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第19課《登勃朗峰》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.梳理游蹤,理清行文思路,了解所寫景物以及人物的特點(diǎn)。2.把握散文筆法和小說筆法相結(jié)合的寫作技巧,體會其效果。3.品味“馬克·吐溫式”幽默的語言,領(lǐng)會作者的生活態(tài)度。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.梳理游蹤,了解所寫景物以及人物的特點(diǎn)。2.把握散文筆法和小說筆法相結(jié)合的寫作技巧,領(lǐng)會作者的生活態(tài)度?!緦W(xué)習(xí)過程】預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案1.景點(diǎn)介紹勃朗峰位于和邊境,是阿爾卑斯山脈最高峰,人稱“阿爾卑斯山之王”,也是歐洲第一高峰,海拔4810米。勃朗峰地勢高聳,常年受西風(fēng)影響,降水豐富,冬季積雪,夏季不融化,白雪皚皚,故勃朗峰法語意為“銀白色山峰”。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施,為登山運(yùn)動勝地;山峰雄偉,風(fēng)光旖旎,是阿爾卑斯山最大旅游中心。2.作者介紹馬克·吐溫(1835—1910),是國著名的幽默大師、小說家、作家,也是著名演說家,被譽(yù)為“文學(xué)史上的林肯”。他的作品以幽默諷刺為主,既富于獨(dú)特的個人機(jī)智與妙語,又不乏深刻的社會洞察與剖析。主要的代表作品有《百萬英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》《乞丐王子》等。3.寫作背景本文選自《遠(yuǎn)處的青山》(新世界出版社2011年版)。林文華譯。馬克·吐溫于1866年去夏威夷島采訪。1867年,一家當(dāng)?shù)氐膱蠹執(zhí)峁┝艘淮稳ネ刂泻5貐^(qū)的輪船旅游。在前往歐洲和中東的旅程期間,他寫下了1869年收集成的著名旅行信件系列《傻子旅行》。本文是他歐洲旅行游記中的一篇。4.字詞積累讀準(zhǔn)字音:雇了()翌日()穹頂()輕歌曼舞()逗留()繚繞()嫵媚()瞬息萬變()浮躁()顛簸()曠野()紛至沓來()打嗝()俯瞰()巉峻()名副其實(shí)()拾級()斑斕()霓裳()絡(luò)繹不絕()理解詞義:巉峻:拾級:輕歌曼舞:瞬息萬變:紛至沓來:名副其實(shí):絡(luò)繹不絕:和顏悅色:學(xué)習(xí)案學(xué)習(xí)案情境任務(wù):吸引我們的永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)處的風(fēng)景,看了勃朗峰的風(fēng)光介紹,我們班級“奇妙旅行團(tuán)”將參考馬克·吐溫的《登勃朗峰》,進(jìn)行“勃朗峰一日游”。任務(wù)一:理旅游路線任務(wù)二:賞沿途奇景任務(wù)三:識奇人趣事活動一:理旅游線路1.理旅游路線默讀課文,圈一圈能夠表明游蹤的語句,明確作者的游蹤。2.理文章結(jié)構(gòu)根據(jù)作者的游蹤,梳理文章結(jié)構(gòu)層次?;顒佣嘿p沿途奇景1.賞景(1)一路走來,作者都領(lǐng)略了哪些風(fēng)景呢?自由朗讀16節(jié),按“觀察視角+景物+特征”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行說說。(2)馬克?吐溫先生認(rèn)為哪里的景象最為獨(dú)特嗎?請說出理由。(3)朗讀第5段,自選角度賞析。提示:可從詞語運(yùn)用、修辭手法、寫作手法、句式等角度進(jìn)行賞析。在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前,我們曾仰面遙望附近的一座峰巔,但見色彩斑斕,彩霞滿天,白云繚繞,輕歌曼舞,那朵朵白云精美柔細(xì),宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠,尤為嫵媚動人,所有色彩輕淡柔和,交相輝映,妖媚迷人。我們干脆就地而坐,飽覽獨(dú)特美景。這一彩幻只是稍作駐留,頃刻間便飄忽不定,相互交融,暗淡隱去,可又驟然返光灼灼,瞬息萬變,真是無窮變幻,紛至沓來;潔白輕薄的云朵,微光閃爍,仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。2.悟情作者由眼前變幻的景象想到了什么呢?肥皂泡泡和眼前的景象有何相似之處呢?作者用這樣形象的比喻有何用意?良久,我們終于感悟到,眼前的絢麗色彩以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中能看到的一切,泡泡所到之處,種種色彩變幻,盡被攝入其中。自然界中最美麗最精致的造物,莫過于肥皂泡泡了:剛才空中的華麗色彩,天衣云錦,恰如那在陽光下破裂并蔓延開去的肥皂泡。我想,假如世上只有一個肥皂泡,其價值會是多少呢?活動三:識奇人趣事1.走近車夫之王(1)跳讀7—11段,請以“文中這個句子,運(yùn)用了(手法),我讀出了一個的車夫之王?!钡木涫?,談?wù)勀阏J(rèn)識的車夫之王。(2)作者寫“車夫之王”外,還寫其朋友有何作用?2.走近馬克·吐溫(1)知人論世馬克?吐溫,美國幽默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品,題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。從內(nèi)容上說,他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處,表達(dá)了這位來自社會底層的作家強(qiáng)烈的正義感和對普通人民的關(guān)心。其作品語言生動有趣,充滿了喜劇的情節(jié)和智慧、幽默。我喜歡馬克·吐溫——誰會不喜歡他呢?即使是上帝,亦會鐘愛他,賦予其智慧,并于其心靈里繪畫出一道愛與信仰的彩虹。——海倫·凱勒一切當(dāng)代美國文學(xué)都起源于馬克·吐溫一本叫《哈克貝里·費(fèi)恩歷險記》的書。——海明威(2)作者其人結(jié)合旅程所感,說說在這段旅程中表現(xiàn)出馬克?吐溫先生怎樣的生活態(tài)度,請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。
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