《第二十二課 我愛運動》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年心理健康二年級下冊北師大版

《第二十二課我愛運動》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年心理健康二年級下冊北師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本課選自2024-2025學(xué)年心理健康二年級下冊北師大版教材，章節(jié)為《第二十二課我愛運動》。內(nèi)容包括：1.運動的樂趣；2.運動對身體的好處；3.運動中的安全常識。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解運動的重要性，培養(yǎng)他們熱愛運動、積極參與體育活動的習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強健康意識，認(rèn)識到運動對身心發(fā)展的益處。

2.培養(yǎng)運動興趣，形成積極參與體育活動的習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)運動安全知識，提高自我保護能力。

4.培養(yǎng)合作精神，在集體運動中體驗團隊協(xié)作的樂趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解并內(nèi)化運動對身心健康的積極作用，能夠自覺地將運動融入日常生活。

②引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗運動帶來的快樂，激發(fā)他們對體育活動的興趣。

③通過案例分析，讓學(xué)生掌握運動安全的基本知識，提高自我保護意識。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生克服對運動的恐懼和抵觸情緒，建立積極的運動態(tài)度。

②引導(dǎo)學(xué)生在集體活動中學(xué)會溝通與協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神。

③結(jié)合學(xué)生實際情況，設(shè)計適合二年級學(xué)生的運動項目，確保運動的趣味性和安全性。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、運動器材（如跳繩、籃球等）。

-課程平臺：心理健康教育課程資源庫、學(xué)校在線教學(xué)平臺。

-信息化資源：運動健康相關(guān)的教學(xué)視頻、圖片資料、互動游戲。

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、體育游戲活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師以提問的方式導(dǎo)入：“同學(xué)們，你們平時喜歡運動嗎？有哪些運動項目是你們最喜歡的？請和大家分享一下?！?/p>

（2）學(xué)生分享自己喜歡的運動項目，教師認(rèn)真傾聽并給予鼓勵。

二、新課導(dǎo)入

1.教師展示運動圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“大家看，這些運動項目有哪些共同點？它們對我們的生活有什么意義？”

2.學(xué)生觀察圖片，分享自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：“這些運動項目都是有益于身心健康的，它們可以讓我們強身健體、提高免疫力、緩解壓力、增進(jìn)友誼?！?/p>

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，思考以下問題：

（1）課文中提到了哪些運動項目？

（2）這些運動項目對身體有哪些好處？

（3）為什么說運動是健康的生活方式？

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點，教師巡視指導(dǎo)。

四、重點內(nèi)容講解

1.教師講解運動對身體的好處：

（1）增強心肺功能，提高身體耐力。

（2）促進(jìn)骨骼和肌肉發(fā)育，預(yù)防骨質(zhì)疏松。

（3）改善睡眠質(zhì)量，緩解疲勞。

（4）增強免疫系統(tǒng)，預(yù)防疾病。

2.教師結(jié)合實際案例，講解運動安全知識：

（1）運動前做好熱身運動，避免運動損傷。

（2）選擇合適的運動場地和器材，確保安全。

（3）注意運動姿勢，避免不良運動習(xí)慣。

（4）遵循運動原則，逐步增加運動強度。

五、實踐環(huán)節(jié)

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行簡單的運動實踐，如跳繩、做操等，讓學(xué)生親身體驗運動帶來的樂趣。

2.學(xué)生在實踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

六、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)運動對身體的好處和運動安全知識。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予鼓勵和肯定。

七、課后作業(yè)

1.請學(xué)生回家后，和家長一起制定一個適合自己身體狀況的運動計劃，并堅持執(zhí)行。

2.收集關(guān)于運動的資料，如運動的好處、運動安全知識等，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

八、板書設(shè)計

1.運動對身體的好處：

（1）增強心肺功能

（2）促進(jìn)骨骼和肌肉發(fā)育

（3）改善睡眠質(zhì)量

（4）增強免疫系統(tǒng)

2.運動安全知識：

（1）做好熱身運動

（2）選擇合適的場地和器材

（3）注意運動姿勢

（4）遵循運動原則學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**健康意識提升**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到運動對于身體健康的重要性，理解到運動是保持健康生活方式的關(guān)鍵部分。他們開始關(guān)注自己的身體狀況，并愿意嘗試不同的運動項目。

2.**運動興趣培養(yǎng)**：學(xué)生在課堂上通過觀察圖片、參與討論和實踐環(huán)節(jié)，對運動產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們能夠主動選擇自己喜歡的運動項目，并愿意在課余時間進(jìn)行鍛煉。

3.**運動技能掌握**：學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)中，通過跳繩、做操等簡單運動，不僅掌握了基本的運動技能，還學(xué)會了如何正確進(jìn)行熱身和放松，預(yù)防運動損傷。

4.**安全意識增強**：學(xué)生通過學(xué)習(xí)運動安全知識，了解了運動前熱身、選擇合適場地和器材、注意運動姿勢等安全要點，提高了自我保護能力。

5.**合作精神培養(yǎng)**：在集體運動活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，體驗了團隊協(xié)作的樂趣。他們能夠尊重他人，遵守規(guī)則，培養(yǎng)了良好的體育道德。

6.**情感態(tài)度轉(zhuǎn)變**：學(xué)生在運動中體驗到了快樂和成就感，情感態(tài)度發(fā)生了積極轉(zhuǎn)變。他們更加自信，能夠面對挑戰(zhàn)，不畏困難。

7.**生活實踐應(yīng)用**：學(xué)生將課堂上學(xué)到的運動知識和技能應(yīng)用到日常生活中，形成了良好的運動習(xí)慣。他們能夠堅持運動，提高了生活質(zhì)量。

8.**知識遷移能力**：學(xué)生能夠?qū)⒈竟?jié)課學(xué)到的運動安全知識遷移到其他活動中，如戶外游玩、家務(wù)勞動等，提高了自我管理能力。

9.**批判性思維發(fā)展**：在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提出自己的觀點，對運動的好處和注意事項進(jìn)行批判性思考，發(fā)展了獨立思考的能力。

10.**終身學(xué)習(xí)意識**：學(xué)生認(rèn)識到運動是終身學(xué)習(xí)的一部分，他們開始思考如何將運動融入未來的學(xué)習(xí)和生活中，形成了終身學(xué)習(xí)的意識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)運動對身體健康的益處，包括增強心肺功能、促進(jìn)骨骼和肌肉發(fā)育、改善睡眠質(zhì)量、增強免疫力等。

2.教師總結(jié)運動安全知識，包括熱身運動的重要性、選擇合適的運動場地和器材、注意運動姿勢、遵循運動原則等。

3.教師鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與運動，并分享了一些簡單的運動建議，如每天進(jìn)行適量的戶外活動、選擇適合自己的運動項目等。

4.教師強調(diào)運動不僅是一種身體鍛煉，也是一種精神享受，鼓勵學(xué)生在運動中尋找樂趣，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。

當(dāng)堂檢測：

1.**選擇題**：

（1）以下哪種運動對增強心肺功能最有益？（A.跑步B.游泳C.瑜伽D.靜坐）

（2）運動前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備活動？（A.立即開始劇烈運動B.慢跑或做操C.直接休息D.快速喝水）

（3）以下哪種行為不利于運動安全？（A.穿著合適的運動鞋B.運動時佩戴護具C.運動后立即喝冷飲D.運動過程中大量飲水）

2.**簡答題**：

請簡述運動對身體健康的三個主要益處。

3.**實踐操作**：

學(xué)生分組進(jìn)行一個小型運動比賽，如跳繩、接力跑等，觀察并記錄自己在運動過程中的感受，包括心跳、呼吸、出汗等。

4.**討論題**：

分組討論：如何將運動融入日常生活，并制定一個簡單的運動計劃。板書設(shè)計1.運動與健康

①運動類型：跑步、游泳、瑜伽、跳繩、接力跑等

②運動益處：增強心肺功能、促進(jìn)骨骼肌肉發(fā)育、改善睡眠質(zhì)量、增強免疫力

2.運動安全

①熱身運動：慢跑、做操等

②合適場地和器材：安全、舒適、適合的場地和器材

③運動姿勢：正確、自然、避免過度拉伸

④運動原則：循序漸進(jìn)、持之以恒、適量運動

3.運動習(xí)慣

①每天適量運動：30分鐘以上

②選擇自己喜歡的運動項目

③運動后適當(dāng)放松和補水

4.運動與生活

①將運動融入日常生活

②制定運動計劃

③與家人朋友一起運動課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《健康生活小常識》

提供關(guān)于健康飲食、合理作息、心理健康等方面的知識，幫助學(xué)生形成全面健康的生活觀念。

-視頻資源：《運動小常識》

通過動畫或真實案例展示運動的好處、運動安全知識以及不同年齡段適宜的運動項目。

2.拓展要求：

-**閱讀材料**：

學(xué)生在課后閱讀《健康生活小常識》，了解健康生活的基本要素，如合理飲食、充足睡眠、適量運動等。

教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：哪些健康習(xí)慣是你已經(jīng)在做的？哪些習(xí)慣你想要改變？并鼓勵他們在日記或小組討論中分享自己的心得體會。

-**視頻資源**：

學(xué)生觀看《運動小常識》視頻，了解不同運動項目的特點、運動前的準(zhǔn)備工作和運動后的注意事項。

觀看后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行討論，提問如：你最喜歡的運動項目是什么？為什么？你學(xué)到了哪些運動安全知識？

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以推薦一些適合二年級學(xué)生的健康書籍，幫助學(xué)生擴大閱讀范圍。

-對于學(xué)生在閱讀或觀看視頻時產(chǎn)生的疑問，教師應(yīng)提供耐心解答，確保學(xué)生能夠正確理解和掌握相關(guān)知識。

-教師可以組織一些小組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的閱讀或觀看心得，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行簡單的運動，如跳繩、做操等，培養(yǎng)家庭運動氛圍。

-教師可以設(shè)計一些家庭作業(yè)，如讓學(xué)生記錄一周的運動情況，包括運動項目、時長、感受等，以增強學(xué)生的自我管理能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講解運動安全知識時，我嘗試通過情景模擬的方式，讓學(xué)生扮演不同的角色，如運動員、教練員、觀眾等，通過角色扮演來體驗運動中的安全注意事項，這種互動性強的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加深刻地理解和記憶安全知識。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體設(shè)備展示了豐富的運動圖片和視頻，讓學(xué)生在視覺上直觀地感受到運動的樂趣和重要性，同時也通過動畫演示了運動損傷的預(yù)防和處理方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得比較被動，參與度不高，這可能是因為他們對運動不夠感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：雖然我盡量使教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，但在講解運動科學(xué)原理時，可能還是顯得有些深奧，學(xué)生理解起來有一定的難度。

3.評價方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高