Unit 2 My new friends（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新魔法英語( New Magic )一年級(jí)上冊(cè)

Unit2Mynewfriends（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新魔法英語(NewMagic)一年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)充滿樂趣的英語世界！這節(jié)課，我們將聚焦于《NewMagic》一年級(jí)上冊(cè)的“Unit2Mynewfriends”。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)如何介紹新朋友，還要學(xué)會(huì)如何用英語表達(dá)我們的喜好和興趣。想象一下，我們將在課堂上扮演不同角色，通過角色扮演和互動(dòng)游戲，讓英語學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：一是提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際對(duì)話和角色扮演，讓他們能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型；二是增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，讓他們理解并尊重不同文化的表達(dá)方式；三是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，通過互動(dòng)和游戲化的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，并學(xué)會(huì)獨(dú)立探索和解決問題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們已經(jīng)初步接觸了英語字母和基礎(chǔ)詞匯，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問候語和日常用語有一定的了解。在“Unit2Mynewfriends”這一單元，他們應(yīng)該已經(jīng)能夠說出自己的名字和簡(jiǎn)單的個(gè)人信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，他們對(duì)學(xué)習(xí)新朋友的名字和描述自己的興趣愛好特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，模仿力和記憶力都較好，適合通過直觀、互動(dòng)的教學(xué)方式來學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)偏好通過游戲和活動(dòng)來學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)風(fēng)格能夠激發(fā)他們的積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于本單元涉及新朋友的介紹，學(xué)生可能在實(shí)際運(yùn)用中遇到表達(dá)困難，尤其是當(dāng)涉及到描述個(gè)人興趣時(shí)。此外，對(duì)于一些同學(xué)來說，正確的發(fā)音和語調(diào)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，我們需要通過反復(fù)練習(xí)和鼓勵(lì)，幫助他們克服這些困難，同時(shí)，通過小組合作和角色扮演，讓他們?cè)谳p松的氛圍中提高語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備為確保教學(xué)效果，我已準(zhǔn)備好以下資源：每位學(xué)生都將使用《NewMagic》一年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。此外，我還準(zhǔn)備了與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同國(guó)家的標(biāo)志性建筑和人物圖片，以及描述興趣愛好的圖表，以輔助學(xué)生理解。為了增加互動(dòng)性，我還準(zhǔn)備了教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更好地理解新詞匯的用法。教室將布置成小組討論區(qū)，每個(gè)小組都有操作臺(tái)，以便于開展角色扮演活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前，我會(huì)通過班級(jí)微信群發(fā)送一份包含新朋友相關(guān)詞匯和句型的PPT，并要求學(xué)生觀看一段介紹新朋友的視頻，提前熟悉相關(guān)內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：我會(huì)提出如“你最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)？”這樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語表達(dá)自己的興趣。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群互動(dòng)和學(xué)生的口頭報(bào)告，我會(huì)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生們會(huì)閱讀PPT上的內(nèi)容，觀看視頻，并嘗試用自己的話復(fù)述。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生會(huì)在家中思考如何用英語描述自己的興趣愛好。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將通過口頭或書面形式向我展示他們的預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自我學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課堂。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行互動(dòng)和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：我會(huì)用一個(gè)小故事來引入新朋友的主題，比如講述一個(gè)學(xué)生在新學(xué)校遇到新朋友的故事。

-講解知識(shí)點(diǎn)：我會(huì)詳細(xì)講解如何用英語介紹自己和新朋友，包括姓名、年齡、興趣愛好等。

-組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演不同角色，練習(xí)介紹新朋友的對(duì)話。

-解答疑問：在活動(dòng)中，我會(huì)注意學(xué)生的反饋，及時(shí)解答他們的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何應(yīng)用新學(xué)的知識(shí)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。

-提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問題，并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解新知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：我會(huì)讓學(xué)生寫一篇關(guān)于他們新朋友的英語短文。

-提供拓展資源：我會(huì)推薦一些有關(guān)友誼和不同文化背景的書籍或視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并提供個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求寫短文，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生在完成作業(yè)后，反思自己的學(xué)習(xí)過程，并思考如何改進(jìn)。

本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠流利地介紹自己和新朋友，難點(diǎn)在于正確運(yùn)用語法和詞匯。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動(dòng)和課后拓展，學(xué)生能夠逐步克服這些難點(diǎn)，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面取得了顯著的效果：

1.語言能力提升：

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，如介紹自己和新朋友的名字、年齡、興趣愛好等。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，能夠流利地進(jìn)行對(duì)話，提高了口語表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了溝通能力。

2.語法知識(shí)掌握：

-學(xué)生掌握了如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的特征和愛好。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用“l(fā)ike”和“enjoy”等動(dòng)詞來表達(dá)喜好。

-學(xué)生在寫作練習(xí)中，能夠運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)，寫出完整的句子。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家的朋友，了解了不同文化背景下的興趣愛好。

-學(xué)生在討論中，學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，培養(yǎng)了跨文化交流意識(shí)。

-學(xué)生在課堂上，能夠主動(dòng)分享自己的文化背景，增進(jìn)彼此了解。

4.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：

-學(xué)生通過角色扮演和游戲活動(dòng)，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

-學(xué)生在課堂上積極參與，提高了學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生在課后，主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，拓展知識(shí)面。

5.自主學(xué)習(xí)能力提高：

-學(xué)生在課前預(yù)習(xí)中，學(xué)會(huì)了如何查找資料、整理筆記。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中，能夠自主尋找相關(guān)資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠獨(dú)立思考，尋求解決方案。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：

-學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在討論中，能夠傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)。

-學(xué)生在合作中，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.語音語調(diào)改善：

-學(xué)生在課堂上，通過模仿和跟讀，提高了發(fā)音和語調(diào)的準(zhǔn)確性。

-學(xué)生在課后，通過聽英語歌曲、觀看英語電影等方式，進(jìn)一步練習(xí)語音語調(diào)。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，能夠運(yùn)用正確的語音語調(diào)進(jìn)行對(duì)話。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-介紹新朋友的常用句型，如：“Mynameis...”，“Iam...yearsold”，“Ilike...”。

-常用詞匯，如：name,age,country,hobbies,sports,music,books等。

②本文重點(diǎn)詞：

-名詞：name,friend,age,country,hobby,sport,music,book等。

-動(dòng)詞：be,like,enjoy,play,read等。

-形容詞：new,different,interesting等。

③本文重點(diǎn)句：

-“Mynameis...”介紹自己的名字。

-“Iam...yearsold”介紹自己的年齡。

-“Ilike...”表達(dá)自己的興趣愛好。

-“Whataboutyou?”詢問對(duì)方的興趣或情況。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《NewMagic》一年級(jí)上冊(cè)“Unit2Mynewfriends”這一單元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了如何用英語介紹自己和新朋友，還了解了一些不同國(guó)家的文化和興趣愛好?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.我們學(xué)習(xí)了如何用英語介紹自己，包括名字、年齡和興趣愛好。

2.我們學(xué)會(huì)了詢問對(duì)方的名字、年齡和興趣愛好。

3.我們了解了一些不同國(guó)家的文化和興趣愛好，比如足球、音樂和書籍。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用英語介紹自己，包括你的名字、年齡和興趣愛好。

2.如果你的朋友問你：“What'syourname?”，你會(huì)怎么回答？

3.你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？請(qǐng)用英語表達(dá)。

4.你最喜歡的音樂類型是什么？請(qǐng)用英語描述。

5.如果你的朋友問你：“Whatabo