀，掌握字音jūjiūyǎotiǎohǎoqiúwùmèimàoxìngcēn《詩經(jīng)》在節(jié)奏上多是四字一句，兩字一頓。思考：為何不直接說“參差荇菜，左右流之、采之、芼之”？參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。參差荇菜，左右流之、采之、芼之。重章疊句：

又叫“重章疊唱”或“重章疊詠”，上下句或上下章基本相同，只是更換其中幾個(gè)字，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。《詩經(jīng)》中多采用此種形式。作用：在內(nèi)容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題在詩歌表現(xiàn)力上：增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長的韻味。參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。你還能找到同樣手法的句子嗎？思考：流之、采之、芼之的順序是否可以改變？參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。流：求取采：采摘芼：挑選參差荇菜窈窕淑女cēncīyǎotiǎo“參差”和“窈窕”這兩個(gè)詞語的拼音分別有什么特點(diǎn)？長短不齊的樣子文靜美好的樣子雙聲疊韻你還能找到雙聲或疊韻的詞語嗎？雎鳩（雙聲）、輾轉(zhuǎn)（雙聲、疊韻）作用：讓音韻和諧，增加景物描寫和人物刻畫的生動性。解密《關(guān)雎》理解詩意之真貳想象描繪畫面

小組合作，疏通詩意

詩中有畫，畫中有詩，這首詩為我們展現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。我們看到了這幾個(gè)畫面：“雎鳩嬉戲鳴叫圖““君子朝思暮想圖”“君子想象婚禮圖”。

再讀詩歌，放飛想象的翅膀，用優(yōu)美的語言將你看到的畫面描繪出來。（自主思考2分鐘，之后小組合作2分鐘）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。水中的陸地雎鳩鳥不停地鳴叫。文靜美好的樣子善良美好的女子好的配偶雎鳩鳥不停地鳴叫，相伴停在水中的陸地上。文靜美好的女子，是君子的好配偶。雎鳩嬉戲鳴叫圖在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。朱熹稱之為鷙（摯）鳥，彼此忠誠。品讀《關(guān)雎》寫男子對女子的思念、愛慕，為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？以雎鳩和鳴，相依相伴比喻男女間和諧恩愛以雎鳩和鳴，相依相伴引出男子對女子的愛慕之情比興

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。運(yùn)用了比興的寫作手法，以成雙成對的雎鳩來象征人間的愛情。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。求取。這里指日日夜夜。寤，醒時(shí)。寐，睡時(shí)。思念形容思念之情綿綿不盡。悠，憂思的樣子。

長短不齊的荇菜，采荇人在船的左右兩邊求取它。文靜美好的女子，我日日夜夜都想追求她。追求她卻得不到，我日日夜夜都在思念她。思念之情綿綿不盡，翻來覆去難以入眠。長短不齊君子朝思暮想圖品讀·悟感情4.君子如何追求“淑女”？結(jié)果如何？參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

以水中難以采摘、左右飄搖動蕩的荇菜為比喻，興起君子追求淑女而動蕩渴慕的心，展現(xiàn)艱難卻執(zhí)著的追求過程。寤寐求之——朝思暮想，起追慕之心（心理描寫）輾轉(zhuǎn)反側(cè)——求之不得，表相思之苦（動作描寫）實(shí)寫參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。彈琴鼓瑟對她表示親近挑選敲鐘擊鼓使她快樂長短不齊的荇菜，采荇人在船的左右兩邊采摘它。文靜美好的女子，我彈琴鼓瑟對她表示親近。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊挑選它。文靜美好的女子，我敲鐘擊鼓使她快樂。君子想象婚禮圖品讀·悟感情既然“求之不得”，又如何理解“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”？

這兩句是男子的想象。想象姑娘已經(jīng)答應(yīng)自己的請求，彈琴鼓瑟來親近她，又設(shè)想與女子結(jié)婚時(shí)鼓樂齊鳴的歡樂場面。既表現(xiàn)男子的強(qiáng)烈愿望，又表現(xiàn)男子對女子的細(xì)心呵護(hù)。虛寫細(xì)賞《關(guān)雎》體悟情感之純?nèi)?.說說這首詩講了一個(gè)什么故事？品讀·悟感情

一個(gè)男子對女子的思念、追求的過程，寫他現(xiàn)實(shí)中求之不得的痛苦和幻想中求而得之的喜悅。2.按照文章的內(nèi)容分析男主人公思想感情變化的過程。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。喜悅、愛慕思戀、苦悶陶醉、幸福想象（虛寫）：這是君子的愿望，描寫君子夢想與淑女成婚時(shí)熱鬧的歡樂場景。品讀·悟感情3.孔子曾說《關(guān)雎》“樂而不淫，哀而不傷”，結(jié)合本詩說說你對這句話的理解。（快樂不是沒有節(jié)度的，悲哀卻不至于過于悲傷。）

君子如果追上了淑女，值得樂，但一切有節(jié)制，這是“樂而不淫”；如果追不上，也沒有尋死覓活，只是適可而止地進(jìn)行美好的幻想，沒有過分極端的悲傷，這就是“哀而不傷”。品讀·悟感情孔子曾說《關(guān)雎》“樂而不淫，哀而不傷”，結(jié)合本詩說說你對這句話的理解。寫男子對女子的思念、追求，這個(gè)過程顯得美好、令人喜悅而又不低俗。樂而不淫哀而不傷寫男子求之不得的焦慮、苦悶，又寫想象求而得之的熱鬧、愉悅。

君子之愛不強(qiáng)求，不冒犯，用高雅的志趣去追求淑女，懂得尊重，懂得始終如一。課后作業(yè)藝術(shù)特點(diǎn)1.托物起興

“興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿的情調(diào)。

2.韻律和諧（1）運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）（2）運(yùn)用雙聲（參差）（3）運(yùn)用疊韻（窈窕）（4）運(yùn)用重章復(fù)唱的手法

《關(guān)雎》寫的是一個(gè)男子對愛慕的女子的思念、追求的過程，寫求之不得的焦慮和幻想求而得之的喜悅，反映了古代勞動人民對美好愛情的向往和執(zhí)著的追求。課后作業(yè)課堂小結(jié)1.根據(jù)提示默寫古詩名句。（1）《詩經(jīng)》中主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興?！蛾P(guān)雎》中開頭“_________，________”兩句就運(yùn)用了“比興”的手法。關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲（2）《關(guān)雎》中形象描寫了主人公長夜難眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦的句子是：_________，__________。悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)

當(dāng)堂訓(xùn)練2．下面有關(guān)《詩經(jīng)》的介紹正確的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。B．《詩經(jīng)》按照內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”，《關(guān)雎》和《蒹葭》均選自“雅”。C．《詩經(jīng)》與《尚書》《禮記》《周易》《春秋》合稱為“五經(jīng)”。D．《詩經(jīng)》匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌300篇，故又稱《詩三百》。C解析：A、現(xiàn)實(shí)主義B.選自“風(fēng)”D.305篇;3.下選出對《關(guān)雎》賞析不正確的一項(xiàng)（

）A.“流”即求取，“采