日字旁和目字旁硬筆寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)

日字旁和目字旁硬筆寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別日字旁和目字旁在漢字中的形態(tài)特點(diǎn)及變化規(guī)律。熟練掌握日字旁和目字旁的書寫筆順、筆畫長短、粗細(xì)變化及在不同結(jié)構(gòu)漢字中的所占比例。能夠規(guī)范、美觀地書寫包含日字旁和目字旁的常見漢字，提高硬筆書寫水平。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、比較、分析日字旁和目字旁的異同，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析歸納能力。借助教師示范、學(xué)生臨摹、小組互評(píng)等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握正確的書寫技巧和方法，提高書寫能力。引導(dǎo)學(xué)生自主探究和總結(jié)書寫規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書寫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣和審美情趣。通過對(duì)漢字文化的滲透，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)日字旁和目字旁的形態(tài)特點(diǎn)、書寫筆順及筆畫變化。日字旁和目字旁在不同結(jié)構(gòu)漢字中的書寫位置和比例關(guān)系。規(guī)范、美觀地書寫包含日字旁和目字旁的漢字。2.教學(xué)難點(diǎn)日字旁和目字旁的細(xì)微差別，如"日"字作左偏旁時(shí)的形態(tài)變化。讓學(xué)生在書寫過程中體現(xiàn)筆畫的輕重、長短、粗細(xì)變化，使書寫的漢字富有美感。培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣，提高書寫速度的同時(shí)保證書寫質(zhì)量。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解日字旁和目字旁的基本概念、形態(tài)特點(diǎn)、書寫規(guī)律等知識(shí)，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)。2.演示法：教師通過示范書寫，讓學(xué)生直觀地看到日字旁和目字旁的書寫過程、筆畫順序以及書寫時(shí)的筆法技巧，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。3.練習(xí)法：安排大量的書寫練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生通過臨摹、仿寫等方式鞏固所學(xué)知識(shí)，提高書寫技能。在練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤寫法。4.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析日字旁和目字旁在不同漢字中的變化特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和思維能力。5.多媒體輔助教學(xué)法：運(yùn)用圖片、動(dòng)畫等多媒體資源，展示日字旁和目字旁的演變過程、在不同結(jié)構(gòu)漢字中的搭配示例等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備收集包含日字旁和目字旁的常見漢字，制作成PPT。準(zhǔn)備示范書寫用的硬筆書法紙、筆，以及投影儀、電腦等多媒體設(shè)備。設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂練習(xí)紙，包括筆畫練習(xí)、漢字臨摹、拓展書寫等內(nèi)容。2.學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備硬筆書法練習(xí)本、鉛筆、橡皮等書寫工具。預(yù)習(xí)課本中與日字旁和目字旁相關(guān)的內(nèi)容。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.展示一組有趣的漢字演變動(dòng)畫，動(dòng)畫內(nèi)容是一些簡單的象形字逐漸演變成包含日字旁或目字旁的現(xiàn)代漢字，如"日"字從最初的太陽形狀，逐漸演變到今天的寫法；"明"字由"日"和"月"組成，展示其演變過程。讓學(xué)生觀察這些漢字的變化，思考日字旁和目字旁在其中的作用。2.提問學(xué)生："同學(xué)們，在剛才的動(dòng)畫中，你們發(fā)現(xiàn)日字旁和目字旁在漢字里有什么特點(diǎn)呀？"引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀察和想法，從而引出本節(jié)課的主題日字旁和目字旁硬筆寫字課。

（二）新授（20分鐘）1.認(rèn)識(shí)日字旁和目字旁（5分鐘）利用PPT展示日字旁和目字旁的形態(tài)，講解它們的基本概念。日字旁整體呈長方形，較窄；目字旁也是長方形，但比日字旁略寬一些，里面的兩橫短且間距小。展示多個(gè)包含日字旁和目字旁的漢字，如"晴""明""眼""睛"等，讓學(xué)生觀察這些偏旁在不同漢字中的位置和形態(tài)，進(jìn)一步加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。2.分析日字旁和目字旁的形態(tài)特點(diǎn)（5分鐘）詳細(xì)講解日字旁的形態(tài)特點(diǎn)。當(dāng)"日"字單獨(dú)存在時(shí)，它的形態(tài)較為規(guī)整，橫折鉤的橫畫稍短，折畫垂直，里面的一橫居中。而當(dāng)"日"字作左偏旁時(shí)，形態(tài)會(huì)發(fā)生變化，整體變窄，橫折鉤的橫畫稍長，折畫變?yōu)槠玻锩娴囊粰M變成提，如"晴"字中的日字旁。同樣地，分析目字旁的形態(tài)特點(diǎn)。目字旁的豎畫要寫直，里面的兩橫短且平行，間距均勻。并且在不同結(jié)構(gòu)的漢字中，目字旁的大小和位置會(huì)根據(jù)整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，例如"眼"字中的目字旁，就比單獨(dú)的目字要寬一些，以適應(yīng)整個(gè)字的結(jié)構(gòu)。通過對(duì)比日字旁和目字旁的形態(tài)，讓學(xué)生找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，如相同點(diǎn)是都呈長方形，不同點(diǎn)是寬度和內(nèi)部筆畫的細(xì)微變化等。3.學(xué)習(xí)日字旁和目字旁的書寫筆順（5分鐘）教師在黑板上示范日字旁的書寫筆順：先寫豎，再橫折，然后寫里面的一橫，最后寫下面的一橫。邊寫邊強(qiáng)調(diào)每一筆畫的起筆、行筆和收筆動(dòng)作，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。接著示范目字旁的書寫筆順：先寫豎，再橫折，然后寫里面的兩橫，最后寫下面的一橫。同樣強(qiáng)調(diào)筆畫的書寫要點(diǎn)，如兩橫要寫得短而平行，間距均勻。讓學(xué)生書空練習(xí)日字旁和目字旁的筆順，同桌之間互相檢查，確保掌握正確的筆順。4.筆畫變化及筆法技巧（5分鐘）講解日字旁和目字旁筆畫的粗細(xì)變化。日字旁的豎畫在起筆和收筆處稍重，中間略輕；橫畫在起筆時(shí)稍頓，行筆輕快，收筆時(shí)略頓。目字旁的豎畫也是起筆和收筆稍重，里面的兩橫要寫得細(xì)而均勻，且向右上傾斜。強(qiáng)調(diào)筆法技巧，如書寫時(shí)手指要靈活，手腕要放松，用力要均勻。通過示范不同筆畫的書寫，讓學(xué)生感受如何控制筆鋒，寫出有輕重變化的筆畫。例如，在寫日字旁的橫畫時(shí)，筆尖先輕輕接觸紙面，稍頓后向右輕快行筆，最后收筆時(shí)再頓一下，這樣寫出的橫畫就會(huì)有明顯的粗細(xì)變化。

（三）范寫指導(dǎo)（10分鐘）1.示范書寫包含日字旁的漢字"晴"（5分鐘）在硬筆書法紙上示范書寫"晴"字，一邊寫一邊講解。首先寫日字旁，按照剛才講解的形態(tài)和筆順，注意筆畫的粗細(xì)變化。然后寫右邊的"青"字，"青"字的第一橫要寫得稍長，起筆在日字旁的中點(diǎn)上方，橫畫要平穩(wěn)。下面的"月"字，撇畫從橫與豎的交接處起筆，向左下方撇出，橫折鉤的橫畫要短，折畫垂直，里面的兩橫要寫得短而緊湊。最后一橫要寫得舒展，托住整個(gè)字。強(qiáng)調(diào)在書寫過程中，要注意日字旁和右邊部分的比例關(guān)系，日字旁略窄，"青"字要寫得稍寬一些，整個(gè)字要保持重心平穩(wěn)，左右結(jié)構(gòu)緊湊。2.示范書寫包含目字旁的漢字"眼"（5分鐘）同樣在硬筆書法紙上示范書寫"眼"字。先寫目字旁，注意豎畫的挺拔和里面兩橫的間距。然后寫右邊的"艮"字，"艮"字的第一筆橫折起筆在目字旁的中點(diǎn)上方，橫畫較短，折畫向左下方傾斜。豎提的豎畫要寫直，提畫要出鋒有力。最后一筆撇和捺要舒展，形成一個(gè)穩(wěn)定的支撐。提醒學(xué)生注意目字旁和右邊部分的高低、寬窄搭配，目字旁略寬，"艮"字的重心要與目字旁的重心對(duì)齊，整個(gè)字要寫得端正、勻稱。

（四）學(xué)生練習(xí)（15分鐘）1.筆畫練習(xí)（5分鐘）在練習(xí)紙上讓學(xué)生反復(fù)書寫日字旁和目字旁，每個(gè)偏旁寫510遍，注意筆畫的形態(tài)、筆順和粗細(xì)變化。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生在筆畫書寫過程中出現(xiàn)的問題，如筆畫長短不對(duì)、粗細(xì)不均勻、筆順錯(cuò)誤等。對(duì)于普遍存在的問題，進(jìn)行集中講解和示范。2.漢字臨摹（10分鐘）讓學(xué)生臨摹課本上或教師提供的包含日字旁和目字旁的漢字，如"明""早""睛""盼"等，每個(gè)漢字臨摹23遍。要求學(xué)生在臨摹過程中，仔細(xì)觀察范字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn)以及日字旁和目字旁與其他部分的搭配關(guān)系，盡量模仿教師的書寫風(fēng)格。教師再次巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)和書寫規(guī)范，提醒學(xué)生注意字的大小、間距和整體布局。對(duì)于書寫有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

（五）作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.作品展示（5分鐘）挑選部分學(xué)生的優(yōu)秀作品，通過投影儀展示在黑板上或大屏幕上，讓全班同學(xué)欣賞。2.評(píng)價(jià)（5分鐘）先讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)，說說自己在書寫過程中的體會(huì)和收獲，以及對(duì)自己作品的滿意度。然后組織其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從筆畫的書寫、結(jié)構(gòu)的安排、整體的美觀度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)要注重鼓勵(lì)，指出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也可以提出一些改進(jìn)的建議。例如，"你寫的這個(gè)'晴'字，日字旁的形態(tài)很準(zhǔn)確，筆畫也有粗細(xì)變化，整體看起來很工整。如果右邊的'青'字能寫得再緊湊一些，就會(huì)更完美了。"最后教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的作品給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)針對(duì)存在的普遍問題進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高書寫水平。

（六）拓展延伸（5分鐘）1.展示更多包含日字旁和目字旁的漢字（2分鐘）利用PPT展示一些課外拓展的漢字，如"暖""景""冒""淚""瞇"等，讓學(xué)生觀察這些漢字的結(jié)構(gòu)和日字旁、目字旁的書寫特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.布置課后作業(yè)（3分鐘）讓學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)書寫本節(jié)課所學(xué)的包含日字旁和目字旁的漢字，每個(gè)漢字寫510遍。鼓勵(lì)學(xué)生自主觀察生活中常見的包含日字旁和目字旁的漢字招牌、廣告等，收集并整理下來，下節(jié)課進(jìn)行交流分享，進(jìn)一步加深對(duì)這兩個(gè)偏旁的認(rèn)識(shí)和理解。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握日字旁和目字旁的形態(tài)特點(diǎn)、書寫筆順及筆畫變化，并且在書寫練習(xí)中取得了一定的進(jìn)步。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，如演示法、練習(xí)法、討論法等，讓學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和書寫能力。同時(shí)，通過作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)