統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè) 第五單元 語文園地五 課件

三下語文第五單元復(fù)習(xí)我的奇思妙想龔白羽想象世界盈書包，閱后倚窗思緒飄。浩瀚星海妙無盡，鉛筆秒變撐船篙[gāo]。變成大樹多煩惱，尾巴又長(zhǎng)一只貓。奇思妙想真不少，比比誰的智慧高。盈：充滿倚：靠著溫習(xí)已學(xué)過或者掌握的知識(shí)新知識(shí)新領(lǐng)悟孔子說：“溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)，憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了。”習(xí)作單元單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)13個(gè)字，會(huì)寫23個(gè)字，會(huì)寫25個(gè)詞語；2.理解課文主要內(nèi)容，感受作者大膽而神奇的想象；能交流自己想象的內(nèi)容，交流對(duì)大膽想象的體會(huì)；能畫出想象的故事、續(xù)編故事等感受大膽想象的樂趣。3.大膽想象，寫一個(gè)想象的故事，能欣賞同伴習(xí)作并提出修改建議。流淌

秘密一棟思緒一篇希望鱷魚丁零香腸

癢癢的氣喘吁吁糖醋排骨扁遍騙篇流淌

秘密一棟思緒一篇希望鱷魚丁零香腸

癢癢的氣喘吁吁糖醋排骨糖醋排骨糖醋里脊糖醋魚聽寫悠閑近義詞奇怪相遇失望安閑瞬間剎那理解絕望相逢了解稀奇渺小反義詞浩瀚放松希望公開容易困難失望秘密擔(dān)心繃緊放心神秘茂密形狀、獎(jiǎng)狀、現(xiàn)狀、狀況壯美、壯麗、強(qiáng)壯、壯士書寫指導(dǎo)本文講述了“我”趴在窗臺(tái)上看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進(jìn)入宇宙的另一邊的秘密世界，被語文老師拉回課堂，又跟大家講述了習(xí)作妙文的故事。課文講述了“我”貪玩不愿意吃飯，變成了一棵樹之后的一連串的趣事?；貞洝段易兂闪艘豢脴洹?，將正確答案的序號(hào)填在橫線上。

“我”之所以變成一棵樹，是因?yàn)開__________A.“我”想變得更漂亮B.“我”不想吃飯，只想不被媽媽打擾地玩兒C.“我”想讓小鳥來住

媽媽采用的方法是___________A.直接把“我”拽回家B.把飯拿過去，讓“我”吃C.用美食引誘“我”回家吃飯互動(dòng)題想象大膽的想象我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！想象奇特的想象想象有意思的想象作者為什么會(huì)想象到這些呢？鉛筆在抽屜里憋得慌這樣的寫法可以借鑒怎么想象呢？想象發(fā)散想象合理皮皮的兩只襪子不一樣，抱起很多人、舉馬、吹船……習(xí)作大膽夸張的想，合理規(guī)范的寫！（讓別人讀得懂）那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)在哪里相遇？心理描寫題目新穎夏天是最需要風(fēng)的時(shí)候，它卻睡著了，這樣的想象真奇特。如果寫寫風(fēng)的睡