陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院《音樂課件制作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院

《音樂課件制作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂與科技的結(jié)合不斷推動(dòng)著音樂的發(fā)展，以下哪項(xiàng)科技成果對(duì)音樂傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？（）A.留聲機(jī)B.鋼琴C.小提琴D.二胡2、在音樂創(chuàng)作中，靈感可能來源于生活中的各種經(jīng)歷。有些作曲家從旅行中獲得靈感，創(chuàng)作出具有地域特色的音樂，這體現(xiàn)了？（）A.音樂與生活的緊密聯(lián)系B.作曲家的豐富想象力C.不同文化之間的交流D.音樂創(chuàng)作的多樣性3、世界各民族的音樂都有其獨(dú)特的魅力。拉丁美洲音樂融合了多種文化元素，其中包括（）A.歐洲音樂、非洲音樂、印第安音樂B.亞洲音樂、非洲音樂、歐洲音樂C.非洲音樂、印第安音樂、澳洲音樂D.歐洲音樂、亞洲音樂、印第安音樂4、在音樂史的發(fā)展脈絡(luò)中，以下哪個(gè)時(shí)期的音樂作品對(duì)現(xiàn)代音樂產(chǎn)生了最為深遠(yuǎn)的影響？（）A.20世紀(jì)音樂B.19世紀(jì)音樂C.18世紀(jì)音樂D.17世紀(jì)音樂5、在巴洛克音樂時(shí)期，以下哪位作曲家以其復(fù)雜而華麗的復(fù)調(diào)音樂著稱，其作品對(duì)后世音樂發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？（）A.巴赫B.亨德爾C.維瓦爾第D.蒙特威爾第6、在音樂作品的體裁中，奏鳴曲式具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。以下關(guān)于奏鳴曲式的組成部分，哪一項(xiàng)表述錯(cuò)誤？（）A.呈示部、展開部和再現(xiàn)部B.呈示部通常包含主部主題和副部主題C.展開部主要對(duì)主題進(jìn)行變化和發(fā)展D.再現(xiàn)部中主部主題和副部主題的順序可以隨意調(diào)換7、在民族音樂的傳承與發(fā)展中，面臨著一些挑戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)不是民族音樂發(fā)展所面臨的主要問題（）A.年輕人對(duì)民族音樂缺乏興趣B.缺乏創(chuàng)新和與現(xiàn)代元素的結(jié)合C.民族音樂的演出機(jī)會(huì)過多D.傳承人的減少8、中國古代音樂文化源遠(yuǎn)流長，其中古琴音樂具有深厚的內(nèi)涵。以下對(duì)于古琴音樂特點(diǎn)的描述，不正確的是？（）A.音色清幽淡雅B.演奏技法豐富多樣C.節(jié)奏明快有力D.常表達(dá)文人雅士的情感和志趣9、音樂教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在學(xué)校音樂教育中，以下哪項(xiàng)不是主要的教學(xué)目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂演奏技能B.提高學(xué)生的音樂審美能力C.讓學(xué)生熟練掌握音樂理論知識(shí)D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力10、在交響樂隊(duì)中，打擊樂器組能夠增強(qiáng)音樂的節(jié)奏感和戲劇性。定音鼓屬于？（）A.有固定音高的打擊樂器B.無固定音高的打擊樂器C.膜鳴樂器D.體鳴樂器11、在爵士樂中，即興演奏是其重要的特征之一。以下哪種爵士樂器常被用于即興獨(dú)奏？（）A.薩克斯風(fēng)B.鋼琴C.小號(hào)D.以上都是12、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神很重要。以下哪種音樂活動(dòng)不利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.合唱B.樂隊(duì)演奏C.個(gè)人獨(dú)奏D.音樂創(chuàng)作小組13、在音樂文化的交流中，不同國家和地區(qū)的音樂相互影響。以下哪一種音樂文化的交流方式效果較差（）A.舉辦國際音樂比賽B.音樂家跨國演出C.封閉自守，不接觸其他音樂D.開展音樂學(xué)術(shù)研討會(huì)14、世界音樂文化豐富多樣，非洲音樂和拉丁美洲音樂都具有獨(dú)特的魅力。關(guān)于非洲音樂和拉丁美洲音樂的特點(diǎn)，以下敘述錯(cuò)誤的是？（）A.非洲音樂常使用復(fù)雜的節(jié)奏組合B.拉丁美洲音樂多融合了歐洲、非洲和印第安音樂元素C.非洲音樂的旋律通常較為簡單D.拉丁美洲音樂的節(jié)奏不如非洲音樂豐富多樣15、音樂的節(jié)奏對(duì)于表達(dá)情感和塑造音樂形象起著關(guān)鍵作用。在常見的節(jié)奏型中，三連音是指在同等時(shí)長內(nèi)演奏三個(gè)音符。請(qǐng)問三連音與平均分配的三個(gè)音符在節(jié)奏感受上有何不同？（）A.三連音更緊湊，富有動(dòng)感B.三連音更舒緩，平穩(wěn)流暢C.兩者節(jié)奏感受相同D.無法比較兩者的節(jié)奏感受16、在音樂欣賞中，不同的聽眾可能對(duì)同一首作品有不同的理解和感受。這是因?yàn)?？（）A.聽眾的音樂素養(yǎng)不同B.聽眾的生活經(jīng)歷不同C.作品本身具有多義性D.以上都是17、在音樂理論中，和聲是重要的組成部分。當(dāng)三個(gè)或三個(gè)以上不同高度的樂音同時(shí)發(fā)聲，所構(gòu)成的音響組合被稱為？（）A.和弦B.和聲進(jìn)行C.復(fù)調(diào)D.旋律18、在音樂理論學(xué)習(xí)中，理解音程的性質(zhì)對(duì)于和聲的學(xué)習(xí)非常重要。純四度音程的特點(diǎn)是？（）A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊19、對(duì)于音樂作品的分析，力度的變化是重要的方面之一。以下關(guān)于力度標(biāo)記的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.“p”表示弱B.“f”表示強(qiáng)C.“mp”比“p”更弱D.“sf”表示特強(qiáng)20、在音樂史的發(fā)展中，20世紀(jì)的音樂呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。表現(xiàn)主義音樂的代表人物勛伯格主張？（）A.打破傳統(tǒng)的音樂規(guī)則B.回歸古典音樂的風(fēng)格C.強(qiáng)調(diào)音樂的民族性D.注重音樂的娛樂性21、在音樂演出中，舞臺(tái)布置和燈光效果能夠增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。燈光的變化可以（）A.營造不同的氛圍和情感B.突出演奏者的動(dòng)作和表情C.引導(dǎo)觀眾的注意力D.以上都是22、在音樂創(chuàng)作中，動(dòng)機(jī)是音樂發(fā)展的核心元素。以下關(guān)于動(dòng)機(jī)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.通常是一個(gè)簡短而有特點(diǎn)的音樂片段B.可以在作品中多次重復(fù)和變化C.只出現(xiàn)在作品的開頭D.對(duì)音樂的整體風(fēng)格有重要影響23、民族音樂學(xué)是研究不同民族音樂文化的學(xué)科。在民族音樂學(xué)的研究中，以下哪項(xiàng)不是重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容？（）A.音樂的形態(tài)和結(jié)構(gòu)B.音樂與社會(huì)文化的關(guān)系C.音樂家的個(gè)人生活經(jīng)歷D.音樂在不同文化中的功能和意義24、音樂作品的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?；匦酵ǔＲ砸粋€(gè)主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點(diǎn)，其間穿插不同的對(duì)比段落。請(qǐng)問回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次？（）A.兩次B.三次C.四次D.五次25、中國傳統(tǒng)戲曲音樂中的昆曲以其優(yōu)雅的唱腔和細(xì)膩的表演著稱。昆曲的發(fā)源地是？（）A.北京B.江蘇昆山C.浙江杭州D.廣東佛山26、流行音樂在當(dāng)今社會(huì)廣泛傳播，具有很大的影響力。對(duì)于流行音樂的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.歌詞通常貼近生活，容易引起共鳴B.音樂風(fēng)格多樣，融合了多種元素C.流行音樂的創(chuàng)作和演唱門檻較低D.流行音樂不需要注重音樂的藝術(shù)性27、在音樂教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)是一種常見的教學(xué)方式。以下哪一項(xiàng)不是小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)？（）A.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C.減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享28、音樂教育對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。以下關(guān)于音樂教育的價(jià)值，哪一項(xiàng)是不全面的？（）A.培養(yǎng)審美能力B.提高智力水平C.增強(qiáng)身體素質(zhì)D.促進(jìn)情感的健康發(fā)展29、在音樂教學(xué)中，評(píng)價(jià)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)成果有多種方式。以下哪種評(píng)價(jià)方式不太全面（）A.考試成績B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.家庭背景30、音樂中的音樂分析是指對(duì)音樂作品進(jìn)行分析和研究，以了解音樂的結(jié)構(gòu)、形式、風(fēng)格和表現(xiàn)手法等方面的內(nèi)容。以下關(guān)于音樂分析的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面進(jìn)行分析B.可以通過分析音樂的曲式結(jié)構(gòu)來了解音樂的整體框架和發(fā)展脈絡(luò)C.可以結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景和作曲家的生平經(jīng)歷來進(jìn)行分析，加深對(duì)音樂的理解D.音樂分析是一種主觀的活動(dòng)，沒有任何標(biāo)準(zhǔn)和方法可循二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的旋律模仿是一種常見的創(chuàng)作手法。通過對(duì)已有旋律的模仿和變化，可以創(chuàng)作出富有新意的旋律段落，同時(shí)保持音樂的連貫性和統(tǒng)一性，該表述是正確的。()2、古典音樂的受眾群體越來越小，說明其已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)的需求，這種說法對(duì)嗎？()3、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于鼓勵(lì)音樂創(chuàng)作和維護(hù)音樂市場的秩序非常重要。只要在互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)分享音樂，就一定侵犯了版權(quán)，這種說法是否準(zhǔn)確？()4、巴洛克音樂的代表作曲家巴赫，其作品以復(fù)調(diào)音樂為主，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧。他的《哥德堡變奏曲》展示了高超的作曲技巧和深邃的音樂思想。巴洛克音樂在當(dāng)時(shí)的宗教儀式和宮廷中廣泛應(yīng)用，對(duì)后來的古典主義音樂和浪漫主義音樂產(chǎn)生了重要的影響。關(guān)于巴洛克音樂和巴赫的這些介紹是準(zhǔn)確的嗎？()5、音樂創(chuàng)作中的模仿和借鑒是常見的現(xiàn)象，但過度模仿會(huì)導(dǎo)致作品缺乏創(chuàng)新和個(gè)性。在尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，適當(dāng)?shù)哪７潞徒梃b是可以被接受的，這種觀點(diǎn)合理嗎？()6、音樂作品的傳播不僅僅依賴于專業(yè)的音樂平臺(tái)和媒體，社交媒體和自媒體的興起也為音樂的傳播提供了新的途徑。但這些新興渠道的傳播效果難以評(píng)估和控制，可能會(huì)導(dǎo)致音樂作品的傳播出現(xiàn)混亂和無序的情況。這種說法成立嗎？()7、音樂欣賞能力是天生的，無法通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練提高，這種說法是否準(zhǔn)確？()8、搖滾樂以其強(qiáng)烈的節(jié)奏、電聲樂器的運(yùn)用和充滿激情的演唱而受到廣泛歡迎。搖滾樂的主題通常涉及社會(huì)問題、愛情和個(gè)人自由等。但搖滾樂只是一種娛樂形式，沒有任何文化和社會(huì)價(jià)值。這種觀點(diǎn)是否合理？()9、巴洛克音樂風(fēng)格華麗、復(fù)雜，注重裝飾性和強(qiáng)烈的對(duì)比。巴赫和亨德爾是巴洛克音樂的代表人物，他們的作品風(fēng)格完全相同，沒有任何差異，這種說法正確嗎？()10、音樂作品的創(chuàng)作題材豐富多樣，包括愛情、友情、人生哲理等，但一些題材可能會(huì)因?yàn)檫^于常見而缺乏新意，這種現(xiàn)象是正常的嗎？()三、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述音樂與生物學(xué)的關(guān)系，分析音樂對(duì)人體生理反應(yīng)、大腦活動(dòng)的影響，舉例說明。2、（本題5分）詳細(xì)闡述音樂教育中的音樂教育評(píng)價(jià)工具和方法，如考試、作業(yè)、表演評(píng)估等的合理運(yùn)用。3、（本題5分）論述音樂與計(jì)算機(jī)科學(xué)的融合，分析音樂軟件、人工智能在音樂創(chuàng)作和教學(xué)中的應(yīng)用，舉例說明。4、（本題5分）闡述音樂教育中如何利用多媒體資源豐富音樂