第七章：力 章末綜合檢測(cè)（提升卷）（解析版）-2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)

第七章：力章末綜合檢測(cè)（提升卷）

物理（八年級(jí)）

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是

符合題目要求的。）

1.（23-24八年級(jí)下?廣西柳州?期中）下列生活中的力，最接近1N的是（）

【答案】B

【解析】A.一只螞蟻的拉力非常小，不可能達(dá)到1N,故A不符合題意;

B.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g=0.1kg,重力為

G=mg=0.1kgxlON/kg=IN

故手托住兩個(gè)雞蛋的力大約為1N,故B符合題意；

C.拉開易拉罐的力約20N左右，故C不符合題意；

D.大型拖拉機(jī)的拉力可達(dá)上萬牛，故D不符合題意。

故選B。

2.（23-24八年級(jí)下?湖南常德?期中）下列關(guān)于力的說法正確的是（）

A.孤掌難鳴——一個(gè)物體也能產(chǎn)生力B.力大如牛一力的作用效果只與力的大小有關(guān)

C.螳臂當(dāng)車——力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.荷動(dòng)知魚散——力能改變物體的形狀

【答案】C

【解析】A.“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力，發(fā)生力的作用時(shí)一定有兩個(gè)物體同時(shí)存在，只有一個(gè)

物體不能產(chǎn)生力的作用，故A錯(cuò)誤;

B.力的大小、方向以及作用點(diǎn)都可以影響力的作用效果，“力大如?！闭f明力的作用效果與力的大小有關(guān),

故B錯(cuò)誤；

C.螳臂當(dāng)車，用螳臂擋車，使車在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正

確；

D.荷動(dòng)，說明荷花在運(yùn)動(dòng)，則荷花的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是受到了力的作用，說明力可

以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

3.（23-24八年級(jí)下?新疆喀什?期末）下列關(guān)于“力”的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是（）

①兩個(gè)物體互相接觸，不一定有力的作用②兩個(gè)物體互相接觸，就一定有力的作用

③運(yùn)動(dòng)的物體受到力，靜止的物體不受力④力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體

A.①④B.②④C.②③D.①③

【答案】A

【解析】①②兩個(gè)相互接觸的物體之間不一定有力的作用，相互接觸并擠壓會(huì)有力的作用，則①正確，②

錯(cuò)誤；

③靜止的物體可能受到平衡力的作用；物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能不受力，故③錯(cuò)誤；

④力是物體對(duì)物體的作用，力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體，則④正確。

故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

4.（22-23八年級(jí)下?山東日照?階段練習(xí)）月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,

設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法中正確的是（）

A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg

B.在地球上重為600N的人，在月球上重為100N

C.一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一

D.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長(zhǎng)1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力

【答案】B

【解析】A.質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的改變而改變。地球上質(zhì)量為

6kg的物體，在月球上其質(zhì)量仍為6kg,故A錯(cuò)誤；

B.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之

-O因此，在地球上重為600N的人，到了月球上，其重力會(huì)變?yōu)樵瓉淼牧种?，?00N。故B正確；

C.密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān)。因此，一個(gè)金屬球

在月球上的密度與在地球上的密度是相同的，故c錯(cuò)誤；

D.彈簧的彈力與彈簧的材料和發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)，與拉動(dòng)時(shí)的環(huán)境無關(guān)，則拉力大小與重力無關(guān),

故D錯(cuò)誤。

故選B。

5.（23-24八年級(jí)下?重慶南川?期中）關(guān)于力的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（）

A.“一個(gè)巴掌拍不響，，說明力是物體對(duì)物體的作用

B.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的作用力大于石頭受到的作用力

C.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

D.人在水井中豎直向上提水桶，水桶動(dòng)而人不動(dòng)，說明力的作用不是相互的

【答案】A

【解析】A.一個(gè)物體是無法產(chǎn)生力的，“一個(gè)巴掌拍不響“說明力是物體對(duì)物體的作用，故A正確；

B.雞蛋碰石頭，石頭對(duì)雞蛋的力和雞蛋對(duì)石頭的力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋碎了，

是因?yàn)槭^比雞蛋硬，雞蛋易碎，故B錯(cuò)誤；

C.在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸，比如，磁鐵吸引鐵釘，故C錯(cuò)誤；

D.人在水井中豎直向上提水桶，手對(duì)桶的力和桶對(duì)手的力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，是一

對(duì)相互作用力，但兩個(gè)力的作用效果不同，手對(duì)桶的力使桶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，桶對(duì)手的力使手發(fā)生形

變，故水桶動(dòng)而人不動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

6.（23-24八年級(jí)下?廣東河源?期中）如圖所示，分別用大小相等的力廠拉和推同一箱子。該實(shí)驗(yàn)表明，箱

子受力產(chǎn)生的效果與力的（）

VV

A.大小有關(guān)B.方向有關(guān)C.作用點(diǎn)有關(guān)D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

【答案】B

【解析】力的三要素影響力的作用效果，分別用大小相等的力尸拉和推同一箱子，控制力力的方向不同，

其他條件相同，發(fā)現(xiàn)箱子運(yùn)動(dòng)的方向不同，這說明箱子受力產(chǎn)生的效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故B符合題意,

ACD不符合題意。

故選Bo

7.（2024?四川綿陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè)）保持安全車距對(duì)于防止追尾事故至關(guān)重要。如圖所示，是一輛小汽車A未

保持安全車距，未能及時(shí)剎住，追尾了另一輛小汽車B,未造成人員受傷，僅造成兩車不同程度損壞。對(duì)事

故分析正確的是（）

A.A車對(duì)B車的撞擊力使B發(fā)生了形變

B.A車對(duì)B車的撞擊力使A發(fā)生了形變

C.兩車損壞程度不同，說明A對(duì)B的力小于B對(duì)A的力

D.兩車損壞程度不同，說明A對(duì)B的力大于B對(duì)A的力

【答案】A

【解析】A.A車對(duì)B車的撞擊力直接作用在B車上，這個(gè)力使B車發(fā)生了形變，即B車被撞出了凹陷或

破損。故A正確；

B.A車對(duì)B車的撞擊力并沒有直接作用在A車上，而是作用在B車上。A車之所以發(fā)生形變，是因?yàn)锽

車對(duì)A車產(chǎn)生了反作用力（即B車對(duì)A車的撞擊力），故B錯(cuò)誤；

CD.物體間力的作用是相互的，A車對(duì)B車的撞擊力與B車對(duì)A車的撞擊力是一對(duì)作用力和反作用力，它

們的大小是相等的。兩車損壞程度不同，并不是因?yàn)檫@兩個(gè)力的大小不同，而是由于兩車的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、

質(zhì)量等因素不同，導(dǎo)致它們對(duì)撞擊力的抵抗能力不同。故CD錯(cuò)誤。

故選Ao

8.（23-24八年級(jí)下?四川德陽(yáng)?階段練習(xí)）如圖所示，一個(gè)鐵塊放在一塊薄木板上，關(guān)于鐵塊和木板受力情

況的敘述正確的是（）

A.鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變

B.木板受到向下的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變

C.鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變

D.木板受到向上的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變

【答案】C

【解析】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。

AC.鐵塊受到向上的彈力即木板對(duì)鐵塊的支持力，是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤，C正

確；

BD.木板受到向下的彈力即鐵塊對(duì)木板的壓力，是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的，故BD錯(cuò)誤。

故選C。

9.（23-24八年級(jí)下?陜西榆林?期中）如圖所示，把兩個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，整個(gè)

裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，所測(cè)的力不能超過測(cè)力計(jì)的量程

B.測(cè)鉤碼的重力前，需要把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零

C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D.該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,兩個(gè)鉤碼的總重力為1N

【答案】D

【解析】A.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，所測(cè)的力不能超過測(cè)力計(jì)的量程，若超過量程可能會(huì)將彈簧拉壞，無法恢

復(fù)原狀，故A正確，不符合題意；

B.測(cè)量鉤碼重力時(shí)需要沿豎直方向使用彈簧測(cè)力計(jì)，所以，測(cè)鉤碼的重力前，需要把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方

向調(diào)零，使指針指到零刻度線處，故B正確，不符合題意；

C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則可能影響彈簧的伸縮，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，故C正確,

不符合題意；

D.該彈簧測(cè)力計(jì)的一大格表示1N,一大格分為5小格，一小格表示0.2N,分度值為0.2N,兩個(gè)鉤碼的總

重力為1N,故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

10.（23-24八年級(jí)下?安徽亳州?階段練習(xí)）如圖所示是甲、乙兩根彈簧的拉力和長(zhǎng)度之間的關(guān)系，下列說

法中正確的是（）

Z/cm

8

——?—I——>FN

02468

A.彈簧的伸長(zhǎng)量始終和拉力成正比關(guān)系

B.乙彈簧受到8N時(shí)伸長(zhǎng)了4cm

C.甲彈簧在2N拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度是3cm

D.甲彈簧適合做量程較大的測(cè)力計(jì)

【答案】C

【解析】A.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力成正比，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量

越大，超過彈性限度，則彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力不成正比，故A錯(cuò)誤；

B.從圖中可以看出，當(dāng)乙彈簧受到8N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)2cm,故B錯(cuò)誤；

C.從圖中可以看到，當(dāng)甲彈簧受到4N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)6cm,若甲彈簧受到2N的拉力，則彈簧伸長(zhǎng)

3cm,故C正確；

D.從圖中可以看到，在彈性限度內(nèi)，彈簧乙的最大測(cè)量值較大，所以選擇乙彈簧來制作量程較大的彈簧測(cè)

力計(jì)，故D錯(cuò)誤。

故選Co

11.（2023?湖南株洲?一模）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力尸拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了

5cm,如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm,則此時(shí)兩個(gè)人的拉力大小分別為（）

J-OWWWVWV~~WWWWW~?

mFFF

甲乙

A.4N、8NB.8N、4NC.4N、4ND.8N、8N

【答案】C

【解析】當(dāng)彈簧受力平衡靜止時(shí)，墻對(duì)彈簧的拉力大小等于人對(duì)彈簧的拉力大小為4N,彈簧兩次伸長(zhǎng)量相

同，所受拉力不變，且彈簧兩端所受人的拉力大小相等，所以兩個(gè)人的拉力大小都為4N。故ABD不符合

題意，C符合題意。

故選C。

12.（23-24八年級(jí)下?江蘇鹽城?期中）如圖，甲、乙兩只小球用細(xì)線懸掛或擺放在水平面上，相互間一定

產(chǎn)生彈力作用的是（）

【答案】B

【解析】?jī)晌矬w相互接觸，且相互擠壓時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生彈力，故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

13.（23-24八年級(jí)下?湖北孝感?期中）春分到，蛋兒俏，“春分立蛋”是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗?！按悍至⒌啊?/p>

用生雞蛋更容易成功，因?yàn)樯u蛋的蛋清蛋黃之間略帶松弛，蛋黃稍有些下沉，使雞蛋重心降低，下列關(guān)

于“立蛋”中包含的物理知識(shí)說法正確的是（）

A.兩個(gè)雞蛋所受重力約為1N

B.把雞蛋拿到月球重力不會(huì)發(fā)生變化

C.生雞蛋“立”著和“躺”著重心沒有發(fā)生變化

D.春分最容易“立蛋”是由于當(dāng)天雞蛋受到的重力最小

【答案】A

【解析】A.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為

G=mg=0.1kgxlON/kg=IN

故A正確；

B.由于物體在地球上受到的重力約為在月球上受到的重力的6倍，所以把雞蛋拿到月球重力，雞蛋受到的

重力會(huì)減小，故B錯(cuò)誤；

C.雞蛋“立”著的時(shí)候比“躺”著的時(shí)候重心更高，故C錯(cuò)誤；

D.雞蛋的質(zhì)量不變，由G="g可知，雞蛋的重力也是不變的，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

14.（23-24八年級(jí)下?湖南常德?期中）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇?/p>

同一物體引力的一個(gè)連同隨身裝備共重900N的航天員，他在月球上質(zhì)量和重力為（g取10N/kg）

O

（）

A.90kg900NB.90kg150NC.15kg900ND.15kg150N

【答案】B

【解析】宇航員在地球上的質(zhì)量為

G900N

m=—=-------=90kg

g10N/彷

質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變，故宇航員在月球上質(zhì)量還

是90kg；月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的故宇航員

6

在月球上重力為

G月=-G=-x900N=150N

66

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

15.（22-23八年級(jí)下?湖南常德?期中）有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左

后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4680N、4620N、4430N、4500N。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)

長(zhǎng)方形，。為幾何中心，AB,CD為兩條對(duì)稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的

作用線通過。點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在（）

A.區(qū)域上

C.BOD區(qū)域上D.80C區(qū)域上

【答案】A

【解析】?jī)汕拜喌膲毫?/p>

4680N+4620N=9300N

兩后輪的壓力

4430N+4500N=8930N

因?yàn)閮汕拜喌膲毫Υ笥趦珊筝喌膲毫Γ瑒t物體應(yīng)放在后半部。

兩左輪的壓力

4680N+4430N=9110N

兩右輪的壓力

4620N+4500N=9120N

因?yàn)閮勺筝喌膲毫π∮趦捎逸喌膲毫?，則物體應(yīng)放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛

車所受重力的作用通過。點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在左后部，即區(qū)域上。

故選Ao

二、填空題（本題共6小題，每空1分，共11分。）

16.（24-25八年級(jí)?全國(guó)?假期作業(yè)）圖中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是和o

甲乙

【答案】IN3.6N

【解析】［1］甲圖中，彈簧測(cè)力計(jì)一大格表示1N,一大格分為5小格，一小格表示0.2N,即分度值是0.2N,

此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N?

［2］乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N,即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針在

“3”后3個(gè)小格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N。

17.（23-24八年級(jí)下?河北唐山?期中）小紅穿著旱冰鞋并用手推墻，隨后整個(gè)身體離墻而去，說明力可以

改變物體的;用搟面杖可以將切好的面團(tuán)搟成餃子皮、彩泥可以用來制作各種造型，這兩種現(xiàn)象

說明力可以改變物體的O

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀

【解析】［1］小紅穿著旱冰鞋并用手推墻，隨后整個(gè)身體離墻而去。這個(gè)過程中，小紅對(duì)墻施加了一個(gè)推力,

而墻也對(duì)小紅施加了一個(gè)反作用力。由于這個(gè)反作用力的作用，小紅的身體從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

即改變了她的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因此，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

［2］用搟面杖可以將切好的面團(tuán)搟成餃子皮，以及彩泥可以用來制作各種造型。這兩個(gè)現(xiàn)象都涉及到物體形

狀的改變。在搟面杖的作用下，面團(tuán)被壓扁并延展成薄片，形成了餃子皮；而彩泥在受到外力作用時(shí)，可

以被塑造成各種形狀。這些都說明力可以改變物體的形狀。

18.（23-24八年級(jí)下?海南省直轄縣級(jí)單位?期中）如圖皮劃艇比賽時(shí)，兩位運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水，皮劃

艇奮力向前進(jìn)，使皮劃艇前進(jìn)的力的施力物體是;該力與槳對(duì)水的作用力的大小是

（選填“一定”“不一定”）相等的。

【答案】水一定

【解析】［1］運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水時(shí)，船槳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給船槳

一個(gè)向前的力，所以皮劃艇會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)水是施力物體。

［2］該力與漿對(duì)水的作用力為一對(duì)相互作用力，大小相等。

19.（23-24八年級(jí)下?山東聊城?期中）如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度工和彈力尸大小關(guān)系的圖像，由圖像可知:

彈簧的原長(zhǎng)為cm；彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm時(shí)，彈力的大小為N。

【答案】108

【解析】［1］彈簧的彈力大小和彈簧形變量有關(guān)，當(dāng)為原長(zhǎng)時(shí)，沒有發(fā)生形變時(shí)，彈力為0N,圖中可以看到

彈簧長(zhǎng)度是10cm。

［2］彈簧受到的彈力和伸長(zhǎng)量成正比，由圖可知，彈簧伸長(zhǎng)5cm,彈力變化為10N,故彈簧每伸長(zhǎng)1cm,彈

力變化為2N,彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm時(shí)，受到的彈力為

AZ,=2N/cmx4cm=8N

20.（23-24八年級(jí)下?安徽滁州?期中）“過大年，貼年畫”是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗！如圖所示是小張?jiān)诶米灾?/p>

的重垂線貼年畫時(shí)的情景，為了把年畫貼正，應(yīng)該將年畫下端向（填“左”或“右”）移動(dòng)。

重錘

【答案】右

【解析】重垂線是利用重力方向總是豎直向下的原理制成的，當(dāng)重錘靜止時(shí)，懸線沿著豎直方向，由圖可

知，為了把年畫貼正，應(yīng)該將年畫下端向右移動(dòng)。

21.（23-24八年級(jí)下?福建廈門?期中）將平底薄壁直圓筒狀的空杯放在飲料機(jī)的水平杯座上接飲料，杯座

受到的壓力廠隨杯中飲料的高度人變化的圖像如圖所示，杯高H=10cm,杯底面積S=30cm2,空杯的重—

3

N,飲料的密度為g/cm(g=10N/kg)o

【答案】0.91.2

【解析】［1］由圖可知，當(dāng)杯子里沒有飲料時(shí)，杯座受到的壓力等于空杯子的重力為0.9N。

［2］當(dāng)杯子里飲料高度為10cm時(shí)，飲料的體積為

V-Sh-30cm2xlOcm=300cm3=3xl0-4m?

由圖可知，當(dāng)杯子里飲料高度為10cm時(shí)，杯座受到的壓力等于杯子和飲料的總重力為4.5N,則飲料重力

為

G飲料=4.5N-0.9N=3.6N

這些飲料的質(zhì)量為

m_G飲料_3.6N

ffl——=0.36kg

glON/kg

飲料的密度為

m

0.36kg_360g3

P~v~3x10-4m3-300cmy=1.2g/cm

三、作圖題（本題共2小題，每題2分，共4分。）

22.（2024?山東濟(jì)南?中考真題）如圖所示是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中滑塊沿斜面下滑的情景。請(qǐng)畫

出此時(shí)滑塊受到重力的示意圖。

【答案】見解析

【解析】由于重力的方向始終豎直向下，重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上，所以滑塊受到重力的示意圖,

如下圖所示：

23.（24-25九年級(jí)上?貴州銅仁?期中）如圖所示，斜面上有一個(gè)擋板擋住了小球A,小球A處于靜止?fàn)顟B(tài),

忽略一切摩擦力，請(qǐng)畫出小球A所受力的示意圖。

【答案】見解析

【解析】由圖可知，擋板擋住了小球A,小球A處于靜止?fàn)顟B(tài)，忽略一切摩擦力，則小球受到豎直向下的

重力、斜面給小球的垂直于斜面向上的支持力和擋板給小球的垂直于擋板且沿斜面向上的支持力，如圖所

示：

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共34分。）

24.（23-24八年級(jí)下?江西南昌?階段練習(xí)）為了探究力的作用效果的影響因素，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：將一

鋼條的下端固定，然后分別用不同方向或不同大小的力作用在鋼條的不同部位，使其發(fā)生如圖所示的形變,

各力的大小關(guān)系為FI=F3=F4>F2.

（1）小明是根據(jù)來判斷力的作用效果的，這種物理研究方法叫法;

（2）比較甲、丙兩實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是；

（3）比較甲、丁兩實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是；

（4）通過比較兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出了結(jié)論：力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力越大，力的作用效果越

明顯；

（5）小明認(rèn)為，因?yàn)楸?、丁兩圖中，圖丁的效果更明顯，所以可以看出力的作用效果與力的方向有關(guān)，他

的說法是的，因?yàn)?

【答案】（1）鋼條的形變程度轉(zhuǎn)換（2）力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

（3）力的作用效果與力的方向有關(guān)（4）甲、乙（5）錯(cuò)誤沒有控制力的作用點(diǎn)相同

【解析】（1）圖中對(duì)鋼條的力使鋼條發(fā)生了形變，根據(jù)鋼條形變程度的不同來判斷力的作用效果，鋼

條的形變程度越大，說明該力的作用效果越明顯，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)，力的大小、方向相同，作用點(diǎn)不同，鋼條的形變程度不同，可以得出的結(jié)論是力的作

用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

（3）甲、丁兩實(shí)驗(yàn)，力的大小、作用點(diǎn)相同，方向不同，鋼條的形變程度不同，可以得出的結(jié)論是力的作

用效果與力的方向有關(guān)。

（4）甲乙實(shí)驗(yàn)，拉力大小、方向相同，拉力越大，鋼條的形變程度越大，說明力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí),

力越大，力的作用效果越明顯。

（5）口］［2］丙、丁兩圖中，力的作用點(diǎn)、方向均不同，沒有控制力的作用點(diǎn)相同，導(dǎo)致結(jié)論出錯(cuò)。

25.（24-25八年級(jí)上?上海徐匯?階段練習(xí)）小剛同學(xué)通過查材料知道：彈簧在發(fā)生彈性形變時(shí)，彈簧的彈

力/與彈簧的伸長(zhǎng)量（或壓縮量）x成正比，其大小表示為：F=kx,其中左為勁度系數(shù)，其大小等于彈力與

彈簧的伸長(zhǎng)量（或壓縮量）的比值。他馬上對(duì)兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的彈簧進(jìn)行研究，將彈簧的一端固定,

另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄彈簧受到的拉力大小尸和彈簧的長(zhǎng)度乙根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線

如圖乙所不。

/〃〃〃〃/〃〃，

20

15

1

0

5

AB

甲

（1）當(dāng)在A彈簧上懸掛重為5N的物體時(shí)，彈簧A的伸長(zhǎng)量為cm；分別用這兩根彈簧制成的彈簧

測(cè)力計(jì)，則用彈簧一（選填“A”或"B”）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度更高。

（2）小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖乙中圖線不完全是一條直線，這是因?yàn)閺椈缮扉L(zhǎng)量超過了彈簧的；由此可

知，用彈簧（選填"A”或"B”）制成的測(cè)力計(jì)量程更大。

（3）有實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可得，在彈性限度以內(nèi)，本實(shí)驗(yàn)中B彈簧的勁度系數(shù)左為N/m?

【答案】（1）10A（2）彈性限度B（3）100

【解析】（1）由圖乙可知，在A彈簧上不掛重物時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是5cm,當(dāng)在A彈簧上懸掛重為5N

的物體時(shí)，彈簧A伸長(zhǎng)量

Ax=15cm-5cm=10cm

由圖乙可知，在測(cè)量范圍內(nèi)，如尸=5N時(shí)，用彈簧A制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm,而用彈簧B制成的測(cè)力計(jì)伸

長(zhǎng)

Ax-10cm-5cm=5cm

所以，用彈簧A制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高。

（2）[1]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的力成正比，若彈簧受到的力，超過彈簧的彈性限

度，則彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的力不成正比，所以圖乙中的圖線不完全是一條直線。

[2]測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比的原理制成的，由圖乙知,A的量程為0?10N,

B的量程為0?15N,則用彈簧B制成的測(cè)力計(jì)量程大。

（3）由RL圖像和尸=6分析知，圖像的斜率為彈簧的勁度系數(shù)，當(dāng)尸=0時(shí)，即橫坐標(biāo)的截距為彈簧的原

長(zhǎng)，所以據(jù)圖所知，橫截距為5cm,即彈簧的原長(zhǎng)為5cm；圖像的斜率

,15N15N…、一

k=------------=------------------=100N/m

20cm-5cm0.2m-0.05m

26.⑵-24八年級(jí)下?內(nèi)蒙古鄂爾多斯?期中）興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”

的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

G

被測(cè)物體質(zhì)量冽（kg）重力G(N)—(N/kg)

m-

物體A0.2242.29.8

物體B0.2459.8

物體C0.2862.89.79

①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有和

②如圖甲，測(cè)量物體B的重力，其讀數(shù)為N；

③分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖中能正確描述物體所受的重力大小G與質(zhì)量加關(guān)系的圖像是；（選填字

母符號(hào)）。

（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改

變木板M與桌面的夾角a,觀察到的現(xiàn)象是,剪斷懸線0A,小球豎直下落，從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可分

析得到重力的方向。

【答案】（1）天平彈簧測(cè)力計(jì)2.4B（2）0A保持豎直方向不變

【解析】（1）口］［2］根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測(cè)量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)。

［3］由圖所示可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)G=2.4N。

［4］表中物體受到重力與質(zhì)量的比是一定值，物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系圖像是過原點(diǎn)傾斜向上的直

線，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

（2）因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變；剪斷懸線

0A,小球在豎直向下的重力作用下就會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng);從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下

的。

五、計(jì)算題（本題共2小題，共17分。）

27.（22-23八年級(jí)下?廣東深圳?階段練習(xí)）重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，同樣火星對(duì)物體也有吸引作

用。如圖所示為火星上物體的重力G與其質(zhì)量加之間的關(guān)系圖像。在地球上重力常數(shù)g取：10N/kg,假若測(cè)

得某物體的質(zhì)量為10kg,求：

（1）該物體在地球表面上所受到的重力；

（2）該物體在火星上的質(zhì)量；

（3）該物體在火星表面上所受到的重力。

【答案】(1)100N；(2)10kg；(3)50N

【解析】解：(1)由題意可知，某物體的質(zhì)量為10kg,在地球上重力常數(shù)g取10N/kg,則根據(jù)重力公式

可知，該物體在地球表面上所受到的重力為

G地=心地g=1Okgx1ON/kg=100N

該物體在地球表面上所受到的重力為100N。

(2)物體所含物質(zhì)的多少為質(zhì)量，質(zhì)量與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)，物體的質(zhì)量為

10kg,則物體無論在地球還是在火星上，質(zhì)量都為lOkgo

(3)要求該物體在火星表面上所受到的重力，已知物體的質(zhì)量，再求火星上的重力常數(shù)即可，從題中的圖

片可看到，這是火星上物體的重力G與其質(zhì)量加之間的關(guān)系圖像，任取一組數(shù)據(jù)，可得

，G火30N2

g=——=^—=5N/kg

加火6kg

求得火星上的重力常數(shù)為5N/kg,而該物體的質(zhì)量為10kg,根據(jù)重力公式可知，該物體在火星表面上所受

到的重力為

G火=加火g'=10kgx5N/kg=5ON

該物體在火星表面上所受到的重力為50N。

答：(1)該物體在地球表面上所受到的重力為100N；

(2)該物體在火星上的質(zhì)量為10kg；

(3)該物體在火星表面上所受到的重力為50N。

28.(23-24八年級(jí)下?江蘇常州?期中)如圖所示，這是我們?cè)诮值郎铣Ｒ姷姆丽采衿饕混F炮車，該車自

身質(zhì)量2.4噸，水箱容積9m3(戶次T.OxKPkg/nP,g取量N/kg)；

（1）求水箱裝滿水后水的質(zhì)量為多少噸；

（2）求水箱裝滿水后霧炮車受到的總重力；

（3）若該霧炮車工作時(shí)每分鐘噴出水霧的質(zhì)量為75kg,則裝滿水的霧炮車能工作幾小時(shí)？

【答案】（1）9t（2）1.14X105N（3）2h

【解析】（1）水的質(zhì)量

沉水=夕水心=lxl03kg/m3x9m3=9xlO3kg=9t

（2）裝滿水后霧炮車的總質(zhì)量

加總=用車+加水=2.4t+9t=11,4t=1.14xl04kg

則總重力

G總=加總g=1.14x1O,kgx1ON/kg=1.14X105N

（3）霧炮車能工作時(shí)間

,