智慧樹知到《職業(yè)生涯規(guī)劃-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（華僑大學(xué)）》2025章節(jié)測(cè)試答案

智慧樹知到《職業(yè)生涯規(guī)劃-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（華僑大學(xué)）》2025章節(jié)測(cè)試答案見面課：職業(yè)生涯規(guī)劃的7個(gè)新視角，悟出生涯7個(gè)新視野1.單選題（1分）黃老師講“以中為體與以西為用新視角”，其中生涯“以西為用”用的是哪個(gè)例子？（）A約翰·杜威B卡爾·羅杰斯C舒伯D西格蒙德·弗洛伊德正確答案：C2.單選題（1分）黃老師講“以中為體與以西為用新視角”，其中生涯“以中為體”用的是哪個(gè)例子？（）A董仲舒感應(yīng)心理學(xué)思想B老子道德心理學(xué)思想C孔子人生7階段D墨子社會(huì)心理學(xué)思想正確答案：C3.多選題（1分）黃老師講全程生涯發(fā)展9階段任務(wù)（9階）時(shí)，講了以下哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)？（）A活在當(dāng)下，及時(shí)行孝B不確定的時(shí)代，做好確定的抉擇與準(zhǔn)備C不要為倒翻的牛奶而哭泣D生的路上，死的途中正確答案：ABCD4.多選題（1分）黃老師講人生規(guī)劃包括哪些？A生存B生活C生涯D生命正確答案：ABCD5.單選題（1分）課程中，黃老師講“德”主要指的是什么？（）A私德B公德C道德D恩德正確答案：B6.單選題（1分）課程中，黃老師講“智”主要指的是什么？（）A聰明B智力C智庫D智慧，解決問題正確答案：D7.單選題（1分）課程中，黃老師講“勞”主要指的是什么？（）A勞動(dòng)技能B勞累C功勞D勞是感恩的源泉正確答案：D8.多選題（1分）課程中，黃老師講“體”主要指的是什么？（）A一定要贏B家國(guó)情懷C職責(zé)分明，各守其分D爭(zhēng)第一正確答案：BC9.多選題（1分）課程中，黃老師講“美”主要指的是什么？（）A美與丑是對(duì)立的B完美固可喜，缺陷也是美C藝術(shù)美，沒有國(guó)界D美德正確答案：BC10.多選題（1分）黃老師講職業(yè)規(guī)劃包括哪些？（）A就業(yè)B志業(yè)C職業(yè)D事業(yè)正確答案：ABCD見面課：大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃1.判斷題（2分）在朱老師的課中提到職業(yè)決策的形成會(huì)受外部環(huán)境的影響。正確答案：對(duì)2.判斷題（2分）在朱老師的課中“元認(rèn)知”指的是對(duì)自己分析過程的監(jiān)控、反思，比如潛意識(shí)、信念等不易覺察的。正確答案：對(duì)3.判斷題（2分）在朱老師的課中職業(yè)決策“認(rèn)知”指的是大腦收集、處理信息的能力。正確答案：對(duì)4.多選題（2分）朱老師在課程中提到人的哪兩種精神需求會(huì)有矛盾、沖突？A生理需求B群體歸屬C個(gè)性發(fā)展D安全保障正確答案：BC5.判斷題（2分）在朱老師課程剛開始時(shí)介紹“影帝影后”，指的是很會(huì)表演的人。正確答案：錯(cuò)見面課：職業(yè)規(guī)劃5業(yè)1.判斷題（2分）王老師的課中講到黃天中教授寫的《別看我一時(shí)，只要我長(zhǎng)大》的歌詞是寫給留守兒童的。正確答案：對(duì)2.判斷題（2分）創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)只有創(chuàng)業(yè)者才具備，其他人沒有。正確答案：錯(cuò)3.判斷題（2分）職業(yè)生涯規(guī)劃是不能變的。正確答案：錯(cuò)4.單選題（2分）王老師將的STAR方法最重要的是：AResult獲得結(jié)果BAction采取行動(dòng)CTask目標(biāo)任務(wù)DSituation背景情況正確答案：B5.單選題（2分）在王老師講到抉擇的心態(tài)時(shí)，提到的是：A從容B焦慮C取舍D淡定正確答案：C見面課：黃天中體驗(yàn)式全程生涯規(guī)劃教育體系1.判斷題（2分）以筌生涯理念包括生涯需求、生涯思維、生涯工具、生涯資源和生涯平臺(tái)。正確答案：對(duì)2.判斷題（2分）自力生涯理念包括喚醒生涯意識(shí)、激活生涯潛能、賦能生涯行動(dòng)、實(shí)現(xiàn)生涯使命。正確答案：對(duì)3.判斷題（2分）人生規(guī)劃包括生命教育、生存教育、生活教育和生涯教育。正確答案：對(duì)4.判斷題（2分）學(xué)習(xí)規(guī)劃包括職業(yè)規(guī)劃、學(xué)歷學(xué)習(xí)和個(gè)性學(xué)習(xí)。正確答案：錯(cuò)5.判斷題（2分）體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的5程是指前期準(zhǔn)備、初期體驗(yàn)、觀察反思、總結(jié)評(píng)估、持續(xù)應(yīng)用。正確答案：對(duì)緒論單元測(cè)試1、這門課與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式有哪些不一樣？A、老師與學(xué)生是師生更是朋友B、有很多理論C、老師講的是資料和信息，只是作為參考，重要的是我的生涯由我自己來決定D、只要按照老師講的去做，就可以了正確答案：老師與學(xué)生是師生更是朋友老師講的是資料和信息，只是作為參考，重要的是我的生涯由我自己來決定2、什么是積極的心態(tài)？A、讓父母來幫忙自己做決定B、用拖延的方式靜待時(shí)機(jī)C、主動(dòng)出擊D、以不變應(yīng)萬變正確答案：主動(dòng)出擊3、這門課最重要的是幫助我們了解自己、認(rèn)識(shí)自己到成為自己。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)4、學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃前后有哪些心態(tài)的對(duì)比？A、成功和成長(zhǎng)B、聽媽媽爸爸老師說和我的生涯我來決定C、理直氣壯和理直氣和D、在學(xué)習(xí)生活工作間取舍和在學(xué)習(xí)生活工作間平衡正確答案：ABCD5、數(shù)字化時(shí)代對(duì)生涯規(guī)劃的改變，在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中主要指的是什么？A、一帶一路的工作機(jī)會(huì)B、由impossible變?yōu)镮’mpossibleC、從生氣到爭(zhēng)氣D、從簡(jiǎn)歷到生涯電子檔案CareerElectronicPortfolio正確答案：從簡(jiǎn)歷到生涯電子檔案CareerElectronicPortfolio6、開放的心態(tài)的核心就是輸出，而不完全是在吸收。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)7、這門課最重要的是幫助我們什么？A、了解自己B、成為自己C、成就自己D、學(xué)習(xí)生涯知識(shí)正確答案：了解自己成為自己成就自己8、我們有哪些不一樣？A、來自不同的成長(zhǎng)環(huán)境B、來自不同的家庭C、不一樣的身體狀況D、不一樣的遺傳正確答案：ABCD9、這門課幫助每一位同學(xué)找到適合自己的什么？A、興趣B、性格C、性向D、工作正確答案：興趣性格性向10、哪些屬于歸零的心態(tài)？A、過去的不管是好的不好的，結(jié)束了就不要再糾結(jié)。B、以前的事情去追悔、懊悔。C、把所有的事情重新定位。D、不要為倒翻的牛奶哭泣。正確答案：過去的不管是好的不好的，結(jié)束了就不要再糾結(jié)。把所有的事情重新定位。不要為倒翻的牛奶哭泣。11、學(xué)會(huì)新媒體自媒體是為了什么？A、推廣自己B、營(yíng)銷自己C、了解自己D、成為自己正確答案：推廣自己營(yíng)銷自己第一章單元測(cè)試1、孔子提到過“全程化生涯規(guī)劃”的理念。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、我們的年代跟父母爺爺奶奶是不一樣的，所以需要我們自己來做好職業(yè)生涯的抉擇。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3、以下哪個(gè)內(nèi)容不屬于“職業(yè)生涯與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”的內(nèi)容？（）A、事業(yè)B、志業(yè)C、職業(yè)D、學(xué)業(yè)正確答案：學(xué)業(yè)4、人生規(guī)劃就是要學(xué)會(huì)做事。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B5、生涯規(guī)劃基本上是從西方傳來的，是屬于舶來品。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6、這門課最主要探討的是職業(yè)生涯中的哪些內(nèi)容？（）A、信息B、資料C、理論基礎(chǔ)D、經(jīng)驗(yàn)分享正確答案：ABCD7、這門課主要是做什么？（）A、每一位同學(xué)找到更適合自己的生活選擇B、每一位同學(xué)選擇到自己自在的行業(yè)C、找到自己安身立命的著力點(diǎn)D、記筆記并通過考試正確答案：每一位同學(xué)找到更適合自己的生活選擇每一位同學(xué)選擇到自己自在的行業(yè)找到自己安身立命的著力點(diǎn)8、職業(yè)生涯規(guī)劃為什么需要變化？（）A、年代不同，硬件、軟件都改變了B、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)改變了C、以不變應(yīng)萬變D、為了找到一份工作正確答案：年代不同，硬件、軟件都改變了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)改變了9、第二大學(xué)指的是什么地方？（）A、沒有課桌椅的地方B、沒有圍墻的地方C、終身學(xué)習(xí)的地方D、傳統(tǒng)知識(shí)傳授的地方正確答案：沒有課桌椅的地方?jīng)]有圍墻的地方終身學(xué)習(xí)的地方10、“人生以服務(wù)為目的”是以下哪位說的？（）A、毛澤東B、傅佩榮C、蔡元培D、孫中山正確答案：孫中山11、天中老師認(rèn)為生涯包括（）。A、學(xué)習(xí)B、生活C、家庭D、工作正確答案：學(xué)習(xí)生活工作12、自力生涯理念包括（）。A、喚醒生涯意識(shí)B、激活生涯潛能C、賦能生涯行動(dòng)D、實(shí)現(xiàn)生涯使命正確答案：ABCD13、以筌生涯理念的“筌”指的是（）。A、需求B、工具C、資源D、平臺(tái)正確答案：工具資源平臺(tái)14、共生生涯理念包括（）。A、個(gè)人的家B、學(xué)校的家C、社會(huì)的家D、國(guó)家的家E、全球的家正確答案：ABCDE第二章單元測(cè)試1、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)態(tài)度上，接納、歡迎、尊重和誠(chéng)實(shí)，不僅要幫助自己，還要學(xué)習(xí)怎樣幫助別人才能解決問題。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上的特點(diǎn)是什么？（）A、重視內(nèi)容和過程B、以內(nèi)容為本C、關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、觀念和能力D、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)正確答案：重視內(nèi)容和過程3、課程中講到體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是老師和學(xué)生是雙主體，根據(jù)的是什么理論？（）A、做中學(xué)B、需求層次論C、類型論D、當(dāng)事人中心論正確答案：當(dāng)事人中心論4、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)個(gè)性化和現(xiàn)實(shí)化，為什么？課程中提到了哪些？（）A、職業(yè)生涯規(guī)劃強(qiáng)調(diào)全世界沒有兩個(gè)人是相同的B、職業(yè)生涯規(guī)劃沒有范例和模塊適合所有人C、不必為別人的希望去改變?cè)心阏嬲淖约篋、重視每個(gè)人的投入、參與和互動(dòng)正確答案：職業(yè)生涯規(guī)劃強(qiáng)調(diào)全世界沒有兩個(gè)人是相同的職業(yè)生涯規(guī)劃沒有范例和模塊適合所有人不必為別人的希望去改變?cè)心阏嬲淖约?、課程中提到體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)態(tài)度上面注意哪些？（）A、接納B、歡迎C、尊重D、誠(chéng)實(shí)正確答案：ABCD6、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)流程包括（）。A、前期準(zhǔn)備B、初期體驗(yàn)C、觀察反思D、總結(jié)評(píng)估E、持續(xù)應(yīng)用正確答案：ABCDE7、善用5W1H做好體驗(yàn)前的準(zhǔn)備。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8、前期準(zhǔn)備的5W指的是（）。A、體驗(yàn)參與者WhoB、體驗(yàn)內(nèi)容WhatC、體驗(yàn)時(shí)程WhenD、體驗(yàn)地點(diǎn)WhereE、為何做體驗(yàn)Why正確答案：ABCDE9、初期體驗(yàn)需要做書面記錄和評(píng)估，比如寫反思日志。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10、SWOC指的是（）。A、優(yōu)勢(shì)StrengthsB、劣勢(shì)WeaknessesC、機(jī)遇OpportunitiesD、挑戰(zhàn)Challenges正確答案：ABCD11、看電影體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式包括（）。A、電影資源選擇B、看電影體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的操作模式C、角色扮演與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D、實(shí)地進(jìn)行體驗(yàn)正確答案：電影資源選擇看電影體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的操作模式角色扮演與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)12、在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)方式舉例主要有9個(gè)，不包括（）。A、基地體驗(yàn)B、故事體驗(yàn)C、研學(xué)體驗(yàn)D、科技體驗(yàn)正確答案：科技體驗(yàn)13、在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)方式中關(guān)于電影資源選擇需要注意的（）。A、明確生涯主題B、根據(jù)不同年紀(jì)與興趣特點(diǎn)與生涯主題的要求進(jìn)行結(jié)合，合理有效的在實(shí)際的生涯情境中進(jìn)行操作與實(shí)踐C、單影片片段模式D、單影片完整模式正確答案：明確生涯主題根據(jù)不同年紀(jì)與興趣特點(diǎn)與生涯主題的要求進(jìn)行結(jié)合，合理有效的在實(shí)際的生涯情境中進(jìn)行操作與實(shí)踐14、體驗(yàn)式全程生涯坐標(biāo)包括（）。A、全程生涯發(fā)展9階段B、全程生涯發(fā)展9任務(wù)C、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D、職業(yè)生涯規(guī)劃正確答案：全程生涯發(fā)展9階段全程生涯發(fā)展9任務(wù)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)15、明確每個(gè)生涯階段和生涯任務(wù)，能更好地促進(jìn)個(gè)人全面而有個(gè)性的發(fā)展。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A第三章單元測(cè)試1、活在當(dāng)下是什么？A、不要為倒翻的牛奶去哭泣B、說了要做，但是可以緩一緩C、把每一天都當(dāng)做余生的第一天去過D、不能服從你的沖動(dòng)正確答案：不要為倒翻的牛奶去哭泣把每一天都當(dāng)做余生的第一天去過2、瀕死五階段的順序是什么？A、沮喪、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、憤怒、接受B、沮喪、憤怒、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、接受C、憤怒、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、沮喪、接受D、否認(rèn)、憤怒、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、沮喪、接受正確答案：否認(rèn)、憤怒、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、沮喪、接受3、下面哪句話是正確的？A、活人的事情都還沒照顧好，沒必要去管死人的事情。B、探討死亡教育、臨終關(guān)懷，是不吉利的，是忌諱的。C、臨終關(guān)懷是百益而無一害的。D、不知死，焉知生之可貴。正確答案：臨終關(guān)懷是百益而無一害的。不知死，焉知生之可貴。4、人沒有辦法選擇我們?cè)趺瓷?、我們生在哪里，但是我們?nèi)硕加幸粋€(gè)權(quán)力，幫助我們家人選擇如何有尊嚴(yán)地離開。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)5、黃天中老師常常提到，教育是良心事業(yè)，要幫助值得幫助的每一位學(xué)生成為自己！A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、課程中舉例男性平均壽命74歲，女性平均77歲，代表有兩萬六七天，是為了說明生命的什么？A、生命有限B、生命很長(zhǎng)C、生命可數(shù)D、生命很苦正確答案：生命有限生命可數(shù)7、生命時(shí)間分為3個(gè)三分之一，分別是什么？A、三分之一休息、睡眠B、三分之一吃飯、喝水C、三分之一學(xué)習(xí)、工作D、三分之一反思、后悔正確答案：三分之一休息、睡眠三分之一吃飯、喝水三分之一學(xué)習(xí)、工作8、生活狀態(tài)有哪種？A、過日子，熬年頭，蹉跎歲月B、干著急，白等待，混吃等死C、空歡喜，瞎折騰，糾結(jié)無奈D、追夢(mèng)想，干勁足，天天向上正確答案：過日子，熬年頭，蹉跎歲月干著急，白等待，混吃等死空歡喜，瞎折騰，糾結(jié)無奈追夢(mèng)想，干勁足，天天向上9、如何理解生命“飽滿”？A、是一種生命的態(tài)度B、是一種生命的格局C、是一種有趣的生活D、是一種有目標(biāo)、積極前行的狀態(tài)正確答案：是一種生命的態(tài)度是一種生命的格局是一種有趣的生活是一種有目標(biāo)、積極前行的狀態(tài)10、課程中舉例黃天中老師的生命信念是什么？A、到農(nóng)村工作B、公益C、教育是良心事業(yè)D、要幫助值得幫助的每一位學(xué)生成為自己正確答案：教育是良心事業(yè)要幫助值得幫助的每一位學(xué)生成為自己第四章單元測(cè)試1、這門課建議具備的生存能力有哪些？A、了解整個(gè)世界，具全球化的視野和與世界不同文化、文明溝通的能力。B、跳出思維的局限，即擁有創(chuàng)新力、獨(dú)創(chuàng)力和批判性思考的能力。C、懂得靈活運(yùn)用新信息，即具有信息搜集、分析和解決問題的能力。D、發(fā)展良好的人際關(guān)系能力，即具有良好的合作力。正確答案：了解整個(gè)世界，具全球化的視野和與世界不同文化、文明溝通的能力。跳出思維的局限，即擁有創(chuàng)新力、獨(dú)創(chuàng)力和批判性思考的能力。懂得靈活運(yùn)用新信息，即具有信息搜集、分析和解決問題的能力。發(fā)展良好的人際關(guān)系能力，即具有良好的合作力。2、如下對(duì)生存環(huán)境的闡述正確的是A、生存環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。B、生存環(huán)境變化，要堅(jiān)守原則，不能變通。C、環(huán)境變化，學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)落地生根。D、非洲國(guó)家的貧困跟我們沒關(guān)系。正確答案：生存環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。環(huán)境變化，學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)落地生根。3、切蛋糕的故事是說幫助別人其實(shí)也在幫助自己，分橘子的故事講的是相對(duì)被動(dòng)的幫助別人也在幫助自己。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)4、積極生存習(xí)慣之感恩傳承，最重要的特點(diǎn)是A、隨時(shí)隨地口頭表達(dá)感謝。B、當(dāng)別人幫助你，以后遇到類似的情況，也用實(shí)際行動(dòng)幫助其他人。C、送錦旗等給幫助解決問題的人。D、等以后恩人的孩子長(zhǎng)大了，再幫助他們。正確答案：當(dāng)別人幫助你，以后遇到類似的情況，也用實(shí)際行動(dòng)幫助其他人。5、如下積極生存習(xí)慣，哪些是本課程講到的A、從冷漠到冷靜B、擁抱團(tuán)隊(duì)C、以始為終D、幫助他人正確答案：從冷漠到冷靜擁抱團(tuán)隊(duì)幫助他人6、課程中舉例自然環(huán)境惡化有哪些？A、環(huán)境污染B、水資源短缺C、土地沙化D、氣候變暖正確答案：環(huán)境污染水資源短缺土地沙化氣候變暖7、課程中舉例社會(huì)環(huán)境危機(jī)四伏有哪些？A、人口膨脹B、糧食短缺C、發(fā)展中國(guó)家的貧困D、世界性核威脅正確答案：人口膨脹糧食短缺發(fā)展中國(guó)家的貧困世界性核威脅8、“中國(guó)式人情味”和“美國(guó)式人情味”中的生存理念有哪些？A、擁有一個(gè)開放又冷靜的頭腦B、不懼變通的心理C、“不輕易下結(jié)論”的睿智D、不同文化具有不同的價(jià)值觀，堅(jiān)守自己的文化正確答案：擁有一個(gè)開放又冷靜的頭腦不懼變通的心理“不輕易下結(jié)論”的睿智9、在美國(guó)西雅圖火災(zāi)報(bào)道的小女孩的新聞?wù)f明了什么？A、先要學(xué)會(huì)自己的基本生存能力B、去救別人時(shí)，確定自己可以逃生C、見義勇為要先保證自己的安全D、救人需要訓(xùn)練正確答案：先要學(xué)會(huì)自己的基本生存能力去救別人時(shí)，確定自己可以逃生見義勇為要先保證自己的安全救人需要訓(xùn)練10、課程中因文化差異，生存習(xí)慣不同的舉例有哪幾個(gè)？A、西雅圖大陸小女孩救人的例子B、紅綠燈的例子C、兩種幼兒園的例子D、荷蘭少年的例子正確答案：西雅圖大陸小女孩救人的例子紅綠燈的例子兩種幼兒園的例子第五章單元測(cè)試1、如何進(jìn)行時(shí)間管理A、把所有要做的事情按照輕重緩急排序。B、制定科學(xué)的、可執(zhí)行的、詳細(xì)的計(jì)劃。C、先解決瑣碎事，再解決重要的事。D、抓住整塊時(shí)間，遠(yuǎn)離手機(jī)。E、合理利用碎片時(shí)間的前提是找到自己的碎片時(shí)間。F、時(shí)間是有的，不急于去特別的關(guān)注。正確答案：把所有要做的事情按照輕重緩急排序。制定科學(xué)的、可執(zhí)行的、詳細(xì)的計(jì)劃。抓住整塊時(shí)間，遠(yuǎn)離手機(jī)。合理利用碎片時(shí)間的前提是找到自己的碎片時(shí)間。2、為什么要進(jìn)行休閑活動(dòng)？A、可以緩解學(xué)業(yè)、工作的壓力。B、休閑活動(dòng)可以提高學(xué)習(xí)和工作效率。C、激發(fā)創(chuàng)造力。D、促進(jìn)人際交流，完善和發(fā)現(xiàn)自我。正確答案：可以緩解學(xué)業(yè)、工作的壓力。休閑活動(dòng)可以提高學(xué)習(xí)和工作效率。激發(fā)創(chuàng)造力。促進(jìn)人際交流，完善和發(fā)現(xiàn)自我。3、化壓力為動(dòng)力的方法有哪些？A、學(xué)會(huì)自我觀察，成為問題的解決者。B、主動(dòng)地向他人求助，構(gòu)建一個(gè)支持系統(tǒng)。C、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意和平衡生活。D、培養(yǎng)興趣和愛好，讓自己動(dòng)起來。E、幫助別人，快樂自己，提升自信。正確答案：ABCDE4、理財(cái)?shù)哪康氖菫榱素?cái)務(wù)自由。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)5、建立感情賬戶有哪些方式方法和依據(jù)？A、舒適的接觸，依據(jù)的是恒河猴實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B、同理心，依據(jù)的是馬斯洛理論。C、成為聆聽者，依據(jù)羅杰斯理論。D、依據(jù)周哈里窗理論。正確答案：舒適的接觸，依據(jù)的是恒河猴實(shí)驗(yàn)結(jié)果。成為聆聽者，依據(jù)羅杰斯理論。依據(jù)周哈里窗理論。6、我們經(jīng)常如何形容時(shí)間？A、時(shí)間就是金錢B、時(shí)間就是效率C、時(shí)間就是生命D、時(shí)間是不可替代一去不復(fù)返的正確答案：時(shí)間就是金錢時(shí)間就是效率時(shí)間就是生命時(shí)間是不可替代一去不復(fù)返的7、以下哪些是課程中舉例合理利用碎片時(shí)間來做的？A、回郵件、回電話B、休息、運(yùn)動(dòng)C、背英語單詞D、制定科學(xué)、可執(zhí)行、詳細(xì)計(jì)劃表正確答案：回郵件、回電話休息、運(yùn)動(dòng)背英語單詞8、休閑的核心是什么？A、自由B、時(shí)間上的自由C、精神上的自由D、修身養(yǎng)性正確答案：自由時(shí)間上的自由精神上的自由9、休閑的未來發(fā)展有哪些？A、關(guān)注品質(zhì)和滿意度B、會(huì)越來越細(xì)化C、分隔休閑D、休閑團(tuán)體正確答案：關(guān)注品質(zhì)和滿意度會(huì)越來越細(xì)化分隔休閑休閑團(tuán)體10、壓力可能會(huì)產(chǎn)生哪些直接生理反應(yīng)？A、血壓高B、激素分泌增多C、焦慮、憂郁D、免疫系統(tǒng)機(jī)能下降正確答案：血壓高激素分泌增多免疫系統(tǒng)機(jī)能下降第六章單元測(cè)試1、無意識(shí)包括哪兩種？A、潛意識(shí)B、記憶C、原意識(shí)D、下意識(shí)正確答案：潛意識(shí)記憶2、當(dāng)父母不理解子女時(shí)，子女就不許再談了，免得父母生氣。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)3、工作能力分為基本工作能力和職業(yè)工作能力。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)4、環(huán)境資源探索的過程中需要構(gòu)建“缺口思維”。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)5、SWOT分析法中的“優(yōu)勢(shì)”和“劣勢(shì)”，是屬于外部因素。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)6、從《花》這首詩中，第三種個(gè)性是什么樣的？A、不隨便表態(tài)，穩(wěn)重B、沒有顧慮，自由選擇C、不能當(dāng)機(jī)立D、喜歡抱怨正確答案：不能當(dāng)機(jī)立喜歡抱怨7、有一種情況好像在哪里聽過、哪里看過，為什么？A、因?yàn)槿说挠洃汢、因?yàn)槿说臒o意識(shí)C、因?yàn)槿说臐撘庾R(shí)D、因?yàn)槿说南乱庾R(shí)正確答案：因?yàn)槿说臒o意識(shí)因?yàn)槿说臐撘庾R(shí)8、批判性思維的表現(xiàn)是什么？A、不找理由B、不找借口C、發(fā)愣抱怨D、任務(wù)完成導(dǎo)向正確答案：不找理由不找借口任務(wù)完成導(dǎo)向9、面對(duì)同一刺激，不同的人有不同的反應(yīng)，課程中舉了哪三個(gè)例子？A、被否定之后，繼續(xù)努力，在這一領(lǐng)域做到最好B、被否定之后，覺得這個(gè)領(lǐng)域不適合自己，另外開辟適合自己的領(lǐng)域做到最好C、被否定之后，自己也覺得不行，被打敗，碌碌無為D、被否定之后，與對(duì)方爭(zhēng)辯正確答案：被否定之后，繼續(xù)努力，在這一領(lǐng)域做到最好被否定之后，覺得這個(gè)領(lǐng)域不適合自己，另外開辟適合自己的領(lǐng)域做到最好被否定之后，自己也覺得不行，被打敗，碌碌無為10、課程中介紹了基本工作能力有哪五大類？A、理解與交流能力B、科學(xué)性思維能力C、管理能力D、應(yīng)用分析能力E、動(dòng)手能力正確答案：理解與交流能力科學(xué)性思維能力管理能力應(yīng)用分析能力動(dòng)手能力第七章單元測(cè)試1、簡(jiǎn)歷撰寫，個(gè)人信息是不是越多越好？A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)2、簡(jiǎn)歷撰寫應(yīng)注意哪些方面？A、真誠(chéng)B、針對(duì)性C、數(shù)字化描述閃光點(diǎn)D、閃光點(diǎn)正確答案：真誠(chéng)針對(duì)性數(shù)字化描述閃光點(diǎn)閃光點(diǎn)3、自我介紹包括哪些內(nèi)容？A、個(gè)人信息B、求職意向C、教育背景和實(shí)踐經(jīng)歷D、綜合能力正確答案：個(gè)人信息求職意向教育背景和實(shí)踐經(jīng)歷綜合能力4、結(jié)構(gòu)化面試是面試的一種形式。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)5、就業(yè)過程包含哪些環(huán)節(jié)？A、雙向選擇B、簽訂就業(yè)協(xié)議C、學(xué)校派遣D、就業(yè)報(bào)到正確答案：雙向選擇簽訂就業(yè)協(xié)議學(xué)校派遣就業(yè)報(bào)到6、擇業(yè)知情權(quán)賦予學(xué)生了解以下哪些用人單位信息的權(quán)利與義務(wù)？A、主體資格B、勞動(dòng)崗位C、勞動(dòng)條件D、勞動(dòng)報(bào)酬正確答案：主體資格勞動(dòng)崗位勞動(dòng)條件勞動(dòng)報(bào)酬7、什么是簡(jiǎn)歷？A、是求職名片B、展示求職者的相關(guān)工作技能C、幫助求職者獲得面試機(jī)會(huì)D、求職不需要簡(jiǎn)歷正確答案：是求職名片展示求職者的相關(guān)工作技能幫助求職者獲得面試機(jī)會(huì)8、簡(jiǎn)歷寫什么？A、從自己的角度去寫，展現(xiàn)自己B、自己身上與未來目標(biāo)崗位所需要的相關(guān)能力C、要與用人單位的目標(biāo)崗位具有相關(guān)性和匹配性D、明確的求職意向正確答案：自己身上與未來目標(biāo)崗位所需要的相關(guān)能力要與用人單位的目標(biāo)崗位具有相關(guān)性和匹配性明確的求職意向9、課程中在進(jìn)行簡(jiǎn)歷具有針對(duì)性時(shí)，舉了哪些例子？A、技術(shù)性人才招聘B、管理或者行政崗位C、材料相關(guān)專業(yè)D、籃球體育運(yùn)動(dòng)正確答案：技術(shù)性人才招聘管理或者行政崗位材料相關(guān)專業(yè)10、課程中介紹了收集哪些應(yīng)聘單位的信息準(zhǔn)備？A、公司發(fā)展歷史B、公司發(fā)展現(xiàn)狀C、企業(yè)文化D、企業(yè)新聞動(dòng)態(tài)正確答案：公司發(fā)展歷史公司發(fā)展現(xiàn)狀企業(yè)文化企業(yè)新聞動(dòng)態(tài)第八章單元測(cè)試1、家庭條件好，就可以不為自己的職業(yè)做準(zhǔn)備。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)2、無論從對(duì)世界、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭，還是對(duì)個(gè)人層面，職業(yè)都有著不可替代的、非常重要的意義。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)3、企業(yè)反饋的共性問題之一——自以為是，不踏實(shí)，常抱怨。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)4、保持好奇心能推動(dòng)你去探索未知的工作世界。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)5、提升12種職業(yè)生涯綜合能力，能幫助大家更好地去適應(yīng)職場(chǎng)。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、建立人脈，是為了可以作為應(yīng)聘銀行或保險(xiǎn)公司等銷售崗位的潛在客戶。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)7、本課程中提到職業(yè)包括哪些方面？A、人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來源B、所有的事情都可以稱之為職業(yè)C、能滿足自己精神需求D、在社會(huì)分工中具有專門技能的工作正確答案：人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來源能滿足自己精神需求在社會(huì)分工中具有專門技能的工作8、職業(yè)對(duì)以下哪些方面具有不可替代的意義？A、世界B、社會(huì)C、家庭D、個(gè)人正確答案：世界社會(huì)家庭個(gè)人9、校園環(huán)境與職場(chǎng)環(huán)境的區(qū)別，課程中從哪些方面進(jìn)行了比較？A、大學(xué)文化與工作文化B、老師的態(tài)度和行為與領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和行為C、同學(xué)和同事關(guān)系D、學(xué)校和工作中學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)正確答案：大學(xué)文化與工作文化老師的態(tài)度和行為與領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和行為學(xué)校和工作中學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)10、初入職場(chǎng)，可能會(huì)面臨哪些問題？A、自我定位和基本目標(biāo)定位不準(zhǔn)確B、無法融入企業(yè)文化C、缺乏團(tuán)隊(duì)歸屬感D、工作焦慮E、角色轉(zhuǎn)換不及時(shí)正確答案：自我定位和基本目標(biāo)定位不準(zhǔn)確無法融入企業(yè)文化缺乏團(tuán)隊(duì)歸屬感工作焦慮角色轉(zhuǎn)換不及時(shí)第九章單元測(cè)試1、經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“三駕馬車”指的是什么？A、投資B、金融C、出口D、消費(fèi)正確答案：投資出口消費(fèi)2、目前創(chuàng)業(yè)政策背景，本知識(shí)點(diǎn)提到哪些？A、創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠B、創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保C、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新D、供給側(cè)改革正確答案：大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新供給側(cè)改革3、創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)層次分別是什么？A、追求財(cái)務(wù)自由B、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和抱負(fù)C、高度的社會(huì)使命感、責(zé)任感和企業(yè)家精神D、跟隨潮流正確答案：追求財(cái)務(wù)自由高度的社會(huì)使命感、責(zé)任感和企業(yè)家精神4、如下哪幾項(xiàng)描述了創(chuàng)業(yè)的第1個(gè)特質(zhì)？A、市場(chǎng)敏銳性B、強(qiáng)大的心臟C、極強(qiáng)的承受能力D、抗挫折能力正確答案：強(qiáng)大的心臟極強(qiáng)的承受能力抗挫折能力5、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新說的是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)6、課程中介紹中國(guó)在改革開放后40年保持比較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的原因是什么？A、要素成本低B、勞動(dòng)力成本低C、土地成本低D、生產(chǎn)成本低正確答案：要素成本低勞動(dòng)力成本低土地成本低生產(chǎn)成本低7、課程中介紹中國(guó)未來發(fā)展新動(dòng)力是什么？A、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)B、結(jié)構(gòu)性改革C、供給側(cè)改革D、勞動(dòng)力正確答案：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)性改革供給側(cè)改革8、國(guó)家靠大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新和供給側(cè)改革跨越什么陷阱？A、低等收入B、中等收入C、高收入D、收入降低正確答案：中等收入9、以下哪些體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的高度社會(huì)使命感、責(zé)任感和企業(yè)家精神？A、解決就業(yè)B、為社會(huì)做貢獻(xiàn)C、做慈善D、掙錢正確答案：解決就業(yè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)做慈善10、創(chuàng)業(yè)不容易，失敗率很高，所以第一個(gè)特質(zhì)有如下哪幾點(diǎn)？A、強(qiáng)大的心臟B、面對(duì)挑戰(zhàn)吃不下睡不著C、經(jīng)得起挫折D、極強(qiáng)的承受能力正確答案：強(qiáng)大的心臟經(jīng)得起挫折極強(qiáng)的承受能力第十章單元測(cè)試1、到了財(cái)務(wù)自由階段以后，不那么主動(dòng)，是被動(dòng)的去工作。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)2、事業(yè)階段的表現(xiàn)：A、有濃厚的興趣B、帶著理想C、帶著責(zé)任D、帶著情懷正確答案：有濃厚的興趣帶著理想帶著責(zé)任帶著情懷3、事業(yè)境界的表現(xiàn)有：A、不會(huì)因?yàn)榧影嗉狱c(diǎn)而辛苦，而是感到快樂B、不因?yàn)閯e人睡覺了而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)C、不因?yàn)橹苣﹦e人在休息在娛樂的時(shí)候而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)D、完全是自己自覺自愿去做正確答案：不會(huì)因?yàn)榧影嗉狱c(diǎn)而辛苦，而是感到快樂不因?yàn)閯e人睡覺了而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)不因?yàn)橹苣﹦e人在休息在娛樂的時(shí)候而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)完全是自己自覺自愿去做4、當(dāng)老師的事業(yè)境界是成為某個(gè)研究領(lǐng)域知名學(xué)者。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)5、在政府工作的事業(yè)境界是為老百姓為人民所做出的任何的付出都會(huì)是讓我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、課程中有如下表現(xiàn)是到了事業(yè)階段？A、到了財(cái)務(wù)自由階段B、主動(dòng)工作C、為了謀生D、為了養(yǎng)家糊口正確答案：到了財(cái)務(wù)自由階段主動(dòng)工作7、課程中吳老師講到職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別時(shí)，舉了哪個(gè)理論作為依據(jù)？A、杜威做中學(xué)B、舒伯生涯發(fā)展論C、羅杰斯當(dāng)事人中心論D、馬斯洛需求層次正確答案：馬斯洛需求層次8、吳老師覺得自己到哪個(gè)階段才進(jìn)入事業(yè)階段？A、二十一世紀(jì)企業(yè)家培訓(xùn)B、房地產(chǎn)C、同景公司成立D、金融正確答案：同景公司成立9、在進(jìn)入事業(yè)之前，吳老師覺得自己工作是為了什么？A、為了掙錢改善生活B、為了孝敬父母親C、為了兄弟姐妹和家庭D、為了自己的興趣正確答案：為了掙錢改善生活為了孝敬父母親為了兄弟姐妹和家庭10、事業(yè)的境界，自己是如何感覺的？A、自在去進(jìn)取B、自由去爭(zhēng)取C、自愿去拼搏D、自覺去奮斗正確答案：自愿去拼搏自覺去奮斗第十一章單元測(cè)試1、志業(yè)的心態(tài)，在本部分中沒提到的是：A、感恩，惜福B、自在，尊重C、分享，信任D、樂觀，積極正確答案：樂觀，積極2、職業(yè)是為了養(yǎng)家糊口，為了收入；志業(yè)是有抱負(fù)，有理想的。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)3、人生就像學(xué)校，有秋季班春季班，有上學(xué)期下學(xué)期，有寒假和暑假。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)4、在乎別人的看法，說明這個(gè)人是有追求的，是有志業(yè)的人。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)5、志業(yè)，更重要的是滋生內(nèi)心的滿足感和自我實(shí)現(xiàn)。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、課程中講到什么是志業(yè)，包括如下幾點(diǎn)？A、志業(yè)是做自己喜歡做的事B、志業(yè)是心中有志向C、志業(yè)是相信自己，用正向、正能量，積極去做自己D、志業(yè)是奉自己內(nèi)心深處的命令正確答案：志業(yè)是做自己喜歡做的事志業(yè)是心中有志向志業(yè)是相信自己，用正向、正能量，積極去做自己志業(yè)是奉自己內(nèi)心深處的命令7、課程中講到志業(yè)是做自己喜歡做的事，有哪些闡釋？A、是永遠(yuǎn)會(huì)找時(shí)間去做B、想去做的事情的時(shí)間，每天都會(huì)找到C、一般人心中有愿望，快樂的人心中有志向D、聽別人，很在乎別人正確答案：是永遠(yuǎn)會(huì)找時(shí)間去做想去做的事情的時(shí)間，每天都會(huì)找到8、關(guān)于志業(yè)，如下哪些闡述是正確的？A、有志業(yè)的人，不會(huì)只是一直為自己的幸福著想B、沒有一種工作在本質(zhì)上不能夠成為志業(yè)C、志業(yè)是心中想要去做，就會(huì)做到D、有志業(yè)的人，會(huì)去想要去影響別人，而不要被別人所影響正確答案：有志業(yè)的人，不會(huì)只是一直為自己的幸福著想沒有一種工作在本質(zhì)上不能夠成為志業(yè)志業(yè)是心中想要去做，就會(huì)做到有志業(yè)的人，會(huì)去想要去影響別人，而不要被別人所影響9、志業(yè)的目標(biāo)是什么？A、求真、求善、求美B、淬煉自己的靈魂C、滋生內(nèi)心的滿足感和自我實(shí)現(xiàn)D、為了榮譽(yù)肯定正確答案：求真、求善、求美淬煉自己的靈魂滋生內(nèi)心的滿足感和自我實(shí)現(xiàn)10、關(guān)于志業(yè)與職業(yè)的不同，課程中引述了哪位的說明？A、孫中山B、金樹人C、楊國(guó)樞D、梅貽琦正確答案：楊國(guó)樞第十二章單元測(cè)試1、孝道自古有之，現(xiàn)在看來，歷久彌新。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)2、當(dāng)女兒真正參與了親情體驗(yàn)，對(duì)媽媽，少了抱怨，多了體貼和關(guān)懷。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)3、父親的駝背，是因?yàn)殚L(zhǎng)期在田里工作造成的。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)4、探望家里的老人，只需要帶足夠的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)檫@樣可以讓他們身體健康。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)5、親情與感恩體驗(yàn)，不只是去做，更要去發(fā)現(xiàn)，去反思，然后再行動(dòng)。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、為什么職業(yè)生涯規(guī)劃不可復(fù)制也不能復(fù)制？A、每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不同的B、每個(gè)人成長(zhǎng)中遇到的機(jī)遇是不同的C、每個(gè)人的成長(zhǎng)背景是不一樣的D、適合每個(gè)人的也是不同的正確答案：每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不同的每個(gè)人成長(zhǎng)中遇到的機(jī)遇是不同的每個(gè)人的成長(zhǎng)背景是不一樣的適合每個(gè)人的也是不同的7、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)有6個(gè)不同的主題，分別是什么？A、親情與感恩體驗(yàn)B、團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)C、非營(yíng)利組織體驗(yàn)D、營(yíng)利組織體驗(yàn)E、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)F、國(guó)際事務(wù)體驗(yàn)正確答案：親情與感恩體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)非營(yíng)利組織體驗(yàn)營(yíng)利組織體驗(yàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)國(guó)際事務(wù)體驗(yàn)8、為什么把親情與感恩體驗(yàn)作為第一個(gè)體驗(yàn)？A、孝道很重要B、因?yàn)槔硭?dāng)然、習(xí)以為常，可能把親情忽略了C、大部分人的學(xué)費(fèi)是父母提供的D、世風(fēng)日下，很多人都不孝順父母了正確答案：孝道很重要因?yàn)槔硭?dāng)然、習(xí)以為常，可能把親情忽略了9、課程中提到親情與感恩體驗(yàn)包括了哪些？A、孝道B、孝順C、平常身邊的事情D、習(xí)以為?？赡芎雎缘恼_答案：孝道孝順平常身邊的事情習(xí)以為?？赡芎雎缘?0、單身母親也是需要被愛的女人中，課程中這位學(xué)生做了哪些親情體驗(yàn)？A、做飯B、洗腳C、到母親工作地方待一天D、給母親寫信正確答案：做飯洗腳到母親工作地方待一天第十三章單元測(cè)試1、下列描述正確的是？A、打橋牌，打的是協(xié)同配合B、下圍棋，想的是整體布局C、搓麻將，擺的是各自為陣D、搓麻將，盯住上家、卡死下家、看住對(duì)家、你就是贏家正確答案：打橋牌，打的是協(xié)同配合下圍棋，想的是整體布局搓麻將，擺的是各自為陣搓麻將，盯住上家、卡死下家、看住對(duì)家、你就是贏家2、關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的描述，正確的是？A、提倡獨(dú)行俠B、提倡單槍匹馬C、為了共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員真誠(chéng)合作D、團(tuán)隊(duì)合作是利他利我的過程正確答案：為了共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員真誠(chéng)合作團(tuán)隊(duì)合作是利他利我的過程3、團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)的目標(biāo)是？A、認(rèn)識(shí)自己B、了解自己C、評(píng)估自己D、發(fā)現(xiàn)自己正確答案：認(rèn)識(shí)自己了解自己評(píng)估自己發(fā)現(xiàn)自己4、在校的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)，主要是通過什么途徑或平臺(tái)實(shí)現(xiàn)？A、各類學(xué)生社團(tuán)B、營(yíng)利組織C、非營(yíng)利組織D、公益事業(yè)正確答案：各類學(xué)生社團(tuán)5、團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)將會(huì)鍛煉同學(xué)們的如下的能力：統(tǒng)籌調(diào)度的能力、危機(jī)處理的意識(shí)與能力。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，課程中舉例“說起來和做起來”有哪些不同？A、說起來，團(tuán)隊(duì)重要；做起來，自己重要B、說起來，想建設(shè)團(tuán)隊(duì)；做起來，是被人的不是C、做起來，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)D、說起來，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)；做起來，是一盤散沙正確答案：說起來，團(tuán)隊(duì)重要；做起來，自己重要說起來，想建設(shè)團(tuán)隊(duì)；做起來，是被人的不是做起來，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)說起來，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)；做起來，是一盤散沙7、為什么說獨(dú)行俠的時(shí)代過去了？A、無論做什么樣的工作，處在什么樣的壞境，都無法脫離與其他人合作B、一個(gè)人是沒有辦法完成所有的事情的C、團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)的合作，才能夠順利的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)D、隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，團(tuán)隊(duì)的概念已經(jīng)越來越為社會(huì)和個(gè)人所重視正確答案：無論做什么樣的工作，處在什么樣的壞境，都無法脫離與其他人合作一個(gè)人是沒有辦法完成所有的事情的團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)的合作，才能夠順利的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，團(tuán)隊(duì)的概念已經(jīng)越來越為社會(huì)和個(gè)人所重視8、團(tuán)隊(duì)合作的過程是一個(gè)什么過程？A、為自己謀私利B、個(gè)人受重視C、利他利我D、表現(xiàn)自己正確答案：利他利我9、團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)的目標(biāo)是引導(dǎo)大家進(jìn)行什么探索？A、自我探索B、興趣探索C、環(huán)境資源探索D、價(jià)值觀探索正確答案：自我探索10、社團(tuán)體驗(yàn)中，課程中提到哪些體驗(yàn)過程？A、收集信息、分析信息，確定活動(dòng)目標(biāo)B、撰寫活動(dòng)的策劃書C、開展活動(dòng)的具體籌備和組織工作D、首先根據(jù)自己的興趣和愛好，參加一種社團(tuán)組織或自己創(chuàng)辦一個(gè)社團(tuán)正確答案：收集信息、分析信息，確定活動(dòng)目標(biāo)撰寫活動(dòng)的策劃書開展活動(dòng)的具體籌備和組織工作首先根據(jù)自己的興趣和愛好，參加一種社團(tuán)組織或自己創(chuàng)辦一個(gè)社團(tuán)第十四章單元測(cè)試1、非營(yíng)利組織體驗(yàn)主要培養(yǎng)同學(xué)們的哪些方面？A、公共意識(shí)B、責(zé)任意識(shí)C、服務(wù)意識(shí)D、奉獻(xiàn)意識(shí)正確答案：公共意識(shí)責(zé)任意識(shí)服務(wù)意識(shí)奉獻(xiàn)意識(shí)2、通過非營(yíng)利組織體驗(yàn)，希望同學(xué)們樹立哪種精神？A、大愛精神B、慈悲精神C、關(guān)懷精神D、志愿精神正確答案：志愿精神3、在非營(yíng)利組織體驗(yàn)過程中，需要運(yùn)用哪些方法？A、SMARTB、5W1HC、SWOCD、IDEA正確答案：SWOCIDEA4、在非營(yíng)利組織體驗(yàn)活動(dòng)中，同學(xué)們需要具備如下哪些以便可以換位思考。A、良好的心態(tài)B、同情心C、同理心D、積極主動(dòng)正確答案：同情心同理心5、非營(yíng)利組織可以運(yùn)用已具備的和周邊的資源進(jìn)行盈利，增強(qiáng)非營(yíng)利組織的造血功能。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、以下哪些不是非營(yíng)利組織體驗(yàn)培養(yǎng)的？A、公共意識(shí)B、同理心C、孝道D、溝通力正確答案：孝道溝通力7、非營(yíng)利組織體驗(yàn)有哪些要求？A、仔細(xì)觀察B、對(duì)組織進(jìn)行分析C、具備同情心和同理心D、運(yùn)用IDEA&SWOC分析正確答案：仔細(xì)觀察對(duì)組織進(jìn)行分析具備同情心和同理心運(yùn)用IDEA&SWOC分析8、非營(yíng)利組織依靠哪些運(yùn)營(yíng)？A、政府資助B、民間資助C、像營(yíng)利組織一樣，以獲取利益為導(dǎo)向，只是利潤(rùn)不能歸個(gè)人或股東，而是歸組織所有D、慈善正確答案：政府資助民間資助像營(yíng)利組織一樣，以獲取利益為導(dǎo)向，只是利潤(rùn)不能歸個(gè)人或股東，而是歸組織所有9、用營(yíng)利組織經(jīng)營(yíng)管理方式經(jīng)營(yíng)非營(yíng)利組織，課程中講到了哪些益處？A、增強(qiáng)自身造血升級(jí)功能B、獲得長(zhǎng)期持續(xù)性發(fā)展C、可以獲得更多捐助D、可以獲得政府更多獎(jiǎng)勵(lì)正確答案：增強(qiáng)自身造血升級(jí)功能獲得長(zhǎng)期持續(xù)性發(fā)展10、課程中舉例把敬老院搬到郊區(qū)有哪些思考？A、郊區(qū)既安靜，空氣又好B、市中心的房?jī)r(jià)很高，可以賣掉現(xiàn)有的房產(chǎn)，去郊區(qū)建設(shè)一個(gè)硬件設(shè)施更好的敬老院C、市中心比較吵鬧，空氣質(zhì)量也不怎么好D、市中心交通便利正確答案：郊區(qū)既安靜，空氣又好市中心的房?jī)r(jià)很高，可以賣掉現(xiàn)有的房產(chǎn)，去郊區(qū)建設(shè)一個(gè)硬件設(shè)施更好的敬老院市中心比較吵鬧，空氣質(zhì)量也不怎么好第十五章單元測(cè)試1、營(yíng)利組織體驗(yàn)主要提供了什么樣的平臺(tái)？A、將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合的平臺(tái)B、為將來步入職場(chǎng)，做好相關(guān)準(zhǔn)備提供了平臺(tái)C、為進(jìn)一步探索自己提供了平臺(tái)D、為熟悉職場(chǎng)環(huán)境提供了平臺(tái)正確答案：將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合的平臺(tái)為將來步入職場(chǎng)，做好相關(guān)準(zhǔn)備提供了平臺(tái)為進(jìn)一步探索自己提供了平臺(tái)為熟悉職場(chǎng)環(huán)境提供了平臺(tái)2、企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)包含哪幾方面？A、行為識(shí)別B、視覺識(shí)別C、心智識(shí)別D、過程識(shí)別正確答案：行為識(shí)別視覺識(shí)別心智識(shí)別3、企業(yè)文化通過哪些方面進(jìn)行了解？A、企業(yè)的標(biāo)志B、員工的穿著C、企業(yè)的利潤(rùn)D、員工的精神面貌正確答案：企業(yè)的標(biāo)志員工的穿著員工的精神面貌4、在營(yíng)利組織體驗(yàn)中，能深入地了解校園文化和職場(chǎng)文化的區(qū)別。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)5、在開始營(yíng)利組織體驗(yàn)前，不需要明確體驗(yàn)的目標(biāo)。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：錯(cuò)6、通過營(yíng)利組織體驗(yàn)，課程中提到了哪些可以進(jìn)一步去了解的？A、職業(yè)興趣B、價(jià)值觀C、能力D、人格特質(zhì)正確答案：職業(yè)興趣價(jià)值觀能力人格特質(zhì)7、課程中講到哪些了解企業(yè)管理模式的方式方法？A、通過親身參與、認(rèn)真觀察B、需要跟企業(yè)員工進(jìn)行相互交流C、觀察企業(yè)員工工作的態(tài)度和工作方式D、旁聽企業(yè)的會(huì)議正確答案：通過親身參與、認(rèn)真觀察需要跟企業(yè)員工進(jìn)行相互交流觀察企業(yè)員工工作的態(tài)度和工作方式旁聽企業(yè)的會(huì)議8、課程中舉例營(yíng)利組織體驗(yàn)具有挑戰(zhàn)性，這位同學(xué)感受到工作需要什么？A、勝任愉快B、深入了解C、親身參與D、認(rèn)真觀察正確答案：勝任愉快9、課程中分享有位同學(xué)感到稍微有恐懼，但慶幸的是什么？A、知道了職場(chǎng)環(huán)境到底是怎樣的B、還有時(shí)間給自己充電C、還有時(shí)間去適應(yīng)職場(chǎng)D、還有時(shí)間去適應(yīng)社會(huì)正確答案：知道了職場(chǎng)環(huán)境到底是怎樣的還有時(shí)間給自己充電還有時(shí)間去適應(yīng)職場(chǎng)還有時(shí)間去適應(yīng)社會(huì)10、課程中分享了兩位同學(xué)的職業(yè)體驗(yàn)，分別是哪兩種職業(yè)？A、行政助理B、會(huì)計(jì)C、教師D、理財(cái)師正確答案：行政助理會(huì)計(jì)第十六章單元測(cè)試1、4P指的是什么？A、Product產(chǎn)品B、Person顧客C、Price價(jià)格D、Promotion促銷推廣E、Place渠道正確答案：Product產(chǎn)品Price價(jià)格Promotion促銷推廣Place渠道2、蘋果手機(jī)價(jià)格高，但還有競(jìng)爭(zhēng)力，主要是因?yàn)樗男阅埽漠a(chǎn)品，它的軟件、硬件，包括它的外觀設(shè)計(jì)等。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)3、PDCA是什么概念？A、管理B、營(yíng)銷C、市場(chǎng)D、生產(chǎn)正確答案：管理4、本章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估主要包括哪些？A、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)B、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)C、經(jīng)濟(jì)承受能力風(fēng)險(xiǎn)D、自然風(fēng)險(xiǎn)正確答案：行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)承受能力風(fēng)險(xiǎn)5、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估因人而異，因家庭而異。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，其中一個(gè)是價(jià)格高也具有競(jìng)爭(zhēng)力，為什么？A、效率遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B、性能遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C、外觀設(shè)計(jì)遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手D、軟件、硬件遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正確答案：效率遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手性能遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手外觀設(shè)計(jì)遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手軟件、硬件遠(yuǎn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手7、渠道，也就是營(yíng)銷，課程中提到了哪些銷售方式？A、直銷B、代理商C、互聯(lián)網(wǎng)D、加盟商正確答案：直銷代理商互聯(lián)網(wǎng)加盟商8、課程中介紹創(chuàng)業(yè)需要考慮哪些事情？A、成本B、資源各種配置C、產(chǎn)出最大化D、營(yíng)銷渠道、通路正確答案：成本資源各種配置產(chǎn)出最大化營(yíng)銷渠道、通路9、做企業(yè)需要做規(guī)劃，課程中提到哪些規(guī)劃？A、產(chǎn)品做到什么程度B、管理費(fèi)做到什么程度C、銷售額做到什么程度D、能實(shí)現(xiàn)多少利潤(rùn)正確答案：產(chǎn)品做到什么程度管理費(fèi)做到什么程度銷售額做到什么程度能實(shí)現(xiàn)多少利潤(rùn)10、企業(yè)規(guī)劃涉及到哪些環(huán)節(jié)？A、各種營(yíng)銷財(cái)務(wù)指標(biāo)B、管理指標(biāo)C、成本控制D、利潤(rùn)指標(biāo)正確答案：各種營(yíng)銷財(cái)務(wù)指標(biāo)管理指標(biāo)成本控制利潤(rùn)指標(biāo)第十七章單元測(cè)試1、個(gè)人學(xué)習(xí)小語種，主要做到（）。A、興趣為主，同時(shí)了解小語種發(fā)展前景B、了解小語種國(guó)家的文化、禮儀、溝通等C、抓住各種國(guó)際交流機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)多實(shí)踐D、建立未來化的意識(shí)，提前做好準(zhǔn)備正確答案：興趣為主，同時(shí)了解小語種發(fā)展前景了解小語種國(guó)家的文化、禮儀、溝通等抓住各種國(guó)際交流機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)多實(shí)踐2、不同國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，做到尊重與和而不同。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3、未來意識(shí)是要破除傳統(tǒng)封閉思維的局限，打開思維定勢(shì)。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4、要把握未來趨勢(shì)，更好的進(jìn)行體驗(yàn)就要擁有足夠的信息量與見識(shí)來突破知識(shí)邊界。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、全球性事務(wù)體驗(yàn)資源，例如（）。A、聯(lián)合國(guó)志愿人員組織B、世界各國(guó)駐華使領(lǐng)館C、中國(guó)國(guó)際商會(huì)D、在華外國(guó)商會(huì)正確答案：聯(lián)合國(guó)志愿人員組織世界各國(guó)駐華使領(lǐng)館中國(guó)國(guó)際商會(huì)在華外國(guó)商會(huì)6、未來趨勢(shì)體驗(yàn)資源，例如（）。A、AI體驗(yàn)館B、3D打印體驗(yàn)館C、VR體驗(yàn)館D、大數(shù)據(jù)體驗(yàn)館正確答案：AI體驗(yàn)館3D打印體驗(yàn)館VR體驗(yàn)館大數(shù)據(jù)體驗(yàn)館7、incubator（孵化器）的模式的投資只是資金的投資。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B8、Co-workingspace（共用工作空間，也稱共同工作空間，也稱眾創(chuàng)空間）只是短期或長(zhǎng)期把工作空間租給創(chuàng)業(yè)公司。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B9、參與國(guó)際交流了解異域文化可以通過電視、報(bào)紙、雜志、書籍、新聞資訊平臺(tái)等了解和認(rèn)識(shí)全球形勢(shì)變化及熱點(diǎn)問題。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10、全球事務(wù)體驗(yàn)不包括了解時(shí)代發(fā)展全球趨勢(shì)，這是未來趨勢(shì)體驗(yàn)的內(nèi)容。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B第十八章單元測(cè)試1、生涯電子檔案用在職業(yè)生涯中主要的作用是什么？A、助力于每個(gè)人的成長(zhǎng)記錄B、個(gè)人生涯數(shù)字化作品庫C、求職過程中，可以用生涯電子檔案推銷自己D、專屬個(gè)人的資料信息整理正確答案：求職過程中，可以用生涯電子檔案推銷自己2、生涯電子檔案不僅有記錄，而且有數(shù)據(jù)分析。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)3、生涯電子檔案CEP可以記錄哪些過程？A、生命B、學(xué)習(xí)C、生活D、工作正確答案：學(xué)習(xí)生活工作4、課程中使用生涯電子檔案得到創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金是通過做什么？A、賣XXL的衣服B、用抖音推銷自己C、通過微商D、通過商業(yè)計(jì)劃書正確答案：通過商業(yè)計(jì)劃書5、生涯電子檔案可以幫每個(gè)人做好職業(yè)生涯的準(zhǔn)備。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案：對(duì)6、生涯電子檔案從哪天開始？A、撰寫電子簡(jiǎn)歷的那一天B、進(jìn)入大學(xué)的那一天C、求職的那一天D、大四畢業(yè)的那一天正確答案：進(jìn)入大學(xué)的那一天7、課程