七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)好題匯編專題之小說(shuō)閱讀

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)好題匯編專題之小說(shuō)閱讀專題05

小說(shuō)閱讀（2023下·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校╅喿x下面的文字，完成后面的問(wèn)題。菜虎孫犁①東頭有一個(gè)老漢，個(gè)兒不高，膀闊腰圓，賣菜為生。人們都叫他菜虎，真名字倒被人忘記了。這個(gè)虎字，并沒(méi)有什么惡意，不過(guò)是說(shuō)他以菜為衣食之道罷了。他從小就干這一行，頭一天推車到滹沱（hū

tuó）河北種菜園的村莊躉（dǔn）菜，第二天一早，又推上車子到南邊的集市上去賣。因?yàn)槟线叾际呛档胤N莊稼，青菜很缺。②那時(shí)用的都是獨(dú)木輪高脊手推車，車兩旁捆上菜，青枝綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)活的菜畦。③一車水菜分量很重，天暖季節(jié)他總是脫掉上衣，露著油黑的身子，把絆帶套在肩上。遇見(jiàn)沙土道路或是上坡，他兩條腿叉開，弓著身子，用全力往前推，立時(shí)就是一身汗水。但如果前面是硬整的平路，他推得就很輕松愉快了，空手走路的人沒(méi)法趕過(guò)他去。④A.也不知道他怎么弄的，那車子發(fā)出連續(xù)的有節(jié)奏的悠揚(yáng)悅耳的聲音，——吱扭——吱扭——吱扭扭——吱扭扭。他的臀部也左右有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。這種手推車的歌，在我幼年的記憶中，留下了深刻的印象。⑤這是田野里的音樂(lè)，是道路上的歌，是充滿希望的歌。有時(shí)這種聲音，從幾里地以外就能聽(tīng)到。他的老伴，坐在家里，這種聲音從離村很遠(yuǎn)的路上傳來(lái)。有人說(shuō)，菜虎一過(guò)河，離家還有八里路，他的老伴就能聽(tīng)見(jiàn)他推車的聲音，下炕給他做飯，等他到家，飯也就熟了。在黃昏炊煙四起的時(shí)候，人們一聽(tīng)到這聲音，就說(shuō)：“菜虎回來(lái)了。”⑥有一年七月，滹沱河決口，這一帶發(fā)了一場(chǎng)空前的洪水，莊稼全都完了，就是半生半熟的高粱，也都沖倒在地里，被泥水浸泡著。直到九、十月間，已經(jīng)下過(guò)霜，地里的水還沒(méi)有退完，什么晚莊稼也種不上，種冬麥都有困難。這一年的秋天，顆粒不收，人們開始吃村邊樹上的殘葉，剝下榆樹的皮。到泥里水里撈泥高粱穗來(lái)充饑，有很多小孩到退過(guò)水的地方去挖地梨，還挖一種泥塊，叫做“膠泥沉兒”，是比膠泥硬、顏色較白的小東西，放在嘴里吃。這原是營(yíng)養(yǎng)植物的，現(xiàn)在用來(lái)營(yíng)養(yǎng)人。⑦人們很快就干黃干瘦了，年老有病的不斷死亡，也買不到棺木，都用席子裹起來(lái)，找干地方暫時(shí)埋葬。⑧那年我七歲，剛上小學(xué)，小學(xué)也因?yàn)樗疄?zāi)放假了，我也整天和孩子們到野地里去撈小魚小蝦，捕捉螞蚱、蟬和它的原蟲，尋找野菜，尋找所有綠色的、可以吃的東西。跟我們常在一起的，就有菜虎家的一個(gè)小閨女，叫做盼兒的。因?yàn)樗赣H有癆病，長(zhǎng)年喘咳，這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得很瘦小，可是她很能干活，手腳利索，眼快；在這種生活競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，她常常大顯身手，得到較多較大的收獲，這樣就會(huì)有爭(zhēng)奪，比如一個(gè)螞蚱、一棵野菜，是誰(shuí)先看見(jiàn)的。⑨孩子們不懂事，有時(shí)問(wèn)她：⑩“你爹叫菜虎，你們家還沒(méi)有菜吃？還挖野菜？”?她手腳不停地挖著土地，回答：“你看這道兒，能走人嗎？更不用說(shuō)推車了，到哪里去躉菜呀？一家人都快餓死了！”?孩子們聽(tīng)了，一下子就感到確實(shí)餓極了，都一屁股坐在泥地上，不說(shuō)話了。忽然在遠(yuǎn)處高坡上，出現(xiàn)了幾個(gè)外國(guó)人，有男有女，男的穿著中國(guó)式的長(zhǎng)袍馬褂，留著大胡子，女的穿著裙子，披著金黃色的長(zhǎng)發(fā)。?“鬼子來(lái)了?！焙⒆觽冋酒饋?lái)。?作為庚子年這一帶義和團(tuán)抗擊洋人失敗的報(bào)償，外國(guó)人在往南八里地的義里村，建立了一座教堂，但這個(gè)村莊沒(méi)有一家入教。?又過(guò)了不久，傳說(shuō)菜虎一家入了教。?又有一天，母親回到家來(lái)對(duì)我說(shuō)：“菜虎家把閨女送給了教堂，立時(shí)換上了洋布衣裳，也不愁餓死了。”?我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很難過(guò)，問(wèn)母親：“還能回來(lái)嗎？”?“人家說(shuō)，就要帶到天津去呢，長(zhǎng)大了也可以回家。”母親回答。?可是直到我離開家鄉(xiāng)，也沒(méi)見(jiàn)這個(gè)小姑娘回來(lái)過(guò)。我也不知道外國(guó)人一共收了多少小姑娘，但我們這個(gè)村莊確實(shí)就只有她一個(gè)人。?菜虎和他多病的老伴早死了。?B.現(xiàn)在農(nóng)村已經(jīng)看不到菜虎用的那種小車，當(dāng)然也就聽(tīng)不到它那種特有的悠揚(yáng)悅耳的聲音了?，F(xiàn)在的手推車都換成了膠皮轱轆，推動(dòng)起來(lái)，是沒(méi)有多少聲音的。1.請(qǐng)根據(jù)下表提示，對(duì)文章進(jìn)行梳理概括。故鄉(xiāng)平凡的小人物瑣碎的生活細(xì)節(jié)令人唏噓的命運(yùn)故事（結(jié)局）相似的形象特征菜虎菜虎推車賣菜、菜虎的老婆為菜虎做飯…②

聰明靈活③

盼兒①

被送去教堂2.散文多于細(xì)微處傳情達(dá)意。請(qǐng)從不同角度，賞析文中畫“”的兩句話。①有人說(shuō)，菜虎一過(guò)河，離家還有八里路，他的老伴就能聽(tīng)見(jiàn)他推車的聲音，下炕給他做飯，等他到家，飯也就熟了。賞析：加點(diǎn)的字用得好，好在：

②你看這道兒，能走人嗎？更不用說(shuō)推車了，到哪里去躉菜呀？一家人都快餓死了！賞析：兩個(gè)連續(xù)問(wèn)號(hào)和句末嘆號(hào)的使用，妙在3.文中劃線的兩句話都寫到“悠揚(yáng)悅耳的聲音”，請(qǐng)分別談?wù)勂渥饔?。A.也不知道他怎么弄的，那車子發(fā)出連續(xù)的有節(jié)奏的悠揚(yáng)悅耳的聲音，——吱扭——吱扭一一吱扭——吱扭扭。B.現(xiàn)在農(nóng)村已經(jīng)看不到菜虎用的那種小車，當(dāng)然也就聽(tīng)不到它那種特有的悠揚(yáng)悅耳的聲音了。4.回憶平凡的小人物，魯迅帶著懷念。楊絳帶著愧疚……本文作者孫犁也帶著特有的態(tài)度，請(qǐng)聯(lián)系上文內(nèi)容及以下兩則材料，從下列三個(gè)詞語(yǔ)中，任選你認(rèn)同的兩種態(tài)度，提說(shuō)你的看法。材料一：他為鄉(xiāng)里這些終生默默無(wú)聞、自生自滅的蕓蕓眾生留下了一鱗半爪、咫聞管見(jiàn)。讓子孫后代窺視他們的先人是怎樣度過(guò)或淡然超脫、或痛苦悲涼的一生?！詫O犁《鄉(xiāng)里舊聞》簡(jiǎn)介材料二：凡是偉大的作家，都是偉大的人道主義者?！獙O犁①溫情

②悲憫

③贊許（2023下·浙江湖州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。衣襟帶花的男人顧曉蕊①清晨的街道上，薄霧飄蕩，老潘騎輛破舊的三輪車，穿行在小鎮(zhèn)的街巷里。他邊騎邊大聲吆喝，“收破銅爛鐵，收舊書報(bào)，收酒瓶嘍……”聲音蒼老而空茫。②小鎮(zhèn)上的人們舒展著腰身，開始一天的忙碌。聽(tīng)到這熟悉的聲音，會(huì)從屋子里走出來(lái)，用家中的舊物來(lái)?yè)Q錢，又或是想瞧個(gè)熱鬧。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，誰(shuí)不知道老潘，一個(gè)收破爛兒的老頭，偏又是個(gè)“怪人”。（1）開頭兩段由簡(jiǎn)單的環(huán)境描寫引出主人公老潘，但包含的信息量不低，比如______。③老潘其實(shí)也就五十來(lái)歲，常年穿梭于街頭，使得他黝黑削瘦，臉上皺紋縱橫，像是位飽受風(fēng)霜的老人。他穿著件洗得泛白的灰布衫子，衣兜或領(lǐng)口處斜插著一枝鮮花，顯得突兀，又有些怪異。④一群頑皮的孩子，時(shí)常圍在他身邊，嬉笑地看看他，又看看花兒，忍不住起哄，取笑，興致勃勃地嚷鬧著，謔稱他“破爛王，怪老頭……”⑤老潘愛(ài)花，亦喜養(yǎng)花。那些花花草草、破盆爛罐，原本是人們隨手丟棄的垃圾，被他當(dāng)寶貝似的撿來(lái)，搬回居住的老院。在他的細(xì)心蒔弄下，枯萎的花草重又煥發(fā)生機(jī)，開得葉茂花繁，嬌艷豐盈。⑥早上出門前，老潘總要折一枝花，別在衣襟上，這才騎著三輪車出去。⑦“我有舊書賣?！苯虝睦罾蠋煍r住老潘，盯著他襟上的一朵花，看了又看，晃著頭說(shuō)，“在宋朝有男人戴花，那是文人士大夫的風(fēng)雅?，F(xiàn)在都啥年月了，你也別朵花，這算什么事？”⑧旁邊的街坊王嬸撇撇嘴，譏笑道：“男人別朵花，真笑死個(gè)人了?！雹崂吓艘膊欢嗾Z(yǔ)，只管低頭稱書，找錢，然后騎上車走了。李老師輕嘆口氣，扭身對(duì)王嬸說(shuō)：“這個(gè)老潘，雖說(shuō)性情怪些，卻是個(gè)苦命的人，還是個(gè)孝子。”（2）一連串的動(dòng)作，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地展現(xiàn)了______。⑩早年間，李老師跟老潘住同一條巷子里，后來(lái)搬了家，知道他過(guò)往的經(jīng)歷。他的父親去世得早，自幼與母親相依為命，母親靠做手工雜活，供他上學(xué)讀書。后來(lái)，母親患了病，癱瘓?jiān)诖?，他只得輟學(xué)回家，照顧起母親。（3）這一部分的插敘，作用在于______。?那些年，為了給母親治病，還借了許多錢。母親的病稍好些，他便出去回收舊物換些錢，留很少的錢維持生活，其余的用來(lái)還賬。?其后，30余年的光陰里，他全心侍奉母親，怕她寂寞，養(yǎng)了滿院子的花。母親去世以后，只剩他獨(dú)身一人，依然每日忙碌，還清了所有欠賬。?令小鎮(zhèn)人感到驚訝的是，不知從哪天起，再見(jiàn)到老潘，衣襟上總別著朵花。自然地，引來(lái)一陣哂笑，有人打趣地說(shuō)，這個(gè)老潘打了半輩子光棍，老了老了犯起花癡，他這是把花兒當(dāng)成伴了。?他聽(tīng)了不惱不急，也不辯駁。任由別人怎么說(shuō)，他依然每天在衣襟上別著朵花，還變換著不同的花。好似有了這些花兒，暗淡的日子，就會(huì)多幾分明媚。?夏日又至，雨水多了起來(lái)，接連下幾天大雨。臨近黃昏，幾個(gè)婦人急慌慌來(lái)找王嬸，“河水突漲，有人瞧見(jiàn)你家小翠被水沖走，快去看看吧！”王嬸嚇得面色灰白，跟隨眾人向河邊跑去。?鎮(zhèn)上的孩子上學(xué)，要淌過(guò)一條河，平日里水淺，倒也沒(méi)什么。女兒小翠早上出門時(shí)，王嬸還叮嚀她過(guò)河慢些，哪料想放學(xué)路上，竟真的出事了。?到了那里，在河灘邊找到小翠，渾身濕透，正驚懼地大哭。?從她斷斷續(xù)續(xù)的哭訴中，大伙明白了事情的經(jīng)過(guò)：小翠被上漲的河水沖走，恰巧老潘從這里經(jīng)過(guò)，跳進(jìn)河中救人，將她推上灘岸時(shí)，他卻被翻涌的浪頭卷走，沖向下游。?人們沿河繼續(xù)向前尋找，還好在相距不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)老潘。他被斜向河中的一截大樹杈絆住，腿被樹枝劃傷，只是擦破點(diǎn)皮，所幸并無(wú)大礙。?雨過(guò)天晴后，小鎮(zhèn)恢復(fù)了往日的寧?kù)o。這天早上，老潘又騎著三輪車出門，市井街巷中，響起他蒼老渾邁的聲音。?“老潘來(lái)了，正等你呢?！鄙ひ羟宕囗懥?，王嬸邊說(shuō)邊拎著個(gè)舊麻袋走來(lái)，“這些個(gè)舊物件，堆著沒(méi)什么用，你收拾走吧！”?待到近了，王嬸盯著老潘衣襟上的花，微笑著問(wèn)他：“這是什么花喲？”?“要說(shuō)這個(gè)花，有個(gè)好聽(tīng)的名字。”老潘悠悠地說(shuō)，“它是白蘭花嗨。”?“還真是好聽(tīng)呢。”王嬸應(yīng)道。正說(shuō)著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，王嬸深吸了口氣，忽覺(jué)一陣花香輕盈盈飄過(guò)來(lái)，直沁入心底。5.請(qǐng)幫助小文完成她為本文所做的批注。6.小文想在課堂上朗讀本文，卻對(duì)第?段的讀法有疑問(wèn)，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)朗讀方案（從重音、停連、節(jié)奏等方面考慮），并說(shuō)明理由。7.文章標(biāo)題為“衣襟帶花的男人”，“衣襟帶花”對(duì)老潘來(lái)說(shuō)意味著什么？8.同樣都講述小人物的故事，小文想推薦這篇文章與第三單元的一篇現(xiàn)代文進(jìn)行聯(lián)讀，你覺(jué)得哪篇最合適？請(qǐng)?jiān)谶x擇后簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》B.《老王》C.《臺(tái)階》9.（2023下·浙江溫州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）小樂(lè)和小清同學(xué)閱讀完《駱駝祥子》，對(duì)“小家溫度”進(jìn)行了專題探究，并摘錄了以下四個(gè)文段的讀書筆記，請(qǐng)你一起參與討論?！疚亩我弧侩m然曹家不常請(qǐng)客，可是作點(diǎn)什么臨時(shí)的工作也能得個(gè)一毛兩毛的。比如太太叫他給小孩兒去買藥，她必給他一毛錢，這點(diǎn)錢不算什么，可是使他覺(jué)到一種人情，使人心中痛快。祥子遇見(jiàn)過(guò)的主人也不算少了，十個(gè)有九個(gè)是能晚給一天工錢。曹家的人是個(gè)例外，所以他喜歡在這兒。他去收拾院子，澆花，都不等他們吩咐，而他們每見(jiàn)到他做這些事也必說(shuō)些好聽(tīng)的話。在這里，祥子他覺(jué)出點(diǎn)人味兒。【文段二】虎姑娘瞪了老頭子一眼，回到自己屋中，謯娽（jiē

lù義：尖聲）著嗓子哭起來(lái)，把屋門從里面鎖上?！白咚?，只當(dāng)我沒(méi)有過(guò)這么個(gè)丫頭。我外場(chǎng)一輩子，臉教她給丟凈！倒退二十年，我把她們倆全活劈了！現(xiàn)在，隨她去；打算跟我要一個(gè)小銅錢，萬(wàn)難！一個(gè)子兒不給！不給！看她怎么活著！”……他把車一部分賣出去，剩下的全倒給了西城有名的一家車場(chǎng)……虎妞絕沒(méi)想到老頭子會(huì)這么堅(jiān)決，這么毒辣，把財(cái)產(chǎn)都變成現(xiàn)錢，偷偷藏起來(lái)！原先跟他鬧翻，她以為不過(guò)是一種手段，必會(huì)不久便言歸于好，她曉得人和車廠非有她不行；誰(shuí)能想到老頭子會(huì)撒手了車廠子呢？！【文段三】他一氣走回來(lái)，進(jìn)了屋門，大概也就剛交十一點(diǎn)鐘。虎妞已把午飯作好：餾的饅頭，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮凍，一碟醬蘿卜。別的都已擺好，只有白菜還在火上煨著，發(fā)出些極美的香味。她已把紅襖脫去，又穿上平日的棉褲棉襖，頭上可是戴著一小朵絨作的紅花，花上還有個(gè)小金紙的元寶，祥子看了她一眼，她不像個(gè)新婦。她的一舉一動(dòng)都像個(gè)多年的媳婦，麻利，老到，還帶著點(diǎn)自得的勁兒。雖然不像個(gè)新婦，可是到底使他覺(jué)出一點(diǎn)新的什么來(lái)；她作飯，收拾屋子；屋子里那點(diǎn)香味，暖氣，都是他所未曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)的。不管她怎樣，他覺(jué)得自己是有了家。一個(gè)家總有它的可愛(ài)之處。【文段四】祥子的車賣了！……祥子像傻了一樣，看著大家忙亂，他只管往外掏錢?！鋈ベI了包“黃獅子”煙來(lái)。坐在炕沿上，點(diǎn)著了一支煙；并不愛(ài)吸。呆呆的看著煙頭上那點(diǎn)藍(lán)煙。忽然淚一串串的流下來(lái)，不但想起虎妞，也想起一切。到城里來(lái)了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來(lái)！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒(méi)了，什么都沒(méi)了，連個(gè)老婆也沒(méi)了！虎妞雖然厲害，但是沒(méi)了她怎能成個(gè)家呢？看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城外?。?）小樂(lè)：家是溫暖的港灣，心靈的歸宿。祥子和虎妞對(duì)“小家的溫暖”都充滿渴望。請(qǐng)你照例概括情節(jié)?！疚亩我弧渴纠合樽釉诓芗矣淇旃ぷ?，感受到了家的溫暖。【文段二】①【文段三】②

【文段四】示例：祥子買車安葬虎妞后，想起了一切，感受到家的冰冷。（2）小清：【文段二】劃線的語(yǔ)句用了六個(gè)“！”，你能品出它背后的溫度嗎？請(qǐng)結(jié)合情節(jié)內(nèi)容和人物形象進(jìn)行解讀。（3）小樂(lè)：虎妞與祥子結(jié)婚以后，以莫大的勇氣與劉四爺產(chǎn)生了分裂，放棄了那么一大筆的金錢，為的是祥子，但最終難產(chǎn)而死，一生追求的“小家溫暖”成奢望！小清：我不認(rèn)同你的看法。她雖然難產(chǎn)而死，但她的婚姻生活中還是存在溫情的。你同意誰(shuí)的說(shuō)法呢？請(qǐng)結(jié)合以上文段和整本書閱讀感悟談?wù)勛约旱睦斫?。?023下·浙江溫州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）班里開展“小人物·大時(shí)代”閱讀分享活動(dòng)，請(qǐng)你參加討論。老哥哥臧克家①①秋是懷人的季候，深里，床頭上叫著，涼風(fēng)吹一樓月光穿過(guò)紙窗來(lái)。在我沒(méi)法合緊雙眼的當(dāng)兒，一個(gè)意態(tài)龍鐘的老人的影像便朦朧出現(xiàn)在我眼前了。②老哥哥離開我家，來(lái)已經(jīng)足足十年了。③老哥哥真是老哥哥，他來(lái)到我家時(shí)曾祖父還不過(guò)十幾歲呢。[甲]祖父是在他背上長(zhǎng)大的，父親是在他背上長(zhǎng)大的，我呢，還是，他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父親的老哥哥，他是我的老哥哥。④聽(tīng)老人們講，他到我家來(lái)時(shí)身子銅幫鐵底的，一個(gè)人可以單扛八百斤重的小車，可是在我記事的時(shí)候他已是六十多歲的暮氣人了。⑤從我記事以來(lái)，祖父沒(méi)曾叫過(guò)他一聲老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父呢，脾氣很暴，好罵人“王八蛋”。他老人家一生起氣來(lái)，老哥哥就變成“王八蛋”了。祖父雖然不大罵人，然而那張不大說(shuō)話的臉子一望見(jiàn)就得叫人害怕。老哥哥趕集少買了一樣?xùn)|西，或是祖父說(shuō)話他耳聾聽(tīng)不見(jiàn)，那一張冷臉，半天一句的冷話，他便伸著頭吃上了。我在一邊替老哥哥心跳，替老哥哥不乎。心里想：“祖父不也是老哥哥手下長(zhǎng)大的嗎？”【評(píng)價(jià)】：三個(gè)不同的稱呼，三代人不同的心境！⑥我小時(shí)候很迷賭，到了輸?shù)美隙蠢镆餐诓怀鲆粋€(gè)銅錢來(lái)的困窘時(shí)，我便想到老哥哥的那個(gè)小破錢袋來(lái)了。錢袋放在一個(gè)破箱子的角落，順手就可以偷到的，早晚他用錢時(shí)去摸錢袋，才發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)空了。他知道這個(gè)賊是誰(shuí)，他一點(diǎn)也不生氣。我后來(lái)向他自首時(shí)是這樣說(shuō)的：⑦“老哥哥，這時(shí)我還小呢，等我大了做了官，一定給你銀子養(yǎng)老。”他聽(tīng)了當(dāng)真高興。[乙]然而這話曾祖父小時(shí)曾說(shuō)過(guò)，祖父小時(shí)也曾說(shuō)過(guò)了?、嗬细绺缫惶煲惶斓貨](méi)用了。他的工作就是趕趕集，喂喂驢，掃掃院子，七十多歲了，精力已經(jīng)用盡，像一棵甘蔗，甜水給人家吮咂盡了，而今只剩一點(diǎn)殘?jiān)?。老哥哥日夜蜷縮在他那一角炕頭上，像吐盡了絲的蠶一樣，疲憊抓住工他的心，背曲得像張弓，小辮越顯得細(xì)了。他的身子簡(jiǎn)直成了個(gè)季候表、一到秋風(fēng)來(lái)便咯咯的咳嗽起來(lái)。【質(zhì)疑】：_______________________⑨“老李老了！老李老了！”⑩大家都一齊這么說(shuō)。年老的人最不易叫人喜歡。于是老哥哥的壞話塞滿了祖父的耳朵。[丙]大家都討厭他。討厭他耳聾，討厭他夜間咯咯鬧得人睡不好覺(jué)，討厭他冬天把炕燒得太熱，他一身都是討厭骨頭，好似從來(lái)就沒(méi)有過(guò)不討厭的時(shí)候！祖父最會(huì)打算，日子太累，“廢物”是得鏟除的，于是尋了一點(diǎn)小事便把五十年來(lái)跑里跑外的老哥哥趕走了。我當(dāng)時(shí)的心比老哥哥的還不好過(guò)，真想給老哥哥講講情，可是望一下祖父的臉，心又冷了。【賞析】：這篇文章的反復(fù)之處真不少，細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)這些地方不僅能凸顯人物形象，同時(shí)也暗含著作者豐富的情感。如：_______________________?老哥哥臨走淚零零的，但沒(méi)說(shuō)一句話，也沒(méi)哀求，也沒(méi)爭(zhēng)取留下。每年十二吊錢的工價(jià)算清了，他背一個(gè)小包（五十年來(lái)勞力的代價(jià)）走出了我家的大門。我牽著他的衣角，不放松地跟在后面。?十年過(guò)去了，可喜老哥哥還在人間。暑假在家住了一天，沒(méi)能夠見(jiàn)到他。但從三機(jī)匠口里聽(tīng)到了老哥哥的消息，他說(shuō)在西河樹行子里碰到老哥哥在背著手看夕照，見(jiàn)了他還親親熱熱地問(wèn)這問(wèn)那，他還說(shuō)老哥哥一心掛念我莊里的人，還待要鼓鼓勁來(lái)耍一趟，因?yàn)椴贿^(guò)二里地的遠(yuǎn)近，老哥哥自己說(shuō)腳力還能來(lái)得及呢?！韭?lián)想】：這個(gè)結(jié)尾讓我想到臧克家的《泥土的歌（序句）》：我用一支淡墨筆/速寫鄉(xiāng)村/一筆自然的風(fēng)景/一筆農(nóng)民生活的縮影/有愁苦、有悲憤/有希望、也有新生/我給了一個(gè)活栩栩的生命/連帶著我湛深的感情?又是秋天了。秋風(fēng)最能吹倒老年人！我已經(jīng)能賺銀子了，老哥哥可還能等得及接受嗎？（選自《烙印》，有刪改）【注釋】①臧克家：1905出生于山東臧家莊一個(gè)破落的地主家庭，其早期作品多描寫舊中國(guó)農(nóng)民忍辱負(fù)重的悲苦生活。老哥哥即臧克家先生家的長(zhǎng)工。?我梳理，我概括10.梳理老哥哥的人生經(jīng)歷，補(bǔ)充表格。年紀(jì)事件形象特點(diǎn)十幾歲時(shí)一個(gè)人單抗八百斤重的小車健壯六十多歲因家中瑣事而受罵（1）

他知道“我”偷了錢袋，卻一點(diǎn)也不生氣（2）

七十多歲（3）

衰老多病被祖父尋了一點(diǎn)小事趕走了，卻沒(méi)說(shuō)一句話（4）

?我批注，我分享11.小園閱讀文章時(shí)，以“圈點(diǎn)批注”的形式留下了自己的思考痕跡。請(qǐng)你幫助她一起完善批注。（1）請(qǐng)針對(duì)批注中的【評(píng)價(jià)】，聯(lián)系語(yǔ)境，回應(yīng)小園。（2）請(qǐng)為“____”句做一個(gè)有價(jià)值的【質(zhì)疑】批注。（3）從文中[甲][乙][丙]三處中任選一處，將小園批注中的【賞析】補(bǔ)充完整。（4）結(jié)合注釋及批注中的【聯(lián)想】，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾的理解。?我閱讀，我反思12.小園的批注對(duì)你深刻理解文章有什么幫助？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3.（2023下·浙江金華·七年級(jí)統(tǒng)考期中）小文在“時(shí)代與青年”主題的活動(dòng)中，推薦閱讀老舍先生的《駱駝祥子》，請(qǐng)你參與。車夫老馬①大家正說(shuō)到熱鬧中間，門忽然開了，進(jìn)來(lái)一陣?yán)錃?。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰(shuí)這么不得人心，把門推開。②門外的人進(jìn)來(lái)了，也是個(gè)拉車的?？礃幼右延形迨鄽q，穿著件短不夠短、長(zhǎng)不夠長(zhǎng)的棉襖。兩個(gè)耳朵凍得通紅，紅得像要落下來(lái)的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進(jìn)來(lái)，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說(shuō)了句：“沏一壺?！雹鄄柽€沒(méi)有沏來(lái)，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。④大家馬上都立了起來(lái)：“怎啦？怎啦？”說(shuō)著，都想往前跑。⑤“別動(dòng)！”茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過(guò)去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來(lái)，用把椅子戧（giàng，支撐）在背后，用手勒者雙肩：“白糖水，快！”⑥糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲。⑦“喝，點(diǎn)水！”掌柜的對(duì)著他耳朵說(shuō)。⑧“啊？”老車夫睜開了眼，看見(jiàn)自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來(lái)。⑨“先喝點(diǎn)水，不用忙?！闭乒竦恼f(shuō)。⑩大家?guī)缀醵寂芰诉^(guò)來(lái)。?“哎！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。?慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”?說(shuō)得非常的溫柔親切，絕不像是由那個(gè)胡子拉碴的口中說(shuō)出來(lái)的。說(shuō)完，他又想往起立，過(guò)去三四個(gè)人忙著往起攙他。他臉上有了點(diǎn)笑意，又那么溫和地說(shuō)：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”?這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個(gè)破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽(tīng)到老車夫說(shuō)肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來(lái)，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”然后坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲憊。?“吃呀！”大家?guī)缀跏且积R地喊出來(lái)。?“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”?一個(gè)中年的車夫開開了點(diǎn)門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”?老者用手摸了好幾回包子，始終沒(méi)往起拿。小馬兒剛進(jìn)門，他拿起來(lái)一個(gè)：“小馬兒，乖乖，給你！”?老者吃完自己的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來(lái)，繞著圈兒向大家說(shuō)：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒。?祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。在小馬兒身上，他似乎看見(jiàn)了自己的過(guò)去：在老者身上，似乎看到了自己的將來(lái)！（節(jié)選自《駱駝樣子》第十章，有刪改）批注式閱讀是一種重要的與文本對(duì)話的讀書方法。請(qǐng)你根據(jù)以下閱讀錦囊，幫助小文完成閱讀批注。閱讀錦囊閱讀批注賞析式批注：從語(yǔ)言表達(dá)角度進(jìn)行欣賞與分析。（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第?段畫橫線句子中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。聽(tīng)到老車夫說(shuō)肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來(lái)，手里用塊白菜葉兒托著著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”

補(bǔ)充式批注：順著作者的寫作思路，遵循作者的寫作風(fēng)格，對(duì)文章進(jìn)行擴(kuò)展補(bǔ)充。（2）聯(lián)系上下文，在第?段劃波浪線的句子中，祥子會(huì)想些什么呢？請(qǐng)補(bǔ)白他的心理活動(dòng)。

質(zhì)疑式批注：帶著問(wèn)題讀書，與文本、與作者進(jìn)行深度對(duì)話。（3）老馬在《駱駝祥子》中只是一個(gè)小人物，但作者安排樣子兩次遇見(jiàn)老馬這個(gè)人物，作者這樣安排有何意圖？

聯(lián)想式批注：由文本遷移到課外，歸類整合，觸類旁通。（4）有網(wǎng)友說(shuō)：“當(dāng)前社會(huì)，迫于房貸、車貸的壓力，‘房奴’‘車奴’橫空出世，他們是新時(shí)代的‘駱駝祥子’”。試與小說(shuō)中的“駱駝祥子”進(jìn)行比較，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。

（2023下·浙江溫州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）小語(yǔ)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋找到了這篇文章，閱讀完文章和網(wǎng)友評(píng)論后，決定推薦此文作為展板素材。一個(gè)農(nóng)民走在田埂上蘆葦泉①他終于直起腰。這是一片無(wú)邊的稻田。他那樣彎著腰，向左右擴(kuò)展、向前移動(dòng)的姿勢(shì)，已經(jīng)持續(xù)很久了。他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。他朝遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處是蒙河黑色的樹林，那片樹林子太大，太茂盛，就像一片黑夜。他的頭發(fā)是濕的，大滴的汗順著臉往下淌，一直淌進(jìn)衣服的里面。他的左手臂抱著大把的青草和稗子。他像忘了自己一樣，仍是朝遠(yuǎn)方的那片樹林看，就像盼望著一件事情的發(fā)生。比如一個(gè)人突然走出來(lái)，比如一群鳥“哇”地一聲飛起，又落下，比如里面?zhèn)鞒鲆宦暢翋灥臉岉?。我們也許還不太了解他，不過(guò)是剛才的那條魚，讓他想起了一條大河。那條魚打著他的左腳，快速地游走了，碰到稻子時(shí)弄出了“啪啪”的掙扎聲。他沒(méi)有去捉它，相反卻站起了身。這條魚顯然是從河里和河水一起流進(jìn)來(lái)的，只不過(guò)在剛進(jìn)入這片稻田的時(shí)候，它比一條小蝌蚪也大不了多少。它幾乎有兩寸多長(zhǎng)了，真是奇跡。好長(zhǎng)時(shí)間，他的腦子里只有那片流水。他還聽(tīng)到了那種好聽(tīng)的流淌聲。他還看見(jiàn)了一群魚，像影子一樣在水里一閃一閃的魚。他想魚的命運(yùn)可真叫命運(yùn)，如果不來(lái)到這片稻田，仍舊在河里，也許都見(jiàn)到海了。他重新彎下腰，向左向右向前移動(dòng)……②他今年54歲，不遠(yuǎn)處的村莊里，有他的一所房子，十一棵樹，一個(gè)妻子，一個(gè)兒子，一個(gè)女兒。他不喜歡城市，甚至可以說(shuō)他敵視城市。他一共去過(guò)兩次城里，兩次都是去賣西瓜。他的西瓜那么好，可城里人就是有眼無(wú)珠，說(shuō)這個(gè)不熟，那個(gè)不甜，左挑鼻子右挑眼，一大堆瓜一個(gè)也沒(méi)賣上好價(jià)錢。每一個(gè)瓜都是他的好孩子，都是他一眼一眼地看著長(zhǎng)大的，沒(méi)有一個(gè)次的。后來(lái)，為了避免和城里人打交道，他就把瓜直接批給那些瓜販子，不再去城里受煎熬。城市是另一個(gè)世界，他在城里行走，要多么別扭有多么別扭，怎么走也走不好，走的總是和別人不一樣。在城里，他是多余的，那種反差，和城里人的反差，讓他生出了一種被追逃的錯(cuò)覺(jué)。在城里，他是逃出來(lái)的?；氐酱迩f，他沉思了很多天，自己就這么沒(méi)有出息？但沒(méi)有辦法，他始終沒(méi)有消除那種對(duì)城市的恐懼。他清楚地記得，城里人目光的冷漠，他們把錢扔到地上抱走西瓜時(shí)的蠻橫勁頭?！炯住磕菚r(shí)他渾身哆嗦，就像一棵草獨(dú)自站在一片莊稼地里，那么孤獨(dú)和恥辱。他做錯(cuò)了什么？他不知道。他只想逃走。③一會(huì)兒，他就在一條田埂上走著了。田埂上長(zhǎng)滿草，一只草葉子般的螞蚱飛起來(lái)。他赤著腳，卷上去的褲腿濕了的部分，濺上了幾星泥。他把草集中起來(lái)。然后坐在上面，掏出他的旱煙袋，抽煙。他黑紅色的臉上，放著一種光芒，眼睛里像有一個(gè)世界，身體里藏著的力量在等待著什么。他給我們的印象是，沒(méi)有一點(diǎn)蒼老的感覺(jué)，就像20歲的演員，扮演一位50歲的農(nóng)民，那種老也是掩飾著的老，是裝出來(lái)的。他那么自然，一點(diǎn)也不孤獨(dú)，一會(huì)兒看看自己的腳，一會(huì)兒看看稻田，遠(yuǎn)處的村莊就像不存在一樣。其實(shí)，此刻他正在想著村莊，想著等到秋天把這片稻子弄回去時(shí)的喜悅場(chǎng)面，想起了糧倉(cāng)，想起了妻子的手，想起了孩子們的傻笑。他笑了，那種笑是從里面一點(diǎn)點(diǎn)地笑出來(lái)的，好像從昨天就開始在深處或遠(yuǎn)方笑了，今天才笑出來(lái)?！疽摇克娜熷伬锏幕覡a，重新把煙袋別到腰上，那姿勢(shì)像極了一位將軍在別一支手槍，也有那番威武。尊嚴(yán)！我看到了他的尊嚴(yán)，這種尊嚴(yán)似乎是天生的，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì)敬畏的。然而，在城里，他的尊嚴(yán)呢？他把尊嚴(yán)留在了村莊，留在了莊稼地里。這種尊嚴(yán)原來(lái)是帶不走的，是只屬于村莊和土地的。④在我們不注意的時(shí)候，他又在那片稻田里，用那種姿勢(shì)移動(dòng)了。那是一架機(jī)器，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前，沒(méi)有大的動(dòng)作，也不會(huì)消失。在他站起身來(lái)的時(shí)候，又一堆草抱在了他身體的左邊。他看到了那輛郵車。他竟能從郵車的速度上，看出了今天這輛車同往日的不同。他又躬下腰，但不多會(huì)，他就站直了，朝村莊看。他幾乎不是在勞動(dòng)了，也許他累了，或是餓了。但他仍能準(zhǔn)確地把稗子從稻子中分辨出來(lái)，拔出來(lái)，一會(huì)又是一抱。村莊那邊跑出一個(gè)人，像一只風(fēng)箏，一晃一晃的，被風(fēng)刮著。他早就認(rèn)出來(lái)了，那是他的女兒，她考上大學(xué)了，肯定考上了。用一種優(yōu)美的舞蹈跑在路上的人，一定是有了幸福裝在心里的人。女兒告訴了他這個(gè)好消息。他只不過(guò)是笑了笑，并沒(méi)有走出稻田。女兒站在田埂上揚(yáng)了揚(yáng)手中的信。他想，女兒有福了。繼而又想到，女兒要走了，就要失去她了。女兒的快樂(lè)和他的快樂(lè)，有些是一樣的，有些卻不同。他自然地想到了城市。但他卻沒(méi)生出一點(diǎn)痛苦或去阻攔女兒的感覺(jué)。他在心里替女兒高興。⑤“爸爸，咱回家?！雹匏麉s擺了擺手，說(shuō)：“干完這點(diǎn)，我就回去?！雹咚謴澫卵?，向前移動(dòng)了。⑧綠油油的稻田，無(wú)邊的稻田，把他托起來(lái)，想讓他飛，但他卻緊緊地抓住那些草，抓住一棵，松開，再去抓另一棵，永遠(yuǎn)也不離開這片土地，永遠(yuǎn)也不飛起來(lái)。天黑了，那個(gè)移動(dòng)著的影子，還在移動(dòng)。接著，我們看到了大地上空的星星。14.根據(jù)情境，結(jié)合具體內(nèi)容，補(bǔ)充評(píng)論區(qū)留言。評(píng)論區(qū)（999+）小兔子：評(píng)論區(qū)大神，求助如何讀懂這篇小說(shuō)??！?88遠(yuǎn)處的風(fēng)：人物是這篇小說(shuō)的精華所在。我們可以先梳理故事中人物的事件、所見(jiàn)所聞所感。我列了張思維導(dǎo)圖，你可以參考。

①

②

③

?999自由的鳥：還可以關(guān)注寫人的修辭手法。比如在《駱駝祥子》中，作者借助“樹”這一相同喻體，表現(xiàn)出祥子從朝氣到消沉的轉(zhuǎn)變。我們可以通過(guò)賞析文中的兩處劃線句來(lái)讀懂人物。④

。?888天邊的云：在不變中讀出變化，農(nóng)民的形象就呼之欲出了！樓上的分析真精彩！再回頭看，作者第一段通過(guò)⑤

表現(xiàn)手法寫出“一群魚”與“那條魚”的不同，將“那條魚”與農(nóng)民的命運(yùn)做類比。?666小兔子：原來(lái)文中景物也可以幫我們深入對(duì)人物的理解！感謝大神！這樣看來(lái)我們還可以從文中多次出現(xiàn)的“向前移動(dòng)”這一動(dòng)作的作用深入理解人物。我的理解⑥

。?55215.在小語(yǔ)分享之后，大家同意將這篇文章作為展板素材，現(xiàn)向班級(jí)同學(xué)發(fā)布“配圖征集令”，請(qǐng)你選擇合適的配圖，并結(jié)合人物形象和文本闡述推薦理由。

（2023下·浙江·七年級(jí)期中）閱讀下面選文，完成小題。啞巴畢飛宇①我的腦袋上有一個(gè)疤，那是一個(gè)啞巴留下來(lái)的。他比我大好幾歲，可我卻一直欺負(fù)人家。有一天他終于提起一把菜刀追我去了。我沒(méi)有能夠逃脫，就在一個(gè)草垛的旁邊，他落刀了。還好，他沒(méi)有下死手。這個(gè)疤至今還在我的腦袋上，也是我的報(bào)應(yīng)。②啞巴有名字，可沒(méi)有人叫他的名字。鄉(xiāng)下人有鄉(xiāng)下人的特征，喜歡給人起諢名，所有的諢名都有一個(gè)共同點(diǎn)，抓住你的某一個(gè)毛病，一針見(jiàn)血，并一語(yǔ)道破——沒(méi)什么大毛病的人都能讓人給找出毛病來(lái)，更何況你有顯著的標(biāo)記呢。因?yàn)槲乙步兴麊“?，所以我至今都不知道他的名字。③啞巴的父親是一個(gè)木匠，說(shuō)起來(lái)我們家和木匠家的關(guān)系非同一般，我一直喊木匠“舅舅”?！熬司恕苯邢挠晏?。這個(gè)名字不俗。夏雨田舅舅結(jié)婚之后一直沒(méi)有孩子，他們就“抱”了一個(gè)。這個(gè)抱過(guò)來(lái)的男孩就是啞巴。后來(lái)他們終于有了自己的兒子了，起了一個(gè)很奇怪的名字，叫夏網(wǎng)存。在鄉(xiāng)下，老來(lái)得子的人家，男孩的名字一般都很古怪，它需要強(qiáng)調(diào)性命安全性。水鄉(xiāng)最大的威脅是什么？是水。但是，無(wú)論多大的水，有一張網(wǎng)就好了，網(wǎng)有利于存活，還有比“網(wǎng)存”更好的名字么？④網(wǎng)存差不多和我同年，無(wú)須諱言，網(wǎng)存是被嬌慣的。一個(gè)是親子，一個(gè)是養(yǎng)子，還是啞巴，他們之間不可能平等。網(wǎng)存欺負(fù)啞巴，我也欺負(fù)啞巴。啞巴不敢報(bào)復(fù)網(wǎng)存，啞巴卻可以報(bào)復(fù)我。究竟是為了什么，我真的記不起來(lái)了。啞巴突然發(fā)怒了。在他去拿菜刀的時(shí)候，想必我已是魂飛魄散。我哪里還能顧得上先前發(fā)生了什么，撒腿就跑。⑤我的母親很關(guān)心啞巴，這是千真萬(wàn)確的事。作為一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的教師，她一直渴望著啞巴能夠說(shuō)話。有一天，村子里放電影了，在故事片的前面照例放映了《新聞簡(jiǎn)報(bào)》。那一則《新聞簡(jiǎn)報(bào)》的小標(biāo)題叫《鐵樹開花》，報(bào)道的是教育改革后聾啞人會(huì)說(shuō)話的事情。母親或許是受到了電影的啟發(fā)，她開始教啞巴說(shuō)話了。她沒(méi)有成功。在我大學(xué)畢業(yè)之后，我的第一份職業(yè)是“南京特殊教育示范學(xué)?！钡慕處煟宜幍膶I(yè)正是聾啞專業(yè)。我知道的，教聾啞人學(xué)說(shuō)話要經(jīng)歷一個(gè)很系統(tǒng)、很嚴(yán)格的過(guò)程，有時(shí)還需要輔助設(shè)備——熱情和愛(ài)心有時(shí)候也沒(méi)有回報(bào)，母親的專業(yè)是普通師范，她沒(méi)有學(xué)過(guò)特殊教育，她怎么可能成功呢。⑥母親說(shuō)：“——毛！”⑦啞巴說(shuō)：“——啊！”⑧母親說(shuō)：“——主！”⑨啞巴說(shuō)：“——?。　雹饽赣H說(shuō)：“——席！”?啞巴說(shuō)：“——??！”?母親說(shuō)：“——萬(wàn)！”?啞巴說(shuō)：“——??！”?母親說(shuō)：“——?dú)q！”?啞巴說(shuō)：“——?。　?這件事就發(fā)生在我的童年，宛如昨日。我站在母親的身邊，一邊看，一邊笑。今天，我又回想起這個(gè)場(chǎng)景了，啞巴極度努力的樣子就在我的眼前。我真的很難受。（選自《蘇北少年“堂吉訶德”》有刪改）16.根據(jù)文章內(nèi)容，概括文中“我”和啞巴的幾件事。17.第③段中劃線內(nèi)容能否刪去？說(shuō)說(shuō)你的理由。18.說(shuō)說(shuō)文章⑥-?段從兒童視角寫母親教啞巴說(shuō)話的情形有何好處。19.【鏈接】我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧怍。（選自楊絳《老王》）文章結(jié)尾“我真的很難受”與鏈接語(yǔ)段中“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧怍”都采用了哪種抒情方式？結(jié)合文章，分別談?wù)勀闶侨绾卫斫猱咃w宇的“難受”和楊絳的“愧怍”的？（2023下·浙江紹興·七年級(jí)嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。父親的姿勢(shì)章中林①在省城終于有了自己的家。喜遷新居那天，父親來(lái)了。他比誰(shuí)都高興，上上下下地跑著。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他卻說(shuō)買房沒(méi)幫上忙，做做雜活心里舒坦些。望著滿臉是汗的他，我不知道該說(shuō)些什么。②中午吃飯，訂了幾個(gè)包間。開席，來(lái)了許多人，坐不下了。父親一看，說(shuō)：“我也不喝酒，回家吃吧，家里還有剩飯剩菜?！薄斑@是什么話？你來(lái)做客，還沒(méi)有你一個(gè)座位？就是我不坐，你也要上席?！备赣H聽(tīng)我這么說(shuō)，沒(méi)有再說(shuō)。③大廳里加了個(gè)桌子，人安排下了，我就跑去忙別的事了。等我轉(zhuǎn)回來(lái)，卻看到父親端著碗蹲在角落里吃飯。他正彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯，一頭蘆花扎得人眼睛生痛。大家吃得熱火朝天，只有他一個(gè)人沉默著，就像一個(gè)孤獨(dú)的行者。④我拉他上桌，他卻說(shuō)桌子坐滿了。一抬頭，真的，小爹正坐在父親原來(lái)坐的位子上。小爹對(duì)著父親嚷：“你上來(lái)嘛，圓桌子多一個(gè)少一個(gè)有什么關(guān)系？”大家也應(yīng)和著。父親憨憨地笑笑：“不了，你們吃，多吃點(diǎn)?！薄拔野峒?，你蹲在地上吃，別人會(huì)怎樣說(shuō)？你就聽(tīng)大家一句，上桌?！备赣H卻瞪了我一眼：“你不知道我習(xí)慣蹲著吃飯嗎？”我知道父親脾氣倔，他認(rèn)定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次，他沒(méi)再拒絕。⑤蹲著吃飯是父親的一種習(xí)慣。在家里，不管什么時(shí)候，只要端起飯碗，他都喜歡蹲著，就是家里來(lái)人，他也不常上桌。蹲著吃飯，沒(méi)個(gè)正形，看著就粗俗，還不利于消化吸收，而父親卻不同意這種觀點(diǎn)。他說(shuō)：“蹲著吃飯自由放松。就是吃飯帶響，狼吞虎咽，也沒(méi)人在意：家長(zhǎng)里短，自在隨意，不必坐在桌上裝腔作勢(shì)；如果你想曬曬太陽(yáng)，吹吹風(fēng)，你就可以蹲在樹底下。最重要的是，蹲是一種鷹的姿勢(shì)。你別看它姿態(tài)低，這卻是一飛沖天前的等待。⑥我不知道父親的話對(duì)不對(duì)，但是我卻從他蹲的姿勢(shì)里讀出了不一樣的味道。⑦那年，我因?yàn)橐环种罡呖悸浒?。?fù)讀是必然的選擇，但是因?yàn)槟赣H生了場(chǎng)大病，家里已無(wú)錢供我讀書。怎么辦？我哭著鬧著，甚至以絕食來(lái)逼著父親去想辦法。“能有什么辦法？能借的都借了，借不來(lái)的也借來(lái)了。”母親流著淚，低聲勸我放棄，但是父親沒(méi)有說(shuō)一句話。⑧8月8日是高三開學(xué)的日子，父親一大早把我喊起來(lái)，說(shuō)要送我上學(xué)?！耙环皱X沒(méi)有，上什么學(xué)？”我對(duì)父親嚷著。他卻說(shuō)這不是我考慮的問(wèn)題，我只要安心讀書就是對(duì)他最大的安慰。⑨后來(lái)，我才知道，他去找了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)讓他回家辦一個(gè)貧困生減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表，他為了讓村支書給自己蓋個(gè)章，硬是在村支書家蹲了一個(gè)上午。這還是那個(gè)硬氣、不服輸?shù)母赣H嗎？⑩那次，弟弟的公司破產(chǎn)，他失魂落魄地回到家，突然從高空跌落到地面，誰(shuí)也不知道怎么勸他，一家人坐在屋子里，氣氛壓抑而沉悶。?父親蹲在門檻邊，眉頭緊鎖，默默地抽著煙?！疤鞜o(wú)絕人之路。你不是說(shuō)重新開家公司只要五十萬(wàn)嗎？那就把我這棟房子賣了?！薄鞍逊孔淤u了，你們住哪兒？”“不是還有老房子嘛，我和你媽回家?！备赣H說(shuō)著，站了起來(lái)，“你要是知道老子沒(méi)地方住，就給我爭(zhēng)點(diǎn)氣，不要整天像只瘟雞一樣，擺副臭臉給人看?！眱扇甑拇蚱粗?，弟弟又重新站了起來(lái)。?蹲始終是父親一貫的姿勢(shì)，而我們始終跑在他的肩頭。今天，我和弟弟都有了自己的事業(yè)和新居，但他還靜靜地生活在老房子里。我們說(shuō)給他在省城買套房子，他卻一再說(shuō)等等，再等等。（選自《思維與智慧》2019年03月）20.根據(jù)文章內(nèi)容，按要求填空。事件省城買房，喬遷新居包間開席，拉父親上桌（3）

弟弟公司破產(chǎn)，落魄回家父親的“做法”（1）（2）父親找校長(zhǎng)，回家找村支書辦貧困生減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表。（4）21.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析第⑥段在文中的作用。22.聯(lián)系上下文，品味下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（1）他正彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯，一頭蘆花扎得人眼睛生痛。（2）蹲著始終是父親一貫的姿勢(shì)，而我們始終跑在他的肩頭23.請(qǐng)分析文章標(biāo)題“父親的姿勢(shì)”的含義和作用。（2022下·浙江嘉興·七年級(jí)?？计谥校╅喿x下面的文字，完成練習(xí)?！端阌?jì)》陳志江①夏天的天氣真是變幻莫測(cè)，早上還是萬(wàn)里晴空，中午天色就變了。小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來(lái)的模樣。吳老頭蹲在巷口，身邊的紙箱上面橫放著一把雨傘，紙箱上歪歪扭扭寫著幾個(gè)大字：雨傘，三十五元。他抬頭望天，精瘦的臉上露出喜色。②“哎，這雨傘是新的嗎？”一個(gè)男青年在小攤子前停下了腳步，手里抓起雨傘問(wèn)道。吳老頭抬頭瞅他一眼，只見(jiàn)這男青年穿戴時(shí)尚，脖子上掛著一條粗大的金項(xiàng)鏈，黃燦燦的光晃得他眼睛都瞇縫起來(lái)。③“當(dāng)然是新的，包裝還是完好的，洋貨，好用?！眳抢项^用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那兩行洋文，夸道：“這雨傘特好賣，一箱子只剩下這一把了?！雹堋膀_鬼呢，隨便印上兩個(gè)洋文就冒充洋貨?！蹦星嗄暌膊皇悄敲春煤?，不屑地說(shuō)：“你以為我沒(méi)上過(guò)學(xué)嗎？這幾個(gè)漢語(yǔ)拼音我還認(rèn)得出來(lái)。三十五太貴了，頂多給你二十，賣不？”⑤“不賣！”吳老頭斬釘截鐵地?fù)u了搖頭。⑥“二十五。”男青年抬頭看了看天，眉頭皺了皺。⑦“三十五，少一分錢也不賣！”吳老頭氣定神閑地說(shuō)，“反正只剩下這一把了，我不愁賣不出去。”⑧“好，三十五就三十五！”男青年咬了咬牙，恨恨道：“你這是趁火打劫，一把破傘賣這么貴?！雹帷按笫?，這雨傘四十元賣給我吧。”忽然一陣香風(fēng)襲來(lái)，攤前多了一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦，一上來(lái)就抬高了價(jià)錢，聲音嬌媚地說(shuō)：“快下雨了，不要淋濕了我這身高檔的連衣裙，香港買回來(lái)的呢。”⑩“行，你給四十元把雨傘拿走吧?！必?cái)神爺從天而降，吳老頭不由得喜形于色。?少婦也很爽快，從香肩上取下小坤包，拉開拉鏈就要付錢。?“慢！”男青年制止了他們的交易，憤憤地說(shuō)：“這雨傘是我先看上的，做事總要講究先來(lái)后到吧？懂不懂規(guī)矩？”?少婦不屑地搬了撇嘴：“你這小伙子真是不講理呀，買東西都是價(jià)高者得，這規(guī)矩你又懂不？”?“哼，你以為自己有幾個(gè)臭錢就了不起嗎？本大爺最看不慣的就是拿錢砸我！好吧，我出五十，這雨傘我要定了。”男青年寸步不讓。?“七十！”少婦白了他一眼，說(shuō)，“好男不與女斗，有點(diǎn)風(fēng)度好不好？”?“一百！我出一百！”男青年似乎是豁出去了，鐵了心要爭(zhēng)到底。他從身上摸出一張百元大鈔，神氣地說(shuō)：“大爺我有的是錢！”?吳老頭急不可耐地從男青年手上搶過(guò)鈔票，一把揣進(jìn)口袋，高興地說(shuō)：“哈哈，你們倆也不用爭(zhēng)了，這事兒我可以做主，這雨傘畢竟是小伙子先談價(jià)的，小伙子，一百元成交了。”?“有毛?。　蹦星嗄甑念B固，似乎也讓少婦偃旗息鼓了，她狠狠地瞪了男青年一眼，扭著屁股走了。男青年抓起雨傘，抬頭看看陰沉沉的天色，也急匆匆向另外一個(gè)方向走了。?吳老頭掏出一根煙點(diǎn)上，臉上帶著狡黠的笑，從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來(lái)，笑嘻嘻地問(wèn)“爹，女兒這招是不是挺管用？”?“管用，嘿嘿，就你鬼點(diǎn)子多?！眳抢项^笑吟吟地說(shuō)。伸手從口袋里掏出那張百元大鈔，遞給少婦，喜滋滋地吩咐道：“去打一斤酒，買半只燒雞，我今晚要喝上兩杯?！?少婦接過(guò)錢，摸了摸手感不對(duì)，又舉到眼前看了看，忽然臉色都變了：“爹，你怎么不仔細(xì)看看，這張是假錢！”?兩人追出巷口，可是哪里還有男青年的影子？只?？耧L(fēng)呼嘯，宛如嘲弄的笑聲。（摘自2017年6月《雜文選刊》）24.選文第②段畫波浪線的句子是對(duì)男青年的外貌描寫，作者為什么要具體描寫男青年的外貌？25.閱讀下面句子，按括號(hào)中的要求答題。（1）吳老頭急不可耐地從男青年手上搶過(guò)鈔票，一把揣進(jìn)口袋，高興地說(shuō)：“哈哈，你們倆也不用爭(zhēng)了，這事兒我可以做主，這雨傘畢竟是小伙子先談價(jià)的，小伙子，一百元成交了?！保ㄟ@個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果。）（2）夏天的天氣真是變幻莫測(cè)，早上還是萬(wàn)里睛空，中午天色就變了。小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來(lái)的模樣。（從描寫的角度賞析這個(gè)句子。）26.老頭子是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。27.選文主要寫買傘，而作者為什么以“算計(jì)”為題？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（2022下·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校╅喿x下面的文字，完成練習(xí)。生沈從文①北京城什剎海南頭，煤灰土新墊就一片場(chǎng)坪，白日照著。②一個(gè)年過(guò)六十的老人扛了一對(duì)大傀儡走來(lái)，到了場(chǎng)坪，四下望人，似乎很明白這不是玩傀儡的地方，但無(wú)可奈何地停了下來(lái)。③這老頭子把傀儡坐在場(chǎng)中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著嗓子。他除了那對(duì)臉兒一黑一白、簡(jiǎn)陋呆板的傀儡以外，什么都沒(méi)有！看的人也沒(méi)有。④他把那雙發(fā)紅小眼睛四方瞟著，場(chǎng)坪位置既不適宜，天又那么熱，若無(wú)什么花樣做出來(lái)，絕不能把閑人引過(guò)來(lái)，老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè)，親昵地低聲地打著招呼，也似乎正用這種話安慰他自己。⑤“王九，不要著急，慢慢的會(huì)有人來(lái)的，咱們呆一會(huì)兒，就玩?zhèn)€什么給爺們看看，玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會(huì)說(shuō)：王九趙四摔跤多扎實(shí)，六月天大日頭下扭著、蹩著、摟著，還不出汗！可不是，天那么熱，你也不累，好漢子！”⑥來(lái)了個(gè)學(xué)生，站著，不動(dòng)。⑦老頭子瞥了眼，微笑著，全身作成年輕人靈便姿勢(shì)，膀子向上向下?lián)u著，自言自語(yǔ)地說(shuō)話，親昵得如同家人父子。⑧“王九，你瞧，先生可來(lái)了。好，咱們動(dòng)手，先生不會(huì)走的。你小心，別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個(gè)場(chǎng)面，看你摔趙四這小子，先生準(zhǔn)不走?！雹嵊谑撬芽芊銎?，整理傀儡身上的破舊長(zhǎng)衫，又從衣下取出兩只假腿來(lái)，把它縛在自己褲帶上，再把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把兩只手套進(jìn)假腿里，改正了兩只假腿的位置，開始在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他用各種方法，變換著傀儡的姿勢(shì)，跳著，躥著，有時(shí)又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作摜跤盤腳的動(dòng)作。他既不能看清楚頭上的傀儡，又不能看清楚場(chǎng)面上的觀眾，表演得卻極有生氣。⑩學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，第二個(gè)人跑來(lái)了。?不久，第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來(lái)了。?閑人聚集得越來(lái)越多。?眾人嘻嘻的笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳，傀儡與藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里，場(chǎng)面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就小小的結(jié)束了。?老頭子慢慢的從一堆破舊衣服里爬出來(lái)，露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的小臉上寫著疲倦的微笑，又將傀儡扶起，自言自語(yǔ)說(shuō)著：?“王九，好小子。你玩得好，把趙四這小子扔倒了，大爺會(huì)大把子銅子兒撒來(lái)，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？熱了嗎？來(lái)，再來(lái)一趟，咱們趕明兒還上國(guó)術(shù)會(huì)打擂臺(tái)，掙個(gè)大面子！”?眾人又哄然大笑。?過(guò)一陣，他看著圍在四方的人已不少，他便四面打拱說(shuō)：?“大爺們，大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙隨手撒幾個(gè)，荷包空了的，幫忙呆一會(huì)兒，撐個(gè)場(chǎng)面?！?觀眾中有人丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來(lái)位置不動(dòng)，一個(gè)青年軍官，卻擲了一把銅子，皺著眉走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子，沿著場(chǎng)子走去，系在腰帶上那兩只假腳，很可笑的左右擺動(dòng)著。老頭子把那絹條搓成一根捻子，扎在耳朵邊，像傀儡說(shuō)：“王九，你不熱，不出汗！”說(shuō)到這里他似乎方想起自己頭上的大汗，便蹲下去拉王九衣角揩著，同時(shí)意思想引起眾人發(fā)笑，觀眾卻無(wú)人發(fā)笑。?這老頭子也同社會(huì)上某種人差不多，扮戲給別人看，連唱帶做，并不因?yàn)樗龅锰貏e好，就只因?yàn)樗谧?，故多?shù)人皆用稀奇憐憫眼光瞧著。應(yīng)出錢時(shí)，有錢的也照例不吝惜錢，但不管任何地方，只要有了一件新鮮事情，這點(diǎn)粘合性就失去了，大家便會(huì)忘了這里一切，各自跑開了。?賣蓮子小攤有人中了暑，暈去了，大家不知發(fā)生了什么事，見(jiàn)有人跑向那方面去，也跟著跑去。只一會(huì)兒，玩傀儡的場(chǎng)坪觀眾就走去了大半，少數(shù)人也似乎才查覺(jué)了頭上的烈日，漸漸散去了。?場(chǎng)中剩了七個(gè)人。?老頭子看看，微笑著，一句話不說(shuō)，兩只手互相捏了一會(huì)，又蹲下去把傀儡舉起，罩在自己的頭上，兩手套進(jìn)假腿里去，開始劇烈的搖著肩背，玩著業(yè)已玩過(guò)的那一套。古怪動(dòng)作招來(lái)了四個(gè)人，但不久之間卻走去了五個(gè)人。等到另外一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后，其余的人便全都跑去了。?老頭子還依然玩著，依然常常故意把假腳舉起，作為其中一個(gè)全身均被舉起的姿勢(shì)，又把肩背極力傾斜向左向右，便仿佛傀儡相撲極烈。到后便依然在一種規(guī)矩中倒下，毫不茍且的倒下。自然的，王九又把趙四戰(zhàn)勝了。?等待他從那堆敝舊衣里爬出時(shí)，已空無(wú)一人。?他于是同傀儡一個(gè)樣子坐在地下，計(jì)數(shù)身邊的鋼子，一面向白臉傀儡王九笑著，說(shuō)著前后相同既在博取觀者大笑，又在自作嘲笑的笑話。他把話說(shuō)得那么親昵，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死，乃由于同趙四相拼，也不說(shuō)明。他決不提這些事。他只讓人眼見(jiàn)傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí)，雖場(chǎng)面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆