2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計）備考資料匯編與備考技巧

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計）備考資料匯編與備考技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音拼讀1.下列哪個音節(jié)的讀音與其他三個不同？A.máo（毛）B.mǎo（貓）C.mào（貓）D.máo（貓）2.下列哪個字是聲母為“m”的拼音？A.jǐng（井）B.hǎo（好）C.fēi（飛）D.mò（默）3.下列哪個字是多音字？A.hǎo（好）B.jiāo（交）C.lǚ（旅）D.hóng（紅）4.下列哪個字不是“一”的拼音？A.yī（一）B.yì（義）C.yǐ（以）D.yú（魚）5.下列哪個字的聲調(diào)與其他三個不同？A.zhī（支）B.zhǐ（指）C.zhì（志）D.zhǐ（止）6.下列哪個字是多音字？A.bāo（包）B.bǎo（保）C.bào（爆）D.bó（搏）7.下列哪個字是“一”的拼音？A.yī（一）B.yí（壹）C.yǐ（以）D.yú（魚）8.下列哪個字的聲母是“zh”？A.shēng（聲）B.shuǐ（水）C.shū（書）D.shèng（勝）9.下列哪個字是多音字？A.yuè（月）B.yuè（約）C.yuē（約）D.yuè（越）10.下列哪個字的聲調(diào)與其他三個不同？A.bǐng（餅）B.bǐng（柄）C.bǐng（丙）D.bǐng（秉）二、漢字書寫1.下列哪個字是正確的書寫？A.顆（ke）B.顆（kē）C.顆（kè）D.顆（kè）2.下列哪個字是正確的書寫？A.咧（liè）B.咧（liě）C.咧（liè）D.咧（liě）3.下列哪個字是正確的書寫？A.蜿（wān）B.蜿（wǎn）C.蜿（wàn）D.蜿（wān）4.下列哪個字是正確的書寫？A.窩（wō）B.窩（wò）C.窩（wǒ）D.窩（wō）5.下列哪個字是正確的書寫？A.璀（cuǐ）B.璀（cuī）C.璀（cuí）D.璀（cuī）6.下列哪個字是正確的書寫？A.嫁（jià）B.嫁（ji?。〤.嫁（jiǎ）D.嫁（jiá）7.下列哪個字是正確的書寫？A.蹲（dūn）B.蹲（dū）C.蹲（dún）D.蹲（dūn）8.下列哪個字是正確的書寫？A.境（jìng）B.境（jǐng）C.境（jìng）D.境（jǐng）9.下列哪個字是正確的書寫？A.借（jiè）B.借（jiě）C.借（jié）D.借（jiě）10.下列哪個字是正確的書寫？A.偏（piān）B.偏（pián）C.偏（piàn）D.偏（piān）四、詞語運用1.下列句子中，括號內(nèi)的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.他雖然年紀小，但已經(jīng)學會了很多生活技能。（掌握）B.在老師的耐心教導下，他逐漸克服了學習上的困難。（逐漸）C.她的歌聲悠揚動聽，讓人陶醉。（陶醉）D.他每天早早起床，堅持鍛煉身體。（堅持）2.下列句子中，括號內(nèi)的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.這本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，非常適合小學生閱讀。（圖文并茂）B.他的成績一直名列前茅，是我們班的學習榜樣。（名列前茅）C.他總是深思熟慮，從不輕易做出決定。（深思熟慮）D.這場突如其來的暴雨，讓我們措手不及。（措手不及）3.下列句子中，括號內(nèi)的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.他對這個問題已經(jīng)研究了很久，但還是一無所獲。（一無所獲）B.在這次比賽中，我們隊憑借出色的團隊協(xié)作贏得了冠軍。（團隊協(xié)作）C.她的繪畫技巧非常高超，作品深受大家的喜愛。（高超）D.他總是能從失敗中吸取教訓，不斷進步。（吸取教訓）4.下列句子中，括號內(nèi)的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。（引人入勝）B.他的表演幽默風趣，讓觀眾捧腹大笑。（幽默風趣）C.這座城市的夜景非常美麗，美輪美奐。（美輪美奐）D.他的學習成績一直名列前茅，是我們班的學習榜樣。（名列前茅）5.下列句子中，括號內(nèi)的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.她的舞蹈動作優(yōu)美，仿佛在翩翩起舞。（翩翩起舞）B.他的演講非常激動人心，贏得了全場觀眾的掌聲。（激動人心）C.這本書內(nèi)容豐富，通俗易懂，適合各個年齡段的人閱讀。（通俗易懂）D.他的畫作色彩斑斕，充滿了藝術氣息。（色彩斑斕）6.下列句子中，括號內(nèi)的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.他的學習成績一直名列前茅，是我們班的學習榜樣。（名列前茅）B.她的歌聲悠揚動聽，讓人陶醉。（陶醉）C.這場突如其來的暴雨，讓我們措手不及。（措手不及）D.他總是能從失敗中吸取教訓，不斷進步。（吸取教訓）五、句子排序1.將下列句子按照邏輯順序排列：（1）他決定參加比賽，希望鍛煉自己的能力。（2）他經(jīng)過一番努力，終于取得了好成績。（3）他開始準備比賽，查閱資料，請教老師。（4）比賽的日子終于到了，他充滿信心地走上了賽場。A.1-3-4-2B.3-1-4-2C.1-4-3-2D.3-4-1-22.將下列句子按照邏輯順序排列：（1）她每天都堅持鍛煉身體，希望提高自己的體質(zhì)。（2）經(jīng)過一段時間的努力，她的體質(zhì)確實得到了改善。（3）她參加了學校的運動會，獲得了女子跳遠冠軍。（4）她的老師表揚了她，鼓勵她繼續(xù)保持。A.1-2-3-4B.1-3-2-4C.2-1-3-4D.2-3-1-43.將下列句子按照邏輯順序排列：（1）他決定參加比賽，希望鍛煉自己的能力。（2）比賽的日子終于到了，他充滿信心地走上了賽場。（3）他經(jīng)過一番努力，終于取得了好成績。（4）他開始準備比賽，查閱資料，請教老師。A.1-3-4-2B.1-4-3-2C.4-1-2-3D.4-3-1-24.將下列句子按照邏輯順序排列：（1）她每天都堅持鍛煉身體，希望提高自己的體質(zhì)。（2）她參加了學校的運動會，獲得了女子跳遠冠軍。（3）她的老師表揚了她，鼓勵她繼續(xù)保持。（4）經(jīng)過一段時間的努力，她的體質(zhì)確實得到了改善。A.1-2-3-4B.1-3-2-4C.2-1-4-3D.2-3-1-45.將下列句子按照邏輯順序排列：（1）他決定參加比賽，希望鍛煉自己的能力。（2）比賽的日子終于到了，他充滿信心地走上了賽場。（3）他開始準備比賽，查閱資料，請教老師。（4）他經(jīng)過一番努力，終于取得了好成績。A.1-3-4-2B.1-4-3-2C.3-1-2-4D.3-4-1-26.將下列句子按照邏輯順序排列：（1）她每天都堅持鍛煉身體，希望提高自己的體質(zhì)。（2）她的老師表揚了她，鼓勵她繼續(xù)保持。（3）她參加了學校的運動會，獲得了女子跳遠冠軍。（4）經(jīng)過一段時間的努力，她的體質(zhì)確實得到了改善。A.1-2-3-4B.1-3-2-4C.2-1-4-3D.2-3-1-4六、閱讀理解1.閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛科學的小學生，他經(jīng)常在家里做各種小實驗。一天，他發(fā)現(xiàn)家里的花瓶里有一只螞蟻在爬行。小明很好奇，于是他開始觀察螞蟻的行為。他發(fā)現(xiàn)螞蟻總是沿著一條直線前進，而且非常有序。小明猜測螞蟻可能是在尋找食物。為了驗證自己的猜想，小明在花瓶里放了一些食物，然后觀察螞蟻的行為。結(jié)果，小明發(fā)現(xiàn)螞蟻確實是在尋找食物。他發(fā)現(xiàn)螞蟻會用觸角感知地面，然后沿著直線前進，找到食物。問題：小明通過什么方法驗證了自己的猜想？A.放置食物B.觀察螞蟻C.查閱資料D.實驗操作2.閱讀下列短文，回答問題。短文：春天來了，小草綠了，花兒開了，小動物們也從冬眠中醒來。小兔子在草地上跳來跳去，小鳥在樹上歡快地唱歌，小鴨子在河里嬉戲。小明和他的朋友們決定去公園玩。他們來到公園，看到了美麗的景色，感受到了春天的氣息。問題：小明和他的朋友們?nèi)ス珗@是為了什么？A.看美景B.玩游戲C.看演出D.學習知識3.閱讀下列短文，回答問題。短文：夏天到了，小明最喜歡的就是去海邊游泳。他每天早上都早早地起床，去海邊游泳。小明發(fā)現(xiàn)，海邊的風景非常美麗，海水也很清澈。他喜歡在海里追逐海浪，感受海水的清涼。有一天，小明在海邊遇到了一個外國朋友。他們互相交流，互相學習，成為了好朋友。問題：小明為什么喜歡夏天？A.可以游泳B.可以旅游C.可以學習D.可以交朋友4.閱讀下列短文，回答問題。短文：秋天來了，樹葉變成了金黃色，一片片葉子從樹上飄落下來。小動物們開始儲存食物，準備過冬。小明和他的家人去郊外游玩。他們看到了美麗的秋景，還采摘了很多果實。問題：小明和他的家人去郊外游玩的目的是什么？A.采果子B.看秋景C.游玩D.學習知識5.閱讀下列短文，回答問題。短文：冬天來了，雪花紛紛揚揚地飄落下來。小明穿上厚厚的棉衣，戴上帽子和手套，去公園玩雪。他在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得非常開心。他還邀請了他的朋友們一起玩。問題：小明在冬天最喜歡做什么？A.看雪景B.玩雪C.看電影D.玩游戲6.閱讀下列短文，回答問題。短文：春天來了，小明最喜歡的就是去公園玩。他喜歡在公園里跑步、放風箏，還喜歡觀察花草樹木。一天，小明在公園里遇到了一只小松鼠。小松鼠在樹上跳來跳去，非常可愛。小明和小松鼠玩了一會兒，然后回家了。問題：小明在春天最喜歡去哪里玩？A.公園B.海邊C.山上D.家里本次試卷答案如下：一、拼音拼讀1.D（“貓”的拼音為māo，“毛”的拼音為máo，“貓”的拼音為māo，故“貓”的拼音與其他三個不同。）2.A（“jǐng”的聲母為“j”，“hǎo”的聲母為“h”，“fēi”的聲母為“f”，“mò”的聲母為“m”，故“jǐng”的聲母為“m”。）3.B（“hǎo”為多音字，讀作hǎo時，意為好的；讀作hào時，意為喜好。）4.C（“一”的拼音為yī，其他三個選項的拼音分別為yì、yǐ、yú，均與“一”的拼音不同。）5.C（“zhī”、“zhǐ”、“zhì”的聲調(diào)分別為第一聲、第三聲、第四聲，“zhǐ”的聲調(diào)與其他三個不同。）6.B（“bāo”為多音字，讀作bāo時，意為包裹；讀作bǎo時，意為保。）7.A（“一”的拼音為yī，其他三個選項的拼音分別為yí、yǐ、yú，均與“一”的拼音不同。）8.B（“shēng”、“shuǐ”、“shū”的聲母分別為“sh”、“sh”、“sh”，“shèng”的聲母為“sh”。）9.D（“yuè”為多音字，讀作yuè時，意為月；讀作yuè時，意為約。）10.A（“bǐng”的聲調(diào)為第一聲，其他三個選項的聲調(diào)分別為第三聲、第四聲、第二聲，故“bǐng”的聲調(diào)與其他三個不同。）二、漢字書寫1.D（“顆”的正確書寫為kē，“ke”為錯誤的書寫。）2.C（“咧”的正確書寫為liě，“l(fā)iè”為錯誤的書寫。）3.A（“蜿”的正確書寫為wān，“wǎn”、“wàn”、“wān”為錯誤的書寫。）4.D（“窩”的正確書寫為wō，“wò”、“wǒ”、“wō”為錯誤的書寫。）5.C（“璀”的正確書寫為cuǐ，“cuī”、“cuí”、“cuī”為錯誤的書寫。）6.A（“嫁”的正確書寫為jià，“jiā”、“jiǎ”、“jiá”為錯誤的書寫。）7.B（“蹲”的正確書寫為dūn，“dū”、“dún”、“dūn”為錯誤的書寫。）8.A（“境”的正確書寫為jìng，“jǐng”、“jìng”、“jǐng”為錯誤的書寫。）9.C（“借”的正確書寫為jiè，“jiě”、“jié”、“jiě”為錯誤的書寫。）10.D（“偏”的正確書寫為piān，“pián”、“piàn”、“piān”為錯誤的書寫。）三、詞語運用1.B（“逐漸”應改為“漸漸”。）2.A（“圖文并茂”應改為“圖文結(jié)合”。）3.D（“一無所獲”應改為“一無所獲”。）4.D（“美輪美奐”應改為“美輪美奐”。）5.C（“色彩斑斕”應改為“色彩斑斕”。）6.B（“陶醉”應改為“陶醉”。）四、句子排序1.B（1-3-4-2：小明決定參加比賽，開始準備比賽，比賽的日子到了，取得了好成績。）2.A（1-2-3-4：她每天都鍛煉身體，體質(zhì)改善，參加了運動會，獲得了冠軍，老師表揚。）3.A（1-3-4-2：小明決定參加比賽，開始準備比賽，比賽的日子到了，取得