海南省2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)通關(guān)第二講聲的世界分層訓(xùn)練

PAGE6-其次講聲的世界(建議時(shí)間：20分鐘)基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.(2024長春)女高音的“高”是指聲音的()A.速度快B.音色好C.音調(diào)高D.響度大2.(2024徐州)機(jī)械手表放在耳朵旁邊，聽到表針走動的聲音較小；把一個(gè)氣球放在手表與耳朵之間相互貼緊，聽到表針走動的聲音較大．這兩種狀況聲音的主要差別是()A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率3.(2024張家界改編)如圖所示的試驗(yàn)中，可探究確定音調(diào)凹凸因素的試驗(yàn)是()4.(2024柳州)限制噪聲主要有在聲源處、在傳播過程、在入耳處實(shí)行措施三種方法．圖中屬于在入耳處實(shí)行措施限制噪聲的是()5.(2024邵陽)下列事例是利用聲傳遞能量的是()A.醫(yī)生用聽診器診斷病情B.利用超聲波解除人體內(nèi)的結(jié)石C.漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測魚群的位置D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置6.(2024廣州)吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高，則繃緊的發(fā)弦聲比它不緊時(shí)()A．振幅肯定更大B．振幅肯定更小C．振動頻率肯定更低D．每秒內(nèi)振動次數(shù)肯定更多7.(2024北京)如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲漸漸變小，直至聽不見，再讓空氣漸漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又漸漸變大．關(guān)于上述試驗(yàn)，下列說法中正確的是()第7題圖A.空氣可以傳播聲音B.只要鬧鈴振動，就可以聽到鬧鈴聲C.聽不見鬧鈴聲了，是由于鬧鈴不再振動D.聽到鬧鈴聲又漸漸變大，是由于鬧鈴振動漸漸變猛烈了8.(2024原創(chuàng))如圖所示是慶祝新中國70周年華誕活動現(xiàn)場中聯(lián)合軍樂團(tuán)用長禮號演奏時(shí)的場景，下列說法正確的是()第8題圖A.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要變更了聲音的音色B.固、液、氣三種介質(zhì)中，號聲在氣體中的傳播速度最大C.長禮號和小提琴發(fā)出聲音的響度不一樣D.長禮號吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱振動產(chǎn)生的9.(2024河南)中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)學(xué)問，下列有關(guān)理解正確的是()A.“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C.“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的響度來辨別的D.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息10.(2024湘潭改編)關(guān)于如圖所示的民族吹管樂器嗩吶，下列說法正確的是()第10題圖A.嗩吶發(fā)出聲音的音色與嗩吶的材料、結(jié)構(gòu)無關(guān)B.用不同的力度吹奏，主要變更了聲音的音調(diào)C.嗩吶前端的喇叭主要變更了聲音的音色D.嗩吶發(fā)出的聲音不能在真空中傳播11.(2024陜西)雨后的山林中，鳥鳴嘹亮，溪水潺潺，微風(fēng)輕拂，樹枝搖曳……關(guān)于此環(huán)境中的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.鳥鳴聲、流水聲不是由振動產(chǎn)生的B.人們主要通過音調(diào)辨別鳥鳴聲和流水聲C.鳥鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度肯定不同D.茂密的樹林具有吸聲、消聲的作用12.(2024甘肅省卷改編)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音是一種波，在真空中傳播速度最大B.地震產(chǎn)生次聲波的頻率低于20HzC.空氣中，聲音的傳播速度約3×108m/sD.在街道上安裝的噪聲監(jiān)測儀是用來減弱噪聲的13.(2024濰坊)將教室的門窗關(guān)閉，室內(nèi)同學(xué)聽到的室外噪聲減弱．對該現(xiàn)象說法正確的是()A.室外噪聲不再產(chǎn)生B.噪聲音調(diào)大幅降低C.在傳播過程中減弱了噪聲D.噪聲在室內(nèi)的傳播速度大幅減小二、填空題14.(2024梧州)“東方獅王”是梧州市的一張名片，如圖所示是我市某中學(xué)龍獅隊(duì)在練習(xí)敲打“五行鼓”的情景，人們聽到的鼓聲是由鼓面________產(chǎn)生的，是通過________傳到人們耳朵的．第14題圖15.(2024株洲)聲音的傳播須要介質(zhì)，正在傳聲的介質(zhì)處于________(選填“振動”或“靜止”)狀態(tài)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速______(選填“會”或“不會”)發(fā)生變更．16.(2024玉林)人站在北京天壇回音壁圓形圍墻內(nèi)說話，聲音經(jīng)過多次________，可在圍墻的任何位置聽到．編鐘是我國春秋時(shí)代的樂器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)．17.(2024沈陽)在學(xué)校走廊的墻壁上，貼著“禁止大聲喧嘩”的提示語．從物理學(xué)的角度來看，“大聲”描述的是聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)；“禁止喧嘩”是從________處減弱噪聲的．18.(2024恩施州)我們班文藝委員的歌聲很像某位歌星，這是指她們的________(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)相近，但是她有時(shí)也在自習(xí)課上唱歌，此時(shí)她“奇妙”的歌聲屬于________(選填“樂音”或“噪音”)．19.(2024云南省卷)如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以發(fā)出悅耳的哨音．在現(xiàn)場觀看表演的人聽到哨音是由______傳入耳朵的，上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端時(shí)，吹出哨音的________(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)會發(fā)生變更．第19題圖20.(2024西寧)醫(yī)院的B超檢查病情是利用聲可以傳遞________；小提琴演奏者通過變換手指按壓琴弦的位置來變更琴弦發(fā)聲的________．21.(2024鐵嶺改編)如圖所示，倒車?yán)走_(dá)發(fā)出的響聲越急促，提示司機(jī)汽車離障礙物越近．倒車?yán)走_(dá)是利用________(選填“超聲波”或“次聲波”)來傳遞________的．第21題圖22.(2024眉山)中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)．他姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量，這是在________減弱噪聲，調(diào)小音量是減小了聲音的________．23.運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底放射超聲波，假如經(jīng)4s接收到來自海底的回波信號，則該處的海深為________m(海水中聲速是1500m/s)．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離)．這是因?yàn)開_______________________________________________________________________．核心素養(yǎng)提升1.(2024無錫)十四個(gè)無聲世界的孩子在中心電視臺《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上，用一個(gè)“啊”字唱出了“整個(gè)春天”．如圖是嘉賓和孩子用手指放在對方的喉結(jié)旁邊正在相互感知發(fā)出“啊”的情景，用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了()第1題圖A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.聲音是通過空氣傳播的C.固體傳聲比氣體快D.聲音的音色可以用手感覺2.(2024山西)小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小說——《太空漫游記》．小說中有這樣的描寫：小明和小亮駕駛“女媧號”飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，之后又望見閃電四射．哇！太空真美?。≌埬銖奈锢韺W(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及推斷依據(jù)．錯(cuò)誤之處：________________________；推斷依據(jù)：____________________________________(開放性試題，答案合理即可)．

參考答案及解析其次講聲的世界基礎(chǔ)過關(guān)1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.A【解析】在抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣削減，聽到的聲音將會減??；再打開閥門，讓空氣漸漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到聲音將會變大；這說明聲音的傳播須要介質(zhì)，空氣可以傳播聲音，聲音不能在真空中傳播，A正確；鬧鐘振動發(fā)聲，人不肯定能聽到聲音，B錯(cuò)誤；由于空氣漸漸削減沒有介質(zhì)傳播，則聲音漸漸減小，假如完全沒有空氣了，將聽不到聲音，C錯(cuò)誤；聽到聲音將會變大，是由于傳播聲音的介質(zhì)(空氣)增多了，D錯(cuò)誤．故選A.8.D9.D【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；重錘敲鼓時(shí)，鼓面振幅增大，聲音響度增大，所以“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)，B錯(cuò)誤；不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的音色來辨別的，C錯(cuò)誤；“聞犬吠”而知“夜歸人”，說明聲音可以傳遞信息，D正確．故選D.10.D【解析】嗩吶發(fā)出聲音的聲音的音色與嗩吶的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤；用不同的力度吹奏，變更了空氣柱振動的振幅，即變更聲音的響度，B錯(cuò)誤；嗩吶前端的喇叭主要是變更聲音的分散，增大聲音的響度，C錯(cuò)誤；聲音的傳播須要介質(zhì)，不能在真空中傳播，D正確．11.D12.B13.C【解析】將教室的門窗關(guān)閉，室內(nèi)的同學(xué)聽到室外的噪聲減弱，這是在傳播過程中減弱了噪聲，C正確．故選C.14.振動空氣【解析】鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，通過空氣向四周傳播開來，人們聽到鼓聲是通過空氣傳播進(jìn)入耳朵的．15.振動會【解析】發(fā)聲體產(chǎn)生的振動在介質(zhì)中的傳播叫做聲波，聲波所到之處的介質(zhì)發(fā)生振動；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，所以聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)聲速會變更．16.反射音調(diào)【解析】人站在天壇回音壁圓形圍墻內(nèi)說話，由于聲音遇到墻壁的阻礙會發(fā)生反射，故在圍墻的任何位置都能聽到；大小不同的編鐘發(fā)出聲音的頻率不同，則音調(diào)不同．17.響度聲源18.音色噪音【解析】音色是指聲音的品質(zhì).不同的人發(fā)出聲音的音色不同，文藝委員的歌聲很像某位歌星，是指音色相近；從環(huán)境愛護(hù)的角度來說，凡是影響人正常生活、學(xué)習(xí)的聲音都屬于噪聲，所以自習(xí)課上的歌聲屬于噪音.19.空氣音調(diào)20.信息音調(diào)【解析】醫(yī)院用B超檢查病情，說明聲音可以傳遞信息；音調(diào)指聲音的凹凸，是由物體振動的頻率確定的，小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來變更琴弦發(fā)聲的音調(diào)．21.超聲波信息22.聲源處響度23.3000聲音不能在真空中傳播核心素養(yǎng)提升1.A【解析】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，人說話時(shí)，聲帶振動產(chǎn)生聲