班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)

伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)平安生產(chǎn)培訓(xùn)培訓(xùn)教師邵建伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道內(nèi)容介紹概述班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組平安管理平安生產(chǎn)事故防范伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第一章

概述伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道我國(guó)的平安生產(chǎn)方針平安第一平安優(yōu)先，確保平安預(yù)防為主防患未然，減少損失綜合治理手段多樣，群防群治伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，企業(yè)全面負(fù)責(zé)，群眾參與監(jiān)督，全社會(huì)廣泛支持。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道我國(guó)平安生產(chǎn)形勢(shì)歷年工傷事故與死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析顯示出了我國(guó)工傷死亡絕對(duì)人數(shù)變化的根本特點(diǎn)：死亡人數(shù)多；變化幅度大；但近些年來(lái)的變化幅度已經(jīng)減小。09年１月至6月14日，全國(guó)平安生產(chǎn)繼續(xù)保持了總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的開展態(tài)勢(shì)。全國(guó)發(fā)生重大事故28起，死亡383人，同比減少12起、197人,分別下降30.0%和34.0%。特別重大事故全國(guó)發(fā)生2起,死亡108人,同比減少1起，4人。綜上所述，對(duì)我國(guó)當(dāng)前平安生產(chǎn)工作和事故發(fā)生情況的根本認(rèn)識(shí)應(yīng)是：傷亡人數(shù)居高不下；事故傷亡相對(duì)數(shù)量呈現(xiàn)下降；重特大事故發(fā)生頻率仍然很高；重特大事故和歷年傷亡人數(shù)波動(dòng)幅度大且分布不平衡。平安生產(chǎn)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。1999-2001年全國(guó)各類事故死亡人數(shù)伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道局部國(guó)家工傷事故死亡人數(shù)和死亡率發(fā)達(dá)國(guó)家死亡人數(shù)10萬(wàn)人死亡率事故綜合指數(shù)發(fā)展中國(guó)家死亡人數(shù)10萬(wàn)人死亡率事故綜合指數(shù)美國(guó)6023447中國(guó)125878.195.3日本19923.338俄羅斯426014.4169德國(guó)12933.4240.2巴西360518.5218意大利1012894.1韓國(guó)141219224加拿大8336.778.8烏克蘭13219.2108法國(guó)7174.552.97墨西哥11289106澳大利亞245447阿根廷106921.6254英國(guó)1730.78.2馬來(lái)西亞91210.6124.7奧地利1314.957.6泰國(guó)61011.5135.4丹麥69335.3波蘭5235.564.7伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道局部國(guó)家煤礦事故百萬(wàn)噸死亡率比照國(guó)家煤產(chǎn)量/億噸死亡人數(shù)/人百萬(wàn)噸死亡率煤礦安全指數(shù)美國(guó)9360.043.6俄羅斯2.61700.6559波蘭2400.218.2南非2.1400.1614.4印度3.31600.545.5中國(guó)11.256705.06460伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道平安生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻的表現(xiàn)：〔1〕事故總量大近些年全國(guó)工傷造成死亡人數(shù)總量約12—13萬(wàn)人左右，平均每天因工死亡300多人。全世界每年發(fā)生工傷事故約2.5起，導(dǎo)致死亡33—50萬(wàn)人，我國(guó)占了近1/3。我國(guó)煤炭生產(chǎn)每年約十億噸，同美國(guó)產(chǎn)量相當(dāng)，但所造成的工亡約6200人，而美國(guó)只有30人，是美國(guó)的200倍。不僅高于興旺國(guó)家，高于印度等開展中國(guó)家?！?〕重大、特大事故頻繁，群死、群傷事故嚴(yán)重近年來(lái)，我國(guó)發(fā)生重特大事故每年在170起左右，平均每2天一起，其中30—50死亡事故平均每月一起。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔3〕工傷事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失巨大每年因工傷事故直接損失約1500億元，間接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)2500億元。〔4〕職業(yè)危害不但威脅千百萬(wàn)勞動(dòng)者的生命與健康近些年，全國(guó)每年報(bào)告的慢性中毒達(dá)數(shù)千人，死亡數(shù)百人。如1998年全國(guó)職業(yè)病發(fā)病人數(shù)共計(jì)16.869人，其中工業(yè)領(lǐng)域10.637人，在工業(yè)性職業(yè)病中塵肺病占72.5%，其次慢性中毒占18.6%，從90年到99年累積病例約55萬(wàn)人左右。疑似病例到達(dá)千萬(wàn)人。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道造成我國(guó)平安生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的根本原因

★生產(chǎn)力開展水平不夠高★經(jīng)濟(jì)總量急劇擴(kuò)大與經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)★第二產(chǎn)業(yè)比重加大和事故總體風(fēng)險(xiǎn)增加★平安生產(chǎn)監(jiān)管體制、法治環(huán)境和國(guó)家總體投入強(qiáng)度等對(duì)平安生產(chǎn)形勢(shì)也具有重要影響伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第二章班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第一節(jié)班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限一、班組長(zhǎng)的主要職責(zé)1、負(fù)責(zé)向班組成員傳達(dá)上級(jí)的指示精神和工作部署。2、負(fù)責(zé)向車間主任請(qǐng)示匯報(bào)班組工作。3、負(fù)責(zé)指揮本班組成員高效率地完成車間〔工段〕下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。4、負(fù)責(zé)催促檢查班組成員嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)和車間班組各項(xiàng)規(guī)章制度。5、根據(jù)班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的具體內(nèi)容，負(fù)責(zé)班組成員的考核工作。6、及時(shí)掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)和生活中的困難，調(diào)動(dòng)班組成員的工作積極性。7、負(fù)責(zé)班組成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班組整體素質(zhì)，增強(qiáng)班組凝聚力和工作力伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道二、班組長(zhǎng)應(yīng)該扮演好以下角色

1、面對(duì)上級(jí)是執(zhí)行者——不折不扣地完成任務(wù)是你的義務(wù)。你的表現(xiàn)應(yīng)該是：正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖；服從上級(jí)的指揮就如何完成任務(wù)提出你的建議和所需要的幫助；盡力克服困難，圓滿完成任務(wù)；及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)任務(wù)完成情況。面對(duì)上級(jí)是責(zé)任者——你必須為本班為本班姓的所有情況承擔(dān)責(zé)任。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不推卸、指責(zé)和埋怨，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從自身找原因；遇到困難，走在員工的前邊，妥善地解決問(wèn)題伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道2、面對(duì)下級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)者——確保員工以高度熱情、信心來(lái)完成任務(wù)。你應(yīng)該做到：為班組設(shè)立共同的目標(biāo)，讓大家清楚努力的方向；了解每位員工的特點(diǎn)，盡量給每個(gè)員工安排適宜的工作；利用各種方法鼓勵(lì)你的員工，讓他們保持自信和工作積極性；保持與員工良好的溝通，了解他們的需求與愿望；保持幽默和愉快的心情，在解決困難時(shí)表現(xiàn)出你的熱情與信心；面對(duì)下級(jí)是指揮者——合理組織人力、財(cái)力與物力，以確保任務(wù)完成。你應(yīng)該做到：就工作任務(wù)拿出整體思路和具體行動(dòng)方案；合理分工，明確職責(zé)；做好工作的督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道面對(duì)下級(jí)是教練——能夠發(fā)現(xiàn)員工工作中存在的缺乏，并及時(shí)提供指導(dǎo)與培訓(xùn)，以改善他們的行動(dòng)。你應(yīng)該做到的：善于發(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題所在；設(shè)立重點(diǎn)目標(biāo)，制定培訓(xùn)方案；選擇適宜的時(shí)機(jī)與方式進(jìn)行培訓(xùn)；及時(shí)評(píng)價(jià)與跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。3、面對(duì)同級(jí)是合作者——請(qǐng)站在他人立場(chǎng)上，了解他的需要，并盡力提供配合。你應(yīng)該注意：一切從大局出發(fā)，不要只關(guān)注部門利益；把握雙贏原那么，實(shí)現(xiàn)互利互惠；真誠(chéng)相待，互相尊重。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道

給您提個(gè)醒

——中層主管對(duì)你的期望：能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示和意圖，并向員工布置與傳達(dá)；能夠帶著本班組成員保質(zhì)、保量、平安、準(zhǔn)時(shí)地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)；能夠及時(shí)準(zhǔn)確地為上級(jí)提供基層信息。——基層員工對(duì)你的期望：讓每個(gè)人清楚要干什么，標(biāo)準(zhǔn)是什么；辦事公正，一碗水端平。這里不是指平均主義，而是說(shuō)要是非清楚，獎(jiǎng)罰公正；關(guān)心員工對(duì)工作的感受，關(guān)心員工的生活；員工工作中遇到困難時(shí)，能及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，而不是奚落和批評(píng)；當(dāng)員工很好地完成工作任務(wù)時(shí)，能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。——其他班長(zhǎng)對(duì)你的期望：失誤時(shí)，請(qǐng)多多諒解；需要時(shí)，請(qǐng)多多配合。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道

給您提個(gè)醒

班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

四、班組長(zhǎng)的類型

類型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)改進(jìn)方法生產(chǎn)技術(shù)型

業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能獨(dú)當(dāng)一面

缺乏人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力；工作方法比較簡(jiǎn)單；處理問(wèn)題比較機(jī)械進(jìn)行人際關(guān)系方面的學(xué)習(xí)和改善盲目執(zhí)行型能不折不扣地去完成上級(jí)交給的任務(wù)具有執(zhí)行的精神；缺乏創(chuàng)新和管理能力；態(tài)度和作風(fēng)生硬，有官僚主義的感覺(jué)多領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，開拓創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)大撒把型

對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心；得過(guò)且過(guò)；沒(méi)有威信加強(qiáng)責(zé)任心伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

類型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)改進(jìn)方法勞動(dòng)模范型

工作踏實(shí)，勤勤懇懇，不講報(bào)酬靠自己行動(dòng)影響組員工作；不適合承擔(dān)開拓性工作加強(qiáng)管理能力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用大撒把型

有凝聚力，講究義氣容易感情用事；缺乏原則性，把自己混同于非正式的小團(tuán)體的小頭目找準(zhǔn)位置，擺正態(tài)度伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道分析：劉力不是個(gè)稱職的班長(zhǎng)，倒是個(gè)地道的勞模。雖然班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)最前線的指揮員，有危險(xiǎn)、有困難應(yīng)該沖在最前面。但作為一名基層管理者，班組長(zhǎng)絕不能無(wú)視自己的管理職責(zé)，應(yīng)該組織調(diào)動(dòng)班組成員共同完成工作，而不應(yīng)該只是自己埋頭做業(yè)務(wù)。否那么，即使你有三頭六臂，累得吐血，也不見(jiàn)得能完成班組工作任務(wù)。

伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道案例二嚴(yán)格管理的張軍經(jīng)過(guò)一層層劇烈的角逐，張軍終于如愿以償，成為鉗工班班長(zhǎng)。為人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹堒娬J(rèn)為班組管理的關(guān)鍵應(yīng)該是制度管理。只要健全班組各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格考核，公平公正，人們自然會(huì)心服口服，班組管理也會(huì)井井有條。上任伊始，他就細(xì)化了班組各項(xiàng)管理規(guī)定，并將考核結(jié)果與當(dāng)月獎(jiǎng)金掛鉤，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，他就繃起臉來(lái)，嚴(yán)加訓(xùn)斥。結(jié)果，在一個(gè)星期之內(nèi)，班里16名工人被張軍訓(xùn)斥了10位，并對(duì)3位實(shí)施了經(jīng)濟(jì)處分。這樣一來(lái)，大家對(duì)張軍的意見(jiàn)很大，有人見(jiàn)到他就見(jiàn)鼓鼓的。班里以前和張軍關(guān)系不錯(cuò)的哥們兒也對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之〞了，張軍成了孤家寡人。張軍想不明白，我到底哪兒錯(cuò)了？伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道分析：張軍嚴(yán)格管理本意沒(méi)錯(cuò)，但工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單和生硬，又帶有明顯“官〞的作風(fēng)。人是有思想、有感情的，不能用對(duì)待機(jī)器的方法來(lái)對(duì)待人。所以，一定要注意管理的方式、方法，讓員工感覺(jué)你是在幫他，為他好，從而自覺(jué)服從管理。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道案例三老好人周姐質(zhì)檢班長(zhǎng)周姐是個(gè)熱心人。班里誰(shuí)家有個(gè)大事小情的她都能照顧得到，哪個(gè)身體不舒服，她都象老大姐一樣關(guān)心照顧。還經(jīng)常做些好吃的，拿到班上和大家一起分享。和同事朋友相處，她從不計(jì)較個(gè)人得失，活干在前頭，榮譽(yù)、獎(jiǎng)金拿在后頭。論人品，沒(méi)二話，班長(zhǎng)周姐是個(gè)好人。周姐對(duì)領(lǐng)導(dǎo)言聽(tīng)計(jì)從，領(lǐng)導(dǎo)安排什么，她馬上向大家布置什么，自己從沒(méi)什么想法。一旦大家提出異議，她馬上便說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，就照這們執(zhí)行。你照吩咐做了，出了過(guò)失領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)怪你，你如果不照這樣做，出了問(wèn)題你得自己擔(dān)著。〞大家聽(tīng)了覺(jué)得有道理，也就不再說(shuō)什么。如果有了不明白的地方，就不再問(wèn)她，而是直接請(qǐng)示主管主任，因?yàn)榇蠹抑栏f(shuō)了也沒(méi)用，她還得去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。令周姐苦惱的是，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)別人直接跟她“頂牛〞，不再服從她的指揮，有什么事也不跟她商量，直接找主任。她的“無(wú)能〞漸漸被傳播開來(lái)，以至于她原本“聽(tīng)話〞的下屬也開始不拿她當(dāng)回事了。你認(rèn)為周姐的問(wèn)題在哪？難道大家辜負(fù)了周姐的一片好心嗎？伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道分析：周姐是個(gè)好人，但不是個(gè)好班長(zhǎng)。大家對(duì)她的不滿和“背叛〞是早晚的事。作為一班之長(zhǎng)，對(duì)班組工作一定要有自己的想法和思路，而不能只做上級(jí)的傳聲筒。唯有如此，才能贏得大家的信服。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道分析：老趙是典型的哥們義氣型班長(zhǎng)。他在工作中處理問(wèn)題的原那么往往只來(lái)自于誰(shuí)瞧得起我，誰(shuí)看重我。工作中僅憑義氣和感情，缺乏原那么性與穩(wěn)定性，長(zhǎng)期下去會(huì)對(duì)工作造成不良影響。班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知類型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)改進(jìn)方法生產(chǎn)技術(shù)型業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能獨(dú)當(dāng)一面。缺乏人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力；工作方法比較簡(jiǎn)單；處理問(wèn)題比較機(jī)械。進(jìn)行人際關(guān)系方面的學(xué)習(xí)和改善。盲目執(zhí)行型能不折不扣地去完成上級(jí)交給的任務(wù)。具有執(zhí)行的精神；缺乏創(chuàng)新和管理能力；態(tài)度和作風(fēng)生硬，有官僚主義的感覺(jué)。多領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，開拓創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。大嘴巴型對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心；得過(guò)且過(guò)；沒(méi)有威信。加強(qiáng)責(zé)任心。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道四、班組長(zhǎng)的類型班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知類型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)改進(jìn)方法勞動(dòng)模范型工作踏實(shí)，勤勤懇懇，不講報(bào)酬。靠自己行動(dòng)影響組員工作；不適合承擔(dān)開拓性工作。加強(qiáng)管理能力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。大嘴巴型有凝聚力，講究義氣。容易感情用事；缺乏原則性，把自己混同于非正式的小團(tuán)體的小頭目。找準(zhǔn)位置，擺正態(tài)度。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道合格班組長(zhǎng)自我測(cè)試1．上司突然決定將一個(gè)VIP工程委派給你，你是否馬上要求一套規(guī)章，然后排除萬(wàn)難竭盡全力地按章行事2．班組工作馬上需要確定一個(gè)召集人。你自認(rèn)為是最正確人選嗎3．一個(gè)客戶來(lái)到辦公室又踢又嚷，你會(huì)鎮(zhèn)靜地走向那個(gè)可能精神錯(cuò)亂的客戶面前嗎4．當(dāng)你在用餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的兩位同事吵得面紅耳赤，你會(huì)出面調(diào)節(jié)嗎5．在會(huì)議中，你常常提問(wèn)發(fā)表一些建議嗎6．無(wú)論接、做報(bào)告、回電子郵件你都是盡心盡力嗎7．你能夠無(wú)比輕松地完成上司交辦的工作任務(wù)嗎8．你經(jīng)常穿西裝上班，并認(rèn)為這關(guān)乎單位形象嗎9．你善于在大庭廣眾之下發(fā)表演講嗎lO．你善于做好工作方案嗎伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道五、班組長(zhǎng)的管理職能班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的根本職能1認(rèn)知教育認(rèn)識(shí)企業(yè)認(rèn)識(shí)根本管理概念角色與自我認(rèn)知日常管理物料管理設(shè)備管理人員管理環(huán)境管理方法管理伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道機(jī)能管理交期管理本錢管理質(zhì)量管理平安管理管理技巧改善問(wèn)題分析問(wèn)題開掘問(wèn)題員工問(wèn)題處理團(tuán)隊(duì)溝通人際關(guān)系合理化建議與小組活動(dòng)自我成長(zhǎng)與前途規(guī)劃班組長(zhǎng)的根本職能2士氣管理伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道六、班組長(zhǎng)的管理對(duì)象班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道七、班組長(zhǎng)的職責(zé)

★提高產(chǎn)品質(zhì)量★提高生產(chǎn)效率★降低本錢★防止工傷和重大事故★勞務(wù)管理★生產(chǎn)管理職責(zé)★輔助上級(jí)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知八、班組長(zhǎng)的權(quán)力職位權(quán)利獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)懲罰權(quán)法定權(quán)專長(zhǎng)權(quán)個(gè)人影響力非權(quán)利因素伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

九、班組長(zhǎng)的權(quán)限指揮管理權(quán)勞動(dòng)組織調(diào)配權(quán)完善制度權(quán)。拒絕違章指揮和停止違章作業(yè)權(quán)員工獎(jiǎng)懲建議權(quán)獎(jiǎng)金分配權(quán)舉薦權(quán)維護(hù)員工合法權(quán)益權(quán)伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知(5)催促班組平安員認(rèn)真組織每周的平安活動(dòng)，做好對(duì)新員工、調(diào)換工種、復(fù)工人員的平安生產(chǎn)知識(shí)教育。(6)發(fā)生傷亡事故時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告車間領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織搶救。除防止事故擴(kuò)大采取必要的措施外，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。組織班組按“四不放過(guò)〞的原那么，對(duì)傷亡事故進(jìn)行分析，吸取教訓(xùn)，舉一反三，抓好整改。催促平安員認(rèn)真填寫“職工傷亡事故登記表〞，按規(guī)定的時(shí)間上報(bào)。(7)積極組織開展“人人身邊無(wú)隱患活動(dòng)〞，制止違章指揮和違章作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“平安否決權(quán)〞。(8)加強(qiáng)對(duì)班組平安員的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持其工作。對(duì)各種平安生產(chǎn)檔案資料應(yīng)做到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知三、班組長(zhǎng)抓平安生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法1．以身作那么，做好表率2．要貫徹依靠群眾的原那么3．要貫徹法治的原那么4．班組平安管理要“嚴(yán)〞字當(dāng)頭5．要獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)6．實(shí)行民主管理7．開展各種形式的平安競(jìng)賽8．要號(hào)召骨干起模范帶頭作用9．要搞好與組員的團(tuán)結(jié)伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第三章班組平安管理伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道平安工作從何抓起？在談?wù)摯藛?wèn)題之前，我們先思考一個(gè)問(wèn)題？在平安管理當(dāng)中，誰(shuí)是最關(guān)鍵角色呢？為什么？是基層員工，他們每天都在現(xiàn)場(chǎng)工作，對(duì)平安隱患最了解，也是最容易受損的對(duì)象。如果通過(guò)培訓(xùn)把每一位員工都培養(yǎng)成平安管理者，員工能夠積極參與企業(yè)平安管理，發(fā)揮群體效應(yīng)，那么我們所設(shè)定的平安管理目標(biāo)“零意外，零違章〞，就不是一件渴望、而不可及的事情了。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道二、班組平安管理的原那么■目的性原那么■民主性原那么■標(biāo)準(zhǔn)性原那么伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道三、班組平安管理的根本方法班組要實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)，其平安管理工作就必須遵循平安管理的根本原那么，實(shí)施科學(xué)有效的管理方式和方法。(一)目標(biāo)管理1、平安生產(chǎn)目標(biāo)管理的定義班組平安生產(chǎn)目標(biāo)管理是指企業(yè)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)圍繞企業(yè)目標(biāo)分析內(nèi)外部客觀情況，制定平安目標(biāo)、考核細(xì)那么，層層分解；明確職責(zé)，落實(shí)措施，定期考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，到達(dá)現(xiàn)代平安生產(chǎn)目的的科學(xué)管理方法。而班組目標(biāo)管理是完成企業(yè)平安生產(chǎn)目標(biāo)的根底。班組平安生產(chǎn)目標(biāo)管理是班組圍繞公司、部門的總目標(biāo)及平安生產(chǎn)所要到達(dá)的最終目標(biāo)，通過(guò)層層分解；確定行動(dòng)管理方案，安排工作進(jìn)度和有效地組織實(shí)施，并對(duì)班組成員進(jìn)行考核的一系列組織、鼓勵(lì)、控制活動(dòng)。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道2、制定平安目標(biāo)應(yīng)遵循的原那么(1)可靠性：對(duì)近三年工傷事故系統(tǒng)進(jìn)行分析，按人、機(jī)、環(huán)境要素畫因果圖，找出原因，采取預(yù)防措施防止再發(fā)，控制各類事故發(fā)生。(2)可行性：一定要從本企業(yè)的裝備、環(huán)境、人的素質(zhì)等實(shí)際出發(fā)，防止脫離實(shí)際制定高指標(biāo)而挫傷職工積極性。(3)可比性：在可靠性、可行性的根底上，增強(qiáng)現(xiàn)代平安生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在同行業(yè)、本系統(tǒng)進(jìn)行比較，使平安目標(biāo)具有可性，以激發(fā)職工榮譽(yù)感。(4)先進(jìn)性：要根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位實(shí)際情況，目標(biāo)、指標(biāo)制定要具有先進(jìn)性，每年有所提高，要表達(dá)出持續(xù)改進(jìn)的績(jī)效。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道3、實(shí)施平安目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)要求(1)班組長(zhǎng)要掌握實(shí)現(xiàn)平安目標(biāo)過(guò)程的方向和進(jìn)度，能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(2)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)分析，采取有效措施加以解決和改進(jìn)，以確保目標(biāo)值的實(shí)現(xiàn)。(3)班組平安目標(biāo)的考核要和平安責(zé)任制掛鉤，以防止考核時(shí)重“硬〞輕“軟〞的傾向，更不能以“硬〞指標(biāo)掩蓋或取代“軟〞指標(biāo)。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔二〕參與管理參與管理就是職工通過(guò)參與企業(yè)平安管理，發(fā)揮聰明才智，不斷發(fā)現(xiàn)平安管理中的問(wèn)題，研究對(duì)策，提出改進(jìn)建議，從而使平安管理工作到達(dá)更高的水平。實(shí)施參與管理重在正確引導(dǎo)，要使職工了解班組當(dāng)前平安工作的重點(diǎn)．作業(yè)場(chǎng)所存在的事故隱患，工作環(huán)境存在的主要職業(yè)危害，使職工的參與具有明確的方向性和目的性。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔四〕創(chuàng)新管理創(chuàng)新管理首先要?jiǎng)?chuàng)新觀念，要從方案經(jīng)濟(jì)模式向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變．可破舊體制下的生產(chǎn)型、封閉型、執(zhí)行型的思維方式和管理方式，在企業(yè)體制改革轉(zhuǎn)型中調(diào)整班組平安管理的組織結(jié)構(gòu)和職能，以適應(yīng)職工結(jié)構(gòu)、狀況的變化和勞動(dòng)關(guān)系的變革。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道四、班組平安管理的重點(diǎn)班組平安管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)班組平安管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程：制度控制；作業(yè)控制；重點(diǎn)控制；跟蹤控制；群防控制。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔二〕班組平安教育標(biāo)準(zhǔn)1、教育內(nèi)容為＊本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對(duì)應(yīng)崗位發(fā)生過(guò)的一些事故教訓(xùn)及預(yù)防措施；＊本班組的危險(xiǎn)源及控制措施；＊本崗位、工種的平安規(guī)程；廠平安通那么、職工平安守那么；通用和相關(guān)平安規(guī)程及有關(guān)平安生產(chǎn)制度；＊平安防護(hù)用品的正確使用方法，所操作機(jī)械設(shè)備、工具、器具的平安使用要求；＊各種事故的處理、緊急救護(hù)知識(shí)；＊公司及本單位的平安動(dòng)態(tài)。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔三〕班組班前會(huì)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合當(dāng)日的具體生產(chǎn)(檢修)任務(wù)及工作環(huán)境，詳細(xì)布置平安工作，并明確平安值日人；根據(jù)每一時(shí)期的思想傾向和季節(jié)變化，講解平安本卷須知；傳達(dá)上級(jí)有關(guān)平安生產(chǎn)指示和事故案例；學(xué)習(xí)、抽考職工平安規(guī)程；班前會(huì)情況記人班組平安生產(chǎn)日志。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔四〕班組周一平安活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)1、班組每周必須組織一次平安活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排在周一，如遇特殊情況，經(jīng)車間主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可在本周其他時(shí)間補(bǔ)上。2、平安活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)上周平安工作，并對(duì)班組各崗位進(jìn)行平安講評(píng)，研究布置下周工作；結(jié)合實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)討論上級(jí)有關(guān)平安生產(chǎn)指示精神；系統(tǒng)學(xué)習(xí)平安規(guī)程：研究解決班組在平安生產(chǎn)方面存在的問(wèn)題；檢查揭露不平安隱患和提出在平安生產(chǎn)方面的合理化建議；交流平安生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn)等。3、每次活動(dòng)必須有發(fā)言。4、對(duì)因故沒(méi)有參加活動(dòng)的人員，班組要將主要精神及時(shí)傳達(dá)并在活動(dòng)記錄結(jié)束處加以注明。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔五〕班組平安檢查標(biāo)準(zhǔn)1、班組長(zhǎng)要組織進(jìn)行班前和班中檢查。班前檢查可結(jié)合交接班進(jìn)行。對(duì)設(shè)備平安設(shè)施進(jìn)行檢查和交接，有問(wèn)題要交接清楚。各崗位在班前要對(duì)所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查，包機(jī)人要對(duì)所包設(shè)備重點(diǎn)檢查。班中要對(duì)設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是平安裝置完好情況及設(shè)備是否有不正?，F(xiàn)象等；2、長(zhǎng)期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查合格前方可使用；3、值日人員應(yīng)催促本班組人員按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品，檢查各崗位執(zhí)行平安規(guī)程情況；4、平安檢查查出的問(wèn)題無(wú)論是否整改都應(yīng)記人平安值日欄內(nèi)，未整改的要立即上報(bào)，并注明整改情況和報(bào)告部門名稱、接受報(bào)告人姓名及職務(wù)。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔六〕班組平安規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)1、班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都必須有健全的“平安規(guī)程〞并到達(dá)統(tǒng)一版本，人手一冊(cè)，人人熟知，嚴(yán)格執(zhí)行；2、班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化，事故教訓(xùn)等情況，及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見(jiàn)，上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行；3、凡檢修、搶修及臨時(shí)性工作，班組都必須提前制定出書面平安措施，并由車間主管領(lǐng)導(dǎo)審批，大、中修平安措施逐級(jí)把關(guān)、審批。所有平安措施都必須在檢修、搶修施工前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行。臨時(shí)平安措施中要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、危險(xiǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、互保聯(lián)系信號(hào)、標(biāo)志等實(shí)際情況制定；4、凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及各類操作證、票、表，在班組內(nèi)必須健全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行；5、應(yīng)結(jié)合當(dāng)天的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)平安規(guī)程的有關(guān)條款和相關(guān)的其他規(guī)程；。6、班組應(yīng)適時(shí)組織崗位平安操作的技能訓(xùn)練，舉行事故應(yīng)急預(yù)案演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力；7、班組各崗位人員應(yīng)熟知本崗位平安生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔七〕班組人員互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)1、班組應(yīng)實(shí)行平安互保制，互保對(duì)象要明確，有圖表或文字確認(rèn)；2、工作前，班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)隋況，明確當(dāng)天的互保對(duì)象，不得遺漏；3、在每一項(xiàng)工作中，工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保，應(yīng)履行互保、聯(lián)保職責(zé)；4、作業(yè)中，互保雙方要對(duì)對(duì)方人員的平安健康負(fù)責(zé)，做到四個(gè)互相，即：互相提醒；互相照顧；互相監(jiān)督；互相保證。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道聯(lián)保的主要內(nèi)容：1、在工作中發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員有不平安行為與不平安因素、可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答；2、在工作中對(duì)互保對(duì)象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件；3、在工作中與互保對(duì)象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)程和有關(guān)制度。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道平安生產(chǎn)“四不傷害〞自己不傷害自己自己不傷害別人自己不被別人傷害自己提醒別人不被傷害伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔八〕班組平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)1、班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場(chǎng)等都必須做到無(wú)隱患。平安防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠并符合“六有〞規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)備帶病作業(yè)；2、上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，杜絕疲勞作業(yè)和酒后作業(yè)；3、班組內(nèi)每項(xiàng)操作，每個(gè)職工都能認(rèn)真執(zhí)行平安操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)冒險(xiǎn)蠻干，無(wú)違規(guī)操作；4、特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，持學(xué)習(xí)證人員必須在具有相應(yīng)資格人員的監(jiān)護(hù)下工作。不得安排無(wú)證人員從事特種作業(yè)；伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔八〕班組平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)5、班組要嚴(yán)格執(zhí)行“聯(lián)系確認(rèn)〞、“操作牌(票)〞以及交接班制度；6、新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)其平安工作，在監(jiān)護(hù)期間不得獨(dú)立操作。平安監(jiān)護(hù)期不少于l個(gè)月；7、凡有危險(xiǎn)源的班組必須有完整的“危險(xiǎn)源〞控制圖(或表)。每個(gè)職工對(duì)本崗位的“危險(xiǎn)源〞及控制措施和應(yīng)急預(yù)案到達(dá)熟知；8、要根據(jù)生產(chǎn)工藝、環(huán)境等的變化，及時(shí)對(duì)“危險(xiǎn)源〞進(jìn)行核實(shí)，根據(jù)已鏟除的“危險(xiǎn)源〞情況和新發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的“危險(xiǎn)源〞情況等，及時(shí)修改、補(bǔ)充“危險(xiǎn)源〞控制圖(或表)，并使職工及時(shí)熟知。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道〔九〕班組平安臺(tái)帳〔班組平安生產(chǎn)管理手冊(cè)〕標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)班組必須建立平安管理臺(tái)帳〔班組平安生產(chǎn)管理手冊(cè)〕，要求及時(shí)記錄、記錄清楚、字跡工整、內(nèi)容齊全、保存完好。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第四章平安生產(chǎn)事故防范伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第一節(jié)平安生產(chǎn)事故的認(rèn)知一、事故與事故隱患事故是指造成人員傷害、死亡、職業(yè)病，或設(shè)備設(shè)施等財(cái)產(chǎn)損失和其他損失的意外事件。事故可以更加全面地定義為：“是一項(xiàng)主觀上不愿意出現(xiàn)、導(dǎo)致人員傷亡、健康損失、環(huán)境及商業(yè)時(shí)機(jī)損失的不期望事件"。所謂平安生產(chǎn)事故，是指在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域中發(fā)生的意外的突發(fā)事件，通常會(huì)造成人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，使正常的生產(chǎn)生活活動(dòng)中斷。又叫平安事故。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道

事故的特點(diǎn)：

1、是意外事件。

2、不是有預(yù)謀的。

3、是違背人的意志的。

4、是突然發(fā)生的。

5、可能造成人員傷亡或其他損失的。

6、使系統(tǒng)或人的有目的的行動(dòng)停止或暫時(shí)停止。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道事故的根本特性(1)普遍性(2)隨機(jī)性(3)必然性(4)因果相關(guān)性(5)突變性(6)潛伏性(7)危害性(8)可預(yù)防性伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道二、事故致因理論〔海因里希理論〕傷亡財(cái)產(chǎn)損失

危險(xiǎn)因素人的行為事故人的本身事故致因連鎖多米諾骨牌示意圖

傷亡財(cái)產(chǎn)損失

危險(xiǎn)因素事故人的本身人的行為人的行為人的本身傷亡財(cái)產(chǎn)損失人的本身事故危險(xiǎn)因素人的行為伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道能量意外釋放論1961年吉布森〔Gibson〕、1966年哈登〔Haddon〕等提出了解釋事故發(fā)生物理本質(zhì)的能量意外釋放論：事故是一種不正常的，或不希望的能量釋放，各種形式的能量是構(gòu)成傷害的直接原因，而這種不希望的能量或危險(xiǎn)物質(zhì)的釋放，都是由于人的不平安行為或物的不平安狀態(tài)造成。于是，應(yīng)該通過(guò)控制能量，或控制作為能量達(dá)及人體媒介的能量載體來(lái)預(yù)防傷害。根據(jù)這一理論，可以利用各種屏蔽來(lái)防止能量的意外釋放。管理失誤個(gè)人原因、環(huán)境原因不平安行為不平安狀態(tài)事故能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖圖能量或危險(xiǎn)物質(zhì)意外釋放直接原因間接原因根本原因伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道事故現(xiàn)場(chǎng)事故隱患管理缺陷危險(xiǎn)因素一次激發(fā)二次激發(fā)事故原點(diǎn)AB勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程事故開展過(guò)程事故擴(kuò)大O“事故二元理論〞示意圖伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道四、班組平安生產(chǎn)事故的原因■平安生產(chǎn)意識(shí)淡薄■未經(jīng)培訓(xùn)上崗，無(wú)知釀成悲劇■違反平安生產(chǎn)規(guī)章制度■違反勞動(dòng)紀(jì)律■違反平安操作規(guī)程伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第二節(jié)反習(xí)慣性違章一、習(xí)慣性違章的特點(diǎn)麻痹性潛在性頑固性傳承性排他性伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道二、習(xí)慣性違章行為的分類習(xí)慣性違章行為可以分為以下三類，即：無(wú)意違章有意違章性格型違章

伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道違章表現(xiàn)范圍1、現(xiàn)場(chǎng)違章操作現(xiàn)場(chǎng)違反設(shè)備平安操作規(guī)程的典型表現(xiàn)：(1)任意撤除設(shè)備(施)的平安裝置、儀器、儀表、警示裝置的；(2)設(shè)備(施)超速、超溫、超載荷運(yùn)行；(3)供料或送料速度過(guò)快；(4)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，跨越、觸摸或擦拭運(yùn)動(dòng)部位；(5)調(diào)整、檢修、清掃設(shè)備時(shí)未切斷電源，測(cè)量工件時(shí)未停車；(6)用手替代工具操作(手拉、吹排鐵屑)；(7)沖壓作業(yè)時(shí)，手進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域；(8)攀登吊運(yùn)中的物件，以及在吊物，吊臂下行走或逗留；

伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道2、現(xiàn)場(chǎng)違章作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)違反平安生產(chǎn)規(guī)章制度的典型表現(xiàn)：(1)未經(jīng)三級(jí)平安教育上崗作業(yè)；(2)特種設(shè)備未經(jīng)法定單位定期檢驗(yàn)；(3)非特種作業(yè)人員從事特種作業(yè)；(4)新安裝設(shè)備(施)，未經(jīng)平安驗(yàn)收就進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)；(5)未按規(guī)定放置、堆垛材料、制品及工具；(6)工作前未檢查設(shè)備(施)或設(shè)備(施)帶故障，平安裝置不齊全便進(jìn)行操作；伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道3、防護(hù)用品穿戴不合格現(xiàn)場(chǎng)未按規(guī)定穿戴防護(hù)用品或使用工具的典型表現(xiàn)：(1)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)穿高跟鞋、涼鞋或拖鞋；高處作業(yè)穿硬底鞋，電氣作業(yè)未穿絕緣鞋；(2)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)穿背心、短褲、裙褲、裙子、寬松衫、戴頭巾、圍巾或敞開衣襟、打赤膊、打赤腳等，以及其它不平安裝束；(3)超過(guò)頸根的長(zhǎng)發(fā)，披發(fā)或發(fā)辮，而未戴工作帽或不將頭發(fā)置于帽內(nèi)進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)：(4)戴手套或未扣袖口操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床；(5)工作時(shí)有顆粒物飛濺時(shí)，未戴護(hù)目鏡或面罩；伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道僥幸心理某紡織廠有個(gè)規(guī)定，試車的時(shí)候不能戴手套。李明是廠里的老員工，屢次被廠里評(píng)為優(yōu)秀員工，有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。也許正是這些經(jīng)驗(yàn)讓這位德高望重的老員工存在一種僥幸的心理，經(jīng)常在試車的時(shí)候違規(guī)戴手套。礙于情面，班長(zhǎng)趙軍也不好說(shuō)他什么，就私下叫王剛?cè)ヌ嵝阉⒁庖恍Ｍ鮿倓傉f(shuō)完，李明滿不在乎地說(shuō)：“放心了，不會(huì)有什么問(wèn)題的。我吃的鹽比你吃的飯還多呢!〞結(jié)果，手套絞入了機(jī)器里面，把手也帶了進(jìn)去，隨之，一幕慘劇發(fā)生了，鮮紅的血灑了一地。也許正是這豐富的工作經(jīng)驗(yàn)讓他存有一定的僥幸心理，認(rèn)為自己不會(huì)出事，事故離他很遠(yuǎn)。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道惰性心理某電梯維修工在維修電梯時(shí)，需反復(fù)出入電梯內(nèi)外，為了圖省事，他將電梯轎門聯(lián)鎖裝置用螺絲刀頂住，使轎門始終處于開啟狀態(tài)，這樣就能減少他按動(dòng)按扭的次數(shù)。當(dāng)他身體在轎箱內(nèi)頭在轎箱外檢修電梯時(shí)，無(wú)意觸動(dòng)了按扭，電梯上行，將他卡在轎箱和轎門上框之間，造成死亡。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道逞能心理某廠車工張某與王某談起零件加工任務(wù)，抱怨自己的機(jī)床太陳舊，離合器不靈便，停車位稍有偏差主軸便會(huì)反轉(zhuǎn)，跟維修工說(shuō)了幾次也沒(méi)調(diào)適宜。王某聽(tīng)了之后說(shuō)：“這有什么呀，我給你調(diào)。〞張某半信半疑。王某一只手拿螺絲刀撥壓彈簧，另一只手扭可調(diào)瓦螺帽。突然，主軸飛轉(zhuǎn)，將王某兩手多指絞成粉碎性骨折。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道麻痹心理某廠的一名女工在立式壓機(jī)上操作，上模下模行程很慢，通常都認(rèn)為不會(huì)事故，因行程較慢，即使手碰到上模也來(lái)得及抽脫開，但這位女工的手還是被壓傷。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道幫助心理

某生產(chǎn)車間班長(zhǎng)李海帶著新的維修工王強(qiáng)正在給生產(chǎn)車間進(jìn)行檢修?！靶⊥?，你今天跟著我，給我搭個(gè)手，到時(shí)你一定要多留心看。〞李海正在忙著檢修×機(jī)，王強(qiáng)一看自己無(wú)事可做，就開始自己動(dòng)手準(zhǔn)備進(jìn)行校正或者裝拆皮帶，李海抬頭一看，嚇了一跳，說(shuō)：“王強(qiáng)，你快住手!怎么能夠在機(jī)器還在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)就進(jìn)行皮帶的校正呢?這樣會(huì)有危險(xiǎn)的。〞面對(duì)李海的糾正和勸阻，王強(qiáng)不以為然地說(shuō)：“以前老師傅都這么做，我們這么做也不會(huì)出事的。〞“不行不行，一定要小心，在機(jī)器運(yùn)行中，清掃、擦拭或潤(rùn)滑轉(zhuǎn)動(dòng)部位都是危險(xiǎn)的，更何乏調(diào)校和拆裝呢。你原來(lái)的那個(gè)習(xí)慣一定要改正來(lái)?？爝^(guò)來(lái)先看我修這個(gè)，待會(huì)我講給你聽(tīng)。〞伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道冒險(xiǎn)心理某化工公司一分廠檢修工班長(zhǎng)張某、維修工李某、陳某3人根據(jù)車間主任的安排，對(duì)二號(hào)爐檢修現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理，張某違章安排無(wú)證人員李某在三樓頂端操作行車，陳某和張某在二樓接放被吊運(yùn)的物品(電機(jī)大套)，當(dāng)?shù)踹\(yùn)第三只大套時(shí)，由于行車已經(jīng)到位，但3人雖采用歪拉斜吊但仍無(wú)法使大套落到理想地點(diǎn)，張、陳2人在沒(méi)有取掉掛鉤的情況下，強(qiáng)行推拉重達(dá)800多千克的大套，此時(shí)大套尾部著地，頭部懸空使鋼索已呈20度的斜拉狀態(tài)，在外力的作用下，大套產(chǎn)生巨大的反彈力將張某拍傷，被緊急送往醫(yī)療中心接受治療。經(jīng)醫(yī)院診斷，張某左大腿內(nèi)側(cè)為粉碎性骨折。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道貪圖安逸心理某年夏天，某廠的一臺(tái)換熱器發(fā)生故障，需要更換，拆裝換熱器的主要工作是先拆卸螺栓，當(dāng)時(shí)要拆裝M24的螺栓l50個(gè),M20的螺栓900個(gè)。面對(duì)這么大的工作量，天氣又太熱，再加上旁邊的一些設(shè)備和管道，使干活空間很小，大家干得衣服都濕透了，一名檢修工就索性扔掉手套，將衣袖高高卷起，興高采烈地?cái)Q著螺栓，因用力過(guò)猛，扳手突然打滑，胳膊一下子碰到了旁邊的一根伴熱管上，當(dāng)場(chǎng)就被燙傷了。由于沒(méi)有工作服保護(hù)，盡管經(jīng)醫(yī)院治療，還是在胳膊上留下了一大塊疤痕。這就是因貪圖安逸，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，違章作業(yè)導(dǎo)致事故的典型案例。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道無(wú)所謂心理某車間為夏季露天檢修，用苫布搭了個(gè)棚子。拉撐苫布的大繩挨著電線，時(shí)間長(zhǎng)了磨破了電線的絕緣外皮。夜間下雨大繩被淋濕后帶電。早晨有人碰觸大繩發(fā)現(xiàn)有電，向大家發(fā)出警告。王某伸出手說(shuō)：“我去試試〞。別人勸阻他不聽(tīng)，還說(shuō)，“我這手能抗幾千電壓！〞他剛一摸大繩，便因觸電后的肌肉痙攣而不能擺脫。他喊了一聲“有電!〞舌頭就硬了，想喊“拉閘〞也喊不清楚了。萬(wàn)幸平安員用木棍打斷了電線才沒(méi)有死亡。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十六種危險(xiǎn)人伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道一是違章作業(yè)的“大膽人〞伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道二是冒險(xiǎn)蠻干的“危險(xiǎn)人〞這種人的心態(tài)是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是一種“逞能心理〞主要表現(xiàn)為兩個(gè)特點(diǎn)：⑴、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，積極表現(xiàn)自己，能力不強(qiáng)但自信心過(guò)強(qiáng)，不思后果、蠻干冒險(xiǎn)作業(yè)。⑵、長(zhǎng)時(shí)間做相同冒險(xiǎn)的事，無(wú)任何防護(hù)，終有一失。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道三是冒失猛撞的“勇敢人〞這是一種冒險(xiǎn)心理，它是引起違章操作的重要心理原因之一。在實(shí)際工作中分兩種情況：⑴、理智性冒險(xiǎn)，明知山有虎，偏向虎山行。⑵、非理智性冒險(xiǎn)，受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道四是盲目聽(tīng)從指揮的“糊涂人〞這是一種從眾心理，是指?jìng)€(gè)人在群體中由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的社會(huì)壓力與群體壓力，而在知覺(jué)、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。表現(xiàn)有兩個(gè)方面a.是自覺(jué)從眾，心悅誠(chéng)服、甘心情愿與大家一致違章。b.是被迫從眾，外表上跟著走，心理反感。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道五是吊二朗當(dāng)?shù)摹榜R虎人〞伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道六是盲目?jī)e幸的“麻痹人〞這是一種習(xí)慣心理，由于一些習(xí)慣行為造成人的麻痹行為。正確的習(xí)慣性動(dòng)作對(duì)于常規(guī)性止常工況下的作業(yè)是有效的。但在異常工況下，就可能受習(xí)慣性心理的作用，而無(wú)視異常工況下才出現(xiàn)的特殊信息而造成失誤和不平安行為，造成盲目?jī)e幸行為伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道七是滿不在乎的“粗心人〞這是一種無(wú)所謂心理，表現(xiàn)為尊章或違章心不在焉，滿不在乎。主要有三個(gè)特點(diǎn)：⑴.是本人根本沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來(lái)卡人的。⑵.是對(duì)平安問(wèn)題談起來(lái)重要，干起來(lái)次要，比起來(lái)不要，不把平安規(guī)定放眼里。⑶.認(rèn)為違章是必要的，不違章就干不成活。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道八是投機(jī)取巧的“大能人〞這是一種逆反心理，是一種無(wú)視社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)或管理制度的對(duì)抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干〞等特征。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道九是湊湊合合的“懶惰人〞這是一種惰性心理，也稱為“節(jié)能心理〞，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。表現(xiàn)在⑴、干活圖省事，嫌麻煩。⑵、節(jié)省時(shí)間，得過(guò)且過(guò)。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十是急于求成的“草率人〞這是一種求快心理，有這種心理的人具有一種任務(wù)感，竭力盡快先找某個(gè)目標(biāo)或完成某個(gè)指標(biāo)任務(wù)而不夠冷靜，不能全面感知、評(píng)價(jià)整個(gè)系統(tǒng)的即時(shí)狀態(tài)而釀成事故。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十一是心神不定的“好奇人〞這是一種好奇心理，好奇心人皆有之。是對(duì)外界新異刺激的一種反響。以前未見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)很新鮮，亂摸亂動(dòng)，是一些設(shè)備處于不平安狀態(tài)，而影響自身或他人的平安。因周圍發(fā)生的事影響正常操作，造成違章事故。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十二是手忙腳亂的“急〞性人這是一種緊張心理，當(dāng)發(fā)生某些突發(fā)事件或非常規(guī)事件時(shí)，這些突然而又強(qiáng)烈的刺激會(huì)引起嚴(yán)重的心理緊張，一般還伴有作業(yè)量的突然增加，作業(yè)時(shí)間緊迫，因而使大腦歪曲感知信息而陷入混亂，能力下降，造成事故或擴(kuò)大事故。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十三是固執(zhí)已見(jiàn)的“怪僻人〞這是一種經(jīng)驗(yàn)心理，單純憑自己的直接經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為違章不會(huì)出事故，或者認(rèn)某項(xiàng)平安規(guī)定是庸人自擾，根本不必要，不知道違章的危險(xiǎn)性。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十四是休息不好，身體欠佳的“疲憊人〞這是一種心理疲勞。疲勞是由于生活勞累、工作緊張、缺少休息和睡眠、營(yíng)養(yǎng)不良、精神壓力等原因而引起的生理心理反響現(xiàn)象。所表現(xiàn)為四肢無(wú)力、注意力不集中、感知不清晰、動(dòng)作紊亂失調(diào)、記憶和思維障礙、情緒低落、意志衰退等病癥。疲勞不僅會(huì)危及身心健康，還會(huì)降低工作效率，引發(fā)事故。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十五是變換工種的“換行人〞這不是一種心理因素，但在具體工作中，由于變換工種而具有許多種前述的心理因素，如從眾心理、緊張心理、好奇心理等。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道十六是初出茅廬的“年輕人〞這種人和“換行人〞有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，“換行人〞有工作經(jīng)驗(yàn)，而“年輕人〞沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，更多地表現(xiàn)在好奇心理上。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道四、違章發(fā)生的規(guī)律1．違章的多發(fā)時(shí)間(1)節(jié)假日及其前后。(2)交接班前后。(3)根據(jù)異常事件按時(shí)問(wèn)分布的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果說(shuō)明異常事件的發(fā)生率在凌晨4：00～6：00出現(xiàn)峰值。2．違章的多發(fā)作業(yè)(1)高空作業(yè)，高層建筑，架橋、大型設(shè)備吊裝。(2)地下作業(yè)，煤礦井下，地下隧道作業(yè)等。(3)帶電作業(yè)。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道(4)有污染的作業(yè)，例如，在高噪聲、含有毒物質(zhì)、有放射性物質(zhì)的環(huán)境下作業(yè)。(5)在交叉路口、陡坡、急轉(zhuǎn)彎、鬧市區(qū)行車，霧天行車或飛機(jī)航行。(6)復(fù)雜操作，如飛機(jī)起飛、著陸過(guò)程，復(fù)雜系統(tǒng)的啟動(dòng)過(guò)程(核電廠反響堆啟動(dòng)過(guò)程)。(7)單調(diào)的監(jiān)控作業(yè)，隨著自動(dòng)化程度的日益提高，許多手工操作由機(jī)器完成，人們只起監(jiān)控作用。在絕大多數(shù)情況下，機(jī)器正常運(yùn)行，雖然人的工作負(fù)荷很小，但又不能離開作業(yè)區(qū)域或做其他事情，此時(shí)非常容易產(chǎn)生心理疲勞從而導(dǎo)致違章。(8)單獨(dú)外出作業(yè)或工作小分隊(duì)外出作業(yè)，由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督而違章。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道3．違章的多發(fā)行業(yè)違章在維修行業(yè)中，特別是在電氣維修中更為普遍，尤其是在電氣搶修中。4．違章容易發(fā)生在人處于自己生物節(jié)律的臨界期或低潮期。5．其他情況的多發(fā)(1)責(zé)任心和平安意識(shí)比較差的人容易違章。(2)對(duì)所從事的工作不感興趣的人容易違章。(3)有些違章出于一時(shí)的錯(cuò)誤閃念。伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道五、班組反習(xí)慣性違章措施一、加強(qiáng)教育、培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)二、抓好崗位培訓(xùn)三、開好班前會(huì)四、建立班組成員互保制五、開展危險(xiǎn)源辨識(shí)六、重點(diǎn)抓好兩類人七、狠抓現(xiàn)場(chǎng)平安管理八、培育良好的平安文化氣氛伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道第五章平安事故的應(yīng)急處理伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道平安事故的緊急處理順序伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道急救訓(xùn)練的重要性伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道急救的根本原那么1.具有隨機(jī)應(yīng)變能力2.能就地取材3.把握分秒必爭(zhēng)的原那么4.能冷靜沉著處理5.具有敏銳觀察力6.固地制宜伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道緊急事故處理原那么伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道傷患救助送醫(yī)優(yōu)先順序1.呼吸困難或停止

2.心跳停止

3.嚴(yán)重出血

4.休克

5.胸部或腹部開放性創(chuàng)傷

6.頭部嚴(yán)重受傷伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道觸電與急救電傷

電傷是電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體造成的傷害主要特征灼傷電烙印皮膚金屬化機(jī)械性損傷電光眼伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道單相觸電兩相觸電跨步電壓觸電

按人體觸及帶電體的方式和電流通過(guò)人體的途徑，觸電可分為三種情況：觸電事故方式伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道觸電事故規(guī)律1、觸電事故季節(jié)性明顯，6~9月事故最多；2、低壓觸電事故多；3、攜帶式設(shè)備和移動(dòng)式設(shè)備觸電事故多；4、電氣連接部位觸電事故多；5、錯(cuò)誤操作和違章作業(yè)造成的觸電事故多；6、不同行業(yè)、不同年齡、不同地域觸電事故各不相同伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道1、脫離低壓電源的方法拉閘斷電、切斷電源線、用絕緣物品脫離電源2、脫離高壓電源的方法拉閘停電、短路法3、脫離跨步電壓的方法斷開電源穿絕緣靴或單腳著地跳到觸電者身邊，緊靠觸電者頭或腳把他拖成躺在等電位地面上，即可就地靜養(yǎng)或進(jìn)行搶救脫離電源的方法伯樂(lè)培訓(xùn)贏家之道脫離電源的本卷須知1、救護(hù)者一定要判明情況，做好自身防護(hù)。2、在觸電人脫離電源的同時(shí)，要防止二次摔傷事故。3、如果是夜間搶救，要及時(shí)解決臨時(shí)照明，以防止延誤搶救時(shí)機(jī)。觸電急救的原那么發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，首先要盡快的使觸電人脫離電源，然后根據(jù)觸電人的具體情況，采取相應(yīng)的急救措施。伯樂(lè)培訓(xùn)