管理學(xué)的歷史回顧_第1頁
管理學(xué)的歷史回顧_第2頁
管理學(xué)的歷史回顧_第3頁
管理學(xué)的歷史回顧_第4頁
管理學(xué)的歷史回顧_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

管理學(xué)的歷史回顧與展望管理學(xué)的內(nèi)涵與外延管理學(xué)的演化與歷史背景管理學(xué)的本土化與國際化管理學(xué)的歷史與展望一、管理學(xué)的內(nèi)涵與外延管理是什么?管理的內(nèi)涵管理的外延信息創(chuàng)新計劃控制組織領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)原理企業(yè)管理學(xué)學(xué)校管理學(xué)醫(yī)院管理學(xué)科研管理學(xué)新聞管理學(xué)行政管理學(xué)軍隊管理學(xué)監(jiān)獄管理學(xué)工會管理學(xué)運作管理學(xué)庫存管理學(xué)物流管理學(xué)營銷管理學(xué)信息管理學(xué)計劃管理學(xué)HR管理學(xué)財務(wù)管理學(xué)會計學(xué)審計學(xué)專門管理學(xué)專業(yè)管理學(xué)管理的內(nèi)涵管理的外延二、管理學(xué)的演化與時代背景時間時代時代特征信息的流動方式人和物的流動方式生產(chǎn)方式國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系主要管理思想代表人物和著作亞當(dāng)·斯密《國富論》(1776)查里·巴貝奇《論機(jī)器和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》(1832)工廠代替作坊勞動分工能夠提高生產(chǎn)率電報、電話、信件、單據(jù);鐵路、馬車、輪船;蒸汽機(jī)、機(jī)械殖民地統(tǒng)治(英國成為日不落帝國)工業(yè)化初期18世紀(jì)至19世紀(jì)末代表人物和著作主要管理思想時代特征時代時間泰羅《科學(xué)管理理論》(1911)法約爾《工業(yè)管理與一般管理》(1916)梅奧《工業(yè)文明中人的問題》(1933)麥格雷戈《企業(yè)的人性面》(1960)統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)等科學(xué)管理一般行政管理行為管理定量管理電話、電報、信件、單據(jù);汽車、鐵路、輪船、飛機(jī);電氣化、機(jī)械化、流水線生產(chǎn)殖民地紛紛獨立,殖民體系瓦解(經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn))工業(yè)化中期20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代代表人物和著作主要管理思想時代特征時代時間哈羅德·孔茨《管理叢林》(1965)系統(tǒng)管理學(xué)會《經(jīng)營系統(tǒng)》(1975)弗雷德·菲德勒的權(quán)變理論大田耐一《豐田的生產(chǎn)系統(tǒng)》(1978)威廉·大內(nèi)《Z理論》(1980)過程管理系統(tǒng)管理權(quán)變管理精益生產(chǎn)全面質(zhì)量管理計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、傳真、電話、電視;飛機(jī)、高速公路、高速鐵路、輪船;電子化、自動化蘇聯(lián)解體、冷戰(zhàn)結(jié)束(和平與發(fā)展成為世界發(fā)展的主題)工業(yè)化后期20世紀(jì)60年代至20世紀(jì)80年代代表人物和著作主要管理思想時代特征時代時間邁克爾·哈默《公司再造》(1994)威廉·戴維陶,麥克·馬隆《虛擬企業(yè)》(1992)普瑞斯,戈德曼,內(nèi)格爾《敏捷競爭者與虛擬組織》(1995)彼得·圣吉《第五項修煉》(1994)公司再造ERP虛擬組織核心能力理論學(xué)習(xí)型組織光纜及國際互聯(lián)網(wǎng);高速大型飛機(jī)、高速公路、高速鐵路;世界級制造系統(tǒng)知識經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)一體化后工業(yè)化時期20世紀(jì)90年代后代表人物和著作主要管理思想時代特征時代時間五項修煉:自我超越(PersonalMastery):如何在在生命中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造力,實現(xiàn)心靈深處的渴望。(指突破極限的自我實現(xiàn)或技巧的嫻熟)。改善心智模式(ImprovingMentalModel):改變長期積累的對事物認(rèn)知的模式。(用新眼睛看世界)。建立共同的愿景(BuildingSharedVision):使組織能培養(yǎng)組織內(nèi)的成員主動而真誠地奉獻(xiàn)和投入。(打造生命共同體)團(tuán)隊學(xué)習(xí)(TeamLearning):發(fā)展團(tuán)隊成員整體搭配和實現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程。(激發(fā)群體智慧)系統(tǒng)思考(SystemThinking):一套具有完整的知識體系,并實用的思考架構(gòu)。將所作的工作按重要性排序,會發(fā)現(xiàn)“必須由我來做的事情”和“必須由下屬來做的事情”之間有許多類型,自己只留下“必須由我完成的工作”。

有以下不同程度的授權(quán):

1、

請調(diào)查一下這個問題,然后向我提供全部情況,由我決定怎么做。

2、

請把各種可能的選擇告訴我,每種后寫上利弊,有我決定選哪種?

3、

請你提出行動計劃,征得我的同意。

4、

向我匯報你準(zhǔn)備做什么,在得到我的同意前不要行動。

5、

向我匯報你準(zhǔn)備做什么,除非我說不行,你盡管自己去做。

6、

自己獨立去干,事后告訴我你做了什么及其結(jié)果。

7、

自己獨立去干,只在你不順利時才有必要向我報告。

8、

自己獨立去干,不必向我報告。

正是在這種結(jié)合中,才能創(chuàng)造出具有本國特色的成功的管理。例如日本的管理、新加坡的管理、德國的管理等等。1.成功的管理都必須與本國文化相結(jié)合三、管理的本土化與國際化文化是什么?文化是指某一人類社會群體共有價值體系。如價值觀、倫理觀、傳統(tǒng)習(xí)俗、心理狀態(tài)等一系列意識形態(tài)的總和。它決定了人們對人對事的看法和行為。文化是由歷史形成的,并受當(dāng)時一定的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境所影響。2.中國文化是什么?儒家思想忠孝仁愛、禮義廉恥和為貴、中庸之道三綱五常修身養(yǎng)性齊家治平天下民主革命運動(1911)三民主義民族主義民權(quán)主義民生主義天下為公世界大同五四新文化運動(1919)科學(xué)民主新民主主義革命與社會主義革命運動馬克思主義毛澤東思想文化大革命撥亂反正鄧小平理論中國文化3.何時才能形成或具有中國特色的管理學(xué)?4.管理學(xué)未來發(fā)展的過程將是本土化管理與國際化管理相融合,逐步走向大同小異的過程。結(jié)束語謝謝各位!9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。3月-253月-25Wednesday,March12,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。18:50:2718:50:2718:503/12/20256:50:27PM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。3月-2518:50:2718:50Mar-2512-Mar-2512、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。18:50:2718:50:2718:50Wednesday,March12,202513、志不立,天下無可成之事。3月-253月-2518:50:2718:50:27March12,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。12三月20256:50:27下午18:50:273月-2515、會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。三月256:50下午3月-2518:50March12,202516、如果一個人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論