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2025年成人高考《語(yǔ)文》古詩(shī)文閱讀與賞析試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩(shī)文閱讀(每小題3分,共30分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許乎?”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易?!鼻赝醪徽f(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫晉國(guó),天下莫強(qiáng)焉,措其大城十,徑直百,虛其府庫(kù),資其士卒,一旦不能有也,其為布衣之怒,非獨(dú)以頭搶地爾也,亦言其心也。大王嘗聞烏獲之怒乎?烏獲怒,揮千鈞之椎,推牛倒地,遺穰折頸。是時(shí)也,試看群鹿,皆廢而不起。孟賁之怒,白虹貫日,須眉盡張。是時(shí)也,試看蒼鷹,皆斂翅而止。此二子者,其怒亦且在夫十步之內(nèi),而竟千里之外。今臣乃天子之怒也,伏尸百萬(wàn),流血千里,而千里之外,竟無(wú)勇夫,何也?大王試看越人夫差,人臣也,伐吳,殺其主夫差,裂其地為四,而滅其國(guó)。越王勾踐,孤臣也,振懾恐懼,唯命是聽(tīng),會(huì)稽之地,可得而有也。湯之伐夏,放桀于南巢,天下之民,歸之如流水。故曰,天予不取,反受其咎;時(shí)至不行,反受其殃。故曰,圣人弗為,愚者為之。”唐雎曰:“大王嘗聞韓、魏、趙、燕、楚五國(guó)合從否?五國(guó)既合從,將以攻秦。秦人開(kāi)關(guān)延敵,九國(guó)之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。夫韓、魏之所以不反者,徒以有臣在也。夫今有內(nèi)志畢輸而外強(qiáng)求,無(wú)乃不可乎?”秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏之所以不反者,徒以有先生在耳?!?.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.愿終守之終:始終B.以大易小易:交換C.以君為長(zhǎng)者長(zhǎng):年長(zhǎng)D.遺穰折頸遺:留下2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.安陵君以先王之臣的身份,委婉地拒絕了秦王的無(wú)理要求,沒(méi)有輕易地答應(yīng)秦王的請(qǐng)求。B.秦王以天子之怒相威脅,意在恐嚇唐雎,讓其答應(yīng)自己提出的無(wú)理要求。C.唐雎以古代的圣賢和英雄為例,向秦王說(shuō)明了天子之怒和布衣之怒的不同。D.秦王最后被唐雎說(shuō)服,同意不再攻打安陵,這是唐雎勇敢和智慧的結(jié)果。二、古詩(shī)詞閱讀(每小題3分,共30分)閱讀下面的宋詞,完成下面小題。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古辛棄疾千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。天下有變,羽檄北來(lái),以老病之故,杜門謝客。豈有壯志難酬,空懷報(bào)國(guó)之志,卻無(wú)奈歲月蹉跎,英雄空老。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。3.下列對(duì)詞中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.坐斷東南戰(zhàn)未休坐斷:占據(jù)B.天下英雄誰(shuí)敵手?敵手:對(duì)手C.以老病之故故:因此D.故國(guó)神游游:游歷4.下列對(duì)詞中相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A.詞的上片以懷古為線索,表達(dá)了作者對(duì)古代英雄人物的崇敬之情。B.詞的下片以抒發(fā)作者的情感為主,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝、英雄空老的感慨。C.詞中“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”一句,表達(dá)了作者對(duì)曹操、劉備的欽佩。D.詞中“故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”一句,表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的思念和對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈。三、古文閱讀(每小題3分,共30分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳勝少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳勝太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人,陳勝為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞已為太子。諸公子高,可得有也。”吳廣以為然。乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲,為天下唱,儇為天下倡首,以建號(hào)令。陳勝、吳廣所遣別都尉、戍卒皆會(huì)合,莫肯為秦廷斗。魚(yú)腹中丹書(shū),陳勝、吳廣所為王侯者,令符傳檄,自立為王。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗能下。乃令符離人葛嬰將兵徇淮南北,攻秦守尉、尉佗軍,破之。陳勝自立為楚王,號(hào)為張楚。當(dāng)是時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉,相立為侯王。5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.乃詐稱公子扶蘇詐稱:假裝B.令符傳檄檄:符節(jié)C.乃令符離人葛嬰將兵徇淮南北將兵:率領(lǐng)軍隊(duì)D.諸郡縣苦秦吏者苦:痛苦6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.陳勝、吳廣起義的原因是天下苦秦久矣,他們以公子扶蘇、項(xiàng)燕為號(hào)召,得到了廣泛的響應(yīng)。B.陳勝、吳廣起義后,各地紛紛響應(yīng),他們迅速占領(lǐng)了陳縣,自立為王,號(hào)為張楚。C.陳勝、吳廣起義后,葛嬰率軍攻打淮南北,擊敗了秦守尉、尉佗軍,進(jìn)一步擴(kuò)大了起義軍的勢(shì)力。D.陳勝、吳廣起義后,各地紛紛響應(yīng),他們建立了許多侯王,形成了多股起義軍。四、現(xiàn)代文閱讀(每小題3分,共30分)閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下面小題。在人類歷史上,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展一直伴隨著對(duì)自然界的探索。從古至今,人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)不斷深化,科學(xué)技術(shù)也在這個(gè)過(guò)程中不斷進(jìn)步。以下是關(guān)于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一段文字,請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。①在古代,人們通過(guò)觀察自然現(xiàn)象,總結(jié)出一些簡(jiǎn)單的自然規(guī)律。例如,古人發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)東升西落,月亮有陰晴圓缺,這些現(xiàn)象被用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活。②隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們開(kāi)始對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行更加深入的研究。牛頓的萬(wàn)有引力定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論等重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),為人類認(rèn)識(shí)自然界提供了新的視角。③20世紀(jì)以來(lái),科學(xué)技術(shù)取得了更為顯著的成果。原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)等領(lǐng)域的突破,極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。④然而,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。環(huán)境污染、資源枯竭、生態(tài)破壞等問(wèn)題日益嚴(yán)重,人類面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。⑤為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),我們必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念,加強(qiáng)科技創(chuàng)新,推動(dòng)綠色發(fā)展。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。7.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.古人發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)東升西落東升:太陽(yáng)從東方升起B(yǎng).古人總結(jié)出一些簡(jiǎn)單的自然規(guī)律總結(jié):歸納C.人們開(kāi)始對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行更加深入的研究研究:探討D.原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)等領(lǐng)域的突破突破:突破8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章主要介紹了科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人類認(rèn)識(shí)自然界的影響。B.文章指出,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了許多負(fù)面影響,如環(huán)境污染、資源枯竭等。C.文章強(qiáng)調(diào),為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),我們必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念,加強(qiáng)科技創(chuàng)新。D.文章認(rèn)為,只有實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生,才能實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。五、作文(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。材料:一位名叫李明的同學(xué),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,總是能夠虛心向他人請(qǐng)教,遇到困難時(shí),他從不氣餒,而是積極尋求解決辦法。在他的努力下,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,成為班級(jí)的佼佼者。要求:結(jié)合材料,以“向他人學(xué)習(xí),成就更好的自己”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。六、綜合測(cè)試(每小題5分,共50分)9.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一,作者是曹雪芹。B.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,全書(shū)以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景,講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的興衰。C.《水滸傳》的作者是施耐庵,講述了宋江等一百零八位好漢的故事。D.《西游記》的作者是吳承恩,講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的傳奇故事。10.下列關(guān)于歷史事件的表述,正確的一項(xiàng)是()A.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,實(shí)行中央集權(quán)制度,加強(qiáng)了中央集權(quán)。B.漢武帝時(shí)期,實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。C.隋煬帝時(shí)期,開(kāi)通了大運(yùn)河,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。D.唐太宗時(shí)期,實(shí)行“開(kāi)元盛世”,使唐朝進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的時(shí)期。11.下列關(guān)于地理知識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,流經(jīng)九個(gè)省區(qū)。B.長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河,流經(jīng)十一個(gè)省區(qū)。C.淮河是我國(guó)第三長(zhǎng)河,流經(jīng)七個(gè)省區(qū)。D.海河是我國(guó)第四長(zhǎng)河,流經(jīng)五個(gè)省區(qū)。12.下列關(guān)于生活常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.飲用水應(yīng)煮沸后飲用,以消除水中的細(xì)菌和病毒。B.空調(diào)溫度應(yīng)設(shè)置在26℃左右,以保持室內(nèi)空氣清新。C.長(zhǎng)時(shí)間使用電腦,應(yīng)注意眼部衛(wèi)生,避免視力下降。D.飲酒過(guò)量會(huì)對(duì)肝臟造成損害,應(yīng)適量飲酒。13.下列關(guān)于法律知識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的基本法律,具有最高的法律效力。B.《中華人民共和國(guó)刑法》是我國(guó)的主要刑法,規(guī)定了各種犯罪行為的處罰。C.《中華人民共和國(guó)民法通則》是我國(guó)的主要民法,規(guī)定了公民和法人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。D.《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》是我國(guó)的主要治安管理法律,規(guī)定了治安管理處罰的種類和程序。14.下列關(guān)于道德知識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.尊重他人,關(guān)愛(ài)他人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。B.勤奮學(xué)習(xí),努力工作,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。C.守法用法,維護(hù)社會(huì)公平正義,是每個(gè)公民的責(zé)任。D.愛(ài)國(guó)主義,是中華民族的核心價(jià)值觀。本次試卷答案如下:一、古詩(shī)文閱讀1.C解析思路:根據(jù)文意,安陵君表示愿意始終守護(hù)先王賜予的土地,因此“終”在這里的意思是“始終”,而不是“結(jié)束”或“最終”。2.B解析思路:秦王以天子之怒相威脅,意在恐嚇唐雎,讓其答應(yīng)自己提出的無(wú)理要求。這里的“不說(shuō)”是“不高興”的意思,而不是“不說(shuō)”。二、古詩(shī)詞閱讀3.C解析思路:根據(jù)文意,“故”在這里的意思是“因此”,表示原因,而不是“所以”。4.C解析思路:詞中“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”一句,表達(dá)了作者對(duì)曹操、劉備的欽佩,而不是對(duì)他們的輕視。三、古文閱讀5.B解析思路:根據(jù)文意,“檄”在這里的意思是“征召”,而不是“符節(jié)”。6.D解析思路:陳勝、吳廣起義后,各地紛紛響應(yīng),他們建立了許多侯王,形成了多股起義軍。這里的“侯王”指的是各個(gè)地方自立為王的人物,而不是指陳勝、吳廣自己。四、現(xiàn)代文閱讀7.D解析思路:根據(jù)文意,“突破”在這里的意思是“取得重大成就”,而不是“突破”。8.B解析思路:文章指出,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了許多負(fù)面影響,如環(huán)境污染、資源枯竭等。這里的“負(fù)面影響”是指科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,而不是指科學(xué)技術(shù)本身。五、作文(略)六、綜合測(cè)試9.A解析思路:《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一,作者是曹雪芹。這是文學(xué)常識(shí)中的基本知識(shí)點(diǎn)。10.
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