2024-2025學(xué)年度七年級下學(xué)期人教版地理11 極地地區(qū)導(dǎo)學(xué)案

第十一章極地地區(qū)基本信息：單元名稱：第十一章《極地地區(qū)》科目名稱：____________初中地理____________課程類型：_______新授課_____開發(fā)教師：_____________________課時：________1課時____________日期：___________對象：_________七年級__________人數(shù)（班額）：____________課程標準：●根據(jù)南極、北極地區(qū)自然地理環(huán)境的特殊性，說明開展極地科學(xué)考察和保護極地環(huán)境的重要性。教材分析：本章是初中世界地理的最后一章，主要介紹地球上最神秘的兩極地區(qū)。教材從自然環(huán)境、自然資源、和平利用等方面入手，系統(tǒng)介紹了冰雪覆蓋下的兩極地區(qū)，實則有著豐富的礦產(chǎn)資源、生物資源、水資源和科考資源，以喚起學(xué)生對兩極地區(qū)的向往，尤其是極地的保護與和平利用，是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和高尚道德情操的好教材。教材還配有精美的地圖、圖片資料和文字資料，并附有大量的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。本章教材內(nèi)容比較簡明，課時也較少，全章沒有分章節(jié)，根據(jù)課程標準的相關(guān)要求，教材安排了三個方面的教學(xué)內(nèi)容，分別是冰雪覆蓋的地區(qū)、科學(xué)考察的寶地、保護極地環(huán)境，這些內(nèi)容在編排上有一個遞進的內(nèi)在關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生逐漸深入地認識極地地區(qū)，首先極地地區(qū)氣候寒冷，終年冰封，正是由于特殊的自然環(huán)境，使得那里人跡罕至，留下了豐富的自然資源，以及原始的自然環(huán)境，成為天然的實驗室，吸引了世界各地的科學(xué)家，但人類的到來，必然會打破那里的寂靜，極地地區(qū)應(yīng)該如何開發(fā)利用？科學(xué)家在考察時，應(yīng)該注意什么問題？人們應(yīng)該怎樣對待這片潔凈的土地？引發(fā)出對保護極地環(huán)境的思考，實現(xiàn)極地地區(qū)的可持續(xù)利用。學(xué)情分析：本章是世界地理的最后一章，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了閱讀、使用地圖的方法,掌握了運用地理圖表的基本技能，形成了依據(jù)所學(xué)知識解釋地理現(xiàn)象，收集地理資料，查找地理信息的技能和習(xí)慣，能初步說明地形、氣候、緯度位置在地理環(huán)境形成中的作用以及對人類活動的影響，這是對學(xué)習(xí)有利的一面。兩極地區(qū)氣候獨特，自然環(huán)境獨特，離學(xué)生的生活實際太遠,這是教學(xué)中的難點，需要結(jié)合圖片等資料,創(chuàng)設(shè)情景，降低難度。資源分析：教材、案例、影視、圖片、課件等單元目標：1.運用圖文材料，了解兩極地區(qū)的地理位置和特殊的自然環(huán)境特征以及豐富的資源。2.結(jié)合相關(guān)資料，學(xué)會在以兩極為中心的地圖上辨別方向，能夠根據(jù)兩極的氣溫比較圖，比較兩極自然環(huán)境的差異。3.運用資料和實例，理解在兩極地區(qū)開展科學(xué)考察活動和環(huán)境保護的原因，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的觀念。【學(xué)習(xí)目標】1.結(jié)合極地地圖，指出兩極地區(qū)的地理位置、范圍。2.運用圖文資料，學(xué)會在兩極地圖上判斷方向，比較兩極地區(qū)的自然環(huán)境。3.根據(jù)資料，說明兩極地區(qū)科學(xué)考察的時間，我國在極地地區(qū)建立的科考站的名稱及位置。4.結(jié)合圖片、影視資料等，理解極地地區(qū)環(huán)境保護的重要性。收集相關(guān)資料，了解極地地區(qū)的自然環(huán)境特征及科考情況收集相關(guān)資料，了解極地地區(qū)的自然環(huán)境特征及科考情況結(jié)合材料，了解極地地區(qū)環(huán)境保護的重要性觀看視頻資料，認識極地地區(qū)的自然景觀，為進一步探索極地地區(qū)做鋪墊小組內(nèi)成員閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，合作交流，互動探究結(jié)合圖文資料，通過搜集、討論，了解極地地區(qū)的自然環(huán)境特征、科考情況，了解保護極地環(huán)境的重要性通過閱讀圖文資料，明確極地地區(qū)的位置、范圍【學(xué)習(xí)活動】學(xué)習(xí)活動一：了解極地地區(qū)的地理概況【自主學(xué)習(xí)】冰雪覆蓋的地區(qū)1.南極地區(qū)主要位于南極圈以南，包括及其周邊的海域。2.南極大陸是南極地區(qū)的主體，有“高原”“白色荒漠”“風(fēng)庫”之稱。3.南極大陸附近海面上漂浮的是南極地區(qū)獨特的自然景觀。4.北極地區(qū)主要位于以北，包括的大部分以及沿岸的亞、歐、北美三洲的陸地和島嶼。5.北極地區(qū)的主體是，大部分地區(qū)終年冰封。6.獨特的生物：南極地區(qū)是，北極地區(qū)是。【合作探究一】比較極地地區(qū)的自然環(huán)境特點南極、北極地區(qū)的自然環(huán)境差異明顯?？梢詮木暥任恢煤头秶?、海陸分布、氣候特征等方面。對南極、北極地區(qū)進行比較，加深對極地地區(qū)自然環(huán)境特殊性的認識。讀“南極地區(qū)”圖和“北極地區(qū)”圖，小組合作探究下列問題：1.閱讀“南極地區(qū)”圖和“北極地區(qū)”圖。說出環(huán)繞南極大陸的各大洋名稱、環(huán)繞北冰洋的各大洲名稱。2.對比南極、北極地區(qū)的自然環(huán)境特點，并完成下表。參考答案：南極地區(qū)和北極地區(qū)對比：比較項目南極地區(qū)北極地區(qū)緯度位置和范圍氣候特征代表動物學(xué)習(xí)活動二：了解極地地區(qū)的科考【自主學(xué)習(xí)】科學(xué)考察的寶地1.南極地區(qū)被稱為自然資源的“”——地下埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源，地上儲存著大量的資源，海域及沿岸棲息著無數(shù)的海洋生物。2.豐富的自然資源和原始獨特的自然環(huán)境，為科學(xué)家進行地質(zhì)、冰川、海洋、生物、氣象、天文等領(lǐng)域的科學(xué)研究，提供了廣闊的。3.我國南極科學(xué)考察至今已建立了長城站、中山站、昆侖站、泰山站、五個南極科學(xué)考察站。4.北極地區(qū)、儲量豐富，約占世界總儲量的1/4。5.隨著，北極地區(qū)漁業(yè)、油氣開采規(guī)模逐漸擴大，、等悄然興起。人類對北極地區(qū)的科學(xué)考察也越來越頻繁。我國在北極地區(qū)建立了科學(xué)考察站——?！竞献魈骄慷苛私馕覈臉O地科學(xué)考察我國是世界上為數(shù)不多的能夠在極地獨立開展科學(xué)考察工作、建立科學(xué)考察站、持續(xù)進行科學(xué)觀測的國家之一。通過了解我國的科學(xué)考察站，可以認識極地科學(xué)考察的價值。讀“南極地區(qū)”圖和“北極地區(qū)”圖，小組合作探究下列問題：1.閱讀“南極地區(qū)”圖，找出我國的長城站、中山站、昆侖站、泰山站和秦嶺站。說說我國南極科學(xué)考察站建站時間都選擇在1—2月的原因。2.國際橫穿南極大陸考察隊的我國科學(xué)家，對南極科學(xué)考察的科學(xué)價值有以下形象的比喻。閱讀之后，分小組討論南極科學(xué)考察的價值。地球這個大系統(tǒng)內(nèi)的一切要素變化的跡象，如氣候變化、火山噴發(fā)、厄爾尼諾現(xiàn)象、人類活動甚至太陽活動等，都可以通過物理的或化學(xué)的變化“記錄”在南極冰蓋的積雪和冰川里。這樣，我們從南極的冰蓋上取雪樣或鉆冰芯，就如同醫(yī)生從人的耳朵上取一滴血一樣。醫(yī)生化驗血樣判斷人是否健康，我們就化驗雪樣判斷地球的健康狀況，而深層的冰芯則會告訴我們地球的歷史狀況。3.在“北極地區(qū)”圖上找出我國的黃河站。收集有關(guān)資料，簡要說明北極科學(xué)考察的價值。學(xué)習(xí)活動三：了解極地的環(huán)境保護【自主學(xué)習(xí)】保護極地環(huán)境1.問題：①導(dǎo)致極地地區(qū)的冰川、海冰消融速度加快。②過度捕殺鯨、海豹等極地野生動物，造成減少。③石油開采和運輸過程中容易發(fā)生石油泄漏，導(dǎo)致北極地區(qū)的污染。④開展極地旅游,給環(huán)境帶來影響。2.保護：國際社會制定了《》《》等條例，保護人類共有的極地。【合作探究三】認識保護極地環(huán)境的重要性科學(xué)家一直警告，極地地區(qū)的氣候變暖趨勢比中緯度地區(qū)更明顯。隨著海冰越來越快地消融，北極熊的家園遭到破壞。北極熊面臨著巨大的生存壓力。圖為因食物短缺而撿食垃圾的北極熊。為保護北極熊的家園，我們在日常生活中能做些什么?【學(xué)后反思】【達標訓(xùn)練】（2024·山東德州期末）2024年2月7日，我國第五個南極考察站——秦嶺站正式開站。秦嶺站主體延用了底層架空的建筑方式，內(nèi)部采用可再生能源和傳統(tǒng)能源相結(jié)合的能源系統(tǒng)。讀圖，完成1～2題。1．關(guān)于秦嶺站的敘述不正確的是（

）A．位于東半球 B．瀕臨太平洋C．有極晝極夜現(xiàn)象 D．可利用太陽能、風(fēng)能提供能源2．兩極地區(qū)（

）A．南極地區(qū)比北極地區(qū)更寒冷 B．黃河站位于北極點的西南方C．沿A島向東依次是北美洲、亞洲、歐洲 D．距離南極點最近的是秦嶺站（2024·山東煙臺期末）北極點附近常年覆蓋著堅厚冰層，考察船無法直接到達北極點，因此需要換乘直升機才能抵達。下圖為我國赴北極點考察的航線（去程）圖。完成3～4題。3．北極點附近常年覆蓋堅厚冰層的原因是（

）A．海拔高、缺氧 B．緯度高、嚴寒C．淡水資源豐富 D．年降雨量豐富4．下列有關(guān)我國積極參與北極科考主要目的說法，正確的有（

）①了解北極環(huán)境變化對全球的影響②研究企鵝、海豹的生活習(xí)性③獲得參與北極地區(qū)事務(wù)的權(quán)利④創(chuàng)建科研平臺，解開眾多科學(xué)謎團A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2024·山東威海期末）中國第40次南極考察隊搭乘“雪龍2號”考察船于2023年11月1日從上海出發(fā)，沿既定航線到達南極地區(qū)，2024年2月7日成功建立了秦嶺站，填補了我國在南極羅斯海區(qū)域的考察空白。讀圖，完成下列問題：

(1)“雪龍2號”南極科學(xué)考察船既定航線共計經(jīng)過了和南極洲三個大洲，途中考察隊員感受到氣溫變化的趨勢是。(2)秦嶺站是我國南極地區(qū)第個科考站，秦嶺站選擇在2月開站主要是因為，秦嶺站主樓建筑采用架空離地的設(shè)計，主要原因是，秦嶺站擁有海洋實驗室，它觀測與研究的大洋是。(3)“綠色考察”理念貫穿于秦嶺站的設(shè)計和施工全過程，其中，新能源的使用占比超過了60%，在南極地區(qū)可以大規(guī)模使用的新能源主要是。秦嶺站內(nèi)部建有完善的垃圾處理系統(tǒng)，其目的是。(4)南極科考需要克服的異常惡劣環(huán)境是，簡要說明極地科學(xué)考察的重要意義?！緟⒖即鸢浮俊緦W(xué)習(xí)活動】學(xué)習(xí)活動一：【自主學(xué)習(xí)】1.南極圈南極洲2.冰雪3.冰山4.北極圈北冰洋5.北冰洋6.企鵝北極熊【合作探究一】1.環(huán)繞南極大陸的各大洋分別是太平洋、印度洋和大西洋；環(huán)繞北冰洋的各大洲分別是歐洲、亞洲和北美洲。2.比較項目南極地區(qū)北極地區(qū)緯度位置和范圍南極圈以南的地區(qū)，包括南極洲及其周邊的海域，被太平洋、印度洋、大西洋包圍北極圈以北的地區(qū)，包括北冰洋大部分及其沿岸亞、歐、北美三洲的陸地和島嶼氣候特征“冰雪高原”、“白色荒漠”、“風(fēng)庫”與南極地區(qū)相比，氣溫較高，但也是終年冰封。降水量比南極地區(qū)大得多，風(fēng)速較小代表動物企鵝北極熊學(xué)習(xí)活動二：【自主學(xué)習(xí)】1.大倉庫固體淡水2.天然實驗室3.秦嶺站4.石油天然氣5.全球變暖航運旅游業(yè)黃河站【合作探究】1.1-2月建站的原因是2月是南極地區(qū)的暖季，氣溫較高，且有極晝現(xiàn)象，白晝時間長，便于建站。2.南極地區(qū)豐富的固體淡水資源、礦產(chǎn)資源、海洋生物資源、原始的自然環(huán)境等特殊的自然環(huán)境，為科學(xué)家進行氣象、冰川、地質(zhì)、海洋、生物等領(lǐng)域的科學(xué)研究，提供了廣闊的天然實驗室。3.北極的科考價值在于它蘊藏著豐富的自然資源，可以支持人類社會的可持續(xù)發(fā)展，同時北極對全球氣候環(huán)境影響很大，也是一個難得的科學(xué)研究寶地。學(xué)習(xí)活動三：【自主學(xué)習(xí)】1.①全球變暖②生物多樣性③環(huán)境④不利2.關(guān)于環(huán)境保護的南極條約議定書北極環(huán)境保護戰(zhàn)略【合作探究】由于全球氣候變暖導(dǎo)致南北極冰川融化加快，海豹和北極熊失去了生存家園;為了阻止這種事情的發(fā)生，我們可以多步行、騎公共自行車和選擇公交出行，使用節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品等?！具_標訓(xùn)練】1．A2．A第1題，東西半球的劃分界線是20°W和160°E，秦嶺站的經(jīng)度為164°E，大于160°E，位于西半球；秦嶺站瀕臨太平洋；秦嶺站位于南極圈以內(nèi)，有極晝極夜現(xiàn)象；秦嶺站位于南極圈以內(nèi)，太陽能、風(fēng)能資源豐富，可利用太陽能、風(fēng)能提供能源。第2題，南極地區(qū)主要是陸地，北極地區(qū)主要是海洋，陸地比海洋的比熱容小；南極地區(qū)的地勢比北極地區(qū)高，南極地區(qū)終年被冰雪覆蓋，對陽光反射強，吸收的熱量少，所以南極地區(qū)比北極地區(qū)更寒冷。3．B4．C第3題，由于北極地區(qū)地處極地，緯度高，氣溫低，氣候嚴寒，大部分的地方覆蓋著很厚的冰層。第4題，我國積極參與北極科考主要目的，主要是為了了解北極環(huán)境變化對全球的影響，創(chuàng)建科研平臺，解開眾多科學(xué)謎團和獲得參與北極地區(qū)事務(wù)的權(quán)利，①③④正確，企鵝是南極的代表動物，②錯誤。5.(1)亞洲、大洋洲升高后再降低(2)52月是南極的暖季，氣溫較高，出現(xiàn)極晝現(xiàn)象通風(fēng)，防止積雪太平洋(3)風(fēng)能為了有效處理生活垃圾和危險廢物，促進垃圾的回收利用，保護生態(tài)環(huán)境；完善的垃圾處理系統(tǒng)不僅有助于減少垃圾對環(huán)境的影響，還為可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護做出了貢獻。(4)酷寒、干燥、烈風(fēng)南極地區(qū)有原始的自然環(huán)境，為科學(xué)家們進行地質(zhì)、冰川、海洋、生物、氣象、天文等方面的科學(xué)研究，提供了領(lǐng)域廣闊的天然實驗室；南極地區(qū)是自然資源的“大倉庫”，擁有豐富的礦產(chǎn)、大量的淡水、豐富的海洋生物；南極科考的成功和深入，體現(xiàn)了國家綜合國力的增強。【解析】（1）讀圖可知，“雪龍2號”南極科學(xué)考察船既定航線共計經(jīng)過亞洲、大洋洲和南極洲三個大洲。讀圖可知，“雪龍2號”南極科學(xué)考察船從上海出發(fā)，渡過世界上面