桓臺縣2024-2025學年數學四下期末質量檢測模擬試題含解析

桓臺縣2024-2025學年數學四下期末質量檢測模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．30顆葡萄，文文吃了，她吃了18顆。（____）2．36÷（4＋9）與36÷4＋36÷9的計算結果相同。（______）3．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）4．與從上面看到的形狀相同。（______）5．。（__________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面的算盤所表示的多位數是（）。A．1070000 B．50700000 C．103000007．計算器上的數字鍵“8”壞了，如果用計算器計算734﹣198，下面的方法不正確的是（）A．734﹣200+2 B．734﹣200﹣2 C．735﹣1998．用火柴棒按下面的方式擺正方形，擺5個正方形需要（）根火柴棒。A．16 B．18 C．20 D．229．有4cm、4cm、5cm，6cm、7cm，8cm這6根小棒，用其中的3根圍成一個等腰三角形，可以搭出（）種不同的等腰三角形。A．1 B．2 C．3 D．410．兩個完全相同的小三角形拼成一個大三角形，這個大三角形的內角和是（

）.A．180°B．360°C．540°三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．如果一個乘數擴大1000倍，要使積也要擴大1000倍，則另一個乘數（____）。12．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。3.49________3.50

8.4平方米________840平方分米13．三角形的一個角為70°，是另一個角的2倍，第三個角是（______）度，這個三角形是（______）三角形。14．一個數省略萬位后面的尾數后約等于15萬，這個數最大是_____，最小是_____15．小紅和小李分別從一座大橋的兩端同時相向出發(fā)，往返于兩端之間，小紅每分鐘走65米，小李每分鐘走70米，經過5分鐘兩人第二次相遇，這座橋長（______）米。16．已知三角形的兩條邊分別是5cm和9cm，那么第三條邊最長是（________）cm，最短是（________）cm。（邊長取整厘米數）17．光速約為每秒299792千米，精確到十分位是（__________）萬千米。地球到太陽的平均距離約是149600000千米，保留兩位小數是（__________）億千米。18．5米5厘米＝（）米45分＝時3800平方厘米＝（）平方米65公頃＝平方千米19．8噸40千克＝（________）噸；3.09公頃＝（________）平方千米。20．求下面各數的近似數。（________）（精確到十分位）（________）（省略百分位后面的尾數）四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算．0.36＋0.14=

7.2－5.8=

1－0.4=

2.68×100=4.8＋3.12=

0.6÷10=

0.41×100=

7÷100=22．用豎式計算。11.76－5.93＝14.28＋103.5＝23．4.32的十分之三是多少？五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．鮮品水果店從批發(fā)市場花70元買進了一箱重24千克的蘋果。然后以每千克6.8元出售，一箱蘋果賣完后，賺了多少錢？27．小明走路的速度是70米/分，小紅走路的速度是64米/分。（1）小明和小紅同時從家出發(fā)步行去學校，經過6分鐘在學校相遇。小明家和小紅家相距多少米？（2）兩人同時從學校出發(fā)步行去少年宮，經過5分鐘，小明到了少年宮，這時小紅離少年宮還有多少米？28．如圖是某小學1－3年級學生最喜歡的玩具情況統(tǒng)計圖。根據統(tǒng)計圖回答下列問題：（1）女生喜歡______玩具的人數最多，男生喜歡______玩具的人數最少。（2）這個小學1－3年級女生共有______人。（3）學校商店的負責人在下次采購玩具時，你會提出什么合理的建議？29．一根繩子分成三段，第一、第二段共長29.8m，第二、第三段共長42m，第一、第三段共長38.2m。三段繩子各長多少米？30．小明有郵票127枚，比小紅多18枚．兩人一共有多少枚郵票？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【解析】略2、×【分析】兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律?！驹斀狻?6×（4＋9）與36×4＋36×9的計算結果相同，利用了乘法分配律，沒有除法分配律，所以36÷（4＋9）與36÷4＋36÷9的計算結果不相同，所以判斷錯誤。【點睛】掌握乘法分配律是解題的關鍵，牢記沒有除法分配律。3、錯誤【解析】【考點】乘法結合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計算錯誤。故答案為：錯誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應用的是乘法結合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應用的是乘法分配律。4、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍瑥纳厦婵吹降氖?；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。5、×【分析】乘法結合律：三個數相乘，先乘前兩個數，或者先乘后兩個數，積不變。字母表示為：（a×b）×c＝a×（b×c）。乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。【詳解】因為25×（40×4）＝25×40×4；25×40＋25×4＝（40＋4）×25所以此題說法錯誤；故判斷錯誤?！军c睛】乘法運算定律順口溜：乘法計算仔細看，考慮因數是關鍵；乘積整十、整百、整千……結合、交換仔細選；乘加、乘減莫著急，考慮分配更適宜。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【分析】算盤上邊的珠子一個表示5，下邊的珠子一個表示1。在千萬位撥了5，十萬位上是5＋2＝7，據此解答。【詳解】這個數字千萬位上是5，十萬位上是7，其余各個數位是0，所以這個數是50700000故答案為：B。【點睛】本題考查的是熟練運用算盤表示多位數，掌握算盤的用法是關鍵，根據數位和數位上的數字進行判斷。7、B【詳解】734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；故選：B．8、A【分析】觀察圖形可知：擺1個正方形需要4根火柴棒，每增加1個正方形需要增加3根火柴棒，擺5個正方形就是在1個正方形的基礎上增加了4個正方形，就是增加了4個3根火柴棒，據此解題?！驹斀狻?＋（5－1）×3＝4＋4×3＝4＋12＝16（根）答：擺5個正方形需要16根火柴棒。故答案為：A【點睛】探索規(guī)律時，往往從少到多，從簡單到復雜，要通過比較和分析，找出每次變化過程中都具有規(guī)律性的東西。9、C【分析】根據等腰三角形兩條邊是相等的，同時要符合三角形兩邊之和大于第三邊去搭三角形，據此解答?！驹斀狻康妊荒苓x兩個4cm做三角形的腰，第三邊5cm，4cm+4cm＞5cm，可搭成三角形。第三邊6cm，4cm+4cm＞6cm，可搭成三角形。第三邊7cm，4cm+4cm＞7cm，可搭成三角形。第三邊8cm，4cm+4cm=8cm，不能搭成三角形。所以有三種搭法。故答案為：C【點睛】三角形兩邊之和大于第三邊。10、A【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、不變【詳解】一個乘數擴大1000倍，積就會擴大1000倍，所以另一個乘數不變。12、＜＝【分析】比較小數的大?。合瓤此鼈兊恼麛挡糠?，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大……；根據1平方米＝100平方分米，將平方米化成平方分米，乘進率100，據此將單位化統(tǒng)一，再比較大小。【詳解】3.49＜3.508.4平方米＝840平方分米【點睛】本題考查了小數大小的比較方法，小數大小的比較應從高位到低位依次進行比較，先比較整數部分，再比較小數部分。13、75銳角【分析】三角形的內角和是180°，所以第三個角的度數＝180°－第一個角的度數－第二個角的度數；每個角都是銳角的三角形是銳角三角形?！驹斀狻?80°－70°－70°÷2＝180°－70°－35°＝75°所以第三個角是75度，故這是一個銳角三角形?！军c睛】本題主要根據三角形的分類和三角形的內角和進行分析，解答。14、1549991【解析】本題主要考查近似數的求法，注意最大是千位上的數舍去得到的，最小是千位上的數進一得到的，據此解答．【詳解】一個數省略萬位后面的尾數后約等于15萬，最大是千位上的數舍去得到的，舍去的數中4是最大的，其它數位百位、十位、個位是最大的一位數9即可；最小是千位上的數進一得到的，進一的數中5是最小的，其它數位百位、十位、個位是最的小自然數0即可．綜上，一個數省略萬位后面的尾數后后約等于15萬，這個數最大是154999，最小是1；故答案為154999，1．15、225【分析】題目中有兩個關鍵的字眼“往返”，這不是一般的行程問題，簡單應用“路程＝時間×速度”就行。題目中還有個重要的條件“兩人第二次相遇”，從給出的條件可得：兩人相遇時共走的路程是這座大橋的3倍。相遇時的路程由“路程＝時間×速度”就可以求出。再除以3，就是大橋的長度了?！驹斀狻浚?5＋70）×5÷3＝135×5÷3＝675÷3＝225（米）所以這座橋的長度是225米。故答案為：225?！军c睛】既然是相向出發(fā)，為何要“往返”于兩端之間？帶著問題繼續(xù)分析，5分鐘后，兩人相遇，卻又是“第二次相遇”，它代表什么？原來是表示兩人的路程和是大橋長度的3倍，到此，豁然開朗！就不難列出最后的算式了。16、135【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據此即可解答。【詳解】5＋9＝14（厘米）9－5＝4（厘米）三角形第三邊的長度大于4厘米小于14厘米（邊長取整厘米數），所以第三條邊最長是13厘米、最短是5厘米。故答案為：13，5?！军c睛】本題主要考查學生對三角形三邊關系知識的掌握和靈活運用。17、30.01.50【分析】（1）首先把299792改寫成用“萬”作單位的數，精確到十分位，看百分位上的數，運用“四舍五入”法解答即可；（2）先把149600000改寫成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，在數的后面帶上“億”字，然后再把百分位上的數進行四舍五入，求其近似值?！驹斀狻浚?）299792千米≈30.0萬千米，精確到十分位是30.0萬千米；（2）149600000千米＝1.496億千米

1.496億千米≈1.50億千米；保留兩位小數是1.50億千米。故答案為：（1）30.0（2）1.50【點睛】本題主要考查了學生大數改寫的知識，以及求近似數的方法。18、5.05；0.38；【分析】（1）先將厘米換算為米，除以進率100，再和5米合起來即可；（2）分換算為時，除以進率60；（3）平方厘米換算為平方米，除以進率10000；（4）公頃換算為平方千米，除以進率100?！驹斀狻?米5厘米＝5.05米45分＝時3800平方厘米＝0.38平方米65公頃＝平方千米【點睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。19、8.040.0309【分析】千克和噸之間的進率是1000，公頃和平方千米之間的進率是100，據此解答即可。【詳解】8噸40千克＝8.04噸；3.09公頃＝0.0309平方千米。【點睛】本題考查質量單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。20、3.46.27【分析】把百分位上的數字進行四舍五入即可求得精確到十分位的近似數；把千分位上的數字進行四舍五入即可求得精確到百分位的近似數?！驹斀狻堪?.43精確到十分位：3.43≈3.4；把6.266省略百分位后面的尾數為：6.266≈6.27。故答案為：3.4；6.27【點睛】此題是考查用“四舍五入”法求近似數的方法，是常用的求近似數的方法。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、0.51.40.62687.920.06410.07【詳解】計算小數加減法時注意把小數點對齊，然后按照整數加減法的計算方法計算；小數乘或除以10、100、1000，可以采用移動小數點的方法計算．22、5.83；117.78。【分析】根據小數加減法的計算方法解答?！驹斀狻?1.76－5.93＝5.8314.28＋103.5＝117.78【點睛】進行小數加減法計算時，注意小數點要對齊。23、1.296【分析】4.32的十分之三的意思是：將4.32平均分成10份，取其中的3份，據此計算?！驹斀狻?.32÷10×3＝0.432×3＝1.296故答案為：1.296【點睛】此題關鍵是要清楚十分之三所表示的意義。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、93.2元【解析】24×6.8-70=93.2（元）答：賺了93.2元。27、（1）（70+64）×6=804（米）答：小明家和小紅家相距804米。（2）（70-64）×5=30(米)答：這時小紅離少年宮還有30米。【解析】略28、（1）布娃娃；布娃娃；（2）189；（3）我建議多采購一些拼圖?！痉治觥浚?）根據統(tǒng)計圖，將喜歡這四種玩具的女生人數進行比較解答；將喜歡這四種玩具的男生人數進行比較解答。（2）根據統(tǒng)計圖，將喜歡這四種玩具的女生人數加起來，求得的和即為這個小學1－3年級女生總人數。（3）根據統(tǒng)計圖，分別求出喜歡這四種玩具的人數，再據此給出建議。【詳解】（1）72＞51＞42＞24，則女生喜歡布娃娃的人數最多；66＞45＞15，則男生喜