第四單元建立網(wǎng)站第14課二、自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第四單元建立網(wǎng)站第14課二、自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站”為主題，旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本流程和技能。課程內(nèi)容與課本《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)第四單元“建立網(wǎng)站”緊密關(guān)聯(lián)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)有著天然的親近感。然而，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)限制，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)有限。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本概念有一定了解，但對(duì)網(wǎng)站建設(shè)的流程和技巧掌握不足。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力有待提高，尤其在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和編碼方面，缺乏系統(tǒng)性的訓(xùn)練。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)較強(qiáng)，但獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力尚需加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在依賴網(wǎng)絡(luò)資源而不注重自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這可能會(huì)影響他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)課程中的學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生在信息素養(yǎng)方面存在差異，部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力較弱，容易受到不良信息的影響。

針對(duì)以上學(xué)情，本課程設(shè)計(jì)將注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的能力，通過(guò)自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站的制作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的基本知識(shí)和技能，同時(shí)提升他們的信息辨別能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過(guò)分組合作，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與協(xié)作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)教材，以便查閱相關(guān)理論知識(shí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，并安裝必要的網(wǎng)站建設(shè)軟件，如網(wǎng)頁(yè)制作工具等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置好電腦，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行網(wǎng)站制作實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)記錄的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考如何記錄和展示自己的成長(zhǎng)歷程。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考，如果制作一個(gè)自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站，需要包含哪些內(nèi)容？如何設(shè)計(jì)網(wǎng)站界面？

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的想法，教師進(jìn)行總結(jié)和歸納。

（二）講授新課（20分鐘）

1.網(wǎng)站建設(shè)概述（5分鐘）

-介紹網(wǎng)站建設(shè)的流程和基本步驟。

-講解網(wǎng)站的基本組成元素，如首頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)、聯(lián)系方式等。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)（10分鐘）

-講解網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則，如界面簡(jiǎn)潔、信息清晰等。

-介紹網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)技巧，如使用網(wǎng)格布局、色彩搭配等。

3.網(wǎng)頁(yè)制作（5分鐘）

-講解網(wǎng)頁(yè)制作工具的使用方法，如HTML、CSS等。

-展示簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作示例，幫助學(xué)生理解制作過(guò)程。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組討論（5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論如何設(shè)計(jì)自己的自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)方案，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

2.實(shí)踐操作（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，開(kāi)始制作自己的自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)課堂內(nèi)容提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.問(wèn)答環(huán)節(jié)：教師針對(duì)學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

2.評(píng)價(jià)反饋：教師對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站制作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)完善自己的網(wǎng)站，分享給他人。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

|時(shí)間（分鐘）|內(nèi)容|教師活動(dòng)|

|------------|----------------------------------------|----------------------------------------------|

|5|導(dǎo)入環(huán)節(jié)：情境創(chuàng)設(shè)、提出問(wèn)題|播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考，邀請(qǐng)學(xué)生分享想法|

|20|講授新課：網(wǎng)站建設(shè)概述、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作|講解流程、原則、工具使用，展示制作示例|

|15|鞏固練習(xí)：小組討論、實(shí)踐操作|分組討論，巡回指導(dǎo)，解答問(wèn)題|

|5|課堂提問(wèn)：檢查知識(shí)掌握情況|提問(wèn)，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)|

|5|師生互動(dòng)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)、評(píng)價(jià)反饋|解答問(wèn)題，評(píng)價(jià)作品，提出改進(jìn)建議|

|5|總結(jié)與拓展：總結(jié)、鼓勵(lì)課后拓展|總結(jié)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生課后完善網(wǎng)站，分享作品|

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)站建設(shè)概述

-網(wǎng)站定義：由多個(gè)頁(yè)面組成的，提供信息的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

-網(wǎng)站類(lèi)型：靜態(tài)網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。

-網(wǎng)站功能：展示信息、提供服務(wù)、互動(dòng)交流等。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則

-界面簡(jiǎn)潔：頁(yè)面布局合理，避免雜亂無(wú)章。

-信息清晰：內(nèi)容組織有序，便于用戶瀏覽。

-色彩搭配：合理運(yùn)用色彩，提升視覺(jué)效果。

-字體選擇：字體大小適中，便于閱讀。

3.網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)

-網(wǎng)格布局：利用網(wǎng)格對(duì)頁(yè)面進(jìn)行分割，使布局整齊有序。

-布局元素：標(biāo)題、導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)、側(cè)邊欄、底部等。

4.網(wǎng)頁(yè)制作工具

-HTML：超文本標(biāo)記語(yǔ)言，用于構(gòu)建網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)。

-CSS：層疊樣式表，用于美化網(wǎng)頁(yè)外觀。

-JavaScript：客戶端腳本語(yǔ)言，用于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)交互效果。

5.網(wǎng)站內(nèi)容編輯

-文本編輯：使用文字編輯器編輯網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

-圖片編輯：處理和優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)中的圖片。

-視頻音頻：插入和播放視頻、音頻等多媒體元素。

6.網(wǎng)站測(cè)試與發(fā)布

-網(wǎng)站測(cè)試：檢查網(wǎng)站功能、兼容性、加載速度等。

-網(wǎng)站發(fā)布：將網(wǎng)站上傳至服務(wù)器，供用戶訪問(wèn)。

7.自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

-網(wǎng)站主題：確定網(wǎng)站主題，如個(gè)人成長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等。

-內(nèi)容規(guī)劃：規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容，包括首頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)、聯(lián)系方式等。

-網(wǎng)站風(fēng)格：設(shè)計(jì)網(wǎng)站風(fēng)格，如簡(jiǎn)約、清新等。

8.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-小組討論：分享設(shè)計(jì)方案，相互借鑒和學(xué)習(xí)。

-任務(wù)分工：明確分工，提高工作效率。

-評(píng)價(jià)反饋：相互評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

9.信息素養(yǎng)

-網(wǎng)絡(luò)安全：保護(hù)個(gè)人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

-信息辨別：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，避免受到誤導(dǎo)。

-信息道德：遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，尊重他人權(quán)益。

10.核心素養(yǎng)

-創(chuàng)新能力：在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)揮創(chuàng)意。

-實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)際操作，掌握網(wǎng)站建設(shè)技能。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：與他人合作，共同完成任務(wù)。

-問(wèn)題解決能力：面對(duì)問(wèn)題，尋找解決方案。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)站建設(shè)概述

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)站定義、網(wǎng)站類(lèi)型、網(wǎng)站功能

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、靜態(tài)網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、信息展示、服務(wù)、互動(dòng)交流

②網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：界面簡(jiǎn)潔、信息清晰、色彩搭配、字體選擇

-關(guān)鍵詞：布局合理、內(nèi)容有序、色彩運(yùn)用、字體大小

③網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)格布局、布局元素（標(biāo)題、導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)、側(cè)邊欄、底部）

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)格分割、布局整齊、頁(yè)面結(jié)構(gòu)

④網(wǎng)頁(yè)制作工具

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：HTML、CSS、JavaScript

-關(guān)鍵詞：超文本標(biāo)記語(yǔ)言、層疊樣式表、客戶端腳本語(yǔ)言

⑤網(wǎng)站內(nèi)容編輯

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文本編輯、圖片編輯、視頻音頻

-關(guān)鍵詞：文字編輯器、圖片處理、多媒體插入

⑥網(wǎng)站測(cè)試與發(fā)布

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)站測(cè)試、網(wǎng)站發(fā)布

-關(guān)鍵詞：功能檢查、兼容性、加載速度、服務(wù)器上傳

⑦自我評(píng)價(jià)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)站主題、內(nèi)容規(guī)劃、網(wǎng)站風(fēng)格

-關(guān)鍵詞：個(gè)人成長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、頁(yè)面規(guī)劃、設(shè)計(jì)風(fēng)格

⑧團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小組討論、任務(wù)分工、評(píng)價(jià)反饋

-關(guān)鍵詞：方案分享、分工協(xié)作、相互評(píng)價(jià)、改進(jìn)意見(jiàn)

⑨信息素養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全、信息辨別、信息道德

-關(guān)鍵詞：隱私保護(hù)、信息真?zhèn)?、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范、權(quán)益尊重

⑩核心素養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、問(wèn)題解決能力

-關(guān)鍵詞：個(gè)性展現(xiàn)、技能掌握、協(xié)作效率、解決方案課堂1.課堂提問(wèn)

-通過(guò)提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如：

①提問(wèn)關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)流程的問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)站建設(shè)基本步驟的理解。

②針對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則，提問(wèn)學(xué)生如何在實(shí)際操作中應(yīng)用這些原則。

③通過(guò)具體案例，提問(wèn)學(xué)生如何使用HTML、CSS等工具進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作。

2.觀察學(xué)生操作

-在學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站制作實(shí)踐時(shí)，教師應(yīng)密切觀察他們的操作過(guò)程，評(píng)估他們的實(shí)踐能力。

①觀察學(xué)生是否能夠正確使用網(wǎng)頁(yè)制作工具。

②評(píng)估學(xué)生在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局時(shí)的創(chuàng)意和審美能力。

③注意學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)是否能獨(dú)立思考或與同學(xué)合作解決。

3.小組討論參與度

-通過(guò)小組討論，教師可以評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

①觀察學(xué)生在小組討論中的發(fā)言次數(shù)和貢獻(xiàn)度。

②評(píng)估學(xué)生是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并在此基礎(chǔ)上提出自己的看法。

4.課堂測(cè)試

-設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，如填空題、選擇題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和應(yīng)用能力。

①測(cè)試學(xué)生對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則的記憶。

②測(cè)試學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作工具的使用技巧。

5.作品展示與評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的網(wǎng)站作品，并進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。

①學(xué)生展示作品時(shí)，教師應(yīng)給予積極反饋。

②學(xué)生互評(píng)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)他們關(guān)注作品的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間。

6.反饋與改進(jìn)

-教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

①對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

②對(duì)于存