2024-2025學(xué)年高中政治 第一單元 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 第二課 中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性 2 始終走在時(shí)代前列教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版必修3

2024-2025學(xué)年高中政治第一單元中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)第二課中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性2始終走在時(shí)代前列教學(xué)設(shè)計(jì)部編版必修3主備人備課成員教材分析親愛(ài)的小伙伴們，今天我們要一起探索的是“中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”這一章節(jié)。這是我們高中政治必修3的重要部分，重點(diǎn)要掌握的是“始終走在時(shí)代前列”這一核心觀點(diǎn)。我們要從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度來(lái)理解黨的先進(jìn)性，感受黨在各個(gè)歷史時(shí)期如何引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。讓我們一起走進(jìn)這堂課，揭開(kāi)黨的先進(jìn)性背后的秘密吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并掌握中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，特別是其始終走在時(shí)代前列的精神品質(zhì)。

2.培養(yǎng)分析歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，能夠從多個(gè)角度思考中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位及其歷史必然性。

3.提升政治認(rèn)同感，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治信任和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念。

4.增強(qiáng)法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的核心。學(xué)情分析同學(xué)們，我們今天要探討的“中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”這一課題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既熟悉又充滿挑戰(zhàn)。首先，從知識(shí)層面來(lái)看，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有一定的了解，對(duì)黨的歷史和基本理論有一定的認(rèn)知，但可能對(duì)黨的先進(jìn)性這一深層次的理論理解還不夠深入。

在能力方面，同學(xué)們具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但面對(duì)復(fù)雜的歷史背景和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，他們的分析可能還不夠全面和深刻。特別是在理解黨的先進(jìn)性如何體現(xiàn)在具體的歷史事件和社會(huì)實(shí)踐中，同學(xué)們可能存在一定的困惑。

素質(zhì)方面，同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)，但如何將這些情感轉(zhuǎn)化為對(duì)黨的先進(jìn)性的深刻理解，還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和啟發(fā)。此外，同學(xué)們的行為習(xí)慣也對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響，比如在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在依賴網(wǎng)絡(luò)資源而缺乏自主思考的問(wèn)題。

針對(duì)這些情況，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中需要注重以下幾點(diǎn)：一是引導(dǎo)同學(xué)們深入理解黨的先進(jìn)性的內(nèi)涵，通過(guò)歷史案例分析，幫助他們建立正確的政治觀念；二是鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與課堂討論，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維的能力；三是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)黨的先進(jìn)性?？傊覀円浞挚紤]學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出既符合教學(xué)實(shí)際又能夠激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方案。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、筆記本電腦、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、在線教育資源庫(kù)

-信息化資源：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史圖片、視頻資料、相關(guān)文獻(xiàn)摘錄

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、歷史事件圖片展示、小組討論、角色扮演、案例分析教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)非常重要的主題——“中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”。在上課之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠成為中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)黨？請(qǐng)大家用一分鐘的時(shí)間寫下你的思考，我們稍后會(huì)分享。現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出筆記本，準(zhǔn)備好記錄我們的探索之旅。

2.新課講授

-第一條：介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史背景

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我們來(lái)回顧一下中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于內(nèi)憂外患的困境中。黨的成立標(biāo)志著中國(guó)革命的新起點(diǎn)，那么，是什么原因使得中國(guó)共產(chǎn)黨能夠在這樣的歷史背景下應(yīng)運(yùn)而生呢？讓我們一起來(lái)分析。

-第二條：講解黨的先進(jìn)性內(nèi)涵

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來(lái)，我們來(lái)深入探討一下中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。黨的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是黨的指導(dǎo)思想，二是黨的組織原則，三是黨的群眾路線。我們將通過(guò)具體的歷史事件來(lái)展示這些特點(diǎn)。

-第三條：分析黨的先進(jìn)性在歷史進(jìn)程中的作用

-詳細(xì)內(nèi)容：最后，我們來(lái)看一下黨的先進(jìn)性在中國(guó)革命和建設(shè)歷程中的具體體現(xiàn)。從新民主主義革命到社會(huì)主義革命和建設(shè)，再到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，黨的先進(jìn)性始終是我們?nèi)〉脛倮闹匾ＷC。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：觀看歷史紀(jì)錄片

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，接下來(lái)我們將一起觀看一部關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的紀(jì)錄片。請(qǐng)大家認(rèn)真觀看，并思考影片中哪些片段體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性。

-第二條：小組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)

-詳細(xì)內(nèi)容：觀看完紀(jì)錄片后，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)大家結(jié)合自己的思考，分享你對(duì)黨的先進(jìn)性的理解，以及你認(rèn)為黨的先進(jìn)性在當(dāng)代中國(guó)有哪些現(xiàn)實(shí)意義。

-第三條：角色扮演，模擬歷史場(chǎng)景

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，模擬歷史上的一個(gè)重要時(shí)刻，比如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民抵抗外敵。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面內(nèi)容舉例回答：在討論中，學(xué)生可能會(huì)提到以下觀點(diǎn)：

-“黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在它始終代表最廣大人民的根本利益，這一點(diǎn)在土地改革時(shí)期得到了充分體現(xiàn)。”

-“黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在它敢于自我革命，勇于糾正錯(cuò)誤，比如在‘文化大革命’結(jié)束后，黨及時(shí)進(jìn)行了撥亂反正?！?/p>

-“在改革開(kāi)放以來(lái)，黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在它不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，提高了人民的生活水平?！?/p>

-第二方面內(nèi)容舉例回答：

-“黨的先進(jìn)性在黨的組織原則中體現(xiàn)，比如民主集中制，確保了黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一?！?/p>

-“黨的群眾路線體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性，黨始終緊密聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾利益?！?/p>

-“黨的先進(jìn)性在黨的指導(dǎo)思想中體現(xiàn)，比如馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，為黨的事業(yè)提供了理論指導(dǎo)?！?/p>

-第三方面內(nèi)容舉例回答：

-“黨的先進(jìn)性在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期體現(xiàn)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終取得了勝利。”

-“在改革開(kāi)放時(shí)期，黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在它勇于探索，敢于創(chuàng)新，推動(dòng)了中國(guó)的快速發(fā)展?！?/p>

-“在新時(shí)代，黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在它積極應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安?！?/p>

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性有了更深入的了解。黨的先進(jìn)性是黨的生命線，是黨能夠始終走在時(shí)代前列的重要原因。在新時(shí)代，我們要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。下面，我將總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-重點(diǎn)：

-理解黨的先進(jìn)性的內(nèi)涵和具體體現(xiàn)。

-認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性在歷史進(jìn)程中的作用。

-增強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感和自豪感。

-難點(diǎn)：

-如何將抽象的理論與具體的歷史事件相結(jié)合。

-如何引導(dǎo)學(xué)生深入思考黨的先進(jìn)性在當(dāng)代的實(shí)踐意義。

-用時(shí)：導(dǎo)入新課5分鐘，新課講授15分鐘，實(shí)踐活動(dòng)15分鐘，學(xué)生小組討論10分鐘，總結(jié)回顧5分鐘。

總結(jié)：本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)手段，幫助同學(xué)們理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注黨的先進(jìn)性，將其內(nèi)化為自己的精神追求。謝謝大家！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-黨的歷史文獻(xiàn)：《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》系列書(shū)籍，這些文獻(xiàn)詳細(xì)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，對(duì)于理解黨的先進(jìn)性具有重要意義。

-歷史紀(jì)錄片：《建黨偉業(yè)》、《建國(guó)大業(yè)》等，通過(guò)影像資料展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的重要?dú)v史時(shí)刻，有助于學(xué)生直觀感受黨的先進(jìn)性。

-網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)共產(chǎn)黨的官方網(wǎng)站、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)站等，提供最新的黨的政策和理論動(dòng)態(tài)，有助于學(xué)生了解黨的先進(jìn)性在當(dāng)代的實(shí)踐。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等書(shū)籍，深入了解黨的歷史，特別是黨的先進(jìn)性在各個(gè)歷史時(shí)期的具體表現(xiàn)。

-觀影拓展：組織學(xué)生觀看《建黨偉業(yè)》等紀(jì)錄片，通過(guò)影視作品增強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性的感性認(rèn)識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)拓展：指導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)中國(guó)共產(chǎn)黨的官方網(wǎng)站，了解黨的最新政策和理論，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)事政治意識(shí)。

-實(shí)地拓展：組織學(xué)生參觀黨史紀(jì)念館、革命遺址等，讓學(xué)生親身感受黨的先進(jìn)性在歷史和現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)。

-小組研究拓展：引導(dǎo)學(xué)生分組研究黨的先進(jìn)性在不同歷史時(shí)期的案例，如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、改革開(kāi)放等，通過(guò)小組討論和報(bào)告，加深對(duì)黨的先進(jìn)性的理解。

-案例分析拓展：選取一些與黨的先進(jìn)性相關(guān)的典型案例，如黨的自我革命、黨風(fēng)廉政建設(shè)等，讓學(xué)生分析這些案例，探討黨的先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)意義。

-社會(huì)實(shí)踐拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)黨的先進(jìn)性在服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)中的作用。

-專題講座拓展：邀請(qǐng)黨史專家或政治學(xué)者進(jìn)行專題講座，為學(xué)生提供更深入的理論知識(shí)和歷史背景，拓寬學(xué)生的視野。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀作業(yè)：

-請(qǐng)同學(xué)們閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》中關(guān)于黨的先進(jìn)性的一段內(nèi)容，并總結(jié)出黨的先進(jìn)性在特定歷史時(shí)期的主要表現(xiàn)。

2.寫作作業(yè)：

-以“黨的先進(jìn)性在當(dāng)代的意義”為題，寫一篇短文，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)黨的先進(jìn)性的理解。

3.案例分析作業(yè)：

-選擇一個(gè)與黨的先進(jìn)性相關(guān)的歷史事件或當(dāng)代案例，分析事件或案例中黨的先進(jìn)性如何體現(xiàn)，并撰寫分析報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.閱讀作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的閱讀作業(yè)進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)黨的先進(jìn)性在歷史時(shí)期的表現(xiàn)的理解是否準(zhǔn)確，是否能結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。

-對(duì)于理解不準(zhǔn)確或分析不夠深入的學(xué)生，給出具體的指導(dǎo)和建議，如推薦相關(guān)書(shū)籍或資料，引導(dǎo)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2.寫作作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的寫作作業(yè)進(jìn)行批改，評(píng)估文章結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)清晰度、論證邏輯和語(yǔ)言表達(dá)等方面。

-對(duì)于文章結(jié)構(gòu)混亂、論點(diǎn)不明確或論證不充分的學(xué)生，提出修改意見(jiàn)，如建議重新組織文章結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)論據(jù)的支撐，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

3.案例分析作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的案例分析作業(yè)進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)案例的分析是否深入，是否能準(zhǔn)確把握案例中黨的先進(jìn)性的體現(xiàn)。

-對(duì)于分析不夠深入或結(jié)論不準(zhǔn)確的學(xué)生，提供反饋，指出案例分析的不足，并給出改進(jìn)方向，如建議查閱更多相關(guān)資料，重新審視案例的背景和細(xì)節(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性

-始終走在