多媒體制作與應(yīng)用 -教案 任務(wù)6 制作“小球彈跳”

PAGE\#000MERGEFORMAT001PAGE78計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書（Windows7+Office2010）（第2版）書第5章動畫制作教案任務(wù)6制作“小球彈跳”任務(wù)6制作“小球彈跳”教學(xué)單元名稱制作“小球彈跳”課時8學(xué)時所屬章節(jié)第5章動畫制作任務(wù)6制作“小球彈跳”任務(wù)描述本任務(wù)要求運用形狀補間動畫制作“小球彈跳動畫”，小球要生動形象有彈性，符合基本的運動規(guī)律，其次要充分考慮重力的影響設(shè)置緩動數(shù)值，最后局部細(xì)節(jié)可以采用逐幀動畫的形式。任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)①了理補間形狀動畫②了解動畫基礎(chǔ)運動規(guī)律③理解動畫運動的緩動④理解幀頻與速度考核方式過程考核：學(xué)習(xí)知識掌握技能情況（20%）；小組協(xié)作搜索信息、積極參與討論與分享任務(wù)成果（30%）；完成作業(yè)（20%）。最終考核：期中期末考試評價（30%）能力目標(biāo)①熟練掌握補間形狀動畫的制作②掌握掌握“小球”彈跳運動規(guī)律③掌握補間形狀動畫的應(yīng)用特點素養(yǎng)目標(biāo)①了解信息社會的特征和相應(yīng)的文化、道德和法律常識②在信息活動中自覺踐行社會主義核心價值觀教學(xué)環(huán)境每位學(xué)生一臺多媒體計算機，需要安裝AdobeAnimate和Flash播放器

5.6.1制作小球彈跳關(guān)鍵幀教學(xué)內(nèi)容教師行動學(xué)生行動組織方式教學(xué)方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)計算機5小明的公司最近接到一個訂單，要求快速制作出一個小球在桌面上彈跳的效果，要求生動形象，符合運動規(guī)律且任務(wù)時間緊迫。這可把只會逐幀動畫的小明為難壞了。于是乎他請教了在公司里的技術(shù)大牛，也就是他的設(shè)計主管王師傅，王師傅交給他使用各種補間動畫來提高制作效率，確保能按時完成項目。任務(wù)實踐巡視、指導(dǎo)小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機10答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示5獨立實踐布置任務(wù)：制作小球彈跳關(guān)鍵幀1.打開文檔2.設(shè)置關(guān)鍵幀位置獨立完成練習(xí)法計算機10理論升華補間動畫的概念集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示10總結(jié)評價對本次課所講知識進行總結(jié)，對學(xué)生表現(xiàn)進行評價。集中講授板書55.6.2制作小球彈跳中間幀教學(xué)內(nèi)容教師行動學(xué)生行動組織方式教學(xué)方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)計算機5在這個案例中，我們假設(shè)小球為皮球，如何使“小球”彈跳的更符合運動規(guī)律？任務(wù)實踐巡視、指導(dǎo)小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機10答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示5獨立實踐布置任務(wù)：制作小球彈跳中間幀1.設(shè)置中間幀位置2.設(shè)置關(guān)鍵幀遞減獨立完成練習(xí)法計算機10理論升華補間形狀動畫集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示10總結(jié)評價對本次課所講知識進行總結(jié)，對學(xué)生表現(xiàn)進行評價。集中講授板書55.6.3制作小球彈跳補間形狀動畫教學(xué)內(nèi)容教師行動學(xué)生行動組織方式教學(xué)方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)計算機5為了使球的運動看起來更加真實，是否要充分考慮到重力對小球彈跳位置的影響？任務(wù)實踐巡視、指導(dǎo)小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機10答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示5獨立實踐布置任務(wù)：制作小球彈跳補間形狀動畫1.制作補間形狀動畫2.設(shè)置補間緩動數(shù)值獨立完成練習(xí)法計算機10理論升華形狀補間動畫與傳統(tǒng)補間動畫和補間動畫的區(qū)別集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示10總結(jié)評價對本次課所講知識進行總結(jié)，對學(xué)生表現(xiàn)進行評價。集中講授板書55.6.4制作小球擠壓與拉伸教學(xué)內(nèi)容教師行動學(xué)生行動組織方式教學(xué)方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)計算機5小球每次落地時會產(chǎn)生擠壓與拉伸，值得注意到是擠壓與拉伸是同時存在的，也就是說物體的總體積必須保持一直，如果只擠壓或只拉伸物體，體積就會縮小產(chǎn)生非常嚴(yán)重的形變錯誤，這也是所有動畫師應(yīng)該掌握的基本功之一。任務(wù)實踐巡視、指導(dǎo)小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機10答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示5獨立實踐布置任務(wù)：制作小球擠壓與拉伸1.制作