小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《第2課 小小掛件展創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《第2課小小掛件展創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《第2課小小掛件展創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《第2課小小掛件展創(chuàng)意》

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞如何使用信息技術(shù)軟件制作個(gè)性化掛件展開，包括選擇合適的掛件模板、設(shè)計(jì)獨(dú)特的外觀、添加創(chuàng)意文字和圖片等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握掛件制作的基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，通過設(shè)計(jì)掛件任務(wù)，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)工具的運(yùn)用能力。發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維，通過掛件制作過程中的邏輯思考和問題解決，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合，提高信息素養(yǎng)和文化理解。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掛件模板的選擇與運(yùn)用；2.創(chuàng)意元素的添加與布局。

難點(diǎn)：1.如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)既美觀又具有創(chuàng)意的掛件設(shè)計(jì)；2.學(xué)生對(duì)軟件操作不夠熟練，影響創(chuàng)意表達(dá)。

解決辦法與突破策略：

1.課前提供模板示例，讓學(xué)生了解不同模板的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們根據(jù)需求選擇合適的模板。

2.課堂中通過小組合作，互相幫助解決操作難題，提高軟件使用熟練度。

3.設(shè)置時(shí)間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)時(shí)間管理能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的設(shè)計(jì)元素，如顏色、字體、圖片等，激發(fā)創(chuàng)意思維。

5.通過展示優(yōu)秀作品，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)設(shè)計(jì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解掛件制作的基本步驟和技巧，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

2.演示法：通過實(shí)際操作演示，展示掛件制作的完整過程，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置具體設(shè)計(jì)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考和創(chuàng)作。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示掛件設(shè)計(jì)案例，拓寬學(xué)生視野。

2.實(shí)時(shí)互動(dòng)：使用在線教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)反饋問題，及時(shí)解答。

3.實(shí)踐操作：提供軟件操作演示，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)以致用。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過展示一些精美的掛件作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，簡要介紹掛件在日常生活和社交場合中的應(yīng)用，引出信息技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

（1）講解掛件制作的基本步驟：首先，介紹選擇模板的技巧；其次，講解如何添加創(chuàng)意元素，如文字、圖片等；最后，講解掛件布局和色彩的搭配原則。用時(shí)：10分鐘。

（2）演示軟件操作：展示如何使用軟件制作掛件，包括選擇模板、添加元素、調(diào)整布局等步驟。用時(shí)：10分鐘。

（3）案例分析：分析優(yōu)秀掛件作品的設(shè)計(jì)思路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。用時(shí)：5分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)模板，開始制作掛件。用時(shí)：15分鐘。

（2）指導(dǎo)學(xué)生操作：教師巡視課堂，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題，確保每位學(xué)生都能順利完成任務(wù)。用時(shí)：10分鐘。

（3）展示優(yōu)秀作品：邀請(qǐng)各小組展示自己的掛件作品，分享設(shè)計(jì)心得。用時(shí)：5分鐘。

4.學(xué)生小組討論

（1）討論如何根據(jù)模板特點(diǎn)選擇合適的掛件元素，如文字、圖片等。

舉例回答：例如，選擇以節(jié)日為主題的模板時(shí)，可以添加與節(jié)日相關(guān)的圖片和祝福語。

（2）討論如何將個(gè)人喜好融入掛件設(shè)計(jì)中，使其更具個(gè)性。

舉例回答：例如，學(xué)生可以選用自己喜歡的顏色、字體和圖片，使掛件更具個(gè)性化。

（3）討論如何優(yōu)化掛件布局，使其更美觀。

舉例回答：例如，通過調(diào)整元素位置、大小和顏色，使掛件整體布局更加和諧。

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：首先，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)掛件制作的基本步驟和技巧。然后，總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，肯定他們的創(chuàng)意和努力。最后，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索信息技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提高自己的審美和創(chuàng)新能力。用時(shí)：5分鐘。

教學(xué)流程總用時(shí)：45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果重點(diǎn)寫學(xué)習(xí)后學(xué)生方面取得的效果：

1.技能掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練掌握使用信息技術(shù)軟件進(jìn)行掛件制作的基本操作，如模板選擇、元素添加、布局調(diào)整等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的色彩搭配原則和設(shè)計(jì)美學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和美感的掛件作品。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成掛件設(shè)計(jì)任務(wù)，具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

2.知識(shí)理解方面：

-學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合可以創(chuàng)造出更多有趣和實(shí)用的作品。

-學(xué)生能夠掌握掛件設(shè)計(jì)的基本原則，如色彩搭配、元素布局等，提高審美能力和審美水平。

-學(xué)生能夠了解掛件在不同場景中的應(yīng)用，如節(jié)日慶祝、個(gè)人展示等，拓展知識(shí)面。

3.思維能力方面：

-學(xué)生在掛件設(shè)計(jì)過程中，能夠運(yùn)用邏輯思維解決問題，如選擇合適的模板、調(diào)整布局等。

-學(xué)生能夠通過小組討論和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，能夠發(fā)揮想象力，創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路，提高創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)興趣方面：

-學(xué)生通過親自動(dòng)手制作掛件，對(duì)信息技術(shù)課程產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，能夠感受到信息技術(shù)帶來的樂趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生通過展示自己的作品，獲得成就感，增強(qiáng)自信心。

5.綜合素質(zhì)方面：

-學(xué)生在掛件設(shè)計(jì)過程中，鍛煉了自己的耐心和毅力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在解決問題和創(chuàng)作過程中，提高了解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)生活技能。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽他人意見，提高人際交往能力。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)掛件制作基本步驟和技巧的掌握程度。例如，詢問學(xué)生如何選擇模板、如何添加和調(diào)整元素等。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

-觀察：在實(shí)踐活動(dòng)過程中，觀察學(xué)生的操作過程，了解他們在軟件使用和設(shè)計(jì)創(chuàng)意方面的表現(xiàn)。對(duì)于操作不規(guī)范或設(shè)計(jì)思路不清晰的學(xué)生，給予個(gè)別指導(dǎo)。

-測試：通過課堂小測驗(yàn)或隨堂練習(xí)，測試學(xué)生對(duì)掛件制作相關(guān)知識(shí)的掌握情況。測試題目可以包括選擇題、填空題和簡答題，以全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)水平。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改作業(yè)：對(duì)學(xué)生的掛件設(shè)計(jì)作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作品的整體效果、創(chuàng)意程度和操作熟練度。批改標(biāo)準(zhǔn)包括設(shè)計(jì)新穎性、色彩搭配合理性、布局合理性等方面。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)過程中，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和建議，指出作品的優(yōu)勢和不足。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于存在問題的學(xué)生，提出改進(jìn)意見，幫助他們提高設(shè)計(jì)水平。

-及時(shí)反饋：在學(xué)生完成作業(yè)后，及時(shí)將批改結(jié)果和反饋意見反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，以便在后續(xù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在掛件設(shè)計(jì)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。

-互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)，讓他們互相欣賞和學(xué)習(xí)。在互評(píng)過程中，學(xué)生可以提出對(duì)方作品的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議，培養(yǎng)他們的審美能力和評(píng)價(jià)能力。

4.家長評(píng)價(jià)：

-定期與家長溝通：通過家長會(huì)或家訪等形式，向家長反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-家長評(píng)價(jià)反饋：鼓勵(lì)家長對(duì)學(xué)生在信息技術(shù)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解他們在家的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：

-課堂觀察記錄表：記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作能力、操作熟練度等。

-學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)表：記錄學(xué)生對(duì)掛件設(shè)計(jì)作業(yè)的完成情況，包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意、操作技巧、審美水平等。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng)表：記錄學(xué)生在自評(píng)和互評(píng)過程中的表現(xiàn)，包括評(píng)價(jià)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。典型例題講解1.例題：選擇一個(gè)以“春天”為主題的掛件模板，設(shè)計(jì)一個(gè)包含“春風(fēng)拂面”文字和相應(yīng)圖片的掛件。

解答：首先，選擇一個(gè)春天的模板，注意模板的背景和風(fēng)格應(yīng)與春天主題相符。然后，在掛件中添加“春風(fēng)拂面”的文字，可以選擇合適的字體和顏色，使其與整體風(fēng)格協(xié)調(diào)。接著，選擇一張春天的圖片，如花朵、綠葉等，將其放置在掛件中，確保圖片與文字相得益彰。最后，調(diào)整圖片和文字的位置，使掛件布局合理、美觀。

2.例題：設(shè)計(jì)一個(gè)以“運(yùn)動(dòng)”為主題的掛件，要求包含“健康生活”文字和運(yùn)動(dòng)場景圖片。

解答：選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的掛件模板，背景應(yīng)充滿活力。添加“健康生活”的文字，選擇醒目的字體和顏色，使其突出。接著，挑選一張運(yùn)動(dòng)場景的圖片，如跑步、游泳等，放置在掛件中。調(diào)整圖片大小和位置，使其與文字和諧搭配。最后，可以添加一些動(dòng)態(tài)效果，如圖片的輕微移動(dòng)，使掛件更具動(dòng)感。

3.例題：制作一個(gè)以“節(jié)日”為主題的掛件，要求包含節(jié)日名稱和相應(yīng)的慶祝元素。

解答：選擇一個(gè)節(jié)日主題的掛件模板，背景應(yīng)與節(jié)日氛圍相符。在掛件中添加節(jié)日名稱的文字，選擇喜慶的字體和顏色。接著，添加與節(jié)日相關(guān)的慶祝元素，如煙花、禮物等圖片。調(diào)整圖片和文字的位置，確保掛件布局平衡?？梢赃m當(dāng)添加一些節(jié)日氛圍的特效，如閃爍的星星或彩帶。

4.例題：設(shè)計(jì)一個(gè)以“旅行”為主題的掛件，要求包含旅行地點(diǎn)的名稱和風(fēng)景圖片。

解答：選擇一個(gè)旅行主題的掛件模板，背景應(yīng)充滿探險(xiǎn)和探索的氛圍。在掛件中添加旅行地點(diǎn)的名稱，選擇優(yōu)雅的字體和顏色。接著，挑選一張旅行地點(diǎn)的風(fēng)景圖片，如山脈、湖泊等，放置在掛件中。調(diào)整圖片大小和位置，使其與文字和諧搭配?？梢蕴砑右恍┞眯邢嚓P(guān)的元素，如地圖、旅行箱等。

5.例題：制作一個(gè)以“寵物”為主題的掛件，要求包含寵物名稱和寵物照片。

解答：選擇一個(gè)寵物主題的掛件模板，背景應(yīng)溫馨可愛。在掛件中添加寵物名稱的文字，選擇活潑的字體和顏色。接著，上傳寵物的照片，確保照片清晰美觀。調(diào)整照片大小和位置，使其與文字相得益彰?？梢蕴砑右恍櫸锵嚓P(guān)的元素，如食物、玩具等，使掛件更加生動(dòng)有趣。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-掛件制作的基本步驟：模板選擇