崗位分析吉林大學(xué)崗位設(shè)置管理實施辦法

崗位分析吉林大學(xué)崗位設(shè)置管理實施辦法

為深化我校人事分配制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)人事管理

的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)國家有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方

案。

一、崗位設(shè)置管理的基本原則

㈠科學(xué)設(shè)崗，加強調(diào)控；

㈡優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效益；

㈢按崗聘任，規(guī)范管理；

㈣遵循程序，依法辦事；

㈤權(quán)力分解，權(quán)責(zé)結(jié)合。

二、崗位設(shè)置管理

㈠編制與崗位

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校教學(xué)、科研與學(xué)科建設(shè)等工作需要，核定

各類人員編制與崗位。

（二）崗位分類

崗位分為教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位。

1.教師崗位指承擔(dān)教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)與具有相應(yīng)能力水平要求的

崗位。包含專任教師崗位與專職輔導(dǎo)員崗位。

2.其他專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平與能力要

求的崗位。包含工程實驗、圖書資料、編輯出版、會計統(tǒng)計、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技

術(shù)崗位。

3.管理崗位指擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。包含專職管理崗位與

兼職管理崗位。

4.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作與保護、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作囪位。

包含技術(shù)工崗位與普通工崗位。

㈢崗位等級結(jié)構(gòu)比例

1.教帥與其他專業(yè)技術(shù)崗位

⑴教師與其他專業(yè)技術(shù)崗位包含高級崗位、中級崗位與初級崗位，分為13個

等級。其中正高級崗位分為4個等級，為一到四級；副高級崗位分為3個等級，

為五到七級；中級崗位分為3個等級，為八到十級；初級崗位分為3個等級，為

十一到十三級，其中十三級是員級崗位。

⑵全校教師與其他專業(yè)技術(shù)正高級、副高級、中級與初級專業(yè)技術(shù)崗位總體

結(jié)構(gòu)比例為1.9：2.9：4.2：k

⑶全校教師與其他專業(yè)技術(shù)正高級崗位中，一級肉位的設(shè)置按國家有關(guān)規(guī)定

執(zhí)行，其他各級崗位總體結(jié)構(gòu)比比如下：

二級、三級、四級之間的結(jié)構(gòu)比例為1.8：3.2；5,首次聘任按1：3；6的比

例掌握；五級、六級、七級之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4；八級、九級、十級崗位之

間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3；十一級、十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5。

⑷教師與其他專業(yè)技術(shù)高級崗位應(yīng)以教師崗位為主體。

2.管理崗位

⑴管理崗位分為9個等級，包含二到十級職員崗位。學(xué)?，F(xiàn)行的部級副職、廳

級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員

依次分別對應(yīng)管理崗位二至十級職員。四級及以上職員職數(shù)，按照干部人事管理

權(quán)限確定；學(xué)校六級及以上職員崗位總數(shù)不超過管理崗位總數(shù)的35%,五級與六級

崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為1：2。

⑵根據(jù)事業(yè)單位聘用人員原則上不得同時在兩類肉位上任職的精神，按照從

嚴操縱、規(guī)范管理的原則，對確因工作需要兼任的，按干部人事管理權(quán)限批準確

定，嚴格操縱比例。今后管理崗位人員擔(dān)任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)并執(zhí)行相應(yīng)專業(yè)技

術(shù)崗位工資的，原則上以五級及以上職員為主。

3.工勤技能崗位

工勤技能崗位中，技術(shù)工崗位分為5個等級，為一到五級。高級技師、技師、

高級工、中級工、初級工依次分別對應(yīng)一至五級工勤技能崗位。其中，全校三級

及以上技術(shù)工崗位總量占崗位總量的35%左右，二級及以上技術(shù)工崗位總量占崗位

總量的5%左右;普通工崗位不分等級。

三、崗位聘用

㈠組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立崗位聘用工作小組，具體負責(zé)全校各類各級鹵位的聘用工作，

2.學(xué)校分別成立教師與其他專業(yè)技術(shù)各系列崗位聘用工作委員會，負責(zé)確定

教師、其他專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用人選，并決定其他重要事項。

管理人員崗位聘用工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按干部管理的權(quán)限與有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，

3.各中層單位成立崗位聘用工作委員會，負責(zé)本單位崗位聘用工作。

4.學(xué)校成立崗位聘用工作爭議調(diào)解小組，負責(zé)崗位聘用工作中的糾紛調(diào)解。

3任職條件

1.各類各級崗位的基本任職條件：

⑴遵守憲法、法律、法規(guī)與學(xué)校的各項規(guī)章制度；

⑵具有良好的品行；

⑶崗位所需的專業(yè)、能力或者技能條件；

⑷習(xí)慣崗位要求的身體條件。

2?各類各級崗位的具體任職條件見相應(yīng)附件。

㈢聘用程序

聘用程序分為公布崗位、個人申報、資格審查、組織考核、決定聘用。

㈣聘用合同

學(xué)校與受聘人員簽定崗位聘用合同，實行合約管理。

四、考核

學(xué)校按聘用合同對受聘人員進行考核。

五、其他

㈠臨床醫(yī)學(xué)院、附屬中小學(xué)的崗位設(shè)置管理方案另行制定。

㈡各類各級崗位名稱及崗位等級參照詳見附件二

㈢有關(guān)要求

1.肉位聘用是關(guān)系到全校教職員工切身利益的一項重要工作。各單位要高度

重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、認真組織、周密安排、堅持標準、嚴格程序，按照學(xué)校的要求

與部署做好工作。

2.各單位要嚴格按照學(xué)校的規(guī)定對應(yīng)聘人的申報材料進行認真審核，嚴格把

關(guān)，學(xué)校不再統(tǒng)一進行審查。假如出現(xiàn)問題，由中層單位有關(guān)人員與應(yīng)聘者本人

負責(zé)。關(guān)于協(xié)助、縱容、包庇應(yīng)聘者不如實填報或者謊報工作業(yè)績，造成嚴重后

果的，學(xué)校將根據(jù)實際情況給予嚴肅處理。

3.各單位與個人在崗位聘用工作期間，要遵守工作紀律，不得營私舞弊、弄

虛作假、打擊報復(fù)、誹謗他人。如有違犯者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行

嚴肅處理。

⑴在崗位聘用過程中，應(yīng)聘人員未按規(guī)定填報應(yīng)聘材料，取消其應(yīng)聘資格或

者撤銷其所聘用的崗位級別。

⑵在崗位聘用過程中，應(yīng)聘人員有下列情形之一的，取消其應(yīng)聘資格或者撤

消其所聘用的崗位級別，且三年內(nèi)不得應(yīng)聘高一級崗位。關(guān)于情節(jié)嚴重的，給予

紀律處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

①偽造學(xué)歷、學(xué)位、獎勵證書的；

②謊報研究成果、工作業(yè)績，弄虛作假的；

③剽竊他人科學(xué)研究成果的；

④以不正當(dāng)手段拉攏或者賄賂聘用組織成員的；

⑤誣陷、中傷其他應(yīng)聘人員、聘用組織成員或者其他有關(guān)人員的；

⑥有其他嚴重的違紀、違法行為的。

⑶聘用組織成員借崗位聘用工作之機，壓制、打擊、報復(fù)、誣陷應(yīng)聘人員、

收受賄賂的，經(jīng)查證情況屬實，由學(xué)校撤消其聘用組織成員資格。關(guān)于情節(jié)嚴重

的，給予紀律處分；造成損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑

事責(zé)任。

本方案自公布之日起執(zhí)行，未盡事宜按國家有關(guān)文件執(zhí)行。

附件：1.教師崗位設(shè)置管理實施細則

2.本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位設(shè)置管理實施細則

3.其他專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置管理實施細則

4.管理人員崗位設(shè)置管理實施細則

5.工勤人員崗位設(shè)置管理實施細則

6.各類各級崗位名稱及崗位等級參照表

附件1

教師崗位設(shè)置管理實施細則

一、崗位設(shè)置管理

教授一級崗位的設(shè)置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教授二級崗位由學(xué)校統(tǒng)一進行設(shè)

置與管理。其他崗位按照比例下達各單位。各單位教師各級崗位的設(shè)置如下：

教授三級及以上崗位數(shù)為本單位教授崗位數(shù)的40%

教授四級崗位數(shù)為本單位教授崗位數(shù)的60%

副教授一級崗位數(shù)為本單位副教授崗位數(shù)的20%

副教授二級崗位數(shù)為本單位副教授崗位數(shù)的40%

副教授三級崗位數(shù)為本單位副教授崗位數(shù)的40%

講師一級鹵位數(shù)為本單位講師崗位數(shù)的30%

講師二級鹵位數(shù)為本單位講師鹵位數(shù)的40%

講師三級崗位數(shù)為本單位講師崗位數(shù)的30%

助教一級崗位數(shù)為本單位助教崗位數(shù)的50%

助教二級崗位數(shù)為本單位助教崗位數(shù)的50%

二、崗位聘用

㈠聘用組織與職責(zé)

1.學(xué)校成立教師崗位聘用工作委員會，由校領(lǐng)導(dǎo)與專家構(gòu)成，成員25至31

人。主任由校長擔(dān)任，副主任由校黨委書記與校學(xué)術(shù)委員會主任擔(dān)任，成員由學(xué)

校黨政要緊負責(zé)人提名，報黨委常委會議批準。

學(xué)校教師崗位聘用工作委員會的職責(zé)：

⑴評審認定教授二級崗位聘用人選及其他系列正高級二級崗位人選;

⑵關(guān)于出現(xiàn)嚴重爭議的中層單位，討論決定該單位的聘用權(quán)限；

⑶決定學(xué)校教師鹵位聘用工作的重要事項。

2.中層單位成立以教師為主的崗位聘用工作委員會（或者小組），成員7至15

人。主任（或者組長）由中層單位行政要緊負責(zé)人擔(dān)任，副主任（或者副組長）

由中層單位黨委（總支）書記擔(dān)任。成員由各中層單位黨政要緊負責(zé)人提名，經(jīng)

中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過，報學(xué)校崗位聘用工作小組批準。

中層單位崗位聘用工作委員會職責(zé)：

（1）制訂本單位的聘用細則；

⑵審查各級教師崗位聘用資格、推薦教授二級崗位聘用人選，確定教授三級、

四級與副教授及下列職務(wù)各級崗位聘用人選；

⑶受理本單位教師崗位聘用工作的有關(guān)事宜等。

關(guān)于不具備單獨組建崗位聘用工作委員會條件的中層單位，應(yīng)邀請有關(guān)專家

構(gòu)成鹵位聘用工作委員會（或者小組），或者同有關(guān)單位聯(lián)合構(gòu)成肉位聘用工作委

員會（或者小組）。

㈡聘用條件

1.教授一級崗位

中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、哲學(xué)社會科學(xué)資深教授與符合國家有關(guān)

規(guī)定的其他人員。

2.教授二級崗位

⑴直接認定條件

①受聘為教授職務(wù)滿12年，具備下列條件一項者；或者受聘為教授職務(wù)滿6

年，具備下列條件兩項者，認真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)。

獲國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎1項（一等獎排

名前2位，二等獎排名第1位）；獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（一等獎排名前2

位，二等獎排名第1位）；獲中宣部精神文明建設(shè)“五個一工程”獎1項；獲國家

社科基金項目優(yōu)秀成果獎1項（一等獎排名前2位，二等獎排名第1位）；獲中國

高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（排名前2位）

中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程項目首席專家；國家“973”項目首席科

學(xué)家；國家社科基金重大項目首席專家；國家“863”計劃重大（重點）項目總體

專家組組長；國家“863”計劃重點項目召集人；教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)

項目首席專家。

長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授；國家有突出奉獻的中青年專家；國家級教學(xué)名

師獎獲得者；全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者指導(dǎo)教師；國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群

體學(xué)術(shù)帶頭人；教育部創(chuàng)新團隊項目負責(zé)人；國家杰出青年基金項目獲得者；中

國人民解放軍總后勤部金星、銀星人才；全國模范（優(yōu)秀）教師。

國務(wù)院學(xué)位委員會委員；國務(wù)院學(xué)科評議構(gòu)成員；教育部學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員

會主任委員；國家級教學(xué)團隊負責(zé)人；國家實驗室主任；國家工程（研究）中心

主任；國家工程實驗室主任；全國研究生專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會主任委員；國

家自然科學(xué)基金委員會委員；國家一級學(xué)會正、副會長（理事長）；教育部科技委

委員；教育部社科委委員。

第三世界科學(xué)院院士；俄羅斯科學(xué)院院士等。

②受聘為教授職務(wù)滿15年，認真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，在教學(xué)、

科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面取得突出成績。

⑵評審認定條件

受聘為教授職務(wù)滿6年，認真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，在科學(xué)發(fā)

現(xiàn)、知識創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)化等方面取得公認的、突破性的成果。

3.教授三級崗位

受聘為教授職務(wù)，認真履行鹵位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，在教學(xué)、科研、

學(xué)科專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面取得突出成績，在教授四級崗位工作滿6年。

4.教授四級崗位

假如您不是在3722.cn網(wǎng)站下載此資料的，不要隨意相信.請訪問3722,

加入3722.cn必要時可將此文件解密成可編輯的doc或者ppt格式

5.副教授一級崗位

受聘為副教授職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等

方面成績優(yōu)秀，在副教授二級崗位工作滿5年。

6.副教授二級崗位

受聘為副教授職務(wù)，能認真履行鹵位職責(zé)，在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等方面

取得較好成績，在副教授三級鹵位工作滿5年。

7.副教授三級鹵位

受聘為副教授職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

8.講師一級崗位

受聘為講師職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并在講師二級崗位工

作滿1年，或者獲得碩士學(xué)位并在講師二級崗位工作滿2年，或者獲得學(xué)士學(xué)位

并在講師二級崗位工作滿3年。

9.講師二級崗位

受聘為講師職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并在講師三級崗位工

作滿1年，或者獲得碩士學(xué)位并在講師三級崗位工作滿3年，或者獲得學(xué)士學(xué)位

并在講師三級崗位工作滿4年。

10.講師三級崗位

受聘為講師職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

11.助教一級鹵位

受聘為助教職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，并在助教二級崗位工作滿2年，

12.助教二級鹵位

受聘為助教職務(wù)，非認真履行崗位職責(zé)。

根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)等工作的需要，校長可直接聘用優(yōu)秀

人才到相應(yīng)級別的教師崗位。

㈢聘用程序

1.公布崗位。學(xué)校與各單位公布聘用崗位與聘用條件。

2.個人申報。應(yīng)聘人員向所申報單位的中層單位崗位聘用工作委員會（或者

小組）提出書面申請，并按要求提供有關(guān)的工作業(yè)績與成果材料?。

3.成果展示。應(yīng)聘人員應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，對其成果進行公開展示。

4.組織考評。中層單位窗位聘用工作委員會（或者小組）對應(yīng)聘人員進行考

核，考核采取述職等形式進行。

5.提出擬聘人選。中層單位崗位聘用工作委員會（或者小組）對應(yīng)聘各級崗

位人員進行資格審查，并推薦聘用人選。

6.確定人選。學(xué)校崗位聘用工作委員會以民主程序進行工作，對各單位推薦

人選進行資格審定，并提出聘用意見。

7.張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對聘用人選進行公示。

8.決定聘用。聘用人選經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，由學(xué)校聘用，

五、其他

（一）經(jīng)學(xué)校批準到國外學(xué)習(xí)、工作（含合作研究）的教師，出國時間在兩年以

內(nèi)（含兩年），符合文件中聘用條件的，也可應(yīng)聘教師各級崗位，但聘用結(jié)果待其

按期回國后公布，若逾期未歸聘用結(jié)果自動失效。

㈡關(guān)于新來校工作、未參加過我校教師職務(wù)聘任的教師，參考其來校前從事

有關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷與成果，可應(yīng)聘同級職務(wù)的教師各級崗位。

㈢對學(xué)校引進的高層次人才，應(yīng)當(dāng)綜合考查其學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響與資歷，

在其應(yīng)聘相應(yīng)崗位時，任職年限可適當(dāng)放寬。

附件2

本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位設(shè)置管理實施細則

一、崗位設(shè)置管理

教授一級崗位的設(shè)置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教授二級崗位由學(xué)校統(tǒng)一進行設(shè)

置與管理。教授二級、三級、四級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為1：3：6；副教授崗位中,

一級、二級、三級之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4；講師崗位中，一級、二級、三級崗

位之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3；助教崗位中，一級、二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5：

5o

二、崗位聘用

㈠聘用組織與職責(zé)

L學(xué)校成立校本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位聘用工作委員會。由校領(lǐng)導(dǎo)與專

家構(gòu)成，成員17至25人。主任由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任由分管人事工作的校

領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由主管校領(lǐng)導(dǎo)提名，報學(xué)校黨委書記、校長批準。

校本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位聘用工作委員會職責(zé)：

⑴審查輔導(dǎo)員各級教師崗位聘用資格、推薦教授二級崗位聘用人選，確定教

授三級、四級崗位與副教授及下列職務(wù)各級崗位聘用人選；

⑵受理輔導(dǎo)員教師崗位聘用工作的有關(guān)事宜等。

2.中層單位成立本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位聘用工作委員會（或者小組），

成員7至15人。主任［或者組長）由行政要緊負責(zé)人或者中層單位黨委（總支）

書記擔(dān)任，副主任（或者副組長）由黨委（總支）書記或者行政要緊負責(zé)人田任,

成員由黨政要緊負責(zé)人提名，經(jīng)中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過，報學(xué)校崗位聘

用工作小組批準。

中層單位本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位聘用工作委員會（或者小組）要緊職

責(zé)如下：

⑴制定本單位的聘用細則；

⑵審查應(yīng)聘人員教師鹵位聘用資格并推薦擬聘人選；

⑶受理崗位聘用中其他有關(guān)事宜等。

㈡聘用條件

1.教授一級崗位

按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.教授二級崗位

具備下列條件之一：

⑴受聘正高級職務(wù)滿15年，能認真履行崗，‘立職責(zé)，在所從事專業(yè)技術(shù)崗位

上取得突出成績。

⑵符合教授二級崗位聘用條件中第⑴或者第⑵項之規(guī)定者。

3.教授.三級崗位

受聘為教授職務(wù)，認真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，在教授四級崗位

工作滿6年。

4.教授四級崗位

受聘為教授職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

5.副教授一級崗位

受聘為副教授職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，在學(xué)生工作等方面成績優(yōu)秀，在

副教授二級崗位工作滿5年。

6.副教授二級崗位

受聘為副教授職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，在學(xué)生工作等方面取得較好成績,

在副教授三級崗位工作滿5年。

7.副教授三級崗位

受聘為副教授職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

8.講師一級崗位

受聘為講師職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并在講師二級崗位工

作滿1年，或者獲得碩士學(xué)位并在講師二級崗位工作滿2年，或者獲得學(xué)士學(xué)位

并在講師二級崗位工作滿3年。

9.講師二級崗位

受聘為講師職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并在講師三級崗位工

作滿1年，或者獲得碩士學(xué)位并在講師三級崗位工作滿3年，或者獲得學(xué)士學(xué)位

并在講師三級崗位工作滿4年。

10.講師三級崗位

受聘為講師職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

11.助教一級崗位

受聘為助教職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，并在助教二級崗位工作滿2年，

12.助教二級崗位

受聘為助教職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

㈢聘用程序

1.公布崗位。學(xué)校與各單位公布聘用崗位與聘用條件

2.個人申報。應(yīng)聘人員向所申報單位的中層單位本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗

位聘用工作委員會（或者小組）提出書面申請，并按要求提供有關(guān)的工作業(yè)績與

成果材料。

3.成果展示。應(yīng)聘人員應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，對其成果進行公開展示。

4.組織考評。中層單位本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位聘用工作委員會（或者

小組）對應(yīng)聘人員進行考核，考核采取述職等形式進行。

5.提出擬聘人選。中層單位本（專）科生輔導(dǎo)員教師鹵位聘用工作委員會（或

者小組）對應(yīng)聘各級崗位人員進行資格審查，并推薦聘用人選。

6.確定人選。學(xué)校本（專）科生輔導(dǎo)員教師崗位聘用工作委員會以民主程序

進行工作，對各單位推薦人選進行資格審定，并提出聘用意見。

7.張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對聘用人選進行公示。

8.決定聘用。聘用人選經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，由學(xué)校聘用，

三、其他

㈠經(jīng)學(xué)校批準到國外學(xué)習(xí)、工作（含合作研究）的教師，出國時間在兩年以

內(nèi)（含兩年），符合文件中聘用條件的，也可應(yīng)聘教師各級崗位，但聘用結(jié)果待其

按期回國后公布，若逾期未歸聘用結(jié)果自動失效。

㈡關(guān)于新來校工作、未參加過我校教師職務(wù)聘任的教師，參考其來校前從事

有關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷與成果，可應(yīng)聘同級職務(wù)的教師各級崗位。

附件3

其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理實施細則

一、崗位設(shè)置管理

㈠正高級崗位中，一級崗位的設(shè)置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，二級崗位由學(xué)校統(tǒng)一

進行設(shè)置與管理，二級、三級、四級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為L3：6；副高級崗位

中，一級、二級、三級之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4；中級崗位中，一級、二級、三

級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3；初級崗位中，一級、二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例

為5：5o

㈡專業(yè)技術(shù)人員各系列各級崗位設(shè)置，采取按系列設(shè)崗與按單位設(shè)崗相結(jié)合

的方式進行。

㈢按系列設(shè)崗的，學(xué)校按系列計算各級崗位數(shù)額，由學(xué)校集中管理；按單位

設(shè)崗的，由學(xué)校按比例計算各級崗位數(shù)額,下達各單位執(zhí)行。

㈣各系列具體情況如下；

1.編輯系列

校管期刊（出版社）編審二級、三級崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)置;

院管期刊副編審二級及以上崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)置。

2.圖書資料系列

圖書館研究館員二級、三級崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)置；其他單

位副研究館員二級及以上崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)置。

3.工程實驗系列

人文、社科學(xué)部各單位副高二級及以上崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)

置；其他學(xué)部各單位正高二級、三級崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)置,

4.校區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)系列

正高二級、三級崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)置。

5.會計統(tǒng)計系列

會計統(tǒng)計副高一級、二級崗位按系列設(shè)置，其他崗位按單位設(shè)置。

6.小學(xué)（幼兒）教師系列

各級崗位均按單位設(shè)置。

二、崗位聘用

㈠聘用組織及職責(zé)

L學(xué)校成立校專業(yè)技術(shù)系列崗位聘用工作委員會。各系列聘用工作委員會由

校領(lǐng)導(dǎo)與專家構(gòu)成，成員17至25人。主任由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任由分管人

事工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，校專業(yè)技術(shù)系列崗位聘用工作委員會委員由主管校領(lǐng)導(dǎo)提

名，報校長批準。

各系列崗位聘用工作委員會職責(zé)：

⑴編輯系列崗位聘用工作委員公，負責(zé)推薦編審二級崗位聘用人選；確定校

管期刊（出版社）編審三級崗位聘用人選；確定院管期刊副編審二級至編審三級

崗位聘用人選。

⑵圖書資料系列崗位聘用工作委員會，負責(zé)推薦研究館員二級崗位聘用人選;

確定圖巾館研究館員三級崗位聘用人選；確定其他單位副研究館員二級至研究館

員三級崗位聘用人選。

⑶工程實驗系列崗位聘用工作委員會，負責(zé)推薦研究員二級崗位聘用人選；

確定人文、社科學(xué)部各單位副高二級至研究員三級崗位聘用人選；確定其他學(xué)部

各單位研究員三級崗位聘用人選。

⑷衛(wèi)生技術(shù)系列崗位聘用工作委員會，負責(zé)推薦衛(wèi)生技術(shù)系列正高二級崗位

聘用人選；確定衛(wèi)生技術(shù)系列正高三級崗位聘用人選。

⑸會計統(tǒng)計系列聘用工作委員會，負責(zé)確定會計統(tǒng)計系列副高一級、二級鹵

位聘用人選。

⑹小學(xué)（幼兒）教師系列聘用工作委員會，負責(zé)確定小學(xué)（幼兒）高級教師

一級、二級崗位聘用人選。

各系列崗位聘用工作委員會有權(quán)關(guān)于出現(xiàn)嚴重爭議的中層單位，討論決定該單位

的聘用權(quán)限；決定崗位聘用工作的重要事項。

2.中層單位成立崗位聘用工作委員會（或者小組），成員7至15人。主任（或

者組長）由行政要緊負責(zé)人擔(dān)任，副主任（或者副組長）由中層單位黨委（總支）

書記擔(dān)任，成員由黨政要緊負責(zé)人提名，經(jīng)中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過，報

學(xué)校崗位聘用工作小組批準。

中層單位崗位聘用工作委員會（或者小組）要緊職責(zé)如下：

⑴制定本單位的聘用細則；

⑵審查應(yīng)聘人員肉位聘用資格并推薦擬聘人選；

⑶受理崗位聘用中其他有關(guān)事宜等。

具體職責(zé)如下：

⑴編輯系列

校管期刊（出版社）向?qū)W校推薦編審二級、三級崗位聘用人選，確定其他崗

位聘用人選；院管期刊向?qū)W校推薦副編審二級及以上崗位聘用人選，確定其他崗

位聘用人選。

⑵圖書資料系列

圖書館向?qū)W校推薦研究館員二級、三級崗位聘用人選，確定其他崗位聘用人

選；其他單位向?qū)W校推薦副研究館員二級及以上崗位聘用人選，確定其他崗位聘

用人選。

⑶工程實驗系列

人文、社科學(xué)部各單位向?qū)W校推薦副高二級及以上囪位聘用人選，確定其他

崗位聘用人選；其他學(xué)部所屬單位向?qū)W校推薦研究員二級、三級鹵位聘用人選，

確定其他崗位聘用人選，

⑷校區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)系列

向?qū)W校推薦正高二級、三級崗位聘用人選，確定其他崗位聘用人選。

⑸會計統(tǒng)計系列

向?qū)W校推薦副高一級、二級崗位聘用人選，確定其他崗位人選。

⑹小學(xué)（幼兒）教師系列

向?qū)W校推薦小學(xué)（幼兒）高級教師一級、二級崗位聘用人選，確定其他崗位

人選。

㈡聘用條件

專業(yè)技術(shù)各級崗位聘用參照如下條件執(zhí)行。

1.正高級崗位

⑴一級崗位

按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

⑵二級崗位

具備下列條件之一：

①受聘正高級職務(wù)滿15年，能認真履行崗位職責(zé)，在所從事專業(yè)技術(shù)崗位

上取得突出成績。

②符合教授二級崗位聘用條件中第⑴或者第⑵項之規(guī)定者。

⑶三級崗位

受聘正高級職務(wù)滿6年，能認真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)建

設(shè)等方面取得突出成績，

(4)四級崗位

受聘正高級職務(wù)，認真履行崗位職責(zé)。

2.副高級崗位

⑴一級崗位

受聘為副高級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研等方面成績優(yōu)秀，

受聘副高級二級崗位工作滿5年。

⑵二級崗位

受聘為副高級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研等方面取得較好成

績，受聘副高級二級崗位工作滿5年。

⑶三級崗位

受聘為副高級職務(wù)，能履行崗位職責(zé)。

3.中級崗位

⑴一級崗位

受聘為中級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并受聘中級二級崗位

工作滿1年，或者獲得碩士學(xué)位受聘中級二級崗位工作滿2年，或者獲得學(xué)士學(xué)

位受聘中級二級崗位工作滿3年，或者受聘中級二級崗位工作滿5年。

⑵二級崗位

受聘為中級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并受聘中級三級崗位

工作滿1年，或者獲得碩士學(xué)位并受聘中級三級崗位工作滿3年，或者獲得學(xué)士

學(xué)位并受聘中級三級崗位工作滿4年，或者受聘中級三級崗位工作滿5年。

⑶三級崗位

受聘為中級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

4.助師級崗位

⑴一級崗位

受聘為助師級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)，獲得學(xué)士以上學(xué)位并受聘助師級

二崗位工作滿2年，或者受聘助師級二級崗位工作滿3年。

⑵二級崗位

受聘助師級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

5.員級崗位

受聘為員級職務(wù)，能認真履行崗位職責(zé)。

㈢聘任程序

1.公布崗位。學(xué)?；蛘吒鲉挝还紨M聘崗位、崗位聘用條件。

2.個人申報。應(yīng)聘人員向單位崗位聘用工作委員會（小組）提出書面申請，

并按要求提供有關(guān)的工作業(yè)績與成果材料

3.成果展示。凡應(yīng)聘正、副高級崗位人員的成果均應(yīng)公開展示。

4.組織考評。單位崗位聘用工作委員會（小組）對應(yīng)聘人員進行考核，考核

采取述職等形式進行。

5.提出擬聘人選。中層單位崗位聘用工作委員會（小組）對應(yīng)聘各級崗位的

專業(yè)技術(shù)人員進行資格審查，確定或者推薦聘用人選。

6.確定人選。學(xué)校崗位聘用工作委員會以民主程序進行工作，對各單位推薦

人選進行資格審定，并提出聘用意見。

7.張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對擬聘人選進行公示。

8.決定聘用。聘用人選經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，由學(xué)校聘用，

三、其他

㈠經(jīng)學(xué)校批準到國外學(xué)習(xí)、工作（含合作研究）的專業(yè)技術(shù)人員，出國時間

在兩年以內(nèi)（含兩年），符合文件中聘用條件的，也可應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)各類各級崗位,

但聘用結(jié)果待其按期回國后公布，若逾期未歸聘用結(jié)果自動失效。

㈡關(guān)于新來校工作、未參加過我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的專業(yè)技術(shù)人員，參考

其來校前從事有關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷與成果，可應(yīng)聘同級職務(wù)的專業(yè)技術(shù)各類

各級崗位。

附件4

管理崗位設(shè)置管理實施細則

假如您不是在3722.cn網(wǎng)站下載此資料的，不要隨意相信.請訪問3722,

加入3722.cn必要時可將此文件解密成可編輯的doc或者ppt格式

一、崗位設(shè)置

㈠四級及以上職員崗位數(shù)按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

。五級、六級職員崗位數(shù)按全校處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位數(shù)的L5倍核定。

㈢七級職員崗位數(shù)按本單位管理編制數(shù)的40*核定。

㈣八級職員崗位數(shù)按本單位管理編制數(shù)的20蟒亥定。

㈤九級、十級職員不確定崗位數(shù)。

二、崗位職責(zé)

㈠四級及以上職員崗位職責(zé)

根據(jù)干部管理權(quán)限，按上級主管部門制定的肉位職責(zé)執(zhí)行。

㈡五級、六級職員崗位職責(zé)

主持或者分管中層單位的管理工作，或者者從事專門性的管理工作；負責(zé)擬

定本職工作中的公文與文稿；承擔(dān)與本職工作有關(guān)的管理課題研究。

㈢七級、八級職員崗位職責(zé)

主持或者分管各中層單位內(nèi)設(shè)機構(gòu)的管理工作或者專門的業(yè)務(wù)工作：獨立起

草本職工作中的公文與文稿。

㈣九級、十級職員崗位職責(zé)

承辦具體的管理工作；起草本職工作中的公文與文稿。

三、聘用條件

除符合基本條件外，各級職員崗位應(yīng)具備下列具體條件:

㈠四級及以上職員聘用條件

根據(jù)干部管理權(quán)限，按上級主管部門制定的聘用條件執(zhí)行。

（二）五級、六級職員崗位聘用條件

系統(tǒng)掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知識與技能方法，有較高的理論水平、政

策水平與組織能力；有較強的研究能力與文字、諾言表達能力，能夠獨立撰寫重

要文件，獨立發(fā)表過有較高水平的管理研究論文。

㈢七級、八級職員崗位聘用條件

熟悉本職工作，具有獨立解決本職工作中實際問題的能力；熟練掌握履行崗

位職責(zé)所需的理論知識與技能方法，具有一定的理論水平、政策水平與組織管理

能力；有較好的研究能力與文字、語言表達能力，能夠獨立撰寫重要文件與管理

方面的論文。

㈣九級、十級職員崗位聘用條件

勝任本職工作；掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知識與技能方法；具有初步分

析、解決具體問題的能力；具有一定的文字、語言表達能力，熟練掌握現(xiàn)代化辦

公手段。

四、職級晉升

㈠各級職員達到下列任職年限，考核合格，可按規(guī)定的程序晉升:

晉升三級職員，須在四級職員崗位工作二年以上;

晉升四級職員,須在五級職員崗位工作三年以上;

晉升五級職員,須在六級職員閔位工作二年以上;

晉升六級職員,須在七級職員閔位工作三年以上;

晉升七級職員,須在八級職員崗位工作三年以上。

晉升八級職員，須在九級職員崗位工作三年以上。

由于工作需要，行政職務(wù)晉升或者由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位的人員，

可根據(jù)干部管理權(quán)限與本人條件，直接聘用相應(yīng)的職員職級。

（二）管理人員職級晉升，原則為逐級晉升。晉升高一級職員要緊以工作實績、

理論水平、政策水平、任職年限與工作需要為要緊考核根據(jù)。

關(guān)于工作實績特別突出的，可根據(jù)工作需要提早聘用到高一級職員。

五、聘用程序

㈠公布崗位。學(xué)校公布各級職員崗位及崗位聘用條件。

㈡?zhèn)€人申報。應(yīng)聘人員向所在中層單位提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提供相

應(yīng)材料。

㈢考核推薦。各中層單位對申報人員進行考核。根據(jù)工作需要，按職員職級

聘用條件及應(yīng)聘人員的條件，確定推薦人選。

㈣資格審查。學(xué)校崗位聘用工作小組辦公室對各單位的推薦人選進行資格審

查。

㈤確定人選。校黨委常委會確定四級及以上職員的推薦人選、聘用五級及下

列職員。

因張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對擬聘用人選進行公示。

（七）決定聘用。經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，學(xué)校進行聘用。

六、其他

㈠六級及以上職員的聘用工作由組織部負責(zé)。七級及下列職員的聘用工作由

人事處負責(zé)。

㈡具有副科級及以上行政級別的工人，本人申請應(yīng)聘相應(yīng)職員職級，學(xué)?？?/p>

根據(jù)其個人條件研究確定。

附件5

工勤技能崗位設(shè)置管理實施細則

一、崗位設(shè)置

㈠承擔(dān)技能操作與保護任務(wù)的教學(xué)科研單位及教學(xué)科研輔助單位設(shè)置一級到

五級技術(shù)工崗位。其中工勤技能一級、二級崗位要緊在專業(yè)技術(shù)輔助崗位承擔(dān)技

能操作與保護任務(wù)等對技能水平要求較高的領(lǐng)域設(shè)置。通常不設(shè)普通工崗位，

㈡后勤保障與服務(wù)單位按職責(zé)范圍與工作性質(zhì)，設(shè)置工勤技能崗位。非連續(xù)

性工作崗位或者已經(jīng)實行社會化服務(wù)的通常性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技

能崗位。

㈢校辦產(chǎn)業(yè)可根據(jù)實際任務(wù)需要設(shè)置工勤技能崗位。

㈣已核定服務(wù)編的機關(guān)機構(gòu)與具有部分管理職能的直屬單位，在服務(wù)編內(nèi)可

設(shè)置技術(shù)工崗位與普通工鹵位。

工勤技能崗位聘用人員身份為在編在崗的全民所有制工人。

㈤全校工勤技能一級與二級、三級、四級、五級、普通工崗位總體結(jié)構(gòu)比為

0.5：3：4.5：1：1o

二、崗位聘用

㈠聘用組織

各中層單位成立由單位負責(zé)人與專家構(gòu)成的聘用工作委員會（小組），成員由

5—11人構(gòu)成。組長由行政要緊負責(zé)人擔(dān)任，副組長由黨委（總支）書記擔(dān)任，成

員由中層單位黨政要緊負責(zé)人提名，經(jīng)中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過，報學(xué)校

聘用工作小組批準。

中層單位聘用工作小組要緊負責(zé)制定本單位工勤技能崗位設(shè)置方案，審查應(yīng)

聘人員資格，確定聘用人選。

㈡聘用條件

遵守憲法、法律與國家政策與學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德與勞動

態(tài)度；能解決生產(chǎn)工作中技術(shù)業(yè)務(wù)問題；安全生產(chǎn)，較好地履行崗位職責(zé)、完成

工作任務(wù)。此外還應(yīng)具備下列具體條件：

1.一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作5年，并分別通過

高級技師、技師技術(shù)等級考評，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書；

2.三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作5年，并分別通過

高級工、中級工技術(shù)等級考核，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書；

3.五級工勤技能崗位，學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿與工人見習(xí)、試用期滿，通

過初級工技術(shù)等級考核并獲得初級工技術(shù)等級證書。

4.普通工肉位，滿足工作需要并符合鹵位工作條件的工勤人員。

㈢聘用程序

1.崗位核定。各中層單位根據(jù)工作需要設(shè)置工勤技能崗位，報學(xué)校審核確認。

2.公布崗位。學(xué)校公布聘用崗位與聘用條件。

3.個人申報。工勤人員向所在單位提出應(yīng)聘申請。

4.提出擬聘人選。中層單位聘任工作委員會（小組）對應(yīng)聘人進行資格審查

與考核，提出聘用人選，

5.確定人選。學(xué)校崗位聘用工作委員會以民主程序進行工作，對各單位推薦

人選進行資格審定，并提出聘用意見。

6.張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對聘用人選進行公示。

7.崗位聘用。經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，由學(xué)校聘用。

三、其他

（一）占用服務(wù)編上崗的工勤技能人員，其所在崗位比照工勤技能崗位進行管理。

所在單位務(wù)必在服務(wù)編內(nèi)明確其崗位性質(zhì)與類別。

㈡根據(jù)勞動部與吉林省人事廳頒布的勞動技能鑒定手冊工種目錄，對各單位

設(shè)置的崗位及應(yīng)聘人員的崗位名稱與類別進行界定。

㈢通過相應(yīng)技術(shù)等級考核并獲得技術(shù)等級證書的工勤人員，按崗位類別與等

級進行聘用，能夠申請本等級工種或者有關(guān)工種技術(shù)工崗位，也能夠申請普通工

岡UU位/-X.。

附件6

各類各級崗位名稱及崗位等級參照表

教師與其他專業(yè)技術(shù)人員

崗位層級正高級副高級中級初級

崗位等級—■二三四五六七八九1-一|一十二十三

教授教授教授教授副教授副教授副教授講帥講帥講師助教助教

教師崗位

一級崗二級崗三級崗四級崗一級崗二級崗三級崗一級崗二級崗三級崗一級崗二級崗

副研究副研究副研究助理研究助理研究助理研究研究實研究實

社會科學(xué)研究員研究員研究員研究員

賞員二員三員一級員二級員三級力員一習(xí)員

研究一級崗二級崗三級崗四級崗

級崗級詢級崗囪崗崗級崗二級崗

自然科學(xué)研究員研究員研究員研究員

研究一級崗二級崗三級崗四級崗

特級干一期中二第*一處副二二副一級中二級豐M靖干

醫(yī)療任醫(yī)師任醫(yī)師任醫(yī)師任醫(yī)師主任醫(yī)主任醫(yī)主罐治醫(yī)治醫(yī)治醫(yī)一級醫(yī)二級醫(yī)醫(yī)士

師崗和崗崗

a崗崗崗崗師崗師崗師同師崗師崗師崗

特級主一級主二級主三級主一級副二級副三級副?級主二級主三級主一級藥二級藥藥士

生

衛(wèi)任藥師任藥師任藥師任藥師主任藥主任藥主任藥管藥管藥管藥

專牌崗加崗崗

術(shù)

技崗崗崗崗師崗師崗師同師崗師崗師崗

業(yè)

列

系

技特級主一級主二級主三級主一級副二級副三級副?級主二級主三級主一級護二級護護士

護理任護師任護師任護師任護師主任護主任護主任護管護管護管護

術(shù)郎崗崗

崗崗崗崗師崗師崗師因師崗師崗師崗m

崗

其他

位特級主一級主二級主三級主一級副二級副三級副?級主二級主二級主一級技二級技技士

母術(shù)任技師任技師任技師任技師主任技主任技主任技管技管技管技

加得師崗崗

崗崗崗崗師崗師崗師恒師崗師崗師崗

高級工高級工高級工工程師工程師工程師助理工助理工技術(shù)員

程

工程師一程師二程師三程師一程師二

程

工一級崗二級崗三級崗囪

驗

實級崗級崗級忖級崗級崗

驗

實

術(shù)

技

高級實高級實高級實實驗師實驗師實驗師助理實助理實實驗員

險師一驗師二驗師三驗師一驗師二

一級崗二級崗三級崗

級囪級崗級忖級崗級崗崗

研究館研究館研究館研究餌副研究副研究副研究劭理餌助理館

館員館員館員管理員

圖書資料員一級員二級員三級員四級館員一館員二館員三員一員二

一級崗二級崗三級崗囪

崗崗崗詢級詢級崗級同級崗級崗

助理編助理編

編審編審編審編審副編審副編審副編審編輯編輯編輯

編輯輯一輯二

一級崗二級崗三級崗四級崗一級崗二級崗三級崗一級崗二級崗三級崗

級崗級崗

高級會高級會高級會會計師會計師會計師助理會計助理會計會計員

計而一計師二計師三師一級

一級崗二級崗三級崗師二級崗崗

級崗級崗級司崗

會計統(tǒng)計

高級統(tǒng)高級統(tǒng)高級統(tǒng)統(tǒng)計師統(tǒng)計師統(tǒng)計師助理統(tǒng)計助理統(tǒng)計統(tǒng)計員

計師一計師二計師三

一級崗二級崗三級崗師一級崗師二級崗崗

級崗級崗級忖

教師與其他專業(yè)技術(shù)人員（續(xù)表）

崗位層級正高級副高級中級初級

詢位等級—?二三四五七八九十十一十二十三

中學(xué)高級中學(xué)高級中學(xué)高級中學(xué)一級中學(xué)一級中學(xué)i級口學(xué)二級中學(xué)二級中學(xué)二

專中學(xué)教師教師一級教師二級教師三級教師一級教師二級教師三級教師一級教師二級級教師

向

業(yè)崗崗崗崗崗崗崗崗

技小學(xué)二

術(shù)級教師

小學(xué)高級

崗小學(xué)高級小學(xué)高級小學(xué)一級

小學(xué)（幼兒小學(xué)一級崗

位園）教師一級教師二級教師三級教師一級教師二級

教師崗崗崗崗崗小學(xué)三

級教師

崗

笆理人員

閱

位

等二三四五六七A九十

管理崗位級

部級副職廳級正職廳級副職處級正職處級副職科級正職科級副職科員辦事員