2025屆河南省十所名校高三3月聯(lián)合調(diào)研生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆河南省十所名校高三3月聯(lián)合調(diào)研生物試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關(guān)生物變異的敘述,錯誤的是A.基因上堿基對的改變不一定引起遺傳性狀的改變B.姐妹染色單體同一位置上出現(xiàn)不同基因一定是基因重組導(dǎo)致的C.三倍體無子西瓜屬于可遺傳的變異D.染色體變異可在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生2.2020年2月11日,世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒正式命名為COVID-19,新型冠狀病毒是一種RNA病毒,下列有關(guān)說法正確的是()A.新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)主要為RNA,因此更容易發(fā)生變異B.新型冠狀病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.新型冠狀病毒在進化過程中是獨立進化的,與其他物種無關(guān)D.感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞和效應(yīng)T細胞3.下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時,膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)4.G0期是細胞分裂完成數(shù)次后暫時停止分裂所處的時期,但在適當(dāng)刺激下可重新進入細胞周期。下列有關(guān)敘述正確的是()A.一個完整細胞周期為G0→G1→S→G2→MB.哺乳動物的成熟紅細胞處于G0期細胞C.G0期細胞的染色體數(shù)目與G2期相同D.赤霉素可促進休眠的種子細胞進人G0期5.細胞通過分裂來增加數(shù)量,不同分裂方式的過程中細胞進行的生理活動有所不同。下列與細胞分裂有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.動物細胞有絲分裂間期需要完成DNA和中心體的復(fù)制B.減數(shù)分裂維持了生物親子代體細胞中染色體數(shù)目的恒定C.同源染色體的聯(lián)會和分離,只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.有絲分裂保持了細胞在親子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性6.下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)敘述中正確的是()A.細胞分化使細胞趨于專門化,從而提高各種細胞生理功能的效率B.細胞凋亡與細胞壞死都是細胞的編程性死亡C.輻射以及有害物質(zhì)入侵會刺激細胞端粒DNA序列縮短一截,引起細胞衰老D.癌細胞的特征之一是細胞膜表面的各種蛋白質(zhì)減少,導(dǎo)致細胞黏著性降低,易擴散和轉(zhuǎn)移二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:(1)過程①代表的是_____________,過程②所需的酶為__________________,其特點是_________________________________________________________。(2)過程⑦采用的實驗技術(shù)是_________,獲得的X是___________。(3)若將含有A基因的受體細胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件,才能使細胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2,目的是為了__________。(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。8.(10分)下圖為某正常生長的植物葉肉細胞內(nèi)進行的光合作用和細胞呼吸的圖解(①~⑤代表物質(zhì),Ⅰ~Ⅴ表示生理過程)。據(jù)圖回答下列問題:(1)過程Ⅰ中吸收藍紫光和紅光的色素位于________________上,以________________作圖,所得的曲線就是該色素的吸收光譜。(2)物質(zhì)②能為過程Ⅱ中的關(guān)鍵步驟提供________________,物質(zhì)③和④依次代表________________。若將圖中的光照撤離,則短時間內(nèi)三碳酸的生成速率將________________。若利用過程Ⅱ的產(chǎn)物進行細胞呼吸并在過程Ⅲ中產(chǎn)生了6個ATP,則過程Ⅱ的循環(huán)需要進行________________輪。(3)過程Ⅱ從根本上受到光的驅(qū)動。在光照條件下,水的裂解使H+在類囊體腔內(nèi)積累,同時電子在類囊體膜上傳遞的過程中,H+又被不斷由________________運向類囊體腔累積,因此過程Ⅱ的幾個關(guān)鍵酶的最適pH________________7(填“>”“=”“<”)。9.(10分)世界衛(wèi)生組織將每年12月1日定為世界艾滋病日。2019年的世界艾滋病日,我國宣傳活動主題是“社區(qū)動員同防艾,健康中國我行動”。該主題意在強調(diào)包括參與艾滋病防治工作的社會組織、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、居民委員會、村民委員會等社區(qū)的優(yōu)勢和作用,強調(diào)個人健康責(zé)任意識,與政府、部門和其他社會力量一起,共同防控艾滋病和推進“健康中國行動”,為遏制艾滋病流行和健康中國建設(shè)做出貢獻。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高。下圖為HIV的結(jié)構(gòu)模式圖,其外膜是類脂包膜,來自宿主細胞的細胞膜。請回答下列問題:(1)HIV外膜的化學(xué)成分主要是________________________。HIV專一性攻擊人體的T淋巴細胞,從細胞膜結(jié)構(gòu)角度分析,其原因最可能是________________________。(2)HIV感染T淋巴細胞后,以_____________為模板合成DNA,然后再表達出膜蛋白等蛋白質(zhì),整個過程中遺傳信息的流動方向是___________________________(用圖解表示)。(3)人體的免疫系統(tǒng)能夠成功地抵御大多數(shù)病毒,卻不能抵御HIV,其原因是__________________________________________。10.(10分)2020年春節(jié)期間,武漢市最先出現(xiàn)新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病,之后該病在全國擴散?!叭f眾一心戰(zhàn)疫情”,逆行的醫(yī)生進入重癥病房,與時間賽跑,嚴(yán)防病毒入侵,穿著尿不濕,在三層帽子三層口罩兩層眼鏡的勒迫下長時間的工作,長時間的不進食不喝水,成為新時代可歌可泣的人。請回答下列問題:(1)長時間不進食而饑餓的醫(yī)生血糖的主要來源是:_______;他們的血糖能保持相對穩(wěn)定,與胰島A細胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān),與正常情況相比,這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值____。(2)長時間不喝水會使醫(yī)生的細胞外液參透壓升高,_______滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮,一方面將興奮傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺;另一方面會使垂體釋放的____增加,促進腎小管和集合管重吸收水,從而使尿量_______、(3)排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,排尿反射的低級中樞位于_______,成年人可以有意識地控制排尿,說明排尿反射也受高級中樞控制,該高級中樞位于_______。(4)新型肺炎冠狀病毒入侵機體后,能選擇性的入侵肺部細胞,說明它能夠_______肺部細胞表面受體。(5)某患者在初次感染時,14天后檢測到了該病毒的抗體,再次感染時,第2天時就檢測到了該抗體,請簡要解釋再次感染時,該抗體迅速產(chǎn)生的原因是____。11.(15分)下圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑,圖乙為細胞增殖過程中某一時期的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中若A細胞是胚胎干細胞,B細胞是造血干細胞,則B細胞與A細胞相比,其全能性_____________。(2)在B、C、D三類細胞所含的_____________相同,而大分子有機物_____________有差異。(3)圖乙所示是人體細胞部分染色體,請判斷其分裂時期及依據(jù)_____________;若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體的序號為_____________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識,意在考查考生識記能力和通過比較、分析理解所學(xué)知識的要點的能力。【詳解】A、由于密碼子的簡并性等原因,基因上堿基對的改變不一定引起遺傳性狀的改變,A正確;B、姐妹染色單體的同一位置上出現(xiàn)不同基因也可能是基因突變引起的,B錯誤;C、三倍體無子西瓜的體細胞中的染色體(DNA)數(shù)目發(fā)生改變,因此屬于可遺傳的變異,C正確;D、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可以發(fā)生染色體變異,D正確;故選B。密碼子的簡并性使得基因表達過程中具有了較強的容錯性,有利于遺傳的穩(wěn)定性;染色體上的DNA復(fù)制形成的兩個子代DNA位于姐妹染色單體上,復(fù)制時的基因突變可以造成姐妹染色體單體上出現(xiàn)等位基因。2、D【解析】

1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立進行生命活動,必須借助于活細胞才能代謝和繁殖,病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA)。2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)?!驹斀狻緼、新型冠狀病毒不含DNA,其遺傳物質(zhì)為RNA,A錯誤;B、新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),所以合成mRNA和蛋白質(zhì)在宿主細胞內(nèi),B錯誤;C、新型冠狀病毒在進化過程中和其他物種可以發(fā)生共同進化,C錯誤;D、感染新型冠狀病毒后,會激發(fā)人體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫,所以人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞和效應(yīng)T細胞,D正確。故選D。本題考查了病毒的有關(guān)知識,要求考生識記病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立進行生命活動;識記病毒的組成,即蛋白質(zhì)和核酸,識記可遺傳變異的類型和特點及免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識。3、D【解析】

神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不消耗能量,不需要結(jié)構(gòu)①線粒體提供能量,A錯誤;

當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③突觸前膜時,膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負,B錯誤;

遞質(zhì)經(jīng)②突觸小泡的轉(zhuǎn)運和③突觸前膜的胞吐作用釋放至突觸間隙,C錯誤;

結(jié)構(gòu)④膜電位的變化,若是興奮型神經(jīng)遞質(zhì),則是鈉離子通道打開,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位,說明與其選擇透過性密切相關(guān),D正確。4、C【解析】

有絲分裂是指一種真核細胞分裂產(chǎn)生體細胞的過程。體細胞分為兩種,一種能繼續(xù)分裂的,一種為高度分化后的細胞,不能再繼續(xù)分裂的細胞。有絲分裂分裂具有周期性,即連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,從形成子細胞開始到再一次形成子細胞結(jié)束為一個細胞周期,包括分間期和分裂期?!驹斀狻緼、G0期是細胞分裂完成數(shù)次后暫時停止分裂所處的時期,一個完整細胞周期為G1→S→G2→M,A錯誤;B、哺乳動物的成熟紅細胞高度分化不能再分裂,不是G0期細胞,B錯誤;C、G0期細胞的染色體數(shù)目與G2期相同,都與體細胞染色體數(shù)目相同,C正確;D、赤霉素促進萌發(fā),可促進休眠的種子細胞進人G1期,D錯誤。故選C。5、B【解析】

真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,有絲分裂形成的是體細胞和原始的性腺細胞,減數(shù)分裂形成的是生殖細胞。減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體聯(lián)會、形成四分體、分離,減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分離,形成的生殖細胞中染色體數(shù)是體細胞的一半。減數(shù)分裂和受精作用能夠維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的?!驹斀狻緼、DNA復(fù)制發(fā)生在細胞分裂的間期,中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關(guān),在分裂的間期復(fù)制形成兩個中心體,A正確;B、減數(shù)分裂形成的子細胞中染色體數(shù)是體細胞的一半,受精作用使染色體數(shù)恢復(fù)到和體細胞相同,所以減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,B錯誤;C、正常情況下,同源染色體的聯(lián)會和分離,只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,C正確;D、有絲分裂過程中,親代細胞的染色體經(jīng)復(fù)制后,精確地平均分配到兩個子細胞中,保持了親、子代細胞遺傳性狀的穩(wěn)定性,D正確。故選B。6、A【解析】

1、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?!驹斀狻緼、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,從而使生物體中細胞趨向?qū)iT化,A正確;B、細胞凋亡是細胞的編程性死亡,細胞壞死不是,B錯誤;C、輻射以及有害物質(zhì)入侵會引起細胞壞死,C錯誤;D、癌細胞膜上糖蛋白減少導(dǎo)致細胞黏著性降低,易擴散和轉(zhuǎn)移,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、逆轉(zhuǎn)錄限制酶識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開動物細胞融合雜交瘤細胞(適宜的)溫度和pH維持培養(yǎng)液的pHA蛋白【解析】

圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達載體的構(gòu)建過程;④是將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細胞的過程;⑥表示B細胞的增殖和分化過程;⑦是細胞融合過程;X為雜交瘤細胞。【詳解】(1)過程①代表的是病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生病毒DNA的過程,過程②需要對應(yīng)的限制酶將所需的目的基因從病毒DNA中剪切下來,其特點是識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。(2)過程⑦是采用動物細胞融合技術(shù)將漿細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合的過程,,獲得的X是同時具備抗體分泌功能和保持細胞無限增殖兩種特征的雜交瘤細胞。(3)若將含有A基因的受體細胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境等條件,才能使細胞大量增殖,為了維持培養(yǎng)液的pH,在培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2。(4)分析題圖可知向小鼠皮下注射從受體細胞中提取分離的A蛋白可使小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞,因此可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制成的疫苗對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防。本題綜合考察基因工程的基本操作程序及單克隆抗體的制備過程。8、葉綠體的類囊體膜(光合膜)這種物質(zhì)對不同波長光的吸收率為縱坐標(biāo),以波長為橫坐標(biāo)能量和氫三碳糖和RuBP(或核酮糖二磷酸)減小18葉綠體基質(zhì)>【解析】

光反應(yīng)與碳反應(yīng)的反應(yīng)式如表所示。光反應(yīng)碳反應(yīng)水的光解:H2O→H++O2+e-CO2的固定:CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原:三碳酸→三碳糖NADPH的合成:NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生:三碳糖→RuBP能量轉(zhuǎn)化:光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能能量轉(zhuǎn)化:ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能【詳解】(1)過程Ⅰ為光反應(yīng)階段,場所位于類囊體膜,吸收藍紫光和紅光的色素位于葉綠體的類囊體膜(光合膜)上。以這種物質(zhì)對不同波長光的吸收率為縱坐標(biāo),以波長為橫坐標(biāo)作圖,所得的曲線就是該色素的吸收光譜。(2)物質(zhì)②為NADPH,能為過程Ⅱ(碳反應(yīng))中的關(guān)鍵步驟(三碳酸的還原)提供能量和氫。物質(zhì)③為三碳酸還原得到的三碳糖,④為固定CO2的RuBP(或核酮糖二磷酸)。若將圖中的光照撤離,RuBP(或核酮糖二磷酸)生成減少,短時間內(nèi)三碳酸的生成速率將減小(底物變少)。若利用過程Ⅱ的產(chǎn)物(糖類)進行細胞呼吸,并在過程Ⅲ(糖酵解)中產(chǎn)生了6個ATP,1分子丙酮酸產(chǎn)生2分子ATP,1分子葡萄糖產(chǎn)生2分子丙酮酸,說明碳反應(yīng)產(chǎn)生了3分子葡萄糖,而離開卡爾文循環(huán)(碳反應(yīng)產(chǎn)生)的葡萄糖(C6H12O6)有3分子的話,說明有18個碳原子離開了卡爾文循環(huán),1分子CO2參與1次卡爾文循環(huán)有1個碳原子離開循環(huán),因此過程Ⅱ的循環(huán)需要進行18輪。(3)過程Ⅱ從根本上受到光的驅(qū)動。在光照條件下,水的裂解使H+在類囊體腔內(nèi)積累,同時電子在類囊體膜上傳遞的過程中,H+又被不斷由葉綠體基質(zhì)運向類囊體腔累積,因此葉綠體基質(zhì)中H+的濃度較低,過程Ⅱ為碳反應(yīng),場所為葉綠體基質(zhì),因此幾個關(guān)鍵酶的最適pH>7。本題重點考查光合作用過程以及和呼吸的聯(lián)系,識圖是關(guān)鍵。9、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(以及少量糖類)T淋巴細胞具有HIV的特異性受體,其他細胞缺乏H1V的特異性受體自身的RNARNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)HIV可殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T淋巴細胞,當(dāng)T淋巴細胞被殺死后,免疫系統(tǒng)幾乎處于癱瘓狀態(tài),因而不能抵御HIV【解析】

1、細胞膜的主要成分是脂質(zhì)(約占)50%和蛋白質(zhì)(約占40%),此外還有少量的糖類(占2%~10%),組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架。2、HIV的增殖過程:其遺傳物質(zhì)RNA,首先逆轉(zhuǎn)錄形成DNA并整合到宿主細胞DNA上,再轉(zhuǎn)錄形成RNA,進而翻譯形成蛋白質(zhì),RNA和蛋白質(zhì)組裝形成子代病毒。【詳解】(1)根據(jù)題意,HIV外膜是類脂包膜,來自宿主細胞的細胞膜,則其化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(以及少量糖類);HIV專一性攻擊人體的T淋巴細胞,從細胞膜結(jié)構(gòu)角度分析,其原因最可能是T淋巴細胞具有HIV的特異性受體,其他細胞缺乏HIV的特異性受體。(2)HIV感染T淋巴細胞后,以自身的RNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA,然后再表達出膜蛋白等蛋白質(zhì),該過程中遺傳信息的流動方向是RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)。(3)人體的免疫系統(tǒng)能夠成功地抵御大多數(shù)病毒,卻不能抵御HIV是因為HIV可殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T淋巴細胞,當(dāng)T淋巴細胞被殺死后,免疫系統(tǒng)幾乎處于癱瘓狀態(tài)。本題圍繞HIV考查細胞膜的成分、免疫調(diào)節(jié)以及中心法則等相關(guān)知識,意在考查考生的應(yīng)用能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力。10、肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化低下丘腦抗利尿激素減少脊髓大腦皮層(特異性)識別記憶細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體(記憶細胞迅速增殖、分化產(chǎn)生漿細胞,由漿細胞合成大量抗體)【解析】

1.血糖平衡的調(diào)節(jié):2.水平衡調(diào)節(jié)的方式:【詳解】(1)根據(jù)題意和分析可知,饑餓狀態(tài)下胰島素合成和分泌減少,胰高血糖素增加,因此正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰島素與胰高血糖素含量的比值降低。此時人體內(nèi)肝糖原分解加強,同時脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖加快。(2)根據(jù)題意,長時間不喝水會使醫(yī)生的細胞外液參透壓升高,刺激位于下丘腦的滲透壓感受器,感受器一方面將興奮傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺;另一方面會使垂體釋放的抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管重吸收水,從而使尿量減少。(3)排尿反射的低級中樞位于脊髓,高級中樞位于大腦皮層,

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