八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試重難點(diǎn)題型(舉一反三)(原卷版)_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試重難點(diǎn)題型(舉一反三)(原卷版)_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試重難點(diǎn)題型(舉一反三)(原卷版)_第3頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試重難點(diǎn)題型(舉一反三)(原卷版)_第4頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試重難點(diǎn)題型(舉一反三)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題L5期中考試重難點(diǎn)題型匯編【舉一反三】

【浙教版】

【知識(shí)點(diǎn)1】三角形的基本概念

三角形:不在同??條直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形。

【知識(shí)點(diǎn)2】三角形的分類

1.按角分:銳角三角形、宜角三角形、鈍角三角形(定義,區(qū)別)。

2.按邊分:不等邊三角形、等腰三角形、等邊三角形。

【知識(shí)點(diǎn)3】三角形的基本性質(zhì)

1.三角形的內(nèi)角和是180%

2.三角形的任何兩邊的和大于第三邊(由兩點(diǎn)之間線段最短得到)。

三角形的任何兩邊的差小于第三邊

三角形的任何兩邊之和大于第三邊大于兩邊之差。

應(yīng)用:知兩條確定第三條范圍;知三條判斷能否組成三角形;知四條及以上

3.三角形的外角:由三角形一條邊的延長(zhǎng)線和另一條相鄰的邊組成的角。

三角形的一個(gè)外角等于和他不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和(教材P7做一做)。

【知識(shí)點(diǎn)4】幾條重要的線

1.三角形的角平分線:?個(gè)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,頂點(diǎn)與對(duì)邊交點(diǎn)的連線段叫做三角形的角平分

線;三條角平分線都在三角形內(nèi)且相交于一點(diǎn);

2.三角形的中線:連接一個(gè)頂點(diǎn)和它對(duì)邊的中點(diǎn)的線段;三條中線都在三角形內(nèi)且相交于一點(diǎn);

3.三角形的高;從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它對(duì)邊所在的直線作垂線段。

銳角三角形的三條高在三角形的內(nèi)部相交于一點(diǎn)。

直角三角形的直角邊上的高分別與另一條直角邊重合,三條高在三角形的直角頂點(diǎn)處相交于一點(diǎn)。

鈍角三角形中,夾鈍角兩邊上的高都在三角形的外部,三條高在三角形的外部相交于一點(diǎn)。

會(huì)帶來面枳問題、直角、直角三角形

4.線段的垂直平分線(中垂線):垂直并平分一條線段的直線。

中垂線性質(zhì):線段的中垂線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等。

逆定理:到線段兩端的距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上。

5.角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。

逆定理:角的內(nèi)部,到角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上。

【知識(shí)點(diǎn)5】全等三角形

1.全等圖形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形。形狀相同、大小相等的圖形;

2.全等三角形:能夠完全重合的法個(gè)三角形。

3.對(duì)應(yīng)頂點(diǎn):能夠相互重合的頂點(diǎn);

對(duì)應(yīng)邊:相互重合的邊;有公共邊的,公共邊一定是對(duì)應(yīng)邊;

對(duì)應(yīng)角:相互重合的角。有公共角的,角一定是對(duì)應(yīng)角;有對(duì)頂角的,對(duì)頂角一定是對(duì)應(yīng)角;

性質(zhì)定理:全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等。注意“對(duì)應(yīng)”二字。

SSS——三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;

SAS——一個(gè)角和夾這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;

ASA——兩個(gè)角和這兩個(gè)角的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;

AAS——兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

問題:為什么SSA不可以判定?

HL——直角三角形的斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。

用符號(hào)且表示兩個(gè)三角形全等時(shí),通常把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)應(yīng)的位置上。

【知識(shí)點(diǎn)6】靈活運(yùn)用全等判定定理

1.判定兩個(gè)三角形全等的定理中,必須具備三個(gè)條件,且至少要有一組邊對(duì)應(yīng)相等,因此在尋找全等的條件

時(shí),總是先尋找邊相等的可能性.

2.要善于發(fā)現(xiàn)和利用隱含的等量元素,如公共角、公共邊、對(duì)頂角等。

3.要善于靈活選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ卸▋蓚€(gè)三角形全等。

(1)已知條件中有兩角對(duì)應(yīng)相等,可找:

①夾邊相等(ASA)②任一組等角的對(duì)邊相等(AAS)

(2)已知條件中有兩邊對(duì)應(yīng)相等,可找

①夾角相等(SAS)②第三組邊也相等(SSS)

(3)已知條件中有一邊一角對(duì)應(yīng)相等,可找

①任一組角相等(AAS或ASA)②夾等角的另一組邊相等(SAS)

【知識(shí)點(diǎn)7】尺規(guī)作圖

尺規(guī)作圖:在幾何作圖中,我們把用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖,簡(jiǎn)稱尺規(guī)作圖。

1.基本作圖作等量線段、作等量角、作線段的和差倍、作角的和差倍、

2.作線段的中垂線、作角的平分線、中垂線角平分線在?起作、

3.作三角形知三邊、知兩邊夾角、知兩角夾邊、知一邊及該邊上的高

作法:有規(guī)定名稱時(shí)需格外注意字母的標(biāo)注

注意務(wù)必考慮三角形的各要素(類比于三角形全等的判定條件)。

【知識(shí)點(diǎn)8】定義、命題與證明

I.定義:能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的意義的句子叫做該名稱或術(shù)語的定義。

2.命題:定義:判斷某一件事情的句子

結(jié)構(gòu):由條件和結(jié)論兩部分組成。

句式改寫:如果……那么……

分類:真命題通過推理的方式來判斷、人們經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐公認(rèn)為正確的

假命題通過舉反例(具備命題的條件但不具備命題的結(jié)論的實(shí)例)

3.互逆命題:在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的題設(shè)是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論又是第二個(gè)

命題的題設(shè),那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)命題叫做原命題,那么另一個(gè)命題叫做它的逆

命題.

4.互逆定理.:如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過證明也是定理,那么這兩個(gè)定理叫做互逆定理,其中一個(gè)叫做另一

個(gè)的逆定理.

5.證明:從命題的條件出發(fā),根據(jù)己知的定義、基本事實(shí)、定理(包括推論)、一步一步推得結(jié)論成立的推理

過程。

證明幾何命題的格式:(1)按電意畫出圖形⑵分清命題的條件和結(jié)論,結(jié)合圖形,在已知中寫出條件,

在求證中寫出結(jié)論(3)在證明中寫出推理過程。

在解決幾何問題時(shí),有時(shí)需要添加輔助線。添輔助線的過程要寫入證明中,輔助線通常畫或虛線。

【知識(shí)點(diǎn)9】圖形的軸對(duì)稱

軸對(duì)稱圖形定義:一個(gè)沿著一條直線折疊后,直線兩側(cè)的部分能夠互相重合圖形。

對(duì)稱軸:定義、位置的確定、條數(shù)、對(duì)稱點(diǎn)、作圖、

性質(zhì);對(duì)稱軸垂直平分連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)的線段

圖形的軸對(duì)稱定義、性質(zhì):成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形。

【知識(shí)點(diǎn)10]等腰三角形

1.等腰三角形的性質(zhì):

邊——等腰三角形兩腰相等;

角一等腰三角形兩底角相等(即在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角):

線——等腰三角形三線合」這三線是指頂角的平分線、底邊上的高線、底邊上的中線,也就是說?條線

可以不含)

用不等號(hào)連接的,含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1,系數(shù)不為0,左右兩邊為整式的式子叫做一

元一次不等式。

【知識(shí)點(diǎn)13]不等式的性質(zhì):

性質(zhì)1:如果a>b,b>c那么a>c

性質(zhì)2:如果a>b,那么a±c>b±c

即不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變。

性質(zhì)3:如果a>b,c>0,那么ac>bc(或a/c>b/c)

如果a>b,c<0,那么ac〈bc(或a/c<b/c)

即不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變。

不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變。

注;不等式的兩邊都乘以0,不等號(hào)變等號(hào)。

【考點(diǎn)1靈活運(yùn)用三角形三邊關(guān)系】

【例11(2019秋?洛龍區(qū)校級(jí)期中)已知AABC的三邊長(zhǎng)為a,b,c,化簡(jiǎn)|a+b-c\-\b-a-c|的結(jié)果是()

A.2b-2cB.-2bC.2a+2bD.2a

【變式1-1](2019秋?灘溪縣期中)設(shè)三角形三邊之長(zhǎng)分別為3,8,1-2小則〃的取值范圍為()

A.-6<?<-3B.-5<a<-2C.-2<a<5D.〃V-5或〃>2

【變式1-2](2019秋?寧都縣期中)如圖,在△八夕。中,AB=5,AC=3,則AC邊上的中線AD的取值范

圍是()

A.2<AOV8B.0<XD<8C.\<AD<4D.3<AD<5

【變式1-3](2019?防城港期中)在等腰AABC中,A8=AC,其周長(zhǎng)為20”?,則48邊的取值范圍是()

A.\cm<AB<4cmB.5cm<AB<\0cm

C.4cmeABV8cmD.4cm<AB<l0c/n

【考點(diǎn)2三種雙角平分線應(yīng)用】

【例2】(2018春?翠屏區(qū)校級(jí)期中)已知△/18C,下列說法正確的是(只填序號(hào)).

①如圖(I),若點(diǎn)P是乙4BC和N4CB的角平分線的交點(diǎn),則/尸=90。+工/4;

2

②如圖(2),若點(diǎn)尸是外角產(chǎn)和NBCE的角平分線的交點(diǎn),則/尸=90。-工乙4;

2

③如圖⑶,若點(diǎn)夕是N/WC和外角NACE的角平分線的交點(diǎn),則NP=L/A.

2

【變式2-1](2019秋?新洲區(qū)期中)如圖,ZBAC=70°,N'/WC的平分線與NAC8的外角平分

線交于點(diǎn)0,則N80C=度.

【變式2-2](2019秋?高密市期口)如圖,NACQ是aABC的外角,NA4C的平分線與/4CO的平分線交

于點(diǎn)4,N48O的平分線與N4CZ)的平分線交于點(diǎn)4,若NA=60。,則NA2的度數(shù)為.

【變式2-3](2018秋?江漢區(qū)校級(jí)期中)如圖,AAAC中,ZC=104°,"平分NA8C與△48c的外角平

分線AE所在的直線交于點(diǎn)兒則/r=.

【考點(diǎn)3線段垂直平分線的應(yīng)用】

【例3】(2018春?葉縣期中)如圖所示,在aABC中,AB=AC,N84C為鈍角,BC=6,AB.AC的垂直

平分線分別交8C于點(diǎn)。、E,連接A。、AE,那么ZkADE的周長(zhǎng)為.

【變式3-1](2018秋?江都區(qū)期中)如圖,在"BC中,DM.EN分別垂直平分AC和8C交A8于M、N,

NAC8=118。,則NMCN的度數(shù)為.

【變式3-2](2019秋?新鄉(xiāng)期中)如圖,在△D4E中,ZDAE=30°,線段AE,AD的中垂線分別交直線

DE于B和C兩點(diǎn),則N84C的大小是.

【變式3-3](2018秋?老河口市期中)如圖,ZiABC的邊48,AC的垂直平分線相交于點(diǎn)P,連接尸B,PC,

若NA=70。,則N8PC的度數(shù)是.

【考點(diǎn)4三角形全等的條件判斷】

【例4】(2018秋?利津縣期中)如圖,AB//CD,I3C//AD,AB=CD,AE=CF,其中全等三角形的對(duì)數(shù)是

()

A.4B.3C.2D.1

【變式4-1](2018秋?思明區(qū)校級(jí)期中)如圖,已知,ZCAB=ZDAE,AC=AD,增加下歹J條件:①AB

=AEx②BC=EO;③NC=/。;④NB=/E;⑤N1=N2.其中能使的條件有()

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

【變式4-2](2018秋?東臺(tái)市期中)根據(jù)下列已知條件,能夠畫出唯一FABC的是()

A.48=6,BC=5,ZA=50°B.AB=5,BC=6,AC=\3

C.ZA=50°,N3=80°,AD=SD.Z/A=40°,ZZ?=50°,NC=90。

【變式4-3](2018秋?東臺(tái)市期中)如圖,給出下列四組條件:

①AB=DE,BC=EF,AC=DF;

@AB=DE,BC=EF,NB=/E;

③/B=NE,NC=/F,BC=EF;

?AB=DE,AC=DF,/B=NE.

其中,能使AAbC立△£>£廠的條件共有()

A.I組B.2組C.3組D.4組

【考點(diǎn)5全等三角形的判定與性質(zhì)】

【例5】(2019秋?吉縣期中)如圖:在△人中,BE、C戶分別是AC、兩邊上的高,在8E上截取8。

=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=A8,連接A。、AG.

(1)求證:AD=AG\

(2)人。與AG的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說明理由.

【變式5-1](2019?內(nèi)江期中)如圖,△AC。和ABCE都是等腰直角三角形,NACQ=N8C£=90。,AE交

于點(diǎn)R8。分別交CE、AE于點(diǎn)G、”.試猜測(cè)線段AE和8。的數(shù)量和位置關(guān)系,并說明理由.

【變式5-2](2019秋?九龍坡區(qū)校級(jí)期中)如圖,已知在MBC中,4。是BC邊上的中線,E是A。上一

點(diǎn),連接8E并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)RAF=EF,求證:AC=BE.

【變式5-3](2019秋?吳興區(qū)校級(jí)期中)如圖,在△ABC和△力。E中,AB=AC,AD=AE,^BAC=DAE

=90。,線段B。,CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

【考點(diǎn)6復(fù)雜的尺規(guī)作圖】

【例6】(2018秋?六合區(qū)期中)在七年級(jí)我們就學(xué)過用一副三曲板畫出一些特殊度數(shù)的角.在八年級(jí)第二

章,我們學(xué)會(huì)了一些基本的尺觀作圖,這些特殊的角也能用尺規(guī)作下面請(qǐng)各位同學(xué)開動(dòng)腦筋,只用

直尺和圓規(guī)完成下列作圖.

己知:如圖,射線。4.

求作:ZAOR,使得N八OA在射線04的上方,旦NAOA=45。(保留作圖痕跡,不寫作法)

【變式6-1](2018秋?泗洪縣期中)已知:如圖,在A48C中,4CVAB且NC=2NB

(1)用直尺和圓規(guī)作出一條過點(diǎn)4的直線1,使得點(diǎn)C關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)落在邊48上(不寫作法,保

留作圖痕跡)

(2)設(shè)(1)中直線/與邊8c的交點(diǎn)為。,請(qǐng)寫出線段48、AC、CO之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

【變式6-2](2018秋?丹陽市期中)如圖,"BC中,48=3,AC=4,BC=5.

(1)試用直尺和圓規(guī),在直線八〃上求作點(diǎn),,使△/中。為等腰二角形.要求:①保留作圖痕跡;②若

點(diǎn)戶有多解,則應(yīng)作出所有的點(diǎn)P,并在圖中依次標(biāo)注P、P2、刊、…;

(2)根據(jù)(1)求附的長(zhǎng)(所有可能的值)

【變式6-3](2018?惠山區(qū)二模)如圖,已知AABC(AC<AB<BC),請(qǐng)用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按

下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):

(1)在邊BC上確定一點(diǎn)P,使得PA+PC=BC;

(2)作出一個(gè)△OER使得:①/是直角三角形;②△£)£尸的周長(zhǎng)等于邊6c的長(zhǎng).

【考點(diǎn)7利用軸對(duì)稱變換求最值】

【例7】(2019秋?襄州區(qū)期中)如圖,NAO8=30。,NAO3內(nèi)有一定點(diǎn)2且"=12,在。4上有一點(diǎn)

Q,08上有一點(diǎn)R,若△名》周長(zhǎng)最小,則最小周長(zhǎng)是

【變式7-1](2018秋?洛龍區(qū)校級(jí)期中)如圖,等腰三角形/WC的面積是16,且底邊8c長(zhǎng)為4,腰AC

的垂直平分線EF分別交邊AC,48于點(diǎn)EF,若點(diǎn)D為邊8C的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則△CM。

周長(zhǎng)的最小值是.

【變式7-2](2019秋?北塘區(qū)期中)如圖,在五邊形A8CQE中,ZBAE=\36°,ZB=ZE=90°,在8C,

DE上分別找一點(diǎn)M,N,使得A4MN的周長(zhǎng)最小時(shí),則N4MN+NAN用的度數(shù)為.

【變式7-3](2019?黃岡期中)如圖,AC,4。在4/3的同側(cè),AC=2,BD=8,/W=8,點(diǎn)M為A8的中點(diǎn),

若/CMQ=12()。,則CD的最大值是.

【考點(diǎn)8等腰三角形中的分類討論思想】

【例8】(2018春?鄴城縣期中)等腰三角形的周長(zhǎng)為15cm,其中一邊長(zhǎng)為3cm,則該等腰三角形的腰長(zhǎng)為

()

A.3cmB.6cmC.3c“?或6c〃?D.Scin

【變式8-1](2018春?金水區(qū)校級(jí)期中)已知等腰三角形一腰的垂直平分線與另一腰所在的直線的夾角為

40°,則此等腰三角形的頂角是()

A.50°B.130°C.50?;?40°D.50?;?30°

【變式8-2](2019秋?綏棱縣期中)已知一個(gè)等腰三角形底邊的長(zhǎng)為5”〃,一腰上的中線把其周長(zhǎng)分成的

兩部分的差為3c7〃,則腰長(zhǎng)為()

A.2cmB.8c7〃C.2c〃?或8c〃?D.10cm

【變式8-3](2018秋?沙依巴克區(qū)校級(jí)期中)等腰三角形一腰上的高等于該三角形某一條邊的長(zhǎng)度的一半,

則其頂角等于()

A.30°B.30°或150。

C.120?;?50°D.30°或120。或150°

【考點(diǎn)9靈活運(yùn)用“三線合一”】

【例9】(2018秋?思明區(qū)校級(jí)期中)如圖,已知等邊aABC中,。是AC的中點(diǎn),E是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),

HCE=CD,DMLBC,垂足為M,求證:M是的中點(diǎn).

【變式9-1](2018秋?湖里區(qū)校級(jí)期中)如圖,中,AC=2AB,AO平分N8AC交8C于。,E是AD

上一點(diǎn),且E4=EC,求證:EBVAB.

【變式9-2](2019春?廣饒縣期中)已知AA47中,NA=90。,AB=AC,。為6c的中點(diǎn).

(1)如圖,若£、尸分別是A8、AC上的點(diǎn),且8E=AF.求證:△£)£r為等腰直角三角形;

(2)若E,尸分別為A4C4延長(zhǎng)線上的點(diǎn),仍有8£=4兄其他條件不變,那么△。£尸是否仍為等腰

直角三角形?證明你的結(jié)論.

【變式9-3](2018秋?研口區(qū)期中)如圖,在等邊△ABC中,。是A8上一點(diǎn),石是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AD

=CE,DE交AC于點(diǎn)F.

(1)求證:DF=EFx

(2)過點(diǎn)。作?!盻LAC于點(diǎn)區(qū)求里.

AC

【考點(diǎn)10三角形內(nèi)角和與等腰三角形】

【例10】(2018秋?杭州期中)如圖,"BC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BEA.AC,AF±BC,求NEFC

為度數(shù).

【變式10-1】(2019秋?沛縣期中)如圖,在△/45c中,A1^=AC=2,ZB=ZC=40°,點(diǎn)。在線段8c上

運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)。不與點(diǎn)4、C重合),連接AO,作NA/"i=4。、/無交線段AC'于點(diǎn)兒

(1)當(dāng)/8。4=115。時(shí),ZBAD=°,NEDC=。,NDEC=。;點(diǎn)。從B向。的

運(yùn)動(dòng)過程中,N8D4逐漸變(填“大”或“小”);

(2)當(dāng)OC等于多少時(shí),XABDqADCE,請(qǐng)說明理由.

【變式10-2】(2018秋?泗陽縣期中)已知,在ZiABC中,點(diǎn)。在8C上,點(diǎn)E在8c的延長(zhǎng)線上,且8。

=BA,CE=CA.

(1)如圖1,若/B4C=90。,N8=45。,試求ND4E的度數(shù);

(2)若N84C=90。,ZB=60°,則NQAE的度數(shù)為(直接寫出結(jié)果);

(3)如圖2,若NB4O90。,其余條件不變,探究ND4E與NKAC之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

【變式10-3】(2019秋?越秀區(qū)期中)在aABC中,AB=AC,點(diǎn)。在底邊BC上,AE=AD,連結(jié)短£

(1)如圖①,已知N84C=90。,/朋。=60。,求NCOE的度數(shù).

(2)如圖①,己知N84C=90。,當(dāng)點(diǎn)、D在BC(點(diǎn)、B、C除外)上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究NZMD與NCO£的

數(shù)量關(guān)系;

(3)如圖②,若/84行90。,試探究NZM。與NCQE的數(shù)量關(guān)系.

【考點(diǎn)11等腰三角形與全等三角形的綜合】

【例II】(2019?東莞市模擬)如圖,中,AB=BC,NABC=45。,于點(diǎn)石,于點(diǎn)。,

BE與AQ相交于F.

(1)求證:BF=ACx

(2)若8=3,求A尸的長(zhǎng).

【變式》1】(2018秋?臨清市期末)如圖,在等腰RSA5c中,ZACB=90°,。為5C的中點(diǎn),DELAB,

垂足為£過點(diǎn)8作8r〃AC交DE的延長(zhǎng)線F點(diǎn)尸,連接CE

(1)求證:CD=BF;

(2)求證:ADLCFx

(3)連接AR試判斷A4C尸的形狀.

【變式11-2](2019秋?寧河縣校級(jí)月考)如圖,在AABC中,AB=AC,NBAC=45。,點(diǎn)。是8c的中點(diǎn),

過點(diǎn)C作CE_LA3,垂足為點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F.

(1)求證:AE=CE;

(2)求證:AAEFGACEB.

【變式11-3]如圖,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,點(diǎn)。、石分別在邊AB、4c上,且AO=A石,連接

BE、CD,交于點(diǎn)F.

(1)判斷NA8E與NACO的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(2)求證:過點(diǎn)4、尸的直線垂直平分線段8C.

【考點(diǎn)12等腰三角形中的新定義問題】

【例12】(2019秋?椒江區(qū)校級(jí)期中)定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩

條線段叫做這個(gè)三角形的“三階等腰線”.

(1)請(qǐng)你在圖1,圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為36。的等腰三角形的“三階等腰線“,并標(biāo)注每個(gè)

等腰三角形頂角的度數(shù).(若兩種方法分得的三角形成3對(duì)全等三角形,則視為同一種).

(2)如圖3,4ABC中,N8=36。,4。和OE是ZiABC的“三階等腰線“,點(diǎn)。在8c邊上,點(diǎn)E在AC

邊上,且A£>=3O,DE=CE,設(shè)NC=x。,試畫出示意圖,并求出x所有可能的值.

【變式12-1】(2019春?市北區(qū)期中)(本題畫圖時(shí),直接用直尺畫出相關(guān)線段即可,不需尺規(guī)作圖,直接

標(biāo)注等腰三角形頂角度數(shù)即可,不需寫出求解過程)

把一張頂角為36。的等腰三角形紙片折疊兩次,得到3個(gè)等腰二角形,你能辦到嗎?圖I是其中的一種

方法(虛線表示折痕)

定義:如果兩條線段將一個(gè)三弟形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的三分線

(1)請(qǐng)你在圖1后面用另一種不同的方法畫出頂角為36。的等腰三角形的三分線

①標(biāo)注折痕(折痕用虛線表示)

②標(biāo)注得到的每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù):

(若兩種方法分得的三角形形成3對(duì)全等三角形,則視為同?種)

(2)請(qǐng)你在圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為45。的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個(gè)等腰三角形頂

角的度數(shù)(不必標(biāo)注折痕,若兩種方法分得的三角形成3對(duì)全等三角形,則視為同一種)

【變式12-2】(2019春?順德區(qū)期中)如果一個(gè)三角形能被一條線段分割成兩個(gè)等腰三角形,那么稱這條線

段為這個(gè)三角形的特異線,稱這個(gè)三角形為特異三角形.

(1)如圖1,AABC是等腰銳角三角形,AB=AC(AB>BC),若/ABC的角平分線8。交AC于點(diǎn)Q,

且BD是△A8C的一條特異線,則N8OC=度;

(2)如圖2,AABC中,N8=2NC,線段AC的垂直平分線交AC于點(diǎn)。,交BC于點(diǎn)E.求證:AE是

△A3C的一條特異線;

(3)如圖3,己知△A3C是特異三角形,且NA=30。,為鈍角,求出所有可能的N8的度數(shù)(如有

需要,可在答題卡相應(yīng)位置另外畫圖).

【變式12-3】(2018秋?濱湖區(qū)期中)【定義】數(shù)學(xué)課上,陳老師對(duì)我們說,如果1條線段將一個(gè)三角形分

成2個(gè)等腰三角形,那么這1條線段就稱為這個(gè)三角形的“好線”,如果2條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)

等腰三角形,那么這2條線段就稱為這個(gè)三角形的“好好線”.【理解】如圖①,在AABC中,NA=36。,

ZC=72°,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫出它的“好線”,并標(biāo)出等腰三角形頂角的度數(shù).

如圖②,已知△48C是一個(gè)頂角為45。的等腰三角形,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫出它的“好好線”,并標(biāo)出所

分得的等腰三角形底角的度數(shù).

【應(yīng)用】

(I)在△人AC中,已知一個(gè)內(nèi)角為42。,若它只有“好線”,請(qǐng)你寫出這個(gè)三角形最大內(nèi)角的所有可能

值:

(2)在8c中,ZC=27°,4。和OE分別是△A8C的“好好線”,點(diǎn)。在BC邊上,點(diǎn)E在A8邊上,

且AQ=OC,BE=DE,請(qǐng)你根據(jù)題意畫出示意圖,并求N8的度數(shù).

【考點(diǎn)13與等邊三角形的性質(zhì)與判定有關(guān)問題綜合】

【例13】(2018春?天心區(qū)校級(jí)期末)如圖,。是等邊三角形A8C內(nèi)一點(diǎn),將線段AO繞點(diǎn)人順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

60。,得到線段AE,連接CDBE.

(1)求證:NAEB=/AOC;

(2)連接。E,若NAOC=105。,求NBE。的度數(shù).

【變式13-1】(2018秋?廣州期末)如圖1,點(diǎn)A是線段BC上一點(diǎn),ZUBD,AAEC都是等邊三角形,BE

交AO于點(diǎn)M,CD交,AE千N.

(1)求證:BE=DC;

(2)求證:AAMN是等邊三角形;

(3)將aACE繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,其它條件不變,在圖2中補(bǔ)出符合要求的圖形,并判斷(1)、

(2)兩小題結(jié)論是否仍然成立,并加以證明.

【變式13-2】(2018秋?麻城市校級(jí)期末)(1)如圖,△/WC中,AB=AC,點(diǎn)。在線段上,E是直線

BC上一點(diǎn),且若NA=60。(如圖①).求證:EB=AD;

(2)若將(1)中的“點(diǎn)力在線段A8上”改為“點(diǎn)。在線段AB的延長(zhǎng)線上“,其它條件不變(如圖②),

(1)的結(jié)論是否成立,并說明理由.

【變式13-3】(2017秋?仁壽縣期末)如圖1,C是線段BE上一點(diǎn),以8C、CE為邊分別在8E的同側(cè)作等

邊△A8C和等邊ZkOCE,連結(jié)4E、BD.

(1)求證:BD=AE;

(2)如圖2,若M、N分別是線段八石、上的點(diǎn),且請(qǐng)判斷△OWN的形狀,并說明理由.

【考點(diǎn)14翻折變換中的角度問題】

【例14】(2019春?東臺(tái)市校級(jí)期中)aABC,直線。E交AB于D,交AC于E,將AAOE沿力E折疊,使

4落在同一平面上的4處,N4的兩邊與80、CE的夾角分別記為Nl,Z2.

(1)如圖①,當(dāng)4落在四邊形BOEC內(nèi)部時(shí),探索NA與N1+N2之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(2)如圖②,當(dāng)A落在AC右側(cè)時(shí),探索NA與Nl,N2之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【變式14-1】(2019春?淮陰區(qū)期中)如圖(1),△/WC是一個(gè)三角形的紙片,點(diǎn)。、E分別是△ABC邊上

為兩點(diǎn),

研究(1):如果沿直線DE折疊,則與NA的關(guān)系是.

研究(2):如果折成圖2的形狀,猜想N8DV、NCE4和/A的關(guān)系,并說明理由.

班究(3):如果折成圖3的形狀,猜想NCE4和乙4的關(guān)系,并說明理由.

【變式14-2】(2019秋?李滄區(qū)期中)圖形在折疊過程中會(huì)形成相等的邊和相等的角,下面是同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)

課上所做的三角形、四邊形折疊實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程解決問題:

問題(一)

如圖①,一張二:角形人/JC紙片,點(diǎn)。、E分別是△八。。邊上兩點(diǎn).

研究(1):如果沿直線。月折疊,使4點(diǎn)落在CE上,則NBDV和NA的數(shù)量關(guān)系是;

研究(2):如果折成圖②的形狀,猜想NBOA、NCE4和NA的數(shù)量關(guān)系是;

研究(3):如果折成圖③的形狀,猜想NBDA、NCE4和/A的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

問題(二)

研究(4):將問題(一)推廣.如圖④,將四邊形A8co紙片沿£尸折疊,使點(diǎn)A、6落在四邊形EFCO

的內(nèi)部時(shí),N1+/2與/A、N8之間的數(shù)量關(guān)系是.(直接寫出結(jié)論)

【變式14-3】(2019春?廣陵區(qū)校級(jí)期中)發(fā)現(xiàn)(1)如圖1,把AA8C沿?!暾郫B,使點(diǎn)A落在點(diǎn)4處,請(qǐng)

你判斷N1+N2與NA有何數(shù)量關(guān)系,直接寫出你的結(jié)論,不必說明理由

思考(2〉如圖2,W平分NA8C,。平分NACB,把△A4C折疊,使點(diǎn)人與點(diǎn)/重合,若Nl+N2=100。,

求/B/C的度數(shù);

拓展(3)如圖3,在銳角△A8C中,B凡LAC于點(diǎn)凡CGJ_AB于點(diǎn)G,BF、CG交于點(diǎn)H,把AABC折

疊使點(diǎn)A和點(diǎn)”重合,試探索與N1+N2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【考點(diǎn)15三角形中的動(dòng)點(diǎn)問題】

【例15](2019秋?全椒縣期中)已知△ABC中,AC=BC,NC=120。,點(diǎn)。為AB邊的中點(diǎn),NED尸=60。,

DE、。產(chǎn)分別交AC、BC于E、F點(diǎn).

(1)如圖1,若EF"AB.求證:DE=DF.

(2)如圖2,若石尸與AB不平行.則問題(1)的結(jié)論是否成立?說明理由.

【變式15-1】(2018秋?開州區(qū)期中)在"BC中,4B=AC,點(diǎn)Z)為射線C8上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),

以AO為一邊在A。的右側(cè)作AAOE,使AO=AE,ZDAE=ZBAC,過點(diǎn)E作樣〃8C,交直線AC于點(diǎn)

F,連接CE.

(1)如圖①,若N8AC=60。,則按邊分類:XCEF是三角形;

(2)若N8ACV60。.

①如圖②,當(dāng)點(diǎn)。在線段C8上移動(dòng)時(shí),判斷△(7石/的形狀并證明;

②當(dāng)點(diǎn)D在線段的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),ACEF是什么三角形?請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出相應(yīng)的圖形并直接寫出

結(jié)論(不必證明).

【變式15-2】(2018秋?十堰期中)在"BC中,AB=AC,。是直線8C上一點(diǎn),以AO為一條邊在4。的

右側(cè)作△&£>£;,使AE=A£>,ZDAE=ZBAC,連接CE.

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)。在6c延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),若N8AC=25。,則NQCE=.

(2)設(shè)N8AC=a,ZDCE=f).

①當(dāng)點(diǎn)。在〃。延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),a與。之間有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;

②當(dāng)點(diǎn)。在直線BC上(不與B,。兩點(diǎn)重合)移動(dòng)時(shí),a與0之間有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)

論.備用圖備用圖

【變式15-3】(2019秋?洪山區(qū)期中)(1)如圖1,已知△ABC中,ZBAC=90°,AB=AC,直線機(jī)經(jīng)過點(diǎn)

4,直線用,CEJL直線〃7,垂足分別為點(diǎn)D、E.求證:DE=BEHCE.

(2)如圖2,將(I)中的條件改為:在AABC中,AB=AC,。、A、E三點(diǎn)都在直線〃?二,并且有N

BDA=ZAEC=ZBAC,求證:DE=BD+CE

(3)拓展與應(yīng)用:如圖3,D、E是。、A、E三點(diǎn)所在直線用上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),

點(diǎn)"為N8AC平分線上的一點(diǎn),且aA3r和aAC廠均為等邊三角形,連接4。、CE,若NBDA=NAEC

=ZBAC,求證:△£>£/為等邊三角形

【考點(diǎn)16靈活運(yùn)用直角三角形斜邊中線】

【例16】(2018秋?泗洪縣期中)如圖,在四邊形A8CD中,AD//BC,DE1BC,垂足為點(diǎn)£連接AC交

DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為4尸的中點(diǎn),NACO=2NACB.

(1)說明DC=DG;

(2)若DG=7,EC=4,求的長(zhǎng).

【變式16-1](2018秋?海州區(qū)校級(jí)期中)如圖,△43C是等腰直角三角形,AB=AC,。是斜邊BC的中點(diǎn),

E、產(chǎn)分別是A4、AC邊上的點(diǎn),KDE.LDF.

(1)請(qǐng)說明:DE=DF;

(2)請(qǐng)說明:BE2+CF2=EF2;

(3)若BE=6,Cr=8,求△DE/的面積(直接寫結(jié)果).

【變式16-2](2018秋?高郵市期中)如圖,4。是AABC的高,CE是"BC的中線.

(1)若4)=12,80=16,求。氏

(2)已知點(diǎn)尸是中線的中點(diǎn),連接OF,若NAEC=57。,ZDFE=90°,求NBC£的度數(shù).

【變式16-3】(2018秋?太倉(cāng)市期末)如圖,在△ABC中,CF_L45于尸,IE_LAC于E,M為5c的中點(diǎn),

BC=1().

(1)若N4AC=50。,NACB=60。,求NEW/的度數(shù);

(2)若EF=4,求△“£尸的面積.

【考點(diǎn)17靈活運(yùn)用30。直角三角形】

[ft17](2018秋?天臺(tái)縣期中)如圖,在RS/WC中,CM平分NAC8交人B于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN〃8C

交AC于點(diǎn)N,且MN平分NAMC,若AN=1.

(1)求N8的度數(shù);

(2)求CN的長(zhǎng).

【變式17-1](2019秋?江津區(qū)校級(jí)期中)已知:如圖A47c中,AB=AC,ZC=30°,ABLAD,AD=4cm.求

BC的長(zhǎng).

【變式17-2】(2019秋?重慶校級(jí)期中)如圖,已知△/14c中,44=AC,N84C=120。,4c的垂直平分線

EF交AC于點(diǎn)、E,交4c于點(diǎn)F,且CP=3.求BF.

【變式17-3】(2018春?槐蔭區(qū)期中)如圖所示,在等邊AABC中,點(diǎn)E分別在邊AC,AC上,且OE

//AB,過點(diǎn)E作E凡LOE交8c的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求N尸的大??;

(2)若CQ=3,求。尸的長(zhǎng).

【考點(diǎn)18勾股定理與折疊】

【例18](2019?云陽縣校級(jí)模擬)如圖,在矩形A8CO中,AB=1,BC=2,將其折疊使A4落在對(duì)角線

4c上,得到折痕AE,那么BE的長(zhǎng)度為()

A6TRh

22c2

【變式18-1】(2018春?江夏區(qū)期中)如圖,矩形/WCO中,AB=5,AO=4,M是邊。。上一點(diǎn),將A/WM

沿直線AM對(duì)折,得△ANM,連用V,若。M=l,則△ABN的面積是()

A.儂B.142c,146

151715

【變式18-2]如圖,在矩形A8CD中,AB=4,BC=6,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),將ZU座沿4E折疊,使點(diǎn)B

落在矩形內(nèi)點(diǎn)尸處,連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論