Unit9 Day and Night（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語四年級下冊

Unit9DayandNight（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語四年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，今天我們要一起探索一個充滿神秘色彩的話題——“白天與黑夜”。咱們要借助北師大版四年級下冊的英語課本，開啟一段奇妙的英語學(xué)習(xí)之旅。首先，我會通過生動的故事導(dǎo)入，激發(fā)你們對白天和黑夜的好奇心。接著，我們會一起學(xué)習(xí)關(guān)于時(shí)間、天氣和日?；顒拥挠⒄Z表達(dá)，讓你們在輕松愉快的氛圍中掌握新知識。最后，通過角色扮演和小組合作，讓你們在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)，提高英語口語表達(dá)能力。讓我們一起期待這段精彩的英語學(xué)習(xí)之旅吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：能夠理解并運(yùn)用與“白天與黑夜”相關(guān)的詞匯和句型，提高英語聽說讀寫能力。

2.文化意識：了解不同文化背景下人們對時(shí)間感知的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.學(xué)習(xí)策略：掌握通過故事、圖片等多元化材料學(xué)習(xí)英語的方法，提升自主學(xué)習(xí)能力。

4.態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識到自然界中白天與黑夜的規(guī)律，培養(yǎng)積極面對生活的態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠識別并使用一些基本的日常詞匯和句型。在之前的學(xué)習(xí)中，他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于天氣、時(shí)間等主題的英語表達(dá)，這為今天的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這個年齡段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)也抱有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課堂上，他們通常喜歡通過互動和游戲來學(xué)習(xí)，因此，設(shè)計(jì)一些趣味性強(qiáng)的活動能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于英語不是母語，學(xué)生在發(fā)音和語調(diào)上可能存在困難。此外，對于一些抽象的時(shí)間概念，如“白天”和“黑夜”的轉(zhuǎn)換，學(xué)生可能難以理解。此外，對于一些復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和練習(xí)來掌握。因此，教學(xué)中需要注重發(fā)音練習(xí)，通過具體實(shí)例幫助學(xué)生理解抽象概念，并提供足夠的練習(xí)機(jī)會。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北師大版英語四年級下冊》教材，以便他們跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與白天和黑夜相關(guān)的圖片，如太陽、月亮、星星等，以及時(shí)間轉(zhuǎn)換的圖表，輔助學(xué)生理解時(shí)間概念。

3.教學(xué)視頻：收集一些關(guān)于自然現(xiàn)象變化的視頻，幫助學(xué)生直觀感受白天與黑夜的變化。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板或黑板，以便實(shí)時(shí)展示教學(xué)內(nèi)容，并確保環(huán)境安靜適宜學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“白天與黑夜”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么會有白天和黑夜呢？它們對我們有什么影響？”

展示一些關(guān)于太陽、月亮、星星的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自然界的奇妙變化。

簡短介紹“白天與黑夜”的基本概念，即地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致的光照變化，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、白天與黑夜基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“白天與黑夜”的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解“白天與黑夜”的定義，包括地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本原理。

詳細(xì)介紹地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對光照的影響，使用地球儀或模型展示地球如何產(chǎn)生晝夜更替。

三、白天與黑夜案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解“白天與黑夜”的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的自然現(xiàn)象案例，如極晝極夜、晝夜長短變化等進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解“白天與黑夜”的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對生態(tài)系統(tǒng)、人類活動的影響，以及如何利用“白天與黑夜”的規(guī)律。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與“白天與黑夜”相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何利用白天時(shí)間進(jìn)行戶外活動”或“黑夜對人類生活的影響”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對“白天與黑夜”的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“白天與黑夜”的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“白天與黑夜”的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)“白天與黑夜”在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)日出日落的時(shí)間，分析晝夜長短變化對生活的影響，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本單元“Unit9DayandNight”的教學(xué)過程中，學(xué)生們在以下幾個方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.**語言能力提升**：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與“白天與黑夜”相關(guān)的詞匯，如morning,afternoon,evening,night,sun,moon,stars等。

-學(xué)生能夠通過句型如“Whattimeisit?It's...”和“Howdoyousay...inEnglish?”進(jìn)行簡單的問答。

-學(xué)生在閱讀和寫作方面，能夠描述一天中不同時(shí)間段的典型活動，如“Duringthemorning,wegotoschool.Intheafternoon,wehaveclasses.Intheevening,wedoourhomework.”

2.**文化意識增強(qiáng)**：

-學(xué)生了解了不同文化中關(guān)于時(shí)間感知的差異，例如，一些文化中重視日出而作，日落而息的生活方式。

-學(xué)生認(rèn)識到時(shí)間管理的重要性，能夠意識到合理安排時(shí)間對于日常生活和學(xué)習(xí)的重要性。

3.**學(xué)習(xí)策略優(yōu)化**：

-學(xué)生通過使用圖片、視頻等多媒體資源，學(xué)會了如何通過視覺輔助來提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生通過角色扮演和小組討論，提升了合作學(xué)習(xí)和交流能力。

4.**態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)**：

-學(xué)生對自然現(xiàn)象有了更深的理解，能夠欣賞和尊重自然界中晝夜更替的規(guī)律。

-學(xué)生在討論中表達(dá)了對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，認(rèn)識到人類活動對晝夜循環(huán)的影響。

5.**實(shí)際應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的英語知識應(yīng)用到日常生活中，如詢問時(shí)間、描述一天的活動等。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作簡單的日記或故事，描述自己的日常。

6.**批判性思維發(fā)展**：

-學(xué)生在案例分析中，能夠提出問題，分析問題，并嘗試提出解決方案。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了從不同角度思考問題，發(fā)展了批判性思維能力。七、重點(diǎn)題型整理1.**情境問答**

題型：根據(jù)給出的情境，學(xué)生需要用英語回答問題。

例題：Ifit'smorning,whatdoyouusuallydo?

答案：Iusuallygotoschool.

2.**時(shí)間描述**

題型：學(xué)生需要用英語描述一天中的某個時(shí)間點(diǎn)。

例題：Describewhatyoudointheafternoon.

答案：Intheafternoon,IhaveEnglishclassandplaysports.

3.**天氣表達(dá)**

題型：根據(jù)圖片或描述，學(xué)生需要用英語表達(dá)天氣情況。

例題：Whatistheweatherlikeinthemorning?(圖片展示太陽和鳥兒)

答案：Theweatherissunnyinthemorning.

4.**日常活動描述**

題型：學(xué)生需要描述自己或他人的日?；顒?。

例題：Whatdoyoudoatnight?

答案：Atnight,Ireadabookandgotobedearly.

5.**時(shí)間順序排序**

題型：學(xué)生需要將給出的活動按照時(shí)間順序進(jìn)行排序。

例題：1.Wakeup2.Havebreakfast3.Gotoschool4.Havelunch5.Gohome.

答案：1-2-3-4-5

詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

1.**情境問答**：

-教師可以提供多種情境，如早晨起床、上學(xué)路上、放學(xué)后等，讓學(xué)生根據(jù)情境提問和回答。

-通過這種方式，學(xué)生能夠練習(xí)使用正確的時(shí)態(tài)和句型來描述日?；顒?。

2.**時(shí)間描述**：

-教師可以讓學(xué)生描述自己的一天，從早晨起床到晚上睡覺，以加強(qiáng)時(shí)間表達(dá)的應(yīng)用。

-學(xué)生可以通過描述自己的活動，如“Afterbreakfast,Iplaysoccer.”，來練習(xí)過去時(shí)態(tài)。

3.**天氣表達(dá)**：

-教師可以展示不同天氣的圖片，讓學(xué)生用英語描述。

-例如，展示一張陽光明媚的圖片，學(xué)生可以說“Theweatherissunnytoday.”

4.**日?；顒用枋?*：

-教師可以讓學(xué)生描述自己的日?；顒樱蛘呙枋鏊麄兿胂笾械哪橙说娜粘?。

-例如，描述一個學(xué)生的日常活動：“Inthemorning,Iwakeupat7:00.Then,Ihavebreakfast.Afterthat,Igotoschool.”

5.**時(shí)間順序排序**：

-教師可以讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)或日?；顒拥臅r(shí)間順序來排序。

-例如，教師講述一個學(xué)生一天的故事，然后讓學(xué)生根據(jù)故事中的活動順序進(jìn)行排序。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起探索了“白天與黑夜”這一主題。首先，我們通過圖片和視頻了解了晝夜更替的自然現(xiàn)象，認(rèn)識到地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對光照的影響。接著，我們學(xué)習(xí)了與“白天與黑夜”相關(guān)的詞匯和句型，如morning,afternoon,evening,night,sun,moon,stars等，以及如何用英語描述一天中的不同時(shí)間段和活動。我們還通過案例分析，了解了晝夜變化對生態(tài)系統(tǒng)和人類活動的影響。

為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.**詞匯檢測**：

-學(xué)生需要根據(jù)圖片或描述，用英語說出對應(yīng)的單詞。

-例如，展示一張?zhí)柕膱D片，學(xué)生需要說出“sun”。

2.**句型練習(xí)**：

-學(xué)生需要根據(jù)提示，用正確的句型進(jìn)行回答。

-例如，教師說：“Whattimeisitnow?”學(xué)生回答：“It'smorning/afternoon/evening/night.”

3.**時(shí)間描述**：

-學(xué)生需要描述自己的一天，從早晨起床到晚上睡覺。

-例如，教師可以提問：“Whatdoyoudointhemorning?”學(xué)生回答：“Iwakeupat7:00.Then,Ihavebreakfast.”

4.**天氣表達(dá)**：

-學(xué)生需要根據(jù)圖片或描述，用英語表達(dá)天氣情況。

-例如，展示一張多云的圖片，學(xué)生需要說出“Theweatheriscloudytoday.”

5.**日?；顒优判?/p>