2021-2022學(xué)年廣西壯族自治區(qū)河池市高二下學(xué)期八校第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)廣西壯族自治區(qū)河池市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期八校第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。習(xí)近平總書記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起?！敝腥A民族素有化危為機(jī)的辯證思維，能將一次次磨難變?yōu)榍斑M(jìn)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，這就是她飽經(jīng)數(shù)千年滄桑依然熠熠生輝的思想利器?；闄C(jī)是中華民族的生存智慧。中華民族五千余年的發(fā)展史始終貫穿著化危為機(jī)的生存智慧。這種智慧不同于一般意義上的智力和智能，而是主體在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的實(shí)踐中所運(yùn)用的思維方式和科學(xué)方法。這種智慧是一種經(jīng)驗(yàn)思維，是中華民族根據(jù)事物本身所固有的、內(nèi)在的、必然的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合各種偶然性所做出的未雨綢繆。這種智慧也是一種超驗(yàn)思維，是預(yù)防事物發(fā)展的結(jié)果與中華民族的愿望相背離的超前性思維方式。細(xì)究歷史上王朝的興衰更迭，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的規(guī)律——善于居安思危者強(qiáng)，勇于化危為機(jī)者勝?！吧趹n患，死于安樂(lè)”“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”等古訓(xùn)，在一定層面上體現(xiàn)了中華民族善于化危為機(jī)的辯證生存智慧?；闄C(jī)是中華民族的發(fā)展動(dòng)力。實(shí)踐證明，中華民族的危機(jī)每加重一分，中華兒女奮起反抗、勇往直前的動(dòng)力就增添一分，危機(jī)越嚴(yán)重，創(chuàng)新動(dòng)力就越大。春秋時(shí)期，混戰(zhàn)不斷，四夷交侵，禮崩樂(lè)壞，多重危機(jī)促使孔子竭盡全力建立了以“六經(jīng)”為核心的儒家經(jīng)典文化體系，推動(dòng)思想的繁榮發(fā)展，構(gòu)筑了中華民族賴以存在的精神命脈與文化根基。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐漸淪落為一個(gè)備受外國(guó)侵略者欺凌的衰弱民族，國(guó)家民族的危亡激發(fā)了無(wú)數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)帲麄兺炀攘藝?guó)家前途和民族命運(yùn)。再比如，科學(xué)發(fā)展觀的萌芽源于“非典”肆虐帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失，《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的出臺(tái)源于非典、禽流感、地震、水污染等突發(fā)公共事件，等等?；闄C(jī)是中華民族復(fù)興的法寶。建立中國(guó)共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國(guó)、推進(jìn)改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，是近代以來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑，中國(guó)人民總是在艱難困苦中勤力同心，推動(dòng)民族前進(jìn)的車輪。正如恩格斯所說(shuō)：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！比缃?，越是接近?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，越要居安思危、化危為機(jī)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，全面認(rèn)識(shí)和有力應(yīng)對(duì)一些重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)?！碑?dāng)下，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，廣大黨員、干部、群眾以“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的危機(jī)感和使命感，奔著矛盾問(wèn)題去、迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上，著力化危為機(jī)、化險(xiǎn)為夷，慎始慎終、善作善成，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入了新的澎湃動(dòng)力?；闄C(jī)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。這一過(guò)程必須講求原則性，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度；也要講求靈活性，從“時(shí)”“度”“效”三個(gè)角度把握好轉(zhuǎn)化的策略、方法和藝術(shù)。只有把握好這兩點(diǎn)，才能于危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開(kāi)新局，開(kāi)辟中華民族奮勇向前的新天地。（摘編自徐國(guó)亮《中華民族化危為機(jī)的辯證意蘊(yùn)與價(jià)值表征》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．根據(jù)事物本身固有的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)和各種偶然性而未雨綢繆，就是化危為機(jī)。B．善于居安思危者強(qiáng)，勇于化危為機(jī)者勝，這是歷史上每個(gè)王朝興衰更迭的普遍規(guī)律。C．距離中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)越近，越要慎始慎終、善作善成，有危機(jī)感和使命感。D．化危為機(jī)的辯證思維是我們民族在磨難中不斷前進(jìn)的動(dòng)力和熠熠生輝的思想利器。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)篇引用中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人的話提出中心論點(diǎn)，為下文的論證確立了核心，觀點(diǎn)具有權(quán)威性。B．文章的本論部分采用了并列式的結(jié)構(gòu)，分別從三個(gè)方面闡釋了化危為機(jī)思維的價(jià)值和重要意義。C．文章列舉不同時(shí)期中華民族面臨危機(jī)，但最終都能得到發(fā)展的事實(shí)，闡明化危為機(jī)的重要方法。D．文章結(jié)尾總結(jié)上文，指出在化危為機(jī)的進(jìn)程中要注意的問(wèn)題，并預(yù)示了開(kāi)辟新天地的美好前景。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．愈挫愈勇是中華民族的生存智慧，這種智慧既是一種經(jīng)驗(yàn)思維也是一種超驗(yàn)思維，不斷指引我們前行。B．每當(dāng)中華民族遇到重大危機(jī)時(shí)，中華兒女都會(huì)戮力同心、奮起反抗、勇往直前，不斷推動(dòng)民族發(fā)展。C．面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，我們要有危機(jī)感和使命感，迎接挑戰(zhàn)，化危為機(jī)，為民族復(fù)興注入新動(dòng)力。D．化危為機(jī)思維對(duì)中華民族，對(duì)世界其他民族、國(guó)家乃至個(gè)人迎接挑戰(zhàn)、克服困難，都具有借鑒意義?！敬鸢浮?．B2．C3．A【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“這是歷史上每個(gè)王朝興衰更迭的普遍規(guī)律”錯(cuò)誤。由原文“細(xì)究歷史上王朝的興衰更迭，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的規(guī)律——善于居安思危者強(qiáng)，勇于化危為機(jī)者勝”可知，原文只是說(shuō)“細(xì)究歷史上王朝的興衰更迭可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的規(guī)律”，并沒(méi)有說(shuō)是“每個(gè)王朝興衰更迭的普遍規(guī)律”。故選B。2．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C.“闡明化危為機(jī)的重要方法”錯(cuò)誤，文章列舉不同時(shí)期中華民族面臨危機(jī)，但最終都能得到發(fā)展的事實(shí)，闡明的是化危為機(jī)是中華民族的發(fā)展動(dòng)力，而不是“方法”。故選C。3．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“愈挫愈勇是中華民族的生存智慧”錯(cuò)誤。由原文“化危為機(jī)是中華民族的生存智慧。中華民族五千余年的發(fā)展史始終貫穿著化危為機(jī)的生存智慧。這種智慧不同于一般意義上的智力和智能，……這種智慧是一種經(jīng)驗(yàn)思維，……這種智慧也是一種超驗(yàn)思維，是預(yù)防事物發(fā)展的結(jié)果與中華民族的愿望相背離的超前性思維方式”可知，“化危為機(jī)”是中華民族的生存智慧，是一種經(jīng)驗(yàn)思維也是一種超驗(yàn)思維，不斷指引我們前行，而不是“愈挫愈勇”。故選A。二、實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。2021年6月24日，中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱國(guó)鐵集團(tuán)）發(fā)布消息，西藏自治區(qū)首條電氣化鐵路——拉薩至林芝鐵路（以下簡(jiǎn)稱拉林鐵路）于6月25日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，復(fù)興號(hào)高原內(nèi)電雙源動(dòng)車組同步投入運(yùn)營(yíng)，這是復(fù)興號(hào)首次開(kāi)進(jìn)西藏，屆時(shí)拉薩至山南、林芝最快1小時(shí)10分、3小時(shí)29分可到達(dá)。拉林鐵路起自西藏自治區(qū)拉薩市，經(jīng)山南市貢嘎縣、扎囊縣、乃東區(qū)、桑日縣、加查縣和林芝市朗縣、米林縣，到達(dá)林芝市區(qū)，全長(zhǎng)435.48公里，設(shè)計(jì)時(shí)速160公里，為國(guó)家I級(jí)單線電氣化鐵路?！袄骤F路位于青藏高原岡底斯山與喜馬拉雅山之間的藏東南谷地，90%以上的線路在海拔3000米以上，16次跨越雅魯藏布江，沿線山高谷深，相對(duì)高差達(dá)2500米，設(shè)計(jì)施工難度極大?！敝需F二院拉林鐵路總設(shè)計(jì)師何娘者說(shuō)，自2010年開(kāi)始，僅勘察設(shè)計(jì)前后就長(zhǎng)達(dá)5年。拉林鐵路于2015年3月開(kāi)工建設(shè)。國(guó)鐵集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在地方黨委政府和各族人民的支持參與下，國(guó)鐵集團(tuán)組織各參建單位，集成運(yùn)用我國(guó)鐵路建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，集中力量對(duì)“強(qiáng)巖爆、高地溫、冰磧層、風(fēng)積沙、大變形”等工程難題進(jìn)行攻關(guān)，安全優(yōu)質(zhì)建成了47座隧道、121座橋梁，其中有國(guó)內(nèi)最大埋深的巴玉隊(duì)道，高地溫的桑珠嶺隊(duì)道，以及創(chuàng)高海拔、大跨度世界第一的藏木雅魯藏布江特大橋。拉林鐵路是西藏自治區(qū)首條電氣化鐵路?！拔覀円越ㄔO(shè)高鐵的標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)拉林四電工程?！敝需F電氣化局拉林鐵路四電工程指揮部指揮長(zhǎng)馬林說(shuō)，為適應(yīng)高原缺氧環(huán)境，項(xiàng)目在四電施工中大力推行“機(jī)械化施工替換人工”實(shí)施方案，通過(guò)多項(xiàng)創(chuàng)新，如建立資源配置中心、無(wú)人值守加遠(yuǎn)程控制和研發(fā)高原施工專屬裝備等，積累了整套高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高原電氣化鐵路的經(jīng)驗(yàn)。復(fù)興號(hào)高原內(nèi)電雙源動(dòng)車組，在拉林鐵路開(kāi)通時(shí)同步上線運(yùn)營(yíng)，歷史性地實(shí)現(xiàn)復(fù)興號(hào)對(duì)31個(gè)省區(qū)市的全覆蓋。該動(dòng)車組采用整列一體化設(shè)計(jì)，兩端分別掛電力動(dòng)力車和內(nèi)燃動(dòng)力車，可在電氣化和非電氣化線路間自由切換、貫通運(yùn)用；編組為12輛，設(shè)一等、二等和商務(wù)車廂，定員755人；創(chuàng)新采用彌散和分布式相結(jié)合的方式連續(xù)供氧，為旅客提供良好乘車體驗(yàn)，完全適應(yīng)高海拔、連續(xù)長(zhǎng)大隧道環(huán)境。拉林鐵路站房設(shè)計(jì)具有濃郁的民族特色。林芝古稱工布，位于西藏東南部雅魯藏布江中下游，有“西藏的江南”之稱，有桃花節(jié)、南伽巴瓦峰和雅魯藏布江大峽谷等美景?！傲种フ疚挥诎鸵藚^(qū)布久鄉(xiāng)，緊鄰尼洋河，設(shè)到發(fā)線7條，設(shè)兩層候車室，站房建筑總面積為15000平方米?！敝需F建工集團(tuán)拉林鐵路站房項(xiàng)目部總工程師李劍說(shuō)，站房建筑造型以五段式構(gòu)圖、層層上升的建筑形態(tài)，體現(xiàn)林芝地區(qū)山水落差、壯麗的自然景色。墻面虛、實(shí)互補(bǔ)，穩(wěn)重而不失輕盈通透，色彩運(yùn)用上紅、白相間，彰顯了林芝雪域江南的特色。國(guó)鐵集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，拉林鐵路建設(shè)中，充分發(fā)揮了科技創(chuàng)新的示范引領(lǐng)作用，有效提升了工程一次成優(yōu)率，保護(hù)了沿線生態(tài)環(huán)境，形成了一批人文特色鮮明的現(xiàn)代化地標(biāo)建筑，同時(shí)建成了一批永臨結(jié)合的公路、橋梁，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和各族群眾致富。拉林鐵路初期開(kāi)通運(yùn)營(yíng)辦理客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)的有貢嘎、扎囊、山南、桑日、加查、朗縣、米林、崗嘎、林芝9個(gè)車站，共安排開(kāi)行拉薩至林芝D字頭列車3對(duì)，其中2對(duì)在客流高峰時(shí)期開(kāi)行；日喀則至林芝D字頭列車1對(duì)；拉薩至林芝普速直達(dá)特快列車1對(duì)。拉林鐵路的建成通車，結(jié)束了藏東南地區(qū)不通鐵路的歷史，彌補(bǔ)了既有交通方式易受高原氣候影響的短板，進(jìn)一步完善了區(qū)域綜合交通運(yùn)輸體系，提升了交通運(yùn)輸?shù)姆€(wěn)定性和通達(dá)性，實(shí)現(xiàn)了西藏各族群眾“坐上動(dòng)車去拉薩”的夢(mèng)想。（摘編自《復(fù)興號(hào)開(kāi)進(jìn)西藏，拉薩至林芝3小時(shí)29分可達(dá)》，新華網(wǎng)2021年6月24日）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．拉林鐵路于2015年3月開(kāi)工建設(shè)，于2021年6月25日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，其中攻克了無(wú)數(shù)工程難題，創(chuàng)造了世界性的奇跡。B．拉林鐵路施工中推行“機(jī)械化施工替換人工”方案，建立了適合高原特點(diǎn)的資源配置中心和無(wú)人值守加遠(yuǎn)程控制裝備。C．林芝有桃花節(jié)和南伽巴瓦峰、雅魯藏布江大峽谷等美景，拉林鐵路的建成并投入運(yùn)營(yíng)，為林芝又增添了一道亮麗美景。D．拉林鐵路全程共開(kāi)通運(yùn)營(yíng)客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)的車站9個(gè)，D字頭列車運(yùn)行隨著客流高峰與否進(jìn)行增減，運(yùn)行模式靈活方便。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（

）A．拉林鐵路90%以上的線路在海拔3000米以上，16次跨越雅魯藏布江，相對(duì)高差達(dá)2500米，這說(shuō)明在施工方面要求很高。B．復(fù)興號(hào)高原內(nèi)電雙源動(dòng)車組兩端分別掛電力動(dòng)力車和內(nèi)燃動(dòng)力車，采用彌散和分布式相結(jié)合的方式連續(xù)供氧，創(chuàng)新性強(qiáng)。C．林芝火車站站房建筑總面積為15000平方米，以五段式構(gòu)圖、層層上升的建筑形態(tài)，體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑的傳統(tǒng)特色。D．拉林鐵路的建設(shè)保護(hù)了沿線生態(tài)環(huán)境，建成了一批人文特色鮮明的現(xiàn)代化地標(biāo)建筑，這說(shuō)明該鐵路建設(shè)科技創(chuàng)新作用巨大。6．拉林鐵路的建成并投入運(yùn)營(yíng)有什么重要意義？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?．D5．B6．①帶動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和各族群眾致富；②使藏南地區(qū)開(kāi)通了鐵路，并且在技術(shù)上彌補(bǔ)了既有交通方式的短板；③完善了交通運(yùn)輸體系，提升了其穩(wěn)定性和通達(dá)性，實(shí)現(xiàn)了西藏民眾的夢(mèng)想?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生篩選整合信息的能力。D.“D字頭列車運(yùn)行隨著客流高峰與否進(jìn)行增減”錯(cuò)誤，原文是“共安排開(kāi)行拉薩至林芝D字頭列車3對(duì)，其中2對(duì)在客流高峰時(shí)期開(kāi)行”，并沒(méi)有說(shuō)列車是否隨著客流高峰進(jìn)行增減。故選D。5．本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容和理解文本觀點(diǎn)的能力。A.“這說(shuō)明在施工方面要求很高”錯(cuò)誤，原文是“設(shè)計(jì)施工難度極大”。C.“體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑的傳統(tǒng)特色”錯(cuò)誤，原文是“站房建筑造型以五段式構(gòu)圖、層層上升的建筑形態(tài)，體現(xiàn)林芝地區(qū)山水落差、壯麗的自然景色”，體現(xiàn)的是“林芝地區(qū)山水落差、壯麗的自然景色”。D.“拉林鐵路的建設(shè)保護(hù)了沿線生態(tài)環(huán)境”錯(cuò)誤，不是建設(shè)保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，而是“拉林鐵路建設(shè)中，充分發(fā)揮了科技創(chuàng)新的示范引領(lǐng)作用……保護(hù)了沿線生態(tài)環(huán)境”，并且原文是“形成了……現(xiàn)代化地標(biāo)建筑，同時(shí)建成了……公路、橋梁”，選項(xiàng)與原文表述不完全一致。故選B。6．本題考查學(xué)生篩選整合信息的能力。由“建成了一批永臨結(jié)合的公路、橋梁，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和各族群眾致富”可知，拉林鐵路建成并投入使用帶動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和各族群眾致富。由“拉林鐵路的建成通車，結(jié)束了藏東南地區(qū)不通鐵路的歷史，彌補(bǔ)了既有交通方式易受高原氣候影響的短板”可知，拉林鐵路建成并投入使用使藏南地區(qū)開(kāi)通了鐵路，并且在技術(shù)上彌補(bǔ)了既有交通方式的短板。由“進(jìn)一步完善了區(qū)域綜合交通運(yùn)輸體系，提升了交通運(yùn)輸?shù)姆€(wěn)定性和通達(dá)性，實(shí)現(xiàn)了西藏各族群眾‘坐上動(dòng)車去拉薩’的夢(mèng)想”可知，拉林鐵路建成并投入使用完善了交通運(yùn)輸體系，提升了其穩(wěn)定性和通達(dá)性，實(shí)現(xiàn)了西藏民眾的夢(mèng)想。三、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。還債亞明二嬸家欠了多少債，誰(shuí)也說(shuō)不清。但二嬸卻是要拼命了。開(kāi)春，她向外出打工的鄰居租了地，加上自家的，一共種了三十畝。消息傳開(kāi)后，不少人對(duì)二嬸說(shuō)：“你一個(gè)女人家種這么多地，種不過(guò)來(lái)，欠的錢也不急用，你慢慢還就是?！倍鹫f(shuō)：“俺生來(lái)就是受罪命，吃點(diǎn)苦怕什么？”二嬸早出晚歸，準(zhǔn)備化肥、種子和拌種農(nóng)藥。過(guò)了幾天，二嬸跑到地里，把秸稈堆到地邊，準(zhǔn)備粉碎了撒到田里。西北風(fēng)呼呼刮著，粉塵一個(gè)勁地往臉上撲，她抱著秸稈往地邊走，頭巾被吹起來(lái)，兩眼吹得流淚。緊接著，她叫來(lái)拖拉機(jī)手三小耕地，告訴三小：“機(jī)耕費(fèi)要欠段時(shí)間，但不要怕，二嬸一定會(huì)還你的?！比∫宦?tīng)眼圈就紅了，說(shuō)二嬸：“二叔活著時(shí)，手把手教我開(kāi)拖拉機(jī)，我不要你的錢?！倍鹫f(shuō)：“錢肯定要收的，二嬸不欠人錢！”二嬸挎?zhèn)€糞篾蘿，順著地龍撒化肥，她走得很快，化肥像雪花一樣飄落。三小開(kāi)著拖拉機(jī)，轟著油門，一股股青煙噴向空中。過(guò)了兩天，二嬸讓三小開(kāi)著拖拉機(jī)播種。二嬸緊跟著，鞋子深深陷進(jìn)土里，兩眼緊盯著播種機(jī)，發(fā)現(xiàn)下種口被堵，立即喊停，然后跪在地上，扒開(kāi)隴土，清理堵口的葉子和根茬。下種后，二嬸又從縣城買回了白菜籽和蘿卜籽，懷抱一卷地膜，人們才知道二嬸還要種菜。這時(shí)，村里人都說(shuō)這二嬸不要命了。種菜最苦最累，要育苗、移栽、打藥、砍菜，還要賣菜。一個(gè)女人家，還有兩個(gè)小孩子，能忙過(guò)來(lái)？再說(shuō)砍菜時(shí)晨風(fēng)涼、露水大，人在地里褲子全是濕的，冒濕砍菜，通身透涼，不少人得了風(fēng)濕病。勞力多，也有個(gè)替換，二嬸家就她一個(gè)勞力。村里又有人來(lái)勸她，她平靜地說(shuō)：“謝謝你們，我主意已定，你們不用勸了?！倍疬x好地方，把熟土挖出來(lái)，把生土拍了畦龍，再回填熟土，撒有機(jī)肥，把畦內(nèi)土壤整平。二嬸拉了水桶車去拉水。水桶車是小平車上擱了個(gè)大柴油桶，在桶上開(kāi)個(gè)喇叭口，桶前下方焊一截放水管。二嬸從村里接好水，把木蓋蓋上，然后拉著車走。水咣當(dāng)咣當(dāng)響，地里路不平，咣當(dāng)聲更大，有水珠從木蓋的縫隙濺出來(lái)，落到她身上。上一道坡，她兩腳蹬著一小步一小步、一寸一寸挪。到了地里，二嬸把水放到苗畦里。待水滲入土中，開(kāi)始撒籽，又薄薄地撒了一層細(xì)土，蓋上地膜，四邊拉展、壓實(shí)。苗，育得像模像樣。該通風(fēng)通風(fēng)，該澆水澆水，該蹲苗蹲苗，苗全又壯實(shí)。移苗時(shí)，她先是自己個(gè)人干，后來(lái)實(shí)在忙不過(guò)來(lái)就叫娘家人來(lái)幫忙，起早貪黑干了半月。二嬸一天忙到晚忙，兩個(gè)孩子也懂事，上五年級(jí)的妮兒幫一年級(jí)的弟弟小蛋，小蛋也做些力所能及的家務(wù)，兩個(gè)孩子給二嬸減輕了不少負(fù)擔(dān)。白菜種上后，風(fēng)調(diào)雨順，長(zhǎng)勢(shì)很好，三個(gè)月就長(zhǎng)成了。二嬸雇人砍菜，讓三小幫忙拉到市場(chǎng)上。剛賣菜幾天，二嬸帶著二道販子收菜。村人說(shuō)：“這女人可真不要命了。家務(wù)、種地、賣菜、收購(gòu)，一個(gè)女人家能干過(guò)來(lái)？”可是沒(méi)人勸她，知道她定了的事，九頭牛也拉不回來(lái)。二嬸騎著摩托到處跑，有時(shí)晚上兩三點(diǎn)才回家，第二天還要早早起來(lái)干活。有幾次收菜回家已是深夜，她要走三十多里山路，小路陰森，冷風(fēng)刺骨，她咬著牙往前走。一個(gè)月過(guò)去了，她不但賣了自己的菜，還幫著賣了附近村里村民的菜，掙了一筆辛苦費(fèi)。賣完菜，該收秋了，她又起早搭黑開(kāi)鐮收割，干了兩個(gè)多月。立冬上凍，村人說(shuō)，這下二嬸該歇了?？蓻](méi)過(guò)幾天，二嬸在學(xué)校攬了幫廚的營(yíng)生。五年后的春節(jié)，二嬸把村干部、三小和幾個(gè)親戚叫來(lái)吃飯。二嬸說(shuō)，他爸死時(shí)對(duì)我說(shuō)：“咱不欠人錢！”說(shuō)到這里，二嬸流出了淚，接著又拱手朝天動(dòng)情地說(shuō)：“妮兒她爸，你就安息吧，咱欠的十多萬(wàn)元我還清了！”滿桌的親戚朋友眼里都噙上了淚花。7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)頭兩句是理解作品的關(guān)鍵，“二嬸家欠了多少債，誰(shuí)也說(shuō)不清”交代了二嬸欠債之多和“拼命”的原因；“拼命”一詞領(lǐng)起下文。B．作品以二嬸準(zhǔn)備還債為開(kāi)端，以二嬸拼命勞動(dòng)掙錢還債為發(fā)展，以二嬸請(qǐng)客為高潮和結(jié)局，情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，卻緊緊地扣住了讀者的心。C．作品抓住二嬸辛勤勞動(dòng)、精打細(xì)算、勤儉持家、掙錢還債的關(guān)鍵細(xì)節(jié)著力描寫，從多個(gè)角度塑造了二嬸這一典型形象，表現(xiàn)了主題。D．“親戚朋友眼里都噙上了淚花”是被二嬸高尚情操感動(dòng)的結(jié)果，作品以此作結(jié)，突出了中華傳統(tǒng)美德的偉大，給人余味無(wú)窮的感覺(jué)。8．作品中的二嬸有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。9．作品以“還債”為題，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要回答。【答案】7．C8．勤勞能干，不怕吃苦，自己種地種菜，擔(dān)水澆地……；要強(qiáng)自尊，知道欠債要還錢，一時(shí)還不上也要表示出來(lái)；堅(jiān)韌執(zhí)著，為了還債，不聽(tīng)人勸，拼命干活；二嬸深愛(ài)丈夫，誠(chéng)信做人，牢記丈夫遺言，最終還清了債。9．設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容，是文章的線索，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘事流暢；以“還債”為中心事件刻畫人物，凸顯人物形象，使人物形象鮮明生動(dòng)；欠債還錢、誠(chéng)信做人是中華民族傳統(tǒng)美德，題目暗示了小說(shuō)主題?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“勤儉持家”錯(cuò)誤，小說(shuō)全篇都在寫二嬸為還債的艱辛勞作，種地、種菜，收菜賣菜，叫人雇人……沒(méi)有涉及勤儉持家的內(nèi)容。選項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力?！岸鹪绯鐾須w，準(zhǔn)備化肥、種子和拌種農(nóng)藥……頭巾被吹起來(lái)，兩眼吹得流淚……上一道坡，她兩腳蹬著一小步一小步、一寸一寸挪……”可知，二嬸勤勞能干，不怕吃苦；結(jié)合“機(jī)耕費(fèi)要欠段時(shí)結(jié)合間，但不要怕，二嬸一定會(huì)還你的……錢肯定要收的，二嬸不欠人錢”可知二嬸要強(qiáng)自尊，知道欠債要還錢；“村里又有人來(lái)勸她，她平靜地說(shuō)：‘謝謝你們，我主意已定，你們不用勸了’”，為還清債，二嬸拼命地干活，不聽(tīng)人勸，可見(jiàn)二嬸的堅(jiān)韌執(zhí)著；“妮兒她爸，你就安息吧，咱欠的十多萬(wàn)元我還清了！”二嬸為實(shí)現(xiàn)丈夫遺言歷盡千辛萬(wàn)苦，終于還清債，告慰了亡夫，可見(jiàn)二嬸深愛(ài)丈夫，誠(chéng)信做人。9．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題作用的能力?！斑€債”意味著欠了債，誰(shuí)欠誰(shuí)的，怎么欠的，最后還清了嗎……標(biāo)題設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作品以二嬸準(zhǔn)備還債為開(kāi)端，以二嬸拼命勞動(dòng)掙錢還債為發(fā)展，以二嬸還清債后請(qǐng)客為高潮和結(jié)局，小說(shuō)圍繞“還債”展開(kāi)情節(jié)，可見(jiàn)題目統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容，是文章的線索，這使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘事流暢；還債過(guò)程中，二嬸勤勞善良、堅(jiān)毅執(zhí)著等性格得以凸顯，還完債，她又感動(dòng)的人們“眼里都噙上了淚花”，小說(shuō)以“還債”為中心事件刻畫人物，凸顯人物形象，使人物形象鮮明生動(dòng)，豐富而富有立體感；丈夫的遺言“咱不欠人錢”成了激勵(lì)二嬸的座右銘，最終二嬸還清了債，告慰了亡夫，成就了自己，感動(dòng)了大家。彰顯了欠債還錢，誠(chéng)信做人的中華民族傳統(tǒng)美德，題目暗示了主題。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦謁者王稽使于魏，范睢夜見(jiàn)王稽。稽潛載與俱歸，薦之于王，王見(jiàn)之于離宮。范睢佯為不知永巷①而入其中，王來(lái)而宦者怒逐之，曰：“王至！”范睢謬曰：“秦安得王，秦獨(dú)有太后、穰侯耳！”王微聞其言，乃屏左右，跽而請(qǐng)?jiān)唬骸跋壬我孕尧诮坦讶?？”?duì)曰：“唯唯。”如是者三。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范睢曰：“非敢然也臣羈旅之臣也交疏于王而所愿陳者皆匡君之事臣知今日言之于前明日伏誅于后然臣不敢避也且死者，人之所必不免也，茍可以少有補(bǔ)于秦而死，此臣之所大愿也。獨(dú)恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉(xiāng)③秦耳?！蓖貂赵唬骸跋壬呛窝砸?！今者寡人得見(jiàn)先生，是天以寡人溷④，而存先王之宗廟也。事無(wú)大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，無(wú)疑寡人也！”范睢拜，王亦拜。范睢曰：“以秦國(guó)之大，士卒之勇，以治諸侯，譬若走韓盧而博蹇兔⑤也，而閉關(guān)十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計(jì)亦有所失也。”王跽曰：“寡人愿聞失計(jì)！”然左右多竊聽(tīng)者，范睢未敢言內(nèi)，先言外事，以觀王之俯仰。因進(jìn)曰：“夫穰侯越韓、魏而攻齊剛、壽，非計(jì)也。齊王南攻楚，辟地千里，而齊尺寸之地?zé)o得焉者，豈不欲得地哉？形勢(shì)不能有也。諸侯見(jiàn)齊之罷⑥敝，起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。今王不如遠(yuǎn)交而近攻，得寸則王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韓、魏，中國(guó)之處而天下之樞也。王若用霸，必親中國(guó)以為天下樞，以威楚、趙，楚強(qiáng)則附趙，趙強(qiáng)則附楚，楚、趙皆附，齊必懼矣，齊附則韓、魏因可虜也?！蓖踉唬骸吧啤！蹦艘苑额榭颓?。（選自《資治通鑒》第五卷，有刪節(jié)）【注】①永巷：官中長(zhǎng)巷。②幸：愿意。③鄉(xiāng)：同“向”。④溷：糊涂。⑤韓盧：泛指良犬。蹇：跛腳⑥罷：同“疲”。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．非敢然也/臣/羈旅之臣也交/疏于王/而所愿陳者皆匡君之事/臣知今日言之于前/明日伏誅于后/然臣不敢避也/B．非敢然也/臣/羈旅之臣也/交疏于王/而所愿陳者皆匡君之事臣/知今日言之于前/明日伏誅于后/然臣不敢避也/C．非敢然也/臣/羈旅之臣也/交疏于王/而所愿陳者皆匡君之事/臣知今日言之于前/明日伏誅于后/然臣不敢避也/D．非敢然也/臣/羈旅之臣也/交疏于王/而所愿陳者皆匡君之事/臣知今日言之于前明/日伏誅于后/然臣不敢避也/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．離宮，封建君主時(shí)代，皇帝在都城之外的宮殿。也泛指皇帝出行時(shí)的住所。B．宗廟，古代天子或者諸侯祭祀祖先的場(chǎng)所，文中用來(lái)指秦王朝的江山社稷。C．山東，崤山以東，在“戰(zhàn)國(guó)七雄”之中，除秦國(guó)以外的六國(guó)都在崤函以東。D．客卿，古代官職名，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)君王授予本國(guó)人在外國(guó)當(dāng)高級(jí)官員的人。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．范睢被王稽秘密帶到秦國(guó)推薦給秦王，被秦王召見(jiàn)前，他故意說(shuō)秦國(guó)沒(méi)有大王，只有太后和穰侯，以此引起秦王注意，吊起秦王胃口。B．范睢的誠(chéng)懇態(tài)度，終使秦王認(rèn)為自己一向?qū)M跋扈，是一個(gè)十分糊涂的君主，希望范睢不要懷疑自己，對(duì)秦國(guó)君臣都要一一進(jìn)行指教。C．范睢在秦王面前表示，憑借秦國(guó)的強(qiáng)大，士卒的勇猛，對(duì)付諸侯是輕而易舉的事，不應(yīng)該閉守關(guān)中，不敢派兵出擊山東諸國(guó)十五年。D．范睢否定了穰侯越過(guò)韓、魏兩國(guó)進(jìn)攻齊國(guó)剛、壽兩地的做法，建議秦王遠(yuǎn)交近伐，控制天下樞紐，威逼楚國(guó)、趙國(guó)，實(shí)現(xiàn)稱霸大業(yè)。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）茍可以少有補(bǔ)于秦而死，此臣之所大愿也。（2）是穰侯為秦謀不忠，而大王之計(jì)亦有所失也?！敬鸢浮?0．C11．D12．B13．（1）如果我的死能對(duì)秦國(guó)稍微有所裨益，就是我最大的愿望了。（2）這是穰侯魏冉為秦國(guó)的謀劃不忠心，而大王您的策略也有所失誤?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我哪里敢呢！我只是一個(gè)流亡在外的人，和大王沒(méi)有什么交往，而想向您陳述的又都是匡正您失誤的大事，我知道今天在您面前說(shuō)出來(lái)，明天就有被處死的危險(xiǎn)，但我仍然不敢有所隱匿。“交”為名詞作主語(yǔ)，“交疏于王”為狀語(yǔ)后置句，中間不能斷開(kāi)，排除A；“臣知今日言之于前”中，“臣”為句子主語(yǔ)，“知”為謂語(yǔ)，不能斷開(kāi)，排除B；“今日言之于前”與“明日伏誅于后”是對(duì)稱結(jié)構(gòu)，中間斷開(kāi)，排除D。故選C。11．本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握能力。D.“授予本國(guó)人在外國(guó)當(dāng)高級(jí)官員的人”錯(cuò)，客卿，古代官名，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)授予非本國(guó)人而在本國(guó)當(dāng)高級(jí)官員的人。故選D。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“范睢的誠(chéng)懇態(tài)度”錯(cuò)，應(yīng)該是秦王態(tài)度誠(chéng)懇；“對(duì)秦國(guó)君臣都要一一進(jìn)行指教”錯(cuò)，原文“事無(wú)大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，無(wú)疑寡人也”錯(cuò)，意思是，無(wú)論事情大小，上及太后，下至大臣，希望您都一一對(duì)我指教。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“茍”如果；“少”，稍微；“有補(bǔ)于秦”，狀語(yǔ)后置；“此臣之所大愿也”，判斷句。（2）“是”，這；“為秦謀”，為秦國(guó)的謀劃；“失”，失誤。參考譯文：秦國(guó)的謁者王稽出使魏國(guó)，范雎深夜前去求見(jiàn)。王稽把他暗中裝上使車，一起回到秦國(guó)，推薦給了秦王，秦王約定在離宮召見(jiàn)范雎。范雎假裝不認(rèn)識(shí)路而走入宮中巷道，這時(shí)秦王乘輦輿前來(lái)，宦官怒聲驅(qū)趕范雎說(shuō)：“大王來(lái)了！”范雎卻故意胡說(shuō)道：“秦國(guó)哪里有什么大王，秦國(guó)只有太后和穰侯而已！”秦王略微聽(tīng)了個(gè)大概，便屏退了左右隨從，跪在地上請(qǐng)求說(shuō)：“先生有什么指教我的嗎？”范雎只說(shuō)：“是是。”如此三次。秦王又說(shuō)：“先生真的不愿對(duì)我賜教嗎？”范雎這才說(shuō)：“我哪里敢呢！我只是一個(gè)流亡在外的人，和大王沒(méi)有什么交往，而想向您陳述的又都是匡正您失誤的大事，我知道今天在您面前說(shuō)出來(lái)，明天就有被處死的危險(xiǎn)，但我仍然不敢有所隱匿。死，是人人都無(wú)法避免的，如果我的死能對(duì)秦國(guó)稍微有所裨益，就是我最大的愿望了。我只怕我被處死之后，天下的賢士從此閉口不言，裹足不前，不再前來(lái)投奔秦國(guó)了?！鼻赝跤谑侵赜窒鹿蛘f(shuō)：“先生您這是什么話?。〗裉煳夷芤?jiàn)到先生您，是上天認(rèn)為我混濁，為了讓我保存秦國(guó)的祖業(yè)宗廟而把您賜給我的。所以無(wú)論事情大小，上及太后，下至大臣，希望您都一一對(duì)我指教，不要再懷疑我的真心了！”范雎于是下拜，秦王也急忙回拜。范雎這才說(shuō)道：“憑秦國(guó)的強(qiáng)大，士卒的勇猛，對(duì)付各諸侯國(guó)，就好比用韓盧那樣的猛犬去追擊跛腳的兔子。而秦國(guó)卻閉關(guān)坐守十五年，不敢出兵攻打崤山以東，這是穰侯魏冉為秦國(guó)的謀劃不忠心，而大王您的策略也有所失誤?！鼻赝豕蛑f(shuō)：“我很想知道錯(cuò)在何處！”但是左右隨從大多數(shù)都在側(cè)耳偷聽(tīng)，范雎不敢輕易提及內(nèi)政，便先說(shuō)到了外事，以試秦王興趣的高低。他于是說(shuō)：“穰侯的越過(guò)韓國(guó)、魏國(guó)去進(jìn)攻齊國(guó)的剛、壽兩地的計(jì)劃，不是好計(jì)劃。當(dāng)年齊湣王向南進(jìn)攻楚國(guó)，過(guò)關(guān)斬將，開(kāi)辟千里疆土，而最后齊國(guó)連一尺一寸的土地也沒(méi)有得到，難道是他不想得到土地嗎？事實(shí)是因?yàn)榈乩硇蝿?shì)不允許呀。各諸侯國(guó)看到齊國(guó)征戰(zhàn)疲乏，便起兵攻打齊國(guó)，大破齊軍，使齊國(guó)幾乎滅亡，結(jié)果齊國(guó)攻打楚國(guó)而使好處落到韓、魏兩國(guó)手中。現(xiàn)在大王不如采取遠(yuǎn)交而近攻的策略，得到一寸地就是您大王的一寸，得到一尺地就是您大王的一尺?，F(xiàn)在韓國(guó)、魏國(guó)位于中原，是天下的中樞。大王如果想稱霸，必須接近中原之地控制天下樞紐，以威逼楚國(guó)、趙國(guó)，楚國(guó)強(qiáng)大就收服趙國(guó)，趙國(guó)強(qiáng)大則收服楚國(guó)，楚國(guó)、趙國(guó)一旦歸附您，齊國(guó)就會(huì)驚慌失措。齊國(guó)一旦歸附您，韓國(guó)、魏國(guó)便是秦國(guó)掌中之物了?！鼻赝跽f(shuō)：“好辦法?！庇谑蔷鸵苑饿聻榭颓洹Ｎ?、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。夜別韋司士①[唐]高適高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵銡w聲。只言啼鳥堪求侶，無(wú)那春風(fēng)欲送行。黃河曲里沙為岸，白馬津②邊柳向城。莫怨他鄉(xiāng)暫離別，知君到處有逢迎?！咀ⅰ竣匍_(kāi)元二十五年（737）春天，韋司士路經(jīng)滑州，要渡黃河北去，詩(shī)人與滑州官吏夜間設(shè)宴為其送行。②白馬津：滑州州治白馬城在黃河南岸，韋司士北去，頭一站便是黃河岸邊的白馬津渡。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)緊扣標(biāo)題，描寫宴別的時(shí)間、地點(diǎn)及氛圍，用寫景的方式開(kāi)啟全篇。B．詩(shī)的第三、四句運(yùn)用比擬手法，虛實(shí)結(jié)合，寫出了朋友送別的溫煦情意。C．頸聯(lián)正面描寫韋司士前路中的艱辛與苦澀，與尾聯(lián)的情調(diào)形成鮮明對(duì)比。D．尾聯(lián)照應(yīng)標(biāo)題，展望了韋司士“處處有逢迎”的前路，充滿了樂(lè)觀情調(diào)。15．詩(shī)的首聯(lián)描繪了一幅“館舍夜宴圖”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這次宴飲的特點(diǎn)。【答案】14．C15．（1）寫夜中餞行場(chǎng)面，用客館內(nèi)的熱烈氣氛與客館外的凄涼夜色烘托出話別時(shí)間之久、友情之深。（2）調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官，營(yíng)造凄清、寂寥的氛圍?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。C.“正面描寫”錯(cuò)，頸聯(lián)展開(kāi)想象，設(shè)想友人別后行程。故選C。15．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象的能力。首聯(lián)寫?zhàn)^舍夜宴?！案唣^張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵銡w聲”意思是，高大的客館里燈火通明酒也清，直飲至夜鐘響歸雁鳴的月落時(shí)分。首句點(diǎn)出高館張燈夜宴，酒清香洌，見(jiàn)待客之殷勤，次句連用“夜鐘”“殘?jiān)隆薄把銡w聲”三個(gè)與夜間及別離相關(guān)的意象，既顯示時(shí)間之推移與宴席時(shí)間之長(zhǎng)，又渲染濃郁的別離氣氛。三種意象，“殘?jiān)隆痹V之視覺(jué)，“夜鐘”“雁歸聲”訴之聽(tīng)覺(jué)，但都帶有凄清、寂寥的色彩韻味。六、情景默寫16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子在《論語(yǔ)·為政》中闡明了“明智”的具體表現(xiàn)，這兩句是“__________，____________”，認(rèn)為這才是明智的。（2）孔子在《論語(yǔ)·顏淵》中“___________，____________”兩句揭示了處理人際關(guān)系的重要原則：自己所不愿意要的，不要強(qiáng)加于別人。（3）孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中“____________，___________”兩句道出了國(guó)家滅亡的內(nèi)外原因。【答案】

知之為知之

不知為不知

己所不欲

勿施于人

入則無(wú)法家拂士

出則無(wú)敵國(guó)外患者【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。考生要注意下列字詞的書寫：“施”“拂”“患”。七、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下面小題。剪紙藝人，只用幾片常見(jiàn)的彩紙，一把普通的剪刀，頃刻間就能_________地剪出各種花樣。這種_________的剪紙藝術(shù)，不需用炭筆勾稿，也不需有粉本畫稿，全憑慧心巧手，不能不令中外藝術(shù)家__________。春節(jié)時(shí)，紅艷艷的窗花笑送春光，花花綠綠的門箋翩翩起舞，元宵節(jié)上，品種繁多的燈花錦繡生輝，新房上的頂棚花金碧相映，不僅它們美化了人們的生活，同時(shí)也給人們展示著剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力。在祝壽婚慶等特殊場(chǎng)合張貼的剪紙，多傳達(dá)安康吉祥、萬(wàn)事如意的內(nèi)容。如松鶴比壽，牡丹蝙蝠比富貴，梅蘭竹菊比君子，葫蘆和石榴比多子多福等。這種托物寄意的手法，能夠喚起人們感情的共鳴。人們熟悉的當(dāng)?shù)亓鱾鞯拿耖g傳說(shuō)、戲曲神話等，如“包青天斷案”“穆桂英掛帥”等，也常通過(guò)窗花、燈花等形式被表現(xiàn)出來(lái)。這些藝術(shù)作品表達(dá)人們對(duì)__________的評(píng)判，闡明一些道德倫理觀念，往往讓人駐足沉思。17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．隨心所欲

渾然天成

目瞪口呆

是非曲直B．得心應(yīng)手

渾然天成

嘆為觀止

青紅皂白C．得心應(yīng)手

巧奪天工

目瞪口呆

青紅皂白D．隨心所欲

巧奪天工

嘆為觀止

是非曲直18．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它們不僅美化了人們的生活，同時(shí)也向人們展示著剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力。B．不僅它們美化了人們的生活，同時(shí)也向人們展示著剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力。C．它們不僅美化了人們的生活，同時(shí)也給人們展示著剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力。D．它們不僅美化了人們的生活，剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力同時(shí)也向人們展示著。19．文中畫橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。【答案】17．D18．A19．把“窗花”和“門箋”當(dāng)作人來(lái)寫，“笑送”和“翩翩起舞”賦予“窗花”和“門箋”人的特征和情態(tài)，生動(dòng)形象地突出了剪紙藝術(shù)的高超，表達(dá)了作者對(duì)剪紙藝術(shù)獨(dú)特魅力的贊賞之情?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一處，隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。得心應(yīng)手：是心里怎么想，手就能怎么做，比喻技藝純熟或做事情非常順利。語(yǔ)境是指剪紙藝人按照自己的想法，想剪什么就能剪出什么，所以選“隨心所欲”。第二處，渾然天成：形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。巧奪天工：形容人的精巧勝過(guò)天然，比喻技藝高超巧妙。含褒義；在句中一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。語(yǔ)境修飾的是“剪紙藝術(shù)”，選“巧奪天工”。第三處，嘆為觀止：用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕或激動(dòng)而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。語(yǔ)境是指剪紙藝術(shù)受到中外藝術(shù)家的贊賞，選“嘆為觀止”。第四處，是非曲直：事情的對(duì)和錯(cuò)、有理和無(wú)理。泛指對(duì)事的評(píng)斷。青紅皂白：意思是比喻事情的是非或原因、來(lái)龍去脈、是非曲直。含貶義。語(yǔ)境是指人們對(duì)世上事的評(píng)判，選“是非曲直”。故選D。18．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線的句子有兩處語(yǔ)病：一是“不僅它們美化了人們的生活”語(yǔ)序不當(dāng)，前后兩句主語(yǔ)一致，應(yīng)該把“不僅”放到“它們”的后面。二是“也給人們展示著”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“也向人們展示著”。根據(jù)以上分析，結(jié)合選項(xiàng)來(lái)看，兩處錯(cuò)誤都改正，表述無(wú)誤的是A項(xiàng)。故選A。19．本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。構(gòu)成：“紅艷艷的窗花笑送春光”中把“窗花”當(dāng)作人來(lái)寫，“笑送”賦予窗花以人的情態(tài)和行為；“花花綠綠的門箋翩翩起舞”中把“門箋”當(dāng)作人來(lái)寫，“翩翩起舞”賦予門箋以人的動(dòng)作。效果：可從用擬人手法寫無(wú)生命的東西，使無(wú)生命的東西活起來(lái)，有感染力角度分析。文中把“窗花”和“門箋”當(dāng)作人來(lái)寫，賦予“窗花”和“門箋”人的特征和情態(tài)，使靜態(tài)的“窗花”和“門箋”具有了活力，生動(dòng)形象地突出了剪紙藝術(shù)的高超，對(duì)剪紙藝術(shù)美化人們生活展示獨(dú)特魅力的贊賞之情。閱讀下面的文字，完成下面小題。月球和木星是地球的保鏢，它們用自身的引力捕獲近地天體，為地球抵擋著近地天體的撞擊傷害。同時(shí)，地球的大氣層也對(duì)自身有著一定的防護(hù)作用，大部分外來(lái)物體還沒(méi)有落到地面，就在大氣層被燃燒殆盡，①。然而，這種傷害的消除是有局限性的，還有大量重量較大的隕石會(huì)落到地球上。地球的大氣層無(wú)力完全抵擋直徑大于10米的外來(lái)天體，如果這類天體撞上地球，將會(huì)對(duì)人類造成一定影響。天體的直徑與重量越大，②，因此，在這類天體還沒(méi)有撞上地球之前，人類就要積極開(kāi)展近地天體的監(jiān)測(cè)和預(yù)警工作。近地天體本身不發(fā)光，但是太陽(yáng)光照射到近地天體表面，③。這些接收到的光信號(hào)包含了近地天體的自轉(zhuǎn)參數(shù)和形狀的信息，通過(guò)天文測(cè)光觀測(cè)以及相關(guān)估算方法，（

）。還有其他方法能測(cè)量這些物理信息嗎？答案是有。例如，向近地天體發(fā)射電磁波，利用雷達(dá)接收反射的回波信號(hào)，能夠反推得到近地天體的自轉(zhuǎn)參數(shù)、形狀等信息。20．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．能夠?qū)靥祗w的形狀和自轉(zhuǎn)參數(shù)進(jìn)行估計(jì)測(cè)量B．能夠?qū)靥祗w的自轉(zhuǎn)參數(shù)和形狀進(jìn)行估計(jì)測(cè)量C．進(jìn)行估計(jì)測(cè)量的是近地天體的自轉(zhuǎn)參數(shù)和形狀D．近地天體的形狀和自轉(zhuǎn)參數(shù)得以估計(jì)和測(cè)量21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字?！敬鸢浮?0．B21．①不會(huì)對(duì)人類社會(huì)造成影響②破壞力越強(qiáng)③反射的光能被觀測(cè)者接收到【解析】20．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之銜接連貫的能力。前面介紹獲取的信息及估算方法，那么根據(jù)這些條件，是能夠進(jìn)行估計(jì)測(cè)量的，這是從理論角度推測(cè)的，用“能夠”更恰當(dāng)，排除CD。前面說(shuō)“包含了近地天體的自轉(zhuǎn)參數(shù)和形狀的信息”，前面內(nèi)容順序保持一致，先說(shuō)“自轉(zhuǎn)參數(shù)”，后說(shuō)“形狀”，排除A。故選B。21．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處，前面講有“月球和木星的保護(hù)”及“地球的大氣層的防護(hù)”，此處主要講“大部分外來(lái)物體”對(duì)地球的影響，根據(jù)“大部分外來(lái)物體還沒(méi)有落到地面，就在大氣層被燃燒殆盡”分析，此處應(yīng)該是講“大部分外來(lái)物體”不會(huì)影響人類社會(huì)。第二處，前面介紹條件“天體的直徑與重量越大”，此處是講破壞力的大小。后面講人類需要采取的監(jiān)測(cè)和預(yù)警措施，也就是說(shuō)“天體的直徑與重量越大”，天體的破壞力越大。第三處，前面講“太陽(yáng)光照射到近地天體表面”，后面說(shuō)“這些接收到的光信號(hào)”，此處應(yīng)該是講地天體能夠反射太陽(yáng)光，這樣反射的光就能夠被接收到。八、材料作文22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在為期16天的北京冬奧會(huì)上，中國(guó)向世界奉獻(xiàn)了一屆簡(jiǎn)約、安全、精彩的體育盛會(huì)，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)史上留下精彩的一