《高中備考指南-歷史 中外歷史綱要上》課件-第1單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固-第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立

第一單元

從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固第3課

秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立課前篇

預(yù)習(xí)教材課堂篇

素養(yǎng)提升隨堂練

學(xué)以致用課后篇

課時(shí)分層訓(xùn)練課時(shí)目標(biāo)

1.通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績(jī)，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立在中國(guó)歷史上的意義。

2.通過了解秦朝社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義，認(rèn)識(shí)秦朝崩潰的原因。時(shí)空定位課前篇

預(yù)習(xí)教材一、秦的統(tǒng)一1.歷史條件（1）主觀愿望：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定________?！秴问洗呵铩酚涊d：“亂莫大于無(wú)天子，無(wú)天子則強(qiáng)者勝弱，眾者暴寡，以兵相刬，不得休息?！保?）客觀條件：各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破____________所帶來(lái)的阻礙。（3）地理位置：秦國(guó)地理位置優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚。秦“據(jù)殽函之固，擁雍州之地”。（4）人物作用：秦王勵(lì)精圖治，廣納賢才，吏治較為清明。（5）秦國(guó)的強(qiáng)大：________變法后，秦尊奉法家，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，國(guó)家日益強(qiáng)盛。（6）策略得當(dāng)：秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻策略。統(tǒng)一政治分裂商鞅2.秦朝的統(tǒng)一（1）軍事層面的統(tǒng)一：公元前230年—公元前221年，秦國(guó)相繼滅掉東方六國(guó)，建立新的統(tǒng)一王朝——秦朝；征服南方________地區(qū)，加強(qiáng)對(duì)云南、貴州一帶__________的控制；在北方，擊退________的進(jìn)攻；在原有舊長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，修筑了西起臨洮、東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（2）制度層面的統(tǒng)一：①皇帝制度：兼采三皇五帝名號(hào)，定名為皇帝，通過規(guī)定和禮儀（如“朕”的稱呼）突出皇帝的____________，皇帝對(duì)國(guó)家事務(wù)擁有至高無(wú)上的決定權(quán)。②中央機(jī)構(gòu)：由三公九卿組成中央政府。三公指________、____________、________，為主要輔佐大臣，九卿分掌具體事務(wù)。③地方機(jī)構(gòu)：徹底廢除分封制，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生的__________在全國(guó)推廣，設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu)，其主要官員由________任免和考核。越族西南夷匈奴獨(dú)尊地位丞相御史大夫太尉郡縣制中央（3）經(jīng)濟(jì)文化的統(tǒng)一：統(tǒng)一________、________、________、__________。修馳道、直道，頒行法律，編制戶籍，遷徙六國(guó)貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地，整頓社會(huì)風(fēng)俗等。（4）秦統(tǒng)一的意義：①統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要。②空前統(tǒng)一的封建國(guó)家促進(jìn)了各民族的交流、交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。車軌文字貨幣度量衡【判斷正誤】1.秦滅六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，充滿血腥性，卻順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。(

)√2.秦朝設(shè)立的三公九卿制仍是貴族政治。(

)×3.秦的統(tǒng)一以變革制度為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建新制度為中心。(

)√二、秦朝的暴政1.社會(huì)矛盾激化（1）秦始皇窮奢極欲，大興土木，征發(fā)繁重。百姓不堪重負(fù)，生活在水深火熱之中。（2）秦朝刑法嚴(yán)苛，社會(huì)階級(jí)矛盾嚴(yán)重激化。2.“焚書坑儒”：秦始皇接受________的建議，下令將非秦國(guó)歷史的史書等焚毀，先秦以來(lái)的許多珍貴文獻(xiàn)毀于一旦；還將460余名儒生方士坑殺?！胺贂尤濉痹谥袊?guó)歷史上產(chǎn)生了十分惡劣的影響。3.秦二世的殘暴統(tǒng)治：公元前210年，秦始皇死去，秦二世繼位，其殘忍昏庸，實(shí)行嚴(yán)刑峻法，致使階級(jí)矛盾和統(tǒng)治階層內(nèi)部矛盾尖銳化。李斯【判斷正誤】1.秦朝既有開創(chuàng)多民族國(guó)家的偉大業(yè)績(jī)與成功經(jīng)驗(yàn)，又有國(guó)家治理的歷史教訓(xùn)。(

)√2.秦朝的暴政與法家思想有密切的關(guān)系。(

)√3.焚書坑儒，動(dòng)機(jī)是維護(hù)秦朝統(tǒng)治，有一定的積極意義。(

)×三、秦末農(nóng)民起義與秦的速亡1.陳勝、吳廣起義（1）時(shí)間：公元前209年。（2）地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)。（3）政權(quán)：號(hào)為“________”。（4）地位：中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。2.秦朝的滅亡項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢(shì)力日益壯大。公元前207年，________的軍隊(duì)進(jìn)占咸陽(yáng)，秦朝滅亡。張楚劉邦3.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)秦朝滅亡后，劉邦和項(xiàng)羽展開了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最終項(xiàng)羽被劉邦擊敗?！九袛嗾`】1.陳勝、吳廣起義推翻了秦朝的統(tǒng)治。(

)×2.君主專制中央集權(quán)是秦朝滅亡的根本原因。(

)×課堂篇

素養(yǎng)提升【唯物史觀】1.從分封制走向中央集權(quán)的社會(huì)原因（1）經(jīng)濟(jì)原因：鐵犁牛耕的推廣，井田制瓦解，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生，需要強(qiáng)大的中央集權(quán)的保護(hù)和協(xié)調(diào)。（2）分封制崩潰，長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民需要和平的生產(chǎn)、生活環(huán)境。（3）戰(zhàn)國(guó)各國(guó)變法推行郡縣制。（4）法家主張中央集權(quán)和君主專制，為中央集權(quán)制度的建立奠定了理論基礎(chǔ)。2.用歷史的觀點(diǎn)看待秦朝中央集權(quán)制度的地位中央集權(quán)制度是對(duì)地方分權(quán)制度的否定。中央集權(quán)的進(jìn)步首先表現(xiàn)在中央政府行政機(jī)構(gòu)的合理性。丞相與九卿的行政結(jié)構(gòu)和隸屬關(guān)系明確，形似現(xiàn)代國(guó)家的政府總理與下屬各部部長(zhǎng)，九卿之下還有屬員。丞相沒有決策權(quán)，只有執(zhí)行權(quán)，只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；在皇帝決策之后監(jiān)督百官執(zhí)行，這樣的中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)置在當(dāng)時(shí)世界已屬先進(jìn)水平。針對(duì)練歷史學(xué)家錢穆指出，古代中國(guó)能夠維持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度。“優(yōu)良的政治制度”指的是(

)A.分封制

B.三公九卿制

C.郡縣制

D.中央集權(quán)制D[解析]

根據(jù)題干材料“優(yōu)良的政治制度”維持大一統(tǒng)的局面，千年之久而不敗，可知是中央集權(quán)制度，故D正確；分封制不是秦朝的政治制度，A錯(cuò)誤；三公九卿制對(duì)大一統(tǒng)的作用不明顯，B錯(cuò)誤；郡縣制有利于大一統(tǒng)局面的延續(xù)，但郡縣制包含在中央集權(quán)制里面，C錯(cuò)誤?！緯r(shí)空觀念】讀教材第16頁(yè)《秦朝形勢(shì)圖》，認(rèn)識(shí)秦朝的疆域和國(guó)家統(tǒng)一從秦朝疆域圖可以看出，秦朝的基本行政單位是郡，結(jié)合教材掌握秦朝“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”，幅員遼闊，建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家。拓展認(rèn)識(shí)：統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要。空前統(tǒng)一的封建國(guó)家促進(jìn)了各民族的交往、交流、交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。針對(duì)練讀下面《秦朝疆域圖》，對(duì)下圖解讀最準(zhǔn)確的是(

)A.奠定了中國(guó)疆域的基礎(chǔ)

B.分封的諸侯國(guó)分布其中C.開啟了中央集權(quán)的時(shí)代

D.通過文化認(rèn)同鞏固統(tǒng)治C[解析]

從圖片可看出，秦朝在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制，建立了中央集權(quán)制度，開啟了中央集權(quán)的時(shí)代，故C正確；清朝疆域奠定了中國(guó)疆域的基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；秦代疆域中沒有諸侯國(guó)，B錯(cuò)誤；秦朝沒有在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同，D錯(cuò)誤。【史料實(shí)證】1.材料

“楚雖三戶，亡秦必楚”。——摘自司馬遷《史記》卷7《項(xiàng)羽本紀(jì)》解讀:“亡秦必楚”，既反映了秦末楚地人民強(qiáng)烈的反抗壓迫愿望，又體現(xiàn)了關(guān)東六國(guó)被滅后，楚國(guó)殘余勢(shì)力最強(qiáng)。

針對(duì)練在秦末的反秦浪潮中，不僅有下層民眾揭竿而起，還有許多原六國(guó)的貴族、官吏、豪強(qiáng)投身其中，他們中還有一些人成為起義的領(lǐng)導(dǎo)者。在六國(guó)故土上，又出現(xiàn)了人們熟悉的楚、趙、齊等國(guó)名稱。這反映出(

)A.人們宗法觀念根深蒂固

B.秦朝統(tǒng)一時(shí)機(jī)尚不成熟C.郡縣制不利于鞏固統(tǒng)一

D.統(tǒng)一理念尚未深入人心D[解析]

反秦過程中六國(guó)舊貴族再次打出故國(guó)名稱，說明當(dāng)時(shí)統(tǒng)一理念尚未深入人心，故D正確；材料描述現(xiàn)象與宗法觀念無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；秦的統(tǒng)一順應(yīng)歷史潮流，B錯(cuò)誤；郡縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)，C錯(cuò)誤?！練v史解釋】1.對(duì)分封制和郡縣制的辯證認(rèn)識(shí)分封制的缺陷是地方享有相當(dāng)大的獨(dú)立性，易形成割據(jù)勢(shì)力；郡縣制的缺陷是中央集權(quán)與專制削弱了地方的自主性，使地方缺乏獨(dú)立發(fā)展的空間。2.貴族政治與官僚政治（1）貴族政治：是指奴隸制國(guó)家和封建制國(guó)家由世襲貴族的代表人物掌握政權(quán)的一種統(tǒng)治形式。（2）官僚政治：古人曰：“吏事君者”，謂之官；“官者，管也”；官，“治眾之意”也；“同官為寮”；“政化治理”，謂之政治?？梢?，從漢字訓(xùn)詁上講，官僚政治，就是官僚事君治民、眾治政事的意思。它起源于春秋戰(zhàn)國(guó)之際的諸侯國(guó)變法，并在秦統(tǒng)一后不斷發(fā)展演化。針對(duì)練秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，廢除了象征宗族統(tǒng)治的六冕之制，改戴通天冠，而且吸收了各國(guó)的冠服制度到新的官員服飾體系中，如將原趙國(guó)的貂蟬冠定為武將之冠，原楚國(guó)的獬豸冠定為法官之冠等，秦朝改革冠服旨在(

)A.改變落后習(xí)俗風(fēng)尚

B.確立皇帝獨(dú)尊地位C.構(gòu)建新型官僚體系

D.革除地方割據(jù)勢(shì)力C[解析]

秦朝廢除象征宗族統(tǒng)治的六冕之制，而且吸收各國(guó)冠服制度，如武將、法官之冠等，反映了秦朝統(tǒng)一之后弱化宗法血緣對(duì)政治影響，構(gòu)建新型官僚體系的政治意圖，故C正確；冠服制度不屬于落后的習(xí)俗，A錯(cuò)誤；材料未涉及皇帝制度，B錯(cuò)誤；秦朝實(shí)行郡縣制，未形成地方割據(jù)，D錯(cuò)誤?！炯覈?guó)情懷】對(duì)秦朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的認(rèn)識(shí)（1）春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，中原地區(qū)的華夏民族與周邊一些少數(shù)民族關(guān)系日益密切，一些少數(shù)民族逐漸與華夏族融合。秦的統(tǒng)一，是長(zhǎng)期以來(lái)民族融合的一個(gè)結(jié)果。（2）秦統(tǒng)一后，在遼闊的版圖上，不僅生活著諸多民族，而且在統(tǒng)一的地域里，周邊民族與華夏族進(jìn)一步融合；同時(shí)，南方的蠻族、百越，也加快了同中原各族融合的步伐，陸續(xù)加入了華夏族的行列。北方的匈奴與中原各族的聯(lián)系也得到進(jìn)一步加強(qiáng)，秦的統(tǒng)一，為我國(guó)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（3）秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，中華民族大家庭是從秦朝開始的，各民族都為中華文化的燦爛輝煌做出了重要貢獻(xiàn)。針對(duì)練我國(guó)幅員遼闊，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族都有自己的語(yǔ)言，但各民族之間的文化交流從未間斷，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。這得益于(

)A.秦朝疆域遼闊

B.秦朝統(tǒng)一貨幣

C.秦朝統(tǒng)一文字

D.秦朝統(tǒng)一思想C[解析]

結(jié)合所學(xué)可知，公元前221年秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家，推行了鞏固統(tǒng)一的措施，如統(tǒng)一文字等。因此，我國(guó)形成中華民族優(yōu)秀文化得益于秦朝統(tǒng)一文字，故C正確；A、B、D與材料主旨不符，排除。隨堂練

學(xué)以致用1.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！崩畎自谠?shī)中充分肯定的秦始皇功績(jī)是(

)A.統(tǒng)一全國(guó)

B.統(tǒng)一文字

C.實(shí)行分封

D.建立郡縣A[解析]

“秦王掃六合，虎視何雄哉”的意思是“秦始皇掃滅六國(guó)，虎視天下，（這樣的氣勢(shì)）是何等英雄啊”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。由此可見，李白在詩(shī)中充分肯定的秦始皇功績(jī)是統(tǒng)一全國(guó)，故A正確；統(tǒng)一文字有利于鞏固統(tǒng)一，B錯(cuò)誤；實(shí)行分封不符合史實(shí)，C錯(cuò)誤；建立郡縣與材料不符，D錯(cuò)誤。

C[解析]

結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時(shí)，還推行了一系列鞏固“大一統(tǒng)”的舉措，如統(tǒng)一度量衡等，故C正確；確立皇帝制、實(shí)行三公九卿制度，與材料主旨不符，A、B錯(cuò)誤；推行法家思想、頒布嚴(yán)苛律令是一方面的措施，但不是主要方面，D錯(cuò)誤。3.秦始皇在中央機(jī)構(gòu)中設(shè)置太尉一職，但今天留下來(lái)的古籍中沒有記載秦始皇曾經(jīng)任命過哪位人物擔(dān)任過此職，最可能的原因是(

)A.太尉輔佐皇帝處理全國(guó)軍務(wù)，難以找到合適人選B.受丞相和御史大夫制約，太尉默默無(wú)聞C.秦始皇自己直接控制軍隊(duì)，使軍事權(quán)力更加集中D.秦王朝短命而亡，史書記載被嚴(yán)重破壞C[解析]

從強(qiáng)化君主專制集中軍權(quán)的角度看，C符合題目要求，故C正確；“難以找到合適人選”說法不規(guī)范，A錯(cuò)誤；B的表述不符合史實(shí)，錯(cuò)誤；D沒有史實(shí)依據(jù)，錯(cuò)誤。

D[解析]

中央集權(quán)制度在統(tǒng)一的前提下，有利于民族融合和各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流，既有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展，也保障了中華文明的延續(xù)，故D正確；中央集權(quán)制度由當(dāng)時(shí)中國(guó)的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定，A錯(cuò)誤；材料的主旨并非秦始皇所開創(chuàng)的中央集權(quán)制度開創(chuàng)了中華文明領(lǐng)先世界的先河，B錯(cuò)誤；中央集權(quán)制度有利于封建專制國(guó)家的建立鞏固，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一完整，為中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更有利的政治和文化保障，C錯(cuò)誤。5.《劍橋中國(guó)史》作者引用西漢初年著名政論家、文學(xué)家的話說,秦始皇自滿,不愿意納諫,犯錯(cuò)誤后還不準(zhǔn)備改正。秦二世也大致如此,而子?jì)雱t軟弱和生性孤獨(dú)?！叭骰蠖K身不悟,亡,不亦宜乎?”材料意在說明秦朝短命而亡的主要原因之一是(

)A.當(dāng)權(quán)者統(tǒng)治暴虐

B.當(dāng)權(quán)者的性格缺陷C.秦始皇居功自傲

D.體制建設(shè)缺乏創(chuàng)新B[解析]

材料認(rèn)為秦朝三代君主在性格上具有缺陷，是秦朝滅亡的重要原因，故B正確；題干強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)治者性格，而非執(zhí)政情況，A錯(cuò)誤；題干不僅僅描述了秦始皇，C錯(cuò)誤；秦朝確立了專制主義中央集權(quán)制度，是制度創(chuàng)新，D錯(cuò)誤。課堂小結(jié)1.必會(huì)知識(shí):

（1）秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，其政治經(jīng)濟(jì)制度為建立統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。

（2）三公九卿制度和郡縣制度對(duì)中國(guó)歷史影響深遠(yuǎn)。

（3）秦暴政而亡給后代王朝在國(guó)家治理方面留下了深刻的教訓(xùn)。2.方法歸納:對(duì)歷史概念、歷史理解、歷史解釋予以高度重視。3.常見誤區(qū):歷史理解表面化,歷史解釋不規(guī)范。課后篇

課時(shí)分層訓(xùn)練【合格考過關(guān)練】1.《劍橋中國(guó)史》載：“對(duì)帝國(guó)而言并不是新東西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關(guān)重要，它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國(guó)的思想?！辈牧显u(píng)說的制度應(yīng)是(

)A.分封制

B.三公九卿制

C.郡縣制

D.皇帝制C[解析]

從材料中的“公元前221年”和“它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國(guó)的思想”可以看出，材料評(píng)述的是秦朝統(tǒng)一后廢除分封制，在全國(guó)推行郡縣制，故C正確；西周實(shí)行分封制，秦朝實(shí)行郡縣制，A錯(cuò)誤；三公九卿制和皇帝制是秦朝的中央官制，不是地方行政制度，B、D錯(cuò)誤。2.著名學(xué)者王亞南在分析秦王朝的各項(xiàng)政治制度后指出，“其中最基本的措施，則是‘天下皆為郡縣，子弟無(wú)尺土之封’。因?yàn)橛辛诉@一項(xiàng)根本規(guī)定，任何貴族就沒有‘食土子民’的權(quán)能”。材料表明秦朝實(shí)施郡縣制的根本目的是(

)A.創(chuàng)新地方行政管理體制

B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.廢除分封制以及宗法制

D.打擊貴族勢(shì)力B[解析]

材料信息“天下皆為郡縣，子弟無(wú)尺土之封”“任何貴族就沒有‘食土子民’的權(quán)能”表明秦朝實(shí)施郡縣制的根本目的是削弱地方勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，故B正確；創(chuàng)新地方行政管理體制不是根本目的，A錯(cuò)誤；廢除分封制以及宗法制表述錯(cuò)誤，分封制已經(jīng)被廢除，宗法制的被廢除與郡縣制沒有關(guān)系，C錯(cuò)誤；打擊貴族勢(shì)力是郡縣制的目的之一，但不是根本目的，D錯(cuò)誤。3.一位學(xué)者曾寫道：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程，而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送涓涓清流?！边@項(xiàng)“了不起的工程”是(

)A.鄭國(guó)渠

B.都江堰

C.靈渠

D.大運(yùn)河B[解析]

根據(jù)材料信息“四川成都平原上”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原水旱從人，不知饑饉，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民，故B正確；鄭國(guó)渠位于關(guān)中地區(qū)，A錯(cuò)誤；靈渠是秦朝統(tǒng)一嶺南時(shí)所修，溝通了湘水和離水，與材料中地點(diǎn)不符，C錯(cuò)誤；由初中知識(shí)可知，大運(yùn)河修建在隋朝，與秦始皇所處時(shí)代不符，D錯(cuò)誤。4.西漢陸賈認(rèn)為：“事愈煩而天下愈亂，法愈滋而奸愈熾，兵馬益設(shè)而敵人愈多，秦非不欲為治，然失之者，乃舉措暴眾而用刑太極故也?！笨梢?，陸賈認(rèn)為秦的滅亡在于(

)A.統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治

B.太多的治國(guó)舉措C.六國(guó)舊勢(shì)力的強(qiáng)大

D.官僚體制的缺損A[解析]

從材料中的“然失之者，乃舉措暴眾而用刑太極”可以看出，陸賈認(rèn)為秦的滅亡在于統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治，故A正確；B是對(duì)材料的曲解，B錯(cuò)誤；C、D在材料中沒有體現(xiàn)，排除。5.以下示意圖反映的共同內(nèi)容是(

)A.加強(qiáng)地方控制

B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流

C.推動(dòng)文化發(fā)展

D.鞏固國(guó)家統(tǒng)一D[解析]

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三幅圖分別是秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)、統(tǒng)一貨幣和統(tǒng)一文字的措施，這些措施的實(shí)行都鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，故D正確。加強(qiáng)地方控制是圖一的影響，A排除；圖二統(tǒng)一貨幣促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流，B排除；圖三統(tǒng)一文字，推動(dòng)了文化發(fā)展，C排除。6.秦朝的三公為丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之長(zhǎng)”，“掌承天子，助理萬(wàn)機(jī)”，秦朝設(shè)左、右丞相，以右為尊。丞相的工作職責(zé)是(

)A.主管軍事

B.協(xié)助皇帝處理政事

C.負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)

D.代替皇帝處理政事B[解析]

由材料“掌承天子，助理萬(wàn)機(jī)”，可見丞相協(xié)助皇帝處理政事，故B正確。主管軍事的是太尉，負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)的是御史大夫，故A、C兩項(xiàng)排除；皇帝大權(quán)獨(dú)攬，皇權(quán)至上，故丞相雖然位高權(quán)重，但不可能代替皇帝處理政事，故D排除。7.關(guān)于“郡”字的解釋，有說法是：“郡之言君也。改公侯之封而言君者，至尊也。今郡字，‘君’在其左，‘邑’在其右，君為元首，邑以載民，故取名于君，謂之郡?！卑催@一說法，“郡”字的出現(xiàn)反映出(

)A.分封制退出歷史舞臺(tái)

B.君主專制體制的建立C.血緣宗法體系的完善

D.地方行政體制的變化D[解析]

材料信息“改公侯之封而言君者，至尊也”說明“郡”的出現(xiàn)是相對(duì)于分封制而言的，突出了君主的權(quán)威，“君為元首，邑以載民，故取名于君，謂之郡”則說明，郡即君邑，表示君主直接管轄的領(lǐng)土，由此可知，“郡”字的出現(xiàn)，反映出國(guó)家結(jié)構(gòu)形式由分封制向郡縣制過渡的變化趨勢(shì)，故D正確；材料信息體現(xiàn)不出分封制退出歷史舞臺(tái)，A錯(cuò)誤；材料也無(wú)法體現(xiàn)出君主專制的特征，B錯(cuò)誤；材料中沒有血緣宗法的信息，C錯(cuò)誤。8.1975年，在湖北省云夢(mèng)縣出土了大量秦代的簡(jiǎn)牘，簡(jiǎn)文主要記載了秦代施行的20多個(gè)單行法規(guī)，法條多達(dá)600條，并且多數(shù)為殘酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代(

)A.法律細(xì)密，社會(huì)秩序穩(wěn)定

B.寬嚴(yán)相濟(jì)，律法深入人心C.以法治國(guó)，統(tǒng)治基礎(chǔ)牢固

D.刑罰眾多，隱含統(tǒng)治危機(jī)D[解析]

根據(jù)“20多個(gè)單行法規(guī)，法條多達(dá)600條，并且多數(shù)為殘酷的死刑、肉刑等”可知，當(dāng)時(shí)秦朝推行嚴(yán)刑峻法，而嚴(yán)刑峻法，如肉刑、死刑等容易激化社會(huì)矛盾，隱含統(tǒng)治危機(jī)，故D正確；通過題干無(wú)法判斷社會(huì)秩序穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；法律中多數(shù)是死刑、肉刑，明顯不是寬嚴(yán)相濟(jì)，B錯(cuò)誤；推行嚴(yán)刑酷法，實(shí)行專制，不等于以法治國(guó)，秦朝二世而亡，統(tǒng)治基礎(chǔ)并不牢固，C錯(cuò)誤。9.《史記》記載：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬?！庇纱丝芍?，陳勝、吳廣起義的重要原因是(

)A.秦朝徭役、兵役沉重

B.秦朝法律非常嚴(yán)苛C.秦二世窮奢極欲

D.災(zāi)荒連年B[解析]

題干信息“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”反映因道路不通，耽誤去前線的時(shí)間，誤期要被處斬，說明秦朝的法律非常嚴(yán)苛，B正確。材料沒有體現(xiàn)A、C、D的內(nèi)容，排除。10.《史記·高祖本紀(jì)》記載,劉邦率軍到咸陽(yáng)后,約法三章:“殺人者死,傷人及盜抵罪,余悉除去秦法?！边@一史實(shí)說明劉邦(

)A.善用人才

B.剛愎自用

C.收攬民心

D.武力治國(guó)C[解析]

依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，劉邦占領(lǐng)秦都城咸陽(yáng)后，為了收攬人心，廢除秦朝的一些嚴(yán)刑苛法，召集“關(guān)中諸縣父老、豪杰”宣布“與父老約法三章”，劉邦得到了百姓的信任，故C正確。善用人才、剛愎自用、武力治國(guó)與題干無(wú)關(guān)，故A、B、D排除?！镜燃?jí)考提分練】11.秦朝時(shí)，中國(guó)完成了從“一個(gè)天下、許多國(guó)家、獨(dú)立主權(quán)、供奉天子”的封建制向“一個(gè)天下、一個(gè)國(guó)家、中央集權(quán)、分級(jí)管理”的郡縣制的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變(

)A.消除了抗衡中央的地方割據(jù)勢(shì)力

B.使官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰C.破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形

D.是減少?zèng)Q策失誤的有效途徑之一B[解析]

根據(jù)材料“向‘一個(gè)天下、一個(gè)國(guó)家、中央集權(quán)、分級(jí)管理’的郡縣制的轉(zhuǎn)變”結(jié)合所學(xué)可知，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始，中國(guó)出現(xiàn)了中央集權(quán)的政治制度，秦朝郡縣制的全面推行標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治，隨著秦漢大一統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，以皇權(quán)獨(dú)尊為核心的官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰，故B正確；郡縣制的推行加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，但不能表述為“消除了”，A錯(cuò)誤；破除世家大族壟斷官場(chǎng)的情形是科舉制的實(shí)行，不符合材料，C錯(cuò)誤；郡縣制的實(shí)行有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，與減少?zèng)Q策失誤沒有直接關(guān)系，D錯(cuò)誤。12.秦代不僅通過教化規(guī)范官員恪守“為吏之道”，還通過嚴(yán)酷的法律保障實(shí)施，如《法律問答》《秦律雜鈔》《行書律》《為吏之道》《為吏治官及黔首》等法律開篇均明確規(guī)定了為吏者的行為規(guī)范。據(jù)此可知，秦代的“為吏之道”(

)A.以社會(huì)教化為主

B.注重官員能力提升C.彰顯了法家理念

D.奠定后世吏治規(guī)范C[解析]

材料強(qiáng)調(diào)秦代通過嚴(yán)酷的法律保障“為吏之道”的實(shí)施情況，在部分法律開篇均明確規(guī)定了為吏者的行為規(guī)范，由此可見，秦代的“為吏之道”深受法家思想的影響，故C正確；材料重在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)酷的法律手段，而不是教化，A錯(cuò)誤；材料中秦朝推行的措施可以培育規(guī)范順從的官吏，卻不見得能培養(yǎng)出能力較強(qiáng)的官員，B錯(cuò)誤；材料未提及秦代的“為吏之道”對(duì)后世吏治規(guī)范的影響，D錯(cuò)誤。13.在中國(guó)象棋的棋盤中間，有一段空隙，上面寫有“楚河”“漢界”字樣，這是比喻歷史上的“楚漢之爭(zhēng)”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)屬于(

)A.秦末反封建農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的再繼續(xù)

B.劉邦反抗項(xiàng)羽殘酷統(tǒng)治的正義斗爭(zhēng)C.