2024年四川資陽中考滿分作文《凡人微光照亮世界》

2024年四川資陽中考滿分作文【作文原題】閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。寫字要從楷書寫起，橫豎點直，端端正正，做人也要像寫字一樣，不可隨意，不得馬虎。但有的人寫了一輩子的字，卻做不好“人”。這段話給了你什么樣的感悟?請自立題目，自選角度，圍繞你的經(jīng)歷和感悟，寫一篇不少于600字的文章。凡人微光，照亮世界點點明星，璨燦了漆黑的夜空；朵朵野花，點綴了荒蕪的山坡；條條小流，打破了寂靜的山谷，螢燭微光，定會匯聚成洋……平凡人的光彩和熾熱，會激發(fā)出更多的良善與正義，讓人們對未來產(chǎn)生信心與希望。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。平凡人一樣可以干出不平凡的業(yè)跡。外賣小哥彭清林謙遜地說：“我真不是英雄，我就想做一個平凡的好人?！彼粸槊?，并不富裕的他將15萬元獎金轉(zhuǎn)贈給家鄉(xiāng)的學校，不斷為他深愛的這個世界播撒善意，體現(xiàn)了普通人的正義和良心，雖為微光，卻凝聚起灼灼星火照亮世界。在這個負重前行的時代，人性的貪婪與丑陋、怠惰與依賴、自私與孤立、逃避與推卸，總會讓我們懷疑助人為樂的意義，總會讓我們害怕重演“農(nóng)夫與蛇”的悲劇，但它永遠不能泯滅我們的善良，動搖我們散播光芒的決心。時代的征程上，總有持續(xù)散發(fā)光和熱的平凡人支撐著這世界的愛心和善意。特警秦曉強的父親和妹妹在瀘定6.8級地震中遇難，他卻依然挺進震中救援群眾；檢察官李邦紅深入山鄉(xiāng)，在2萬多名孩子的內(nèi)心播下法治的種子；鄉(xiāng)村教師盧文建因視力障礙“借眼”授課28年，幫助學生實現(xiàn)夢想……他們的事跡令人動容，是因為他們把自己平凡人的使命與時代緊密相連，身處基層一線，只管耕耘、不問收獲。魯迅曾說：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！奔词故俏⑷醯臓T光，也依舊能成為別人的陽光。三尺講臺系國運，一顆丹心寄少年?！叭紵粜ｉL”張桂梅像一根紅燭，燃燒自己點亮走出山區(qū)的燈，照亮大山深處千名女孩兒的人生軌跡。萬佐成、熊庚香夫婦的愛心廚房為患者家屬備好廚具，烹煮焦慮和苦澀，端出的卻是溫暖和芬芳。陋巷之中，他們?yōu)閯e人點亮生的希望、愛的明燈。纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生。英雄無處不在，英雄就在身邊。中華大地上，無數(shù)平凡人發(fā)光發(fā)熱，書寫非凡人生。愛崗敬業(yè)、見義勇為、醫(yī)者仁心、工匠精神不是虛無縹緲的概念，而是在廣大平凡人的日常工作和生活中得到踐行和體現(xiàn)。正是每一個普通人的孜孜不倦、努力奮斗，才讓我們的明天更美好。一人興善，萬人可激。生而平凡，心向璀璨。他們的事跡可學可做，精神可追可及。我們每個人都可以去傾聽、去拼搏、去奮斗、去播種，成為感動他人、照亮社會的一分子。無數(shù)個我們匯聚在一起，大愛和精神將如星辰大海般璀璨、廣袤，把我們的夢想和未來映照得更加光明、輝煌。審題指導1.立意要“高”：品德修養(yǎng)是永恒的話題，在立意上要有高度。無論是議論文還是記敘文，都應(yīng)體現(xiàn)出觀點新穎、立論宏大、立言不凡、境界高遠的特點。例如，可以從個人品德修養(yǎng)與社會和諧、國家發(fā)展的關(guān)系入手，探討品德修養(yǎng)的重要性。2.抓住題眼：在寫作過程中，要緊緊抓住題眼，即“品德修養(yǎng)”這個詞?？梢詮臑槭裁匆摒B(yǎng)品德、怎樣修養(yǎng)品德等方面展開論述。例如，可以引用古人名言、名人故事等，來闡述品德修養(yǎng)對個人成長和社會發(fā)展的重要性。3.構(gòu)思要“巧”：品德修養(yǎng)類作文的構(gòu)思也要精巧?？梢圆捎梅至行祟}式構(gòu)思形式，從多個角度選取生活片斷，展現(xiàn)品德修養(yǎng)的內(nèi)涵。同時，行文思路要獨特，情節(jié)要曲折起伏，以吸引讀者的閱讀興趣。4.用事實說話：在寫作過程中，可以運用具體的事例來支撐觀點。例如，可以選取身邊的人物或事跡，通過描繪他們的言行舉止，來展示他們的品德修養(yǎng)。這樣的寫作方式不僅能讓文章更具說服力，還能讓讀者產(chǎn)生共鳴。5.注重細節(jié)描寫：細節(jié)描寫是品德修養(yǎng)類作文中不可或缺的一部分。通過細膩的描寫，可以讓讀者更加深入地了解人物的內(nèi)心世界和品德修養(yǎng)。例如，可以描寫人物在面對困境時的表現(xiàn)、對待他人的態(tài)度等，來展示他們