成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)《現(xiàn)代漢語Ⅱ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)《現(xiàn)代漢語Ⅱ》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、美國作家海明威以其簡潔有力的寫作風(fēng)格聞名于世。在《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象具有深刻的象征意義，以下分析不正確的是？（）A.他象征著人類堅韌不拔的意志和永不言敗的精神B.他的經(jīng)歷反映了人類在面對困境時的無奈和絕望C.他與大海和鯊魚的搏斗展現(xiàn)了人與自然的抗?fàn)嶥.他的形象體現(xiàn)了海明威的“硬漢”美學(xué)2、在俄羅斯文學(xué)中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準(zhǔn)確的是？（）A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語言簡潔明了，通俗易懂3、法國作家加繆的作品關(guān)注存在主義哲學(xué)，以下哪部作品以荒誕的情節(jié)探討了人類的存在？（）A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神話》D.《反抗者》4、在日本江戶時代的文學(xué)中，浮世草子是一種流行的文學(xué)形式。以下關(guān)于浮世草子特點的描述，哪一項不正確？（）A.反映了市民階層的生活和情感B.以幽默風(fēng)趣的語言講述故事C.具有濃厚的宗教色彩D.常常涉及愛情、冒險等題材5、印度古代梵語文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應(yīng)D.以上都是6、在俄國文學(xué)中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》描繪了廣闊的社會生活畫面，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.反映了俄國的重大歷史事件B.塑造了眾多生動的人物形象C.以愛情故事為主線D.探討了戰(zhàn)爭與和平的哲學(xué)思考7、美國作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)?？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》8、在19世紀法國浪漫主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品充滿了對大自然的贊美和對自由的向往？（）A.雨果B.大仲馬C.喬治·桑D.繆塞9、關(guān)于17世紀英國文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對人性的復(fù)雜刻畫和深刻的道德思考而受到贊譽？（）A.班揚B.德萊頓C.蒲柏D.約翰遜10、馬爾克斯的《百年孤獨》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史，布恩迪亞家族的命運象征著什么？（）A.拉丁美洲的興衰B.人類的孤獨和迷茫C.命運的無常D.以上都是11、在《堂吉訶德》這部作品中，主人公的形象具有多重意義。以下關(guān)于堂吉訶德形象的分析，哪一項不夠準(zhǔn)確？（）A.他是一個充滿理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會的黑暗與不公D.他是一個完全脫離現(xiàn)實的幻想者12、在19世紀英國文學(xué)中的歷史小說中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯13、在英國文學(xué)中，簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》以細膩的愛情描寫著稱。對于小說中達西先生這一人物形象的理解，以下哪項不準(zhǔn)確？（）A.他最初表現(xiàn)出的傲慢源自其社會地位和財富B.他的性格在與伊麗莎白的交往中逐漸發(fā)生改變C.他的形象代表了當(dāng)時英國貴族的虛偽和自私D.他對伊麗莎白的愛情是真誠而堅定的14、在俄國文學(xué)中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》規(guī)模宏大，其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質(zhì)？（）A.勇敢和堅定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機智15、法國作家司湯達的《紅與黑》反映了法國社會的階級矛盾，主人公于連是一個怎樣的形象？（）A.貴族子弟B.平民青年C.資產(chǎn)階級暴發(fā)戶D.封建地主二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）請詳細闡述《永別了，武器》中海明威對戰(zhàn)爭與愛情的描寫以及其中所體現(xiàn)的“迷惘的一代”的精神特質(zhì)。2、（本題5分）闡述《老人與?！分械挠矟h形象與美國精神。3、（本題5分）分析古希臘神話中神與人的關(guān)系，探討其對古希臘文化和價值觀的體現(xiàn)。4、（本題5分）請詳細闡述《高老頭》中巴爾扎克對巴黎社會金錢至上觀念的揭露以及對人性的扭曲描寫。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學(xué)作品中的自然主義傾向強調(diào)對現(xiàn)實的客觀、精確描寫，反映社會環(huán)境對人的決定性影響。以一部美國自然主義小說（如德萊塞的《嘉莉妹妹》）為例，分析作品中人物的命運如何受到社會經(jīng)濟條件、遺傳因素和環(huán)境壓力的制約。探討自然主義文學(xué)在揭示社會問題、批判社會不公和引發(fā)社會改革思考方面的作用。2、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的浪漫主義詩歌，包括其情感表達、意象運用和藝術(shù)風(fēng)格。以著名的浪漫主義詩人及其作品為例，分析浪漫主義詩歌如何追求自由、抒發(fā)內(nèi)心情感和贊美自然，探討浪漫主義詩歌在外國詩歌史上的重要地位和影響。3、（本題5分）外語學(xué)習(xí)中的文化教學(xué)不應(yīng)僅僅停留在知識的傳授，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。以學(xué)習(xí)阿拉伯語為例，通過實際的交際案例分析學(xué)生在跨文化交流中可能遇到的障礙（如宗教習(xí)俗、社交禮儀、價值觀念的差異）。探討如何通過課堂活動、文化體驗、模擬交際等方式提高學(xué)生的文化敏感度、靈活應(yīng)變能力和尊重包容的態(tài)度。4、（本題5分）分析外國語言文學(xué)中的安提瓜和巴布達文學(xué)中的殖民歷史與文學(xué)回應(yīng)，探討安提瓜和巴布達文學(xué)中的歷史反思與文學(xué)創(chuàng)作。5、（本題5分）探討非洲文學(xué)中的口頭傳統(tǒng)。研究非洲口頭文學(xué)的形式、內(nèi)容和傳承方式，分析口頭傳統(tǒng)對非洲書面文學(xué)創(chuàng)作的影響，以及在全球化背景下如何保護和傳承非洲的口頭文學(xué)遺產(chǎn)。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《百年孤獨》中，布恩迪亞家族的命運與馬孔多小鎮(zhèn)的興衰緊密相連。請分析這種家族敘事與地域敘事的相互關(guān)系以及其對作品主