小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 動(dòng)感圖文-設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（二）教學(xué)實(shí)錄 河大版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)動(dòng)感圖文—設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（二）教學(xué)實(shí)錄河大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容河大版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)《動(dòng)感圖文—設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（二）》

1.學(xué)習(xí)并掌握設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的技巧，包括動(dòng)畫(huà)的順序、速度和重復(fù)次數(shù)等。

2.掌握使用“動(dòng)畫(huà)效果”工具欄中的按鈕來(lái)設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。

3.通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)為文字、圖片和形狀添加動(dòng)畫(huà)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，學(xué)生能夠提升對(duì)信息技術(shù)的感知和運(yùn)用能力，培養(yǎng)在數(shù)字化環(huán)境中解決問(wèn)題的計(jì)算思維。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生能夠增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)將信息技術(shù)與創(chuàng)意結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置方法。教師需指導(dǎo)學(xué)生如何使用“動(dòng)畫(huà)效果”工具欄中的按鈕來(lái)為文字、圖片和形狀添加動(dòng)畫(huà)效果，包括選擇動(dòng)畫(huà)類(lèi)型、調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序、速度和重復(fù)次數(shù)等。

-重點(diǎn)二：動(dòng)畫(huà)效果的合理運(yùn)用。通過(guò)示例，讓學(xué)生理解在不同的情境下如何選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果，以達(dá)到增強(qiáng)視覺(jué)效果和傳達(dá)信息的目的。

2.教學(xué)難點(diǎn)

識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：動(dòng)畫(huà)效果的細(xì)微調(diào)整。學(xué)生可能會(huì)在調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果時(shí)遇到細(xì)微調(diào)整困難，如動(dòng)畫(huà)速度的控制、動(dòng)畫(huà)與文字的同步等問(wèn)題。教師需示范如何精確調(diào)整，并鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試。

-難點(diǎn)二：動(dòng)畫(huà)效果的創(chuàng)意搭配。學(xué)生需要理解如何將不同的動(dòng)畫(huà)效果進(jìn)行創(chuàng)意搭配，以避免單調(diào)乏味。教師可以通過(guò)討論和展示優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-難點(diǎn)三：動(dòng)畫(huà)效果的適用場(chǎng)景。學(xué)生可能難以判斷何時(shí)使用動(dòng)畫(huà)效果更為合適，教師需通過(guò)實(shí)例分析，幫助學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)效果在不同文檔和演示中的應(yīng)用原則。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有河大版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)教材，特別是包含《動(dòng)感圖文—設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（二）》相關(guān)內(nèi)容的章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)畫(huà)效果相關(guān)的圖片、圖表、動(dòng)畫(huà)示例視頻，以及展示動(dòng)畫(huà)效果操作步驟的PPT。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)都安裝了相應(yīng)的軟件，如PowerPoint或Word，以便學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫(huà)效果的實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在操作過(guò)程中互相交流學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近放置教師示范用的計(jì)算機(jī)，方便教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的基礎(chǔ)知識(shí)，誰(shuí)能分享一下自己設(shè)置的動(dòng)畫(huà)效果？

2.學(xué)生分享，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

3.老師總結(jié)：今天我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置，探索更多有趣的動(dòng)畫(huà)效果。

二、新課講授

1.老師講解：今天我們將學(xué)習(xí)如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的順序、速度和重復(fù)次數(shù)。

2.老師演示：使用PPT或Word軟件，展示如何為文字、圖片和形狀添加動(dòng)畫(huà)效果，并調(diào)整動(dòng)畫(huà)的順序、速度和重復(fù)次數(shù)。

3.學(xué)生觀察并記錄操作步驟。

三、分組討論

1.老師將學(xué)生分成小組，每組4-5人。

2.老師提出問(wèn)題：如何將不同的動(dòng)畫(huà)效果進(jìn)行創(chuàng)意搭配？

3.學(xué)生分組討論，分享各自的想法。

四、實(shí)際操作

1.老師發(fā)放操作任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)橐韵聝?nèi)容設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果：一段文字、一張圖片、一個(gè)形狀。

2.學(xué)生按照任務(wù)要求，在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行實(shí)際操作。

3.老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

五、展示與評(píng)價(jià)

1.老師邀請(qǐng)各小組展示自己的作品。

2.小組成員介紹自己的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置過(guò)程和創(chuàng)意搭配。

3.老師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

六、拓展練習(xí)

1.老師提出拓展任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們嘗試為以下內(nèi)容設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果：一篇短文、一組圖片、一個(gè)圖表。

2.學(xué)生根據(jù)拓展任務(wù)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和操作。

3.老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

七、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的順序、速度和重復(fù)次數(shù)，以及如何進(jìn)行創(chuàng)意搭配。

2.老師強(qiáng)調(diào)：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果要符合實(shí)際需求，注重創(chuàng)意和美觀。

3.老師布置課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榧彝プ鳂I(yè)設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，下節(jié)課分享。

八、課后反思

1.老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.老師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作情況，提出改進(jìn)建議。

3.老師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)畫(huà)效果的基本概念

-動(dòng)畫(huà)效果是指對(duì)文字、圖片、形狀等元素進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示的技術(shù)。

-動(dòng)畫(huà)效果可以增強(qiáng)演示文稿的視覺(jué)效果，使信息傳達(dá)更加生動(dòng)有趣。

2.動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置方法

-使用“動(dòng)畫(huà)效果”工具欄中的按鈕，為文字、圖片和形狀添加動(dòng)畫(huà)效果。

-選擇合適的動(dòng)畫(huà)類(lèi)型，如淡入淡出、飛入飛出、放大縮小等。

-調(diào)整動(dòng)畫(huà)的順序，決定動(dòng)畫(huà)效果的播放順序。

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)的速度，控制動(dòng)畫(huà)效果的播放速度。

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)的重復(fù)次數(shù)，決定動(dòng)畫(huà)效果的播放次數(shù)。

3.動(dòng)畫(huà)效果的創(chuàng)意搭配

-根據(jù)演示文稿的主題和內(nèi)容，選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果。

-結(jié)合動(dòng)畫(huà)效果的速度和順序，使動(dòng)畫(huà)效果更加流暢自然。

-利用動(dòng)畫(huà)效果的組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果。

4.動(dòng)畫(huà)效果的適用場(chǎng)景

-在演示文稿的開(kāi)頭，使用動(dòng)畫(huà)效果吸引觀眾的注意力。

-在介紹重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，使用動(dòng)畫(huà)效果突出關(guān)鍵信息。

-在演示過(guò)程中，使用動(dòng)畫(huà)效果引導(dǎo)觀眾的視線(xiàn)。

-在演示文稿的結(jié)尾，使用動(dòng)畫(huà)效果留下深刻印象。

5.動(dòng)畫(huà)效果的調(diào)整與優(yōu)化

-通過(guò)調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果的速度和順序，使動(dòng)畫(huà)效果更加符合演示文稿的整體節(jié)奏。

-利用動(dòng)畫(huà)效果的“開(kāi)始”和“結(jié)束”選項(xiàng)，控制動(dòng)畫(huà)效果的觸發(fā)時(shí)機(jī)。

-使用動(dòng)畫(huà)效果的“效果選項(xiàng)”和“動(dòng)畫(huà)計(jì)時(shí)”功能，進(jìn)一步優(yōu)化動(dòng)畫(huà)效果。

6.動(dòng)畫(huà)效果的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

-動(dòng)畫(huà)效果播放不流暢：檢查計(jì)算機(jī)性能，確保動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置合理。

-動(dòng)畫(huà)效果與文字不匹配：調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果的速度和順序，使動(dòng)畫(huà)效果與文字同步。

-動(dòng)畫(huà)效果過(guò)于復(fù)雜：簡(jiǎn)化動(dòng)畫(huà)效果，避免過(guò)度裝飾。

7.動(dòng)畫(huà)效果的進(jìn)階技巧

-使用動(dòng)畫(huà)效果制作動(dòng)態(tài)圖表，展示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)。

-利用動(dòng)畫(huà)效果制作動(dòng)態(tài)地圖，展示地理位置信息。

-結(jié)合動(dòng)畫(huà)效果和音頻、視頻等多媒體元素，打造多媒體演示文稿。

8.動(dòng)畫(huà)效果的實(shí)用案例

-在企業(yè)培訓(xùn)中，使用動(dòng)畫(huà)效果展示產(chǎn)品特點(diǎn)和使用方法。

-在教育教學(xué)中，使用動(dòng)畫(huà)效果講解抽象概念，幫助學(xué)生理解。

-在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中，使用動(dòng)畫(huà)效果展示產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，吸引潛在客戶(hù)。板書(shū)設(shè)計(jì)①動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置方法

-動(dòng)畫(huà)類(lèi)型：淡入淡出、飛入飛出、放大縮小等

-動(dòng)畫(huà)順序：順序調(diào)整、層疊效果

-動(dòng)畫(huà)速度：慢速、中速、快速

-動(dòng)畫(huà)重復(fù)：?jiǎn)未?、多次、循環(huán)

②創(chuàng)意搭配技巧

-主題相關(guān)性：選擇與主題相符的動(dòng)畫(huà)效果

-流暢性：調(diào)整速度和順序，確保動(dòng)畫(huà)流暢

-個(gè)性化：結(jié)合創(chuàng)意，打造獨(dú)特視覺(jué)效果

③適用場(chǎng)景與注意事項(xiàng)

-開(kāi)頭：吸引觀眾注意力

-重點(diǎn)內(nèi)容：突出關(guān)鍵信息

-過(guò)渡：引導(dǎo)觀眾視線(xiàn)

-結(jié)尾：留下深刻印象

-注意事項(xiàng)：避免過(guò)度裝飾，確保動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容相符教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)于設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果這部分內(nèi)容表現(xiàn)出了很高的興趣，課堂氣氛活躍，參與度也很高。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得我在教學(xué)方法上還是做得不錯(cuò)的。我采用了先講解、再演示、后實(shí)踐的方式，讓學(xué)生們?cè)诶斫饬死碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和加深印象。比如，在講解動(dòng)畫(huà)效果的順序時(shí)，我不僅用文字解釋?zhuān)€通過(guò)PPT演示了具體的操作步驟，這樣學(xué)生們更容易理解。

在教學(xué)策略上，我注意到我用了小組討論的方式，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)。這種策略激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也讓他們學(xué)會(huì)了如何合作。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在討論環(huán)節(jié)，有的小組討論得比較熱烈，有的小組則顯得有些沉悶。這可能是因?yàn)榉纸M不均勻或者討論話(huà)題不夠吸引人。

在課堂管理方面，我覺(jué)得自己做得還可以。我盡量保持課堂秩序，對(duì)于一些小動(dòng)作或者分心的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒。但是，也有幾個(gè)學(xué)生全程都在做自己的事情，對(duì)于這部分學(xué)生，我需要更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看看是不是教學(xué)方法不適合他們。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為是達(dá)到了預(yù)期的。大部分學(xué)生都能獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置，并且能夠根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行創(chuàng)意搭配。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課程有了更深的興趣，這讓我感到很欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，在講解動(dòng)畫(huà)效果的重復(fù)次數(shù)設(shè)置時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生還是不太理解。這可能是因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較抽象，需要更直觀的方式去講解。我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多實(shí)例或者動(dòng)畫(huà)效果的實(shí)際操作來(lái)幫助學(xué)生理解。

此外，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果時(shí)，過(guò)于追求花哨，而忽略了內(nèi)容的表達(dá)。這一點(diǎn)我也需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)，讓學(xué)生明白，動(dòng)畫(huà)效果是為了更好地展示內(nèi)容，而不是喧賓奪主。典型例題講解1.例題：

請(qǐng)為以下文字設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，使其在演示文稿中按順序依次出現(xiàn)："信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，它改變了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。"

解答：

-首先，選中文字"信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛"。

-然后，點(diǎn)擊“動(dòng)畫(huà)效果”工具欄中的“添加效果”按鈕，選擇“飛入”動(dòng)畫(huà)。

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)速度為“中速”，動(dòng)畫(huà)方向?yàn)椤皬淖髠?cè)”。

-點(diǎn)擊“效果選項(xiàng)”，選擇“按順序播放”。

-按照相同的方法，為接下來(lái)的文字設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，確保它們按順序依次出現(xiàn)。

2.例題：

為圖片添加一個(gè)淡出效果，使其在演示文稿中出現(xiàn)在文字之前。

解答：

-選中圖片。

-點(diǎn)擊“動(dòng)畫(huà)效果”工具欄中的“添加效果”按鈕，選擇“淡出”動(dòng)畫(huà)。

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)速度為“慢速”，確保圖片在文字出現(xiàn)之前淡出。

-調(diào)整動(dòng)畫(huà)的觸發(fā)方式為“與上一動(dòng)畫(huà)同時(shí)”。

3.例題：

為一段文字設(shè)置循環(huán)播放的動(dòng)畫(huà)效果。

解答：

-選中文字。

-點(diǎn)擊“動(dòng)畫(huà)效果”工具欄中的“添加效果”按鈕，選擇一個(gè)動(dòng)畫(huà)效果。

-在動(dòng)畫(huà)效果列表中，找到“重復(fù)”選項(xiàng)，選擇“多次”或“直到下一個(gè)動(dòng)畫(huà)”。

-確保動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為循環(huán)播放。

4.例題：

為形狀添加一個(gè)進(jìn)入和退出的動(dòng)畫(huà)效果，使其在演示文稿中先出現(xiàn)，然后消失。

解答：

-選中形狀。

-點(diǎn)擊“動(dòng)畫(huà)效果”工具欄中的“添加效果”按鈕，選擇“進(jìn)入”動(dòng)畫(huà)。

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)速度為“快速”，動(dòng)畫(huà)方向?yàn)椤皬挠覀?cè)”。

-在動(dòng)畫(huà)效果列表中，找到“效果選項(xiàng)”，選擇“按順序播放”。

-點(diǎn)擊“添加效果”