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考生回憶版收集整理,僅供參考2024三明沙縣中小學(xué)教師招聘考試試題及答案(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在影響課程管理的因素中()對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)性質(zhì)B.對(duì)教師的期望C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.班級(jí)規(guī)?!敬鸢浮浚篊2.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】:D3.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是()。A.教學(xué)是智育的主要途徑B.智育是教學(xué)的次要任務(wù)C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D.教學(xué)是智育的唯一途徑【答案】:A4.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A.表美B.道美C.形體美D.風(fēng)格美【答案】:B5.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系,這屬于()。A.概念學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】:B6.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱(chēng)為()。A.講授法B.談話(huà)法C.討論法D.練習(xí)法【答案】:B7.下面不屬于《美國(guó)大百科全書(shū)》對(duì)教學(xué)媒體的分類(lèi)的是()。A.印刷材料B.電子媒介C.圖示媒介D.聲音媒介【答案】:D8.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是()。A.個(gè)體成熟度B.學(xué)校教育C.遺傳素質(zhì)D.環(huán)境【答案】:B9.教育能推進(jìn)科學(xué)的()。A.全面化B.系統(tǒng)化C.制度化D.體制化【答案】:D10.技能形成的基本途徑是()。A.練習(xí)B.觀察C.認(rèn)知D.模仿【答案】:A11.寫(xiě)作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類(lèi)型是()。A.動(dòng)作技能B.智力技能C.運(yùn)動(dòng)技能D.操作技能【答案】:B12.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于()。A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】:C13.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過(guò)程中形成的是()。A.創(chuàng)造性思維B.氣質(zhì)C.性格D.智力【答案】:A14.在教育學(xué)的研究中,一般認(rèn)為,影響個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括()和人的主觀能動(dòng)性。A.教育B.遺傳C.人的體質(zhì)狀況D.人的精神狀況【答案】:B15.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指()。A.后來(lái)的知識(shí)是使先學(xué)的知識(shí)更加鞏固B.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類(lèi)似的東西C.原來(lái)的觀念太根深蒂固,影響了新知識(shí)的接收D.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了【答案】:D16.()是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.教育公平B.廉潔奉公C.愛(ài)崗敬業(yè)D.以身作則【答案】:A17.“管理的特點(diǎn)就是變革——迅速地、不斷地、根本地變革”是在描述管理的()。A.創(chuàng)新性B.目標(biāo)性C.二重性D.組織性【答案】:A18.西安兵馬傭的主人是誰(shuí):()A.秦昭王B.秦宣太后C.秦始皇D.秦穆襄公【答案】:B19.下列哪組成語(yǔ)反映了同一種人際關(guān)系:A.負(fù)荊請(qǐng)罪B.相濡以沫C.結(jié)草銜環(huán)D.琴瑟和鳴【答案】:D20.A市政府辦公廳2016年所發(fā)的第66號(hào)公文,其發(fā)文字號(hào)的正確寫(xiě)法是()。第66號(hào)A.A廳發(fā)(16)。B.A政辦發(fā)(2016)。C.A政辦發(fā)〔2016〕66號(hào)D.A廳發(fā)的〔16〕第六十六號(hào)【答案】:C21.下列關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的論述中,錯(cuò)誤的是()。A.給世界各國(guó)人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難B.壯大了社會(huì)主義力量C.削弱了帝國(guó)主義體系D.和第一次世界大戰(zhàn)一樣,它是一場(chǎng)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】:D22.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的正確敘述是()。A.周期365日(天)B.日地距離不變C.自西向東公轉(zhuǎn)D.公轉(zhuǎn)速度不變【答案】:C23.向別人介紹自己的弟弟妹妹應(yīng)該用下面哪種稱(chēng)謂()。A.家弟家妹B.屋弟屋妹C.內(nèi)弟內(nèi)妹D.舍弟舍妹【答案】:D24.公民王某在出國(guó)前委托好友魏某將其一套110平米的房子出售,魏某正欲打廣告,其朋友連某找到他,稱(chēng)要買(mǎi)王某的房子,并暗示如魏某壓價(jià)出售,其將會(huì)給他好處費(fèi),于是魏某對(duì)在國(guó)外的王某謊稱(chēng),其房子出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,只好低于市價(jià)10萬(wàn)元出售,王某信以為真,只好接受,事后,連某給了魏某好處費(fèi)3萬(wàn)元,1年后王某回國(guó)探親,知道此事,憤而將魏某起訴至人民法院。王某經(jīng)濟(jì)損失的承擔(dān)者應(yīng)該是()。A.魏某B.魏某和連某承擔(dān)連帶責(zé)任C.魏某和連某各承擔(dān)一半責(zé)任D.連某【答案】:B25.沿著盧瓦爾河,法國(guó)的歷史被書(shū)寫(xiě)進(jìn)河谷里()的城堡群中。想要探尋幾百年間法國(guó)乃至歐洲王官貴胄間的權(quán)利斗爭(zhēng),窺視()的宮廷秘事,就要從走進(jìn)這一座座城堡開(kāi)始。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.星羅棋布B.鱗次櫛比C.不計(jì)其數(shù)D.浩如煙海【答案】:A26.在讀屏?xí)r代,從倡導(dǎo)多讀多寫(xiě)漢字的角度,“漢字聽(tīng)寫(xiě)”無(wú)疑是一件好事。但是一旦過(guò)度,好事也會(huì)變成壞事。比如,比賽偏重冷僻字詞,參賽小選手們只能強(qiáng)化記憶,在比賽中展示了“中國(guó)式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認(rèn)為,現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個(gè),這個(gè)數(shù)量實(shí)在有點(diǎn)太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒(méi)有停歇過(guò)的漢字繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)以及中高考改革方案的推出,我們不難發(fā)現(xiàn),大家對(duì)漢語(yǔ)言文字的關(guān)注在日漸深入,民眾的母語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)母語(yǔ)的積極性在不斷提高。從這段文字,可以看出作者的態(tài)度是:()A.中國(guó)式教育與強(qiáng)化記憶是語(yǔ)文教育的必要手段B.讀屏?xí)r代的漢字聽(tīng)寫(xiě)加快語(yǔ)言教育改革的步伐C.新時(shí)期的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確D.漢字聽(tīng)寫(xiě)數(shù)量過(guò)多會(huì)引發(fā)民眾提筆忘字的憂(yōu)慮【答案】:C27.下列各句語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是:()。A.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件不容易的事。B.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件容易的事嗎?C.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎?D.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程不是件容易的事。【答案】:C28.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話(huà)說(shuō),_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)B.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格C.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素D.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇【答案】:D29.生物測(cè)定技術(shù)可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征,或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行________。與鑰匙和密碼不同,你的個(gè)人特征很難丟失或忘記,而且它們很難被________?;谶@個(gè)原因,生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.區(qū)分篡改B.鑒別破解C.驗(yàn)證復(fù)制D.識(shí)別盜竊【答案】:C30.隨著微信用戶(hù)群體不斷擴(kuò)大,微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯,越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式,吸引用戶(hù)進(jìn)行________分享,以降低獲得新用戶(hù)的成本,提升用戶(hù)黏性。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.借用全方位B.借助持續(xù)性C.憑借立體化D.依托聚變式【答案】:B31.小孩子在提出難以回答的問(wèn)題時(shí),大人們往往會(huì)胡亂()過(guò)去,他們很少有機(jī)會(huì)得到專(zhuān)業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此,英國(guó)編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問(wèn)題后請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士予以解答,這些問(wèn)答()成了《大人物解答小孩子提出的大問(wèn)題》一書(shū)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.應(yīng)付B.掩飾C.敷衍D.搪塞【答案】:D32.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng),基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識(shí),這養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣,對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng),甚至有所抵觸。在這樣的背景之下,一些知識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)推廣方面并不順暢。但是,正是在推廣過(guò)程中,這些APP逐漸使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值,而且由于新技術(shù)的普及,相比于傳統(tǒng)的授課和著書(shū),它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益,另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi):A.使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值B.其發(fā)展有賴(lài)于新技術(shù)的普及C.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣D.為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.學(xué)習(xí)材料B.想象力C.興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:AD34.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是()。A.對(duì)他人和社會(huì)影響重大B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】:ACD35.群體的特征有()。A.共同的存在空間B.特定的組織結(jié)構(gòu)C.相互作用和情感聯(lián)系D.共同的目標(biāo)與規(guī)范【答案】:BCD36.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是()。A.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系B.道德作用力弱,法律作用力強(qiáng)C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律可以相互替換【答案】:AC37.在職業(yè)實(shí)踐中,()才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.增強(qiáng)大局意識(shí)D.不得以權(quán)謀私【答案】:ABCD38.教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)是()。A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效滯后性D.發(fā)展?jié)u進(jìn)性E.勞動(dòng)創(chuàng)造性【答案】:ABCE39.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有()。A.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任B.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念C.確立正確的世界觀D.確立正確的利益觀【答案】:ABD40.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)重要方面,它既要求教師要以情御嚴(yán),還要求教師()A.嚴(yán)要有據(jù)B.嚴(yán)要有方C.嚴(yán)要有度D.嚴(yán)要有恒【答案】:ABCD41.從業(yè)人員舉止得體的要求是()。A.隨心所欲B.注意場(chǎng)合C.大大方方,不拘小節(jié)D.把握分寸【答案】:BD42.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展【答案】:ABCD43.。下列關(guān)于自然人的說(shuō)法不正確的是()。A.自然人被宣告死亡但是并未死亡的,不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力B.自然人的民事權(quán)利能力根據(jù)年齡和精神狀態(tài)劃分為三種C.涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益保護(hù)的,視為胎兒有民事權(quán)利能力D.自然人的出生時(shí)間以出生證明記載時(shí)間為準(zhǔn),而自然人的死亡時(shí)間則以戶(hù)籍死亡登記為準(zhǔn)【答案】:BD44.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的是()。A.AB.CC.DD.B【答案】:AD45.。民法規(guī)定的法人類(lèi)型有()。A.工業(yè)企業(yè)法人B.非營(yíng)利法人C.營(yíng)利法人D.社團(tuán)法人【答案】:BC46.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法,正確的有()。A.兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,抵抗力差B.嬰幼兒不宜食用蜂蜜C.滌綸面料是一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料D.蔬菜大棚里充入二氧化碳主要是為了減少病蟲(chóng)害【答案】:ABC47.下列與宇宙有關(guān)的說(shuō)法表述正確的有()。A.關(guān)于宇宙的起源,最具代表性、影響最大的理論是能量守恒定律B.航天器的環(huán)繞速度被稱(chēng)為第一宇宙速度,脫離速度被稱(chēng)為第二宇宙速度C.黑洞是宇宙空間內(nèi)存在的一種奇異天體D.光年是長(zhǎng)度單位,用來(lái)計(jì)量光在宇宙真空中一年所傳播的距離【答案】:BCD48.黨的十八大?明確指出,圍繞保持黨?的先進(jìn)性和?純潔性,在全黨深入?開(kāi)展以()為主要內(nèi)容?的黨的群眾?路線(xiàn)教育實(shí)?踐活動(dòng)。A.團(tuán)結(jié)B.務(wù)實(shí)C.為民D.清廉【答案】:BCD49.國(guó)內(nèi)從事家庭社會(huì)工作旳人員分散在()等組織機(jī)構(gòu)內(nèi),根據(jù)所在機(jī)構(gòu)旳規(guī)定,以本行業(yè)旳只是、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀向家庭提供各類(lèi)服務(wù)。A.社區(qū)B.民政C.婦聯(lián)D.法律【答案】:BD50.32歲的外來(lái)女工小娟幾年前離異,帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難,小娟非常著急,向社會(huì)工作者求助。在幫助這個(gè)家庭之前,社會(huì)工作者應(yīng)做評(píng)估,其內(nèi)容包括()。A.小娟與女兒的互動(dòng)方式B.小娟家庭的生命周期C.小娟母女面臨的問(wèn)題D.小娟可用的社會(huì)資源【答案】:AC51.下列屬于行政處罰的是()。A.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B.警告C.收容教育D.罰金【答案】:AB52.預(yù)案應(yīng)包括()內(nèi)容。A.火警處置程序B.撲救初起火災(zāi)的程序和措施C.明確火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò)、滅火、疏散、救護(hù)、保衛(wèi)等任務(wù)的負(fù)責(zé)人。規(guī)模較大的人員密集場(chǎng)所應(yīng)由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),組建各職能小組。并明確負(fù)責(zé)人、組成人員及

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