教師會管理制度

教師會管理制度?一、總則（一）目的為了規(guī)范教師會的組織與管理，充分發(fā)揮教師會在學校管理中的作用，促進學校教育教學工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師。（三）宗旨教師會以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質量、推動學校民主管理為宗旨，通過教師之間的交流、合作與參與，共同探討教育教學問題，為學校發(fā)展出謀劃策。二、組織架構（一）教師會成員1.教師會由本校全體專任教師組成。2.每學期開學初，在學校行政部門的組織下，通過民主選舉產生教師會會長、副會長及委員若干名，組成教師會常務委員會。3.教師會會長、副會長及委員應具備良好的師德師風、較強的組織協(xié)調能力和較高的群眾威信，熱心為教師服務，積極參與學校管理工作。（二）職責分工1.會長職責負責教師會的全面工作，召集和主持教師會會議。組織制定教師會工作計劃和活動方案，并負責組織實施。代表教師會與學校行政部門及其他相關部門進行溝通與協(xié)調，反映教師的意見和建議。定期向教師會成員匯報工作進展情況，接受教師會成員的監(jiān)督和評價。2.副會長職責協(xié)助會長開展工作，在會長因故不能履行職責時，代行會長職責。負責教師會各項活動的具體組織和實施，確?；顒拥捻樌M行。收集和整理教師的意見和建議，及時向會長反饋，并協(xié)助會長做好與學校行政部門的溝通工作。負責教師會內部的聯(lián)絡與協(xié)調工作，促進教師之間的交流與合作。3.委員職責參與教師會工作計劃和活動方案的制定與討論，提出建設性意見和建議。按照教師會的分工，負責相關工作的組織和落實，如教學研討活動的策劃、教師培訓工作的安排等。深入教師群體，了解教師的需求和困惑，及時向教師會反饋，并協(xié)助解決教師在工作中遇到的問題。積極參與教師會組織的各項活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為教師會的發(fā)展貢獻力量。三、會議制度（一）會議類型1.定期會議教師會全體會議：每學期召開[X]次，一般在開學初、期中、期末舉行。會議主要內容包括總結上一階段工作、部署下一階段工作任務、通報學校重要事項、討論和決策涉及教師權益及學校發(fā)展的重大問題等。教師會常務委員會會議：每月召開[X]次，由會長召集。會議主要討論教師會工作計劃的執(zhí)行情況、研究解決教師會工作中遇到的問題、審議提交教師會全體會議的議題和文件等。2.不定期會議根據(jù)學校工作需要或教師會成員提議，由會長決定召開不定期會議。會議內容主要針對學校臨時出現(xiàn)的重要問題或教師關注的熱點問題進行討論和研究，提出解決方案和建議。（二）會議籌備1.確定會議主題和議程每次會議召開前，教師會常務委員會應根據(jù)學校工作重點和教師實際需求，確定會議主題和議程。會議主題應明確、具體，議程應合理、緊湊，確保會議能夠高效地進行。2.通知會議成員會議通知應提前[X]天以書面或電子形式發(fā)送給教師會成員，通知內容包括會議時間、地點、主題、議程、參會要求等。對于重要會議，應提前提醒參會成員做好準備，確保按時參會。3.準備會議材料根據(jù)會議主題和議程，準備相關的會議材料，如工作報告、議題說明、文件資料等。會議材料應內容詳實、數(shù)據(jù)準確、邏輯清晰，能夠為會議討論提供充分的依據(jù)。（三）會議組織與召開1.會議簽到參會成員應按時簽到，簽到情況作為考核參會人員出勤的依據(jù)。對于無故缺席會議的成員，應按照相關規(guī)定進行處理。2.會議主持教師會全體會議由會長主持，會長因故不能主持時，可委托副會長主持。教師會常務委員會會議由會長主持。會議主持人應引導會議有序進行，確保會議圍繞主題展開討論，充分聽取各方意見和建議。3.會議發(fā)言參會成員應積極發(fā)言，圍繞會議主題發(fā)表自己的觀點和看法。發(fā)言應簡潔明了、重點突出，避免冗長和無關的討論。對于不同意見，應在尊重他人的基礎上，進行理性的交流和探討。4.會議記錄指定專人負責會議記錄，記錄內容應包括會議時間、地點、主持人、參會人員、會議主題、議程、發(fā)言要點、討論結果、決議事項等。會議記錄應準確、完整，會后及時整理歸檔，作為學校工作的重要資料保存。（四）會議決議與執(zhí)行1.會議決議對于會議討論的事項，應進行表決形成決議。決議應明確、具體，具有可操作性。表決方式可采用舉手表決、無記名投票等方式，根據(jù)事項的重要程度確定表決通過的票數(shù)要求。2.決議執(zhí)行會議決議形成后，由相關負責人負責組織實施。教師會應加強對決議執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保決議得到有效落實。對于執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題，應及時進行協(xié)調和解決，必要時可召開會議進行研究和調整。四、活動制度（一）活動類型1.教學研討活動定期組織教學研討活動，如公開課觀摩、教學經(jīng)驗分享、教學問題研討等。通過教學研討活動，促進教師之間的教學交流與合作，共同提高教學水平。根據(jù)學科特點和教學實際，開展專題教學研討活動，針對某一教學領域的熱點、難點問題進行深入探討，形成教學共識和解決方案。2.教師培訓活動結合學校教師專業(yè)發(fā)展需求和教育教學改革趨勢，制定教師培訓計劃，組織開展各類教師培訓活動，如學科知識培訓、教育教學技能培訓、教育信息化培訓等。邀請專家學者、教育名師等來校舉辦講座、培訓課程，拓寬教師的視野，更新教育教學理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.文體活動定期組織教師文體活動，如運動會、文藝匯演、教職工籃球比賽、羽毛球比賽等。通過文體活動，豐富教師的課余生活，增強教師之間的凝聚力和團隊合作精神。根據(jù)教師興趣愛好，成立各類文體活動小組，如書法繪畫小組、攝影小組、音樂舞蹈小組等，定期開展活動，為教師提供展示才藝的平臺。（二）活動策劃與組織1.活動策劃每次活動前，由教師會相關委員負責制定活動策劃方案，方案應包括活動主題、目的、時間、地點、內容、參與人員、活動流程、經(jīng)費預算等?；顒硬邉澐桨笐浞终髑蠼處煏蓡T的意見和建議，確?；顒臃桨傅目茖W性和可行性。2.活動通知活動通知應提前[X]天以書面或電子形式發(fā)送給教師會成員，通知內容包括活動的詳細信息、參與要求等。對于重要活動，應提前提醒教師會成員做好準備，鼓勵教師積極參與。3.活動組織與實施根據(jù)活動策劃方案，認真組織活動的實施?；顒舆^程中，應安排專人負責各項工作的協(xié)調和落實，確保活動順利進行。同時，要注意活動的安全管理，保障參與人員的人身安全。（三）活動總結與反饋1.活動總結活動結束后，由活動負責人及時撰寫活動總結報告，總結活動的開展情況、取得的成效、存在的問題及改進措施等。活動總結報告應提交教師會常務委員會審議，并在教師會全體會議上進行通報。2.活動反饋收集教師對活動的反饋意見和建議，了解教師對活動內容、形式、組織安排等方面的滿意度。對于教師提出的合理意見和建議，應認真研究并加以改進，不斷提高活動質量，滿足教師的需求。五、溝通與反饋制度（一）溝通渠道1.教師會會議教師會定期召開會議，為教師提供溝通交流的平臺。在會議上，教師可以就學校管理、教育教學等方面的問題發(fā)表意見和建議，與學校行政部門及其他教師進行溝通與協(xié)商。2.意見箱在學校設置意見箱，教師可以將自己的意見、建議、問題等以書面形式投入意見箱。學校安排專人定期收集意見箱中的信件，并及時進行整理和反饋。3.線上溝通平臺利用學校內部網(wǎng)絡平臺、微信群、QQ群等線上溝通工具，建立教師溝通交流群。教師可以通過這些平臺隨時交流工作經(jīng)驗、分享教學資源、反映問題和提出建議。學校安排專人負責管理線上溝通平臺，及時回復教師的信息。（二）反饋機制1.及時反饋對于教師通過各種渠道反映的問題和建議，學校相關部門應及時進行處理，并在[X]個工作日內給予反饋。反饋內容應包括問題的處理情況、處理結果及對教師建議的采納情況等。2.定期反饋學校行政部門應定期向教師會反饋學校工作進展情況、重大決策及實施情況等，接受教師會的監(jiān)督和評價。教師會應定期向教師反饋工作開展情況、決議執(zhí)行情況等，增強教師對教師會工作的了解和支持。3.跟蹤反饋對于一些重要問題或涉及教師切身利益的問題，在處理過程中應進行跟蹤反饋，及時向教師通報問題處理的進展情況，直至問題得到徹底解決。六、考核與激勵制度（一）考核內容1.會議參與情況考核教師參加教師會會議的出勤情況，包括是否按時參會、是否無故缺席等。對于無故缺席會議的教師，應按照相關規(guī)定進行扣分處理。2.活動參與情況考核教師參與教師會組織的各項活動的情況，包括是否積極參與、在活動中表現(xiàn)如何等。對于積極參與活動并表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，應給予適當?shù)莫剟睢?.意見建議貢獻考核教師為教師會工作提出的意見和建議的質量和數(shù)量，以及對教師會工作的支持和配合程度。對于提出有價值的意見和建議，并為教師會工作做出積極貢獻的教師，應給予表彰和獎勵。4.工作執(zhí)行情況考核教師對教師會決議和工作安排的執(zhí)行情況，包括是否按時完成任務、完成質量如何等。對于認真執(zhí)行教師會決議和工作安排，表現(xiàn)突出的教師，應給予肯定和獎勵。（二）考核方式1.日常記錄教師會安排專人負責記錄教師的會議參與情況、活動參與情況、意見建議貢獻等，并建立考核檔案。日常記錄應及時、準確，作為考核的重要依據(jù)。2.定期評價每學期末，教師會常務委員會根據(jù)日常記錄和教師的工作表現(xiàn)，對教師進行定期評價。評價結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。3.民主評議在定期評價的基礎上，組織教師進行民主評議，廣泛聽取教師對其他教師工作表現(xiàn)的評價和意見。民主評議結果作為考核的參考依據(jù)之一。（三）激勵措施1.表彰獎勵對于在教師會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、給予物質獎勵等。表彰獎勵結果在學校范圍內進行通報，樹立榜樣，激勵更多教師積極參與教師會工作。2.優(yōu)先發(fā)展在教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面，將教師參與教師會工作的表現(xiàn)作為重