廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中試卷

廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運用（21分）語段閱讀【人情】一方水土養(yǎng)一方人，江南水鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)有一個民風(fēng)chún（）樸的小村莊平橋村。迅哥在平橋村有一群聰明伶俐的小伙伴，在迅哥夢寐魂求地渴盼去趙莊看戲無望時，雙喜急中生智，想到了解決的辦法，便和伙伴們攛掇起來，最終圓了“我”看社戲的愿望。黃土高原上，一群茂騰騰的后生，捶起安塞腰鼓來鼓點如驟雨般急促；鼓聲釋放出奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?；舞姿匆匆變幻。他們用粗獷豪放、剛健雄渾的安塞腰鼓詮釋陜北漢子的不屈生命力?！久谰啊棵利惖陌斯?，風(fēng)景名勝有400多處左右，而風(fēng)景這邊獨好。桂林山水有“江作青羅帶，山如碧玉簪”的贊譽，“眾山之王”的獨秀峰更是桂林這座世界著名的山水歷史名城。陽朔峰林，是中國一顆燦爛的明珠，以山青、水秀、洞奇、石巧四絕而博得了“風(fēng)景甲天下”的美譽，峰林美景令人嘆為觀止。在國內(nèi)頂尖地理雜志《中國國家地理》“選美中國”評選中，陽朔峰林力壓群雄，被評為“中國最美的五大峰林”第一名?！久袼住恐袊鞘澜缢拇笪拿鞴艊?，有著悠久的歷史文化，是一個具有悠久歷史民俗傳統(tǒng)的國家，同時又是一個多民族國家。各民族在不同的時代、地域中逐漸演變出各種各樣的民俗文化，它深藏在人民的行為、語言和心理中，不僅豐富了人們的生活，還增強了民族凝聚力。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，各地的春節(jié)習(xí)俗也別具特色。布依族的姑娘初一要搶挑第一擔(dān)水；高山族則在除夕夜一家老少“圍爐”聚餐；侗族盛行“打侗年”（又叫蘆笙會）；哈尼族的男女老少穿上自己最喜愛的衣服去蕩秋千。真可謂是“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”1．閱讀【人情】語段文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①chún樸

②攛掇2．【人情】【民俗】語段文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。3．解釋文段中加點的詞語。①磅礴：②嘆為觀止：4．根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出描繪桂林山水的對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。（填寫序號即可）①青山黛岫倚邕江②玉蟾初下七星嶺③魚游碧海前程闊④烏占高枝去路長⑤綠林天池藏寶塔⑥孤雁單臨獨秀峰上聯(lián)：下聯(lián)：5．下面從以上幾個文段中選出來的句子，不屬于病句的一項是（）A．在我夢寐魂求地渴盼去趙莊看戲無望時，雙喜急中生智，想到了解決的辦法。B．美麗的八桂，風(fēng)景名勝有400多處左右，而風(fēng)景這邊獨好。C．“眾山之王”的獨秀峰更是桂林這座世界著名的山水歷史名城。D．各民族在不同的時代、地域中逐漸形成各種各樣的民俗文化。6．請根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容。作者/出處題目批注詩文陶淵明《桃花源記》通過視覺、聽覺描寫桃花源社會環(huán)境安定和平①②《回延安》極富陜北居室特色的裝飾白生生的窗紙紅窗花《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》③《》獨自徘徊在高高的城樓上，抒發(fā)思念之情④孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》形象描繪出洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢⑤《詩經(jīng)·周南》《關(guān)雎》以水鳥相互應(yīng)和的叫聲寫起，渲染和諧悠揚氣氛⑥二、閱讀（共39分）閱讀下面的文字，完成下題。為什么蜂蜜能千年不腐①2014年，考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一個青銅器時代早期的墳?zāi)?，出土文物中，最特別的是一罐野果子竟然保存完好，當(dāng)研究人員將這些至少有4000年歷史的野果子切開時，果子還散發(fā)出了新鮮水果的香氣。這些果子為什么能保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特別，因為它是考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一過了幾千年仍然可直接食用的食物。②為什么蜂蜜能千年不腐？③食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān)，細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氨、硫化氫、酮等，使食品變質(zhì)。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液。細(xì)菌和其他生物身體體液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會被吸走細(xì)胞體內(nèi)的水分，最后脫水而死。④同時，蜂蜜也非常酸。大多數(shù)病原菌生長繁殖的適宜PH值在7.2～7.4之間，而蜂蜜的PH值大約介于3～4.5之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長的細(xì)菌。⑤此外，蜂蜜的釀造者——蜜蜂，它有著特殊的“煉金術(shù)”。⑥在蜜蜂釀蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分為蔗糖與水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當(dāng)采集蜂采蜜時，會將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進(jìn)行混合，然后再吐出去，再吸進(jìn)來，如此輪番吞吞吐吐要進(jìn)行100多次，同時其他蜜蜂還會用翅膀不斷扇風(fēng)，排出巢內(nèi)濕氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。⑦另一方面，蜜蜂胃中有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶，當(dāng)蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀蜜，這種酶會和花蜜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把花蜜分解成兩個副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫，是一種氫的氧化物，可能聽起來有點陌生，但說到它的水溶液——雙氧水，可能大家都會非常熟悉。過氧化氫有很強的氧化性，且具弱酸性，這種化學(xué)物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜里生長的所有細(xì)菌。⑧在古代，人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細(xì)菌“絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早記錄了蜂蜜的醫(yī)療用途，上面詳細(xì)記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜，制成藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一。現(xiàn)在，世界各地的醫(yī)院還在使用一種涂滿了蜂蜜的繃帶，用于防止病人傷口感染。⑨當(dāng)然了，雖然蜂蜜堪稱是不朽的食物，但如果沒有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會變質(zhì)的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不變質(zhì)。7．下列對文中材料內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．大多數(shù)病原菌生長繁殖的適宜PH值在7.2～7.4之間，而蜂蜜的PH值介于3～4.5之間。B．在中國，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑。C．花蜜的成分是蔗糖與水，水分非常多，大概占到60%～80%。D．食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān)，細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生如氨、硫化氫、酮等一些低分子的物質(zhì)，使食品變質(zhì)。8．從說明方法的角度，分析第⑧段畫線句的表達(dá)作用。________________________________________________________________________________________9．密封好的蜂蜜能夠千年不腐的原因有哪些？________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下題?？春＃▌⑷喝A）①父親是看故鄉(xiāng)的山長大的。②在故鄉(xiāng)，只要打開一扇門，群山便迎著晨曦，聳峰立嶺，魚脊般威武地逶迤而來。我小的時候，常聽父親問在海南當(dāng)兵的人：“山的那頭連著海嗎？海比門前的河大多少呢？”③當(dāng)兵的人沒有回答，只呵呵地笑。或許在他的心里，海無法用語言詮釋。④那之后，父親總翻閱我課本中和圖畫中的大海，看大海的氣勢和剛毅，看大海的驚濤駭浪和寬廣遼闊，他把有大海的圖畫和文字都從頭到尾看了一遍。⑤有一回，他病倒了，躺在醫(yī)院的病榻上看電視，畫面上是南海的椰樹、沙灘、海貝以及天空一樣遼闊的海面。他頓時高興了，從病榻上坐了起來，神情激動，仿佛看到了真正的海。⑥父親年輕時也萌生過幾次看海的念頭。可那時生活拮據(jù)，哪有空閑和能力去看海？結(jié)果只是念頭一閃罷了，像一盞燈剛點燃，又摁滅了。⑦早些年，我考上山東的大學(xué)。父親收拾著簡陋的鋪蓋，喃喃道：“幫我看看海，看它是個啥樣子？”⑧我點頭。⑨可是，父親的計劃和寄托又落空了。我的學(xué)校離海很遠(yuǎn)，讀書生活不易，我哪還敢邁出腳去聽海的濤聲？⑩我托住在海邊的同學(xué)給我?guī)б粡埡５恼掌蛶讉€小小的海螺，然后，我把這些寄了回去。父親收到大海的照片，看著一望無際的大海里浪花翻滾，席卷著嬌小的海鷗，在幾個小小的海螺里，嗅一嗅，依稀還殘留著大海的咸風(fēng)，父親覺得滿足了。?他反復(fù)端詳照片，照片被他的手指捏臟了，捏舊了，最后他怔怔地問我：“海水是咸的嗎？在陽光下海灘上真的都是一層白霜似的鹽粉嗎？”?我沒有去過，只能嗯嗯回應(yīng)。他的眼睛盯著我，終于看出了什么，堅定地說：“一定要去看看海！”?我抿著嘴唇使勁地點頭。?大海已經(jīng)在父親的心里生了根，發(fā)了芽。在我的心里，也潛移默化地茁壯成長了。?今年我去了海南。臨行前，我問父親：“你去不？”?他搖了搖頭。?“那海很好看的?！?“去不了。早十年，我就去了?！彼炝松炷请p已經(jīng)走不了路的腿。盡管此時貧窮已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。?我乘飛機來到三亞。賓館三面臨海，綠樹掩映。只要我打開靠海灣的窗子，大海的氣息便洶涌而來。這片海灣還沒有開發(fā)，有著自然的美麗。破曉時分，晨曦鋪過翠綠的海面，像一樹春的桃花在風(fēng)浪的皺褶里閃爍、跳躍。海灣的近處有礁，有嶼，有島。海灣的遠(yuǎn)處也有礁，有嶼，有島。我立于天地之間，風(fēng)從我的身邊吹過，像漁船一樣匆匆忙忙。也有小船在近海撒網(wǎng)，收獲的恐怕不是海鮮，而是一份水珠飛濺的明媚心情。?我用手機撥打視頻電話，父親躺在輪椅上接聽了。我說：“聽到了嗎？這是海的聲音！”這聲音像故鄉(xiāng)的潺潺水流，從河灘直瀉而下，又像暴風(fēng)驟雨，打在門前單薄的樹葉上！?父親在那邊靜靜地聽著，認(rèn)真地聽著，連連說道：“我聽到了！我聽到了！”?我把鏡頭對準(zhǔn)一個小島，蔥蘢的島上樹木黛青，如故鄉(xiāng)田壟里一顆安靜的青螺。?我說：“看到了嗎？那就是海島！”?父親興奮地說：“看到了，看到了！”?細(xì)膩清澈的海水像孩子的小手一樣潤滑，撫摸著我的腳踝。我伸手蘸了海水舔了舔，說：“感覺到了嗎？海水真的是咸的！還有魚的腥氣！”?這時父親試圖從輪椅上站起來，可幾次努力都是徒勞。幾十年的夢想，幾十年的寄托，在這一刻經(jīng)由我，終于實現(xiàn)了，就像大海仰望的陸地，像船兒牽掛的彼岸一樣，終于合攏到了一塊，幸福在了一起。?我說：“這就是你想了無數(shù)遍的海?！备赣H沉默了，許久才說：“你一定要給我舀一口海水回來！”?一朵浪花濺在我的嘴唇上，混著我的淚水流了下來?；蛟S，海已經(jīng)融進(jìn)了我的心里，溢在了我的眼里。（選自《人民日報》，有改動）10．文中有哪些內(nèi)容能夠體現(xiàn)父親對大海的渴望？請簡要概括（寫出其中兩點即可）。________________________________________________________________________________________11．按要求賞析文中兩處畫線的句子，任選一句賞析即可。A．他的眼睛盯著我，終于看出了什么，堅定地說：“一定要去看看海！”（從加點詞的角度賞析）B．我把鏡頭對準(zhǔn)一個小島，蔥蘢的島上樹木黛青，如故鄉(xiāng)田壟里一顆安靜的青螺。（從修辭的角度賞析）我選：，賞析12．聯(lián)系上下文，分析第②自然段在文章中的作用。________________________________________________________________________________________13．文章從“我”的角度來講述父親的故事，這樣安排有何好處？請結(jié)合全文分析。________________________________________________________________________________________14．本文以《看?！窞轭}，有什么好處？請結(jié)合文章簡要分析。________________________________________________________________________________________閱讀下面這首詩，完成下題蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。15．下列對這首詩的賞析，有誤的一項是（）A．詩歌每章的開頭分別以蘆葦、霜露、秋水等景物起興，渲染出蕭瑟冷落的氛圍，烘托出主人公悵惘的心情。B．詩中從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，既暗示了時光的流逝，又表現(xiàn)了主人公執(zhí)著追求的深情。C．詩歌描寫了“伊人”“在水一方”的生活環(huán)境以及主人公不畏險阻地一再追尋“伊人”的過程，從內(nèi)容看，它是一首敘事詩。D．誦讀首章“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”時應(yīng)語速稍慢，讀出悵惘之情。韻腳“蒼”“霜”“方”要讀得飽滿。16．重章疊句是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊句的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成下題【甲】小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹?！疽摇苛谠獋髁谠?，字子厚，其先蓋河?xùn)|人。宗元少精敏絕倫，為文卓偉精致，一時輩行推仰。元和十年，徙柳州刺史①。柳人以男女質(zhì)②錢，過期不贖，則沒為奴婢。宗元設(shè)方計，悉贖歸之。尤貧者，令書庸③，視直④相當(dāng)，還其質(zhì)。已沒者，出己錢助贖。南方為進(jìn)士者，走數(shù)千里從宗元游，經(jīng)指授者，為文辭皆有法。世號“柳柳州”。十四年卒，年四十七。（節(jié)選自《新唐書》）【注釋】①徙柳州刺史：被貶到柳州任刺史。②質(zhì)：抵押。③庸：雇傭的文書。④直：通“值”，價值、價格。17．下面句子中加點詞意思相同的一項是（）A．其先蓋河?xùn)|人蓋竹柏影也 B．凄神寒骨寒光照鐵衣C．悉贖歸之悉如外人 D．乃記之而去面山而居18．下面對《小石潭記》理解分析有誤的一項是（）A．“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”分別寫景物的顏色、形貌、動態(tài)，宛如圖畫。B．第二段采用特寫鏡頭寫日光魚影，“潭中魚可百許頭”一句從正面表現(xiàn)潭水清澈。C．第三段寫小石潭源流，“犬牙差互”運用比喻，寫小溪兩岸高高低低，凹凸不平。D．這篇山水游記散文以游蹤為序，構(gòu)思新巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情景交融，充滿詩情畫意。19．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①斗折蛇行，明滅可見。________________________________________________________________________________________②經(jīng)指授者，為文辭皆有法。________________________________________________________________________________________20．【甲】文第四段描繪出小石潭怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？________________________________________________________________________________________21．你覺得柳宗元在“為文”和“為官”這兩方面表現(xiàn)如何？綜合以上文段簡要分析。________________________________________________________________________________________三、綜合（10分）“德與年俱進(jìn)，如日升月恒?！钡滦须S著青春綻放，就如同升起的太陽和月亮放出的光亮。為陶冶同學(xué)們的道德情操，八（1）班將開展“向經(jīng)典求索，做德美少年”的主題活動，請你參與其中。22．【說美行】請你作為此次活動的主持人，擬寫一段開場白。23．【讀美文】為感受經(jīng)典作品中的嘉言懿行，你分享了《經(jīng)典常談》的名著閱讀卡，其中有幾處信息需要補充。類別篇章作品簡介文學(xué)《①〈〉第一》這是一部劃時代的字書。書中每字都有說解，是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑?！丁丛娊?jīng)〉第四》詩的源頭是歌謠。太師搜集各國歌謠讓樂工演唱，為貴族祭祖、宴飲等服務(wù)，有三百多篇唱詞流傳下來，便是后來的《詩經(jīng)》?！盯凇础档诎恕肺霓o絕妙，把策士辯說中鋪陳的偉麗、叱咤的雄豪，都傳達(dá)了出來。《〈史記〉〈漢書〉第九》③（人名）創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，“文直而事核”；《漢書》是繼《史記》之后中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“文贍而事詳”。哲學(xué)《諸子第十》春秋末年，封建制度開始崩壞，一些才智之士對當(dāng)前的情勢有種種主張，這便是諸子之學(xué)，大部分可以稱為哲學(xué)。24．【論美德】中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀是為人處世的基本準(zhǔn)則?！暗隆币浴昂汀睘橘F，“和”又建立在“德”的基礎(chǔ)上。同學(xué)們在課堂上對“和”文化展開了討論。請你就“以和為貴”發(fā)表看法，要求觀點明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。四、寫作（50分）25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以鼓勵；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人勇氣。掌聲是一種肯定、一種鼓勵，也是一種鞭策、一種尊重，因此，我們要學(xué)會接受掌聲，也要學(xué)會鼓掌，為自己、為別人、為豐富多彩的人生而鼓掌。你的生活圍繞掌聲一定有很多動人的故事，請以“掌聲”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①不得抄襲、套作，不少于600字；②行文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名；③書寫工整，卷面整潔。

答案解析部分【答案】1．淳；cuān2．聰明伶俐；夢寐魂求；急中生智3．磅礴：形容氣勢盛大，廣大無邊。；嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。4．②；⑥5．D【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強積累。

（2）本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學(xué)習(xí)中要熟記成語的字形，重點詞及成語的意思。

（3）本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發(fā)，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結(jié)合具體的語境掌握分析。

（4）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。

（5）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。1．①chún（淳樸）樸：指的是（人）誠實樸素，側(cè)重于形容性格或者風(fēng)俗等。這里的“淳”讀作chún，其含義是“樸實，自然，不矯揉造作”。②攛（cuān）掇：意思是“從旁鼓動人（做某事）；慫恿”?！皵x”讀作cuān，表示用手或工具把某物拋起或使某物移動的意思。

故答案為：淳；cuān2．本題考查詞語積累和辨識。聰明伶俐：形容人機智、反應(yīng)敏捷，既聰明又活潑。夢寐魂求：形容非常渴望得到某事物，日夜思念，甚至在夢中也在追求。急中生智：形容在緊急關(guān)頭突然想出好辦法或聰明的解決辦法。男女老少：泛指所有的人，不論性別、年齡。

故答案為：聰明伶俐；夢寐魂求；急中生智3．①磅礴：此處形容安塞腰鼓的鼓聲釋放出的氣勢盛大，力量無邊。磅礴通常用來形容氣勢浩大、力量強大或者面積廣大。②嘆為觀止：此處表達(dá)對陽朔峰林美景的贊美，表示看到這樣的景色感到啡常驚嘆，認(rèn)為達(dá)到了極致。這個成語表示極度的贊嘆。

故答案為：磅礴：形容氣勢盛大，廣大無邊；嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。4．從內(nèi)容上看，⑥中的“獨秀峰”是桂林的景點，②中的“七星嶺”也是桂林的山名，因此這兩句描繪的是桂林的山水，與題目要求相符合。從對仗和平仄角度來看，⑥的末尾字”峰”是平聲，適合做下聯(lián)；②的末尾字“嶺”是仄聲，適合做上聯(lián)。且這兩句在詞性、句式等方面都相對。

故答案為：②；⑥5．A.重復(fù)贅余，“夢寐魂求”與“渴盼”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“夢寐魂求地”；

B.重復(fù)贅余，“400多處左右”中“多”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個；

C.搭配不當(dāng)，“獨秀峰”是景觀，不能與“名城搭配，可在“名城的后面加上“的一張名片”；

D.正確。

故答案為：D6．【答案】①阡陌交通；雞犬相聞；②賀敬之；③《子衿》；④挑兮達(dá)兮；在城闕兮【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：阡、陌、衿、闕。故答案為：①阡陌交通；雞犬相聞；②賀敬之；③《子衿》；④挑兮達(dá)兮；在城闕兮【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．D8．運用舉例子的說明方法（列舉了古今中外的四個事例），說明蜂蜜有防止傷口感染等治療功效，增強說服力。9．①蜂蜜是高滲高糖溶液（有吸濕性），會讓微生物脫水而死；②酸度高，能殺死細(xì)菌；③蜂蜜的水分非常少；④釀蜜副產(chǎn)品過氧化氫能殺死細(xì)菌。【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

（3）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落(語句)的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語句)，簡潔準(zhǔn)確概括。7．A.選項中提到了病原菌生長繁殖的適宜PH值和蜂蜜的PH值。題目中沒有給出關(guān)于病原菌生長繁殖適宜PH值的直接信息；B.選項中提到在中國蜜丸是制藥業(yè)最常用的制劑。原文是制藥業(yè)常用的制劑會隨著技術(shù)的進(jìn)步和市場需求的變化而變化，并沒有明確的證據(jù)表明蜜丸仍然是“最常用的制劑”；

C.選項中提到花蜜的成分是蔗糖和水，并且水分占比較大。但原文明確指出花蜜的主要成分是蔗糖和水，還有少量其他成分，如礦物質(zhì)、維生素和氨基酸等。另外，花蜜中水的比例并沒有明確提及；

D.正確。

故答案為：D8．本題考查對說明方法的理解及作用的分析。文章第8自然段中劃線的“而在中國，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一”，舉了中國使用蜂蜜制藥治病，運用了舉例子的說明方法，具體有力地說明了本段文字的中心句——“蜂蜜是細(xì)菌‘絕緣體’，有防止傷口感染等治療功效”。

故答案為：運用舉例子的說明方法（列舉了古今中外的四個事例），說明蜂蜜有防止傷口感染等治療功效，增強說服力。9．本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。仔細(xì)閱讀文章，可知第3~7段說明了蜂蜜能夠干年不腐的原因。第3段通過與“普通食物的變質(zhì)”的對比，說明了“蜂蜜是高滲高糖溶液，會讓微生物脫水而死”；第4段介紹了蜂蜜本身所具有的高酸性，說明蜂蜜酸度高，能殺死細(xì)菌；第5、6兩段介紹了通過蜜蜂的努力，使蜂蜜內(nèi)所含水分非常少；第7段介紹了通過蜜蜂胃中還有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶的作用，使釀蜜副產(chǎn)品過氧化氫能殺死細(xì)菌。據(jù)此可概括作答。

故答案為：①蜂蜜是高滲高糖溶液（有吸濕性），會讓微生物脫水而死；②酸度高，能殺死細(xì)菌；③蜂蜜的水分非常少；④釀蜜副產(chǎn)品過氧化氫能殺死細(xì)菌?！敬鸢浮?0．①父親經(jīng)常向在海南當(dāng)兵的人打聽大海。②父親看到電視里海邊的畫面頓時高興地從病床上坐了起來。③父親嗅著海螺，手指把有海的照片都捏臟了，捏舊了。④父親通過“我”從三亞打回來的視頻看到了海，興奮地想從輪椅上站起來。11．A；“一定”表現(xiàn)了父親看海的決心之堅定，他想看海，也想讓“我”看海，寫出了父親對大海的強烈向往。B．運用了比喻的修辭手法，將小島比作青螺，由眼前的小島聯(lián)想到故鄉(xiāng)的青螺，形象地寫出了小島的美麗以及“我”終于得償所愿的愉悅心情。12．第②段運用環(huán)境描寫和語言描寫，寫出了家鄉(xiāng)的自然環(huán)境特點及父親對海的好奇，為后文做鋪墊。13．①“我”是父親看海夢的見證者，從“我”的角度來寫，使文章更加真實感人。②“我”是父親看海夢的寄托者，也是兩代人夢想的實踐者，從“我”的角度來寫，深化了文章主旨。③直接寫“我”的見聞和感受，使文章內(nèi)容更加豐富，也使父親的人物形象更為豐滿。14．①“看?！笔秦灤┤牡木€索，承載著兩代人的夢想。②“看?！笔歉赣H和“我”父子情深的美好見證。③“看?！笔侵С帧拔摇弊叱龃笊剑淖兠\的不竭動力?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落(語句)的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語句)，簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（4）本題考查文章的寫作手法。解答此題首先要明確常見的寫作方法：修辭手法、表達(dá)方式、描寫手法、表現(xiàn)手法四個方面。然后根據(jù)文章的特點抓住一點或幾點完成做答即可。

（5）本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。10．本題考查內(nèi)容理解。父親經(jīng)常向在海南當(dāng)兵的人打聽大海。這個描述直接反映了父親對大海的好奇和向往，通過向身處海南的軍人詢問，父親試圖了解更多關(guān)于大海的信息，表現(xiàn)出他對大海的強烈渴望。父親看到電視里海邊的畫面頓時高興地從病床上坐了起來。這個細(xì)節(jié)展現(xiàn)了父親對大海的深厚情感，即使身處病房，看到與大海相關(guān)的畫面，他依然能表現(xiàn)出強烈的激動和喜悅，這進(jìn)一步證明了父親對大海的渴望和向往。據(jù)此概括回答即可。

故答案為：①父親經(jīng)常向在海南當(dāng)兵的人打聽大海。②父親看到電視里海邊的畫面頓時高興地從病床上坐了起來。③父親嗅著海螺，手指把有海的照片都捏臟了，捏舊了。④父親通過“我”從三亞打回來的視頻看到了海，興奮地想從輪椅上站起來。11．A.“一定”表示堅決，凸顯了父親對于看海的決心和渴望，表達(dá)了他內(nèi)心深處對于實現(xiàn)夢想的強烈渴望。我們可以聯(lián)系文章主題，說明這個詞對于表達(dá)父親性格和對大海的向往具有重要作用。B.該句子運用了比喻的修辭手法，將小島上的樹木比作故鄉(xiāng)田壟里的青螺，形象地描繪了小島的寧靜和美麗。通過這一比喻，讀者可以更加直觀地感受到小島的景致，以及作者對于大海之美的熱愛和贊美。

故答案為：A；“一定”表現(xiàn)了父親看海的決心之堅定，他想看海，也想讓“我”看海，寫出了父親對大海的強烈向往。B．運用了比喻的修辭手法，將小島比作青螺，由眼前的小島聯(lián)想到故鄉(xiāng)的青螺，形象地寫出了小島的美麗以及“我”終于得償所愿的愉悅心情。12．本題考查段落作用。第2段交代了故鄉(xiāng)的環(huán)境，強調(diào)了故鄉(xiāng)周圍都是山，父親是在山里長大的，沒有見過海，所以對山那邊的世界產(chǎn)生強烈的好奇心。這是父親執(zhí)著于“看?！钡脑颉３猩蠁⑾?，與第1段相承接，引起下文父親對看海的渴望。

故答案為：第②段運用環(huán)境描寫和語言描寫，寫出了家鄉(xiāng)的自然環(huán)境特點及父親對海的好奇，為后文做鋪墊。13．本題考查寫作方法。通過“我”的觀察、體驗、感受來敘述父親的經(jīng)歷和心路歷程，使得讀者更容易產(chǎn)生情感共鳴，更深入地理解父親對大海的渴望和向往。作為第一人稱的“我”不僅是父親夢想的見證者，也是父親夢想的寄托者和實現(xiàn)者。通過“我”的行動和決策，如帶父親看視頻、拍照等，體現(xiàn)了兩代人對夢想的追求和實現(xiàn)。這種安排使得文章的主題更加深化，強調(diào)了夢想的傳承和實現(xiàn)。從“我”的角度講述故事還使得文章內(nèi)容更加豐富多彩。通過描述“我”的見聞和感受，文章不僅展現(xiàn)了父親的內(nèi)心世界，也展現(xiàn)了“我”對父親的理解和感悟，使得人物形象更加豐滿立體。

故答案為：①“我”是父親看海夢的見證者，從“我”的角度來寫，使文章更加真實感人。②“我”是父親看海夢的寄托者，也是兩代人夢想的實踐者，從“我”的角度來寫，深化了文章主旨。③直接寫“我”的見聞和感受，使文章內(nèi)容更加豐富，也使父親的人物形象更為豐滿。14．本題考查文章題目。標(biāo)題的作用：點明主題、文章線索、點明主旨“看?！笔歉赣H的執(zhí)念和理想，文章圍繞“看海”展開，最后“我”被父親的執(zhí)著打動，一直致力于幫助父親實現(xiàn)看海的夢想，體現(xiàn)了父子間濃濃的親情。

故答案為：①“看海”是貫穿全文的線索，承載著兩代人的夢想。②“看?！笔歉赣H和“我”父子情深的美好見證。③“看?！笔侵С帧拔摇弊叱龃笊剑淖兠\的不竭動力。【答案】15．C16．重章疊句，即每一章基本相同，如三章的首句只是由“蒼蒼”變?yōu)椤拜螺隆薄安刹伞?，其他句子也只是換了其中的幾個字。這樣增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂感，形成回環(huán)往復(fù)之美；反復(fù)渲染氛圍，一再“溯洄”尋覓、幾度“溯游”求索，表現(xiàn)了主人公對心儀女子的執(zhí)著追求?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。

（2）本題考查詩歌的表達(dá)技巧。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的方法：①揭示手法；②結(jié)合詩歌分析詩中是如何體現(xiàn)此手法的；③表達(dá)效果：結(jié)合語句意思、主旨、情感分析這種手法起到了怎樣的作用。15．ABD.正確；

C.有誤，《秦風(fēng)·蒹葭》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩。此詩曾被認(rèn)為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家，或惋惜引隱居的賢士而不可得的?，F(xiàn)代學(xué)者一般認(rèn)為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶，營造了一種秋水伊人的美妙境界。不是“敘事詩”。

故答案為：C16．本題考查詩歌重章疊句的運用。重章疊句的形式，即重復(fù)的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。《蒹葭》全詩三章，采用重章疊句的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，有助于強調(diào)事物的特征，突出人物的性格，渲染環(huán)境氣氛，還能增強詩歌的音樂性和節(jié)奏感，形成一種回環(huán)往復(fù)的韻律美。篇中從“白露為霜”到“白露未晞”，再到“白露未已”，表示隨著時間的推移，突出主人公凝望追尋時間之長；從“道阻且長”，到“道阻且躋”，再到“道阻且右”，則是反復(fù)渲染追尋過程的艱難，表現(xiàn)主人公堅持不已的精神。能結(jié)合詩句分析到節(jié)奏感、音樂美、回環(huán)往復(fù)、情感加深，突出主題的效果即可。

故答案為：復(fù)渲染追尋過程的艱難，表現(xiàn)主人公堅持不已的精神。能結(jié)合詩句分析到節(jié)奏感、音樂美、回環(huán)往復(fù)、情感加深，突出主題的效果即可。【答案】17．C18．B19．①（溪流）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②經(jīng)（柳宗元）指點傳授過的人，寫文章都有章法了。20．“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”等語句描繪出小石潭幽深冷寂的氣氛，透露出作者貶居生活的孤凄悲涼。21．“為文”方面：柳宗元作為唐宋八大家之一，寫的山水游記散文語言精美，充滿詩情畫意。他的文章“卓偉精致”，得到同行的推崇；“為官”方面：柳宗元雖為官屢遭貶謫，但仍然能為百姓排憂解難，是勤政為民的好官?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（3）（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（5）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進(jìn)行分析、評價?！緟⒖甲g文】【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹?！疽摇苛谠?，字子厚，他的先祖大約是河?xùn)|人。柳宗元小時候，聰明機警，超群出眾，寫的文章卓絕精巧，當(dāng)時文壇同輩都推崇他。元和十年，柳宗元被貶到柳州任刺史。柳州風(fēng)俗，用男或女作為抵押去借錢，如果過期未贖買，人質(zhì)就被錢主所沒收，淪為奴婢。柳宗元制定了各種方案，讓他們都贖買歸去。特別貧困的，讓他們寫雇傭的文書，看價值相當(dāng)，就歸還其人質(zhì)。對那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元自己出私錢幫助家人將他們贖回。南方想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里，都來跟隨柳宗元。經(jīng)（柳宗元）指點傳授過的人，寫文章都有章法了。柳宗元當(dāng)時號稱“柳柳州”。元和十四年去世，終年四十七歲。17．A.句意：他們的祖先是河?xùn)|人/原來是竹子和柏樹的影子。蓋：副詞，表示推測，大概/連詞，表示承接上文，引出原因和解釋，相當(dāng)于“原來是”；

B.句意：使人感到心神凄涼，寒氣透骨/寒冷的月光照在戰(zhàn)士們的鐵甲上。寒：形容詞的使動用法，“使……感到寒冷”/形容詞，形容光的清冷；

C.句意：全部贖出并讓他們回家/全都和外面的人一樣。悉：全部；

D.句意：于是記下這里的景色后就離開了/面對著山居住。而：離開/連詞，表示它們之間的修飾或補充關(guān)系。

故答案為：C18．ACD.正確；

B.“第二段采用特寫鏡頭寫日光魚影，‘潭中魚可百許頭’一句從正面表現(xiàn)潭水清澈?！边@個理解是有誤的。實際上，“潭中魚可百許頭”這句話并沒有直接從正面表現(xiàn)潭水的清澈，而是通過后面“皆若空游無所依”來側(cè)面襯托出潭水的清澈透明，因為魚仿佛在空中游動，無所依傍。

故答案為：B19．本題考查文言文的句子翻譯。①重點詞語解釋：斗折：像北斗星一樣曲折。蛇行：像蛇一樣蜿蜒前行。②重點詞語：為：寫。皆：都。法：章法。

故答案為：①（溪流）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②經(jīng)（柳宗元）指點傳授過的人，寫文章都有章法了。20．“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”這兩句描繪了小石潭四周的環(huán)境。竹樹環(huán)繞，營造出一種幽深、靜謐的氣氛。而“寂寥無人”則進(jìn)一步強調(diào)了這種孤獨、冷清的氛圍?！捌嗌瘛焙汀昂恰辈粌H僅是字面上的寒冷感覺，更是作者內(nèi)心孤獨、凄涼情緒的反映；“以其境過清，不可久居”這兩句進(jìn)一步說明了作者因為這種冷清、凄涼的氣氛而無法久留。這不僅是對環(huán)境的描繪，更是對作者心境的反映。

故答案為：“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”等語句描繪出小石潭幽深冷寂的氣氛，透露出作者貶居生活的孤凄悲涼。21．從《小石潭記》中，他寫水聲“如鳴珮環(huán)”，寫潭中魚“皆若空游無所依”，這些描寫都充滿了想象力和藝術(shù)感。同時，他的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，如文中先寫小石潭的發(fā)現(xiàn)和景色，再寫潭中魚的游動，最后寫周圍環(huán)境和自己的感受，整個文章渾然一體，讀來令人心曠神怡。因此，可以說柳宗元在“為文”方面達(dá)到了很高的水平。據(jù)《柳宗元傳》記載，他在擔(dān)任柳州刺史期間，針對當(dāng)?shù)亍耙阅信|(zhì)錢，過期不贖，則沒為奴婢”的陋習(xí)，制定了贖歸的政策，并用自己的俸祿幫助那些無力贖回的人。這一舉措不僅體現(xiàn)了他的仁愛之心，也顯示了他作為官員的責(zé)任感和智慧。此外，他還親自指導(dǎo)南方進(jìn)士寫文章，傳授文學(xué)知識，培養(yǎng)了一批文學(xué)人才，對當(dāng)時的文化教育產(chǎn)生了積極影響。

故答案為：“為文”方面：柳宗元作為唐宋八大家之一，寫的山水游記散文語言精美，充滿詩情畫意。他的文章“卓偉精致”，得到同行的推崇；“為官”方面：柳宗元雖為官屢遭貶謫，但仍然能為百姓排憂解難，是勤政為民的好官?！敬鸢浮?2．同學(xué)們，中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！我們要用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！下面活動開始，請同學(xué)分享你們對美德的領(lǐng)悟。23．①說文解字；②戰(zhàn)國策；③司馬遷24．以和為貴是建立美好品德的基礎(chǔ)?！耙院蜑橘F”可以建立和諧的人際關(guān)系，贏得他人尊重；“以和為貴”可以修養(yǎng)個人性情，陶冶情操，提高個人修養(yǎng)。因此，我們做到以和為貴?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查開場白的擬寫。開場白，是活動開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動觀眾情緒的話。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。

（2）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

（3）本題考查觀點的表達(dá)。解答觀點表達(dá)類題目，首先要圍繞話題確定觀點，觀點要正確鮮明，理由要充分、合情理，表達(dá)要流暢。22．本題要求為“向經(jīng)典求索，做德美少年”主題活動擬寫一段開場白。開場白應(yīng)該緊扣活動主題，突出經(jīng)典文化對品德塑造的重要性?？梢詮慕?jīng)典文化的深厚底蘊和美德教育的現(xiàn)實意義入手，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)經(jīng)典文化、提升個人品德的重要性和緊迫性。還可以通過引用經(jīng)典名句、講述經(jīng)典故事等方式，將經(jīng)典